班主任素质大赛笔试试题

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班主任大赛笔试题目

班主任基本功大赛理论知识测试题（部分）

【说明：以下是班主任基本功大赛的题型和部分理论题，还有部分题目需要认真学习上传的三份文件，加粗部分尤其要关注。】

一、填空题

1．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。

2．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。

3．班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。

4．小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。

5．学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。

6．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

7．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

8．班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3，三年家访学生的覆盖率达到100%，重点学生每学期不少于一次。

9．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

10．孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。

11、六个“学会”是指教会学生：学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

12、制定和推行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学生的尊重与信任，引导学生自觉遵纪守法。

13、学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

班主任基本功竞赛笔试复习试题

笔试复习题一

一、填空题：

1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。

5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功

6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8．《中小学生守则》共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。

二、判断题：

1．最有教育效力的是行动而不是语言。（对）

2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。（错）3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。（对）4．在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。（对）5．班主任工作的核心是指导学生学习。（错）

6．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（错）

7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。（对）8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。（错）

三、选择题

1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A.季节性

B.模拟性

C.知识性

班主任素质大赛笔试试题

第一部分选择题

一、单项选择题

1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。

A.隐私权

B.人身权

C.名誉权

D.荣誉权

答案：B

2.学生最主要的权利是（）。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.受教育权

D.隐私权

答案：C

3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

答案：B

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

A.情境性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

答案：B

5.教师职业道德的核心是（）。

A.教师对教育事业的忠诚

B.热爱学生

C.教师自身的道德修养

D.教师的责任心

答案：B

6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

答案：D

7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量

答案：D

8.学生具有发展的可能性和（）。

A.潜在性

B.现实性

C.特殊性

D.可塑性

答案：D

9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。

A.助手

B.从属

C.主导

D.顾问

答案：C

10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

答案：D

11.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系

B.民主平等关系

C.相互促进关系

D.师道尊严关系

答案：B

12.师生关系在社会道德上是（）。

A.授受关系

B.民主平等关系

C.相互促进关系

D.师道尊严关系

答案：C

13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。

（完整版）班主任基本功大赛笔试题

（完整版）班主任基本功⼤赛笔试题

班主任基本功⼤赛笔试题

班主任⼯作的基本原理及⼯作规范客观题

⼀、填空题（每空 1 分）

1、班主任的⼯作的主要职责、、

、、。

2、德育管理“六认真”的内容：、

、、

。

⼆、判断题(答“对”与“否”，每题1 分)

1.对班主任⼯作的评价应经常性地频繁化进⾏，以使⼯作更规范、更科学。( )

2.班主任⼯作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任⼯作。( )

3.班主任⾃⼰不能作为班主任⼯作评价的主体。( )

4.班会⼀般是由班主任主持的。( )

5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学⽣⼲部填写。( )

7.班级组织是学校的⾏政组织。( )

8.为了防⽌遗忘，班主任应要求学⽣及时强化，过度学习。( )

9.“⼀把钥匙开⼀把锁”是启发疏导原则的体现。（）

10.班主任⼯作基础性的内容是指班级管理。( )

11.班主任⼯作的核⼼是指导学⽣学习（）

12.那些调⽪、爱挑刺的学⽣就是后进⽣。（）

13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）

14.在⼀个班级体中⽬标就是⾻架和灵魂。（）

15.最有教育效⼒的是⾏动⽽不是语⾔。（）

三、选择题(从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内，每题 1 分。)

1.在实施班主任⼯作评价时，( )是评价的前提。

A.确定标准

B.组织动员

C.收集资料

D.分析判断

2.对性格内向、孤僻、有⾃卑⼼理的学⽣宜采⽤( )谈话。

A.谈⼼式

B.循导式

C.渐进式

3.“五⼀劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。

班主任基本功大赛笔试试题

（总分：100分，鼓励有创新的答案；有创新并且正确，在总分中加5分。）

参赛选手姓名______________

第一部分班主任工作基础理论

（评分：1-4题每题5分，第5题每空5分；共45分。）

1、班主任工作的基本任务是什么？

2、班主任工作的主要内容是什么？

3、班集体的领导者的含义是什么？

4、你认为班主任的崇高威望从何而来？

5、下列语言多为消极语言，请你把他们变为积极的、带有鼓励性的语言

①A.不要大叫大嚷地回答问题 B.

②A.我对你感到失望 B.

③A.为什么你总是乱丢东西 B.

④A.你在我身边真是碍手碍脚 B.

⑤A.你永远赶不上了 B.

第二部分班主任与学生进行有效沟通的能力

成功的教育取决于多项因素，其中一个重要的因素是师生之间的有效、良性的沟通，尤其是班主任与学生之间的沟通。请从下面的几个情景中，写出你认为最重要或最想说的话，列出你认为最有效的方法及预期效果，以达到有效沟通的目的。（20分）情景一：一位平时成绩比较优秀的学生在段考中没有考好，很灰心。每当和其他同学进行比较时，心理会产生很大的落差，很失落。你打算好好与他谈谈，这个谈话怎样开头才能达到好的效果呢？

我会对学生说：

预期效果：

情景二：最近，班上的纪律比较乱，班上的“捣乱分子”越来越多，老师的管理有点像“孤军奋战”，为了改变这一现象，你打算怎样让老师的“孤军奋战”转变为班级舆论、转变为多数同学的呼声呢？

我将采取的方法有：

预期效果：

第三部分主题班会方案设计（35分）

主题：责任

活动对象：小学一年级学生

要求：设计一份完整的主题班会方案，要阐明活动的目的，有简要的活动过程设计。

班主任基本功竞赛笔试复习题含答案

班主任基本功竞赛笔试复习题含答案班主任基本功比赛模拟试题（XXX）

一、单项选（10分，每题2分

1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(。A。)主题班会。

A.季节性

B.模拟性

C.知识性

D.系列性

2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(。C。)原则。

A.集体教育

B.启发疏导

C.实践活动

D.因材施教

3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（B）

A．学期初B．学期末C．学期中D．学期任何阶段

4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）

A．主要作用B．指导作用C．主体作用D．主导作用

5．班主任工作的中心环节是（C）

A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律

C．组织和建设良好的班集体D．做好学生的操行评定

二、多项选择（10分，每题2分）

16．选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（ABC）

A、作风正派，心理健康，为人师表。

B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。

C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

D、教学水平高。

17．班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（ABC）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

A、学生心理健康教育指导

B、班级活动设计与组织

C、班主任工作基本规范

18．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC）

A、教育的职责

B、管理的职责

C、保护的职责

D、监护的责任

19．黉舍应当将安全教育纳入一样平常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（ABCD）等教育，增强学生的安全意识，进步防范能力。

班主任技能大赛笔试试题

XXX班主任技能大赛笔试试题

姓名：____________ 得分：____________

一、填空题（每空1分，共10分）

1.班主任是学校德育工作的骨干力量。

2.XXX：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循的原则。

3.培养是班主任工作的中心环节。

4.班主任是班级工作的主要负责人，是全班学生研究和生活的引领者。

5.六个“学会”是指教会学生：学会思考、学会交往、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

6.热爱学生、教育学生是班主任工作的前提。

7.XXX的校训是：“勤奋、诚信、求实、创新”。

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1.“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的惯。”源自XXX。

2.班主任必须具备许多优秀的素质，其中责任意识是班主任职业道德规范的最根本的要求。

3.XXX有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循启发性原则。

4.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是个性影响力。

5.班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生严中有爱严中有度，爱在细微。

6.班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。

7.班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是分工与合作关系。

8.班主任在家长会上的禁忌不包括给孩子贴心理标签。

9.转变后进生应注意对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。

10.XXX问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在。”XXX有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”同一问题，XXX的回答却

班主任素质大赛笔试试题汇编1

一、单选题（本大题共20小题，满分40分）

1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A）

A、过错责任原则

B、无过错责任原则

C、严格责任原则

D、公平原则

2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。（B）

A．个人 B.班级 C.学生 D.年级

3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）

A.义务教育

B.中等教育

C.职业教育

D.高等教育

4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A )。

A、道德素质

B、科学文化素质

C、能力素质

5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。

A、测试

B、指导与控制

C、调节

6.班会的主要方式有（A）。

A、班级例会和主题班会

B、民主生活会

C、团队会议 D 班委会

7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）

A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者

8.班主任工作的中心环节是（ C ）

A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体

9.中学生品德评定的理论依据是（A）。

A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

B、《爱国主义教育实施纲要》

C、《公民道德建设实施纲要》

10.班主任工作的基本任务是（A）。

A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生

B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系

C、全面开展心理咨询

11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。

班主任素质大赛笔试试题

第一部分选择题

一、单项选择题

1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（人身权）。

2.学生最主要的权利是（ C.受教育权）。

3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ B.示范性）。

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ B.创造性）。

5.教师职业道德的核心是（ B.热爱学生）。

6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ D.示范性）的特点。

7.一位教育工作者的真正威信在于他的（D.人格力量）。

8.学生具有发展的可能性和（D.可塑性）。

9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（C.主导）作用。

10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权答案：D

11.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系

B.民主平等关系

C.相互促进关系

D.师道尊严关系答案：B

12.师生关系在社会道德上是（）。

A.授受关系

B.民主平等关系

C.相互促进关系

D.师道尊严关系答案：C

13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。

A.名誉权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权答案：B

14.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。

A.人格

B.品德

C.情操

D.修养答案：B

15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.榜样法答案：D

16.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。

中小学班主任基本功大赛试题笔试题

第一篇：中小学班主任基本功大赛试题笔试题

中小学班主任基本功大赛试题笔试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

2.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

3.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4.班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5.党的十八大报告强调要‚加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感‛。

6.党的十八大报告提出，‚把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人‛。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

8.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9.班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规

班主任基本功大赛试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1. 班主任在班级管理中应扮演的角色是（）。

A. 权威者

B. 朋友

C. 引导者

D. 监督者

2. 以下哪项不是班主任的职责？（）

A. 组织班级活动

B. 管理学生档案

C. 教授所有课程

D. 关注学生心理健康

3. 班主任在处理学生冲突时，应首先采取的措施是（）。

A. 立即惩罚冲突双方

B. 听取双方陈述

C. 忽视冲突

D. 召集家长

4. 班主任如何有效地提高班级的凝聚力？（）

A. 经常进行惩罚

B. 增加课外作业

C. 组织团队建设活动

D. 只关注成绩优异的学生

5. 以下哪项不是班主任了解学生家庭情况的正确方式？（）

A. 家访

B. 电话访谈

C. 阅读学生日记

D. 与家长会面

6. 班主任在班级管理中应如何对待学生的个性差异？（）

A. 忽视

B. 尊重并利用

C. 强制统一

D. 惩罚不同

7. 班主任如何激发学生的学习动力？（）

A. 增加考试

B. 减少作业

C. 设定奖励机制

D. 只表扬成绩好的学生

8. 在班级管理中，班主任应如何对待学生的隐私？（）

A. 公开讨论

B. 尊重并保护

C. 随意泄露

D. 作为惩罚手段

9. 班主任在班级中推广阅读的最好方式是（）。

A. 强制阅读

B. 设立阅读角

C. 只推荐教科书

D. 忽视阅读

10. 以下哪项是班主任进行班级文化建设的有效手段？（）

A. 强调竞争

B. 忽视合作

C. 建立班级荣誉感

D. 只关注成绩

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11. 班主任在班级管理中应具备的素质包括（）。

A. 良好的沟通能力

B. 严格的纪律观念

2023年中小学班主任基本功比赛笔试试题附答案

中小学班主任基本功比赛笔试试题

提醒：本试卷满分100分，考试时间90分钟

一、选择题（阐明：1—5题为单项选择题，6—20题为多选题，每题2分，共40分。多选题多选或少选都不给分。）

1.教师最关键の职责和任务是（）。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.爱国遵法

D.教书育人

E.为人师表

2.要把践行社会主义关键价值观作为社会治理の重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效の诉求体现机制、（）、矛盾调处机制、权益保障机制，最大程度增进社会友好。

A.舆论监督机制

B.正向鼓励机制

C.利益协调机制

D.制度约束机制

3.班主任教师应把（）作为主业。

A.学科教学

B.素质教育

C.育人为本

D.班主任工作

4.操行评语是班主任对学生实行评价の重要手段，是定性评价の详细体现，应做到温馨化、细节化、（）。

A.人性化

B.个性化

C.育人为本

D.班主任工作

5.班主任教育信念の形成要以（）为基础。

A.认知

B.情意

C.理想

D.实践

6.中共中央国务院《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设の若干意见》中指出：加强和改善未成年人の思想道德建设要坚持知与行统一の原则，既要重视课堂教育，更要重视（）

A.实践教育

B.养成教育

C.思想教育

D.体验教育

E.爱国教育

7.班主任与家长交往礼仪中の迎访礼仪应做到（）三个方面。

A.衣帽整洁，庄严大方

B.举止稳重，温文尔雅

C.收拾门庭，做好准备

D.热情待客，礼貌周全

E.微笑送客，心境快乐

8.江苏省文明委《有关在全省开展未成年人文明礼仪养成教育の意见》指出：要充足发挥典礼教育の鼓励作用。以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别举行寓意深刻、庄严简朴の（）。

班主任素质大赛笔试试题

一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）

1、有人大器晚成或少年英才有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。

正确答案：C

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

2、小王总是怀疑自己家的门没有上锁因此常常要反复检查她的这种行为属于（）。

正确答案：B

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惧

3、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一这体现了学校心理

辅导的（）。

正确答案：C

A、面向全体学生原则

B、发展性原则

C、尊重与理解学生原则

D、尊重学生主体性原则

4、“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要（）。

正确答案：B

A、得饶人处且饶人

B、严格管理

C、做好好先生先为好学生

D、任其自便

5、三结合的教育一般是指（）。

正确答案：A

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任教师和家长教育三结合

C、校长、教师和家长教育三结合

D、家庭、环境和学校教育三结合

6、青春前期的最初标志就是反思能力的出现反思能力是指（）。

正确答案：C

A、退回到自我中心的思维

B、主动性的发展

C、对自己心智过程进行思考的能力

D、为了一个共同目标而与其他人合作

7、加强（）是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为其开展工作创造有利条件保

障其享有的待遇与权利。

正确答案：A

A、班主任队伍

B、学研共同体

C、班干部队伍

D、家长委员会

8、在中学生群体中最常见的恐惧症是（）。

正确答案：C

A、单纯恐惧症

B、广场恐惧症

C、社交恐惧症

D、疾病恐惧症

9、（）是学生心理健康教育的主要场所。

班主任素质大赛笔试试题

第一部分选择题

一、单项选择题

1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。

A.隐私权

B.人身权

C.名誉权

D.荣誉权

答案：B

2.学生最主要的权利是（）。

A.人身自由权

B.人格尊严权

8.学生具有发展的可能性和（）。

A.潜在性

B.现实性

C.特殊性

D.可塑性

答案：D

9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。

A.助手

B.从属

C.主导

D.顾问

答案：C

10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

11.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系

B.民主平等关系

C.相互促进关系

D.师道尊严关系

答案：B

12.师生关系在社会道德上是（）。

A.授受关系

B.民主平等关系

C.相互促进关系

D.师道尊严关系

答案：C

13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A.

14.

15.

16.

17.

18.

A.政治课与其他学科教学

B.学校共青团、少先队活动

C.班主任工作

D.体育竞赛

答案：D

19.进行德育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.一致性和连贯性原则

答案：C

20.德育中的基本方法时（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

21.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。

中小学班主任基本功大赛试题笔试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

关于班主任素质大赛考试题

班主任素质大赛考试题

关于班主任素质大赛考试题

一、单选题（本大题共30小题，每题1.5分）

1、下面哪点不是对学生的真爱：（）

A.坚持教育民主，建立平等师生关系

B.尊重学生的个性、人格

C.对有个性的学生要进行改正、教育

D.要尊重学生的隐私和情感

2、在实施班主任工作评价时，（）是评价的前提。

A.确定标准

B.组织动员

C.收集资料

D.分析判断

3、班级管理过程的基本环节是（）

A.目标、计划、实施、总结

B.计划、实施、检查、评定

C.计划、实施、检查、总结

D.目标、计划、实施、检查

4、对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（）

A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因

B.正确认识批评与惩罚的教育意义

C.正确的运用惩罚

D.分析原因，严厉惩罚

5、（）是班主任工作的重要实践性内容。

A.健全班级组织

B.搞好班级管理

C.指导班级活动

D.开展班级教育工作

6、在后进生的转化中，起主导作用的是（）

A.社会环境

B.人际关系

C.家长的帮助

D.学校的教育

7、下面哪项属于学生的学习问题行为（）

A.说谎

B.逃学

C.自私自利

D.早恋

8、在教育教学活动中，学生与教师之间首先是（）关系。

A.被管理与管理

B.被保护与保护

C.被教育与教育

D.相互尊重平等

9、班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。

A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质

B.思想、品德、意志、气质

C.思想、品德、情感、意志、性格、气质

D.思想、品德、情感、

意志、性格、身体

10、以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。