欧洲西部与德国、法国导学案
高中地理选择性必修一区域地理 学案14 欧洲西部与德国、法国
25
图表解读·基础回顾
课堂互动·突破重点
主观题增分策略
(1)城市a→e( )
A.气候大陆性自东向西逐渐增强
B.年降水量自西向东呈递减趋势
C.夏季温和、冬季寒冷，全年湿润
D.年太阳辐射量自东向西逐渐变大
(2)影响城市a→e气温差异的主要因素是( )
A.大气环流、海陆位置
B.纬度位置、海陆位置
C.大气环流、地形地势
@《创新设计》
欧洲西部气候类型分布示意图
6
图表解读·基础回顾
课堂互动·突破重点
主观题增分策略
@《创新设计》
(1)各地气候差异较大，东西渐变明显，自西向东降水量逐渐 减少 ， 气温年 较差逐
渐增大，大陆性增强。 (2)主要气候类型的特点及成因
主要气候类型
特点
成因
冬季温和，夏季凉爽，全年降 终年受西风带控制，_北__大__西__洋_
甲：温带海洋性气候 水较多且分配均匀
_暖__流____影响明显
乙：温__带__大__陆__性__气__候__ 降水较少，气温年较差较大
随与海洋距离增加而受海洋影 响减小
丙：地中海气候
受__西__风__带___和副热带高气压带 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
交替控制
7
图表解读·基础回顾
课堂互动·突破重点
主观题增分策略
七年级地理《欧洲西部》导学案
第二节欧洲西部——导学案
年级：七年级学科：地理课型：新授课主备人：
审核人：使用人时间：课时安排：
一、学习目标
1、分析欧洲传统畜牧业的发展条件，能分析出自然环境(地理位置、地形、气候)对地区农牧业的重要影响
2、通过阅读教材图片和资料或课下收集相关资料，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。
3、树立人地协调的发展观念。
二、学习重点：发达的畜牧业与自然环境的关系。
三、学习难点：本区地形对气候的影响
四、学习过程：
（一）知识储备：——阅读课本66页回答
欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，欧洲人的这种饮食结构与这里发达的有着密切的关系，而发达的畜牧业又深受的影响。
A、本区的自然环境 1、观察课本图8.23，填注主要地形区（注意：要能读图记忆）
主要平原
主要山脉
2、总结本区的地形特点及对气候的影响
从图中的垂直比例尺可以看出，本区大部分地区地势比较，南北多，中部面积广大，且山脉多为走向；又由于本区盛行西风，所以这种地势和山脉的走向有利于洋暖湿气流的深入，使得本区西部全年有较湿润的气候。
3、由于本区以为主的地形，气候又适合多汁牧草生长，故本区面积广大，畜牧业发达。
4、本区西部、中部主要气候类型及特点读图8.23，回答下列问题
从本区所处纬度位置看，大致为36°N—— 71°N，大部分位于纬度的大陆西岸，属于五带中的带，气候类型有气候、气候、气候、气候和气候，中部和西部主要为气候，这种气候的特点为，有利于的生长；根据以上所学，总结
B、欧洲西部自然环境与畜牧业的关系
C、畜牧业在本区农业中的重要地位
由于畜牧业给一些国家带来很高的农业产值，所以欧洲西部的人们称牧草为“”，如在英国，畜牧业产值占全部农业产值的 %以上，国和国的农业产值中，畜牧业也略高于种植业……
2.2.7欧洲西部与德国导学案
高二地理第二章第六节欧洲西部与德国导学案
学案类型：新授课学案使用时间：4月日编制人：高二地理组共4页总第13页【学习目标】1.熟记欧洲西部位置、范围.
2熟记欧洲西部自然地理特征以及人文特征；
3.区域地理的分析方法。
【学习流程】1、基础知识梳理15分
2、问题探究10分
3、归纳总结15分
4、限时训练10分
【学习重点】熟记欧洲西部位置、范围以及自然地理特征。
【读图训练】欧洲概况读图，回答下列问题：
1.在图中绘制0°经线、50°N纬线，40°N纬线，
其交汇点位于海峡和
半岛。
2.填写图中字母所代表地理事物的名称
（1）岛屿：A 、B
（2）半岛：C 、
D 、
E 、
F
（3）山脉：G 、H
（4）河流：I 、J 、
K
（5）海域：L 、M
（6）平原：N 、O 、
P
欧洲西部读图，回答下列问题：
1.填写图中字母所代表的国家名称
A 、
B 、
C 、
D 、
E 、
F 、
G 、H 、I 、
J 、K
2.图中被北极圈穿越的国家
是、、、。德国读图，回答下列问题：
1.填写图中数字所代表的地理事物名称
（1）海域：①、②
（2）河流、运河：③、④、
⑤、⑥
（3）城市：⑦、⑧、⑨
2.德国北面的邻国为，西面的邻国主要
有、、、
，南面的邻国主要有、等，
东面的邻国主要有、。
【基本知识自主梳理】
欧洲西部
1.自然环境
⑴位置范围：欧洲西半部，北临，西临，南临
⑵海岸线曲折：主要半岛北部有、南部有、、，主要岛屿有和，主要内海有北部的、南面的、东南面的，边缘海有，是著名的海湾
⑶地形：以、为主，深受_______作用的影响
平原：北海、波罗的海沿岸，莱茵河以东波德平原、以西西欧平原
【设计】高二区域地理《欧洲西部与德国》 优质教案
欧洲西部与德国优质教案
一、教学内容分析与构思
“欧洲西部”即是初中学段的必学章节，也是高考的必考内容，而德国因其鲁尔区作为世界传统工业的典范在高考中占有重要的地位。这部分的教学最难的地方就在于，学生在初中的基础非常薄弱，甚至初中根本没有开设地理课，这次的复习实质上等同于上新课，但又不能等同于初中的新授课。要把初高中地理知识有机衔接起来，帮助学生建立以高中系统地理为基础的区域地理知识框架。
首先在内容上，这部分内容容量很大，如何在一个课时能顺利完成，必须借助多媒体的方式才能扩大教学的信息量，就必须进行大胆的剪裁，删除一些细枝末节，而留取重要的信息。
其次，在要求的层次上要达成的目标应是课程标准和高考考试大纲的双重目标，因此，教学设计不但要注重欧洲西部和德国的位置、范围和区域地理特征等知识的复习巩固，更要注重学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物，以及论证和探讨问题等能力的培养。
这部分内容虽说应该是学生在初中应该学过的内容，但由于学生基础的问题，还有需要提升到高考的备考高度，需要扩充、挖掘的内容非常多，怎么样让学生在一节课内既能补充初中基础，又能提升地理高考考试能力，是本节课要努力解决的问题。
二、教学目标
（一）知识与能力
1．能在区域地图上找出并识记欧洲西部地区和德国的位置、范围；找到欧洲西部主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。
2．运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。以德国鲁尔区为例分析工业发展的区位条件以及工业布局的特点和原因。
第八章第二节 欧洲西部 导学案
班级小组姓名
第八章第二节欧洲西部
【学习目标】
1.掌握欧洲的地理位置、大陆轮廓特征及主要的地理事物。
2.掌握地形、气候、水文、景观等自然要素的特征、分布及其相互关系。
3. 通过阅读地图、统计图、景观图，培养学生的读图能力；通过相关数据的分析，培
养学生的综合分析能力；培养学生整体性和差异性的地理思想。
【学习重点】
欧洲西部经济发展的特点；欧洲西部主要旅游景点及所在国家。
【学习难点】
资源资源与经济发展的关系。
【导】
1. 在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容；
2. 充分运用地图；
【自主学习】
一. 范围：指___________以西的欧洲地区，面积约500万平方千米，占欧洲面积一半左右
半球位置：_____半球、_____半球
位置经纬度位置：大部分在_______ 带，小部分在____带
海陆位置：北临______洋，南临______海，西临_____洋
二.自然地理环境
1.轮廓特点：海岸线最曲折，多边缘海、内海、海湾、海峡、半岛、岛屿和良港。
地势：地势低平，地势南北高，中间低；
地形：以___________为主。
2. 地形北部是古老低缓的_______________山脉。
地形区中部为平原，自西向东依次是__________、____________、____________，
及分布其中____________是欧洲最大的平原。
南部是高峻雄伟的___________山脉，其最高峰是_________。
3. 气候气候特点: 海洋性明显，温暖湿润
气候类型：本区以__________________气候为主，其特点是_______________
区域地理欧洲西部导学案教案
高二地理导学案
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿于娜＿＿＿＿序号：09
冰碛地貌：波状丘陵。
B.芬兰、瑞典境内的冰碛湖。芬兰有“千湖之国”之称。
♪♪♪内力作用：本区板块构造运动显著。
①.地中海沿岸：处于亚欧板块与非洲板块之间，属消亡边界。
a.形成阿尔卑斯山脉，是年轻的褶皱山，意法边境上的勃朗峰为本区最高.
影响： 4807米。
b.地中海沿岸多火山、地震，如意大利的维苏威活火山、埃特纳活火山。
②.冰岛：处于亚欧板块与美洲板块之间，属生长边界。
影响：冰岛多地热资源——首都雷克亚未克有“无烟城市”之称。
4、气候----深受大西洋影响
☺气候种类：、、、、、、
（在图上标出几种气候类型的大体分布）
☺气候特点：温和湿润特征显著。（冬季温和，夏季凉爽，气温日较差和年较差较小，全年降水季节分配均匀），自西向东逐渐由性向性气候过渡。
☺气候差异：
①.南部为式气候，中部为气候
和气候，北部为气候。
南北差异（即纬度地带性）：
②.差异形成的主要原因：因素。
①.西部为气候，东部为气候。
东西差异（即经度地带性）：②.差异形成的主要原因是：条件（海陆位置为根本原因）。
③. A.自西向东由海洋性气候过渡到大陆性气候，越向东，大
陆性越强；
表现 B.自西向东，降水量逐渐减少；
C.自西向东，年温差逐渐增大。
5、河流与湖泊
（1）、主要河流：
①.西欧第大河，
②.莱茵河发源于境内山脉北麓，向西北共流
经、、、、和等6个国家，最
峰，温暖的海滩等等。还有丰富的古代遗址和文化艺术城市，各具特色的风土人情；历史上灿烂文化。如：
①. 大风车、郁金香、填海造陆工程——
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》
《欧洲西部》导学案
导学目标：
1. 了解欧洲西部的地理位置、文化特点和历史背景。
2. 掌握欧洲西部各国家的主要特色和重要景点。
3. 了解欧洲西部的经济发展和旅游业状况。
4. 增强对欧洲西部的兴趣和了解，拓展国际视野。
导学内容：
欧洲西部是欧洲大陆的一个重要塞区，包括法国、西班牙、葡萄牙、意大利等国家。这些国家拥有丰富的历史文化遗产和漂亮的自然风光，吸引着浩繁游客前来观光旅游。欧洲西部地区也是经济发达的地区，拥有许多世界著名的企业和品牌。
导学步骤：
第一步：介绍欧洲西部的地理位置和文化特点
欧洲西部位于欧洲大陆的西部，是欧洲最发达的地区之一。这里的国家拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如法国的巴黎塞纳河畔、西班牙的巴塞罗那高迪建筑、意大利的威尼斯水城等，都是世界闻名的旅游胜地。
第二步：介绍欧洲西部各国家的主要特色和重要景点
1. 法国：法国是欧洲西部最具代表性的国家之一，拥有许多世界著名的景点，如埃菲尔铁塔、卢浮宫、凡尔赛宫等。法国还以美食闻名，如法式大餐、葡萄酒等。
2. 西班牙：西班牙是一个充满激情和活力的国家，拥有奇特的文化和风俗。西班牙的巴塞罗那、马德里等城市都是旅游者倾慕的目标地。
3. 葡萄牙：葡萄牙是一个充满阳光和海洋气息的国家，拥有美丽的海滩和古老的城堡。里斯本、波尔图等城市都是葡萄牙的重要景点。
4. 意大利：意大利是艺术和美食的天堂，拥有许多文艺复兴时期的建筑和艺术品。如佛罗伦萨的乌菲兹美术馆、罗马的斗兽场等。
第三步：介绍欧洲西部的经济发展和旅游业状况
欧洲西部地区是欧洲经济最发达的地区之一，拥有许多世界著名的企业和品牌，如法国的路易威登、西班牙的西班牙银行等。旅游业也是欧洲西部地区的支柱产业，每年吸引着数以百万计的游客前来观光旅游。
区域地理欧洲西部导学案优秀教案
高二地理导学案
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿于娜＿＿＿＿序号：09
a.形成阿尔卑斯山脉，是年轻的褶皱山，意法边境上的勃朗峰为本区最高.
影响： 4807M。
b.地中海沿岸多火山、地震，如意大利的维苏威活火山、埃特纳活火山。
②.冰岛：处于亚欧板块与美洲板块之间，属生长边界。
影响：冰岛多地热资源——首都雷克亚未克有“无烟城市”之称。
4、气候----深受大西洋影响
☺气候种类：、、、、
、、
（在图上标出几种气候类型的大体分布）
☺气候特点：温和湿润特征显著。（冬季温和，夏季凉爽，气温日较差和年较差较小，全年降水季节分配均匀），自西向东逐渐由性向性气候过渡。
☺气候差异：
①.南部为式气候，中部为气候
和气候，北部为气候。
南北差异（即纬度地带性）：
②.差异形成的主要原因：因素。
①.西部为气候，东部为气候。
东西差异（即经度地带性）：②.差异形成的主要原因是：条件（海陆位置为根本原因）。
③. A.自西向东由海洋性气候过渡到大陆性气候，越向东，大
陆性越强；
表现 B.自西向东，降水量逐渐减少；
C.自西向东，年温差逐渐增大。
5、河流与湖泊
（1）、主要河流：
①.西欧第大河，
②.莱茵河发源于境内山脉北麓，向西北共流经、、、、和等6个国家，最后在附近注
入海。
☼莱茵河：③.全长1，320公里，流域面积185，000平方公里，
④.通航里程达886公里，是世界上航运最繁忙的河流，货运量在世界上仅次于河，
居世界第二。
⑤.航运条件：水量丰富，水位季节变化小；
流经平原，水流平稳；
河流水运成网，四通八达；
四季通航；
课堂探究☻【合作探究一】☻
欧洲西部及主要国家(预习案)
第一节欧洲西部及主要国家（预习案）
班级：姓名：小组：【使用说明&学法指导】
1.通读教材，在课本上勾画知识梳理中的重点内容并写上提示语、标注序号等；
2. 依据预习案通读教材，进行知识梳理；熟记基础知识。。
3.将预习案中疑难问题写到“我的疑问”处。
【预习目标】
1.熟记欧洲西部自然地理特征：位置、地形、气候、河流和湖泊。
2.掌握欧洲西部人文地理特征：国家、工业、农业、矿业、交通和旅游等。
3.了解本区重点国家区域地理特征。
A
B
C
D
E
F
G H
I J
K
L
M
N
O
欧洲西部导学案 第一课时
欧洲西部导学案第一课时
一、学习目标
1、在地图上找出本区的位置,范围,主要国家及其首都,能读图并说出该地区地理位置的特点.
2、通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位并加以联系，能读图说明本区工业区的分布特征。
3、学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
二、教学重点：
1.欧盟对世界政治、经济的影响。
2.欧洲西部工业区的分布。
三、教学难点： 1、欧洲西部的范围、国家
2、欧盟的作用的分析
四、教学过程：
附图一：
《欧洲西部》导学案
《欧洲西部》导学案
【学习目标】
1．以自学为主了解欧洲西部位置、范围。
2．知道欧洲西部具有高度发达的经济发展，了解欧洲西部发展畜牧业的有利条件和主要畜产品。
3．初步了解欧盟，知道欧洲西部是世界上旅游业最发达，接待国际游客最多的地区。
学习任务及
自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。
展示
学习过程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
读下图，回答下列小题：
（1）写出图中字母代表的地理事物：
A （河流）
B （河流）
C （山脉）
D （山脉）
E （平原）
F （平原）
G （平原）
H （海）
I （岛屿）
J （岛屿）
K （国家）
（2）岛屿J属于（国家），该国家的气候为气候。
（3）将国家与半岛、岛屿连线：
英国斯堪的纳维亚半岛
意大利伊比利亚半岛
西班牙亚平宁半岛
希腊巴尔干半岛
挪威大不列颠岛
【合作探究】结合下图，小组合作完成下列问题
请设计欧洲西部旅游线路（选取4个国家）和导游词，让大家感受不一样的欧洲风情？
1．认真阅读课本内容，结合地图和资料，先自主学习在讨论交流。
2．小组成员以导游的身份介绍设计好的旅游线路。
3．师生进行讨论结果的梳理总结。
【达标检测】
读气候类型图和气温降雨量图，回答下列问题
1．图中，A和B区域分别为什么气候类型（）
A．A为热带雨林气候，B为地中海气候
B．A为温带海洋气候，B为地中海气候
C．A为温带季风气候，B为亚热带季风气候
D．A温带季风气候，B为地中海气候
2．甲乙两图为某区域的温度降水量图，其中甲为区域的温度降水量图，乙为区域的温度降水量图。
【拓展阅读】
荷兰人与鲜花
荷兰有着“欧洲花园”的美称。郁金香给这个古老的临海低洼国披上了美丽的盛装。荷兰人爱花，无论贫富，家里都不能没有花。旅馆、餐厅等公共场所，鲜花更是不可缺少的装饰。荷兰人的插花，不像日本人那样讲究形式、流派。买一大把同颜色的鲜花往瓶内一插，变化虽然不大，却自有一种自然、蓬勃的美。荷兰人还有精明的经营头脑，能将自己喜爱的园艺发展成为一种产业，使其在国民经济中占有相当比例。在这一点上，同样酷爱鲜花、崇尚浪漫的法国人、意大利人就自叹弗如了。
七年级地理欧洲西部导重点难点学案_教学目标人教新课标
七年级地理欧洲西部导重点难点学案_教学⽬标⼈教新课标
《欧洲西部》导学案
⼀、教学⽬标
1.学会通过阅读地图了解欧洲西部的⾃然环境特征及对⼈类活动的影响，引导学⽣正确理解⼈类活动与地理环境的关系，树⽴正确的⼈⽣观。
2.了解欧洲西部的⼈⽂环境特征及其形成原因。
3培养学⽣学习地理的兴趣及学科参与的意识，获得对其终⾝发展有⽤的地理思维能⼒及学习⽅法，拓宽学习空间。
4.掌握阅读和使⽤地图的基本技能，培养学⽣读图观察问题、解决问题及运⽤其他⼿段获得地理信息的能⼒。
⼆、教学重点
欧洲西部的⾃然环境特征。
三、教学难点
利⽤地图说明其位置、地形、⽓候特点及它们的相互关系和对⼈类活动的影响。四、导学过程
(⼀)课前预习
读“欧洲西部图”，完成下列问题。
1.填写出下列字母代表的地理事物的名称
A ⼭脉
B ⼭脉
C ⼭脉
D 平原
E 平原
F 半岛
G 半岛 H 半岛
I 半岛 J 岛
K 岛 L 岛
M 岛 N 海
O 海 P 海
Q 海峡 R 海峡
2.①注⼊北海，是欧洲的河；②河发源于国南部，向东流⼊海，流经德国、、、、、、、、、、等9个国家，是著名的国际河流。本区不利于长河形成的原因是。
3.欧洲西部多半岛、岛屿、海湾，海岸线，有许多优良的。
4.欧洲地形的主要特点是
（⼆）课堂导学
1.要点梳理
⾃然环境
1、范围：欧洲西部是指欧洲的，⾯积约500万平⽅千⽶。
2、地形：以和为主，地势，是世界上平均海拔的
⼤洲。主要平原有平原和平原，主要⼭脉有北部的⼭脉，南部的⼭脉。 3⽓候：⼤部分地区位于北纬35度—北纬60度，属⽓候，受风带控制，风向由吹向。
欧洲西部教学设计
欧洲西部教学设计
欧洲西部教学设计1
一、教材分析处理
本节课是一个区域地理的学习，重在培养学生区域地理的学习方法、突出区域的特色、学习生活有用的地理，本小节教材包括三部分内容“工业密集、发达国家集中”“现代化的畜牧业”“繁荣的旅游业”，共二课时，而本节课选择了“工业密集、发达国家集中” “繁荣的旅游业”作为第一课时，以旅游为主线，认识欧洲西部的位置、国家，感受地理与生活的联系，同时让学生认识该区域在经济、工业、旅游业方面的突出特色。
二、教学目标
1、知识目标
（1）、认识欧洲西部的位置、主要国家与城市。
（2）、了解欧盟及欧洲西部的经济。
（3）、了解欧洲西部繁荣的旅游业。
2、能力目标：培养学生构建区域空间概念的地理学习方法、自主探究的能力。
3、情感目标：感受地理与生活的联系
三、教学重点：
1、欧洲西部的位置、主要国家
2、欧洲西部的经济、繁荣的旅游业
四、教学难点：
欧洲西部的位置、主要国家
五、教具准备：
多媒体课件
六、教学思路设计：
本节课以旅游为主线，通过旅游前提出的思考，学生对其探究（共5个问题），让学生感受地理与生活的联系，了解到欧洲西部在经济、旅游业方面的突出特色。
教学流程：
一：情境导入：学生欣赏《欧洲西部景点》、阅读《小王旅游前思考》
欧洲西部人均收入高、旅游圣地多，是热爱旅游的小王非常想去的地方。去年署假，小王终于如愿以偿。下面的一些问题是小王在出行前的部份思考。阅读课本，看看你知多少？
1、欧洲西部在哪？
2、欧洲西部在有哪些主要国家？
3、欧洲西部人均收入高的原因？
4、出行前，把人民币换成什么货币购物最方便？
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《欧洲西部》导学案
第一课时
一、导学目标
1. 了解欧洲西部的地理位置和特点；
2. 了解欧洲西部的历史背景和文化传统；
3. 了解欧洲西部的主要国家和城市。
二、导学内容
1. 欧洲西部的地理位置和特点
欧洲西部包括西班牙、葡萄牙、法国、英国、爱尔兰等国家，位于欧洲大陆的西部地区，地处大西洋沿岸。这些国家多山地带，气候温柔多雨，是欧洲最富有和发达的地区之一。
2. 欧洲西部的历史背景和文化传统
欧洲西部是欧洲文明的发源地之一，拥有悠久的历史和丰富的文化传统。西班牙和葡萄牙曾经是大航海时代的殖民国家，法国是欧洲文化的中心，英国是工业革命的发源地，爱尔兰则有着奇特的凯尔特文化。
3. 欧洲西部的主要国家和城市
西班牙的首都是马德里，葡萄牙的首都是里斯本，法国的首都是巴黎，英国的首都是伦敦，爱尔兰的首都是都柏林。这些国
家的主要城市都是欧洲著名的旅游胜地，拥有许多历史事迹和文化景点。
三、导学问题
1. 欧洲西部的地理位置和气候特点是什么？
2. 欧洲西部的历史背景和文化传统有哪些？
3. 欧洲西部的主要国家和城市有哪些？
四、导学任务
1. 查阅资料，了解欧洲西部的地理位置和气候特点；
2. 查阅资料，了解欧洲西部的历史背景和文化传统；
3. 查阅资料，了解欧洲西部的主要国家和城市。
五、导学总结
通过本次导学，我们对欧洲西部有了更深度的了解，包括其地理位置、历史背景、文化传统以及主要国家和城市。欧洲西部是一个充盈魅力和历史底蕴的地区，值得我们进一步探究和了解。期望大家能够继续关注欧洲西部的进步和变化，为增进自己的知识储备做出尽力。
【品牌】高二区域地理《 欧洲西部 》导学案(带答案)
欧洲西部学案
【学习目标】
1.了解欧洲西部地理位置及其地理环境特征；
2.理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；
3.理解本区发达的资本主义经济；
4.了解德国的地理位置及主要特征；
5.掌握德国的农业及工业发展状况。
【重难点】
1.西欧温带海洋性气候的成因分析及其对农业的影响；
2.德国的工农业发展
【主要问题】
1.分析西欧的气候类型、成因（影响因素）和差异；及气候对农业的影响。
2.欧洲西部内河航道网发达的原因。
3.欧洲人口自然增长率较低，甚至出现零增长或负增长及其原因4．西欧农业以乳畜业为主的原因5.描述德国地形特点6.从地形和气候角度分析德国农业分布特点。7.鲁尔区工业发展的有利条件及衰落的原因与解决措施：
【基础梳理】
1.位置：经纬度位置：欧洲西半部，北温带为主，40ºN-70ºN，10ºW-20ºE
海陆位置：北接北冰洋，西靠大西洋，南临地中海
范围：北欧、西欧、中欧、南欧。
2．轮廓特点：欧洲西部大陆轮廓破碎，海岸线曲折，多半岛、岛屿。
主要半岛北部有斯堪的纳维亚半岛，南部有伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。
主要岛屿有大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛，地中海中的西西里岛、撒丁岛和科西嘉岛。
主要内海有北部的波罗的海、东南面的黑海，边缘海有北海。
比斯开湾是著名的海湾。陆间海有南面的地中海。
3.地形：平原、山地为主：
中部以平原为主：波德平原和西欧平原(莱茵河为界)。平原上的部分丘陵由冰川作用形成.
北部和南部以山地为主:北部-斯堪的纳维亚山脉；南部-阿尔卑斯山脉。
地势：南北高，中间低
世界平均海拔最低的一洲。深受冰川影响，部分平原呈波状起伏：湖泊多——“千湖之国”芬兰峡湾海岸——挪威沿海，
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欧洲西部与德国 法国 导学案
班级： 姓名：
目标要求1.欧洲西部位置、范围.2、欧洲西部自然地理特征；3.人文地理的特征；
4.德国、法国自然地理特征以及人文特征；
5.区域地理的分析方法。
预习案：填图
1.在图中绘制0°经线、50°N 纬线，40°N 纬线，其交汇点位于 海峡和 半岛。
2.填写图中字母所代表地理事物的名称 （1）岛屿：A 、B （2）半岛：C 、D 、 E 、F （3）山脉：G 、H
（4）河流：I 、J 、K
（5）海域：L 、M
（6）平原：N 、O 、P
阅读左图： 1.填写图中字母所代表的国家名称：
A 、
B 、
C 、
D 、
E 、
F 、
G 、
H 、
I 、
J 、
K 2.图中被北极圈穿越的国家是 、 、 、 。
德国 读图，回答下列问题：
1.填写图中数字所代表的地理事物名称
（1）海域：① 、②
欧洲地形 N O P 欧洲西部
A B C
D E F G
H
I J
K L M N O
（2）河流、运河：③ 、④ 、⑤ 、⑥
（3）城市：⑦ 、⑧ 、⑨
2、德国北面的邻国为 ，西面的邻国主要有 、 、 、 ，南面的邻国主要有 、 等，东面的邻国主要有 、 。 法国：
1、在图中填出主要海域：
北海、大西洋、地中海、英吉利海峡、多佛尔海峡
2、在图中填出主要地形区：
导学案：欧洲西部
1. 地理位置及范围
经纬度： °W ～ °E, °N ～ °N
1.地理位置 大部分位于 带，无热带，处于西风带
海陆位置： 西半部，北临 ，西临 ，南临
2.范围：分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分
二.自然地理特征
（1）地形：以 、 为主，世界平均海拔 的大洲，深受_______作用的影响。
平原：北海、波罗的海沿岸，莱茵河以东 平原、以西 平原 山地：北部 、南部 ，博朗峰本区最高
⑵海岸线曲折：轮廓破碎，多 、 、海峡、内海和海湾；
主要半岛北部有 、南部有 、 、 ，主要岛屿有 和 ，主要内海有北部的 、南面的 、东南面的 ，边缘海有 ， 是著名的海湾
（3）气候：深受大西洋影响的气候， 特征显著气候分布：
东西差异：西部为 气候，东部为 气候
南北差异；北部是 气候，南部是 气候
自西向东：降水逐渐 ，年温差逐渐 。
分布 分布
4、河湖
（1）河流特征：河网，水量，因大陆轮廓曲折，又受山岭的限制，不利于长河的形成，河流短小
（2）主要河流:
①多瑙河：全长2850 m 发源于德国西南部的山地，注入，欧洲流经国家最多的一条国际性河流，也是世界上干流流经国家最多的河流。主要流经的国家有哪九个？
②莱茵河：源自瑞士境内的阿尔卑斯山脉北麓，流经德国工业区，向北注入（荷兰鹿特丹）；被称为“黄金水道”，是欧洲乃至世界航运最繁忙的河流。
③运河:莱茵—多瑙河运河、基尔运河（北海---波罗的海运河）
④湖泊：北欧和阿尔卑斯山脉两侧（多为作用形成），千湖之国是
5、植被：亚热带______ ___林；温带__________林；针叶林、苔原、草原。
二.社会经济
⑴国家和地区：有世界最小的国家
⑵居民：人种为主，人口自然增长率低，匈牙利、德国等出现零增长或负增长。
⑶经济发达地区：大多数国家属于经济发达国家，对外贸易发达，其中德国居第一位。
⑷旅游业发达的原因：本区各国有丰富的旅游资源（地中海海滨、挪威峡湾、阿尔卑斯山、水城威尼斯、西班牙斗牛等；文化古迹多）；本区经济发达，市场广阔（市场距离短）；交通便利；旅游业发展时间早，旅游配套设施齐全，服务质量高（地区接待能力强）。
(5)工业：呈“十”字型，自英国经法国、德国到波兰境内，自斯堪迪纳维亚半岛南部向南经丹麦、德国、瑞士至意大利，工业中心多，分布密集。但资源短缺：除英国的石油资源外，其余国家的资源都需要大量进口。冰岛地热资源丰富，首都雷克雅未克称为“无烟城市”。
(6)农业：1) ____________业在农业中占有重要地位；2)______渔场,成因_________________________________________ 3) 南部光热充足——亚热带水果产区和园艺业（油橄榄、柑橘、葡萄等）4) 瑞典等国森林资源丰富，林业发达。
德国
一、自然地理特征
1、位置: 海陆位置：位于欧洲_____部,北临____和_______.是本区邻国最多的国家.
经纬度位置:_________ ____________
交通位置：连通欧洲东西和南北的铁路都经过这里，有欧洲陆上“”之称
2、地形地势：____高____低,呈______状,北部____________,地势低平;中部________山地;南部________高原和________山脉.
3、气候：西部:__________气候;东部:___________气候.自西向东_______性向_____性过渡.南部_________气候(小部分)
4、河流：莱茵河、多瑙河
二、人文地理特征
一大经济强国：欧洲经济最强、贸易额最多、欧洲西部人口最多。
两大地区：农业区----北部波德平原发展_______ 南部高原山地、河谷农业盛产葡萄、啤酒花和水果。工业区—--中西部____________ 南部慕尼黑为中心的____________。
四个重要城市：___________是全国最大城市;_________是最大港口城市和造船中