幼儿园中班安全教案：地震来了我不怕
中班地震来了我不怕教案20篇
中班地震来了我不怕教案20篇《中班地震来了我不怕教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班地震来了我不怕教案20篇！（1）中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思设计思路：地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】
中班安全地震来了我不怕教案1. 教案概述1.1 教学主题本次教学主题为“中班安全地震来了我不怕”，旨在通过地震知识的传授和应急演练的开展，提高幼儿在地震来临时的自我保护意识和应急处置能力。
1.2 教学目标•知道地震来临时需要做出哪些应急措施。
•掌握避难时的正确姿势。
•能够通过挑战和游戏学习防震减灾知识和技能。
•提高幼儿自我保护意识和应急处置能力。
1.3 教学内容1.3.1 地震知识•什么是地震。
•地震发生的原因和地震的等级。
•在地震中，我们应该做出哪些应急措施。
1.3.2 防震减灾技能•如何正确地钻熊孩子的柜子。
•如何躲避物品掉落。
•如何紧急疏散。
1.4 教学方法本次教学将采用讲授知识、演示示范和实践操作相结合的方式，通过挑战和游戏的形式帮助幼儿掌握防震减灾技能。
1.5 教学材料•电脑和投影仪。
•海报、图片、视频等地震知识宣传资料。
•地震应急包、保护手套、防护面罩等防震减灾用品。
2.1 导入环节2.1.1 “小小消防员”游戏•分享一段地震发生时的视频。
•通过游戏的方式，引导幼儿认识火灾、地震等的危害。
•让幼儿从小小消防员的角度更好地理解火灾和地震的危险性，并引导幼儿思考应该如何预防和应对。
2.2 正文环节2.2.1 地震知识讲解•通过PPT等方式，简要介绍地震的概念、发生原因以及常见的震级等知识。
•让幼儿明白地震可能带来的危害，从而提高他们的自我保护意识。
•通过视频、图片等材料，展示地震的场景，引导幼儿体会地震来临时的恐慌和不安。
2.2.2 防震减灾技能演示示范•介绍常见的防震减灾技能，并结合实际场景，演示正确的防震姿势和应急处置方法。
•引导幼儿模仿演示和实践操作，让他们掌握正确的防震减灾技能和应急处置能力。
2.2.3 挑战游戏•配置多个障碍点，幼儿需要避开障碍并找到指定的避难点。
•通过挑战，让幼儿在游戏中提高掌握地震应急技能的能力，同时也增强了他们应对灾难的勇气和自信心。
2.3 结束环节2.3.1 知识回顾•通过提问等方式，回顾本次课程的重点内容和学习收获。
地震来了我不怕中班教案
地震来了我不怕中班教案地震来了我不怕中班教案（精选7篇）地震来了我不怕中班教案篇1目标：1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。
图上有谁?他们在干什么?教师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?二、自主探索，深化认知。
出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里。
如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT图片。
教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。
但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
(二)在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。
幼儿园中班防地震安全演练教案范文（通用10篇）
幼儿园中班防地震安全演练教案范文（通用10篇）幼儿园中班防地震安全演练教案1设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。
为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
中班安全教案：地震来了我不怕
中班安全教案：地震来了我不怕中班安全教案篇一目标:1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下依照幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出差不多的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护能力。
预备:1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2.了解地震中自救的差不多常识。
活动过程:一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1.结合图片讲述地震来临时的情况。
2.小朋友听了以后有什么感受?(害怕、担心)引导幼儿讲讲自己的见识和感受。
明白遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离能够幸免危害的发生。
3.那地震来了我们要如何办?(幼儿讨论)二、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作。
提咨询:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿讨论寻找最有效的爱护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2.出示班级撤离图，带幼儿观看并寻出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论:什么缘故撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查寻缘故，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
中班安全教案篇二活动目标：1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地点躲避，明白必要的逃生技巧2、让幼儿理解一些地震的差不多知识3、培养幼儿互相关怀的情感，增强幼儿的安全意识活动预备《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等活动过程：(一)谈话引入播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么?发生了什么事?2、地震来了，你感受如何样?你什么缘故害怕?我们中国和哪一个国家遭受了地震?你看见了什么?(二)家里的逃生自救讨论1：地震来时你在家里，你会如何办?讨论2：在地震中，我们应当首先爱护躯体的哪个部位?教师：地震时我们应当首先爱护自己的头部，只有头不受损害，保持头脑清醒，我们才能想咨询题。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应变能力和团结协作精神。
二、教学重点：1. 帮助幼儿掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震发生时能够迅速采取正确的行动。
2. 如何培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 安全演练道具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的现象。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
3. 情景模拟：设置地震发生的情境，让幼儿进行实地演练，掌握地震发生时的安全防护措施。
4. 游戏互动：设计地震逃生游戏，让幼儿在游戏中进一步掌握地震发生时的安全防护措施。
6. 家园共育：提醒家长关注幼儿的地震安全教育，共同培养幼儿的自我保护意识。
8. 活动延伸：布置地震安全相关的作业，让幼儿在家庭中进一步巩固所学知识。
10. 教学评价：对幼儿在本次活动中的表现进行评价，鼓励幼儿在地震面前保持冷静和勇敢。
六、教学活动：1. 地震逃生演练：模拟地震发生的情景，让幼儿在老师的指导下进行逃生演练，确保幼儿能够熟练掌握地震逃生的正确方法。
2. 地震安全知识竞赛：设计一些关于地震安全的题目，以竞赛的形式让幼儿回答，增强幼儿对地震安全知识的记忆。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地震安全知识，让幼儿了解地震发生时的应对措施。
2. 实践操作法：通过地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的方法。
3. 游戏教学法：设计地震安全相关的游戏，让幼儿在游戏中学习地震安全知识。
八、教学评价：1. 观察法：观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
幼儿园中班防震减灾安全教育教案(12篇)
幼儿园中班防震减灾安全教育教案（通用12篇）幼儿园中班防震减灾安全教育教案篇1一、设计意图安全重于泰山，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的叙述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。
依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。
二、活动目标1、知道简洁的地震学问。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我爱护力量。
三、活动预备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清晰。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探究的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、幼儿沟通，教师边引导幼儿把话说清晰。
3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。
假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听教师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，爱护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
幼儿园防地震安全教育活动教案(8篇)
幼儿园防地震安全教育活动教案（8篇）地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。
破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。
下面是小编为大家精心整理的幼儿园防地震安全教育活动教案，希望能帮助到大家。
幼儿园防地震安全教育活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
幼儿园防地震安全教育活动教案篇2活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容主要包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全避险和自救互救技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿地震后的自救互救能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的自救互救技巧。
教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全避险方法和地震后的自救互救技能。
四、教具与学具准备教具：地震知识挂图、地震避险自救视频、模拟地震体验设备。
学具：安全避险手册、自救互救卡片、地震应急包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震知识挂图，让幼儿了解地震的基本概念。
同时，邀请幼儿参与模拟地震体验，感受地震发生时的情景。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如“躲在桌子下”、“双手护头”、“远离高大建筑物”等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震避险自救演练，让幼儿在实际操作中掌握避险自救技巧。
4. 教学难点突破（10分钟）通过视频和自救互救卡片，教授地震后的安全避险和自救互救方法。
让幼儿复述地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧，巩固所学内容。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲在桌子下双手护头远离高大建筑物3. 地震后的自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）地震发生时，我们应该怎么做？（2）地震后，如何进行自救互救？2. 答案：（1）地震发生时，我们应该躲在桌子下，双手护头，远离高大建筑物。
（2）地震后，要保持冷静，观察周围环境，寻找安全出口。
如有受伤，要及时进行自救互救。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自我保护方法。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全自我保护方法。
难点：培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、安全自我保护方法图示、地震模拟器等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲述一个地震中的勇敢小朋友的故事，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：1) 讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震是什么，为什么会发生地震。
2) 讲解地震发生时的现象，如地动、房子摇晃等。
3) 讲解地震发生时的安全自我保护方法，如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。
3. 安全自我保护方法演练：1) 模拟地震发生，让幼儿实际体验地震时的感觉。
2) 在模拟地震中，指导幼儿按照安全自我保护方法进行行动。
3) 讲解地震后如何进行自救和互救，让幼儿学会地震后的基本自救和互救方法。
4. 总结与反思：让幼儿讲述自己在模拟地震中的表现，总结地震中的安全自我保护方法，引导幼儿认识到地震并不可怕，只要掌握正确的安全自我保护方法，就能勇敢面对。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及遇到地震时是否能保持冷静、勇敢面对，从而评价教学效果。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，不断完善和调整教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
2. 社区活动：组织一次地震逃生演练，让幼儿在实际操作中进一步掌握地震安全知识。
七、教学反馈：通过家长问卷调查、课堂观察等方式，了解幼儿在家庭和社区中应用地震安全知识的情况，以便对教学效果进行评估和反思。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解地震的基本知识，知道在地震发生时如何保护自己。
2. 过程与方法：通过游戏、讨论等方式，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿面对地震时勇敢、冷静的态度，增强团结互助的精神。
二、教学重点：1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震发生时的冷静态度和团结互助精神。
三、教学难点：1. 如何在地震发生时迅速做出正确的判断和动作。
2. 如何培养幼儿面对地震时的勇敢和冷静。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、安全标志图片、地震逃生演练道具等。
2. 场地：教室、户外空地。
五、教学过程：1. 导入：通过地震发生的图片和视频，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害和预防措施。
3. 自我保护方法：讲解在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和动作。
教学反思：本次教案设计以幼儿的兴趣和实际需求为出发点，通过图片、视频、游戏等多种形式，让幼儿了解地震的基本知识和自我保护方法。
在教学过程中，注重幼儿的实践操作和亲身体验，组织进行了地震逃生演练，使幼儿在实际操作中掌握地震逃生的技巧。
总体来说，本次教案设计符合幼儿的认知特点，教学目标基本达成。
但在教学过程中，也发现部分幼儿在地震逃生演练中表现出紧张、害怕的情绪。
在今后的教学中，需要进一步加强幼儿的心理引导，培养他们在地震发生时的勇敢和冷静态度。
加强与家长的沟通，让家长也参与到幼儿的地震安全教育中来，共同提高幼儿的地震防范意识。
六、教学延伸：1. 地震知识小竞赛：通过问答形式，检验幼儿对地震知识的掌握程度，激发他们的学习兴趣。
2. 地震逃生路线图：让幼儿合作绘制一张地震逃生路线图，增强他们对逃生路线的熟悉程度。
3. 地震逃生角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟地震发生时的逃生情景，提高他们的实际应对能力。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高应对突发事件的能力。
3. 加强幼儿的安全意识，提高自我保护意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，不慌张。
三、教学准备：1. 教具准备：多媒体课件、地震安全知识卡片、玩具等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过多媒体课件，向幼儿介绍地震的基本知识，引起幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解地震的发生原因，地震时的现象，以及地震发生时的自我保护方法。
3. 互动环节：通过地震安全知识卡片，让幼儿回答相关问题，加深对地震知识的理解。
4. 实践演练：模拟地震发生的情景，让幼儿演示所学的自我保护方法。
5. 总结与反思：让幼儿分享在实践演练中的感受，总结地震时的应对措施，提高自我保护意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟演练中的表现，评价其对地震知识的掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中地震知识的应用情况。
3. 通过课后问卷调查，了解幼儿对地震知识的理解和记忆程度。
教学反思：在课后，对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识，以及教学方法是否适合幼儿的需求。
根据反思结果，调整教学方法，为下一节课做好准备。
六、教学延伸：为了让幼儿更好地掌握地震知识，可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起查找关于地震的资料，增进亲子间的互动，也让幼儿对地震有更深入的了解。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个关于地震的手工作品，如地震时的自我保护动作等，次带到学校与同学们分享。
2. 请家长协助，让幼儿在家庭中进行一次地震演练，记录演练过程和幼儿的表现，次带到学校与老师分享。
八、教学反思：在课后，对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了地震知识，以及教学方法是否适合幼儿的需求。
幼儿园中班地震安全教案（精选5篇）
幼儿园中班地震安全教案（精选5篇）幼儿园中班地震安全教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园中班地震安全教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园中班地震安全教案篇1设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。
关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。
我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。
因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。
所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标：1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。
PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震。
”，我们的城市发生了什么变化？3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策？二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。
”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些什么声音？）3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声音？PPT图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？PPT图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办？小朋友们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西保护自己的头部？请个别幼儿来学一学。
幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》
幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》教学目标1.了解地震的定义和特征。
2.掌握地震来临时的应对方法，提升幼儿应对地震的能力。
3.培养幼儿保护自己和周围人的意识和能力。
4.提高幼儿的团队合作能力和应急反应能力。
教学内容一、引入活动1：听故事活动目的：通过故事引导幼儿认识地震。
活动过程：1.老师向幼儿讲述一则地震的故事，讲述时可以使用图片或小道具辅助。
2.引导幼儿回答以下问题：•地震是什么？•地震会有什么特征表现？活动2：唱歌活动目的：通过歌曲唱响地震防范的重要性。
活动过程：1.老师播放《地震来了我不怕》的歌曲。
2.引导幼儿跟着歌曲唱，加强幼儿对地震安全的认识。
二、授课活动1：教学PPT活动目的：通过教学PPT形式，让幼儿更加清晰地认识地震。
活动过程：1.老师利用PPT展示地震的相关知识，包括地震是什么、地球是如何运动导致地震等知识点。
2.在展示过程中，老师可以加入一些有趣的动画或视频内容。
活动2：模拟地震活动目的：通过模拟地震的情境，让幼儿掌握应急反应技能。
活动过程：1.老师会模拟地震来袭的情境，让幼儿体验地震时需要做的一些事情。
2.提醒幼儿们，地震来袭后要躲到桌子底下等安全地带。
3.引导孩子们按照老师说的命令来逃生，帮助孩子们掌握逃生技能。
三、巩固活动1：小组讨论活动目的：通过小组讨论，帮助幼儿强化地震安全的认识和技能。
活动过程：1.老师将幼儿分成小组，让他们讨论自己地震安全的方案，并选择一名代表介绍给大家。
2.引导幼儿们思考和总结，在日常生活中应该如何预防地震，如果地震来袭时，应该如何保护自己和周围人的安全。
活动2：小练习活动目的：通过小练习，检验和提升幼儿对地震安全的掌握程度。
活动过程：1.让幼儿们在家中模拟地震难度，进行逃生练习。
2.在学校，老师也会进行相应的逃生演习。
教学评估1.在引入阶段，老师可以通过提问的方式，了解幼儿对地震的认识情况。
2.在授课和巩固阶段，老师可以通过小组讨论和小练习等方式，评估和提升幼儿的地震安全技能和应急反应能力。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》一、教案背景地震是一种自然灾害，对于很多人来说都是无法避免的。
而幼儿园的孩子们因为年龄小，对于地震的认知和应对能力相对比较差。
因此，本着让孩子们更好地了解地震，提高自救能力的目的，设计这套幼儿园中班地震安全教案。
二、教学目标1.让孩子们了解地震的特点；2.提高孩子们的动手能力；3.提高孩子们应对突发事件的能力。
三、教学内容1.地震的特点介绍•什么是地震？•什么时候会发生地震？•地震会有什么特征？2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法3.认识地震应急包的内容，并学会打包4.打电话报警和自救的方法四、教学过程1.地震的特点介绍（1）教师详细讲解什么是地震，带领孩子们了解地震的基本知识。
（2）通过图文展示，让孩子们了解地震的特征和发生地点。
（3）通过小游戏，让孩子们感知地震的概念。
2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法（1）教师为孩子们展示材料及制作方法。
（2）让孩子们模仿教师的动作，互相帮助制作安全帽和防护膜。
3.认识地震应急包的内容，并学会打包（1）教师为孩子们展示地震应急包的内容和打包方法。
（2）让孩子们一起动手打包，帮助孩子们巩固记忆。
4.打电话报警和自救的方法（1）教师通过小游戏的方式，让孩子们了解怎样报警和自救。
（2）教师和孩子们一起演练打电话报警和自救的方法。
五、教学反思通过这次的教学，我发现孩子们的实践能力和应对灾难的能力得到了很大的提升。
但同时也发现还有一些不足的地方，比如孩子们不能很好地记忆地震的应对方法，防护膜和安全帽的制作不是特别细致。
因此，在以后的教学中，需要更多的细节说明和实践操作，以帮助孩子们更好地掌握地震安全的知识和技能，提高孩子们的自我保护意识。
中班防震减灾安全教案（精选13篇）
中班防震减灾安全教案中班防震减灾安全教案（精选13篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班防震减灾安全教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
中班防震减灾安全教案篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：xx2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。
3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号：扩音器播放防震警报。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
中班安全教案：地震来了我不怕
中班安全教案：地震来了我不怕一、教学目标1.了解地震的基本知识。
2.学会地震的应对方法。
3.提高儿童的安全意识和自救能力。
二、教学准备1.模拟地震教具。
2.展示短片或演示图。
3.教学绘本或故事书。
三、教学内容与步骤1. 热身活动（5分钟）教师与孩子们进行互动，介绍地震的基本知识，定期进行演习进行设想。
2. 地震知识讲解（10分钟）教师采用图文并茂或展示短片的方式，向孩子们介绍什么是地震，以及地震带来的危害。
提高孩子的节奏感和承受能力。
3. 地震教具演示（20分钟）教师使用地震模拟教具，向孩子们介绍地震的应对方法，如避难所的选择和求救方法。
4. 绘本或故事书展示（15分钟）以适合孩子们年龄和认知能力的绘本或故事书为例，让学生加深对地震应急的认识和理解。
5. 板书小结（10分钟）将本次课的主要内容简要回顾，并对关键知识进行梳理。
四、课堂作业让孩子们在家与父母一起演练地震避难演习和模拟求救方法，并回家收集一些关于地震的知识和事例。
五、教学反馈在下一次课堂上，让孩子们分享他们收集到的地震相关知识和事例，并与其他学生进行分享和讨论。
同时，也要鼓励孩子们每天反复练习地震应急方法，增加其安全意识和自救能力。
六、教学注意事项1.监管孩子们使用地震模拟教具，确保他们的安全。
2.鼓励孩子们主动提问和互动，增加其参与感和学习兴趣。
3.确保教室和周围环境的安全，并根据需要保持好通风等工作。
4.在教学过程中，要联系孩子们的实际情况，并适当地调整授课方式和内容。
中班安全地震来了我不怕教案
•••••••••••••••••中班安全地震来了我不怕教案中班安全地震来了我不怕教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的中班安全地震来了我不怕教案，欢迎大家分享。
中班安全地震来了我不怕教案1一、活动内容：安全活动：《地震来了我不怕》二、活动目标：初步了解和掌握发生地震时逃生自救的方法。
三、活动准备：物质准备：地震现场录像及逃生录像。
四、活动过程：（一）引导幼儿观看地震现场录像。
1.提问:地震会给人类带来哪些灾难?2.小结:地震是危害很大的自然灾害。
发生地震时,地面剧烈震动,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严重影响人们的生命安全。
（二）引导幼儿讨论:发生地震时,可以用哪些方法保护自己?1.引导幼儿观看地震逃生录像。
2.小结:地震发生时，如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危险物和悬挂物；如果是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在坚固的大型家具之间，要保护好头部，不能使用电梯。
（三）引导幼儿模拟地震情境进行演习。
提出要求:演习时,要听从教师的指挥,迅速躲好,或跟着教师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。
五、活动延伸：在家中准备防震包,开展地震逃生模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采用正确的方法逃生。
中班安全地震来了我不怕教案2目标：1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
准备：有关地震的ppt图片，发生地震的.影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。
中班安全教案《发生地震我不怕》含反思
中班安全教案《发生地震我不怕》含反思中班安全教案《发生地震我不怕》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿增强幼儿的安全意识，引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧，掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质，快来看看幼儿园中班安全《发生地震我不怕》含反思教案吧。
活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
小百科：地震(英文:earthquake)，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
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幼儿园中班安全教案：地震来了我不怕
目标：
1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
准备：
有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：
一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!
(二)出示PPT图片，提问幼儿。
图上有谁?他们在干什么?
教师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?
二、自主探索，深化认知。
出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》
(一)在家里。
如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?
1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT图片。
教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。
但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
(二)在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?
老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。
(四)在幼儿园里。
1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。
2.出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。
3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。
(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。
)三、组织幼儿地震演习。
1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就
来进行一次地震演习的游戏，。
2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好孩子。
)
3.给幼儿讲解演习的流程。
等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的老师一玩)四、活动结束。
师：今天我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己。
小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。
(组织幼儿撤离)。