小学科学实验教学进度表--实用.docx
实验进度表
小学科学三年级上册实验教学进度表
小学科学三年级下册实验教学进度表
小学科学四年级上册实验教学进度表
小学科学四年级下册实验教学进度表
小学科学五年级上册实验教学进度表
小学科学五年级下册实验教学进度表
小学科学六年级上册实验教学进度表
小学科学六下册实验教学进度表
小学科学实验进度表三至六年级总表
小学科学三年级上册实验教学进度表
小学科学三年级下册实验教学进度表
小学科学四年级上册实验教学进度表
小学科学四年级下册实验教学进度表
小学科学五年级上册实验教学进度表
小学科学五年级下册实验教学进度表
小学科学六年级上册实验教学进度表
小学科学六下册实验教学进度表
注:个别实验材料,对于市区孩子来说实在不好找到,可由影像资料代替,也可以根据本地实际情况取材,但不能回避不讲或任意删减。
教科版一年级科学下册教学计划及教学进度表
小学科学一年级下册教学计划
一、教材解读
一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。“我们周围的物体”单元有7个教学内容,分别是《1.发现物体的特征》、《2.谁轻谁重》、《3.认识物体的形状》、《4.给物体分类》、《5.观察一瓶水》、《6.它们去哪里了》、《7.认识一袋空气》。“动物”单元有6个教学内容,分别是《1.我们知道的动物》、《2.校园里的动物》、《3.观察一种动物》、《4.给动物建个家》、《5.观察鱼》、《6.给动物分类》。两个单元总计13个教学内容,原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。
“我们周围的物体”单元,是小学生物质科学领域学习的开篇,指向“组成世界的物体能够依照它们的性质进行测量、分类和描述”这一科学核心概念。物体在一年级学生的生活中最为常见,一年级学生对其有直观感受,他们对物体性质的理解又将为他们持续建立材料和物质的概念打下基础。为此,“我们周围的物体”单元,从具有固定形状的物体到一瓶水和洗发液再到一袋空气,循序渐进地带领学生们展开了一系列的探索活动,以加深他们对物体具有质量、形状等特征的理解。
“动物”单元同一年级上册的“植物”单元一样,指向“地球上生活着不同种类的生物,生物有基本的生活需求”这一科学核心概念。给一年级学生设计的“动物”单元,主要是为他们提供探索动物的机会,使他们认识到动物是有生命的。像所有的生物一样,动物具有独特的外部结构,能帮助自己实现生命的功能,感知周围的生活环境。为了实现这一目标,“动物”单元首先从唤醒学生们的生活经验开始,经过寻访校园里的动物,对动物形成初步的认识,然后通过对蜗牛和鱼的身体结构、运动方式和生存环境的细致观察,丰富对动物某些共同特征的理解,最后一课给动物分类的活动,则是从研究方法上给学生们以启示。
苏教版小学级科学实验计划表.docx
田十六小小学科学三年级上册实验教学计划表(201年-201年第学期)
单元
我们都是科学
家
我眼里的生命世界
生命之源——
水
它们是什么做的
提出问题序
实验名称
号
1视觉停留实验
探究纸鹦鹉“站
2
立”的秘密
观察蜗牛或蚂
3蚁,并完成一份
观察记录
挤出蔬菜或
水果里的水
5观察水的特点
6水的毛细现象
7水的表面张力
8水的压力
9水的浮力
10研究水的溶解
比较纸纵向、横
11向的结实程度
12
比较之的吸水
性和透明度
13
比较棉布与尼
龙的不同
14
研究金属的性
质
15
配制溶液并吹
出不同的泡泡
探究乒乓球反
16弹高度和什么
因素有关
实验器材备注
长 30 厘米、宽 10 厘米的纸分组实
条、长杆铅笔、彩色笔验
红色卡纸、剪刀、铅笔、彩分组实
色笔、回形针验
活体蜗牛、记录纸、菜叶肉
分组实
片、苹果皮、鸡蛋、面包、
验
醋、酒
菜刀、菜板、纱布、小烧杯、分组实
西红柿、黄瓜验
牛奶、白醋、糖水、冷开水、演示实
杯子、筷子验
烧杯、红色的水、窄条薄纸分组实
巾验
一元硬币、滴管、水
分组实
验
大可乐瓶、钉子、胶布、水
演示实
验
带刻度的大烧杯、小烧杯、演示实
砝码、橡皮泥、水验
方糖、高锰酸钾、烧杯、搅演示实
拌棒、水验
不同的几种纸、放大镜
分组实
验
各种纸制品、滴管、有颜色分组实
的水验
棉布、尼龙布、火柴、烧杯、分组实
有颜色的水验
砂纸、铁钉、铝勺、塑料勺、演示实
木筷、竹筷、铁锤验
洗洁精、甘油、肥皂粉、水、
分组实
吸管、量筒、铁丝
验
兵乓球、尺子
分组实
验
周次
1
2
3-4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15-1
6
17
18 4
田十六小小学科学三年级下册实验教学计划表
(201年-201年第学期)
单元序号实验名称
小学科学实验进度表
√
天平、砝码
√
量筒、烧杯
第七周
第八周 第八周
3 化冰实验
4
同种液体蒸发的 快慢
5 雨的形成
√
√
天平、温度计、烧杯、冰渣、铁架台、酒精灯 、计时器
√ 气温变化统计图
酒精灯、铁架台、烧杯、胶塞、玻璃管
第八周 6 小水珠从哪里来
√ 烧杯、试管夹、玻璃片、酒精灯
第十三周 第十四周
7 溶解实验
8
固体(金属)的 热胀冷缩
√ 滴水器、小水轮
第十五周 12 空气占据空间吗
√ 水槽、玻璃杯、纸团等
第十六周 13 做风车
√ 纸、剪刀、双面胶
第十八周 14 制作纸飞翼
√ 剪刀、曲别针、橡皮泥、计时工具
四年级上册科学实验进度表
预计时间 序号 实验名称 第三周 1 制作小吊车 第五周 2 做沙盘
演示
分 组
器材准备
√
小吊车纸工材料、线绳、铁丝钩、剪刀、锥子 、裁纸刀、胶水
第十八周 12 模拟火山喷发 √
报纸、盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、 干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔
第十九周 13 制作岩石标本
√ 鞋盒、硬纸板、棉花、胶水、剪刀等
六年级上册科学实验进度表
预计时间 序号 实验名称
演示
分 组
器材准备
科学实验进度表(确定)
小学科学三年级上册实践活动开出登记表
___学年执教教师____
。
小学科学四年级上册实践活动开出登记表
___学年执教教师____
小学科学五年级上册实践活动开出登记表
___学年执教教师____
小学科学六年级上册实践活动开出登记表
___学年执教教师____
最新教科版六年级下册科学教学计划及进度表
最新教科版六年级下册科学教学计划及进度表
一、教材内容分析
本册共分四个单元,共28课。
1.“小小工程师”单元,将了解住房结构的基础上初步感受建筑工程的复杂性。然后,学生进一步了解住房中的系统,知道住房是由许多复杂而庞大的系统组成的,感受建造住房的复杂性、系统性。知道一项工程是由多个系统组成,各系统内部需要协同工作。知道工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。知道工程的关键是设计,需要经历设计——建立模型——测试——评估改进这一闭环性反复过程,直至满足建造要求。知道工程建设具有复杂性的特点,需要集合多人的智慧共同协作完成。
2.“生物多样性”单元,知道生物的种类多种多样。知道同种生物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类,知道分类是研究生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。
3.“宇宙”单元,是向学生们打开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。人类通过不断的探索,将发现越来越多的宇宙奥秘。
4.“物质的变化”单元,学生将通过一系列的研究,观察和认识物质变化是常见的自然现象,物质的变化分为物理变化和化学变化两
种类型。在研究化学变化的过程中,学生将根据化学变化伴随的现象,认识到化学变化的本质是产生新物质,从而将化学变化与物理变化区别开来。
二、学生情况分析
通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧敢,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养发展态势一般。本班有40人,透过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究潜力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究,乐于动手,善于操作。不足之处:学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。有的学生发言不够用心,应个性注意培养,构成良好的氛围,让学生在探究活动中学到科学知识提高探究潜力。
小学科学五年级教学进度表
小学科学五年级教学进度表
第一学期
月份:9月
- 单元:生活中的物体
- 研究内容:物体的形状、颜色、大小,并进行分类
- 教学活动:观察物体并描述其特征,进行物体分类的游戏
月份:10月
- 单元:物体的运动
- 研究内容:认识物体的运动方式,如直线运动、曲线运动等- 教学活动:进行物体运动的观察和实验,探究物体在不同力的作用下的运动情况
月份:11月
- 单元:热和温度
- 研究内容:认识热和温度的区别,理解温度计的使用方法
- 教学活动:进行热和温度的实验,探究物体在不同温度下的变化情况
月份:12月
- 单元:光的传播和反射
- 研究内容:认识光的传播和反射,理解光的直线传播和镜子的反射原理
- 教学活动:进行光的传播和反射的实验,观察光的路径和镜子的反射特性
第二学期
月份:1月
- 单元:声音的产生和传播
- 研究内容:认识声音的产生和传播,了解声音的特性
- 教学活动:进行声音的产生和传播实验,研究使用声音传播的工具
月份:2月
- 单元:电的传导和用途
- 研究内容:认识电的传导方式,了解电的基本用途
- 教学活动:进行电的传导和用途的实验,探索电能的应用
月份:3月
- 单元:天气和季节
- 研究内容:认识天气和季节的变化规律,了解天气对人和物体的影响
- 教学活动:观察和记录不同天气和季节的特点,探究天气和季节的变化原因
月份:4月
- 单元:植物的生长和变化
- 研究内容:认识植物的生长和变化过程,了解植物的结构和功能
- 教学活动:观察植物的生长和变化,进行植物的实验研究
以上是小学科学五年级第一学期和第二学期的教学进度表。根据实际教学情况,可以适当调整教学顺序和安排教学活动。
实验计划表模版
温度计、塑料袋、热水瓶、气球 、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡 温度计、塑料袋、热水瓶、气球 、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡 温度计、塑料袋、热水瓶、气球 、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡 钟表、小木竿、自制日暑、量筒 、塑料瓶、铁架台、螺帽、 钟表、小木竿、自制日暑、量筒 、塑料瓶、铁架台、螺帽、 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架 台、演示用时区图、陀螺。
第一周 第一周 第二周 第四周 第四周 第十二周 第十四周
小学科学下册实验教学进度表
年级 三年级 实验名称 实验仪器 计划周次
四年级
五年级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 六年级
沉浮与什么因素有关
浮力
下沉的物体会受到水的浮力吗 液体的热胀冷缩 空气的热胀冷缩 热是怎样传递的 用水测量时间 机械摆钟 为什么一年有四季
小学科学上册实验教学进度表
年级 三年级 实验名称 实验仪器 计划周次
四年级
五年级 1 2 3 4 5 6 7 六年级
种子发芽实验 绿豆芽生长需要光吗 绿豆芽生长对水的需求 光和影 验证光的传播路线 用弹簧测力计测量力的大小 测量物体滑动与滚动的摩擦力
放大镜、绿豆、发芽盒、纱布 放大镜、绿豆、发芽盒、纱布 放大镜、绿豆、发芽盒、纱布 手电筒、白屏、遮光物等 手电筒、可弯曲的吸管、图片、课件 弹簧测力计、钩码、橡皮筋 小车、纸盒、载重物
小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮 、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮 、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮 、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大
小学科学(四年级上册)实验进度表
√
1 1 1 1 1
11月1日 星期二 11月3日 星期四 11月3日 星期四 11月7日 星期二
4 3 3 4 3 3 4
√
√
√ √ √ √
√
11月10 日星期 11月10 1 日星期 11月15 1 日星期 二 11月17 1 日星期 四 11月22 日星期 11月22 1 日星期 二 1 12月1日 星期四
6 5
6
5
6
5
ห้องสมุดไป่ตู้
6
5
6 5 5 6
11月1日 星期二 11月3日 星期四 11月3日 星期四 11月7日 星期二 11月10 日星期 11月10 日星期 1月15日 星期二 11月17 日星期 四 11月22 日星期 11月22 日星期 二 12月1日 星期四
6 5 5 6 5 5 6
5 6 6
5
12月6日 星期二 12月6日 星期二 12月8日 星期四 12月8日 星期四 12月13 日星期 二
32
4、跳动 体验心脏 起来会怎 的工作 样(二)
33
34
模拟胃的 5 、 食 物 蠕动实验 在体内的 旅行 模拟食道 输送食物 实验
塑料口袋 、粗吸管 、水槽、 广口瓶、 玻璃片、 水、火柴 水盆、水 、洗耳球 、塑料管 、记录单 塑料口袋 、水、切 成小块并 煮熟的蔬 菜和馒头 透明塑料 软管、熟 米饭粒
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小学科学实验教学进度表
小学科学三年级上册实验教学进度表
周次实验器材、药品(含自制、自备类别序号课题实验活动名称
器材及挂图)演示分组二周13、大树和小草大树与小草的观察狗尾草、大树√
24、水生植物观察水生植物水葫芦、浮萍、水花生√
三
3叶的观察(大小、形状、颜大小、形状、颜色各异的同一种
√色)树的树叶若干
周5、植物的叶
4(观察实验)观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶√5观察叶的生长过程一根正在生长的树枝√
66、植物发生了什么变
叶的变化不同生长时期的叶√化
五蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、
周72、蜗牛观察蜗牛菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若√
干、面包、水
六周84、蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、水、放大镜√
七
95、蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、
√浅盆、水
周
106、金鱼观察金鱼金鱼、鱼食、红色食用色素、滴
√√管
十11比较硬度木头、纸、金属、塑料、小刀、√
周
122、哪种材料硬铁钉、金属制品若干、鎯头、开
认识金属√
水
十三根粗细长短一样的金属棒、木
一133、比较韧性哪种材料更硬棒、塑料棒、橡皮泥√周塑料制品若干
14哪种材料容易吸水√
154、它们吸水吗纸的观察滴管、水、木片、纸片、金属片、
√塑料片、废纸、毛巾、放大镜
16造一张纸√
十二17
5、材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮木头、塑料、金属等实心物品;√
周
18水槽、木筷、开水、电路检测器、
认识木头√
19
6、砖瓦和陶瓷、瓷器
观察砖和陶瓷砖、碗、铁钉、水槽、黏土、水、√20挂图或课件
黏土的变化√
十四
211、水水在哪个袋中分别装有石头、木块、树叶、水、
√
周醋、牛奶、空气的黑色袋子一个。
222、水和食用油的比较观察水和食用油水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻
√璃片、蜡光纸、试管
十233、谁流得更快一些流动比赛水、油、洗洁精、流动实验盘、√
五玻璃片、玻璃杯
周 3 个形状、大小不一的杯子,装24比较水的多少入不同量的水并编号、各种能够√
4、比较水的多少装水的容器
25认识量筒 ( 演示量筒的使量筒、 3 个形状大小不一的杯子
√用)
√
装入不同量的水并编号
十六
5、我们周围的空气蚊香、塑料带、塑料袋、水槽、
26空气存在吗√周气球、烧杯
276、空气占据空间吗空气占据空间吗塑料瓶、吸管( 2 根)、橡皮泥、√
杯子、餐巾纸、注射器、水槽
空气占据空间的变化√
十七
7、空气有重量吗空气有重量吗 ( 演示天平的气球球、平衡棒、天平、打气筒、
√
28
使用 )√
周皮球、
小学科学三年级下册实验教学进度表
周次实验器材、药品(含自制、自类别序号课题实验活动名称
备器材及挂图)演示分组一周11、植物新生命的开始观察种子凤仙花等植物种子、放大镜等√二周23、我们先看到了根种子发芽豆类种子、水、杯子、纸巾、√
3研究根的作用(制作方法的
带根的植株、试管、植物油等√演示)
三周
45、茎越长越高植物茎的作用(制作方法的
植物的茎、红水等√演示)
56、开花了!结果了观察花凤仙花、放大镜等√
四周
61、蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵和测量蚕宝宝放大镜、蚕卵、蚁蚕、桑叶、
√尺
72、蚕的生长变化观察蚕宝宝的身体放大镜、蚕宝宝、桑叶等√五周83、蚕变了新模样观察蚕茧放大镜、蚕茧、蚕蛹等√
94、蛹变成了什么观察蚕蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等√十101、温度和温度计观察温度计及认、读写温度计、温度演示器√
周
112、测量水的温度测量水温、连续十分钟内水
水、温度计、秒表√温变化
十一12冰的观察玻璃器皿、冰等√
周
133、水结冰了
水在什么温度时结冰试管、水、盐、毛巾、塑料杯√
144、冰融化了观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等√十155、水珠从哪里来水珠形成的研究冰块、水、烧杯等√
二16水的蒸发玻璃器皿、水等√周176、水和水蒸气加快水的蒸发的研究汤勺、水、蜡烛等√18水蒸气变成水的研究热水、杯子( 2 个)等√
十四191、我们知道的磁铁观察磁铁各种磁铁√
周 20 2、磁铁有磁性 研究磁铁的磁性 各种磁铁、各种材料 √
十五 21 3、磁铁的两极 观察研究磁铁的磁极 条形磁铁、回形针若干 √
周
22 4、磁极的相互作用 磁极相互作用的研究 条形磁铁一对
√
十六 23 5、磁力大小会变化吗 磁力大小变化的研究 环形磁铁、回形针若干 √
周
24
观察各种指南针
各种指南针
√
256、指南针
用指南针定方向 指南针
√
小学科学四年级上册实验教学进度表
实践器材、药品(含自制、自
类别
周次 序号
课题
实验活动名称
备器材及挂图)
演示 分组
二周 1 3、温度与气温 气温的测量 温度计、温度填充图
√
三周
2 5、降水量的测量
用简易雨量器测量降水量 直筒玻璃杯或塑料杯、 刻度尺、
√
纸带、透明胶带、剪刀、喷壶
五 3 观察食盐、沙在水中的状态 透明的玻璃杯、 盛有水的水槽、 √
周
4
观察面粉在水中溶解了吗
食盐、面粉、沙、筷子、搅拌
√
1、水能溶解一些物质
棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座
5
过滤食盐、沙和面粉与水的 支架
√
混合物
6
观察描述高锰酸钾在水中的
四个装水的透明玻璃杯、 筷子、
√
溶解
2、水是怎样溶解物质的 高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、
7
观察不同物质在水里的溶解 沙、溶解记录表
√ 六
8 观察胶水和洗发液是怎样溶 两个装水的透明玻璃杯、 胶水、 √
解于水的
洗发液、筷子、小匙、醋、酒
周
3、液体之间的溶解现象 精、食用油、 3 只装水的试管、
9
观察醋、酒精和食用油是怎 1 个试管架、液体之间的溶解记 √
样溶解的
录表
10
研究食盐和小苏打在水中的
2 个透明玻璃杯各装 30 毫升 √
4、不同物质在水中的溶 溶解能力
水、筷子、食盐、小苏打、汽
11 解能力
水、开瓶器 1 个、注射器附橡
研究气体在水中的溶解能力
皮帽
√
七 12
哪一个溶解得快
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷 √
周
13 5、溶解的快与慢
水、热水、食盐、方糖、溶解
加快方糖溶解的研究
√
快与慢记录表
14
6、100 毫升水能溶解多少
食盐在水里能无限溶解吗
装 100 毫升水的烧杯、筷子、 √
100 毫升水能溶解多少克食 药匙、记录纸、天平、精盐
15 克食盐
√
盐
八周
16 探究食盐和水会一起蒸发吗
浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、 √
17 7、分离食盐与水的方法
石棉网、三脚架、酒精灯、火
加热蒸发皿中的浓盐水
柴、放大镜
√
十 18 1、听听声音
听听音叉发出的声音 大小音叉或大小不同的铁钉 √
周
19 2、声音是怎样产生的
使物体发出声音
鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和
√