2018年部编版三年级语文上册第四单元练习题及答案

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小学语文部编版三年级上册第四单元《练习题》(一课一练)(附参考答案)

小学语文部编版三年级上册第四单元《练习题》(一课一练)(附参考答案)

三年级语文上册第四单元练习题班级考号姓名总分附:参考答案(一)一、读拼音,写词语。

黑洞准备暴雨墙壁饥饿蜘蛛漂亮倒下偶尔凑巧二、比一比,再组词。

尔(尔耳)凑(紧凑)晒(暴晒)抱(抱住)童(童话)你(你们)揍(挨揍)洒(洒水)饱(饱暖)撞(冲撞)三、多音字组词。

觉:jiào 睡觉jué 觉醒漂:piāo 漂移piào 漂亮钻:zuàn钻石zuān 钻研缝:féng 缝补fèng 裂缝四、照样子,写词语自言自语自作自受自生自灭自私自利不能以为做缺德事不犯法,你就肆意而为,总有一天会自作自受的。

五、给下面的句子加上标点。

1、“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

2、再过一个晚上,行吗?3、老屋已经活了一百多岁了。

六、课内阅读理解。

1、“小小的声音”是老母鸡发出的。

2、故事中“小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下,”根据生活经验和生活常识:不断地被别人打扰,可能会觉得很烦,我想老屋应该会觉得不耐烦了。

3、我们从选文中可以体会到(老屋的默默奉献和乐于助人的精神)。

(二)1、以上选段是老屋和小蜘蛛的对话。

2、小蜘蛛织网是用来抓小虫子的。

3、老屋倒了吗?在原文中用“——”画出来。

老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

(二)一、读拼音,写词语。

萝卜离愁沾水晾干二、比一比,再组词。

萝(萝卜)沾(沾水)晾(晾干)箩(箩筐)粘(粘住)凉(凉透)三、多音字组词。

卜:bǔ 占卜 bo 萝卜长:cháng 长城zhǎng 长大四、近义词。

忧愁——(发愁)发觉——(发现)稠密——(浓密)五、反义词。

稀少——(浓密)间断——(继续)慢慢吞吞——(匆匆忙忙)六、用合适的词语填空。

六、照样子,写句子。

1、因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。

因为他没有做作业,就被老师批评了。

2、只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

只要认真学习,就会有进步。

部编版三年级上册语文第四单元考试练习及答案

部编版三年级上册语文第四单元考试练习及答案

部编版三年级上册语文第四单元考试练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。

túsūbăo cún jīng yàn ér qiě(________)(________)(________)(________)xiàn chéng shèhuìwěi dàmùtóng (________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。

显(_______)匠(_______)慧(_______)历(_______)济(_______)县(_______)巨(_______)惠(_______)厉(_______)挤(_______)三、请根据平日积累,把对应的句子连在一起。

仁者爱人理不辩不明牧童骑黄牛有礼者敬人乱入池中看不见歌声振林樾灯不拨不亮千里江陵一日还朝辞白帝彩云间闻歌始觉有人来四、把下列词语补充完整,并从中选择一个造句。

邯郸(_____)(_____)(_____)(_____)盗铃杞人(_____)(_____)守株(_____)(_____)无(_____)无(_____)(_____)(_____)有味造句:_____________________________五、根据语境,选择恰当的词语填空。

持续陆续继续演出结束后,会场上响起了(________)不断的掌声,各级领导也(________)上台和小演员们握手,表示祝贺,希望小演员们(________)努力。

突然仍然果然当然(1)白求恩(________)争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。

(2)(________),几发炮弹落在小庙前的空地上。

(3)(________),那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

(4)第二天,列宁(________)又看到了那只灰雀在枝头歌唱。

部编版三年级语文上册《语文园地四》 练习题(附答案)

部编版三年级语文上册《语文园地四》   练习题(附答案)

语文园地四一、标准化试题:(提醒:根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.)1.读拼音,写词语:biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bào fēnɡyǔān xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng bìmǔjī zhùyìgēn běn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn cǐpòdòng zhuàng dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chībǎo kǎn shùshài tài yang( ) ( ) ( )2.用“√”给加点字选择正确读音.凑.巧(còu chòu)发愁.(cóu chóu)凑.近(còu chòu)裂缝.(fénɡ fènɡ)撞.到(zhuàng chuàng) 暴晒.(sài shài)干吗.(ma má)沾.果酱(zhān zān)胡萝卜..(lú luó bo bu)发疯.(fēn fēng)压.根(yā yà)模.仿(mó mú)忍.着(rěn rěng)差.不多(cà chà)百发百中.(zòng zhòng)3.选择正确的读音.A.jīB.jǐC.jiǎD.jiàE.zhōngF.zhòngG.chǔH.chù①几( )乎假( )装几( )只度假( )②中( )国处( )罚中( )奖处( )所4.圈出下列各组加点字中读音不同的一项.(1)假期假日暑假假装 (2)到处处分处罚处理(3)中毒中奖中间猜中 (4)压力气压压迫压根5.找出下列每组中加点字读音不同的一项,将序号写在括号里.(4分) (1)A.中毒 B.中奖 C.中间 D.猜中 ( )(2)A.假期 B.假装 C.假日 D.放假 ( )(3)A.重担 B.负担 C.担心 D.担忧 ( )(4)A.几乎 B.几百 C.茶几 D.窗明几净 ( )6.“暴风雨”中“暴”的意思是( )A.鼓起来B.凶狠C.急躁D.突然而且猛烈7.根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.①胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己.()②《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下.()③《小狗学叫》为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫,差点儿被猎人打死的故事.最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象.()二.把下面三组词语补充完整.百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( )四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )三.将下列谚语补充完整,再完成练习.(7分)人心齐, . ,一个好汉三个帮.二人同心, . 三个臭皮匠, .(1)上面四句话都与( )有关. A.勤劳苦干 B.团结协作 C.讲道理(2)上面这四则俗语告诉我们( ) 和().A.要有吃苦耐劳的精神.B.做事情要讲道理.C.要有团结合作的精神.D.团结力量大(3)与前面四则俗语说明的道理相同的一项是( )A.虎不怕山高,鱼不怕水深B.人拾柴火焰高C.路遥知马力,日久见人心(4)选择恰当的谚语填入句中.①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“ , .”最后,我们取得了胜利.②“________________,一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识,协助精神.③表示“只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难.”的句子是“____________,____________”.④爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里,我们唉声叹气,爸爸笑着说“____________, .____________.有啥难啊.”⑤小明做数学作业遇到难题,只好去求助他的几位朋友,经过一番探讨后终于知道了解题思路,这真是“________________,________________.”⑥“_______________,_______________.”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成.四、在句子中填上恰当的标点符号,并说说你的发现.1.□那让我先藏□你来找□红头说□2.树对鸟儿说□再见了□小鸟□明年春天请你回来□还唱歌给我听□3.□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给设了一个圈套啊□4. □孩子□你在哪儿□妈妈呼唤起了自己的孩子□5. □好了□妹妹说道□我的画终于完成啦□6.小熊问狐狸□你要上哪儿去呀□7. □这个商场里好热闹□妈妈说□真是人山人海□8.妈妈说□这个商场里好热闹□真是人山人海□9. □这个商场里好热闹□真是人山人海□妈妈说道□10.妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□瞧你这两天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□11.□瞧你这两天人都瘦了□妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□以后可得注意保暖□不能再感冒了□12.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□我发现:句子中,说话者的位置可以放在句首、和 .说话者的位置不同,标点符号的使用也会不同.提示语在前,就在提示语后加、;提示语在中间,在提示语的前后的说话内容加,提示语后加;提示语在后,先标,在提示语后加.五.按要求完成下列句子练习.(8分)1.农夫把树砍倒了.(改为“被”字句)._____________________________________________.2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)._____________________________________________.3.它的叫声是那么..洪亮.(用加点词语写句子)..好听,那么..逼真,那么._____________________________________________.4.“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一一个圈套啊!”(改成说话者在前)____________________________________________.(改成说话者在后)____________________________________________.5.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了.(修改病句)._____________________________________________.6.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)._____________________________________________.六、交流平台.1.和同学交流名字的含义或来历,可以交流自己的,也可以讲讲你了解到的其他人的.曹冰如:曹是我的姓.我出生在2月份,那时候还很冷,于是就取了个“冰”字.还因为我的爸妈希望我不要遇到不幸,能够天天快乐,吉祥如意,就在冰的后面加上了“如”字.我: . . .2.王乐的小名叫石头,一次奶奶去学校门口接他放学,一不留神叫了他的小名,刚好被王乐的几个同学听见了,从此,他们便在班里大声叫王乐的小名.你认为这几位同学的做法对吗?为什么?. .参考答案1.变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃饱砍树晒太阳2.còu chóu còu fènɡzhuàng shài mázhān luó bo fēng yàmórěn chàzhòng3.①A C B D ②E G F H4.假装到处中间压根5.C B A B6.D7.√××二、1.发中战胜依顺2.面方通达平稳3.上下嘴舌手脚三.人心齐,泰山移. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 .二人同心,其利断金. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮.(1)B (2)CD (3)B(4)①二人同心,其利断金②一个篱笆三个桩③人心齐,泰山移.④二人同心,其利断金.⑤三个臭皮匠,顶个诸葛亮.⑥人心齐,泰山移四.1.“, .”.2.:“, !, .”3.“,”,“!!”4.“, ?”.5.“,”,“!”6.:“?”.7.“,”,“!”8.:“, !” 9.“, !”.10.,:“,,.” 11.“,”,“, .” 12.“ ,!”.句中句尾冒号、双引号双引号逗号双引号句号五.1.树被农夫砍倒了.2.你应该知道狗是会叫的.3.公园里的花儿是那么美丽,那么芳香,那么迷人.4.(改成说话者在前)狐狸说道: “哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改成说话者在后)“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道.5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了.6.你知道狗是会叫的.六.1.示例1:我:我叫李博文,木子李,博学的“博”,文采的“文”.爸爸之所以给我取这个名字,是因为他希望我长大以后有渊博的知识和出众的文采.示例2:我叫张乐,我的爸爸妈妈希望我快快乐乐,所以取名一个“乐”字.2.不对.因为奶奶叫王乐的小名是亲切的称呼,而同学们在班里大声叫王乐的小名有一.丝取笑的意味,这不利于同学之间友好相处.。

【新教材】部编版三年级上册语文第四单元练习题(含参考答案)

【新教材】部编版三年级上册语文第四单元练习题(含参考答案)

第四单元《总也倒不了的老屋》同步练习题一、给画线字选择正确的读音,在后面打“√”。

凑近(c òu ch òu)喵喵(mi āo māo)孵蛋(f ū fú)叽叽叫(j ī j ǐ)好饿( è wǒ)偶尔( ǒu yù)二、我能拼得准,还能写得棒。

Pò dòng zhǔn bèiqi áng bìhǎoèZhīzh ūzhuàngdàochī b ǎo b ào yǔ三、写出下列词语的近义词或反义词。

1.找朋友。

(写近义词)2. 找对手。

(写反义词) 准备—( ) 漂亮—( )安心—( )飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( )四、选词填空。

填词成句四步法:第一步,辨析词语找不同。

第二步,理解句意要准确。

第三步,初选词语多推敲。

第四步,确定词语再读读。

因此因为1.( ) 今天下雨,所以我们没有去公园玩。

2.今天我生病,( ) 没有去上学。

已经曾经3.爷爷( ) 当过兵。

4.老屋( )活了一百多岁了。

五、仿写句子。

主人想拿走我的蛋,可是我想孵自己的小鸡。

1.妈妈想带我去外婆家,可是____________________________________________________2.姐姐_______________ ,可是______________________ 。

3.李明_______________ ,可是______________________ 。

六、课内阅读。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。

好吧,我就再站二十一天。

”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”1.“小小的声音”是_______ 发出的。

人教部编版三年级上册语文第四单元同步练习及答案(含答案)

人教部编版三年级上册语文第四单元同步练习及答案(含答案)

人教部编版三年级上册语文第四单元同步练习及答案小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.文中是和的对话。

(2分)2.小蜘蛛为什么要请老屋帮忙?(3分)3.老屋倒下了吗?为什么?(3分)(二)课外阅读。

(12分)再见,老蓬我是一匹名字叫小诺的红色小马我想去很多地方。

但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。

老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸,我很生老蓬的气,所以决定偷偷地离开家。

再见,亲爱的老蓬!自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利,然后,我走进了一座黑森林、在这里迷了路。

我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。

这目光好熟悉……老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。

难道他一直在悄悄地跟着我?我继续向南走……正在这时,一只双头怪物出现了。

我吓得身子发软。

一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。

哦,亲爱的老蓬!老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。

下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去阅天下的。

那时我会记得向老蓬请假。

1.短文先写了“我”,接着写了在旅行的过程中“我”遇到了,是救了“我”。

(3分)2.小马遇到危险,老蓬是如何救它救的?(4分)3.从这篇童话故事中可以看出老蓬是一位怎样的父亲?(2分)4.读了这篇短文,你明白了什么道理?(3分)九、作文。

(25分)“快来,快来看啊!小林摔了个四脚朝天。

”小红笑着喊道。

这时,小青走了过来……请续写故事,想一想接下来会发生什么?要求:想象合理;语句通顺;不少于300字。

小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(1)

小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(1)

部编版三级上册《第四单元》2018单元测试卷(1)一、基础达标.(37分))1. 画出下列句子中加点字的正确读音。

(1)老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑(zòu còu)________。

(2)鸟太太正在找绳子晾(liàng jīng)________小鸟的尿布。

(3)我在练习啼(dí tí)________叫,现在差(chà chā)________不多已经学会了。

(4)我压(yā yà)________根就没想抓你。

(5)狐狸真想捧腹(fú fù)________大笑。

2. 用“\”划去错误的字。

3. 查字典。

(1)础:查________部,再查________画,________结构,组词________(2)阁:查________部,再查________画,________结构,组词________(3)盲:查音序________,音节________,________结构,组词________4. 正确书写词语。

5. 写出三个带笑的四字词语。

例:捧腹大笑________6. 照样子写词语。

7. 句子训练。

(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫。

(写一个排比句)________(2)你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)________(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

(用关联词把两句话合并成一句话)________(4)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。

(用“一边……一边……”写一句话)________(5)小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。

(写一个心理活动的句子)________8. 加标点。

(1)鸟儿问女孩________小姑娘________请告诉我________你知道火柴在哪儿吗________(2)________救命啊________救命啊________红头拼命地叫起来。

部编版三年级语文上册第四单元检测题(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元检测题(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元检测题(含答案)第一部分基础知识(65分)一、看拼音写词语(10分)1、hěn xīn2、rén jiān3、hēi hū hū4、fèn fèn bù píng5、wēi hài ()()()()()6、qiāo qiāo7、zī rùn8、jiān dìng9、bēn liú bù xī 10、chù jiǎo ()()()()()二、给下列字选择正确的读音,画“√”。

(3分)四肢(zhī zī)溺水(lì nì)惩罚(chéng chěng)遭受(zāo zhāo)女娲(wā wá)冶炼(yě zhì)(1)那个少(shǎo shào)年给我们送来了多少(shǎo shào)礼物?(2)他在挣扎(zhā zhá)中不小心扎(zhā zhá)破了手指。

(3)随着轰隆(lōng lóng)一声炮响,隆(lōng lóng)重的典礼就开始了。

三、下列词语的书写和字的读音完全正确的一组是()。

(3分)A.浑浊(zuó)炎帝(tì)血液精疲力竭B.惨败(pài)花圃(pǔ)悲惨奔流不熄C.措施(cuò)花蕊(xīn)野善风吹雨淋D.宙斯(sī)花卉(huì)危害愤愤不平四、下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句中“之”字的用法相同的一项是()(6分)A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者,孰能无惑C.久而久之D.智能之士,不学不成,不问不知五、根据所学知识填空。

(6分)分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。

()的精卫()的女娲()的普罗米修斯()的盘古()的嫦娥()的烛龙神六、连一连。

(6分)无边的鹫鹰拿取猛兽严厉的嘴巴驱赶火种凶恶的黑暗承认锁链尖利的惩罚砸碎错误七、根据要求完成下列句子练习。

部编版语文三年级上册第四单元检测题(附答案)

部编版语文三年级上册第四单元检测题(附答案)

人教部编版语文三年级上学期第四单元测试时间:60 满分100分第一部分:基础知识积累与运用(58分)一、听短文,回答下列问题。

(6分)1.小溪流生活在。

小溪流生活的环境。

2.细雨轻轻落下,小溪流快活地唱歌。

人们夸奖小小溪流:“”。

3.小溪流停了夸奖,非常。

于是她就。

于是小溪流变了。

4.这篇寓言告诉我们。

二、给下面词语中加点字注音。

(3分)缺陷.() 担.保() 逼.真()屋檐.() 啼.叫() 发愁.()三、看拼音,写词语。

(4分)mǔ jī mén bǎn zhǔn bèi qiáng bìzhù yì gēn běn zhī zhū piāo liàng四、给下面的多音字注音并组词。

(6分)几()()处()()假()() ()()()()()()倒()()觉()()中()() ()()()()()()六、词语搭配。

(4分)()的地方 ()的胡子()的果酱 ()的风筝()地吃草 ()的午餐()的时候 ()的街口七、把下面的俗语填写完整。

(4分)1.,泰山移。

2.,其利断金。

3.,顶个诸葛亮。

4.,一个好汉三个帮。

八、在□里填写合适的标点符号。

(6分)九、根据课文内容填空。

(6分)1.《总也倒不了的老屋》描写的是年龄太大了,它想倒下的时候,帮助了、和的故事。

教育我们要像老屋一样,也要像小蜘蛛一样对于别人的帮助要。

2.《胡萝卜的长胡子》主要讲了先生利用自己的主动帮助了有困难的人,体现了胡萝卜先生,的精神,在帮助他人的同时,也。

3.《不会叫的狗》讲述了一只的狗学叫的经历,给我们的人生成长做出了不同的启示。

十、判断下面的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(4分)1.胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。

( )2.预测不是随意猜测,要有一定的依据。

如文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。

( )3.《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫,后来又学小公鸡叫。

小学语文部编版三年级上册第四单元练习题(附参考答案)

小学语文部编版三年级上册第四单元练习题(附参考答案)

三年级语文上册第四单元练习题班级考号姓名总分附:参考答案一、读拼音,写词语。

孵化屋檐偶尔发愁索性委屈瞄准诧异饱满洞穴二、形近字组词。

(略)三、多音字组词。

暴bào暴躁pù暴晒倒dǎo倒下dào倒车便biàn方便pián便宜缝:féng 缝补fèng石缝中zhōng中间zhòng中毒压yā压力yà压根担dān担心dàn重担弹dàn子弹tán弹琴四、用合适的词语填空。

(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(奇怪)的叫声(丰盛)的午餐(生理)的缺陷(百发百中)的神枪手(滑稽)的小丑(飞快)地奔跑(粗壮)的树桩自(言)自(语)百(发)百(中)半(信)半(疑)(竭)尽(全)力惹人(讨)(厌)(委)(屈)求全五、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。

1、老师对学生应该多一些表扬,少一些(批评)。

2、当你成功的时候不能骄傲,当你(失败)的时候也不要气馁。

3、虚心使人进步,骄傲使人落后。

4、学如逆水行舟,不进则(退)。

六、选词填空。

继续连续1、这一场雨了(连续)下了三天三夜。

2、吃完饭,他(继续)写作业。

取笑嘲笑1、詹天佑不怕困难,也不怕(嘲笑),毅然接受了任务,马上开始勘测线路。

2、独醒空(取笑),直道不容身。

必须必需1、要想取得好成绩,你(必须)努力学习。

2、煤、铁等是发展工业(必需)的原料。

一会儿……一会儿有时候……有时候……1、我们(有时候)给它们浇水,(有时候)还给它们捉虫子。

2、动物园里的猴子(一会儿)爬上,(一会儿)蹿下,调皮极了。

七、给下面的句子加上正确的标点。

略。

八、根据课文内容填空。

1、《总也倒不了的老屋》讲的是一栋一百多岁的老屋就要倒下时分别听到小猫、母鸡和小蜘蛛的恳求,于是答应了它们的请求,小蜘蛛的故事没讲完,所以老屋仍然站在那里,表现了老屋善良和乐于助人的好品质。

2、《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲的是胡萝卜先生漏刮了一根胡子,这个胡子因为沾到果酱快速生长,小男孩用来做风筝的线,鸟太太用来做晾小鸟尿布的绳子……从中我们可以体会到帮助别人是一件快乐的事情。

三年级语文上册第四单元测试题-部编版(含答案)

三年级语文上册第四单元测试题-部编版(含答案)

三年级语文上册第四单元测试题-部编版(含答案)班级:姓名:一、字词达标。

1.看拼音,写汉字。

zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū()()()piào liang jīè chī bǎo()()()2.选出加点字的正确读音,画“√”。

凑.近(còu chòòu)沾.水(zhān zhàn)偶.尔(ǒu yǔ)喵.喵(miāo miáo)3.认真读句子,用“”画出错误的生字并改正。

(1)胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

( )(2)小狗天天都炼习。

( )(3)烈日炎炎,汽车千万不要在太阳下饱晒。

( )(4)同学们在淮备即将到来的期中考试。

( )4.先补充词语,再从中选择合适的词语填入句子中。

哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )稳( )嘴( )舌很久( )( ) 百发( )( )(1)他讲了一个笑话,令我( )。

(2)我们( )地议论这件怪事。

二、句子秀台。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为..他长着浓密的胡子,必须每天刮。

(用加点词语写句子)2.只要..回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就.可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

(用加点词语写句子)3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)三、课文站台。

1.《总也倒不了的老屋》中,老屋帮助了、、,说明老屋、。

2.胡萝卜先生的胡子因为而变长,但胡萝卜先生并没有发觉。

3.《不会叫的狗》讲述了的事,全文主要以为主。

四、口语交际。

胡萝卜先生的胡子越来越长,这个长胡子帮助小男孩用来放风筝,也可能帮助鸟太太晾晒尿布。

胡萝卜先生的胡子还会遇到什么样的事呢?他的胡子会起到什么作用?想一想,写一写吧!五、阅读理解。

1.课内阅读。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。

人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元测试题及答案(含三套题)

人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元测试题及答案(含三套题)

人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元测试题及答案题号一二三四五总分得分(满分:100分时间:60分钟)一、基础训练营。

1.选择加点字注音全对的一组。

()A.假.扮(jiǎ)偶尔.(ér)B.茶几.(jǐ)盲.人(mánɡ)C.中.毒(zhònɡ)压.根(yà)D.处.罚(chǔ)楼阁.(gè)2.选择书写全对的一组。

()A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒3.读拼音,写词语。

zhī zhū piào liɑng piāo dòng xīn wénróng yì qiáng bì shān dòng jǐn guǎn4.查字典填空。

“准”字用音序查字法先查(),再查();用部首查字法先查(),再查()。

“准”在字典中的解释主要有:①允许,许可;②标准,法则,可作为依据的;③正确。

在“瞄准”这个词中“准”选第____种解释,在“批准”这个词中“准”选第____种解释,在“准则”这个词中“准”选第____种解释。

5.先补充词语,再选词填空。

()发()中()平()稳()嘴()舌()()大笑(1)小刚讲的故事逗得大家____________。

(2)关于这次郊游要去哪里,大家____________地讨论着。

(3)林强是校篮球队队长,他投篮几乎是____________。

6.根据要求写句子。

(1)都是你自己找的,别人帮不了你。

改为反问句:__________________________________________________________ (2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。

缩句:_______________________________________________________________ (3)狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”改为提示语在中间:___________________________________________________二、综合展示厅。

小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(2)

小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(2)

部编版三级上册《第四单元》2018单元测试卷(2)一、积累运用(共1小题,每小题6分,满分6分))1. 我能在田字格内正确规范地书写。

二、选择题(共10小题,满分20分))2. 用音序查字法查下列字,音序错误的是()A.壁(B)B.倒(D)C.抓(Zh)D.叽(J)3. 下列四组词语中,带点字注音错误的一项是()A.发愁(chóu)B.晾晒(liàng)C.发怒(nù)D.萝卜(bō)4. 下列四组词语中,有错别字的一组是()A.百发百中B.模访C.批评D.饥饿5. 下列四组词语中,带点字注音正确的一组是()A.茶几(jǐ)B.尽快(jìn)C.暑假(jià)D.猜中(zhōng)6. 下列四句话中,标点符号使用正确的一句是()A.“救命啊!救命啊”小女孩拼命地叫了起来。

B.妈妈问我:“今晚的作业做完了吗”?C.“哎呀”小红叫道,“我把语文书忘在家了!”D.我兴奋地对妈妈说:“生日快乐!”7. 与“窿”字读音相近的一项是()A.窗B.隆C.陌D.穹8. “老屋已经活了一百多岁了。

”这句话运用了()的修辞手法。

A.比喻B.夸张C.排比D.拟人9. 下列哪个左右结构的字不是左窄右宽的?()A.饿B.撞C.默D.板10. 下列词语中有一个与其他三个不是同一类的,它是()A.蜘蛛B.小猫C.小狗D.狐狸11. “老屋想,这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

”带点词“意思”理解正确的一项是()A.意义,道理B.用意C.略表心意D.情趣,有趣三、判断题.我能在下列语句说法正确的括号里打“√”,错误的括号里打“×”.(每小题5分,共5分))12. (1)“张”的第四笔是“横”。

________ 12.(2)“小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”中带点的词是好听的意思。

________12.(3)“饿”字用音序查字法应查大写字母“E”,用部首查字法应先查部首“饣”,再查7画。

小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(3)

小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第四单元》单元测试卷(3)

部编版三级上册《第四单元》2018单元测试卷(3)一、汉字小帮手(48分))1. 在加点字的正确注音下打“√”。

2. 辨字组词。

3. 用横线画出下列词语中的错别字并改正。

4. 查字典。

5. 读拼音写词语。

(1)一场bào yǔ________过后,雨水沿着shān dòng________的qiánɡ bì________流下来,躲在里面的几只小鸡è________了,准备走出来寻找食物,也好 shài shɑi________太阳。

(2)zhī zhū________在门板上织了一张网,抓住了几只zhuàng zài________网上的蚊子,它chī bǎo________了,就给老屋讲故事。

6. 选词填空。

茂密浓密(1)胡萝卜先生因为有着________的胡子而发愁。

(2)这里有一片________的森林。

飘动漂浮(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里________着。

(4)荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地________在水面上。

同情可怜(5)这是一只很________的狗。

(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很________它。

7. 补充词语并填空。

我发现这些词语都是写________的。

我还可以写几个这样的词语:________、________。

8. 选择恰当的关联词填空。

哪怕……也……一……就……不是……而是……因为……所以……(1)虫子________撞上蜘蛛网,蜘蛛________爬过去把虫子吃掉。

(2)________小男孩的风筝线太短了,________小男孩就把胡萝卜先生的胡子剪了一段用来放风筝。

(3)狐狸发现啼叫的________一只小公鸡,________一只狗,很失望。

(4)猎人里面有神枪手,________是一只夜莺,他们________会给打下来。

三、句子助力车(14分))9. 按要求写句子。

部编版三年级语文上册第四单元考试练习题及答案

部编版三年级语文上册第四单元考试练习题及答案

部编版三年级语文上册第四单元考试练习题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

xiān xìdàng yàng róng huàǒu ěrwǔdǎo zīshìfǎng fúhuābàn二、辨字组词恼(_________)铺(_________)搭(_________)末(_________)脑(_________)捕(_________)塔(_________)未(_________)三、读一读,连一连。

一圈图画有力的羽毛一幅翅膀乌黑的燕子一对小黑点有趣的图画一个小圆晕可爱的翅膀四、把下面三组词语补充完整。

(____)发(____)中百(____)百(____)百(____)百(____)(____)面(____)方四(____)八(____)四(____)八(____)七(____)八(____)(____)嘴(____)舌(____)手(____)脚五、我会选择正确的词语写在括号里。

连续陆续继续(1)他低下头,(________)写作业。

(2)下课了,同学们(________)走出教室。

(3)小红(________)三次考试得满分。

不但…而且…既然…就…一边…一边(1)老屋(________)晒太阳,(________)听小蜘蛛讲故事。

(2)(________)你已经承认了错误,我(________)原谅你吧。

六、按要求写句子。

1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

(缩句)_______________________________________2.庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。

”(改转述句)_______________________________________3.爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下来了。

(修改病句)_____________________________________________七、课文精彩回顾。

部编版语文三年级上册《第四单元测试题》(带答案)

部编版语文三年级上册《第四单元测试题》(带答案)

部编版语文三年级上册《第四单元测试题》(带答案)部编版三年级上册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写字词。

(6分)二、给加点字选择正确的读音,写在括号里。

(6分)1.胡萝卜先生的长(。

)胡子不断地在长(。

)。

(zhǎngcháng)2.小狗感觉自己的压(。

)力很大,因为他压(。

)根儿就不会叫。

(yàyā)3.树林中(。

),住着一位百发百中(。

)的神枪手。

(zhōngzhòng)4.小狗用尽(。

)了力气尽(。

)可能模仿XXX的叫声。

(jǐnjìn)5.要下雨了,十几(。

)只小燕子飞得很低,几(。

)乎要触到地面。

(jījǐ)6.我差(。

)不多能记住它们差(。

)别在哪里了。

(chàchā)三、按要求写词语,并选择其中一个造句。

(8分)吱吱呀呀(AABB式)带有数字的四字词语:造句:四、在括号里填上合适的词语。

(6分)的翅膀(。

)的午餐(。

)的树林(。

)地说(。

)地练(。

)地跳起来五、选词填空。

(7分)1.大雨(。

)下了三天三夜。

2.他吃了点水果,又(。

)工作。

3.这些花在二十四小时内(。

)开放。

4.他是一个很(。

)的人。

5.他有着(。

)的记忆力。

6.这个学期,不知道什么原因,他(。

)迟到。

7.这里的货物(。

)便宜。

六、按课文内容填空。

(4分)1.人心齐,(。

)。

2.(。

),其利断金。

3.(。

),顶个XXX。

4.一个篱笆三个桩,(。

)。

七、按要求改写句子。

(10分)1.照样子,写句子。

例:他来到游泳馆。

他参加比赛。

他来到游泳馆参加比赛。

1)托木尔峰地势奇特。

托木尔峰景色宜人。

托木尔峰地势奇特,景色宜人。

2)他翻开练本。

他拿起笔写作业。

他翻开练本,拿起笔写作业。

2.补充句子。

1)虽然今天的天气不太好,(但是)我们还是要去郊游。

2)只要你努力了,(就)一定能成功。

3.把括号里的词加到句子中,让句子更生动。

小鸟破壳而出,(毛茸茸的、陆陆续续的、各种各样的)。

部编版语文三年级上册 语文园地四同步练习(含答案)

部编版语文三年级上册 语文园地四同步练习(含答案)

部编版语文三上第四单元语文园地1.查字典你认识下面这些字吗?请查字典认一认。

2.填空我会据义辨音。

“处”字读“chǔ”时,大多当动词来用,意思有:①居住;②存在、置身;③跟别人一起生活,交往;④办理,决定。

读“chù”时,大多当名词来用,意思有:①地方;②机关或机关、团体里的部门。

根据意思,写出下面词语中“处”字的读音。

益处.惩处.办事处.设身处.地3.给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音,打上“√”。

(1) 淘淘不想去学校,于是假.(jiǎ jià)装生病,向老师请了一天假.(jiǎ jià)。

(2) 在这次猜谜语活动中.(zhōng zhòng),龙一鸣猜中.(zhōng zhòng)的谜语最多,获得了第一名,他非常高兴。

(3) 苹苹家的客厅窗明几.(jī jǐ)净,茶几.(jī jǐ)上的花瓶里插着几.(jī jǐ)支玫瑰花。

4.填空先把成语补充完整,再按要求完成练习。

(1) 百发百中百百百百四面八方四八四八七上八下七八七八(2) 这些成语的第一个字和第三个字都是,而且每个成语的前半部分和后半部分是并列的。

(3) 在句子中填入类似的恰当的成语。

(1)武汉市素有“九省通衢”之称,交通。

(2)听说学校要举办艺术节活动,同学们地议论起来。

5.填空先填标点符号,再说说自己的发现。

(1) 蚂蚁队长说□照样要受处罚□(2) □救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□(3) □不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□(4) 我发现:提示语位置不同,提示语后面的标点符号就不同。

提示语在引语前,提示语后面用;提示语在引语后,提示语后面用;提示语在引语中间,提示语后面用。

6.按要求写句子先补充句子,再选择填空。

(填序号)(1) ① ,泰山移。

②三个臭皮匠,。

③ ,其利断金。

④一个篱笆三个桩,。

(2) 蚂蚁队长带着大家把一大块奶酪搬回了家,真是“ ”啊!(3) 办成这件大事,小明的功劳最大,但是他却谦虚地说:“能够办成此事,全靠大家在旁相助,正所谓‘ ’。

部编版三年级语文上册第四单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第四单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、看拼音,写词语。

(8分)zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bìzhī zhū mén dònɡ piào liɑnɡchī bǎo shài ɡān二、选择题。

(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.干吗.(má)沾.水(zhān)凑.满(zòu)B.讨厌.(yàn)发愁.(chóu)射中.(zhònɡ)C.批.评(pī)疯.狂(fēnɡ)压.根(yā)D.模.仿(mó)偶.尔(ǒu)担.心(dàn)2.下列词语中,是一对反义词的一组是()A.同情——怜悯B.伤心——难过C.容易——简单D.偶尔——经常3.下列说法正确的一项是()A.“百发百中”形容射击准确,每次都命中目标,也比喻做事有充分把握,绝不落空。

B.“那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!”这句话中的“竟然”可以换成“果然”。

C.胡萝卜先生为了给他人带来方便而留了一根长长的胡子。

D.《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事,讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。

4.在读一个故事时,我们可以边读边预测接下来要发生的事情。

下列不适合对故事的内容进行预测的一项是()A.故事的题目B.故事中的插图C.故事的段落数量D.已读部分中事物之间的联系三、字词综合练习。

(14分)1.按查字典的要求完成表格。

(8分)2.在括号中填入恰当的数字,将词语补充完整。

(6分)()手()脚()面()方()颜()色()发()中()牛()毛()心()意四、按要求写句子。

(4分)1.照样子改写句子。

例:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”“不!”他喊道,“这不是我的错!”2.蜘蛛织了一张网。

(把句子写具体)五、日积月累。

部编版三年级语文上册第四单元练习题(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元练习题(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音,写词语。

zhǔn bèi qiáng bìzhī zhūzhuàng chēdòng kǒu bào fēng yǔpiào liàng chībǎo2.下列读音不完全相同的一项是()A.假.期假.日放假.休假.B.几.乎几.百茶几.窗明几.净C.中.奖中.计猜中.百发百中.D.尽.力尽.快尽.孝一言难尽.3.下列词语中,与其他三组形式不同的一组是()A.漂亮——难看B.安心——担心C.牢固——结实D.讨厌——喜欢4.下列词语互为反义词的是()A.浓密——茂盛B.发现---发觉C.浓密---稀疏5.“你难道不知道狗是会叫的?”下列与这句话意思相同的是()A.你不可能知道狗是会叫的B.你不知道狗是会叫的C.你应该知道狗是会叫的6.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”B.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”C.“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

D.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”7.在括号里填上合适的量词。

一( )蜘蛛一( )窗户一( )小路一( )小猫一( )老屋一( )网8.按要求写句子。

(1)小蜘蛛在墙角上织了一张又大又漂亮的网。

(缩句)____ _____(2)你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)____ _____ (3)真想捧腹大笑。

(用修改符号修改病句)____ _____ 9.根据积累完成练习。

(1)老师常常教育同学们说:“我们作为一个班级,应该团结一心,正所谓‘____________,泰山移’。

只有这样,我们的班级才会越来越好。

”(2)每当我在学习上遇到自己解决不了的问题时,我就会去找我的好朋友丽丽帮忙。

在我们两人的共同努力下,困难总会迎刃而解,正如俗话所说的“二人同心,____________”。

部编版三年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第四单元测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分积累运用一、根据语境,看拼音写字词。

(6分)老鼠shuì醒后,把食物从bì huà后面的洞里搬出来,zhǔn bèi 放在太阳下bào shài 。

忽然,一只piào liɑnɡ的zhī zhū爬过来,不小心把食物zhuànɡ翻了。

二、字词综合练习。

(26分)1.用“”画出每组词语中加点字读音不同的词语。

(4分)(1)担.心担.任重担.(2)压.力压.强压.根儿(3)中.间中.奖居中.(4)弹.琴子弹.弹.片2.下列加点字的读音全都正确的一项是()(2分)A.发怒.(lù)偶.尔(ǒu)来访.(fǎnɡ)B.模.仿(mú)发愁.(cóu)批.评(bī)C.晾.晒(liànɡ)萝.卜(luó)孵.化(fū)D.发疯.(fōnɡ)沾.手(zhān)讨厌.(yàn)3.按查字典的要求填空。

(9分)要查的字部首除去部首还有几画组词唐默4.将下列词语补充完整,再完成练习。

(8分)百发百()四面()方五颜六()七()八脚(1)我发现这些词语中都含有_________。

(1分)(2)请再写几个这样的词语:(3分)________________ ________________ ________________5.读一读,结合语境在括号中写出加点词的反义词。

(3分)(1)如果你()去看望爷爷奶奶,就会发现他们偶尔..会出去看京剧。

(2)老师从五点开始..给我们讲这个故事,一直讲到六点半还没有()。

(3)小狗听到了这些批评..后,开始刻苦练习,希望得到大家的()。

三、按要求写句子。

(6分)1.只要..看看胡萝卜先生走了多长的路,就.可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

(用加点的关联词写句子)_____________________________________________________________________________2.它不会...像马那样嘶鸣。

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第四单元练习
班级:姓名:
一、字词达标。

1.看拼音,写汉字。

zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū
()()()
piào liang jīè chī bǎo
()()()
2.选出加点字的正确读音,画“√”。

凑.近(còu chòòu)沾.水(zhān zhàn)
偶.尔(ǒu yǔ)喵.喵(miāo miáo)
3.认真读句子,用“”画出错误的生字并改正。

(1)胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

( )
(2)小狗天天都炼习。

( )
(3)烈日炎炎,汽车千万不要在太阳下饱晒。

( )
(4)同学们在淮备即将到来的期中考试。

( )
4.先补充词语,再从中选择合适的词语填入句子中。

哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )稳
( )嘴( )舌很久( )( ) 百发( )( )
(1)他讲了一个笑话,令我( )。

(2)我们( )地议论这件怪事。

二、句子秀台。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为
..他长着浓密的胡子,必须每天刮。

(用加点词语写句子)
2.只要
..回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就.可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

(用加点词语写句子)
3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)
4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)
三、课文站台。

1.《总也倒不了的老屋》中,老屋帮助了、、,说明老屋、。

2.胡萝卜先生的胡子因为而变长,但胡萝卜先生并没有发觉。

3.《不会叫的狗》讲述了的事,全文主要以为主。

四、口语交际。

胡萝卜先生的胡子越来越长,这个长胡子帮助小男孩用来放风筝,也可能帮助鸟太太晾晒尿布。

胡萝卜先生的胡子还会遇到什么样的事呢?他的胡子会起到什么作用?想一想,写一写吧!
五、阅读理解。

1.课内阅读。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

(1)“这倒很有意思”中的“倒”读作,它的正确解释是。

A.副词,反而,却,相反
B.上下或前后颠倒
C.向后,往回退
(2)老屋最后倒下了吗?为什么?
(3)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。

2.课外阅读。

狮子和鹿
丛林中,住着一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。

池水清清的,像一面镜子。

鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。

他从来没有注意到自己是这么漂亮!他对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。

鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
鹿开始抱怨起自己的腿来。

就在他没精打采准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。

眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。

这次,狮子再也没有追上。

(1)写出下列词的反义词。

抱怨—( ) 机灵—( ) 犹豫—( )
(2)鹿认为自己最美的是,最难看的是。

结果,在狮子的追赶中, 差点让它送了命,而腿却让它狮口逃生。

(3)这个故事告诉我们( )。

A.美丽只能是长处,不会是短处
B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处
六习作快车。

你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。

第四单元提升练习
一、1.准备墙壁蜘蛛漂亮饥饿吃饱
2.còu zhānǒu miāo
3.(1)漂飘(2)炼练(3)饱暴
(4)淮准
4.大笑忙忙四八七八很久百中
(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌
二、示例:1.因为他的年纪小,所以不适合学习游泳。

2.只要好好复习功课,就能取得好成绩。

3.这里的风景太美了!
4.你知道这是哪里吗?
三、1.小猫老母鸡小蜘蛛乐于助人无私奉献
2.沾到了营养丰富的果酱
3.一条狗学习如何叫对话
四、示例:几只蟋蟀在弹琴,琴弦断了,于是它们用胡萝卜先生的胡子当作琴弦。

五、1.(1)dào A(2)老屋最后没有倒下,因为小蜘蛛的故事一直没有讲完。

(3)示例:老屋,你为了大家一直站立,这种乐于助人、无私奉献的精神值得我们学习。

2.(1)夸奖笨拙果断(2)角腿角(3)B
六、提示:注意要写出动物的外形特点、生活习性和动物所处的生活环境。

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