25 望江南PPT课件
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温庭筠《望江南》ppt课件
词:兴起于唐,盛行于宋。词最初称为 “曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也 跟 乐府一样逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体, 所以有人把词称为“诗余”。词,因句式不齐, 又称“长短句”。一首词的字数、句数、段数、 韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱, 词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如: 《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等
梳洗化妆已罢,独自倚靠在望江 楼上(眺望)。过完了上千只船儿都不 是(心上人的船只),只有日落前的余 辉含情脉脉地注视着悠悠江水,(让 人日日)愁肠寸断于白蘋洲头。
你认为这首词中哪一个字或句子写得好?
梳洗罢,独倚望江楼。 这八个字写出了这一女子孤单寂寞的生 活处境和盼望心上人归来的殷切心情。 “梳洗罢”字,生动地表现了这个女子深 藏内心的感情变化和对美好生活的向往。
==========作者简介
温庭筠
温庭筠 (约812—870),唐代诗人、词人。 本名岐,字飞卿,汉族,太原祁(今山西祁 县)人,是花间词派的重要作家之一。唐初
宰相温彦博之后裔。《新唐书》与《旧唐书》
均有传。年轻时苦心学文,才思敏捷。晚唐 考试律赋,八韵一篇。据说他叉手一吟便成 一韵,八叉八韵即告完稿,时人亦称为“温 八叉”、“温八吟”。诗词兼工,诗与李商 隐齐名,并称“温李”;词与韦庄齐名,并 称“温韦”。温庭筠,古籍上记载的有两位: 一位是唐代著名文学家,另一位是五代十国 晋丞相桓文之门客。
梳洗化妆已罢,独自倚靠在望江 楼上(眺望)。过完了上千只船儿都不 是(心上人的船只),只有日落前的余 辉含情脉脉地注视着悠悠江水,(让 人日日)愁肠寸断于白蘋洲头。
你认为这首词中哪一个字或句子写得好?
梳洗罢,独倚望江楼。 这八个字写出了这一女子孤单寂寞的生 活处境和盼望心上人归来的殷切心情。 “梳洗罢”字,生动地表现了这个女子深 藏内心的感情变化和对美好生活的向往。
==========作者简介
温庭筠
温庭筠 (约812—870),唐代诗人、词人。 本名岐,字飞卿,汉族,太原祁(今山西祁 县)人,是花间词派的重要作家之一。唐初
宰相温彦博之后裔。《新唐书》与《旧唐书》
均有传。年轻时苦心学文,才思敏捷。晚唐 考试律赋,八韵一篇。据说他叉手一吟便成 一韵,八叉八韵即告完稿,时人亦称为“温 八叉”、“温八吟”。诗词兼工,诗与李商 隐齐名,并称“温李”;词与韦庄齐名,并 称“温韦”。温庭筠,古籍上记载的有两位: 一位是唐代著名文学家,另一位是五代十国 晋丞相桓文之门客。
最新1 温庭筠《望江南》ppt课件
成就:
温庭筠是文人中第一个大量写词的人, 温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 花间词派尊他为“花间鼻祖”。 风格: 其词多写花间月下、闺情绮怨,形成了以绮艳香软为特征 的花间词风,被称为“花间派”鼻祖,对五代以后词的大 发展起了很强的推动作用。词这种文学形式,到了温庭筠 手里才真正被人们重视起来。
______________________________ ____________________
温庭筠 基本信息:
本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。
人生经历: 出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生很不得 志,行为放浪。然恃才不羁,又好讥刺权贵,多犯忌讳, 取憎于时,故屡举进士不第,长被贬抑,终生不得志。
______________________________ ____________________
______________________________ ____________________
思考: 1. 女子登楼前做了什么?为什么这么做? 2.你能揣摩出女子登楼时的心情吗?
梳洗罢, 写女子用心梳洗修饰的经过和急切 盼望重逢的喜悦、激动心情。
______________________________ ____________________
花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、 韦庄等十八家词五百首,编为《花间集》。
温庭筠是文人中第一个大量写词的人, 温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 花间词派尊他为“花间鼻祖”。 风格: 其词多写花间月下、闺情绮怨,形成了以绮艳香软为特征 的花间词风,被称为“花间派”鼻祖,对五代以后词的大 发展起了很强的推动作用。词这种文学形式,到了温庭筠 手里才真正被人们重视起来。
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温庭筠 基本信息:
本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。
人生经历: 出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生很不得 志,行为放浪。然恃才不羁,又好讥刺权贵,多犯忌讳, 取憎于时,故屡举进士不第,长被贬抑,终生不得志。
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思考: 1. 女子登楼前做了什么?为什么这么做? 2.你能揣摩出女子登楼时的心情吗?
梳洗罢, 写女子用心梳洗修饰的经过和急切 盼望重逢的喜悦、激动心情。
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花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、 韦庄等十八家词五百首,编为《花间集》。
温庭筠《望江南》ppt课件
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完 毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多 多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下,爱人没有回来, 只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。 这是一首闺怨词,描写一个女子盼望爱 人归来的一片痴情。
主题: 本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景,表 现了她盼望归人而不得所 产生的失望和怅惘的情怀。
“望江南”,词牌名。 又名“忆江南”,“梦江 南”。
温庭筠: 本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。他精通音乐, 文思敏捷,诗词兼工。传说他作诗,八叉手而成八韵, 故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束,生活放荡, 长期出入歌楼妓馆,不为统治者所喜。他屡试不第 , 却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳;又不受羁束, 纵酒放浪。因此不为时俗所重,一生坎坷,终身潦倒。 温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人,他以自己 的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。 他的词“多写闺情”,较少政治内容,极尽“艳丽” 之能事,花间词派尊他为“花间鼻祖”。 花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十 八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在 词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间 派”。
词:兴起于唐,盛行于宋。词最初称为
“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也 跟 乐府一样逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体, 所以有人把词称为“诗余”。词,因句式不齐, 又称长短句。一首词的字数、句数、段数、 韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱, 词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如: 《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等
望江南授课PPT课件
“望江南”,词牌名。又名 “忆江南”,“梦江南”。
2021
1
唐诗宋词元曲
词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的 新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经 产生,最初称为“曲子词”,后来才称为 “词”,又称“诗余”“长短句”等。一 般分上下两阕。
词大致可分为三类:⑴小令;⑵中调;
⑶长调。有人认为:五十八字以内为小令,
独倚望江楼
望江南
皆不是
Leabharlann Baidu
肠断白蘋洲
2021
希望 失望
绝望
18
作业:
改写《望江南》
2021
19
2021
7
2021
8
这首小令27字,但内容丰富:
从时间看: 写一日即从早晨到黄昏
就景物而言:
从楼头、千帆、写道斜晖、江 水、又写到白蘋洲.
就人物 而言:刻画了一位准备迎接久别爱人归来的 思妇 .
就人物的内心情感变化而言:
从希望——失望——肠断2021
9
表明她精心打扮,是
时刻准备心上人的
梳
归来,所谓“女为悦 己者容” 心情是喜
蘋洲习惯上为相会和送别的
地点,主人公把目光停留在
那里,寄托无言的思念,令
人回味无穷
2021
16
考考你
这首小令,只有二十七个
字.“一字一句闲不得”这不是一
2021
1
唐诗宋词元曲
词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的 新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经 产生,最初称为“曲子词”,后来才称为 “词”,又称“诗余”“长短句”等。一 般分上下两阕。
词大致可分为三类:⑴小令;⑵中调;
⑶长调。有人认为:五十八字以内为小令,
独倚望江楼
望江南
皆不是
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肠断白蘋洲
2021
希望 失望
绝望
18
作业:
改写《望江南》
2021
19
2021
7
2021
8
这首小令27字,但内容丰富:
从时间看: 写一日即从早晨到黄昏
就景物而言:
从楼头、千帆、写道斜晖、江 水、又写到白蘋洲.
就人物 而言:刻画了一位准备迎接久别爱人归来的 思妇 .
就人物的内心情感变化而言:
从希望——失望——肠断2021
9
表明她精心打扮,是
时刻准备心上人的
梳
归来,所谓“女为悦 己者容” 心情是喜
蘋洲习惯上为相会和送别的
地点,主人公把目光停留在
那里,寄托无言的思念,令
人回味无穷
2021
16
考考你
这首小令,只有二十七个
字.“一字一句闲不得”这不是一
《望江南》PPT课件2 (共10张PPT)
梳 洗 罢,
精心打扮, 是时刻准备 心上人的归 来,所谓“女 为悦己者容” 心情是喜悦 和激动的
一个“独” 字写出了多么 孤独落寞之情. 独倚望江楼。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起句的欢 快情绪构成对比,鲜明而强烈。又和“独 倚望江楼”空寂焦急相接,承上启下
斜晖脉脉水悠悠
落日流水本无情,但在思妇眼里,成了多愁善感的有情者; 斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。 通过拟人手法来刻划思妇绵绵不断的离愁别恨。
“白蘋洲”在古诗词中常用来代指分手 的地方。这位思妇本已一再失望,偏又看见 当初与他分手的地方,这就使她更加柔肠寸 断,悲伤至极!
肠断白蘋洲
品味探究
主题:
描写了一位因心爱的人远行 而独处深闺的女子的生活状况和 内心情感,给人一种淡淡的忧愁。 表现了她失望和怅惘的情怀。
•
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。
温庭筠《望江南》ppt课件
齐声朗读
望江南 温庭筠 梳洗罢, 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠, 肠断白蘋洲。
总结
望江南
O 花间寻美:柔美的女子——人
凄美的情愫——情 优美的意境——景 希望,企盼,失望,肠断。 楼头、千帆 斜晖,江水,白蘋洲。
拓展延伸
假如你就是这位女子,你想对远在他乡的爱人说些什么呢?
作品展示
O一个“尽”字不仅把天色已晚,江面空 无一船,空旷凄凉的意境描绘出来,而且 把思妇独倚望江楼时间之长,盼夫归来 痴心之深的心情表现出来。
借景抒情
O下面一句“斜晖脉脉水悠悠”是写夕 阳即将西下,江水不断东流的自然景 象,同时也是在表达这一女子的思想 情绪。她从清晨到黄昏已等待了一整 天,结果是“过尽千帆皆不是”,思 念的人终究没有回来。江水悠悠,预 示着她明天、后天还要不停地等下去, 也预示着她的孤独生活也将不断地持 续下去。
妆容美:“梳洗罢”,不正面描写女子容
貌而言其梳洗装扮停当,既写了女为知己者 容的女性心理,又留给读者想象其美貌的空 间,留有余地。 情态美:“独倚望江楼”,纤弱女子独自 倚楼,姿态娇美,孤独的身影惹人怜爱。 眼神美:“脉脉”“悠悠”虽是写落日和 江水,其实也诗在写女子含情脉脉,柔肠寸 断的凄美眼神。
“倚”字写思妇倚楼而望 久久地等待的神态。
O 开头一句“梳洗罢,独倚望江楼”,是写她清晨起来梳洗完毕后, 在楼上凭栏眺望。在这里,作者含蓄地交代了两层意思:一是特别 突出了一个“独”字,说明她是在等候远行爱人的归来;二是“女 为悦己者容”,她早起梳妆打扮,是相信爱人今天必定会回来。寥 寥数字便简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人 归来的殷切心情。同时又自然地引出了一个悬念:行人到底归来没 有?
九年级语文上册第六单元第25课《望江南》课件新人教版
译文: 大江之上,千帆驶过,偏偏不见心上人的归舟 。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的 大转折,与起句 的欢快情绪构成比照, 鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼” 空寂焦急相接,
承上启下
无数船只过来又去了,都不是所盼望的 心上人所乘的那只帆船。
斜晖脉脉水悠悠
已是夕阳西下的时候了,早上满腔的期望都随落日 渐渐黯淡。这斜晖尚且脉脉含情,无限同情女主人公不 幸境遇,为什么她盼望的人却如此薄情寡义,弃她于不 顾呢?那悠悠流去的水,是女主人公心中不尽的柔情, 是她一日日逝去的青春年华,不也是她绵绵不绝的无限 愁情么?
望江南
——温庭筠
望江南
肠帆 梳
——温断庭皆筠洗
白不 罢 蘋是 , 洲, 独 。斜 倚
晖望 脉江 脉楼 水。 悠过 悠尽 。千
温庭筠(812—866)唐代诗人、词人。 本名岐,字飞卿,太原祁人。富有天才,文思 敏捷,每入试,押官韵,八叉手而成八韵,所 以也有“温八叉”之称。然恃才不羁,又好讥 刺权贵,多犯忌讳,取憎于时,故屡举进士不 第,长被贬抑,终生不得志。官终国子助教。 精通音律。工诗,与李商隐齐名,时称“温 李”。其诗辞藻华丽,秾艳精致,内容多写闺 情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为“花 间派”首要词人,对词的发展影响较大。在词 史上,与韦庄齐名,并称“温韦”。存词七十 余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁(lián) 集》。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的 大转折,与起句 的欢快情绪构成比照, 鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼” 空寂焦急相接,
承上启下
无数船只过来又去了,都不是所盼望的 心上人所乘的那只帆船。
斜晖脉脉水悠悠
已是夕阳西下的时候了,早上满腔的期望都随落日 渐渐黯淡。这斜晖尚且脉脉含情,无限同情女主人公不 幸境遇,为什么她盼望的人却如此薄情寡义,弃她于不 顾呢?那悠悠流去的水,是女主人公心中不尽的柔情, 是她一日日逝去的青春年华,不也是她绵绵不绝的无限 愁情么?
望江南
——温庭筠
望江南
肠帆 梳
——温断庭皆筠洗
白不 罢 蘋是 , 洲, 独 。斜 倚
晖望 脉江 脉楼 水。 悠过 悠尽 。千
温庭筠(812—866)唐代诗人、词人。 本名岐,字飞卿,太原祁人。富有天才,文思 敏捷,每入试,押官韵,八叉手而成八韵,所 以也有“温八叉”之称。然恃才不羁,又好讥 刺权贵,多犯忌讳,取憎于时,故屡举进士不 第,长被贬抑,终生不得志。官终国子助教。 精通音律。工诗,与李商隐齐名,时称“温 李”。其诗辞藻华丽,秾艳精致,内容多写闺 情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为“花 间派”首要词人,对词的发展影响较大。在词 史上,与韦庄齐名,并称“温韦”。存词七十 余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁(lián) 集》。
温庭筠《望江南》ppt课件
首先看“筠”。“筠”共有两种读音jūn和yú n。读 作yú n时,意思的“竹子的青皮”。读作jūn时,则用在地 名里,如“筠连”、“筠州”。 由此易见,当读作jūn时,“筠”仅用作地名。在古 代,有地位在才华的父母是不会把地名作为儿子的姓名的。 而且这样庭筠的意思也不通。读作yú n时,庭筠的意思就明 畅多了“庭院中的一杆翠竹”。竹名列花中四君子,它本 身的特性象征了一种文人的骨气。虽然温庭筠的有些行径 不能称为“君子”,不过他骨子里流露出的气概还是让人 佩服。如果他没有这份骨气,那又怎么会有捅破冒名之事? 怎么会有“中书省内坐将军”之典?怎么会有“金步 摇”“玉条脱”之对? 如此说来,温庭筠“筠”的读音就显而易见了!
过尽千帆皆不是
斜晖脉脉水悠悠
写出了主人公失望与希望交替的过程。 远处每有一船驶来,她便引颈长望,心儿 随着船的渐行渐近而越发紧张,心中的希 望也愈发高涨,可是船儿却继续昂首前行, 她才发现,这不是她等待的船儿,于是又 将希望寄托在下一艘船上,就这样,从早 上一直盼到夕阳西斜。而那斜阳尚且脉脉 含情,可她等待的人却是那样的薄情,弃 她于不顾呢?那悠悠的流水,是主人公心 中不尽的柔情与惆怅啊。二句融会了叙事、 写景、抒情各种手法,创造出含蓄蕴藉的 意境。
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完 毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多 多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下,爱人没有回来, 只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。 这是一首闺怨词,描写一个女子盼望爱 人归来的一片痴情。
《望江南温庭筠》课件
人文精神
理解温庭筠通过《望江南》所传 达的人文关怀和精神内涵,提升 个人修养和人文素质。
06
《望江南》的拓展学习
Chapter
相关诗词对比
《望江南》与《菩萨蛮》的对比
两首词都为温庭筠所作,风格和主题有所不同,通过对比可以更深入理解《望江南》的特色和温庭筠的创作风格 。
《望江南》与其他词人的作品对比
和抒情。
他的诗歌作品数量不多,但质 量很高,被誉为“诗中有画, 画中有诗”,对后世的诗歌创
作产生了深远的影响。
温庭筠的诗歌涉及题材广泛, 既有描写自然景色的作品,也 有反映社会现实的作品,还有 抒发个人情感的作品。
他的诗歌语言简练、含蓄、富 有音乐感,善于运用比喻、象 征等修辞手法,使得诗歌的表 达更为生动、形象。
温庭筠的生平事迹较为复杂,他曾多 次参加科举考试,但屡试不中,后因 得罪权贵被贬为县尉,又因故被革职 。
他出生于一个官宦世家,自幼聪颖好 学,擅长诗词、音乐、书法和绘画, 被誉为“才子”。
他的生活经历充满了坎坷和波折,但 他的文学成就却影响深远,被后人誉 为“花间派”的鼻祖。
温庭筠的文学成就
温庭筠是唐代著名的诗人之一 ,他的诗歌风格独特,语言优 美,意象丰富,尤其擅长写景
温庭筠运用了丰富的意象 和修辞手法,形成了独特 的语言风格,使诗歌具有 很高的艺术价值。
和谐的韵律
理解温庭筠通过《望江南》所传 达的人文关怀和精神内涵,提升 个人修养和人文素质。
06
《望江南》的拓展学习
Chapter
相关诗词对比
《望江南》与《菩萨蛮》的对比
两首词都为温庭筠所作,风格和主题有所不同,通过对比可以更深入理解《望江南》的特色和温庭筠的创作风格 。
《望江南》与其他词人的作品对比
和抒情。
他的诗歌作品数量不多,但质 量很高,被誉为“诗中有画, 画中有诗”,对后世的诗歌创
作产生了深远的影响。
温庭筠的诗歌涉及题材广泛, 既有描写自然景色的作品,也 有反映社会现实的作品,还有 抒发个人情感的作品。
他的诗歌语言简练、含蓄、富 有音乐感,善于运用比喻、象 征等修辞手法,使得诗歌的表 达更为生动、形象。
温庭筠的生平事迹较为复杂,他曾多 次参加科举考试,但屡试不中,后因 得罪权贵被贬为县尉,又因故被革职 。
他出生于一个官宦世家,自幼聪颖好 学,擅长诗词、音乐、书法和绘画, 被誉为“才子”。
他的生活经历充满了坎坷和波折,但 他的文学成就却影响深远,被后人誉 为“花间派”的鼻祖。
温庭筠的文学成就
温庭筠是唐代著名的诗人之一 ,他的诗歌风格独特,语言优 美,意象丰富,尤其擅长写景
温庭筠运用了丰富的意象 和修辞手法,形成了独特 的语言风格,使诗歌具有 很高的艺术价值。
和谐的韵律
温庭筠《望江南》ppt课件
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完
毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多 多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下,爱人没有回来, 只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。
这是一首闺怨词,描写一个女子盼望爱 人归来的一片痴情。
一个女子盼望丈夫归来
wenku.baidu.com
解析诗词
望江南
温庭筠
梳洗罢,
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,
的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。 他的词“多写闺情”,较少政治内容,极尽“艳丽” 之能事,花间词派尊他为“花间鼻祖”。
花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十 八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在 词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间 派”。
首先看“筠”。“筠”共有两种读音jūn和yún。读 作yún时,意思的“竹子的青皮”。读作jūn时,则用在地 名里,如“筠连”、“筠州”。
望江南 温庭筠
梳洗罢, 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠, 肠断白蘋洲。
拓展延伸
假如你就是这位女子,你想对远在他乡的爱人说些什么呢?
你走后, 我的思念化作绵延的芳草 追你到天涯海角
习惯了一个人独守明月 把酒寄相思
品尝泪的苦涩 习惯了一个人独倚江楼
看千帆飘过 让视线慢慢模糊
远方的爱人啊, 你可曾留意日升月落? 那是我等你归来的身影啊。
温庭筠《望江南》ppt课件
膏沐:发油与洗发水 适:悦 容:打扮 《伯兮》是 一首思念的诗,描写 一妇女对久役于外的 丈夫 的思念,反映了徭役给人民带来的痛苦。 自从夫君到东征,无心梳洗头发如同杂草一般.难道说是 (因为)没有洗发之物?(不是啊,夫君不在)(又)为谁容妆 了? 眉妆漫染 ,叠盖了部分额黄,鬓边发丝飘过,洁白的 香腮似雪,懒得起来 ,画一画蛾眉 ,整一整衣裳 ,梳洗 打扮 ,慢吞吞 ,意迟迟 。 照一照新插的花朵 ,对了前镜 ,又对后镜 ,红花与容 , 相辉映 ,刚穿上的绫罗裙襦, 绣着一双双的金鹧鸪 。
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船。夕阳西下,爱人没有回来,只
这是一首闺怨词,描写一 个女子盼望爱人归来的一片痴情。
空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。
“女为悦己者容” 。倚 楼眺望前用心梳洗修饰的 经过和急切盼望重逢的喜 悦、激动心情。她精心梳 洗说明她相信爱人一定会 回来,心中充满希望。
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧, 不见人影,怎不肠断? (白蘋Байду номын сангаас又可能是她和
爱人分手的地方。)
肠断白蘋洲
这首小词,只有二十七个字.却容 纳了很多内容:就时间而言,从 清晨 写到 黄昏 ;就景物而言,从 楼头、千帆 写到 斜晖、江水,又写到 白蘋洲 ;就 人物内心情感而言,从 希望 到 失望 以 至最后“肠断” 的。
《望江南》实用课件
吴侬软语韵味
运用吴侬软语的音韵和语调,表现江南人温婉、细腻的性格特点, 让读者感受到浓郁的地方风情。
民俗风情画卷
通过描绘江南地区的民俗活动和传统习俗,如赛龙舟、包粽子、舞 龙灯等,展现丰富多彩的民俗文化。
民族精神传承价值
爱国主义精神
通过赞美江南地区的自然风光和人文景观,激发 读者的爱国情感,弘扬爱国主义精神。
提高学生审美素养
通过赏析《望江南》的优美意境和独 特韵味,培养学生的审美情趣和审美 能力。
课件内容概述
《望江南》诗词原文及注释
作者及时代背景介绍
提供《望江南》的原文及详细注释,帮助 学生理解诗词含义。
简要介绍《望江南》的作者生平、时代背 景等相关背景知识,有助于学生更好地理 解诗词内涵。
诗词意境解读
江南文化探究
开展以江南文化为主题的综合性学习活动。学生可以分组收集关于江南历史、文化、风俗 等方面的资料,并在课堂上进行展示和交流。通过活动,拓宽学生的视野,增进对江南文 化的了解。
提高学生对《望江南》兴趣和参与度的策略
情境导入
在课堂开始时,通过播放江南水乡的视频或展示相关图片,为学生营造一个富有诗意的情境,激发学生对《望江南》 的兴趣。
审美体验
引导学生感受词中运用比喻、拟人等修辞手法所营造的优美 意境,体会词人借景抒情、情景交融的艺术手法,培养学生 的审美情趣。
运用吴侬软语的音韵和语调,表现江南人温婉、细腻的性格特点, 让读者感受到浓郁的地方风情。
民俗风情画卷
通过描绘江南地区的民俗活动和传统习俗,如赛龙舟、包粽子、舞 龙灯等,展现丰富多彩的民俗文化。
民族精神传承价值
爱国主义精神
通过赞美江南地区的自然风光和人文景观,激发 读者的爱国情感,弘扬爱国主义精神。
提高学生审美素养
通过赏析《望江南》的优美意境和独 特韵味,培养学生的审美情趣和审美 能力。
课件内容概述
《望江南》诗词原文及注释
作者及时代背景介绍
提供《望江南》的原文及详细注释,帮助 学生理解诗词含义。
简要介绍《望江南》的作者生平、时代背 景等相关背景知识,有助于学生更好地理 解诗词内涵。
诗词意境解读
江南文化探究
开展以江南文化为主题的综合性学习活动。学生可以分组收集关于江南历史、文化、风俗 等方面的资料,并在课堂上进行展示和交流。通过活动,拓宽学生的视野,增进对江南文 化的了解。
提高学生对《望江南》兴趣和参与度的策略
情境导入
在课堂开始时,通过播放江南水乡的视频或展示相关图片,为学生营造一个富有诗意的情境,激发学生对《望江南》 的兴趣。
审美体验
引导学生感受词中运用比喻、拟人等修辞手法所营造的优美 意境,体会词人借景抒情、情景交融的艺术手法,培养学生 的审美情趣。
温庭筠《望江南》ppt课件
主题: 本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景,表 现了她失望和怅惘的情怀。
示例:
镜头一:阁楼上,一美妇临境梳妆,顾影自怜,着意修饰 一番。她面含娇羞,想到思念的爱人即将回来,心里不时泛起 一阵阵甜蜜。 镜头二:江楼上,江为背景,楼为主体,焦点是独倚的人。 一位着意修饰过的女子斜倚栏杆焦灼地眺望烟波蒙蒙的江面, 热切的眼神、渴盼的表情悄悄道出她心中的秘密。 远镜头:高高的江楼,小小的身影,创设孤寂的氛围。 镜头三:船帆。水波浩淼,船只如梭,来来往往,交织前 行,不曾有一只留驻停泊。 镜头四:夕阳、江水。水天相接,江水悠悠远去,残阳斜 铺水中。 镜头五:白蘋洲。芳草萋萋,蘋花摇曳,幻化出情侣依依 惜别的画面。 远镜头:江楼女子入画,失神无语,愁眉紧锁。
“望江南”,词牌名。 又名“忆江南”,“梦江 南”。
温庭筠: 本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。他精通音乐, 文思敏捷,诗词兼工。传说他作诗,八叉手而成八韵, 故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束,生活放荡, 长期出入歌楼妓馆,不为统治者所喜。他屡试不第 , 却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳;又不受羁束, 纵酒放浪。因此不为时俗所重,一生坎坷,终身潦倒。 温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人,他以自己 的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。 他的词“多写闺情”,较少政治内容,极尽“艳丽” 之能事,花间词派尊他为“花间鼻祖”。 花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十 八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在 词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间 派”。
望江南温庭筠的PPT课件
船尽江空,希望落空, 这时映入思妇眼帘的是 “斜晖脉脉水悠悠”。落 日本无意,流水本无情, 但此刻却顿生情意:斜阳 欲落未落,对思妇含情脉 脉,不忍离去,悄悄收着 余晖;不尽江水似乎也懂 她的心情,悄然无语,悠 悠逝去。思妇从早到晚一 整天的企盼终以失望告终。
•肠
她的视线从“斜晖”
断 和“江水”那里收拢
望江南
温庭筠
菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭, 鬓云欲度香腮雪。 懒起画娥眉, 弄妆梳洗迟。 照花前后镜, 花面交相映, 新帖绣罗襦, 双双金鹧鸪 。
作者介绍
温庭筠(812~870),本名岐, 字飞卿,排行十六,太原祁(今山西省祁县) 人。温庭筠少负才华,长于诗赋,然而生性 傲岸,好讥讽权贵,因得罪宰相令狐绚而累 试不第;又因长期出入歌楼妓馆而为士大夫 不齿。仅任过方城尉、隋县尉、国子监助教 等微职。
独 倚
情。她精心梳洗,相信爱人一定会 回来,心中充满希望。
望 一个“独”写出了多么寂寞孤独的心情和身影。 江
楼
。
过
尽wk.baidu.com
此句是情感上的大转折,
千
与起句时的欢快情绪构成比 照,鲜明而强烈,从“希望
帆
是”而事实上“皆不是”,写
皆
出了这女子一次次失望的痛 苦和煎熬过程。让人为之心
不
碎。
是
•斜 晖 脉 脉 水 悠 悠
温庭筠《望江南》ppt课件
的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。 他的词“多写闺情”,较少政治内容,极尽“艳丽” 之能事,花间词派尊他为“花间鼻祖”。
花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十 八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在 词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间 派”。
望江南 温庭筠
“望江南”,词牌名。 又名“忆江南”,“梦江 南”。
温庭筠: 本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。他精通音乐, 文思敏捷,诗词兼工。传说他作诗,八叉手而成八韵, 故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束,生活放荡, 长期出入歌楼妓馆,不为统治者所喜。他屡试不第 , 却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳;又不受羁束, 纵酒放浪。因此不为时俗所重,一生坎坷,终身潦倒。 温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人,他以自己
要你不
婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、 含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。 代表人物:李清照、温庭筠、柳永。
豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热 情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利, 直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔 大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人 辛弃疾发展而推向高峰。代表人物:苏 轼、辛弃疾。
毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多 多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下,爱人没有回来, 只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。
花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十 八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在 词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间 派”。
望江南 温庭筠
“望江南”,词牌名。 又名“忆江南”,“梦江 南”。
温庭筠: 本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。他精通音乐, 文思敏捷,诗词兼工。传说他作诗,八叉手而成八韵, 故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束,生活放荡, 长期出入歌楼妓馆,不为统治者所喜。他屡试不第 , 却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳;又不受羁束, 纵酒放浪。因此不为时俗所重,一生坎坷,终身潦倒。 温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人,他以自己
要你不
婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、 含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。 代表人物:李清照、温庭筠、柳永。
豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热 情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利, 直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔 大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人 辛弃疾发展而推向高峰。代表人物:苏 轼、辛弃疾。
毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多 多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等 的那只船。夕阳西下,爱人没有回来, 只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。
《望江南》PPT课件4 (共13张PPT)
斜晖
君子于役,不知其期。曷至哉?鸡栖于埘, 日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿 思? (《君子于役》)
肠断白蘋洲
白蘋洲
送人发,送人归,白蘋茫茫鹧鸪飞。 (张籍《湘江曲》) 惟见分手处,白蘋满芳洲。(赵徵明《思 归》)
古诗词中常见意象:
(1)柳:“柳”,“留”的谐音,折柳有相留之意。 故古人有折柳送别的习俗,因此“柳”带有伤离别的意 味。 (2)猿猴:哀伤、凄厉。 (3)莲:“莲”与“怜”音同,诗句借以表达爱情。 (4)梧桐:梧桐是凄苦、孤独、惆怅的象征。 (5)明月:明月蕴涵思乡之愁。 (6)秋雨:凄凉清冷,唤起离人的愁思。 (7)长亭 : 陆上的送别之所。 (8)红豆 红豆即相思豆,常用以象征爱情或相思。
望 江 南
花间词派——婉约派的前身,以离愁别绪、 闺情绮怨为创作主题。 温庭筠——花间派鼻祖,被王国维评为“惊 艳绝人”。
意象:古诗词中具有相对稳定的感情色 彩和象征意义的事物。
倚 楼
斜 晖
水 悠 悠
ห้องสมุดไป่ตู้
白 蘋 洲
倚楼
• 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴 山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时 方始休,月明人倚楼。(白居易《长相 思》) •闲愁最苦,休去倚危阑,斜阳正在,烟 柳断肠处。(辛弃疾《摸鱼儿》)
用意象分析法赏析温庭筠的另一 首词《更漏子》
玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。 眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。 一叶叶,一声声,空阶滴到明。
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梳洗罢,
梳洗完毕,独自一个
人登上望江楼,倚望
独倚望江楼。 着楼柱凝望着滔滔江
面。千帆过尽盼望的
过尽千帆皆不是,
人都没有出现,太阳 的余辉脉脉的洒在江
面上,江水慢慢的流
斜晖脉脉水悠悠, 着。思念的柔肠萦绕
在那片白蘋洲上。
肠断白蘋洲。
这是一首风格清新、明快的小词,不到30个 字,却容纳了很多内容:
就时间而言,从清晨写到黄昏;
了他一个“温锺馗”的绰号。行无检幅, 数举进士不第。思神速,每入试,押官韵 作赋,凡八叉手而成,时号“温八叉”。
然而在庭筠不招人喜欢的外表后面,
偏偏生就一副多才多艺的锦绣心胸!他 禀性“敏悟”,常能“走笔成万言”。
温庭筠是文人中第一个大量写词的人, 是“花间派”词的先导,被称为“花间 鼻祖”,对词的发展有很大影响。他的 词多写妇女生活 ,〔梦江南〕两首写
商妇的相思尤为出色。
凭 梳洗罢, yǐ
这里形容阳 光微弱。
靠 独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,闲样静子的
斜晖脉脉水悠悠,
夕阳 的斜
肠断白蘋洲。 开满白色蘋花
光
的水中小块陆 地,古诗词中
形容极为伤心 pín
常代指分别的 地方。
梳 洗 罢,
表明她精心打扮, 是时刻准备心上 人的归来,所谓 “女为悦己者容”
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
温庭筠: 唐代诗人、词人。本名岐,字 飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。少敏 悟,才思艳丽,韵格清拔,工为词章小赋, 他的诗与李商隐齐名,称温李。出身于没 落贵族家庭,屡试进士不第。他喜讽刺权 贵,多触忌讳;又不受羁束,纵酒放浪。因 此不为时俗所重,一生坎坷,终身潦倒。
温庭筠生而貌丑,有人恶意取笑,给
独倚望江楼
望江南
皆不是
肠断白蘋洲
希望 失望 绝望
主题:
本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景,表 现了她失望和怅惘的情怀。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Fra Baidu bibliotek
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿,船尽江空,
人影不见,希望落空,
幻想破灭,落日流水
本无情,但在思妇眼里,成了 多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似乎 也懂得她的心情,悠悠无语流 去.
太阳的余辉欲落未落,含情脉脉, 无情的江水悠悠远逝。
千帆过尽,斜晖脉脉,江 洲依旧,不见人影,能不
肠断
肠断白蘋洲
等楼的人望眼欲穿, 等人等的肝肠寸断。
心情是喜悦和激 动的
梳洗完毕
一个“独” 字写出了多么 孤独落寞之情.
独倚望江楼。
独自登上望江楼,倚着楼望着江面, 看着过往的所有船只。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的 大转折,与起句 的欢快情绪构成比照, 鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼” 空寂焦急相接,
承上启下
无数船只过来又去了,都不是所盼望的 心上人所乘的那只帆船。
就景物而言,从楼头、千帆,写 到斜晖、江水,又写到白蘋洲;
就人物内心情感而言,从希望到 失望以至最后的“肠断”。
这首小令,只有二十七个
字.“一字一句闲不得”这不是
一般人物在晨起来的梳头,而是
特定人物思( 妇 ),特定条件下
( 准备迎接久别的爱人归来
)下,
一种特定情绪( 喜悦和激动 )的
反应。
结构