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奥鹏个人研修总结

在我参加奥鹏个人研修的时间里，我获得了很多有用的信息和技能，这些都帮助我在专业和个人生活中更加成功和有效。在这篇文章中，我将总结我在奥鹏个人研修中学到的内容和经验。

首先，我想谈论的是关于职业发展的话题。在奥鹏个人研修中，我们学习了许多关于如何确定自己的职业目标，以及如何制定和实现职业发展计划的技巧和方法。这些技巧和方法帮助我更清楚地了解自己的职业目标和最重要的职业价值，以及如何将这些价值转化为实际的职业发展计划。

其次，与职业发展相关的另一个很重要的话题是时间管理。在奥鹏个人研修中，我们学习了很多关于如何通过提高自己的时间管理能力来实现和维持职业上的成功。这涉及到了如何设定和优先级排序任务，如何有效地计划时间，以及如何避免在工作中过度分散自己的注意力。这些技巧和方法将使我能够在繁忙的工作日程中更加有成效地使用我的时间，并确保我可以完成所有必要的任务。

此外，我们还学习了沟通技巧和人际交往的重要性。在奥鹏个人研修中，我们学习了如何在与同事、领导和客户交流时建立有效的人际关系。这包括倾听和表达自己的观点和意见，以及了解和应对其他人可能出现的情绪反应。通过这些技巧和方法，我可以更好地与其他人建立信任，提高工作效率，并在团队中更好地发挥作用。

最后，我还学习了关于自我管理和个人成长的技巧。在奥鹏个人研修中，我了解了如何识别并克服自己的弱点，以及如何发掘和利用自己的优势。这些技巧和方法将帮助我更好地管理自己的情绪和情绪和行为，以及在职业中发挥更大的作用。

在总结中，我想说我通过奥鹏个人研修获得了许多有用的成果。我学习了如何有效地管理自己的时间并提高自己的职业能力，同时也提高了自己的人际交往能力，并发展了自己的个人成长。这些技巧和方法将帮助我在职业和个人生活中实现更大的成功，并为我未来的职业发展提供更多的可能性。

奥鹏培训学习心得

经过一段时间的奥鹏培训研究，我收获了许多知识和经验。在

此我想分享一下我的研究心得。

首先，奥鹏培训的研究资源非常丰富。平台上提供了丰富的教材、视频和练题等研究资料。这些资源覆盖了各个学科领域，并且

难度逐渐递增，非常有利于学生的研究进展。通过自主研究，我能

够自由地选择研究内容，并按照自己的进度进行研究，这对于自我

提高和发展非常有帮助。

其次，奥鹏培训的研究方式非常灵活。学生可以根据自己的时

间和地点安排，随时随地进行研究。这种研究方式对于工作繁忙或

时间不固定的学生来说非常适合。同时，奥鹏培训也提供在线辅导，学生可以通过在线问答或讨论与老师和其他学生进行互动，这样可

以更好地理解和掌握知识。

最后，奥鹏培训注重实践能力的培养。除了理论研究，奥鹏培

训还提供了许多实践训练的机会。例如，通过小组项目和实际案例

分析等活动，学生可以将所学知识应用到实际问题解决中，提高自己的实践能力和综合素质。

总体而言，奥鹏培训为我提供了一个良好的学习平台和学习环境。通过自主学习、灵活的学习方式和注重实践能力的培养，我在奥鹏培训中取得了很大的进步。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续发挥奥鹏培训的学习经验和所掌握的知识和技能。

奥鹏教育学习心得

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篇一：奥鹏-网络研修心得

奥鹏教师网络研修心得

第二师26团中学郑高平

11月3日，我参加了“国培计划（2014）”---新疆兵团中小学教师远程培训项目。此次远程培训从2014年11月3日开始，至2015年1月31日结束。课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块，内容涵盖个人专业知识，教师基本素养，多媒体技术在教学中的应用??此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了化学专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型教师。

记得在选修课中，钱志亮老师在他的《生命视野中的教育观》讲座中，语言幽默、诙谐风趣、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真谛娓娓道来：教育是一种爱。教育原本是一种爱，在这种爱的驱使下，作为教师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的笼罩下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展，让不同的孩子得到不同的成功，因为教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲座让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，都会有差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是无视孩子的个性差异，进行整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是今天我们所倡导的教育观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就慢慢地走吧。回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好

奥鹏培训心得

奥鹏教育培训心得

提及教师的教育工作，我们都有着共同的心声——“累亦收

获着，苦亦快乐着。”此次远程教育培训大大改变了我们的学习环境。它把教育培

训从本质课堂搬到的网络虚假空间里，经过网络平台上的多

媒体课件，为我们创建了一个崭新的学习环境。在这样的学

习环境里，可以观看一些名师讲课的视频，观摩各种种类的

优良示范课资料，还可以经过论坛跟自己同专业的教师交流

学习，增强同行之间的联系和交流。第一，经过学习，我领会到新课程应当是学生在老师的指导

下，经过自己亲身去体验、试试，从各个方面去培育学生研

究事物的喜好和踊跃的立场，以学生为主体，教师尽量只起

到指导的作用，以培育学生的能力为中央，为要点。上课的

教师自己素质要高，驾御课堂能力要强，对于学生错误性的

熟习，教师可以实机遇智的予以讲解。别的教师要擅长运用

启示式教课等多种教课方式，提出的题目时要有针对性，让

学生有的放矢；别的，幽默、流畅、柔美的语言也是上好一

堂课的重要因素。

其次，教师要侧重学生研究能力的培育，让每个学生都有展

现自我的机遇等等。当教师轻易，当好教师倒是不易的。我

必要要转变看法，采纳一些卓有收效的措施，赶忙向名师们

聚拢。经过学习、听专家讲座、在线商议等环节，我感觉看

法大长，教育教课的思路灵巧了，对教课有了新的目标和方

向。

第一，课堂设计要力求奇特，讲究实效性，不可以没有本质

内容；语言要有亲和力，要和学生站在一致高度，甚至蹲下

身来看学生，充分的尊敬学生。第二，教师只起一个带路的作用，不可以取代学生去解决题目；教师可以设置题目指引学生，不可

以全靠题目来牵引学

关于奥鹏教师培训心得体会

第1篇: 奥鹏教师培训心得体会相信每一次培训都是一种收获，作为乡镇教师，由于培训的机会有限，因而我倍感珍惜，20xx年11月有幸参加奥鹏网络组织的教师远程交流培训。由于此次培训时间长，内容活动多，在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的，就培训期间的体会简单说说。

此次我参加的是奥鹏国培计划中的中学思品学科培训，通过培训，我们完成了初中思品教师的素养及学术视野问题探讨、初中思品教材分析与教学疑难问题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动，给我影响最大的就是教学目标的确定。以前，我对教学目标的理解，就是通过本堂课的教学，要达到的知识与技能方面的目标，此外没有作更多的思考。经过这次的培训，我认识到我以前对教学目标的理解非常肤浅，更惭愧自己的行为有点偷懒的成份。现在追求的是三维教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。新课程的理念就是不但讲究知识与技能的传授，而且还要注重学生获得知识与技能的过程和方法，还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。

通过奥鹏教师学习后，使我知道要想把教育教学质量提高，就必须把课堂还给学生，让学生自主探究，只有这样学生掌握的知识才牢靠，才不会忘记。通过培训学习，不仅使我开阔了视野，加深了对思品教学本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。通过培训，使我无论是生活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我有了深刻的体会和巨大的转变。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑

奥鹏培训心得

近年来，随着互联网的发展，网络教育也飞速发展。奥鹏教育作为全国最早的在线教育机构，在国内拥有广泛的知名度和良好的口碑。我在工作之余报名参加了一次奥鹏培训，并在其中获得了许多实用的知识和技能。在此分享一下我的奥鹏培训心得。

一、先期准备

在报名奥鹏培训前，我进行了一些必要的准备。首先，我了解了课程的详细内容，确定其与自己的专业和需求是否相符合；其次，我了解了培训模式及实施方式，包括课程安排、考核方式等；最后，我了解了授课教师是否具有授课资格和经验，以及该课程是否有质量保障和售后服务，都给我留下了非常好的印象。

二、在线授课

奥鹏培训采用的是在线授课模式，尤其适合于职场人士，这也是我选择该培训的主要原因之一。授课老师讲课风格幽默生动，同时采用了各种教学方式（包括PPT、案例讲解、互动

问答等）来吸引学生的注意力，并帮助我们更好地理解和记忆课程内容。此外，奥鹏培训还提供了互动交流环节，我们可以与老师和其他学员进行互动，向老师提问并分享自己的心得体会，这让学习变得更加生动有趣。

三、在线考试

奥鹏培训结束后，我们需要参加在线考试。考试内容主要是课程所涉及的知识点和技能，考试时间为1个小时。我在考前认真复习并整理了笔记，考试时心态保持平稳，很快就完成了所有试题。考试后，我及时收到了成绩通知，同时可以在奥鹏平台上查看详细的考试记录和答案解析。

四、成果反馈

在学习完成后，奥鹏培训提供了学习成果反馈和课程评价。除了成绩通知以外，平台还提供了学习证书和学习报告，方便学员证明自己的学习成果。此外，我们可以在平台上对课程进行评价，分享自己的课堂体验和意见建议，这将有助于奥鹏培训更好地服务学员。

奥鹏教师网络培训心得体会

作为一名在校大学生，我意识到，要成为一名合格的教师，除了求知欲望的勃勃与专业知识的储备外，我还需要掌握很多教学技能和教育理念。然而，因为我时间有限，既要上课又要参加培训或进修也是挺困难的。正当我为这一问题不得不束手无策时，我了解到了奥鹏教师网络培训项目。这个项目是由中国教育在线（奥鹏网络教育）主办，主要为教师提供实用、有效的教育培训。我报名参加了这个项目，并在过去的三个月里学到了许多知识和技能。在此，我想分享一下我参加奥鹏教师网络培训的心得体会。

首先，奥鹏教师网络培训的主题广泛，内容丰富。在这个项目中，我参加了很多有关教育的课程，包括教育心理学、课堂教学设计、班级管理等。这些课程主题丰富多样，涵盖了我所关心和需要的方方面面。这让我可以在短时间内全面地了解各类教育问题，为我未来的教学工作打下坚实的基础。

其次，奥鹏教师网络培训的学习方式非常灵活。参与者可以根据自己的时间和兴趣，在任何时间、任何地点进行学习。这对我这样在校学生而言非常有帮助，我可以在课余时间选择自己喜欢的时间去学习，不受时间和地点的限制。此外，奥鹏教师网络培训采用了多媒体技术和互动学习平台，让学习更加生动有趣，更容易吸收和理解知识。这是一种很现代化的学习方式，帮助我更好地掌握知识。

第三，奥鹏教师网络培训的教学质量很高。这个项目由一批教育专家和资深教师负责教学，他们的教学经验丰富，教学内容严谨。课程设置合理，教学目标明确，教学方法多样，都对我后来的教学工作产生了积极的影响。在学习过程中，我深深感受到这些教育专家的教学热情和专业素养，他们通过丰富的案例分析、互动讨论等方式，让我更好地理解和应用所学的知识。

奥鹏教育学习心得

与借鉴

奥鹏教育学习心得篇一：说起教师的教育工作，我们都有着共同的心声——“累亦收获着，苦亦快乐着。”

这次远程教育培训大大改变了我们的学习环境。它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体课件，为我们创造了一个全新的学习环境。在这样的学习环境里，可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的

优质示范课资料，还可以通过论坛跟自己同专业的教师交流学习，加强同行之间的联络和交流。

首先，通过学习，我体会到新课程应该是学生在老师的指导下，通过自己切身去体验、尝试，从各个方面去培养学生探究事物的爱好和积极的立场，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中央，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的熟悉，教师能够及时机智的予以讲解。另外教师要善于运用启发式教学等多种教学方式，提出的题目时要有针对性，让学生有的放矢；另外，幽默、流畅、柔美的语言也是上好一堂课的重要因素。

其次，教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。当教师轻易，当好教师却是不易的。我必需要转变观

念，采取一些行之有效的措施，尽快向名师们靠拢。通过学习、听专家讲座、在线研讨等环节，我感到见识大长，教育教学的思路灵活了，对教学有了新的目标和方向。

第一，课堂设计要力求新奇，讲求实效性，不能没有实质内容；语言要有亲和力，要和学生站在统一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生。

第二，教师只起一个引路的作用，不可以代替学生去解决题目；教师可以设置题目引导学生，不能全靠题目来牵引学生，让学生随着老师走。

奥鹏教师培训心得(4篇)

奥鹏教师培训总结篇一

一、心得体会

培训让我作为老师明白了很多道理，尤其是在教育学生的时候，我们老师不能只站在自己的立场思考问题，而是应该多去站在学生的立场上想问题。对于学生成绩的不理想，作为教师，第一时间不是责怪，而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来，帮助学生把学习上的不足和短板给改正，一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪，那样只会对学生产生很大的伤害，只会让学生不想学习，逐渐的对学习降低兴趣。在培训中，培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子，也给我们看了如何教育学生的相关视频。更是让我们自己上场进行教学，老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。

本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对学生必须要去关心和关注，学生是很渴望得到老师的肯定的，所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓励，绝对不能去否认他们的努力。

二、我的感悟

培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了，因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问学生，也很少去纠正他们的问题。我这样的行为其实就是对学生没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。培训让我及时的对自己进行反思，对未来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以学生为主，让课堂成为学生的一个学习主场，帮助学习建立起自己的自信。

感谢这次对我们教师的培训，帮助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。未来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出改变，让自己成为一名优秀的小学教师，教育好我们学校的学生，培养出优秀学生。

奥鹏网络培训心得体会

经过两年多的奥鹏网络培训，我有很多收获和感受。这里我就从个人角度，结合自己的学习和生活经历，谈谈我对奥鹏网络培训的心得体会。

首先，参加奥鹏网络培训给我的第一感觉就是便捷。通过网络学习，不用顾及交通、时间、地点等方面的限制，可以随时随地进行学习。这对我这样工作繁忙的人来说，非常实用。随着互联网技术的迅猛发展，这种便利的学习模式也越来越受到欢迎。

其次，奥鹏网络培训的教学质量让我感到非常满意。虽然是通过网络进行学习，但是老师的教学并不会受到影响。网络课程的视频、讲义和作业设计都非常精细，老师也很负责任，每天都会在线上答疑解惑，并及时批改作业，帮助我们及时找出问题。而且这个平台的课程内容不仅丰富多样，而且涵盖了我工作所需要的知识和技能，帮助我提升了自己的综合素养和实践能力。

不过，作为网络学习，奥鹏网络培训也存在一些问题。最让我困扰的是网络课程上的时间不够灵活，特别是考试时间。虽然考试时间是可以选择的，但是还是不够自由。而且有时候网络速度会影响到学习效果，这点需要特别注意。

总之，奥鹏网络培训是一种新型的教育模式，具有很多优点。在实践中，我也发现它并不像人们想象的那么轻松，需要

有很高的毅力和自律，才能保证通过网络课程取得好成绩。虽然面对屏幕，但对于我或许大家来说，感悟或许更深更重要，最终还是获得了比较满意的成绩。所以我建议那些打算参加奥鹏网络培训的朋友，一定要有足够的耐心，既要充分利用网络课程的便利，也要注意课程的质量和效果。

奥鹏个人研修总结范文(通用3篇)

篇一：

在半年的时间里，我参加了奥鹏的个人研修课程，不仅学到了专业的知识，也锤炼了自己的学习能力和职业素养。

首先，在这个课程中我学到了很多有用的知识，主要是关于我的职业领域——市场营销方面的。老师的讲解详细且生动，课程安排合理有序，让我在较短的时间内获得了很多新的思路和方法，它们将会在我的职业发展中大有裨益。

其次，这个课程中的学习方式也让我受益匪浅。独立阅读和学习，配合线上讨论和实践任务，让我在课程中更加积极主动地学习，充分了解了自己的能力和不足。同时，在与其他同学的交流中我也受益良多，获得了不同行业、不同从业时间的同学的指导和交流，这让我更加自信地面对工作上的挑战。

最后，通过学习和实践，我意识到了自己在职业上的不足之处，我需要更加注重自己的专业能力和综合素质，这些都将成为我未来职业发展的重要基础。

总之，这个个人研修课程不仅让我获得了专业知识，更重要的是提高了我的学习能力和职业素养，我会将这些积极的收获融入到我的职业生涯中，为自己的未来发展打下更坚实的基础。

篇二：

在这个奥鹏的个人研修课程中，我学习到了不少的专业知识，并且也提高了自己的学习能力和职业素养。

首先，这个课程中的教学内容非常丰富，不仅包括了我的专业领域——人力资源管理方面的知识，还有许多其他方面的知识，比如职业规划和项目管理等。通过这样的学习，我不仅扩展了自己的知识面，还懂得了如何高效地运用这些知识来解决工作中的问题。

其次，在这个课程中，我也收获了很多提高学习能力和职业素养的方法和技能。在这个过程中，老师不仅仅是讲授知识和答疑解惑，同时也引导我们思考和分享自己的学习经验和心得。通过在线的讨论和实践任务，我逐渐养成了独立阅读和学习的好习惯，同时也学会了如何高效地与他人合作和分享。

奥鹏研修总结

最近，我参加了一次由奥鹏教育举办的培训课程。在这个课程中，我收获了很多知识和经验，接下来我将和大家分享一下我的学习体验和总结。

培训内容

这次培训课程的主要内容包括：

1.学习管理系统架构和设计

2.数据库设计与数据仓库

3.前端开发技术

4.数据处理和分析技术

在这次课程中，我学到了很多新的技术和工具，包括数据库管理和分析工具、前端开发框架、数据分析算法等等。这些知识对于我的工作和学习都非常有用，让我能够更好的处理和分析各种数据，更好地完成各种任务。

培训收获

通过这次培训，我不仅学到了最新的技术工具和知识，还培养了自己的学习能力和思考能力。在这个课程中，我学会了如何快速定位和解决问题，如何更好地和同事、客户等合作，如何更好地规划和执行项目。这些都为我的职业发展和个人成长打下了良好的基础。

培训体验

总体上，这次培训给我的感觉非常棒。课程内容丰富、深入，老师们知识储备丰富、经验丰富，而且教学方法灵活多样。虽然培训时间比较长，但学习氛围非常好，对于学员的培养也非常到位。

在这个课程中，我不仅学到了新的技能，而且结交了许多志同道合的朋友。我们在这个课程中一起学习、讨论问题、解决难题，更好地发展了自己的职业和个人发展。

总结

通过这次培训，我深深领悟到了学习和成长的重要性。在这个充满机遇和挑战的时代里，只有不断学习、不断挑战自己，才能获得更多的机会和收益。相信通过这次培训，我将更好地开拓自己的职业和个人发展之路。

以上是我的奥鹏研修总结，希望对大家有所帮助。

奥鹏教育学习心得

奥鹏教育学习心得篇一：

说起教师的教育工作，我们都有着共同的心声——“累亦收获着，苦亦快乐着。”

优质示范课资料，还可以通过论坛跟自己同专业的教师交流学习，加强同行之间的联络和交流。

其次，教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。当教师轻易，当好教师却是不易的。我必需要转变观念，采取一些行之有效的措施，尽快向名师们靠拢。通过学习、听专家讲座、在线研讨等环节，我感到见识大长，教育教学的思路灵活了，对教学有了新的目标和方向。

第一，课堂设计要力求新奇，讲求实效性，不能没有实质内容；语言要有亲和力，要和学生站在统一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生。

第二，教师只起一个引路的作用，不可以代替学生去解决题目；教师可以设置题目引导学生，不能全靠题目来牵引学生，让学生随着

奥鹏研修心得800字

作为一名教育工作者，不断地更新自己的知识和技能是非常必要的。为了让自己更好的适应教育改革和发展，我参加了奥鹏研修。在这次研修中，我学到了不少新的理念和方法，对我今后的教学工作将会有很大的帮助。

首先，在研修中，我们学习了奥鹏的教育模式。其实，奥鹏的教育模式是非常适合未来的教学发展的。在传统的教育模式中，老师与学生的互动非常少。而在奥鹏的教育模式中，老师能够轻松地与学生进行沟通，随时解答学生的问题。此外，奥鹏的学习模式也非常灵活，学生可以根据自己的时间安排和自己的学习进度来完成学习任务。这种学习方式不仅节省了时间和成本，还提高了学生的学习效率。

其次，在研修中，我们学习了很多关于人工智能的知识。人工智能是现今科技的一个重要领域，它已经在教育领域得到了广泛的应用。通过人工智能技术，我们可以更好地了解学生的需求，提供更加个性化的教育方式。此外，人工智能还可以在教学过程中对学生的学习情况进行监控和评估，让教师更好地了解学生的学习状态，及时做出针对性的调整。

最后，在研修中，我们学习了很多与课程设计和开发相关的知识。在教育领域，课程开发和设计是非常重要的一环。通过课程计划和开发，可以让教学过程更加有条不紊，同时还可以提供更加个性化的课程。在奥鹏研修中，我们学习了如何设

计和开发在线课程，包括如何利用多媒体技术和互动学习工具。

总之，奥鹏研修是一次非常有价值的学习机会。通过这次研修，我不仅学习了新的教育理念和方法，还深入了解了教育发展的趋势和未来的走向。今后，我将会将奥鹏的教育模式和相关技术引入到我的教学中，为我的学生提供更加优质和个性化的教育。同时，我也希望更多的教育工作者能够参加这样的研修，共同探讨和推进教育发展。

奥鹏学习感悟

篇一：奥鹏教师培训所感

奥鹏教师培训所感

盘县坪地民族中学教师：胡荣来

相信每一次培训都是一种收获，作为乡镇教师，由于培训的机会有限，因而我倍感珍惜，xx年11月有幸参加奥鹏网络组织的教师远程交流培训。由于此次培训时间长，内容活动多，在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的，就培训期间的体会简单说说。

此次我参加的是“奥鹏国培计划”中的中学思品学科培训，通过培训，我们完成了初中思品教师的素养及学术视野问题探讨、初中思品教材分析与教学疑难问题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动，给我影响最大的就是教学目标的确定。以前，我对教学目标的理解，就是通过本堂课的教学，要达到的知识与技能方面的目标，此外没有作更多的思考。经过这次的培训，我认识到我以前对教学目标的理解非常肤浅，更惭愧自己的行为有点偷懒的成份。现在追求的是“三维教学目标”，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。新课程的理念就是不但讲究知识与技能的传授，而且还要注重学生获得

知识与技能的过程和方法，还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。

通过奥鹏教师学习后，使我知道要想把教育教学质量提高，就必须把课堂还给学生，让学生自主探究，只有这样学生掌握的知识才牢靠，才不会忘记。通过培训学习，不仅使我开阔了视野，加深了对思

品教学本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。通过培训，使我无论是生活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我有了深刻的体会和巨大的转变。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性。

奥鹏教师培训心得体会

在完成奥鹏教师培训的过程中，我深感受益匪浅。以下是我对此次培训的心得体会：

1. 培训内容充实且实用

奥鹏教师培训的内容非常充实，包括了教学理论、教学技巧、课程设计等方面的知识。这些内容不仅让我加深了对教学基本原理的理解，还提供了许多实用的教学方法和技巧，为我今后的教学工作提供了很好的参考和指导。

2. 培训形式多样化，互动性强

在培训中，奥鹏采用了多种形式，如讲座、小组讨论、案例分析等，增加了培训的趣味性和参与度。我通过与其他教师的互动交流，不仅加深了对教学的理解，还获得了其他教师的经验和观点，受益匪浅。

3. 培训师经验丰富，授课内容生动有趣

奥鹏的培训师经验丰富，授课内容生动有趣，能够吸引听众的

注意力。他们不仅引用了许多实际案例和教学经验，还结合了多种

教学技巧和方法，使培训过程更加富有启发性。

4. 提高了我对教学工作的信心和能力

通过参加奥鹏教师培训，我对教学工作有了更深入的认识，并

对自己的教学能力有了更大的信心。培训让我意识到，作为一名教师，不仅要不断研究和提升自己，还要不断探索适用于学生的有效

教学方法，为他们的研究提供更好的支持。

5. 培训结束后的积极影响

奥鹏教师培训结束后，我能够将所学知识和技巧应用到实际教

学中。我已经开始尝试一些新的教学方法，并发现学生对课堂的积

极参与度有所提高。这让我对奥鹏教师培训的效果感到非常满意。

总之，奥鹏教师培训是一次非常有价值的学习经历。通过培训，我不仅获得了新的知识和技巧，还提高了自己的教学能力和信心。

我期待将来有更多的机会参加类似的培训，进一步提升自己的教育水平。