人教版届高考专题复习训练题文言文 范文精选
人教版届高考专题复习训练题文言文范文优选
( 十) 阅读下文，完成l 一4 题书吴道子画后苏轼知者创物，能者述焉，非一人而成也。
君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣。
故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。
道子画人物，如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除①，得自然之数②，不差毫末。
出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃有余，运斤成风，盖古今一人而已。
余于他画，或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。
然世罕有真者，如史全(人名)所藏，平生盖一二见而已。
元丰八年十一月七曰书［注］①乘除：抵销。
这是说上述的各种技法如顺逆、旁侧、斜直的合理运用，使之互相补充，从而获得平衡。
②自然之数：指符合自然的情理。
1．写出下列句中加点词的含义。
天下之能事毕．矣( ) 或不能必．其主名( )2．文中用了“游刃有余”“运斤成风”两个成语，写出其中一个的含义和表达作用。
含义3．把下列句子译成现代汉语(1) 知者创物，能者述焉。
译文(2) 然世罕有真者，如史全所藏，平生盖一二见而已译文4．根据文意，写出作者的艺术创作主张。
( 用文中句子回答)答36答案与精析1．完备(或：穷尽) 确定(或：肯定)依据行文，“天下之能事毕矣”与“自三代历汉至唐而备矣”相对应，可见“毕”与“备”同义。
根据句子结构分析可知，“必其主名”的“必”是动词；又该句与后文“知其真伪”相对应，“必”应理解为知道、确定。
2．(1) 游刃有余，比喻才学能力出众；(2) 运斤成风，比喻技艺出神入化。
作用：表示对吴道子画艺的高度评玠。
这两个成语是常用成语。
游刃有余，语出《庄子•养生主》，通常比喻做事熟练，轻而易举。
运斤成风，语出《庄子•徐无鬼》，斤，斧子；这个成语通常比喻手法熟练，技艺高超。
文中称吴道子绘画“出新意于法度之中，寄妙理干豪放之外” “盖古今一人而已” ，故解释时应作适当引申。
3．(1) 有智慧的人开创一门新的技艺，有才能的人对之加以传承( 或：传述)；（2）不过世上很少有（吴道子的）真迹，像史全所收藏（的真迹或精品），（我）平生大概只能见到一二次罢了。
人教版届高考专题复习训练题文言文
人教版届高考专题复习训练题文言文The document was prepared on January 2, 2021(十三)阅读下面的文言文，完成l～5题。
任城威王(曹)彰，字子文。
少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。
数从征伐，志意慷慨。
太祖(曹操)尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读《诗》《书》。
彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪”太祖尝问诸子所好，使各言其志。
彰曰：“好为将。
”太祖曰：“为将奈何”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。
”太祖大笑。
(建安)二十三年，代郡乌丸反。
以彰为北中郎将，行骁骑将军。
临发，太祖戒彰曰：“居家为父子，受事为君臣，动以王法从事，尔其戒之!”彰北征，入涿郡界，叛胡数千骑卒至。
时兵马未集，唯有步卒千人，骑数百匹。
用田豫计，固守要隙，虏乃退散。
彰追之，身自搏战，射胡骑，应弦而倒者前后相属。
战过半曰，彰铠中数箭，意气益厉，乘胜逐北。
至于桑干，去代二百余里。
长史诸将皆以为新涉远，士马疲顿，又受节度，不得过代，不可深进违令轻敌。
彰曰：“率师而行，唯利所在，何节度乎胡走未远，追之必破。
从令纵敌，非良将也。
”遂上马，令军中：“后出者斩。
”一曰一夜与虏相及，击，大破之，斩首获生瞄千数。
彰乃倍常科大赐将士，将士无不悦喜。
时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱，见彰力战，所向皆破，乃请服。
北方悉平。
时太祖在长安，召彰诣行在所。
彰自代过邺，太子(曹丕)谓彰曰：“卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。
”彰到，如太子言，归功诸将。
太祖喜，持彰须曰：“黄须儿竞大奇也!”太祖东还，以彰行越骑将军，留长安。
太祖至洛阳，得疾，驿召彰，未至，太祖崩。
文帝(曹丕)即王位，彰与诸侯就国。
黄初二年，进爵为公。
三年，立为任城王。
四年，朝京都，疾薨于邸，谥曰威。
(节选自《三国志·魏书·曹彰传》) 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A．课．彰读《诗》《书》课：督促。
文言文试题及答案30篇及答案 人教版高三总复习
文言文试题及答案30篇及答案人教版高三总复习文言阅读训练30篇一、阅读下面的文言文，完成1〜4题。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。
宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。
时蔡京当国，刚论秦无所避。
以亲老求补外，出知兴化军。
钦宗即位，以右正言召。
丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。
绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。
刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遭长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。
寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。
愿稽旧制，选精锐为亲兵，居那么以为卫，动那么以为中军，此强干弱枝之道J又言：“国家艰难已极，今方图新，假设会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、” 丁母忧，服阕，复拜给事中。
刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。
今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫屯田。
”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。
上令都督府措置。
时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。
至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。
刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。
时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君那么君之，己为君那么兄之可也。
望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。
” 从之。
郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。
金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰「是欲置我何地耶？” 改工部尚书，而以王次翁为中丞。
初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。
明年致仕。
以绍兴十三年卒。
（节选自《宋史.廖刚传》）1.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项A.部使者檄刚抚定檄：文告。
B.刚遣长子迟喻贼喻：开导。
C.愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考。
2020-2021学年高考总复习语文高考一轮复习人教版文言文阅读专项训练(一)
最新一轮复习人教版文言文阅读专项训练（一）（60分钟）一、(2014·湖北八校第一次联考)阅读下面的文言文，回答后面的题目。
名实□[北朝]颜推之名之与实，犹形之与影也。
德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。
今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。
上士忘名，中士立名，下士窃名。
忘名者，体道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也；立名者，修身慎行，惧荣观之不显，非所以让名也；窃名者，厚貌深奸，于浮华之虚称，非所以得名也。
人足所履，不过数寸，然而咫尺之途，必颠蹶于崖岸，拱把之梁，每沉溺于川谷者，何哉？为其旁无余地故也。
君子之立己，抑亦如之。
至诚之言，人未能信，至洁之行，物或致疑，皆由言行声名，无余地也。
吾每为人所毁，常以此自责。
若能开方轨之路，广造舟之航，则仲由之言信，重于登坛之盟，赵熹之降城，贤于折冲之将矣。
吾见世人，清名登而金贝入，信誉显而然诺亏，不知后之矛戟，毁前之干橹也！宓子贱云：“诚于此者形于彼。
”人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之未熟耳。
一为察之所鉴，巧伪不如拙诚，承之以羞大矣。
伯石让．卿，王莽辞政，当于尔时，自以巧密；后人书之，留传万代，可为骨寒毛竖也。
近有大贵，以孝著声，前后居丧，哀毁逾制，亦足以高于人矣。
而尝于苫块①之中，以巴豆涂脸，遂使成疮，表哭泣之过，左右童竖②，不能掩之，益使外人谓其居处饮食，皆为不信。
以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也！有一士族，读书不过二三百卷，天才钝拙，而家世殷厚，雅．自矜持，多以酒犊珍玩，交诸名士，甘其饵者，递共吹嘘。
朝廷以为文华，亦尝出境聘。
东莱王韩晋明笃．好文学，疑彼制作，多非机杼，遂设燕③言，面相讨试。
竟日欢谐，辞．人满席，属音赋韵，命笔为诗，彼造次④即成，了非向韵，众客各自沉吟，遂无觉者。
韩退叹曰：“果如所量。
”邺下有一少年，出为襄国令，颇自勉笃，公事经怀，每加抚恤，以求声誉。
凡遣兵役，握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别，云：“上命相烦，情所不忍，道路饥渴，以此见思。
2020-2021高考语文专题复习 文言文阅读(附答案)
2020-2021高考语文专题复习文言文阅读(附答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文,完成各题。
张叔夜,字嵇仲,侍中耆孙也。
以荫为兰州录事参军。
献所为文,知舒、海、泰三州。
复献文,召试制诰；赐进士出身,迁右司员外郎。
使辽,宴射,首中的。
辽人叹诧，求观所引弓，以无故事,拒不与。
还,图其山川、城郭、服器、仪范为五篇,上之。
从弟克公弹蔡京,京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。
久之,召为秘书少监,擢给事中。
进礼部侍郎,又为京所忌,以徽猷阁待制再知海州。
宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢婴其锋。
声言将至,叔夜使间者觇所向,贼径趋海濒,劫巨舟十余,载掳获。
于是募死士得千人,设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。
先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。
贼闻之,皆无斗志,伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。
靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。
徙邓州。
四道置帅,叔夜领南道都总管。
金兵再至,钦宗手札趣入卫。
即自将中军,子伯奋将前军,仲熊将后军,合三万人,翌日上道。
十一月晦,至都,帝御南薰门见之,军容甚整。
入对,言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山,暂诣襄阳以图幸雍。
帝颔之。
闰月,帝登城,叔夜陈兵玉津园,铠甲光明,拜舞城下。
帝益喜,进资政殿学士,令以兵入城,俄签书枢密院。
连四日,与金人大战,斩其金环贵将二人。
帝遣使赍蜡书,以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。
城陷,叔夜被创，犹父子力战。
车驾再出郊帝日朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓,叔夜谓孙傅曰:“今日之事，有死而已。
”移书金二帅,请立太子以从民望。
二帅怒,追赴军中,至则抗请如初,遂从以北。
道中不食粟,唯时饮汤。
既次白沟,驭者曰:“过界河矣。
”叔夜乃矍然起,仰天大呼,遂不复语。
明日,卒,年六十三。
讣闻，赠开府仪同三司，谥曰忠文。
(节选自《宋史·张叔夜传》)（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。
人教版范文届高考专题复习训练题文言文新编
人教版范文届高考专题复习训练题文言文新编Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】(十八)阅读下面文言文，完成1～5题。
申屠丞相嘉者，梁人，从高帝击项籍，迁为队率。
从击黥布军，为都尉。
孝文时，嘉迁为御史大夫。
张苍免相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。
”广国贤有行，故欲相之，念久之不可，而高帝时大臣又皆多死，馀见无可者，乃以御史大夫嘉为丞相，因故邑封为故安侯。
嘉为人廉直，门不受私谒。
是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万。
文帝尝燕饮通家，其宠如是。
是时丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼。
丞相奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣，则富贵之。
至于朝廷之礼，不可以不肃。
”上曰：“君勿言，吾私之。
”罢朝坐府中，嘉为檄召邓通诣丞相府，不来，且斩通。
通恐，入言文帝。
文帝曰：“汝第往，吾今使人召若。
”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。
嘉坐自如，故不为礼，责曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。
通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。
吏今行斩之!”通顿首，首尽出血，不解。
文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：“此吾弄臣，君释之。
”邓通既至．为文帝泣曰：“丞相几杀臣。
”嘉为丞相五岁，孝文帝崩，孝景帝即位。
二年，晁错为内史，贵幸用事，诸法令多所请变更，议以谪罚侵削诸侯。
而丞相嘉自绌①所言不用，疾错。
错为内史，门东出，不便，更穿一门南出。
南出者，太上皇庙垣②。
嘉闻之，欲因此以法错擅穿宗庙垣为门，奏请诛错。
错客有语错，错恐，夜入宫上谒，自归景帝。
至朝，丞相奏请诛内史错。
景帝曰：“错所穿非真庙垣，乃外垣，故他官居其中，且又我使为之，错无罪。
”罢朝，嘉谓长史曰：“吾悔不先斩错，乃先请之，为错所卖。
”至舍。
因欧血而死。
谥为节侯。
太史公曰：申屠嘉可谓刚毅守节矣，然无术学，殆与萧、曹、陈平异矣。
[注]①绌：不足，此处指不满。
②埂垣：宫外的墙。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A．恐天下以吾私．广国私：偏爱。
人教版范文届高考专题复习训练题文言文 精选范文
(三)阅读下面一段文言文，完成l ～6题。
季卷)韦仁约弹右仆射褚遂良，出为同州刺史，遂良复职，黜仁约为清水令。
或慰勉之，仁约对曰：“仆狂鄙之性，假以雄权，而触物便发。
丈夫当正色之地，必明目张胆然，不能碌碌为保妻子也。
”时武侯将军田仁会与侍御史张仁讳不协而诬奏之。
高宗临轩问仁讳，仁讳惶惧，应对失次。
仁约历阶进曰：“臣与仁讳连曹，颇．知事由。
仁讳懦而不能自理。
若仁会眩惑圣听，致仁讳非常之罪，则臣事陛下不尽，臣之恨．矣。
请专对其状。
”词辩纵横，高宗深纳之，乃释仁讳。
仁约在宪司，于王公卿相未尝行拜礼。
人或劝之，答曰：“雕鹗鹰[注]，岂众禽之偶?奈何设拜以卑之!且耳目之官，固当独立耳。
”后为左丞，奏曰：“陛下为官择人，无其人则阙。
今不异惜美锦，令臣制之，此陛下知臣之深矣。
”振举纲目，朝廷肃然。
[注] 雕鹗鹰：四种猛禽。
1．下列两句中加点的词的正确词义是( )①颇．知事由②臣之恨．矣A ．①稍微 ②怨恨B ．①稍微 ②遗憾C ．①很，甚②遗憾D ．①很，甚②怨恨下列2、3两题句子在文中的正确意思分别是( )( )2．假以雄权，而触物便发A ．如果有了强大的权力，遇事就要发难。
B ．如果有了强大的权力，遇事就要发作。
C ．借助着强大的权力，遇事就要发难。
D ．借助着强大的权力，遇事就要发作。
3．若仁会眩惑圣听，致仁棉非常之罪A ．像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁讳遭受极大的罪名B ．如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁讳遭受极大的罪名C ．如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁讳犯了极大的罪过n 像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁讳犯了极大的罪过 4．韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时，运用了一些比喻与称代，以下说明正确的一项是( )A ．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。
B ．“雕鹗鹰”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。
C ．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。
2020-2021学年高考总复习语文高考一轮复习人教版文言文阅读专项训练(7)
最新一轮复习人教版文言文阅读专项训练（7）（60分钟）语句翻译一、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(节选自《孟子·寡人之于国也》)(1)五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
译文：________________________________________________________________________________________(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译文：________________________________________________________________________________________(3)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
译文：________________________________________________________________________________________解析：(1)树，种植，名词用作动词。
衣：穿。
(2)谨：形容词用作动词，认真兴办。
申：反复陈述。
孝：尽心奉养并顺从父母。
悌：敬爱兄长。
颁：通“斑”。
申之以孝悌之义：介词结构“以孝悌之义”后置。
颁白者不负戴于道路矣：省略句，补齐，即“颁白者不负戴于道路(行走)矣”。
(3)然而：然，这样；而，却。
王：名词用作动词，称王，即统一天下。
未之有：宾语前置句式，即“未有之”。
答案：见“参考译文”画线处。
【参考译文】五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。
畜养鸡、猪、狗，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。
百亩大的田地，不要耽误它的耕种时节，数口之家就可以不挨饿了；认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上(行走了)。
人教版范文届高考专题复习训练题文言文 2范文
人教版范文届高考专题复习训练题文言文2范文Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#(二九)阅读下面一段文言文，完成1～6题。
吕端，字易直，幽州安次人。
开宝中拜参知政事。
时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。
”太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。
”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。
”意以属端.端为相持重，识大体，以清简为务。
虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事，与宰相分曰押班知印，同升政事堂，太宗从之。
时同列奏对，多有异议，惟端罕所建明①。
一日，内出手札戒谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。
”端愈谦让不自当。
初，李继迁②扰西鄙，保安军奏获其母。
至是，太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。
准退，过相幕，端疑谋大事，曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。
”准遂告其故。
端曰：“何以处之”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。
”端曰：“必若此，非计之得也。
愿少缓之，端将复奏。
”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之。
高祖曰：愿分我一杯羹。
’夫举大事不顺其亲：况继迁悖逆之人乎陛下今曰杀之，明曰继迁可擒乎若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。
”太宗曰：“然可何如”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，以系其心，而母死生之命在我矣。
”太宗抚髀称善，曰：“微卿，几误我事。
”即用其策。
其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竞纳款请命，端之力也。
(节选自《宋史·列传第四十》)[注] ①建明：即建白，陈述意见或有所倡议。
②李继迁(963～1003)：北宋时党项族人，西夏国的建立者，与北宋时战时和。
1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A ．亦不形．于言 形：表现。
B ．虑与寇准同列．．同列：同在朝班，同事。
C ．端愈谦让不自当． 当：承当。
D ．端疑．谋大事 疑：怀疑。
人教版范文届高考专题复习训练题文言文 范文
(二六)阅读下面一段文言文,完成1～5题.房乔字玄龄,齐州临淄人.玄龄幼聪敏,博览经史,工草隶,善属文.年十八,本州举进士,授羽骑尉.会义旗入关,太宗徇地渭北,玄龄杖策谒于军门,温彦博又荐焉.太宗一见,便如旧识,署渭北道行军记室参军.玄龄既遇害知己,罄竭心力,知无不为.贼寇每平,众人竞求珍玩,玄龄独先收人物,致之幕府.及有谋臣猛将,皆与之潜相申结,各尽其死力.玄龄在秦府十余年,常典管记,每军书表奏,驻马立成,文约理赡,初无稿草.高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜,足堪委任.每为我儿陈事,必会人心,千里之外,犹对面语耳.”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼,甚恶之,谮之于高祖,由是与如晦并被驱斥.隐太子将有变也,太宗令长孙无忌召玄龄及如晦,令衣道士服,潜引入阁计事.及太宗入春宫,擢拜太子右庶子,赐绢五千匹.闻人有善,若己有之.明达吏事,饰以文学,审定法令,意在宽平.不以求备取人,不以己长格物,随能收叙,垂堕卑贱.论者称为良相焉.太宗亲征辽东,命玄龄京城留守,手诏曰：“公当萧何之任,朕无西顾之忧矣.”军戎器械,战士粮廪,并委令处分发遣.玄龄屡上言敌不可轻,尤宜诫慎.二十二年,驾幸玉华宫,时玄龄旧疾发,诏令卧总留台.及渐笃,追赴宫所,乘担舆入殿,将至御座乃下.太宗对之流涕,玄龄亦感咽不能自胜.敕遣名医救疗,尚食每曰供御膳.若微得减损,大宗即喜见颜色,如闻增剧,便为改容凄怆.后疾增剧,遂凿苑墙开门,累遣中使候问.上又亲临,握手叙别,悲不70自胜.寻薨,年七十.废朝三曰,谥曰文昭.(节选自旧唐书·房玄龄传)柳芳曰：玄龄佐太宗定天下,及终相位,凡三十二年,天下号为贤相；然无迹可寻,德亦至矣.故太宗定祸乱而房、杜①不言功,王②、魏③善谏诤而房、杜让其贤,英④、卫⑤善将兵而房、杜行其道,理致太平,善归人主.为唐宗臣,宜哉(节选自资治通鉴·唐纪十五)[注] ①杜：杜如晦.②王：王圭.③魏：魏征.④英：李世勐.⑤卫：李靖.1．对下列句子中加点(de)词语解释,不正确(de)一项是( )A ．太宗徇．地渭北 徇：曲从、偏私.B ．文约理赡．,初无稿草 赡：充足.C ．致．之幕府 致：召集.D ．及渐笃．,追赴宫所 笃：沉重.(二六)1．A(“太宗徇地渭北”,“徇”(de)意思是“带兵巡行占领地方”)2．下列各组句子,加点词(de)意义和用法不相同(de)一组是( )A ．①隐太子以．玄龄、如晦为太宗所亲礼 ②举以．予人,如弃草芥B ．①将至御座乃．下 ②质于齐,兵乃．出C ．①由是与．如晦并被驱斥 ②不为者与．不能者之形,何以异D ．①为．唐宗臣,宜哉 ②圣人之所以为．圣2．A(B 项“乃”译为“才”；c 项“与”译为“和”；D 项“为”译为“作为,是”.A 项“以”①表因果,译为“因为”；②介词,译为“把”)3．下列各组句子中,不能表明房玄龄贤能得君王倚重(de)一组为( ) 3．DA ．①罄竭心力,知无不为 ②朕无西顾之忧矣B ．①玄龄独先收人物,致之幕府②擢拜太子右庶子 C ．①玄龄屡上言敌不可轻,尤宜诫慎 ②并委令处分发遣D ．①闻人有善,若己有之 ②废朝三曰,谥曰文昭4．下列对原文有关内容(de)分析和概括,不正确(de)一项是( )A．房玄龄从小就很聪明,书法、文章均佳.后来掌管文书,每当撰写奏章时,他驻马路边,不打任何草稿,一挥而就.B．房玄龄与唐太宗一见如故,房玄龄竭尽心力廷揽人才,遇有猛将谋臣,他就暗中与他们交结,使他们能各尽死力.C．房玄龄一度曾因为人中伤,被唐太宗驱斥.后又被召入府阁议事.到太宗入东宫成为皇太子,才提拔房玄龄为太子右庶子.D．唐高祖认为房玄龄深知事理,完全可以委以重任；柳芳认为房玄龄(de)德行异常高深、伟大,已经到了无法形容(de)地步.4．C(并非“被唐太宗驱斥”)5．把文言文阅读材料中画横线(de)句子翻译成现代汉语.(1)不以求备取人,不以己长格物,随能收叙,无隔卑贱.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________5．(1)用人不求全责备,也不以自己(de)长处来衡量别人,随才录用,不拘贵贱.(2)若微得减损,太宗即喜见颜色；如闻增剧,便为改容凄怆.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________(2)如果房玄龄病情稍有好转,太宗便喜形于色；如果听说病情加重,脸色便变得悲伤.(3)玄龄佐太宗定天下,及终相位,凡三十二年,天下号为贤相.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________(3)玄龄辅佐太宗平定天下,在宰相位去世,总共有32年,天下人称为贤相.(二七)阅读下面一段文言文,完成1—6题.公少有大节,于富贵贫贱毁誉欢戚,不一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也,其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍.其所有为,必尽其力,曰：“为之自我者当如是.其成与否,有不在我者,虽圣贤不能必,吾岂苟哉”天圣中,晏丞相①荐公文学,以大理寺丞为秘阁校理.以言事忤章献太后旨,通判河中府.久之,上记其忠,召拜右司谏.当太后临朝听政时,以至曰大会前殿,上将率百官为寿,有司已具.公上疏,言天子无北面,且开后世弱人主强后母之渐.其事遂已.又上书请还政天子,不报.及太后崩,言事者希旨②,多求太后时事,欲深治之.公独以谓太后受托先帝,保佑圣躬,始终十年,未见过失,宜掩其小故,以全大德.……自公坐吕公③贬,群士大夫各执二公曲直,吕公患之,凡直公者皆指为党,或坐窜逐.及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约,戮力平贼.天下之士皆以此多二公.然朋党之论,遂起而不能止,上既贤公可大用,故卒置群议而用之.……公为人,外和内刚,乐善泛爱.丧其母时尚贫,终身非宾客,食不重肉.临财好施,意豁如也.及退而视其私,妻子仅给衣食.(节选自欧阳修文正范公神道碑铭并序)[注] ①晏丞相：即晏殊.②希旨：迎合皇上(de)心意.③吕公：即吕夷简,范仲淹曾因与其意见相左而被贬职,后吕夷简也被罢免.1．下列句中加点词语在文中(de)意思,解释不正确(de)一项是( ) (二七)1．BA.于富贵贫贱毁誉欢戚．．欢戚：愉悦悲伤.B ．宜掩其小故．．小故：小事.71C ．二公欢然相约,戮力．．平贼 戮力：合力.D ．食不重肉．．重肉：两种以上荤菜.2．下列各组句中加点词语(de)意思和用法相同(de)一组是( ) 2．CA ．不择利害为．趋舍 此中人语云：“不足为．外人道也.”B ．故卒置群议而．用之 表恶其能而．不能用也C ．天下之士皆以．此多二公 时操军兼以．饥疫,死者大半D ．吕公患之． 欲深治之．3．对下列各句中“其”字称代内容(de)说明,不正确(de)一项是( ) 3．DA ．于富贵贫贱毁誉欢戚,不一动其．心 称代前文(de)“公”即范仲淹.B ．其．成与否,有不在我者 称代前文(de)“所有为”(de)事.C ．其．事遂已 称代前文(de)“上将率百官为寿”.D ．宜掩其．小故,以全大德 称代前文(de)“言事者”.4．全体现了范仲淹“其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍”思想品质(de)一组是( ) 4．D①终身非宾客,食不重肉②以言事忤章献太后旨③公上疏,言天子无北面,且开后世弱人主强后母之渐④多求太后时事,欲深治之⑤谓太后受托先帝,保佑圣躬,始终十年,未见过失,宜掩其小故,以全大德⑥公为人,外和内刚,乐善泛爱A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤5．下列叙述和分析,与文意不符合(de)一项是( ) 5．BA．范仲淹认为事情能否办成功,有不由自己决定(de)客观因素影响,但自己必然想方设法尽力去做.B．太后临朝听政时,皇上打算在冬至这一天大会群臣,并亲率百官为太后祝寿,后来听从范仲淹(de)劝谏而作罢.C．范仲淹与吕夷简因意见相左而遭贬职,群臣中有以吕夷简为是,也有以范仲淹为是,各不相让,但以范仲淹为是都被指为营私结党,有(de)因此遭放逐. D．范仲淹慷慨无私,为政清廉,对妻子儿女仅仅给以维持生活之需.6．把文言文阅读材料中画横线(de)句子翻译成现代汉语.(1)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________6．(1)读书人应当在天下人担忧之前先担忧,天下人欢乐之后再欢乐.(2)其事上遇人,一以自信.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________(2)他侍奉皇上、对待同僚,全都从自己坚守(de)原则出发.(或“他侍奉皇上、对待同僚,全都按照自己坚守(de)原则办事”)(二八)阅读下面一段文言文,完成1—6题.唐介字子方,江陵人.知莫州任丘县,当辽使往来道,驿吏以诛索破家为苦.介坐驿门,令曰：“非法所应给,一切勿与.稍毁吾什器者,必执之.”皆帖伏以去.沿边塘水岁溢,害民田,中人杨怀敏主之,欲割邑西十一村地猪[注]涨潦,介筑堤阑之.民以为利.通判德州,转运使崔峄取库绢配民而重其估.介留牒不,且移安抚司贵责数之.峄怒,数驰檄按诘,介不为动,既而果不能行.入为监察御史里行,转殿中侍御史.张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使,介与包拯、吴奎等力争之,又请中丞王举正留百官班庭论,夺其二使.无何,复除宣徽使、知河阳.介谓同列曰：“是欲与宣徽,而假河阳为名耳,不可但已也.”而同列依违,介独抗言之.仁宗谓曰：“除拟本出中书.”介遂劾宰相文彦博守蜀曰造间金奇锦,缘阉侍通宫掖,以得执政；今显用尧佐.益自固结,请罢之而相富弼.又言谏官吴奎表里观望,语甚切直.帝怒．却其奏不视,且言将远窜.介徐读毕,曰：“臣忠愤所激,鼎镬不避,何辞于谪”帝急召执政示之曰：“介论事是其职.至谓彦博由妃嫔致宰相,此何言也进用冢司,岂应得预”时彦博在前,介责之曰：“彦博宜自省,即有之,不可隐.”彦博拜谢不已,帝怒益甚.梁适叱介使下殿,修起居注蔡襄趋进救之.贬春州别驾,王举正以为太重,帝旋悟,明曰取其疏入,改置英州,而罢彦博相,吴奎亦出.又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之.梅尧臣、李师中皆赋诗激美,由是直声动天下,士大夫称真御史,必曰唐子方而不敢名.(宋史·唐介传) [注]猪,同“潴”,水停聚处.1．对下列句子中加点词语(de)解释,不正确(de)一项是( )A ．皆帖伏．．以去 帖伏：顺从.伏,通“服”. B．峄怒,数驰檄按诘．．按诘：诘责质问.C ．而同列依违．． 依违：表面依从,暗地背叛.D ．进用冢司．．冢司：宰相(de)别称.(二八)1．c(依违,指做事骑墙,犹豫不决,模棱两可)722．下列各组句子中,加点词(de)意义和用法不相同(de)一组是( )2．B(A ．却,表转折；B ．准备／干预；C ．如果；D ．很快,马上)3．对下列各句“之”字指代内容(de)说明,不正确(de)一项是( )A ．稍毁吾什器者,必执之．指“辽使”.B ．中人杨怀敏主之．指“沿边塘水岁溢,害民田”.C ．介筑堤阑之．指“泛滥(de)塘水”.D ．即有之．,不可隐 指文彦博(de)劣迹.3．B(之,指处理“沿边塘水岁溢,害民田”(de)事)4．下列句子分别编为四组,全都表明唐介“刚直无畏”性格(de)一组是( )①稍毁吾什器者,必执之 ②民以为利③遂劾宰相文彦博 ④明曰取其疏入,改置英州⑤峄怒,数驰檄按诘,介不为动 ⑥必曰唐子方而不敢名A ．①④⑥B ．②③⑤ C．③⑤⑥ D．①③⑤4．D(②写百姓得利；④写唐介被皇帝改迁；⑥写士大夫对唐介(de)敬仰)5．下列对原文有关内容(de)概括和分析,不正确(de)一项是( )A．唐介是刚直不阿、不畏权势(de)谏官,他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官(de)行为据理力争,毫不考虑个人(de)安危.B.从文中可以看出,统治集团内部不乏种种卑劣行径,有(de)人明哲保身,不敢直言,有(de)人通过不正当手段谋一己之利,相比之下,唐介(de)精神更显得可贵.C．皇帝虽几次发怒,但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守,还是接受了谏议,直臣取得了最后(de)胜利.D．唐介(de)时代,朝廷里仍有些秉公无私(de)官吏,他们或据理力争,或揄扬直臣,表现了正气,这也是皇帝最终肯定了唐介(de)原因之一.5．A(“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”(de)说法不对)6．把文言文阅读材料中画线(de)句子翻译成现代汉语.(1)介留牒不下,且移安抚司责数之.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________6．(1)唐介扣留文牒不下发,而且交给安抚司指责崔峄.(2)又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之.译文:__________________________________________________________________ _____________________________________(2)皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣(de)名声,就叫近侍大臣护送唐介至任所.(“中使”一词可不译)。
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(八)阅读下面文言文，完成l ～6题。
君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。
孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。
孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。
今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。
”令弟子趣驾，辞而行。
孔子布衣也，官在鲁司寇。
万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫!荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。
败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。
不复54 于王而遁。
至于郊，使人复于王曰：“臣请死。
”王曰：“将军之遁也，以其为利也。
今诚利，将军何死?”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。
若是则荆国终为天下桡②。
”遂伏剑而死。
王曰：“请成将军之义。
”乃为之桐棺三寸③，加斧踬其上。
人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，此存亡之所以数至也。
荆之为四十二世矣，其时有臣如子囊欤?子囊之节，非独厉一世之人臣也。
荆昭王之时，有士焉，曰石渚。
其为人也，公直无私，王使为政④廷。
有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。
以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。
失法伏罪，人臣之义也。
”于是乎伏斧踬，请死于王。
王曰：“追而不及，岂必伏罪哉?子复事矣。
”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。
事君枉法，不可谓忠也。
君令赦之，上之惠也。
不敢废法，臣之行也。
”不去斧领，殁头于王廷。
正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。
(选自《吕氏春秋·高义》)[注] ①诚：同“成”。
②桡：弱。
③桐棺三寸：《墨子·节葬下》云：“(禹)葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。
”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。
④政廷：执法官。
1．解释下列各句中加点词的意义，不正确的一项是( ) (八)1．C(还，这里应读“×u6n ”，作“掉转”讲。
)A ．景公致廪丘以为养． 养：供养之地。
B ．遁者无罪．无罪：不加惩处。
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(十二)阅读下面一段文言文，完成1～6题。
杜诗字君公，河内汲人也。
少有才能，仕郡功曹，有公平称。
更始时，辟．大司马府。
建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。
时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓．．不改，遂格杀广，还以状闻。
世祖召见，赐以柴戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。
诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂翦灭。
拜成皋令，视事三岁，举政尤异．．，再迁．为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年，迁南阳太守。
性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。
造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。
又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足，时人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。
”诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏曰：“陛下诚宜虚缺数郡，以俟振旅之臣，重复厚赏，加于久役之士。
如此，缘边屯戍之师，竞而忘死，乘城拒塞之吏，不辞其劳，则烽火精明，守战坚固。
圣王之政，必因人心。
今猥用愚薄，塞功臣之望，诚非其宜。
臣诗伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下创制大业，贤俊在外，空乏之间，超受大恩，牧养不称，奉职无效．久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。
八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。
臣诗蒙恩尤深，义不敢苟冒虚请，诚不胜至愿；愿退大郡，受小职。
及臣齿壮，力能经营剧事，如使臣诗必有补益，复受大位，虽析圭授爵，所不辞也。
惟陛下哀矜!”帝惜其能，遂不许之。
诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。
视事七年，政化大行。
十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。
司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。
诏命使治丧郡邸，赙绢千匹。
(选自《后汉书·杜诗传》，有删节) 1．对下列句子加点词语的解释，正确的一项是( ) (十二)1．BA．辟．大司马府辟：提升。
B．诗敕晓．．不改。
敕晓：命令开导。
C．视事．．。
尤异：尤其不同。
人教版届高考专题复习训练试题专题二文化经典阅读二《孟子》限时作业
1．阅读下面两段文言文，按要求答题。
①孟子曰：“乃若其情，则可以为善矣，乃所谓善也。
若夫为不善，非才之罪也。
恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。
恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。
故曰：‘求则得之，舍则失之。
’或相倍蓰①而无算者，不能尽其才者也。
《诗》曰：‘天生蒸民②，有物有则。
民之秉彝③，好是懿德。
’孔子曰：‘为此诗者，其知道乎！故有物必则；民之秉彝也，好是懿德。
”(《孟子·告子上》)②孟子曰：“求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。
求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。
”(《孟子·尽心上》) 【注】①蓰：五倍。
②蒸民：众民。
③彝：常。
(1)下列对以上两段内容理解不正确的一项是( )A．孟子认为，人的本性就具备了仁义礼智的本质，“善”是“在我者”，而非“在外者”。
B．孟子认为，按人们的性情是能够为善的，而有的人变得不善，不是天生资质的罪过。
C．文中孔子对《诗经》的赞叹说明，孔子也认为万物皆有其本然，人性的善完全是天性使然。
D．孟子所说的“在外者”指的是诸如功名之类身外之物，即便求之有道，毕竟受“命”的支配。
【解析】孔子说：“作这篇诗的人，恐怕懂得大道呀！所以事物必定有法则规律，民众把握了常规，故而崇尚那美好的德行。
”此话并不能说明他也认为“人性的善完全是天性使然”。
【答案】 C(2)综合两段内容，请简要谈谈你对孟子所说的“求则得之，舍则失之”的理解。
【答案】示例一：孟子认为“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之”，主张人要向自身探寻这些美德，并且坚持不舍，就会成就“懿德”；而如果舍弃了，就可能沉沦为不善之人。
示例二：孟子说过“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之”，“仁义礼智”是人本身具有的，而不是外部给予的，对它的探求，如果寻求就能得到，舍弃就会失去，那么对“仁义礼智”的探求就属于有益于得到的探求。
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人教版届高考专题复习训练题文言文精编Prepared on 21 November 2021(三五)阅读下面一段文言文，完成1～6题。
吾母姓钟氏，十八归先府君。
府君任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。
吾母脱簪珥，治酒浆，盘毋间未尝有俭色。
越二载，生铨，家益落。
府君由是计复游燕赵间，而归吾母及铨寄食外祖家。
先外祖长身白髯，喜饮酒，酒酣，辄大声吟所作诗，令吾母指其疵。
母每指一字，先外祖则满引一觥，数指之后，乃陶然捋须大笑，举觞自呼曰：“不意阿丈乃有此女!”记母教铨时，组绣绩纺之具毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。
儿怠，则少加夏楚。
旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父”鸡鸣卧焉。
庚戌，外祖母病且笃，母侍之，凡汤药饮食，必亲尝之而后进。
外祖母濒危，泣曰：“女本弱，今劳瘁过诸兄，惫矣。
他曰婿归，为言我死无恨，恨不见女子成立。
其善诱之!”语讫而卒。
十岁，父归。
越一载，复携母及铨，偕游燕秦赵魏齐梁吴楚间。
先府君苟有过，母必正色婉言规。
惑怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。
先府君每决大狱，母辄携儿立席前，曰：“幸以此儿为念!”府君数颔之。
又十载归，卜居于鄱阳，铨年且二十。
明年娶张氏，母女视之，训以纺绩织缍事，一如教儿时。
(节选自蒋士铨《(鸣机夜课图)记》)1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )A ．十八归．先府君 归：回到。
B ．盘罍间未尝有俭色．．俭色：不丰满的情况。
C ．鸡鸣．．卧焉 鸡鸣：鸡叫天明。
D ．复力争．之 争：争论。
(三五)1．B(A ．女子出嫁；C ．丑时，即一点到三点；D ．规劝)2．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．恨不见女子．．成立B ．母必正色．．婉言规C ．明年．．娶张氏D ．母女．．视之2．B(A ．“女”通“汝”；C ．第二年；D ．母女视之，“女”名词作状语)3．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是( )A ．两个“乃”字相同，两个“其”字不同B ．两个“乃”字相同，两个“其”字也相同C ．两个“乃”字不同，两个“其”字相同D ．两个“乃”字不同，两个“其”字也不同3．A(“乃”：均作“竞”“却”解。
人教版范文届高考专题复习训练题文言文 范文
人教版范文届高考专题复习训练题文言文范文 The document was prepared on January 2, 2021(八)阅读下文，完成1～4题。
卷)昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。
人或问之：“何为泣乎”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。
”人曰：“仕奈何不一遇也”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，如欲仕宦，人君好用老。
用老主亡，后主又用武。
吾更为武，武节[注]始就，武主又亡。
少主始立，好用少年，吾年又老。
是以未尝一遇。
”[注] 武节，泛指武艺兵法。
1．写出下列句中加点词的含义。
(1)自伤．年老失时______________________________________________________________________(2)是以．．泣也_________________________________________________________________2．与“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是( )A．遇事不慌 B．随遇而安 C．不期而遇 D．知遇之恩3．把下列句子译成现代汉语。
(1)人或问之：“何为泣乎”译文：__________________________________________________________________________ (2)武节始就，武主又亡译文：___________________________________________________________________________ ________4．导致“周人”可悲结局的自身原因是什么答：___________________________________________________________________________ _____答案与精析1．(1)悲哀(2)因此2．D。
“遇”在例句中指“赏识重用”，D项“知遇”中“遇”有此义。
人教版安徽宣城高考专题语文高考模拟试卷及解析
人教版安徽宣城高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成10~13题。
陈汤字子公，少好书，博达善属文。
家贫丐贷无节，不为州里所称。
西至长安求官，富平侯张勃与汤交，高其能，举茂材。
父死不奔丧，下狱论。
后复荐为郎，数求使外国。
久之，迁西域副校尉，与甘延寿俱出西域。
时匈奴郅支单于背畔礼义，留杀汉使者吏士。
常与延寿谋郅支单于虽所在绝远，蛮夷无金城强弩之守，如发屯田吏士，驱从乌孙众兵，直指城下，彼亡则无所之，守则不足自保，千载之功可一朝而成也。
延寿亦以为然，欲奏请之。
汤曰：国家与公卿议，大策非凡所见，事必不从。
延寿犹与不听。
会延寿病，汤独矫制即日引军分行，发温宿国，从北道入赤谷，过乌孙，涉康居界，至阗池西，杀郅支单于。
于是上疏曰：臣闻天下之大义，当混为一，昔有唐虞，今有强汉。
臣将义兵，行天诛，赖陛下神灵，陷陈克敌，斩郅支首。
宜县头槁街9，以示万里，明犯强汉者，虽远必诛。
既至，论功。
刘向曰：论大功者不录小过，举大美者不疵细瑕。
元帝乃封延寿为义成侯，赐汤关内侯，为射声校尉。
汤上书言康居王侍子非王子也，按验，实王子也，汤下狱当死，太中大夫谷永上疏讼汤：昔白起为秦将，南拔郢都，北坑赵括，以纤芥之过，赐死杜邮。
今若庸臣遇汤，卒从吏议，使百姓介然有秦民之恨，非所以厉死难之臣也。
成帝出汤，夺爵为士伍。
后数岁，西域都护段会宗为乌孙兵所围，驿骑上书，愿发城郭敦煌兵以自救。
丞相王商、大将军王凤及百僚议数日不决。
上召见宣室。
烫知乌孙瓦仓不能久攻故事不过数旦迪指计其旦旦不出乒旦当有吉语闻居四日，军书到，言已解。
大将军凤奏以为从事中郎，莫府事壹决于汤。
（选自《汉书·傅常郑甘陈段传》，有删节）【注】①槁街：汉代长安街名。
少教民族聚居之处。
②杜邮：地名，在咸阳以西（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A: 汤知乌孙瓦合/不能久攻故/事不过数日/诎指计其日曰/不出五日当有/吉语闻/ B: 汤知乌孙瓦合/不能久攻/故事不过数日/诎指计其日/曰/不出五日/当有吉语闻/ C: 汤知乌孙瓦合/不能久攻/故事不过数日/诎指计其日曰/不出五日/当有吉语闻/D: 汤知乌孙瓦合/不能久攻故/事不过数日/诎指计其日/曰/不出五日/当有吉语闻/ （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A: 茂材，即察举岁科之一的秀才，始于汉武帝时期，为避东汉光武帝刘秀之讳，改称茂材，也常作茂才。
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(二一)阅读下面一段文言文，完成l～5题。
王罴字熊罴，京兆霸城人。
罴质直木强，处物平当，州闾敬惮之。
魏太和中，除殿中将军，稍迁雍州别驾，清廉疾恶，励精公事。
后以军功封定阳子，除荆州刺史。
梁复遣曹义宗围荆州，堰水灌城，不没者数版。
时既内外多虞，未遑救援，乃遗罴铁券①，云城全当授本州刺史。
城中粮尽，罴乃煮粥与将士均分食之。
每出战，常不擐甲胄，大呼告天曰：“荆州城，孝文皇帝所置。
天若不佑国家，使箭中王罴额；不尔，王罴须破贼。
”屡经战阵，亦不被伤。
神武遣韩轨、司马子如从河东宵-济袭罴，罴不觉。
比晓，轨众已乘梯入城。
罴尚卧未起，闻阁外汹汹有声，便袒身露髻徒跣，持一白棒，大呼而出，谓曰：“老罴当道卧，貉子那得过!”敌见，惊退。
逐至东门，左右稍集，合战破之。
轨遂投城遁走。
文帝闻而壮之。
时关中大饥，征税人间谷食，以供军费。
或隐匿者，令递相告，多被蒡捶，以是人有逃散。
唯罴信着于人，莫有隐者，得粟不少诸州，而无怨②。
文帝以华州冲要．遣使劳罴，令加守备。
及神武至城下，谓罴曰：“何不早降?”罴乃大呼曰：“此城是王罴家，死生在此，欲死者来!”神武不敢攻。
罴性俭率，不事边幅。
尝有台使③至，罴为设食，使乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨造成，用力不少，尔之选择，当是未饥。
”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
又客与罴食瓜，客削瓜皮，侵肉稍厚，罴意嫌之。
及瓜皮落地。
乃引手就地取而食之。
客甚愧色。
性又严急，尝有吏挟私陈事者，罴不暇命捶扑，乃手自取靴履，持以击之。
每至享会，自秤量酒肉，分给将士。
时人尚其均平，嗤其鄙碎。
罴举动率情，不为巧诈，凡所经处，虽无当时功迹，成去乃见思。
(节选自《北史·王罴列传》) [注] ①铁券：古代皇帝颁赐功臣授以世代享受某种特权的凭证。
②：怨恨。
③台使：六朝时指朝廷使者。
1．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．轨遂投．城遁走投：投奔。
B．神武遣韩轨、司马子如从河东宵济．袭罴济：渡河。
C．时既内外多虞．，未遑救援虞：忧虑，忧患。
D．时人尚．其均平，嗤其鄙碎尚：崇尚，推崇。
2．下列各组语句中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
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3．以下语句分别编为四组，全都说明王罴。
举动率情，不为巧诈”的一组是( )
①死生在此，欲死者来
②便袒身露髻徒跣
③乃手自取靴履，持以击之
④每至享会，自秤量酒肉，分给将士
⑤尔之选择，当是未饥
⑥及瓜皮落地，乃引手就地取而食之
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．王罴为官清廉，办事公允。
当荆州被围，城中粮尽时，他和将士平均分食煮好的粥。
每逢宴会，他亲自称量酒肉，分给将士。
B．王罴虽是性情中人，却为人小气。
他请台使吃饭时，竟因对方撕去薄饼边儿而撤去食物；还曾因客人削的瓜皮太厚，而使客人下不来台。
C．王罴性格质朴正直，倔强急躁，别人总是对他又敬又怕。
曾有下属挟带私心跟他谈事，他勃然大怒，拿起靴子来击打对方。
D．王罴作战勇猛，出战时经常不穿铠甲，不戴头盔；面对敌人的偷袭，他英勇
杀敌；镇守华州时，他竟欲与神武帝拼命。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃遗罴铁券，云城全当授本州刺史。
译
文:____________________________________________________________________ ____
(2)唯罴信着于人，莫有隐者，得粟不少诸州。
译
文:____________________________________________________________________ ____________
答案与精析
1．答案为A。
“投”，扔掉、抛弃的意思。
2．答案为c。
A项，两个“乃”均作“才”讲；B项，两个“与”均作“同”讲；D项，两个“若”均作“如果”讲。
c项，“为”①：替，给；“为”②：对。
3．答案为D。
①述其英勇不怕死。
②写其仓促出战的样子。
④写其关心将士。
此三处均不表现王罴的“举动率情，不为巧诈”。
4．答案为B。
B项并不是说王罴小气，而是珍惜粮食瓜果，生活节俭。
5．(1)于是就颁赐给王罴铁券，说只要荆州城完整就一定授予本州剌史一职。
“遗”给予；“全”，完整、保全。
(2)只有王罴能取信于民，所以没有隐匿的人，他征收的粮食不比各州少。
“信着于人”取信于民，或在百姓中享有信誉；“不少诸州”不比各州少。
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(一)阅读下面一段文言文，完成1～6题。
建陵侯卫绾者，代大陵人也。
绾以戏车为郎．事文帝，功次迁为中郎将，醇谨
无他。
孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行
．．。
文帝且．崩时，属．孝景曰：“绾长者，善遇之。
”及文帝崩，景帝立，岁余不诮呵绾，绾曰以谨力。
景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎?”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。
”上问：“吾为太子时召君，君不肯来，何也?”对曰：“死罪，实病。
”上赐之剑。
绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑，不敢奉诏。
”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎?”绾曰：“具在。
”上使取六剑：
剑尚盛：未尝服也。
郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。
上以为
．．廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。
吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。
三岁，以．军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。
其明年，上废太子，诛栗卿之属。
上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而使郅都治捕栗氏。
既巳，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。
久之，迁为御史大夫。
五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。
然自初官以至丞相，终无可言。
天子以为敦厚，可相少主，尊昵之，赏赐甚多。
为丞相三岁，景帝崩，武帝立。
建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，
而君不任职
．．，免之。
其后绾卒：子信代，坐酬金失侯。
(节选自《史记-万石张叔列传》) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) (一)1．C(让：推让) A．功次．迁为中郎将次：依次。
B．属．孝景曰：“绾长者，善遇之。
” 属：通“嘱”。
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C．常让．他将让：责备。
D．天子以为敦厚，可相．少主相：辅佐。
2．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( ) 2．C
A．召上左右
．．
．．饮 B．而绾称病不行
C．上以为
．．
．．廉 D．而君不任职
3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是( ) 3．D(A．而：转折连词；B．且：将，副词；C．之：第三人称代词；D．①以：因为，介词；②以：用，介词)
4．以下句子分别编为四组，全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是( )
①召上左右饮，而绾称病不行②有功，常让他将③将河间兵击吴楚，有功④代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏
⑤绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之
A．①②④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑥
4．A(③有战功；⑤因功而升迁；⑥被复官的原因)
5．以下对原文的理解和分析，不正确的一项是( ) 5．D(“滥杀无辜”错)
A．卫绾历任文、景、武三朝，为人醇厚谨慎。
文帝时，有一次太子孝景召请文帝左右近臣饮，卫绾借口生病推辞。
B．景帝即位后，一年多的时间对卫绾不闻不问，卫绾却一天比一天谨慎。
景帝曾想赐给卫绾一把剑，被卫绾回绝，卫绾不与人争功。
景帝认为他廉洁忠诚，后因平叛有功而得以提升，后来因为军功而被封为建陵侯。
C．卫绾曾做太子太傅，后来代替桃侯舍做了丞相，他在朝廷上奏事，但举职分内例行的事上奏，不别有所议论，自从他开始做官以至于位居丞相，终究无所建树，亦无过错。
D．武帝即位后，丞相卫绾在景帝卧病时曾滥杀无辜而被免去了官职。
6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。
译
文:____________________________________________________________________ __
6．(1)皇上派人去取那六把剑，剑都还装在剑鞘之中，不曾佩带过。
(2)其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。
译
文:____________________________________________________________________ __________
(2)后来卫绾去世，他的儿子卫信继承侯爵，因犯酬金(不足)的罪失去侯位。