平远二中2010—2011秋季学期七年级108班班主任工作总结

合集下载

班主任工作总结七年级(5篇)

班主任工作总结七年级本学期，我担任初一____班班主任工作。

在学校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班团体开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。

在具体布置时，给学生充分的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。

为及时反馈学生情景，设置了班级日记，由每位同学担任一天副班主任负责记录。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作本事，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

”榜样的力量是无穷的。

班主任言行举止异常重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自我为人师表。

人的理解心理由观察本事、感知本事、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。

二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。

仅有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

我班有几个十分调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。

一段时间后，我改变了方法，对他们给予了很多的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

七年级班主任工作总结范文(精选6篇)

七年级班主任工作总结范文(精选6篇)篇一：七年级班主任工作总结时光荏苒，转眼间一学期的班主任工作已接近尾声。

回忆起这段时间的经历，我感受颇深，既有挑战，也有收获。

在此，我将对自己的工作进行总结反思，希望能给自己以后的工作带来一些启示。

在本学期的工作中，我努力营造了一个和谐、积极的班级氛围。

通过定期的班会，我与同学们进行了深入交流，了解了他们的思想动态和学习状况，倾听了他们的心声，为他们提供了一个畅所欲言的平台。

同时，我也组织了一些课外活动，增强了同学们之间的友谊和团结，提高了班级的凝聚力，让同学们在一个和谐、温暖的环境中成长。

然而，在工作中也遇到了一些问题，最主要的是学生的成绩问题。

有一部分学生在学习上存在困难，他们不愿意主动学习，对学习缺乏兴趣，成绩一直不理想。

对于这些学生，我不仅给予他们耐心的关心和鼓励，还根据他们的实际情况，制定了相应的学习方案，帮助他们解决学习上的困难。

虽然成绩的提升有限，但我相信只要坚持下去，付出一定会有回报的。

在与家长的沟通中，我深刻认识到家庭对学生的重要性。

有的家长关心孩子的学习、生活情况，积极与我合作，共同关心孩子的成长；而有的家长则缺乏对孩子的关心和教育，对学校的工作态度也十分消极。

对于这样的情况，我时刻保持了应有的耐心和尊重，通过多种方式与家长进行交流，争取他们的理解和支持，最大限度地发挥家校合作的作用。

总的来说，这个学期的班主任工作虽然有一些不如意的地方，但我从中学到了很多东西，也体会到了作为一名班主任的重要性和责任。

在以后的工作中，我将更加注重与学生的沟通，更加关注学生的学习进程，更加努力做好班级管理和教育引导工作。

篇二：七年级班主任工作总结回首过去的一学期，我担任了七年级班主任的工作，深感荣幸和责任重大。

经过这段时间的工作实践，我积累了许多经验，也收获了很多成长。

在这学期的班主任工作中，我主要完成了三个方面的工作：班级管理、学生表彰和家校沟通。

首先是班级管理。

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级一、工作时间我是一名七年级班主任，自进入学校工作以来，我始终坚持认真负责、勤勉工作，从不怕辛苦、从不推卸责任。

在每天的工作中，我都要认真检查孩子的学习情况，关注孩子的身心健康。

在了解每个学生的基本情况之后，我会及时与他们进行交流，并启发他们去改变缺点并自觉地从事让自己变得更优秀的活动。

同时，我还会留意到教学中每个学生的表现与态度，如果表现不好或者态度不佳，那么我就要及时进行沟通并加以帮助。

二、工作目标为了更好地完成班主任的工作，我也会不断制定目标，提升自己的水平。

在平时的工作中，我会秉持以下三个方面的原则：1.努力提高教育水平。

严格要求自己，注重教学方法并求新求变。

2.注重班级管理。

我认为班级管理非常重要，因此需要对班级进一步人性化设计，加强文化氛围的建设，创造积极健康的班级气氛。

3.关注学生素质教育。

在教育孩子的过程中，我会比较注重学生的道德素质和思维品质的培养，鼓励孩子在思考问题时更加深入、全面，并在他们的心理成长中给予有力的引导。

三、工作成果在这一年的时间里，我做出了一些比较突出的工作成果。

例如：1.学生课余时间的安排。

我提前为学生安排好课余时间，将他们分小组进行志愿活动，其中有的进行文化交流，有的进行文艺表演，给学生带来了很多的快乐而没有影响到学习。

2.关注孩子的心理健康，尤其关心家庭、生活、学习等方面对孩子产生的影响。

我会定期组织家长会，与家长交流孩子们学习过程中所遇到的问题，帮助家长做好心理辅导工作。

四、总结在这一年的班主任工作中，我委实尽到了班主任的责任，为学生着想、为学生的成长发展设想。

希望在以后的工作中，我可以继续发挥我的优势、发挥我的潜能，尽心尽力地为学生做好服务。

同时，我也希望整个学校的教师们、家长们齐心协力，一起努力把学校变得更好。

初一班主任班级工作总结三篇工作总结

初一班主任班级工作总结三篇工作总结初一班主任班级工作总结三篇工作总结总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。

写好工作总结，帮你更快成长。

以下是为大家准备的初一班主任班级工作总结三篇，供您借鉴。

篇一：时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一（5）班的班主任。

在班主任期间，我认识到了一位班主任"身正为范"的重要性。

初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的工作带来很大的麻烦。

因此，我觉得初一班级管理工作是学校工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。

严格管理班集体，对学生进行理想，创建了一个积极向上、文明的班集体。

为学校良好校风的形成做出应有贡献。

本学期我主要进行了以下工作：一、加强班级常规管理，培养良好班风为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。

纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立"专人负责制"，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。

我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用晨会和班会时间，对学生进行思想以及安全。

、安全重于泰山。

热爱人生，珍爱生命。

健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全周周讲。

二、培养进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作从学_上帮助他们，培养他们对学_的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。

同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。

这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。

在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。

经过转化除少数人（如陈嘉俊），其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级第一篇：七年级班主任工作总结时间过得飞快，一转眼我已经担任七年级班主任一整年了。

这一年的点滴，让我感受到了班主任工作的艰辛，也让我感到无比的充实和成就。

其次，课堂把控是班主任的重要职责之一。

课堂是学生学习知识、掌握技能的重要场所，也是我作为班主任提高教育质量的关键领域。

因此，我尽力确保课堂教学的质量，为学生提供一个安全和积极学习的环境。

在课堂上，我着重关注学生的情况，不断调整自己的教学方式和方法，并通过考试、作业等方式对学生学习效果进行评估，并定期与家长进行沟通。

最后，与学生和家长的沟通是班主任工作中至关重要的一环。

通过与家长沟通，我了解了学生在家庭中的情况，帮助家长更好地支持学生在学习和生活上的发展。

在平时，我会定期与家长取得联系，向家长介绍学生的学习情况、课堂表现、综合素质表现等，寻求家长的结合与协助。

总之，我的班主任工作虽然令人疲劳，但却十分充实。

我会继续努力，承担好班主任的职务，做好每一个学生的教育工作。

转眼间，我已经当了七年级班主任一年了，看着同学们顺利地毕业，回首这一年的工作，求职我的是无尽的感受。

首先，在全面贯彻落实国家教育方针的方面，我为了配合教育局、学校开展各项教育工作，做到了两个“重点”：重点关注学生学习生活情况和健康成长，重点关注整个教育过程。

我本着科学管理，先做好自身工作的原则，充分发扬了班主任的职业精神和责任意识。

我在群众服务、学科建设、文体活动和德育劳动等方面做了很多工作，越来越多的家长和学生回应了我对教育工作的关心和认可。

其次，教育过程中，我注重学生的个性化教育。

我认为学生之间的差异是自然而然的，不能因为这些差异而对学生进行歧视。

因此，我把个性化教育作为优先任务，让每个学生都感受到学校的关爱。

在课堂上，我注重学生的情况，并配合其他教师制定合适的教学方案，为学生提供良好的学习和让学生感受到学校的关爱。

为了更好地服务学生，我还成立了一支自主学习的小队，鼓励学生自己独立解决问题，提高学生学习自主性。

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级班主任工作总结一这一学期，我担任七年级班主任的工作，经历了许多值得铭记的事情。

在工作中，我努力充实自己，提升自我修养和专业能力，积极引导学生，关心他们的成长和发展，取得了一定的成果。

我注重和家长的沟通。

在每个月的班级家长会上，我及时向家长们汇报学生的情况和学习进展，详细解答他们的问题和疑虑。

我还利用微信群、电话等多种方式和家长进行沟通交流，及时了解学生在家庭环境中的情况，积极配合家长做好学生的教育工作。

我注重与学生的沟通。

每周，我会组织班会，与学生们进行交流，了解他们的学习和生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑和问题。

在班级管理中，我也注重和学生的互动，关注他们的情绪变化和行为表现，及时进行及时的引导和教育。

我注重对学生的关爱。

在班级管理中，我积极引导学生树立正确的人生观、价值观，鼓励他们树立信心，认真学习，积极参与集体活动。

在学业上，我与同学们一起制定学习计划，鼓励他们刻苦学习，主动思考，迎接挑战。

在生活上，我关心学生的饮食、睡眠和身体健康，及时与家长沟通，确保学生的身体和心理健康。

我注重团队合作。

在班级管理中，我与班级的任课教师保持密切的合作，相互配合，共同解决问题。

与其他班主任也进行了充分的交流和合作，共同提高班级管理和教育教学水平。

这一学期的班主任工作让我收获颇丰。

通过与学生和家长的沟通交流，我更加明白了班主任的责任和担当。

在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为学生的全面发展做出更大的贡献。

七年级班主任工作已经结束，回顾整个学期的工作，既有收获，也有不足，下面就根据自身工作的实际情况进行总结。

在班级管理方面，我加强了班级纪律的教育和管理。

在日常教育过程中，我注重引导学生自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯和行为规范。

我还进行了一些班级活动，如班级口号评选、班级荣誉榜设置等，激发了学生的积极性，营造了良好的班级氛围。

在学生成绩提升方面，我采用了多种方法提高学生的学习效果。

七年级班主任工作总结3篇

七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结精选3篇（一）作为七年级班主任，我深切体会到了班主任工作的重要性和责任感。

在过去的一年中，我在班级管理、学生教育和家校合作等方面取得了一些成果，同时也遇到了一些困难和挑战。

首先，我积极参与班级管理，确保班级的良好秩序和学习氛围。

我定期组织班级会议，与学生们共同制定班级规章制度，并监督学生们的执行情况。

我还积极参与班级活动的组织，比如班级迎新会、班级联欢会等，以提高学生的凝聚力和团队合作能力。

其次，我注重学生的综合素质教育，关注每个学生的成长和发展。

我认真做好学生的档案管理工作，及时记录学生的学习和行为情况。

我与学生进行心理交流，了解他们的困惑和需求，并提供适当的帮助和指导。

我还定期组织学生的素质教育活动，如读书分享、演讲比赛等，帮助学生全面发展。

同时，我积极与家长进行沟通和合作，共同关心学生的成长和学习。

我定期通过电话、微信等方式与家长沟通学生的学习和行为情况，及时传达学校的政策和要求。

我还定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况，并与家长探讨学生的问题和进步。

与家长的积极合作，对于学生的发展起到了重要的推动作用。

然而，在工作中我也遇到了一些困难和挑战。

比如，部分学生存在学习困难和行为问题，需要花更多的时间和精力进行疏导和指导。

另外，由于班级管理工作繁琐，有时候我需要兼顾其他教学和行政工作，感到压力较大。

针对这些问题，我会进一步加强自身的能力提升，提高教育管理的水平和专业素养。

我会深入学习班主任工作的理论知识和方法，不断改进工作方式和方法。

我还会加强与其他班主任的交流和合作，共同解决工作中的问题。

总的来说，作为七年级班主任，我将继续努力，不断提升自己的工作能力和素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时，我也希望得到学校和家长的支持和理解，共同促进学生的全面发展。

七年级班主任工作总结精选3篇（二）尊敬的领导、班主任及教师同事们：大家好！我是今年七年级班主任XXX。

七年级班主任工作总结五篇

七年级班主任工作总结五篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训。

下面是小编带来的七年级班主任工作总结范文，欢迎阅读参考。

七年级班主任工作总结(一)初一(xx)班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。

尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。

寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。

2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。

只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。

立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。

一、规范学生课堂行为，严明纪律针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

1、挥民主和表扬机制。

对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。

如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。

经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。

对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。

观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。

增强在班级和学校生活的信心。

“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。

在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。

二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。

班主任工作总结七年级(4篇)

班主任工作总结七年级本学期在师生共同努力下，在学校年级组领导下，本班基本完成期初确定的各种目标计划。

班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。

在学校举行的各项活动和期中期末考试中均取得了较好的成绩，获得优胜班级。

总结如下：第一、身教胜于言教—要管好班级必须先管好自己俗话说：“学高为师，身正为范”。

一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。

由于担任学科缘故，本人每年都得从其他老师手中接来一个新的班级。

学生对新班主任的一举一动、一言一行总是喜欢对比、喜欢“评头品足”，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。

一学期来在纪律上从来没有迟到或早退过，反而总是先到校、迟回家。

即使遇到学校开会太迟，也没有急着回去吃饭，而是先到班级，等放学才回家。

在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密；在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶；在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。

总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己，身教胜于言教。

第二、关爱学生、良师益友学生进入七年级，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反。

本人担任班主任从来不自行制定班规班约，接班后的第一件大事就是先了解学生。

从学生的家庭成员、学习成绩到以往的表现逐一调查了解。

但在第一次班会上，我就向学生宣布：在老师眼里我们班的每位学生都是积极上进的好学生，不管你们以前学习表现怎样，让我们从头开始，人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人。

这样给学生有了一个目标、一个前进的方向。

然后，针对每个学生的不同情况，逐一谈心，与他们谈学习、谈生活、谈理想。

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级第一篇：七年级班主任工作总结尊敬的领导、家长和同事们：时光荏苒，一年的班主任工作已接近尾声。

回首过去的一年，我深感责任重大、使命光荣。

在过去的一年中，我积极投身于七年级班主任工作，以饱满的热情、认真负责的态度，努力为学生们的成长提供帮助和指导。

在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思。

一、教育教学方面：1.认真备课。

根据学生的学情和需求，我积极备课，研究教材，提炼出适合学生的教学方法和策略，力求让每一堂课都能让学生获得知识和启发。

2.关注学生学习情况。

我在班级中建立了学生学习档案，定期记录学生的考试成绩和平时表现，并及时与学生、家长进行沟通，为他们提供学习上的指导和帮助。

3.班级管理。

我注重班级的纪律和秩序，定期组织班级活动，提高学生的凝聚力和团队意识。

我也积极参与班委会的建设，与班干部一起解决班级问题。

二、心理健康教育方面：1.关注学生心理发展。

我在班内组织心理健康教育活动，帮助学生了解自身的心理特点及如何调节情绪，培养他们的心理健康素养。

2.及时发现学生心理问题。

通过回答学生的提问、与学生的谈话互动以及观察学生的表现等方式，及时发现学生的心理问题，并将其及时转介给心理咨询师进行专业指导。

3.与家长沟通。

我定期与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况，与家长合作解决学生的心理问题，共同关心学生的成长。

三、学生品德教育方面：1.定期开展班会。

我以班会为载体，开展品德教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生成为有爱心、责任心和团队精神的好青少年。

2.班级文化建设。

我鼓励学生互助、共同进步，严格要求学生遵守规章制度，培养学生的纪律意识和团队协作能力。

3.个别学生的帮助和引导。

针对学生的个别不良行为和品德问题，我采取了个别谈话、小组讨论、社会实践等方式，引导学生改正错误，认识到自身的问题。

过去一年中，我在七年级班主任工作中履职尽责，全心全意为学生的成长和发展服务。

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级

七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级
一、班级管理工作总结
作为七年级班主任，我在班级管理工作上取得了一定成绩。

我注重班级纪律管理，建立了一套严格的纪律管理制度，要求学生按时上课、遵守校规校纪，严禁违纪行为。

我还注重班级文明建设，组织学生参加各种文明礼仪培训，培养学生的良好习惯和品德修养，为学生的健康成长打下了良好基础。

二、学生管理工作总结
在学生管理工作上，我积极开展了各类学生活动，包括班会、心理辅导、家长会等，帮助学生解决学习和生活中的问题。

我还注重学生个性特长的培养，积极引导学生参加各种课外活动和社会实践，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

三、家长沟通工作总结
在家长沟通工作上，我定期与家长进行面对面交流，了解学生在家庭中的情况，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。

我还不断向家长宣传学校的教育理念，引导家长正确对待学生的学习，促进学校和家庭的良好合作。

四、自身发展总结
在工作中，我积极参加各类教育培训和专业学习，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。

我还和其他班主任进行交流合作，互相学习，不断完善自己的工作方式和方法，做到不断进步和提高。

作为七年级班主任，我在班级管理、学生管理、家长沟通和自身发展等方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，希望在未来的工作中能够继续努力，创造更好的工作业绩。

七年级班主任工作总结范文(通用6篇)

七年级班主任工作总结范文（通用6篇）七年级班主任工作总结1本学期我担任七年级（X）班班主任工作。

班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。

在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下。

一、热爱自己的教育事业。

我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。

作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。

事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。

任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。

一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。

如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。

你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。

你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。

我是这么想的，我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。

同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。

因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

二、建立完善的班干部队伍。

除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。

当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。

开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级X班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。

前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。

初中七年级班主任工作总结（精选5篇）

初中七年级班主任⼯作总结（精选5篇）初中七年级班主任⼯作总结（精选5篇）时光如流⽔般匆匆流动，⼀段时间的⼯作已经结束了，相信⼤家这段时间以来的收获肯定不少吧，想必我们需要写好⼯作总结了。

⼯作总结怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？以下是⼩编精⼼整理的初中七年级班主任⼯作总结（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。

初中七年级班主任⼯作总结1 时间真快，在忙碌中，⼀个学期⼜过去了。

对于这个班，我感觉孩⼦们的成长真的是不经意的。

不经意间，他们的个头窜⾼了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么⼀点⼀滴地成长起来了。

⽽我作为他们的同⾏者，作为他们成长的见证者，最⼤的感受，就是欣喜。

⼀、对学⽣进⾏思想品德教育（1）思想品德教育这是我班主任的主要任务，也是班级⼯作的重点。

⾸先要关⼼爱护学⽣，再对他们进⾏思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树⽴为中华的振兴⽽奋发向上的思想，增强集体观念，培养⾼尚的情操，形成⼀个遵守纪律、团结向上、朝⽓蓬勃的集体。

向学⽣进⾏思想品德教育时，要有的放⽮，按着德育的⽅法和原则，动之以情，⼩之以理，导之以⾏，持之以恒，真正做到“⼀切为了学⽣，为了学⽣的⼀切”，在当前的教育形式下，中⼩学⽣基本是独⽣⼦⼥，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内⼼世界，还要关⼼他们的⼼理健康。

我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮⾷》这些主题班会，帮助学⽣树⽴正确的道德观念。

（2）对学⽣进⾏德育量化考核。

按学校《中学⽣⽇常⾏为规范》的要求对学⽣⼗项量化考核，平时由班⼲部做好记录，每⽉考核⼀次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德⾏为规范的作⽤，提⾼学⽣思想品德素质。

⼆、我的班集体建设（1）建设⼀个积极向上的班集体我的班级建⽴了“班⼲轮值”制度，做到责任到⼈；我还经常找个别学⽣谈话，及时对学⽣的优点进⾏表扬，对缺点指出并且监督学⽣改正。

七年级学期班主任工作总结精选10篇1

七年级学期班主任工作总结精选10篇总结，可以把零散的、浅薄的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，从而得出科学的结论，以便发扬成果、克制缺点、吸取经历教训，下面就是我给大家带来的七年级学期班主任工作总结精选10篇，盼望能协助到大家!七年级学期班主任工作总结1一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。

此时此刻就把一学期的工作状况总结一下。

一、做好学生的思想工作，造就良好的道德品质对初一新生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。

我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少踊跃发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。

在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。

通过这样的熬炼取得了必须效。

二、加强班级管理，造就优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，造就自我管理意识和自主学习的实力，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。

在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓舞学生参加各项活动：如踊跃参加学校组织各项活动，踊跃报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;20乘50接力第三名;播送操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。

七年级班主任的工作总结(精选6篇)

七年级班主任的工作总结〔精选6篇〕七年级班主任的工作总结〔精选6篇〕七年级班主任的工作总结1现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、乐意为同学效劳的学生担任班干部，并根据他们性格、才能的差异，安排相应的工作，尽心地进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。

接手初七年〔1〕班的班主任工作后，为了使班级形成的优良班级风貌，我特别重视班干部的队伍建立。

下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部由于所有的学生都都是新生，班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有缺乏。

比拟好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工，优化班委组合。

二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。

我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

例如负责清洁卫生催促检查工作的陈春节同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况说明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

七年级班主任学期工作总结3篇

七年级班主任学期工作总结3篇工作总结是我们有效提升自己的途径，通过总结自身的问题并且改正。

下面是小编整理收集的七年级班主任学期工作总结，欢迎阅读参考！七年级班主任学期工作总结1七年级上学期就这样离我们远去了，在整个学期里，喜忧都有，我担任七年级的班主任，接下来主要介绍一下这个学期的各项工作，做一下工作总结，希望大家再接再厉。

一、首先，充分了解学生。

只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。

因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。

开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。

这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。

尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就"盯"上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。

虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。

此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。

因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级六班班规》。

这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。

三、精心挑选培养班干部，培养"领路人"。

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。

因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。

鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

七年级班主任总结报告

尊敬的校领导、亲爱的家长们：大家好！我是七年级班主任，非常荣幸能够在这里向大家汇报和总结我这一学期的工作。

回首过去的一个学期，我深感荣幸和欣慰。

在学校和家长的关心与支持下，我班的学风和班级管理得到了明显的提高。

班级整体上保持了良好的学习氛围和积极向上的精神面貌。

在这个学期里，尽管遇到了一些困难和挑战，但我积极面对并努力克服了各种问题，努力为学生们创造了一个和谐、稳定的学习环境。

其次，关于班级管理方面，我注重培养学生的自制力和责任感。

我组织学生制定了班级规章制度，并让他们自行管理和监督。

每月我会组织班会，向学生们讲解学习方法、学习规划等，激发他们的学习动力。

此外，我还鼓励学生们积极参与班级活动，并帮助他们解决在班级生活中遇到的问题，使他们在和谐的班级氛围中健康成长。

此外，我也注重与家长的沟通和交流，定期召开家长会，向家长们详细介绍孩子的学习情况和班级管理。

并针对学生的不同情况制定个性化的学习计划，并与家长共同探讨和解决孩子在学习和生活中遇到的问题。

综上所述，通过这一个学期的努力，学生的学习成绩有了显著的提升，班级的凝聚力也得到了增强。

但我也清楚地认识到自己的不足之处，如在学科指导上还有待改进，班级管理中还有些问题需要改进等。

在以后的工作中，我将进一步改进和提升自己的教育教学水平，不断完善班级管理，为学生成长发展提供更好的支持和帮助。

最后，我要衷心感谢校领导和家长们的支持与帮助，感谢学校的关心和支持。

我相信，在大家的共同努力下，学生们一定能够取得更大的进步，实现自己的梦想。

谢谢大家！。

七年级班主任个人工作总结(3篇)

七年级班主任个人工作总结一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生15名，其中男生11名，女生4名。

特殊家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。

但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。

居于这种现状，我做了如下工作：（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。

至今学生以习惯成自然。

例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

（二）选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。

在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。

其次使用各类特色学生，扬长避短。

最大限度地展示他们的能力。

再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。

（三）实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。

这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。

师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。

通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。

班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。

通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

（四）营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。

班级即是学生的一个大家庭。

营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。

首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。