感觉世界PPT课件2 浙教版优秀课件
合集下载
浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt-课件
味觉敏感部位 苦味
酸味 咸味
甜味
麻.辣.涩是多种刺激综合后产生的感觉.
想一想：
人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的 敏感度也会减弱，这说明了什么？
答：人的嗅觉会影响味觉。
当人感冒时，鼻腔内的粘膜覆盖在嗅细胞上， 使气味很难刺激嗅细胞，从而使嗅觉的灵敏度 降低。
而食物的美味很大程度上取决于嗅觉。 当人感冒时，由于嗅觉的灵敏度降低了，影响 了味觉的敏感度。
嗅觉 主要结构
触 觉
鼻
冷热 觉觉
皮肤
味 觉 味觉
舌
主要结构
听觉
耳
眼睛 视觉
感 觉
各种感觉最终都是在大脑中形成
1、你用什么方法来辨别以下这些物质？
物质 粗沙和细沙
茶和咖啡
糖和盐
方法
用眼观察，用手触摸（利用视觉 和触觉）
气味不同（利用嗅觉）或在口中 品味（利用味觉）
放在口中品味（利用味觉）
金属眼观察（利用味觉 和视觉）
用眼观察（利用视觉）
2、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹 果，会产生怎样的味道？ 答：D A、苹果味； B、柠檬味； C、无味； D、苹果和柠檬混合的味道。
3、当食物进入（ 口腔）内， 食物中的一些化学物质便溶于 （唾液 ）中，刺激（味觉 ）
细胞，使其产生信息，再通过 （神经 )传到（脑部 ），经过 分析，我们就知道食物的味道 了。
味觉的形成：
味蕾是味 觉感受器
溶解在唾液中 刺激 舌上的味
的化学物质
觉细胞
产
生
信
息
传入
形成 味觉
大脑 皮层
味神经
舌的不同部位对酸、甜、苦、咸 的敏感性一样吗？ （四种基本味觉）
感觉世界ppt实用课件浙教版2
看到字或画
眼
视觉
冷觉、热觉、触觉 ———— 皮肤
分别是用人体的哪一结构或器官来感觉的？
冷觉、热觉能直接感受到外界的温度高低。
3、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？
下列结构不能称为感觉器官的是（ ） A.
边思考：盲人是用手的
部位去触摸物体的。
思考1 痛觉对人体是有利还是有害的？
——因为此时皮肤在散热。
人体是通过各种不 同的感官或感受器 去接受外界的的各 种刺激，将这些刺 激传入到神经中枢， 最后在大脑皮层 （神经中枢）产生 各种不同的感觉。
外界刺激感受器 形成信息（神经冲动） 神经 大脑皮层（神经中枢） 形成感觉
想一想：
嗅觉是怎样形成的？
气味 嗅觉
鼻腔 刺激 嗅觉神经末梢
产生
大脑 传入嗅神经 兴奋
■皮肤的冷、热觉
分组实验1：研究皮肤的冷觉、热觉产生的原因？
器材： 一杯冷水、一杯温水、一杯热水（约60 ℃ ）
步骤： 1、一学生先将一手指浸入冷水中，取出后迅
速浸入温水中，说出手指的感觉。
——热
2、另一学生先将一手指浸入热水中，取出后 迅速浸入同一杯温水中，说出手指的感觉。
——冷
二、皮肤的感觉功能
大脑皮层（神经中枢）对到达的信息进行分析从而形成感觉
神经末梢 手冷
皮肤
冷觉
热觉感受器感受高于皮肤温度的刺激；
触觉小体
花的香味
鼻
嗅觉
冷敏小体、热敏 味觉是怎样形成的？
通过手的触摸，说出物体的形状、大小、软硬、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
接触和压挤等机械刺激。 ——有利的，对人体起保护作用。 舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞。 例题：在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是
浙教版科学《感觉世界》优秀公开课ppt2
整合方法·提升练
17．手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的 感受器的存在部位和痛觉形成的部位是( C ) A．均在手指受伤处 B．分别在指尖和手指受伤处 C．分别在手指受伤处和大脑 D．分别在手指受伤处和受伤处附近
整合方法·提升练
18．中国的传统饮食文化中，各种菜肴都讲究色、香、 味俱全，人们在享受美味佳肴的过程中，主要参与的 感觉有( C ) A．热觉、味觉，痛觉 B．听觉、嗅觉、冷觉 C．视觉、嗅觉、味觉 D．触觉、听觉、味觉
凹凸不平的桌面
耳
BD．．人较的长嗅时觉间中接枢A触易某．适种应气感味会觉降低器感受官性是的由于作气味用逐渐是变淡感造成受的 环境中的刺激，并发出信息
凹凸不平的桌面
耳
B．感觉是在感觉器官中形成的 (2)小明在实验过程中，有时未感觉到针触，原因是________________________________________。
A．触觉 B．视觉 C．味觉 D．听觉
夯实基础·巩固练
12．下列感觉对人体保护意义最大的是( D ) A．冷觉 B．嗅觉 C．触觉 D．痛觉
夯实基础·巩固练
13．俗话说：“十指连心。”这是因为( B ) A．手指比较灵活 B．指尖触觉神经末梢比较集中 C．心灵手巧 D．手指的皮肤特别薄
【点拨】指尖触觉神经末梢比较集中，感觉灵敏。
夯实基础·巩固练
7．舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多 ___味__蕾___，它里面有许多__味__觉__细__胞____能感受各种不 同的刺激，当它受到食物中的一些化学物质刺激时， 味觉信息通过___神__经___传到___大__脑___从而产生味觉。
夯实基础·巩固练
8．当你刚进入菜市场，你总会觉得臭味难闻，但是过一会 儿就不会像刚开始那样难闻了，这种现象说明( B ) A．人的嗅觉中枢不发达 B．人的嗅觉中枢易适应 C．人的嗅觉中枢易疲劳 D．人的嗅觉中枢易破坏
感觉世界PPT课件2 浙教版
结论：皮肤还具有 冷觉、热觉 功能，是皮肤真皮 中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉 和热觉感觉的并不是物体温度的高低，而是感受皮 肤 散热 或 吸热 的速率快慢。
甲同学觉得热，乙同学觉得冷
。
实验结论： 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。
讨论
1、如果人丧失了视觉，这将对他的生活产生 什么影响？
讨论
1、是不是所有的人都喜欢同一首歌？而你对同 一首歌在任何时候的感觉和反应都一样吗？请 加以说明。 2、图中的人为什么要戴着耳机欣赏音乐呢？ 听得更清楚；防止影响别人的学习和生活
人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激，传入神经中枢，产生 各种不同的感觉
感觉 视觉 感觉器官
眼睛 耳朵 鼻子 口
表皮
真皮
感受触 摸的触 觉小体
皮下组织
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
一、皮肤的感觉功能
实验 一 以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，另
一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的 触摸，说出物体的形状、大小、软硬、表面 的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
边实验边思考：你是用手的 指尖 部位去触摸物 体的，为什么？由此你能否设计一个实验证明手 指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉敏感 度的差异？请说出设计的思路。
实验 四 （ 1）几个同学上台，用手测试同桌的体温。
皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。 指尖 对触觉最敏感的部位是______; 对热觉最敏感的 手背 部位是_______ 。 （2）感觉书本和铁制铅笔盒的冷热程度。
皮肤冷觉和热觉感受器究竟能感受环境中的 什么刺激？
（3）甲：手指先浸入冷水，取出后浸入温水， 说出手指的感觉；乙：手指先浸入热水，取 出后浸入温水，பைடு நூலகம்出手指的感觉。 实验现象： 实验解释：
甲同学觉得热，乙同学觉得冷
。
实验结论： 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。
讨论
1、如果人丧失了视觉，这将对他的生活产生 什么影响？
讨论
1、是不是所有的人都喜欢同一首歌？而你对同 一首歌在任何时候的感觉和反应都一样吗？请 加以说明。 2、图中的人为什么要戴着耳机欣赏音乐呢？ 听得更清楚；防止影响别人的学习和生活
人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激，传入神经中枢，产生 各种不同的感觉
感觉 视觉 感觉器官
眼睛 耳朵 鼻子 口
表皮
真皮
感受触 摸的触 觉小体
皮下组织
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
一、皮肤的感觉功能
实验 一 以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，另
一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的 触摸，说出物体的形状、大小、软硬、表面 的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
边实验边思考：你是用手的 指尖 部位去触摸物 体的，为什么？由此你能否设计一个实验证明手 指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉敏感 度的差异？请说出设计的思路。
实验 四 （ 1）几个同学上台，用手测试同桌的体温。
皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。 指尖 对触觉最敏感的部位是______; 对热觉最敏感的 手背 部位是_______ 。 （2）感觉书本和铁制铅笔盒的冷热程度。
皮肤冷觉和热觉感受器究竟能感受环境中的 什么刺激？
（3）甲：手指先浸入冷水，取出后浸入温水， 说出手指的感觉；乙：手指先浸入热水，取 出后浸入温水，பைடு நூலகம்出手指的感觉。 实验现象： 实验解释：
浙教版科学《感觉世界》ppt课件2
五种基本感觉： 视觉————眼 听觉————耳 嗅觉————鼻 味觉————舌
人体能通过各种感觉器官或感受触器觉去—感—觉—外—界皮的肤各种刺 激,并能作出相应的反应。
思考：
感觉器官和感受器有什么不同？
感觉器官是指感受器及附属结构，比系统低的结构 层次,属器官层次。比如：鼻。 感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢， 能产生兴奋的部分，属细胞层次。比如：触觉小体。
感觉的产生
感官和 接受刺激 感受器
形成信息 （神经冲动）
通过神经
形成感觉
大脑皮层（神经中枢）
注：任何感觉都在大脑皮层形成。
感觉的意义
①通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适 应环境的必要条件
②感觉是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉。
一.以同桌为实验小组，其中一人闭上双眼，将双手 往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的 触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、 及物品的冷热程度等。
有同学说，人最好没有痛觉，你认为人可否没有痛觉？
没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就 无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健 康地生活下去。
人的痛觉对人体有保护作用！
皮肤的感觉功能 触觉 ——指尖最敏感
冷觉 热觉 ——手背最敏感
痛觉
——感受对身体损 伤性的刺激，有保 护作用
对冷热判断失误，衣着不当，影响与他人的交流，也影响到其他感觉的灵敏度。
人的痛觉对人体有保护作用！
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
1
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
对冷热判断失误，衣着不当，影响与他人的交流，也影响到其他感觉的灵敏度。
人体能通过各种感觉器官或感受触器觉去—感—觉—外—界皮的肤各种刺 激,并能作出相应的反应。
思考：
感觉器官和感受器有什么不同？
感觉器官是指感受器及附属结构，比系统低的结构 层次,属器官层次。比如：鼻。 感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢， 能产生兴奋的部分，属细胞层次。比如：触觉小体。
感觉的产生
感官和 接受刺激 感受器
形成信息 （神经冲动）
通过神经
形成感觉
大脑皮层（神经中枢）
注：任何感觉都在大脑皮层形成。
感觉的意义
①通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适 应环境的必要条件
②感觉是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉。
一.以同桌为实验小组，其中一人闭上双眼，将双手 往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的 触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、 及物品的冷热程度等。
有同学说，人最好没有痛觉，你认为人可否没有痛觉？
没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就 无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健 康地生活下去。
人的痛觉对人体有保护作用！
皮肤的感觉功能 触觉 ——指尖最敏感
冷觉 热觉 ——手背最敏感
痛觉
——感受对身体损 伤性的刺激，有保 护作用
对冷热判断失误，衣着不当，影响与他人的交流，也影响到其他感觉的灵敏度。
人的痛觉对人体有保护作用！
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
1
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
对冷热判断失误，衣着不当，影响与他人的交流，也影响到其他感觉的灵敏度。
七年级科学下册2.1感觉世界课件2浙教版
让我们一起来感觉
你感觉(gǎnjué)到了什么？
眼和耳朵
(ěr duǒ)
这些都是通过什么(shén me)器官感 受除了到眼的和？耳外我们还有哪些器官来感觉
世界?
第一页，共35页。
第2章 对环境(huánjìn
第1节 感觉(gǎnjué)世
第二页，共35页。
图中的人感觉到了什么？分别(fēnbié) 用人的哪一部分器官来感觉?
第九页，共35页。
2、指尖对触觉(chùjué)比较敏感 1.请你用最简单的方法， 测试你同桌同学(tóng xué)体 温是否正常
思考：你认为用手背而不用(bùyòng)手心 测试体温的原因是什么？
第十页，共35页。
3、手背对热比较(bǐjiào) 敏感
手背上热敏感(mǐngǎn)的神 经未梢 比较丰富。
红色花和黄色
花
用眼观察（利用视觉）
第三十三页，共35页。
3.能感受空气中有气味的分子(fēnzǐ)或
微粒的感受器是
C（ ）
A 味觉感受器 B 冷觉感受器
C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器
4.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人 体保护意义最大的是（ ）
C A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉
第三十四页，共35页。
感受器：是感觉器官的一部分，有的 是神经末梢，能产生兴奋.
第四页，共35页。
2、常见(chánɡ jiàn)感觉和感觉器 官(五官)
视觉 ———— 眼 听觉(tīngjué) ———— 耳 嗅觉 ———— 鼻 味觉 ———— 舌 触觉、痛觉、冷热觉
———— 皮肤
第五页，共35页。
二、皮肤的感觉(gǎnjué)功能
第十二页，共35页。
你感觉(gǎnjué)到了什么？
眼和耳朵
(ěr duǒ)
这些都是通过什么(shén me)器官感 受除了到眼的和？耳外我们还有哪些器官来感觉
世界?
第一页，共35页。
第2章 对环境(huánjìn
第1节 感觉(gǎnjué)世
第二页，共35页。
图中的人感觉到了什么？分别(fēnbié) 用人的哪一部分器官来感觉?
第九页，共35页。
2、指尖对触觉(chùjué)比较敏感 1.请你用最简单的方法， 测试你同桌同学(tóng xué)体 温是否正常
思考：你认为用手背而不用(bùyòng)手心 测试体温的原因是什么？
第十页，共35页。
3、手背对热比较(bǐjiào) 敏感
手背上热敏感(mǐngǎn)的神 经未梢 比较丰富。
红色花和黄色
花
用眼观察（利用视觉）
第三十三页，共35页。
3.能感受空气中有气味的分子(fēnzǐ)或
微粒的感受器是
C（ ）
A 味觉感受器 B 冷觉感受器
C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器
4.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人 体保护意义最大的是（ ）
C A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉
第三十四页，共35页。
感受器：是感觉器官的一部分，有的 是神经末梢，能产生兴奋.
第四页，共35页。
2、常见(chánɡ jiàn)感觉和感觉器 官(五官)
视觉 ———— 眼 听觉(tīngjué) ———— 耳 嗅觉 ———— 鼻 味觉 ———— 舌 触觉、痛觉、冷热觉
———— 皮肤
第五页，共35页。
二、皮肤的感觉(gǎnjué)功能
第十二页，共35页。
七年级下《感觉世界》ppt课件浙教版
发现家中的煤气泄漏我们应该用科学的方法来处理： 这是由于大脑嗅觉中枢适应的缘故。
舌表面密布许多小凸点，小凸点里有许多 ，味蕾里有许多
细胞。
能感受各种不同物质的刺激，尤其对 物质的刺激特别敏感。
1.打开门窗，使煤气排出。 例如，人们能够嗅到食物变质时产生的臭味；
麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉。
注：每组测一种味,敏感的请打√
做频繁而短促的呼吸。 馊了
没馊
不同的人嗅觉的敏 感程度也有所不同。
（3）嗅觉的退化性 孩子的嗅觉往往要比他们的父母灵敏得多， 但随着年龄的增长， 他们的嗅觉会逐渐减弱。
嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味，还
能够帮助人们避开危险。 用清水漱口的目的是防止上次实验味道残留而“串味”影响实验
用清水漱口后，仿照第2步分别滴加甜、苦、咸溶液并记录敏感程度。
5.吃食物的美味是由嗅觉与味觉共同决定的。
答：因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞。
例如，人们能够嗅到食物变质时产生的 注：每组测一种味,敏感的请打√
为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？
臭味；能够嗅到泄漏出来的煤气气味。 为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？
气味
舌不同部位对不同味的敏感性不同。
打开门窗，使煤气排出。
麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉。 动物对不同气味的敏感程度也不同。
答：因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞。 你能解释年龄大的人一般都喜欢吃味道较
探究：
味觉敏感区
舌不同部位对不同味的敏感性不同。设 计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区。
1.在水中分别配制酸、甜、苦、咸四种溶液。
煤气泄露时切记不开电器，避免明火，以防爆炸 。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖实验现象：
甲同学觉得热，乙同学觉得冷 。
❖实验结论： 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。
❖实验释：
结论：皮肤还具有 冷觉、热觉 功能，是皮肤真皮
中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉 和热觉感觉的并不是物体温度的高低，而是感受皮 肤 散热 或 吸热 的速率快慢。
1、如果人丧失了视觉，这将对他的生活产生 什么影响？
❖皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。 对触觉最敏感的部位是______指;对尖热觉最敏感的 部位是______手_。背
（2）感觉书本和铁制铅笔盒的冷热程度。
❖皮肤冷觉和热觉感受器究竟能感受环境中的 什么刺激？
（3）甲：手指先浸入冷水，取出后浸入温水， 说出手指的感觉；乙：手指先浸入热水，取 出后浸入温水，说出手指的感觉。
感觉
感觉器官
眼睛
皮肤感觉
皮肤
耳朵
内部运动感觉 肌肉、肌腱
鼻子
平衡感觉 耳内前庭器官
口
内脏感觉
内脏器官
感觉器官是指感受器及附属结构。比系统 低的结构层次，属器官层次。
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经 末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
皮肤分哪几层? 你猜测皮肤有哪些感觉功能？
反应痛感的 神经末梢
表皮
真皮
感受触 摸的触 觉小体
皮下组织
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
一、皮肤的感觉功能
以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，另 一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的 触摸，说出物体的形状、大小、软硬、表面 的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
边实验边思考：你是用手的 指尖 部位去触摸物 体的，为什么？由此你能否设计一个实验证明手 指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉敏感 度的差异？请说出设计的思路。
分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方 同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部 等处。（不能太用力）
分别用一支铅笔，用较大的力触试对方同学 的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。
交流合作：请同学们将三个实验的现象，加以分 析比较，得出皮肤具有 触觉、痛觉 功能。哪 个部位皮肤对触觉最敏感？
（1）几个同学上台，用手测试同桌的体温。
思考
你现在坐在教室里面感觉到了什么？ 各由什么感觉器官来完成？
温度、湿度
皮肤
气味 光线、亮度
色彩
鼻 眼睛
声音
耳
……
无论我们身在何时何地，我们都会对外界 环境的刺激作出相应的反应（即产生各种 感觉）
图中的人感觉到了什么？分别用人的哪一
部分结构或器官来感觉？如果图中的人是 你，你会有什么相应的反应？
这人在干什么？
此图告诉了你皮肤有什 么功能？
他为什么用手指去触摸 “盲文”？
盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的 面值大小的？
2、如果人丧失了痛觉，这将对他的生活产生 什么影响？
感受对身体损伤性的刺激 痛觉
防止肌体进一步受到损害
3、当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋 传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？
1、是不是所有的人都喜欢同一首歌？而你对同 一首歌在任何时候的感觉和反应都一样吗？请 加以说明。
2、图中的人为什么要戴着耳机欣赏音乐呢？
听得更清楚；防止影响别人的学习和生活
人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激，传入神经中枢，产生 各种不同的感觉
感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉
感觉器官
外界刺激感受器
形成信息（神经冲动）
神经
大脑皮层（神经中枢shu）
形成感觉
1.拿冰块的手为什么会感觉冷？
2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫，为 什么？
3.皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人 体保护意义最大的是什么？
4.人在手术前，利用药物进行麻醉。手术时， 人感觉不到痛，却能感觉到人体与手术刀 的接触，这说明了什么？
5.下列结构不能称为感觉器官的是（ D ） A.眼 B.耳 C.鼻 D.感觉神经末梢
6.成语“瞎子摸象”，瞎子感知象的形状， 形成部位是在大脑皮层 。
85.你不努力怎么知道你不是奇迹。 96.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 72.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。 35.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 6.苦难，是化了妆的祝福。 61.穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 97.天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。 43.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 90.不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。 36.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 47.向每个人学习，但不要模仿任何人。 57.经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 58.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 50.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 64.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 31.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 66.当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。