部编版六年级下册语文
部编版小学语文六年级下册全册知识点总结
部编版小学语文六年级下册知识点总结
北京的春节
一、走近作者
老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,生于北京。现代著名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”。老舍的文学作品语言通俗易懂、朴实无华、幽默诙谐,具有浓郁的北京韵味。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍一生忘我地工作,是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
二、解词语
万象更新|万象,宇宙间的一切事物或景象;更,变更。一切事物或景象都变得焕然一新。例句:阳春三月,春回大地,万象更新。
万不得已|实在没有办法;不得不这样。例句:不到万不得已的时候,我是不会开口请求你的帮助的。
光景|①境况;状况;情景。例句:他家的光景还不错。②表示大约的时间或数量(用在表时间或数量的词语后面)。例句:二十年的光景,他已变成了白发苍苍的老者。
截然不同|形容两种事物没有一点共同之处。例句:我和小林的性格截然不同。
娴熟|熟练。例句:爸爸的驾驶技术很娴熟。
三、近义词
规矩—规则充足—充裕间断—中断娴熟—熟练照常—照旧
万不得已—迫不得已截然不同—迥然不同零七八碎—杂七杂八
四、反义词
充足—缺乏间断—连续娴熟—生疏高潮—低谷
万不得已—心甘情愿截然不同—一模一样
五、词语搭配
(红红)的对联(酒肉)的香味(各色)的年画(特有)的玩具
(快乐)的日子
六、词语拓展
关于春节的四字词语:万象更新悬灯结彩合家欢乐吉祥如意欢天喜地福星高照含“然”的四字词语:截然不同安然无恙嫣然一笑庞然大物戛然而止油然而生七、文本解读
1.第①自然段中作者引用俗语的好处是什么?
部编版六年级下册语文知识点汇总
第一单元单元主题:民风民俗
1北京的春节散文作者:老舍
春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。《北京的春节》是著名语言大师老舍先生1951年创作的一篇散文,作者用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言,将老北京的春节习俗妮娓道来,为我们展开了一幅老北京的民俗画卷,展示了节日习俗的温馨和美好。
课文共十四自然段,按照时间顺序。课文分为三个部分:第一部分(第1-7自然段),写过年前的准备,介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥,泡腊八蒜,购买年货,过小年,贴春联,大扫除,为春节作好各种准备。第二部分(第8-13自然段),写过年时热闹的场景。其中第8自然段描写除夕的热闹场景,第9、第10自然段描写正月初一人们的活动,第11自然段描写初六店铺开张后的情形,第12、第13自然段描写人们在正月十五元宵节观花灯、放鞭炮、吃元宵的欢乐情景。第三部分(第14自然段),写北京的春节在正月十九结束了。
课文内容详略得当。其中, “腊八"“腊月二十三"“除夕"“初一”“元宵节”这几天,最能表现北京独特的春节习俗,也是春节期间的几个高潮,所以作者将这几天作为全文的重点进行详细描写。在详写的部分,作者并没有面面俱到地描述当日的活动,而是分别抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动,突出各自的重点。如,写“腊八”,作者选择“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”两个传统的节日饮食习惯来写,从制作过程、颜色、味道等方面形象地突出了腊八粥、腊八蒜的特点。“腊月二十三"是小年,作者重点写“祭灶王”的习俗,表现人们对美好生活的期盼。写“除夕”,作者则围绕关键句“除夕真热闹”,写了家家赶做年菜、男女老少穿新衣、贴对联和年画、灯火通宵、鞭炮不绝、吃团圆饭、祭祖、守岁等多方面的讲究和习俗,呈现出一幅辞旧迎新、阖家团圆的全景式画面。写“初一”,则抓住这一天人们的活动特点,先写“全城都在休息”,然后分别写男人们、女人们、小贩们、孩子们的活动,重点写孩子们逛庙会,有详有略,突出“初一”这一天的习俗特点。“元宵节”这一天,作者略写放花炮、吃元宵,详写了“处处悬灯结彩”的场面,能使人深刻感受到元宵节的“火炽而美丽",日子的“美好快乐"。
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第一单元的主题是“生命感知”。这五个文本从不同的角度阐释了人生哲学。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,渗透着珍惜时间的意识;《桃花心木》借物喻人,
说明人的成长应该经受考验,学会独立自主。《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的
哲理。《手指》阐明“团结就是力量”的道理。第一课《文言文两则》1、背诵课文,默写。2、知识点:
《学棋》选自《孟子·报告》。“学象棋”的故事说明了一个真理:学习应该专注,
而不是三心二意;
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有
据以及孔子实事求是的态度,同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释
(1)单词和短语:
弈:下棋。通国:全国。诲:教导。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。俱:一起。
女:不是。易:是的。因为:因为。其:他的,指的是后者。关键文本中“之”的几
种含义
辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。
正午:正午。还有:去。
沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。
谭唐:把手放进热水里。天气很热。汤:热水。
决:判断。孰:谁。汝:你。(2)句子:
为什么是它的智慧?他说:不一定。
(译)难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。我以日始出时去人近,而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离我们更近,中午时离我们更远。你认识谁?
(译)谁说你的知识渊博呢?(3)译文:《学弈》
部编版小学语文六年级下册 古诗词 第1课 采薇(节选)(课件)
课前预习
《诗经》我国最早的诗歌总集。收入自西周初 年至春秋中叶大约五百年间的305篇诗歌,所以又 被称为“诗三百”。先秦称为《诗》,西汉时始称 《诗经》。按音乐性质的不同分为风、雅、颂三类。
讲授新知
采薇(节选) 昔我/往矣,杨柳/依依。 今我/来思,雨雪/霏霏。 行道/迟迟,载渴/载饥。 我心/伤悲,莫知/我哀!
诗文大意: 昔日从军出征时,只见杨柳随风飘摇;如今我回来了,眼前是大 雪纷飞之景。一路缓缓走来,已经是饥渴交加。我的心里充满了 悲伤和哀痛,没有人能明白现在我胸中的感慨。
层次梳理
昔往
采薇 (节选)
今来
杨柳依依 ——乐景写哀 出征 雨雪霏霏 ——哀景写乐 返乡
感真 时情 伤实 事感
课堂小结
《采薇(节选)》写一位远征战士在回乡途中的 所思所想等,表达了从军将士思归的情怀。
昔我往矣,杨柳依依。
从前,文中指出征时。
文中指当初去从军。
形容柳丝轻柔、随风摇 曳的样子。
诗句大意: 昔日从军出征时, 只见杨柳随风飘摇。
昔我往矣,杨柳依依。 点明出征的季节
留 挽留之意
思念之情
今我来思,雨雪霏霏。
句末语气词,没有实在 意义。
指下雪。“雨”这里读 (yù)
雪下得很大的样子。
诗句大意: 如今我回来了,眼前是大雪 纷飞之景。
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第一单元
1、《北京的春节》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好,反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
2、《腊八粥》作者沈从文,作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景, 通过八儿和母亲的对话,表现了八儿对腊八粥的渴望,以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。
3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊,诗的前两句写寒食节长安城的白天之景,后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象,讽刺了封建统治者滥用特权现象。《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色的美景,后两句写望月怀人的心情,为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
第二单元
5、《鲁滨逊漂流记(节选)》作者是英国作家丹尼尔•笛福。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境,不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。
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第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,渗透着珍惜时间的意识;
《桃花心木》借物喻人,说明人的成长应该经受考验,学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》
1、背诵课文,默写。
2、知识点:
《学弈》选自《孟子.告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度,同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释
(1)字、词:
弈:下棋。通国:全国。诲:教导。
惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。
鸿鹄:天鹅。援:引,拉。俱:一起。
弗:不。矣:了。为:因为。其:他的,指后一个人。
重点文中几个“之”的意思
辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。
日中:正午。及:到。
沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。
探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。
决:判断。孰:谁。汝:你。
(2)句子:
为是其智弗若与?曰:非然也。
(译)难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。
我以日始出时去人近,而日中时远也。
(译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎?
(译)谁说你的知识渊博呢?
(3)译文:
《学弈》
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。
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部编版六年级下册语文各课知识点
【篇一】《北京的春节》
我会写:
醋:陈醋米醋醋酸醋罐子
饺:水饺饺子蒸饺煎饺
拌:搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿
擦:摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过
眨:眨眼眨巴
宵:元宵通宵宵禁春宵通宵达旦
旦:元旦旦暮旦夕枕戈待旦
燃:燃烧燃料自燃燃灯燃放
戚:亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关
贩:贩卖小贩摊贩商贩贩夫
摊:摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点
轿:轿子花轿抬轿轿车轿夫
骆:骆驼
驼:骆驼驼背驼绒驼峰
浒:水浒《水浒传》
形近字:
醋(陈醋) 酸(酸味) 饺(饺子) 校(学校)
拌(搅拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛舟)
宵(元宵) 霄(云霄) 贩(贩卖) 贬(贬低)
摊(摆摊) 滩(沙滩) 轿(轿车) 桥(大桥)
驼(骆驼) 鸵(鸵鸟)
多音字:
铺:pù店铺pū铺张
看:kàn看见kān看守
近义词:
规矩——规则预备——准备
充足——充裕热闹——喧闹
娴熟——熟练各形各色——各式各样
照常——照旧截然不同——迥然不同
反义词:
充足——短缺热闹——冷清
间断——连续娴熟——生疏
高潮——低谷淘气——乖巧
理解词语:
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等
【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象,宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。
【间断】(连续的事情)中间隔断,不连接。
【万不得已】实在没有办法;不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况;状况;情景。
【截然不同】事物之间界限分明,完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。
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北京的春节
一、走近作者
老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,生于北京。现代著名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”。老舍的文学作品语言通俗易懂、朴实无华、幽默诙谐,具有浓郁的北京韵味。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍一生忘我地工作,是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
二、解词语
春节|农历正月初一,是我国传统节日,也指正月初一以后的几天。例句:春节是我国的传统节日,也是最盛大的节日。
腊月|农历十二月。例句:今年腊月下了一场大雪。
腊八粥|腊八这天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。例句:腊八到了,妈妈熬了一些腊八粥给我们喝。
空竹|用竹木等制成的玩具,在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒,用绳子抖动圆柱,圆盒就迅速旋转,发出嗡嗡的声音。也叫空钟。
万象更新|万象,宇宙间的一切事物或景象;更,变更。一切事物或景象都变得焕然一新。例句:阳春三月,春回大地,万象更新。
小年|节日,农历十二月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶。
彩排|戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。例句:今天是国庆节演出的最后一次彩排。
擦黑|天色开始黑下来。例句:妈妈告诉我,天擦黑前要回家吃晚饭。
除夕|农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。例句:除夕夜,全家人沉浸在欢乐和幸福中。
万不得已|实在没有办法;不得不这样。例句:不到万不得已的时候,我是不会开口请求你的帮助的。
光景|①境况;状况;情景。例句:他家的光景还不错。②表示大约的时间或数量(用在表时间或数量的词语后面)。例句:二十年的光景,他已变成了白发苍苍的老者。
部编版六年级语文下册课文目录
部编版六年级语文下册课文目录第一单元
1.北京的春节
2.腊八粥
3.古诗三首:寒食/迢迢牵牛星/十五夜望月
4.*藏戏
习作:家乡的风俗
语文园地一
第二单元
5.鲁滨孙漂流记(节选)
6.*骑鹅旅行记(节选)
7.*汤姆.索亚历险记(节选)
口语交际:同读一本书
习作:写作品梗概
语文园地二
快乐读书吧
第三单元
8.匆匆
9.那个星期天
习作例文:别了,语文课/阳光的两种用法
习作:让真情自然流露
语文园地三
第四单元
10.古诗三首:马诗/石灰吟/竹石
11.十六年前的回忆
12.为人民服务
13.*金色的鱼钩
口语交际:即兴发言
习作:心愿
语文园地四
第五单元
14.文言文二则:学弈/两小儿辩日
15.表里的生物
16.真理诞生于一百个问号之后
17.*他们那时候多有趣啊
口语交际:辩论
习作:插上科学的翅膀飞
语文园地五
第六单元
综合性学习:难忘小学生活:回忆往事/依依惜别
古诗词诵读
1.采薇(节选)
2.春夜喜雨
3.江畔独步寻花
4早春呈水部张十八员外
5.江上渔者
6.泊船瓜洲
7.游园不值
8卜算子送鲍浩然之浙东
9.浣溪沙
10.清平乐
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳
部编版小学语文六年级下册全册知识点归
纳
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部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳第一单元知识小结
一、字词盘点
1.字
1)难读的字
擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)
栖(qī)
2)难写的字
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
3)多音字
正
脏
撒
2.词
铺
纤
散
咽
脉
1)必须掌握的词
腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版) 除夕春联扫除年糕充足店铺开张
对联年画通宵间断除非万不得已
必定光景截然不同燃放亲戚拜年
寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律
彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠
猜想粉碎外套解释腊肉
2)近义词
气象~景象开张~开业间断~中断
娴熟~熟练充足~充分规矩~规则
截然分歧~迥然分歧万象更新~焕然一新
万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾
预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠
松劲~松弛反抗~依从奇怪~稀奇
猜想~估量惊异~骇怪成效~结局
承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂
有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远
皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪
XXX~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水
吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮
布施~恩赐鼻祖~鼻祖神秘~秘密
一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑
别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为
师传身授~言传身教
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版) 3)反义词
部编版语文六年级下册课文必背内容汇总
部编版语文六年级下册课文必背内容汇总第一课:《文言文两则》
1、《学弈》
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,
惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,
思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
2、《两小儿辩日》
孔子东游,见两小儿辩斗问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂
此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,
此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
第二课:《匆匆》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,
有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,
你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:
那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴
在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆
呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,
轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是-—洗手的时候,
日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
部编版语文六年级下册教材目录
部编版语文六年级下册教材目录
第一单元
1、北京的春
2、脂八粥
3、古侍三首
寒食
迢迢牽牛星
十五夜望月
4*藏戏
◎习作:家多的凡俗
◎语文园地
第二单元
5、鲁滨逊漂流记(节选择)
6*骑鹅旅行记(节选)
7*汤姆.索亚历险记(节选)
◎口语交际:同读一本书
◎习作:写作品梗概
◎语文园地
◎快乐读书吧
第三单元
8、匆匆
9、那个星期天
习作例文:
别了,语文课
阳光的两种用法
◎习作: 让真情自然流露
第四单元10、古诗三首
马诗
石灰吟
竹石
11、十六年前的回忆
12、为人民服务
13*金色的鱼钩
◎口语交际:即兴发言
◎习作:心愿
◎语文园地
第五单元14、文言文二则
学弈
两小儿辩日
15、15表里的生物
16、真理诞生于一百个问号之后...... 17*他们那时候多有趣啊
◎口语交际: 辩论
◎习作:插上科学的翅膀飞
语文园地
第六单元
综合性学习:难忘小学生活
◎回忆往事
◎惜惜相别
古诗词诵读
1、采薇(节选)
2、春夜喜雨
3、江畔独步寻花
4、早春呈水部张十八员外
5、江上渔者
6、泊船瓜洲
7、游园不值
8、卜算子.送鲍浩然之浙东
9、浣溪沙
10、清平乐
写字表
词语表
部编版小学语文六年级下册课文内容要点整理
部编版小学语文六年级下册课文内容要点整理
一、《北京的春节》作者(老舍),原名(舒庆春),著名(作家),(语言)大师,代表作(《茶馆》)(《骆驼祥子》)(《四世同堂》),作者用充满(京味儿)的语言,按照(时间)顺序描绘了老北京春节时的(热闹与隆重_,表达了作者对传统文化的(喜爱)之情。文章写作特点——(详略得当)。
二、《腊八粥》的作者(沈从文),著名(作家),代表作(《边城》),作者用细腻的笔触描写用小孩八儿的视角将甜蜜温馨,其乐融融的(家庭生活)融入腊八节的风俗中,表达了作者(对家乡的怀念,对亲情的眷恋。)文章分(等粥),喝粥两大部分,其中等粥又细分为盼粥、分粥、猜粥、看粥的过程。文章写作特点——(注重细节描写)。
三、《寒食》时唐代是人(韩翃)创作的一首描写(寒食节)的七言绝句。
四、《迢迢牵牛星》东汉时期的五言诗,选自(《古诗十九首》)此诗借牛郎织女的故事表达(夫妇之间离别情意)。
五、《十五夜望月》是唐代诗人(王建)的一首描写中秋月夜的七言绝句,为(思念朋友)所做。
六、《藏戏》作者马晨明,文章围绕藏戏的特点,起源,面具,舞台形式,演出方式等方面进行了介绍,藏戏的主要特点——(带面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天)。
七、《长歌行》汉乐府,这首诗借季节变迁,百川东去等自然现象,表达了对(时光易逝),(生命短暂)的慨叹,劝诫世人(珍惜时间)。
八、《鲁滨逊漂流记》作者是(英国作家丹尼尔·笛福),是英国现实主义文学著作,世界文学史上有重要地位。主要记叙了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯养培育、救“星期五”、回到英国的故事。主人公鲁滨逊克服悲观情绪,用(冷静理性)的态度,(积极乐观)的精神,顽强生活二十八年,最终回到英国。鲁滨逊教给我们遇到困境时的办法:1、给自己希望,2、尽量准备物质、3、聊天、4、给自己找点事
部编版六年级语文下册必背内容梳理
部编版六年级语文下册必背内容梳理
1.《寒食》
唐·韩翃(hóng)
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
2.《十五夜望月》
唐·王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
3.《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。芊芊擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许!
盈盈一水间,脉脉不得语。
4.《长歌行》(第一单元日积月累)
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
5.《马诗》
唐·李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
6.《竹石》
清·郑燮(xiè)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
7.《石灰吟》
明·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
8.《采薇》(节选)
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
9.《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
10.《闻官军收河南河北》
唐·杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
11.《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。
12.《呈水部张十八员外》唐·韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
部编版六年级语文下册课文知识重点总结梳理(全册)
部编版六年级下册语文每课知识重点整理
l北京的春节
1.春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节,都有着自己独具特色的风俗习惯。北京人总是把“福“倒着贴在门里、衣柜里,寓意着福到了。北京人贴春联也有讲究的,一般百姓家贴红色春联,北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜"'屋外贴上“出门见喜",院内贴“全院生辉”等春条。庙会是旧时北京过年的主要习俗。
2.作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,中国现代小说家、戏剧家、著名作家,有“人民艺术家”的称号。主要作品有:《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
3.记住字音旬xun熬60蒜suan醋cu饺ji的翡fei拌ban橾zhen栗li
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4.会写词语米醋饺子杂拌擦黑眨眼正月通宵元旦燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼水浒色味双美零七八碎万象更新截然不同日夜不绝万不得已张灯结彩
5.四字解释零七八碎:形容又零碎又乱。
万象更新:事物或景象改换了样子,出现一番新气象。
日夜不绝:臼天黑夜不间断。
万不得已:表示实在没有办法。
灯火通宵:整个晚上都亮着灯。
张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。形容喜庆的景象。
6.课文以时间为经线,人们的活动为纬线结构全文的,条理很清楚。
7.课文描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始到过小年,做好过春节的充分准备,紧接着,详细描述了除夕夜,正月初一以及元宵节的情景,最后写正月十九春节结束。
8.照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。”腊七腊八,冻死寒鸦“,这是一年里最冷的时候。“老规矩”说明这是流传下来的习俗。”差不多在腊月的初旬就开始了“体会到北京的春节开始得早。引用“腊七腊八,冻死寒鸦”这俗语说明腊七腊八是一年中最冷的时候,北京的春节也就是从最冷的时候开始的。
部编版小学语文六年级下册必背课文内容
部编版小学语文六年级下册必背课文内容
1.《古诗三首》
寒食
唐 XXX
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入XXX家。
这首诗描写了春天的景象,寒食时节,风吹柳絮,花飞满城,日落时,汉宫点燃蜡烛,轻烟缭绕,飘散到五侯家中。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。XXX素手,XXX弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?XXX一水间,脉脉不得语。
这首诗描写了XXX的爱情故事,牛郎织女分别后,相隔天河,只能在牵牛星和织女星之间相望,但是他们的相思之情却无法言表。
十五夜望月
唐 XXX
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
这首诗描写了中秋月夜的景象,树上的乌鸦已经睡了,露水湿润了桂花,人们在赏月之余,也会想起远方的亲人和朋友。
2.“日积月累”
长歌行
XXX
XXX,朝露待日晞。XXX,万物生光辉。常恐秋节至,XXX衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!
这首长歌行告诫我们,要珍惜时间,努力奋斗,因为时间是宝贵的,一旦失去就再也无法追回。
3.“日积月累”
读书须用意,一字值千金。XXX早,更有早行人。XXX
一席话,胜读十年书。XXX知XXX,日久见人心。近水知鱼性,近山识鸟音。
这几句话告诉我们,读书要用功,每一个字都很重要,不能轻视;不要因为别人比你早开始而气馁,要有自己的节奏;
与人交谈可以学到很多东西,甚至比读书更有益;只有经过时间的考验,才能看出人的真实本质和事物的本性。
4.《匆匆》
燕子去了,有再来的时候;XXX枯了,有再青的时候;XXX谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
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1.北京的春节
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。
过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。除夕前必须大扫除一次,名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从天亮到清早,全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
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本文作者老舍,选作课文时有改动。
2.腊八粥
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的
腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈,妈,要到什么时候.....”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”
饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行......妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”
“是啊!孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半......”
“噗......”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴......“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃......”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。
花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
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本文作者沈从文,选作课文时有改动。
《3.古诗三首》课文原文
3.古诗三首
寒食
[唐]韩翃