一年级上册科学课件-3放大镜 冀教版
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一年级上册科学课件 -3 放大镜-冀教版 (共13张PPT)
说说你的发现
和用肉眼观察相比， 使用放大镜观察物体更 为清楚。
拓展与创新
找一找放大镜 在生活中的应用。
放大镜的应用
结束
谢谢
1、自由读 课文： 借助拼 音读准 字音。 找出刚 才质疑 的答案 。 2、标出自 然段， 圈出生 字，并 大声地 读几遍 。 3、出示卡 片，让 学生认 读，开 火车读 。
一年级上册科学课件 -3 放大镜-冀教版 (共13 -3 放大镜-冀教版 (共13张PPT)
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
用放大镜观察和用肉眼观察有什么不 同？
人们为什么要用放大镜观察呢？
观察手指纹和树叶叶脉的形状
问题与猜测
4、利用图 画辅助 识字： 观察一 、二幅 图，体 会“乐 坏了” “扎风 筝”“ 抓住” “幸福 ”的意 思。 5、利形声 字的规 律识字 。利用 形声字 的特点 学习“ 抓、莓 、吵” 三个声 字。读 准字音 ，理解 字义
6、正确、 流利、 有感情 地朗读 课文， 体会松 鼠和熊 友谊。 7、感受人 物喜怒 乐情感 变化， 使学生 怎样交 朋友和 维护友 谊有一 定感受 。
怎样才能看得更清楚呢？
用放大 镜试试。
怎样才能看得更清楚？
fàng dà jìng
放大镜
放大镜的组成
jìng piàn
镜片
jìng kuàng
镜框
jìng bǐng
镜柄
摸一摸放大镜的镜片
中间厚 边缘薄
放大镜的使用方法
手持放大镜，在物体 和眼睛之间来回移动，直 至图像大而清楚。
用放大镜依次观察物体
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
天牛的鞭状触角
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
实验二：观察菜粉蝶翅膀
1. 用简易显微镜靠近蝴蝶，观察蝴蝶翅膀。 2. 用餐巾纸擦干净手，再用手指按下蝴蝶翅
膀，取下点粉末。 3. 将粉末放在载玻片上观察。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
ห้องสมุดไป่ตู้
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚜虫天敌：瓢虫
蚜虫天敌：草铃虫
草蛉幼虫蚜狮 吃蚜虫
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚜虫脆弱娇小,它们群集在植物上吸 食汁液,它们吸收蛋白质后会把多余的糖 分排出体外,而这些“排泄物”就成了蚂 蚁的美味大餐。蚂蚁自然会尽心尽力地 去保护自己的食物来源。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚊子的复眼
蜻蜓的复眼
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蟋蟀的“ 耳朵”在足的内侧，可以感知震动， 听到声音，侦察敌情。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚜虫 冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
昆虫往往多子多孙，而繁殖最迅速的是蚜虫。 4-5天就能繁殖一代。作“母亲”的生下“女儿” 才4-5天就做起“外婆”起来了，所以他们经常 是六七代同堂。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
昆虫之间 冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
瓢虫、草铃虫： 蚜虫的天敌 蚂蚁： 蚜虫的朋友
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1 冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
天牛的鞭状触角
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
实验二：观察菜粉蝶翅膀
1. 用简易显微镜靠近蝴蝶，观察蝴蝶翅膀。 2. 用餐巾纸擦干净手，再用手指按下蝴蝶翅
膀，取下点粉末。 3. 将粉末放在载玻片上观察。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
ห้องสมุดไป่ตู้
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚜虫天敌：瓢虫
蚜虫天敌：草铃虫
草蛉幼虫蚜狮 吃蚜虫
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚜虫脆弱娇小,它们群集在植物上吸 食汁液,它们吸收蛋白质后会把多余的糖 分排出体外,而这些“排泄物”就成了蚂 蚁的美味大餐。蚂蚁自然会尽心尽力地 去保护自己的食物来源。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚊子的复眼
蜻蜓的复眼
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蟋蟀的“ 耳朵”在足的内侧，可以感知震动， 听到声音，侦察敌情。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
蚜虫 冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
昆虫往往多子多孙，而繁殖最迅速的是蚜虫。 4-5天就能繁殖一代。作“母亲”的生下“女儿” 才4-5天就做起“外婆”起来了，所以他们经常 是六七代同堂。
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
昆虫之间 冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
瓢虫、草铃虫： 蚜虫的天敌 蚂蚁： 蚜虫的朋友
冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
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冀教版科学PPT《放大镜》课件详解1
冀教版教材《放大镜》完整版PPT1
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冀教版教材《放大镜》完整版PPT1
课堂
检测
二、判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（√ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（√ ） 3、一般观察蚜虫在1镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（√ ）
奇特的身体构造
——昆虫的触角
昆虫的头部都有 一对触角，昆虫的 触角像“天线”， 能感触物体，嗅到 气味，还能平衡身 体。不同种类的昆 虫，“天线”的形 态也各不相同。
有趣的昆虫世界
在大自然中观察昆虫的 生活是非常有趣的事， 我们不妨用放大镜去观 察……
蚜虫
蚜虫
蚜虫在植物的
嫩枝上吸食汁液，每 个蚜虫只有针眼般大 小，我们用肉眼只能 看见它们是密密麻麻 的一片。但在10倍放 大镜下我们可以看清 它们的肢体。
冀教版教材《放大镜》完整版PPT1
奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇落在竖直 光滑的玻 璃 上， 不但不滑落，而且 还能在上面爬行，
这和它脚的构造有
什么关系？
爪垫有毛 、粘液
冀教版教材《放大镜》完整版PPT1
冀教版教材《放大镜》完整版PPT1
奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇的脚上有爪子、 垫子和感应器官，这些 能帮助苍蝇爬行在各种 表面上，而感应器官则 可以感觉到周围空气的 细微流动，从而避开危 险。
——其他昆虫的复眼
蓝 豆 娘 的 复 眼
欣赏
食 虫 虻 的 复 眼
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
奇特的身体构造
——蟋蟀的“耳朵”
蟋蟀的“耳朵”在哪里
蟋蟀的“耳朵” 在前足的内侧。
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课堂
检测
二、判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（√ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（√ ） 3、一般观察蚜虫在1镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（√ ）
奇特的身体构造
——昆虫的触角
昆虫的头部都有 一对触角，昆虫的 触角像“天线”， 能感触物体，嗅到 气味，还能平衡身 体。不同种类的昆 虫，“天线”的形 态也各不相同。
有趣的昆虫世界
在大自然中观察昆虫的 生活是非常有趣的事， 我们不妨用放大镜去观 察……
蚜虫
蚜虫
蚜虫在植物的
嫩枝上吸食汁液，每 个蚜虫只有针眼般大 小，我们用肉眼只能 看见它们是密密麻麻 的一片。但在10倍放 大镜下我们可以看清 它们的肢体。
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奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇落在竖直 光滑的玻 璃 上， 不但不滑落，而且 还能在上面爬行，
这和它脚的构造有
什么关系？
爪垫有毛 、粘液
冀教版教材《放大镜》完整版PPT1
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奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇的脚上有爪子、 垫子和感应器官，这些 能帮助苍蝇爬行在各种 表面上，而感应器官则 可以感觉到周围空气的 细微流动，从而避开危 险。
——其他昆虫的复眼
蓝 豆 娘 的 复 眼
欣赏
食 虫 虻 的 复 眼
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
奇特的身体构造
——蟋蟀的“耳朵”
蟋蟀的“耳朵”在哪里
蟋蟀的“耳朵” 在前足的内侧。
《放大镜》PPT课件
-.
聚焦 哪些场合会用到放大镜？
观察 小动物
观察 植物
查字
地质 考察
聚焦
正确使用放大镜
使用方法：将放大镜移到一定的位置，使眼睛能看到清晰而又放 大的图像为止。
注意事项：不用手直接摸镜片，使用完毕装入盒子，避免镜片与 尖锐物体接触等。
探索
观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片
用这三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找 一找哪一种镜片能把物体的图像放大。
探索
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
不能
探索
从侧面观察、 比较三种镜片的形状，用能放大物体图 像的镜片与另两种镜片进行比较，找寻它们不同的特点。
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
Байду номын сангаас
不能
特点
中央厚边缘薄 中央边缘一样厚
（截面图）
不能 中央薄边缘厚
探索
放大镜的结构特点：
中央厚边缘薄
探索
观察比较放大镜的镜片、鹅卵石
用这两种工具观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找一 找哪一种工具能把物体的图像放大，并找寻这三种工具不同的特点。
探索
放大镜的镜片
鹅卵石
能否放大物像
能
特点
中央厚边缘薄 透明
不能 中央厚边缘薄
不透明
探索
放大镜的结构特点：
中央厚边缘薄 透明
探索2
放大镜的放大倍数与什么有关呢？
直径相同，凸度不同
凸度：中央凸起的程度 放大镜的放大倍数
探索2
比较不同放大镜镜片边缘和中央的厚度差异
聚焦 哪些场合会用到放大镜？
观察 小动物
观察 植物
查字
地质 考察
聚焦
正确使用放大镜
使用方法：将放大镜移到一定的位置，使眼睛能看到清晰而又放 大的图像为止。
注意事项：不用手直接摸镜片，使用完毕装入盒子，避免镜片与 尖锐物体接触等。
探索
观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片
用这三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找 一找哪一种镜片能把物体的图像放大。
探索
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
不能
探索
从侧面观察、 比较三种镜片的形状，用能放大物体图 像的镜片与另两种镜片进行比较，找寻它们不同的特点。
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
Байду номын сангаас
不能
特点
中央厚边缘薄 中央边缘一样厚
（截面图）
不能 中央薄边缘厚
探索
放大镜的结构特点：
中央厚边缘薄
探索
观察比较放大镜的镜片、鹅卵石
用这两种工具观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找一 找哪一种工具能把物体的图像放大，并找寻这三种工具不同的特点。
探索
放大镜的镜片
鹅卵石
能否放大物像
能
特点
中央厚边缘薄 透明
不能 中央厚边缘薄
不透明
探索
放大镜的结构特点：
中央厚边缘薄 透明
探索2
放大镜的放大倍数与什么有关呢？
直径相同，凸度不同
凸度：中央凸起的程度 放大镜的放大倍数
探索2
比较不同放大镜镜片边缘和中央的厚度差异
(河北)冀教版小学科学一年级上册全册优质课件
说说你的发现
反思与评价
通过观察、实验活动，你有什么收获？ 你在哪个环节做得比较好？ 哪个小组表现最好？
拓展活动
听一听科学家的故事，收集你喜欢的科学家头 像并粘贴在活动手册上。
牛顿
爱因斯坦
袁隆平
屠呦呦
结束
谢谢
我的感官
观察
大家来品茶。
菊花茶 红茶 绿茶
观察
大家来品茶。
蒙上眼睛，品其中一种 茶的味道并加以描述和记忆 。
下面这些器具有没有放大作用？说说你的理由，实际验证一下。
放大镜的特点
放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同特点？人们把放大 镜叫做凸透镜，这是为什么？ 放大镜的镜片和能放大物体的器具都是透明的，并且中央厚， 边缘薄。 我们把中央厚，边缘薄的透镜叫做凸透镜。
结束
第二单元 植物
身边的植物
认识周围的植物
冀教版一年级上册
科学
全册优质课件
第一单元 我们爱科学
走进科学
kē
xué
科 学
你能想到什么？
科学课上做什么？
科学课上做这些
观察 实验
制作 养殖
观察植物的叶子
选取植物的一片叶子进行观察
颜色、形状 正面、反面ຫໍສະໝຸດ 叶子边缘你观察的叶子
同一株植物中不同的叶子有什么 相同和不同？
小纸鱼实验
小鱼会发生什么变化？
地球上到处都生长着植物，而且 种类繁多，形态各异。 我们周围有哪些植物？知道它们 的名字吗？
认识植物时，我们可以……
看一看
摸一摸
闻一闻
观察记录表 地点： 时间： 记录人： 我认识的植物 老师教我认识的植物 不认识的植物 种
给身边的植物分类
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
＆昆虫的耳朵
“耳朵长在前足胫节上，是一个膜状构 造，称为鼓膜听器。螽斯、蟋蟀的听器 外形为卵圆形或缝隙状，鼓膜里100 ～ 300个感觉细胞，可以很快接受到同种 发出的召唤、求爱、交尾、攻击、报警 等声音信号，从而做出回答。据测定， 螽斯科一些属听器的最适频率为 1 万～ 1.7 万周秒，蟋蟀的足听器为 700 ～ 5000 周秒，但它们能够感受到的音波范 围要比最适范围广得多。
＆蝗虫的耳朵，长在腹部第一 节的两旁；蚊子的耳朵，长在 触角上；螽斯、蟋蟀的耳朵， 长在前足的小腿上；飞蛾的耳 朵，长在胸腹之间；蝉的耳朵， 长在腹部下面”。
＆昆虫的触角
触角是主要的感觉器官，有嗅觉、触 觉和听觉的功能。触角能够帮助昆虫 寻找食物和配偶，并探明身体前方有 无障碍物。有些昆虫的触角还有其他 用处，例如雄性芫菁在交配时用来握 住雌虫，魔蚊幼虫用来捕捉食物，仰 泳蝽的触角在水中能平衡身体，水龟 虫则用来帮助呼吸”。
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1 冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ＆蝴蝶的翅
“每个美丽的鳞片都有一个小柄， 像鱼鳞似的镶嵌在翅上的鳞片窝 里。鳞片上有几十条到上千条脊 纹，它们具有很好的折光性能。 脊纹上还有很多并列的薄片，像 书页一样叠合在一起。这些脊纹 在光照下闪射出美丽的光芒”。
＆小结：通过自己的亲身 观察和看了昆虫复眼、耳 朵、触角的介绍，我们对 昆虫有了更进一步的认识。 在课外，我们还可以继续 去观察昆虫，努力发现昆 虫更多的秘密。
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
＆谈话：我们前面观察的都
是昆虫的标本，如果我们到大 自然中去，在它们活蹦乱跳的 情况下观察它们，在蔚蓝的天 空下，在蝉的歌唱声中去观察， 一定是一件有趣的事情，并且 还会发现更多的秘密。
冀教版小学科学《放大镜》教研课件1
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放大镜的使用方法
手持放大镜，在物体 和眼睛之间来回移动，直 至图像大而清楚。
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用放大镜依次观察物体
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谢谢
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说说你的发现
和用肉眼观察相比， 使用放大镜观察物体更 为清楚。
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拓展与创新
找一找放大镜 在生活中的应用。
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放大镜的应用
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结束
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放大镜
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
用放大镜观察和用肉眼观察有什么不 同？
人们为什么要用放大镜观察呢？
观察手指纹和树叶叶脉的形状
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问题与猜测
怎样才能看得更清楚呢？
用放大 镜试试。
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怎样才能看得更清楚？
fàng dà jìng
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放大镜的组成
jìng piàn
镜片
jìng kuàng
镜框
jìng bǐng
镜柄
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摸一摸放大镜的镜片 中间厚 边缘薄
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手持放大镜，在物体 和眼睛之间来回移动，直 至图像大而清楚。
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用放大镜依次观察物体
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和用肉眼观察相比， 使用放大镜观察物体更 为清楚。
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拓展与创新
找一找放大镜 在生活中的应用。
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放大镜的应用
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结束
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放大镜
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
用放大镜观察和用肉眼观察有什么不 同？
人们为什么要用放大镜观察呢？
观察手指纹和树叶叶脉的形状
冀教版小学科学《放大镜》教研课件1
问题与猜测
怎样才能看得更清楚呢？
用放大 镜试试。
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怎样才能看得更清楚？
fàng dà jìng
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放大镜的组成
jìng piàn
镜片
jìng kuàng
镜框
jìng bǐng
镜柄
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摸一摸放大镜的镜片 中间厚 边缘薄
冀人版科学一年级上册《第一单元 我们爱科学 3 放大镜》_8
放大镜
一、教学目标
1.能说出使用放大镜的方法。
2.能说出放大镜的用途。
二、教学准备
放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯、
小花、布条、报纸、书、指纹
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）情境与问题
在花丛中，一个小女孩在看花，但是花太小，看不清。
怎样才能看清呢？有什么好办法吗？
预设：放大镜
（二）探究与发现
1.放大镜的使用方法。
2.放大镜的用途。
我们可以用放大镜观察什么物体？
预设：用放大镜可以看字典上的小字、看蝴蝶翅膀上的纹路、看小花。
（三）、应用与拓展
1.自制放大镜
让学生打开《科学学生活动手册》第4页，按照上面的方法与步骤自制放大镜，完成一步在手册上做记录。
2.在自制放大镜中一条鱼，让学生从侧面看会发现金鱼变大了，教学效果也
是非常好。
【冀教版】教材《放大镜》PPT-课件
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
28
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
答案
• 选择题 •AADCBABCCB • 判断题 • 正确 正确 正确 正确 正确 错误 错误 • 填空题 • 1.【答案】水晶；培根 • 2.【答案】凸；放大 • 3.【答案】厚；薄 • 4.【答案】透明；厚；薄
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
8
放大镜 • 怎样正确使用放大镜？
9
放大镜
10
放大镜 • 在放大镜下会有什么新发现呢？
11
放大镜
12
放大镜 • 放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之
处，使我们获得更多的信息。 • 用放大镜观察印刷物上的照片和电视屏幕，计算机屏幕，我
们发现图像是由色彩点组成的。
13
放大镜
14
• A. 较清晰的图像
B. 许多点状物质
C. 许多条状物质
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
24
冀教版教材《放大镜》课件-PPT1
课堂练习
• 8.下列透明玻璃片具有放大作用的是( )。
• A.
B.
C.
• 9.（ ）发明了能增进视力的眼镜。
• A. 格罗斯泰特
B. 牛顿
• 10.下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。
放大镜 • 人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，
英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的 学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼 镜——凹透镜）。
15
放大镜的特点
16
放大镜 • 猜一猜：放大镜的放大倍数与什么有关？
17
放大镜 • 猜一猜：放大镜的放大倍数与什么有关？ • 放大镜镜片中央凸起的程度越大，放大倍数越大。
冀教版教材《放大镜》全文课件1
冀教版教材《放大镜》全文课件1
蝴蝶的翅膀 上布满彩色 小鳞片，这 些鳞片其实 是扁平的细 毛。
冀教版教材《放大镜》全文课件1
蝴蝶的棒状触角
蚂蚁的膝状触角
蚕蛾的羽毛状触角
冀教版教材《放大镜》全文课件1
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蝗虫的线状触角
科学研究表明昆虫头上的触角就是 它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨 各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
放大镜下的昆虫世界
一、填空。 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组 成，这些其实是（ 扁平的细毛 ）。 2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（ 小眼 ）组成。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内 ）侧。不同的昆虫的 触角形状不同，研究表明昆虫头上的触角就是它们的 （ 鼻子）。它们嗅觉很（ 灵敏）。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如 （针眼 ）。蚜虫的天敌是（ 草蛉 ）。
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天牛பைடு நூலகம்鞭状触角
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有趣的昆虫世界
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蚜虫
蚜虫天敌：草铃虫 蚜虫天敌：瓢虫
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昆虫之间 冀教版教材《放大镜》全文课件1
瓢虫： 蚜虫的天敌 蚂蚁： 蚜虫的朋友
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教科版六年级下册第一单元第2课
马蝇的复眼
由许多结构相同的小眼组成称之为复眼。复眼对光和闪烁特敏感。
蚊子的复眼
蜻蜓的复眼
蟋蟀的“ 耳朵” 在足的内侧，可 以感知震动，听 到声音，侦察敌 情。
知了的耳朵， 在腹部下面。
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苍蝇的脚上有 “爪”， 下面有被一排茸毛遮住 的爪垫盘。 苍蝇为什么总是蹭腿？
蝴蝶的翅膀 上布满彩色 小鳞片，这 些鳞片其实 是扁平的细 毛。
冀教版教材《放大镜》全文课件1
蝴蝶的棒状触角
蚂蚁的膝状触角
蚕蛾的羽毛状触角
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冀教版教材《放大镜》全文课件1
蝗虫的线状触角
科学研究表明昆虫头上的触角就是 它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨 各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
放大镜下的昆虫世界
一、填空。 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组 成，这些其实是（ 扁平的细毛 ）。 2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（ 小眼 ）组成。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内 ）侧。不同的昆虫的 触角形状不同，研究表明昆虫头上的触角就是它们的 （ 鼻子）。它们嗅觉很（ 灵敏）。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如 （针眼 ）。蚜虫的天敌是（ 草蛉 ）。
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天牛பைடு நூலகம்鞭状触角
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有趣的昆虫世界
冀教版教材《放大镜》全文课件1
冀教版教材《放大镜》全文课件1
蚜虫
蚜虫天敌：草铃虫 蚜虫天敌：瓢虫
冀教版教材《放大镜》全文课件1
昆虫之间 冀教版教材《放大镜》全文课件1
瓢虫： 蚜虫的天敌 蚂蚁： 蚜虫的朋友
冀教版教材《放大镜》全文课件1
教科版六年级下册第一单元第2课
马蝇的复眼
由许多结构相同的小眼组成称之为复眼。复眼对光和闪烁特敏感。
蚊子的复眼
蜻蜓的复眼
蟋蟀的“ 耳朵” 在足的内侧，可 以感知震动，听 到声音，侦察敌 情。
知了的耳朵， 在腹部下面。
冀教版教材《放大镜》全文课件1
苍蝇的脚上有 “爪”， 下面有被一排茸毛遮住 的爪垫盘。 苍蝇为什么总是蹭腿？
冀人版义务教育版小学一年级科学上册《放大镜》教学
中央越厚（凸度越大），放大倍数 也越大。
放大镜的特点
人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的 透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯 特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并 制造出了能增进视力的眼镜。
下面这些器具有没有放大作用？说说你的理由，实际验证一下。
分别用肉眼和放大镜看看下面的物品，说说你的发现。
物品 报纸 布料 手指 ……
肉眼观察的发现
放大镜下的发现
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处， 使我们获得更多想一想： 放大镜为什么能放大物体的图像呢？ 什么样的放大镜放大倍数比较大？
放大镜的镜片是透明的，中央厚， 边缘薄。
放大镜
为什么要用放大镜观察 放大镜下的新发现 放大镜的特点
为什么要用放大镜观察
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，说一说我们 曾用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 为什么要用放大镜观察？
为什么要用放大镜观察
说一说有哪些工作需要经常用到放大镜？作用是什么？
修理手表等
观察现场找到 的纤维、指纹
察
方
至图像大而清楚。
法
二
放大镜下的新发现
用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同？ 你还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才能看到的？
放大镜下的新发现
用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，说说你的发现。
屏幕上的颜色是由红、蓝、绿三种颜色组成的。
放大镜下的新发现
精密仪器 修理工
公安人员
拆除危险物品
学生
探险家
农业科技 人员
考古学家
放大镜的特点
人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的 透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯 特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并 制造出了能增进视力的眼镜。
下面这些器具有没有放大作用？说说你的理由，实际验证一下。
分别用肉眼和放大镜看看下面的物品，说说你的发现。
物品 报纸 布料 手指 ……
肉眼观察的发现
放大镜下的发现
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处， 使我们获得更多想一想： 放大镜为什么能放大物体的图像呢？ 什么样的放大镜放大倍数比较大？
放大镜的镜片是透明的，中央厚， 边缘薄。
放大镜
为什么要用放大镜观察 放大镜下的新发现 放大镜的特点
为什么要用放大镜观察
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，说一说我们 曾用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 为什么要用放大镜观察？
为什么要用放大镜观察
说一说有哪些工作需要经常用到放大镜？作用是什么？
修理手表等
观察现场找到 的纤维、指纹
察
方
至图像大而清楚。
法
二
放大镜下的新发现
用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同？ 你还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才能看到的？
放大镜下的新发现
用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，说说你的发现。
屏幕上的颜色是由红、蓝、绿三种颜色组成的。
放大镜下的新发现
精密仪器 修理工
公安人员
拆除危险物品
学生
探险家
农业科技 人员
考古学家
一年级上册科学-放大镜-冀教版
放大镜
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
用放大镜观察和用肉眼观察有什么不 同？
人们为什么要用放大镜观察呢？
观察手指纹和树叶叶脉的形状
问题与猜测
怎样才能看得更清楚呢？
用放大 镜试试。
怎样才能看得更清楚？
fàng dà jìng
放大镜
放大镜的组成
jìng piàn
镜片
jìng kuàng
镜框
jìng bǐng
镜柄
摸一摸放大镜的镜片
中间厚 边缘薄
放大镜的使用方法
手持放大镜，在物体 和眼睛之间来回移动，直 至图像大而清楚。
用放大镜依次观察物体
人们为什么要用放大镜观察呢？ 我们曾经用它观察过什么？ 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 观察手指纹和树叶叶脉的形状 人们为什么要用放大镜观察呢？ fàng dà jìng 人们为什么要用放大镜观察呢？ 人们为什么要用放大镜观察呢？ 怎样才能看得更清楚呢？ 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ fàng dà jìng 我们曾经用它观察过什么？ 人们为什么要用放大镜观察呢？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 和用肉眼观察相比，使用放大镜观察物体更为清楚。 用放大镜试试。
说说你的发现
和用肉眼观察相比， 使用放Байду номын сангаас镜观察物体更 为清楚。
拓展与创新
找一找放大镜 在生活中的应用。
放大镜的应用
结束
谢谢 我人f观我观在用在人f和怎在f观观在ff我人人和我人在f找我人和用人观我观f观我观怎用怎f在手àààààààànnnnnnnn们们察们察科放科们用样科察察科们们们用们们科一们们用放们察们察察们察样放样科持gggggggg 曾 为 手 曾 手 学 大 学 为 肉 才 学 手 手 学 曾 为 为 肉 曾 为 学 找 曾 为 肉 大 为 手 曾 手 手 曾 手 才 大 才 学 放ddddddddàààààààà经什指经指课镜课什眼能课指指课经什什眼经什课放经什眼镜什指经指指经指能镜能课大用么纹用纹的观的么观看的纹纹的用么么观用么的大用么观观么纹用纹纹用纹看观看的镜jjjjjjjjììììììììnnnnnnnn它要和它和学察学要察得学和和学它要要察它要学镜它要察察要和它和和它和得察得学，gggggggg 观用树观树习和习用相更习树树习观用用相观用习在观用相和用树观树树观树更和更习在察放叶察叶中用中放比清中叶叶中察放放比察放中生察放比用放叶察叶叶察叶清用清中物过大叶过叶，肉，大，楚，叶叶，过大大，过大，活过大，肉大叶过叶叶过叶楚肉楚，体什镜脉什脉我眼我镜使呢我脉脉我什镜镜使什镜我中什镜使眼镜脉什脉脉什脉呢眼呢我和么观的么的们观们观用？们的的们么观观用么观们的么观用观观的么的的么的？观？们眼？察形？形经察经察放经形形经？察察放？察经应？察放察察形？形形？形察经睛呢状状常有常呢大常状状常呢呢大呢常用呢大有呢状状状状有常之？用什用？镜用用？？镜？用。？镜什？什用间到么到观到到观到观么么到来放不放察放放察放察不不放回大同大物大大物大物同同大移镜？镜体镜镜体镜体？？镜动，，更，，更，更，，为为为直清清清至楚楚楚图。。。像大而清楚。
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
用放大镜观察和用肉眼观察有什么不 同？
人们为什么要用放大镜观察呢？
观察手指纹和树叶叶脉的形状
问题与猜测
怎样才能看得更清楚呢？
用放大 镜试试。
怎样才能看得更清楚？
fàng dà jìng
放大镜
放大镜的组成
jìng piàn
镜片
jìng kuàng
镜框
jìng bǐng
镜柄
摸一摸放大镜的镜片
中间厚 边缘薄
放大镜的使用方法
手持放大镜，在物体 和眼睛之间来回移动，直 至图像大而清楚。
用放大镜依次观察物体
人们为什么要用放大镜观察呢？ 我们曾经用它观察过什么？ 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 观察手指纹和树叶叶脉的形状 人们为什么要用放大镜观察呢？ fàng dà jìng 人们为什么要用放大镜观察呢？ 人们为什么要用放大镜观察呢？ 怎样才能看得更清楚呢？ 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ fàng dà jìng 我们曾经用它观察过什么？ 人们为什么要用放大镜观察呢？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 和用肉眼观察相比，使用放大镜观察物体更为清楚。 用放大镜试试。
说说你的发现
和用肉眼观察相比， 使用放Байду номын сангаас镜观察物体更 为清楚。
拓展与创新
找一找放大镜 在生活中的应用。
放大镜的应用
结束
谢谢 我人f观我观在用在人f和怎在f观观在ff我人人和我人在f找我人和用人观我观f观我观怎用怎f在手àààààààànnnnnnnn们们察们察科放科们用样科察察科们们们用们们科一们们用放们察们察察们察样放样科持gggggggg 曾 为 手 曾 手 学 大 学 为 肉 才 学 手 手 学 曾 为 为 肉 曾 为 学 找 曾 为 肉 大 为 手 曾 手 手 曾 手 才 大 才 学 放ddddddddàààààààà经什指经指课镜课什眼能课指指课经什什眼经什课放经什眼镜什指经指指经指能镜能课大用么纹用纹的观的么观看的纹纹的用么么观用么的大用么观观么纹用纹纹用纹看观看的镜jjjjjjjjììììììììnnnnnnnn它要和它和学察学要察得学和和学它要要察它要学镜它要察察要和它和和它和得察得学，gggggggg 观用树观树习和习用相更习树树习观用用相观用习在观用相和用树观树树观树更和更习在察放叶察叶中用中放比清中叶叶中察放放比察放中生察放比用放叶察叶叶察叶清用清中物过大叶过叶，肉，大，楚，叶叶，过大大，过大，活过大，肉大叶过叶叶过叶楚肉楚，体什镜脉什脉我眼我镜使呢我脉脉我什镜镜使什镜我中什镜使眼镜脉什脉脉什脉呢眼呢我和么观的么的们观们观用？们的的们么观观用么观们的么观用观观的么的的么的？观？们眼？察形？形经察经察放经形形经？察察放？察经应？察放察察形？形形？形察经睛呢状状常有常呢大常状状常呢呢大呢常用呢大有呢状状状状有常之？用什用？镜用用？？镜？用。？镜什？什用间到么到观到到观到观么么到来放不放察放放察放察不不放回大同大物大大物大物同同大移镜？镜体镜镜体镜体？？镜动，，更，，更，更，，为为为直清清清至楚楚楚图。。。像大而清楚。
小学科学(冀教版)《放大镜》课件详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫在植物的 嫩枝上吸食汁 液，每个蚜虫 只有针眼般大 小，我们用肉 眼只能看见它 们是密密麻麻 的一片。但在 10倍放大镜下 我们可以看清 它们的肢体。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫正在 生小蚜虫。棒状源自羽毛状环毛状 鳃丝状
栉齿状
分枝状
锯齿状
梳子状 念珠状
丝状
在放大镜下观察，能发现不同昆虫的 触角形状不同。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫的天敌——瓢虫
瓢虫正在捕食蚜虫
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
奇特的身体构造
——昆虫的触角
昆虫的头部都有一 对触角，昆虫的触角 像“天线”，能感触
物体，嗅到气味，
还能平衡身体。不同
种类的昆虫，“天 线”的形态也各 不相同。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
你能说出下面这些昆虫触角的形状吗？
昆虫是动物界中无脊椎动物的节 肢动物门昆虫纲的动物。 是所有生物中种类及数量最多的 一群，已发现100多万种。 基本特点：体躯三段头胸腹， 一对触角2对翅膀三对足； 1对触角头上生，骨骼包在 体外部；一生形态多变化， 遍布全球旺家族。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
一、奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇的脚上有爪子、 垫子和感应器官，这 些能帮助苍蝇爬行在 各种表面上，而感应 器官则可以感觉到周 围空气的细微流动， 从而避开危险。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫在植物的 嫩枝上吸食汁 液，每个蚜虫 只有针眼般大 小，我们用肉 眼只能看见它 们是密密麻麻 的一片。但在 10倍放大镜下 我们可以看清 它们的肢体。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫正在 生小蚜虫。棒状源自羽毛状环毛状 鳃丝状
栉齿状
分枝状
锯齿状
梳子状 念珠状
丝状
在放大镜下观察，能发现不同昆虫的 触角形状不同。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
蚜虫的天敌——瓢虫
瓢虫正在捕食蚜虫
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
奇特的身体构造
——昆虫的触角
昆虫的头部都有一 对触角，昆虫的触角 像“天线”，能感触
物体，嗅到气味，
还能平衡身体。不同
种类的昆虫，“天 线”的形态也各 不相同。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
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你能说出下面这些昆虫触角的形状吗？
昆虫是动物界中无脊椎动物的节 肢动物门昆虫纲的动物。 是所有生物中种类及数量最多的 一群，已发现100多万种。 基本特点：体躯三段头胸腹， 一对触角2对翅膀三对足； 1对触角头上生，骨骼包在 体外部；一生形态多变化， 遍布全球旺家族。
小学科学（冀教版）《放大镜》课件 详解1
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一、奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇的脚上有爪子、 垫子和感应器官，这 些能帮助苍蝇爬行在 各种表面上，而感应 器官则可以感觉到周 围空气的细微流动， 从而避开危险。
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放大镜
花太小，看不清，怎么办？
我们可以用放大镜观察什么物体？
放大镜的结构
镜片
镜柄
镜框
不同种类的放大镜
怎样使用放大镜
• 注意： • 1、不要将放大镜对着太阳！ • 2、放大镜的镜片是玻璃制成的易碎！ • 3、不要用手摸镜片，手上的油污会弄脏镜
片，看东西就会模糊不清了。
想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
花太小，看不清，怎么办？
我们可以用放大镜观察什么物体？
放大镜的结构
镜片
镜柄
镜框
不同种类的放大镜
怎样使用放大镜
• 注意： • 1、不要将放大镜对着太阳！ • 2、放大镜的镜片是玻璃制成的易碎！ • 3、不要用手摸镜片，手上的油污会弄脏镜
片，看东西就会模糊不清了。
想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。