第80课时 导数的应用
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课题:导数的应用
教学目标:1.理解可导函数的单调性与其导数的关系;2.了解可导函数在某点取得极
值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);3.会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.
(一) 主要知识及主要方法:
1.利用导数研究多项式函数单调性的一般步骤:
()1求()f x ';()2确定()f x '在(),a b 内符号;()3若()0f x '>在(),a b 上恒成立,
则()f x 在(),a b 上是增函数;若()0f x '<在(),a b 上恒成立,则()f x 在(),a b 上是减函数
①()0f x '>⇒()f x 为增函数(()0f x '<⇒()f x 为减函数). ②()f x 在区间(),a b 上是增函数⇒()f x '≥0在(),a b 上恒成立;
()f x 在区间(),a b 上为减函数⇒()f x '≤0在(),a b 上恒成立.
2.极大值: 一般地,设函数()f x 在点0x 附近有定义,如果对0x 附近的所有的点,都
有0()()f x f x <,就说0()f x 是函数()f x 的一个极大值,记作y 极大值0()f x =,0x 是极大值点.
3.极小值:一般地,设函数()f x 在0x 附近有定义,如果对0x 附近的所有的点,都有0()()f x f x >就说0()f x 是函数()f x 的一个极小值,记作y 极小值0()f x =,0x 是极小值点.
4.极大值与极小值统称为极值
在定义中,取得极值的点称为极值点,极值点是自变量的值,极值指的是函数值请注意以下几点: (1)极值是一个局部概念由定义,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小.并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小. (2)函数的极值不是唯一的即一个函数在某区间上或定义域内极xs 大值或极小值可以不止一个.
(3)即一个函数的极大值未必大于极小值,如下图所示,1x 是极大值点,4x 是极小值点,而)(4x f >)(1x f .
(4)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点.
5.当()f x 在点0x 连续时,判别0()f x 是极大、极小值的方法:
若0x 满足0)(0='x f ,且在0x 的两侧)(x f 的导数异号,则0x 是)(x f 的极值点,)(0x f 是极值,并且如果)(x f '在0x 两侧满足“左正右负”,则0x 是)(x f 的极大值点,)(0x f 是极大值;如果)(x f '在0x 两侧满足“左负右正”,则0x 是)(x f 的极小值点,
)(0x f 是极小值.
6.求可导函数()f x 的极值的步骤:
()1确定函数的定义区间,求导数)(x f '()2求方程()0f x '=的根
()3用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格.检
查)(x f '在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么()f x 在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么()f x 在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么()f x 在
这个根处无极值.如果函数在某些点处连续但不可导,也需要考虑这些点是否是极值点 .
7.函数的最大值和最小值: 一般地,在闭区间[]b a ,上连续的函数)(x f 在[]b a ,上必
有最大值与最小值.
说明:()1在开区间(,)a b 内连续的函数)(x f 不一定有最大值与最小值.如函数
x
x f 1)(=
在),0(+∞内连续,但没有最大值与最小值;
()2函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的;函数的极值是比较极值点附
近函数值得出的.
()3函数)(x f 在闭区间[]b a ,上连续,
是)(x f 在闭区间[]b a ,上有最大值与最小值的充分条件而非必要条件.
()4函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止
一个,也可能没有一个.
8.利用导数求函数的最值步骤:
由上面函数)(x f 的图象可以看出,只要把连续函数所有的极值与定义区间端点的函数值进行比较,就可以得出函数的最值了.
设函数)(x f 在[]b a ,上连续,在(,)a b 内可导,则求)(x f 在[]b a ,上的最大值与最小值的步骤如下:()1求)(x f 在(,)a b 内的极值;
()2将
)(x f 的各极值与)(a f 、)(b f 比较得出函数)(x f 在[]b a ,上的最值p
9.求参数范围的方法:①分离变量法;②构造(差)函数法.
10.构造函数法是证明不等式的常用方法:构造时要注意四变原则:变具体为抽象,变
常量为变量,变主元为辅元,变分式为整式.
11.通过求导求函数不等式的基本思路是:以导函数和不等式为基础,单调性为主
线,最(极值)为助手,从数形结合、分类讨论等多视角进行综合探索.
(二)典例分析:
问题1.()1(08届云南平远一中五模)函数)(x f y =
在定义域)3,2
3
(-
内可导,其
图象如图所示,记)(x f y =的导函数为)(x f y '=,则不等式0)(≤'x f 的解集为
.A [)3,2]1,3
1[ -
.B ]3
8,34[
]21,1[ - .C [)2,1]2
1
,23[ -
.D ⎪⎭
⎫
⎢⎣⎡⎥⎦⎤ ⎝⎛--3,38]34,21[1,23