北师大版五年级上学期语文竞赛复习测试一单元试卷
北师大版竞赛综合复习五年级上学期语文一单元试卷

10. 把肯定句改成双重否定句①门卫安慰他。
②我给你开一张条子11. 把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 阅读短文,回答问题。
假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来,似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。
_______认为岁月还相当漫长,我们的每一天_______不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此?_______那些瞎了的人,_______更加珍惜光明。
事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。
奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛?”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?1.(1)在文中横线上填上适当的关联词语。
①______认为岁月还相当漫长,我们的每一天______不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
北师大版竞赛练习题五年级上学期语文一单元试卷

愚蠢者______时间勤奋者______ 时间懒惰者______时间有志者______时间求知者______时间闲聊者______时间勤奋者______时间自满者______时间11. 把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E 小心,留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。
______③天黑路滑,你招呼别摔倒了。
______④那边有人在招呼你。
______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______13. 阅读课文《嫦娥奔月》片段,完成练习。
这件事不知怎么被逢(páng féng )______ 蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。
八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。
到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。
嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒(dào dǎo)______柜,四处搜寻。
眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
①给文中加下划线的字选择正确的读音。
14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部,再查______画,读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
北师大版五年级上学期精选竞赛语文一单元试卷

10. 把肯定句改成双重否定句
①门卫安慰他。
②我给你开一张条子
11. 把陈述句换成把字句
①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋
二、阅读理解(30分)
12. 读古诗填空。
《所见》是______朝诗人______的作品,诗人向我们描绘了______。
古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是______,忽然“______”,是因为他“______”。
我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。
13. 根据课文《寻隐者不遇》内容填空
例:客人问:你师傅到哪里去了?童子答:师采药去。
客人问:______童子答:只在此山中。
客人问:______童子答:云深不知处。
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸船______了,锡兵向河底______去。
这时候,一条大鱼一口把他______进了肚里。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,
启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现
真实的人名和校名。
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北师大版五年级竞赛过关上学期语文一单元试卷

①早晨的雾可真大呀,______。
(补充夸张句)②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
(用上关联词语改写成一句话)11. 将下列词语中不正确的改正过来蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______二、阅读理解(30分)12. 读古诗《寻隐者不遇》填空。
《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。
诗歌记述了______这件事。
通过与童子的问答,体现了隐者______性格以及诗人对他的______。
13. 阅读下文,回答问题机智的萧伯纳英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。
演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。
谁知道萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。
”说到这里,他指了指剧场中的观众说,“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
1.(1)在短文中找出和下面意思一样的词语。
①一点儿声音都没有。
______②形容一个人非常有才华。
______③事机闹事,企图引起冲突。
______2.(2)在下面句子的空格处填上适当的关联词。
①英国著名的戏剧家萧伯纳,______才华横溢, ______十分机智。
②萧伯纳______不生气, ______转过身来朝着楼座鞠了一躬。
3.(3)有人说萧伯纳的剧本糟透了,原因是:()A .剧本确实不好。
B .他故意挑衅。
C .他很不喜欢这个剧本。
14. 读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
北师大版五年级同步竞赛上学期语文一单元试卷

2.(2)汤姆说:“我的父母是穷苦的农民。
”(改为间接引语)3.(3)夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃。
夫妇俩似乎不太愉快。
(用关联词语连成一句话)4.(4)下列病句中某个词语用得不恰当,请在原句上修改。
①为人要善良,善良会给人带来幸运。
②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
8. 读古诗《寻隐者不遇》填空。
《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。
诗歌记述了______这件事。
通过与童子的问答,体现了隐者______性格以及诗人对他的______。
9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部,再查______画,读______10. 把肯定句改成双重否定句①能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。
11. 把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 课外阅读新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。
枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。
北师大版五年级上学期语文竞赛全真一单元试卷

崇高的______ A.作息合理的______ B.身体胜利的______ C.彼岸健康的______ D.理想7. 解释下列词语①赤手空拳②垂头丧气8. 用下列词语造句①精神十足②气喘吁吁9. 抄写词语气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉10. “天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。
11. 把陈述句换成把字句金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。
二、阅读理解(30分)12. 阅读短文,回答问题。
假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来,似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。
_______认为岁月还相当漫长,我们的每一天_______不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此?_______那些瞎了的人,_______更加珍惜光明。
事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。
奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛?”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?1.(1)在文中横线上填上适当的关联词语。
北师大版五年级上学期语文全真竞赛一单元试卷

①能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。
11. 把下列词语补充完整。
光彩______ 弱不______ 水流______二、阅读理解(30分)12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部,再查______画,读______13. 阅读课文《黄果树瀑布》,回答问题黄果树瀑布 _______不如庐山瀑布那样长, _______远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。
坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
1.(1)给文中的括号选择适当的关联词。
( )A .虽……但……B .不仅……而且……C .因为……所以……2.(2)“表现出某种不寻常的力量和形式”是指文中的()词语。
A .气势非凡B .山回谷应C .雄伟壮观3.(3)从文中的描述可知道黄果树瀑布的特点是( ),而庐山瀑布的特点是( )。
A .长、急B .宽、急C .宽、长14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空纸船______了,锡兵向河底______去。
这时候,一条大鱼一口把他______进了肚里。
三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
2 / 2。
北师大版五年级竞赛同步上学期语文一单元试卷

②每个来北京游览的外国人,不可能不去天安门看一看。
7. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
健康是______,有了健康的身体,我们才有本钱去______,实现崇高的理想。
否则,一切都将是空的。
健康的身体,离不开自觉______,离不开科学合理的生活和作息。
希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
8. 用下列词语造句①翻山越岭②照料9. 细读古诗《所见》,了解诗句的意思。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛,歌声振林樾。
”问:牧童在干什么?他当时的神态如何?10. 把肯定句改成双重否定句①街上的人真多。
②他是一个听话的孩子。
11. 将下列词语中不正确的改正过来蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______二、阅读理解(30分)12. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。
“源泉” 是指______。
这句话的意思是:我们学生的主要任务是,有了学问,才能______。
13. 请你快速默读课文《狼牙山五壮士》,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分?14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空纸船______了,锡兵向河底______去。
这时候,一条大鱼一口把他______进了肚里。
三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
2 / 2。
北师大版竞赛综合练习五年级上学期语文一单元试卷

10. 把肯定句改成双重否定句
①这面糊着魔了
②这面糊可以做顿饭吃。
11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部,再查______画,读______
13. 根据课文《寻隐者不遇》内容填空
3. 给下列多音字选择正确的读音。
(diào tiáo) 调动______ 调节______ 调查______ 调整______
(zháo zhuó) 着落______ 着急______ 着魔______ 着重______
4. 先补充词语,再填空。
①中外______ ②受用______
③淋漓______ ④争先______
⑤临危______ ⑥不可______
②⑤⑥的共同点是都含有______,我能仿写一个:______。
①词语的近义词是______。
我们可以用______这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。
5. 反义词
推荐______ 安静______ 赞叹______
6. 按课文《大拇指汤姆》内容填空
汤姆在空中______哇,______哇,最后______了海里。一条大鱼______过来,张开大嘴,把他______肚子里。
例:客人问:你师傅到哪里去了?童子答:师采药去。
客人问:______童子答:只在此山中。 客人问:______童子答:云深不知处。
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
北师大版竞赛全真五年级上学期语文一单元试卷

______应______合
______龙______脉
顶______立______
争______恐______
______长______短
______张______望
______才______用
______里逃______
6. 写出下列句子所用的修辞手法
1.(1)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 ______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。②字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。③字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
北师大版竞赛全真五年级上学期语文一单元试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。
shōu huò
zhōng chéng
tuī jiàn
fǔlàn
cán zhā suì xiè
______
______
______
______
______
2. 巧“打扮”变为本课生字
5.(5)形容在一定的时间和场合充分显露自己的本领。 ______
4. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》,给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
北师大版五年级竞赛混合上学期语文一单元试卷

6. 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
(运用同样的修辞手法造句)7. 解释下列词语①赤手空拳②垂头丧气8. 把下列词语补充完整。
身______其境奋笔______书半途而______ 坚持不____________紫______红永世不______ 持之以______ 安然______9. 抄写词语气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉10. 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。
(陈述句)①把字句:②被字句:11. 把下列词语补充完整。
满不______ 垂头______ 铿锵______二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E 小心,留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。
______③天黑路滑,你招呼别摔倒了。
______④那边有人在招呼你。
______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______13. 读课文《我是猫》,说说课文写了什么内容。
14. 读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
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北师大版五年级全真竞赛上学期语文一单元试卷

①异口同声②悦耳动听9. 细读古诗《所见》,了解诗句的意思。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛,歌声振林樾。
”问:牧童在干什么?他当时的神态如何?10. 小积累。
(对待时间的不同态度)例:聪明者利用时间。
愚蠢者______时间勤奋者______ 时间懒惰者______时间有志者______时间求知者______时间闲聊者______时间勤奋者______时间自满者______时间11. 把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 阅读课文《大拇指汤姆》选段,回答问题此后,汤姆住在王宫里。
他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。
农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
是他们的善良,给自己带来了幸福。
“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
”文中的“骄傲”应取____解释。
()“骄傲”一词的意思有:A .自以为了不起,看不起别人。
B .自豪。
13. 读课文《陶校长的演讲》今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。
第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻找幸福,实现崇高的理想。
否则,一切都将是空的。
健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。
希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
根据课文内容回答:陶校长为什么要谈这四个问题?14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部,再查______画,读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们2 / 3做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
北师大版五年级上学期复习测试语文一单元试卷

懒惰者______时间
有志者______时间
求知者______时间
闲聊者______时间
勤奋者______时间
自满者______时间
11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。
“源泉” 是指______。
这句话的意思是:我们学生的主要任务是,有了学问,才能______。
13. 阅读《山行》回答
诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?
14. 读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,
启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现
真实的人名和校名。
2 / 2。
北师大版五年级上学期练习题复习测试语文一单元试卷

②被字句:
11. 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。
诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。
尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文《小麻雀》,回答问题妈妈从树上扑下来。
她把普季克推到一边,浑身的毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫。
她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。
从上面语段中,你感受到了什么?
13. 阅读课文《狼牙山五壮士》,说说从哪些词句中可以看出他们是五壮士?
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》,给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,
启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现
真实的人名和校名。
2 / 2。
北师大版五年级上学期竞赛强化训练语文一单元试卷

11. 把下列词语补充完整。
光彩______ 弱不______ 水流______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E 小心,留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______
②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。
______
③天黑路滑,你招呼别摔倒了。
______
④那边有人在招呼你。
______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______
13. 读课文《坚定的锡兵》,我知作者
安徒生,出生于______,19世纪著名______,世界文学童话创始人,生于丹麦,其中最著名的童话故事包括______、______、______。
14. 读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,
启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现
真实的人名和校名。
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北师大版竞赛复习测试五年级上学期语文一单元试卷

光彩______ 弱不______ 水流______二、阅读理解(30分)12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E 小心,留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。
______③天黑路滑,你招呼别摔倒了。
______④那边有人在招呼你。
______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______13. 课外阅读我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。
秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。
在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。
在文中找出一个拟人句,并写下来。
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》,给下面的句子加上标点符号______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
北师大版五年级上学期竞赛语文一单元试卷

2.(2)汤姆说:“我的父母是穷苦的农民。
”(改为间接引语)3.(3)夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃。
夫妇俩似乎不太愉快。
(用关联词语连成一句话)4.(4)下列病句中某个词语用得不恰当,请在原句上修改。
①为人要善良,善良会给人带来幸运。
②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
8. 读诗《所见》,解释句中加横线的词意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
9. 细读古诗《所见》,了解诗句的意思。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛,歌声振林樾。
”问:牧童在干什么?他当时的神态如何?10. 把陈述句换成把字句①小姑娘一条腿高高的举着。
②小姑娘伸着双手。
11. 把下列词语补充完整。
满不______ 垂头______ 铿锵______二、阅读理解(30分)12. 读古诗填空。
《所见》是______朝诗人______的作品,诗人向我们描绘了______。
古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是______,忽然“______”,是因为他“______”。
我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。
13. 读课文《梅兰芳》,梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父,所以当他呱呱坠地时,命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路,梅兰芳被喻为四大名旦之首,其他还有哪三位?14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部,再查______画,读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
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北师大版五年级竞赛练习上学期语文一单元试卷

10. 把肯定句改成双重否定句
①能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!
②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。
11. 把下列词语补充完整。
满不______ 垂头______ 铿锵______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E 小心,留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______
②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。
______
③天黑路滑,你招呼别摔倒了。
______
④那边有人在招呼你。
______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______
13. 读课文《孔子》,根据解释找到恰当的词语。
①学识精深而渊博。
______
②感到可敬而心服。
______
14. 读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感
情?
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,
启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现
真实的人名和校名。
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北师大版五年级上学期语文竞赛混合一单元试卷

4.(4)读书有三到,谓______。
5.(5)一本你喜欢的书就是一位朋友,也是______。
一本你喜欢的书就是______,也是______。
6. 形近字组词赔______铺______既______盘______ 培______捕______即______盆______7. 根据提示,划出朗读停顿。
牧童骑黄牛,歌声林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
例:牧童/骑/黄牛8. 用下列词语造句①扇动②绿莹莹9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。
她把普季克推到一边,浑身的毛竖______起来,张大了嘴巴,双眼直瞪______着大花猫。
她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。
10. 把肯定句改成双重否定句①街上的人真多。
②他是一个听话的孩子。
11. 把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 阅读课文《金奖章》选段,回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子,大声宣布,“乌鸦!”乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈儿上。
乌鸦连忙说:“您大概弄错了!我既不像黄莺和百灵那样会唱歌,又不像喜鹊那样会说好听的话,也不像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?”使者说:“没错。
你看,奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。
大家知道吗?乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得干干净净,还默默地捕捉害虫。
他对净化自然环境、防止疾病蔓(màn)延作出了特殊而重要的贡献!”乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为?13. 阅读课文《厄运打不垮的信念》选段,回答问题经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。
从六次修改,400多万字,你读出了一个怎样的谈迁?2 / 314. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部,再查______画,读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。
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二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐,关照 D照料 E 小心,留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______
②大家都围了上来,我不知道招呼谁好。
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③天黑路滑,你招呼别摔倒了。
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④那边有人在招呼你。
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⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
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13. 阅读理解
有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。
我把它们分述如下。
第一件事:鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。
20世纪末,也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。
函件告知:景明大楼为本事务所在1917年设计的,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。
真是闻所未闻80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律?敬业精神?个人品德?还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时
竟不知该说什么。
第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑,那里长眠着一位异国的工程师。
这位工程师曾负责这条隧道的设计。
当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。
我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。
一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故,别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。
一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1.(1)“真是闻所未闻!”是______的意思。
这个感叹句,
表达了作者惊讶感慨的感情,在上下两层中起______作
用,从表达方法上说是由______转到______。
第二件事
也有起这样作用的一句话,它是:______
2.(2)下面这些句子用了什么修辞手法?
①80个春秋。
______
②景明大楼现已超期服役。
______
③豆腐渣工程。
______
14. 读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?
三、写作(30分)
2 / 3
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,
启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水
可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们
做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请
选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。
②字迹工整,不写错别字。
中心要明确,内
容要具体,表达真情实感。
③字数不少于400字,文中不要出现
真实的人名和校名。
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