英语中考作文讲解
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②语言有少量错误-------------1个大错或3-4个小错; ③语言有一些错误-------------2个大错或5-6个小错; ④语言有较多错误-------------3个大错或7-8个小错; ⑤语言错误多-------------------4个大错或7-8个小错; ⑥语言错误很多----------------5个大错或10个以上小错;
注:
•大错误指:
句子结构,谓语构成,词序,语态,时态等方面;
•小错误指:
名词单复数,第三人称单数,拼写,标点符号, 大小写方面。
阅卷老师的作文分指标
•硬性指标
字数 单词拼写 书写工整程度
•软性指标
内容要点是否齐全 词汇语法句式是否正确 逻辑关系连接词使用是否到位
如何做好中考书面表达题?
书面表达写作技巧: 审→列→加→连→美
收集信息,列出提纲
•开门见山 •抓住主题,描写细节
•发表己见,画龙点睛 •结尾有力
仔细检查,认真抄写
Fra Baidu bibliotek
学生作文讲析
•
(2008年娄底)书面表达(10分)
假如你是袁虹,你的澳大利亚笔友Tina想要你介绍家乡娄底的情 况,请根据下面表格中提供的英文信息,用50-60个词,发一个 Email给她。开头和结尾已写出,不计入字数。
•
•
Location(位置) in the center of Hunan Province
第一档( 0-2 ):白卷或文不对题,或错误百出,不知 所云。
Ⅱ. 定量标准
A. ①全部或绝大部分要点-----5个; ②大部分要点-------------4个; ③基本要点---------------3个; ④部分要点---------------2个;
B.
①语言基本无误----------------只允许1-2个小错,无大错;
2. I was careless. I lost a bag on the ground. (good ) ---I was careless and lost a bag on the ground. (better) ---I was so careless that I lost a bag on the ground. (best) 3.Miss Gao is so funny and kind that everyone likes her classes(good) --- Miss Gao is so funny and kind that everyone engoys her classes(better)
中考英语评分标准
Ⅰ.定性标准
第五档(12-15):能写明全部或绝大部分要点;表达 清楚,行文连贯,语言基本无误。
第四档(9 - 11):能写明大部分要点;表达基本清楚, 行文基本连贯,语言有少量错误。 第三档( 6-8 ):能写明基本要点;语言有较多错误, 尚能达意。
第二档( 3-5 ):能写明部分要点;语言错误多,影响 意思表达。
写作第一步
审
• 认真审题,找出文章要表达的中心。
• 1审主题内容(写什么,几个要点) • 2审体裁(说明文、记叙文、议论文、夹叙夹议) • 3审时态(记叙文、日记一般用过去式,说明、通知、介绍 等用一般现在时,计划等用一般将来时) • 4审人称(一人称、二人称、三人称)
列写作第二步
• 用简单的句子或短语列出文章要 点。
写作第五步:
美
• 选好词句,美化文章。在有把握的情况 下展示自己的语言功底
词 表喜欢可用 like love enjoy prefer be good for not only... but also both... and 句式 It's+adj+for sb to do sth If you...you will It takes sb sometime to do sth There is(are)...有 如表建议 you should(could)... Why not... You'd better... If I were you,I would...
试比较
1. We are good friends. We should help each other. ( good) --We are good friends and we should help each other. (better) --As we are good friends , we should help each other. ( best)
写作第三步:
• 加首尾,使结构完整。
• 可以采取总分总结构或者总分结构, 开头或结尾的句子应注意简洁,漂 亮。
加
写作第四步:
连
– 恰当运用关联词句,使得文章层次清晰行 文连贯,各个部分衔接自然。
– – – – – 如表先后顺序:first next then finally 表并列 and first second third fourth 列举 for example such as 转折对比 but however 表因果 because so
Characteristics( 200,000 people, streets wide with green tall trees 特征) Climate(气候) Tour(旅游) hot in summer, not rather cold in winter many places of interests: Meijiang Scenic Spot, Boyue Cave, Meishan Imperial Palace and the Native Place of Zeng Guofan
government
Care about the problem Set up boarding schools(寄宿学校)… Take good care of… Spend more time…
teachers
Left-behind children Learn to look after themselves Study harder
(2009 娄底) Zhou Hui 和 Ge Bin是“一帮一”活 动中结成的一对学习伙伴。 Zhou Hui在Ge Bin的帮助下有 了明显的进步。请根据下表信息写一篇60字左右的短文 (开头已写出,不计入总词数) In the past Now didn’t listen carefully in his class like to play computer games every day study hard get on well with his classmates
Zhou Hui
Make Zhou Hui be interested in his Ge Bin study Help Zhou Hui with his study
•
(2010 娄底)当前农村有大量的留守儿童(left-behind children), 他 们的父母常年在外务工,导致他们在学习和生活等方面存在很多困难。如何 让留守儿童在缺少父母照顾的情况下仍能正常学习和生活?请你根据下表中 的提示写一篇关于留守儿童的短文。
注:
•大错误指:
句子结构,谓语构成,词序,语态,时态等方面;
•小错误指:
名词单复数,第三人称单数,拼写,标点符号, 大小写方面。
阅卷老师的作文分指标
•硬性指标
字数 单词拼写 书写工整程度
•软性指标
内容要点是否齐全 词汇语法句式是否正确 逻辑关系连接词使用是否到位
如何做好中考书面表达题?
书面表达写作技巧: 审→列→加→连→美
收集信息,列出提纲
•开门见山 •抓住主题,描写细节
•发表己见,画龙点睛 •结尾有力
仔细检查,认真抄写
Fra Baidu bibliotek
学生作文讲析
•
(2008年娄底)书面表达(10分)
假如你是袁虹,你的澳大利亚笔友Tina想要你介绍家乡娄底的情 况,请根据下面表格中提供的英文信息,用50-60个词,发一个 Email给她。开头和结尾已写出,不计入字数。
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Location(位置) in the center of Hunan Province
第一档( 0-2 ):白卷或文不对题,或错误百出,不知 所云。
Ⅱ. 定量标准
A. ①全部或绝大部分要点-----5个; ②大部分要点-------------4个; ③基本要点---------------3个; ④部分要点---------------2个;
B.
①语言基本无误----------------只允许1-2个小错,无大错;
2. I was careless. I lost a bag on the ground. (good ) ---I was careless and lost a bag on the ground. (better) ---I was so careless that I lost a bag on the ground. (best) 3.Miss Gao is so funny and kind that everyone likes her classes(good) --- Miss Gao is so funny and kind that everyone engoys her classes(better)
中考英语评分标准
Ⅰ.定性标准
第五档(12-15):能写明全部或绝大部分要点;表达 清楚,行文连贯,语言基本无误。
第四档(9 - 11):能写明大部分要点;表达基本清楚, 行文基本连贯,语言有少量错误。 第三档( 6-8 ):能写明基本要点;语言有较多错误, 尚能达意。
第二档( 3-5 ):能写明部分要点;语言错误多,影响 意思表达。
写作第一步
审
• 认真审题,找出文章要表达的中心。
• 1审主题内容(写什么,几个要点) • 2审体裁(说明文、记叙文、议论文、夹叙夹议) • 3审时态(记叙文、日记一般用过去式,说明、通知、介绍 等用一般现在时,计划等用一般将来时) • 4审人称(一人称、二人称、三人称)
列写作第二步
• 用简单的句子或短语列出文章要 点。
写作第五步:
美
• 选好词句,美化文章。在有把握的情况 下展示自己的语言功底
词 表喜欢可用 like love enjoy prefer be good for not only... but also both... and 句式 It's+adj+for sb to do sth If you...you will It takes sb sometime to do sth There is(are)...有 如表建议 you should(could)... Why not... You'd better... If I were you,I would...
试比较
1. We are good friends. We should help each other. ( good) --We are good friends and we should help each other. (better) --As we are good friends , we should help each other. ( best)
写作第三步:
• 加首尾,使结构完整。
• 可以采取总分总结构或者总分结构, 开头或结尾的句子应注意简洁,漂 亮。
加
写作第四步:
连
– 恰当运用关联词句,使得文章层次清晰行 文连贯,各个部分衔接自然。
– – – – – 如表先后顺序:first next then finally 表并列 and first second third fourth 列举 for example such as 转折对比 but however 表因果 because so
Characteristics( 200,000 people, streets wide with green tall trees 特征) Climate(气候) Tour(旅游) hot in summer, not rather cold in winter many places of interests: Meijiang Scenic Spot, Boyue Cave, Meishan Imperial Palace and the Native Place of Zeng Guofan
government
Care about the problem Set up boarding schools(寄宿学校)… Take good care of… Spend more time…
teachers
Left-behind children Learn to look after themselves Study harder
(2009 娄底) Zhou Hui 和 Ge Bin是“一帮一”活 动中结成的一对学习伙伴。 Zhou Hui在Ge Bin的帮助下有 了明显的进步。请根据下表信息写一篇60字左右的短文 (开头已写出,不计入总词数) In the past Now didn’t listen carefully in his class like to play computer games every day study hard get on well with his classmates
Zhou Hui
Make Zhou Hui be interested in his Ge Bin study Help Zhou Hui with his study
•
(2010 娄底)当前农村有大量的留守儿童(left-behind children), 他 们的父母常年在外务工,导致他们在学习和生活等方面存在很多困难。如何 让留守儿童在缺少父母照顾的情况下仍能正常学习和生活?请你根据下表中 的提示写一篇关于留守儿童的短文。