幼少儿英语公开课课件
幼儿园说课英语儿童教育通用PPT
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Do you like young animals?
少儿英语教学课件
第一章 英语数字课堂
CHAPTER ONE DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
9
寻找数字8位置？
10
寻找数字10位置？
ten
找一找
eight
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
从下一页画面中 寻找动物的数量并用英文回答
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
1
How many cats do you see?
2
how many dogsdo you see?
I see fourteen. I see eleven.
找一找
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
1 数一数有几个小朋友？ three
2 数一数有几只小猪？ two
3
数一数有几只小猫 one
找一找
第一章 英语数字课堂
CHAPTER ONE DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
4
有几个黄色球？ seven
5 有几个紫色球？ five 6 有几个绿色球？four
7 有几个蓝色球？ nine
？ 数字1到10你知道少了哪个吗
1 35
792
4 6 10 8
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
？ 英语one到ten你会拼写吗
four
eight
five
two seven
nine
six
朗文少儿英语公开课PPT课件
2021
14
Review
Read the words
MY Class: book table desk chair marker pencil book-bag My Family : father mother brother sister baby boy girl My Body: eye nose mouth ear hair head hand arm leg foot My clothes: dress jacket skirt shirt sweater pants sock shoe hat
2021
7
My body
2021
hair
8
He
My body
Count and say
She
2021
9
My clothes
What are you wearing?
Dress Jacket Skirt Shirt Sweater Pants Sock Shoe Hat
Play a game!!!!
Welcome~~~~~
Teacher: Angela
2021
1
Animals
what animals do you like ?
2021
2
Animals
what’ this ?
2021
3
Play a game
Make the animal sounds Describe an animals
My toys Unit 8
Unit 9 Having fun
Good bye
2021
16
2021
17
2021
Book Marker Book bag Chair Table Desk Pencil
《幼儿英语教学课件(适合三到五岁)》
通过游戏和互动，让孩子们 有机会在日常生活中运用英 语。
通过独具特色的英语教学，激发孩子们对英语的兴趣。
课件特点
1
音乐与歌曲
配合专业制作的英语歌曲和音频，帮助孩子
互动与游戏
2
们更容易地学习英语。
通过趣味互动和游戏，在轻松的氛围中让孩
子们爱上英语。
3
多元化学习
我们综合应用了多种学习方法，适合不同学
实用性与趣味性
4
生的不同需求。
我们通过提供实用英语知识和趣味的教学方 式，让孩子们快乐地学好英语。
教学法和策略
情景教学法
通过创设情境，让孩子们学习 和运用英语。
游戏化教学
以游戏、歌曲为主，让孩子们 在玩中学、在乐中练。
学以致用
将学习的知识应用到实际生活 中，让孩子们立刻体验到教学 成果。
教学资源
幼儿英语教学课件
我们的课件是为三到五岁的幼儿量身打造的，旨在帮助他们轻松、有趣地学 会英语。
课件内容简介
生活场景化
我们的课件注重让孩子们在日 常生活场景下学会英语单词、 短语和句子。
互动易学
我们采用多种游戏化方式，让 孩子们在互动中掌握英语。
全方位教学
我们的课件囊括了英语听、说、 读、写四个方面，帮助孩子们 全面掌握英语。
通过游戏和互动，让孩 子们自信地用英语进行 日常交流。
阅读
通过学习英语单词、短 语和句子，帮助孩子们 更好地理解英语文本。
写作
通过书写、填空和操练 等方式，提高孩子们的 英语写作能力。
适用年龄段
三岁
我们的课件以有趣的游戏、歌曲和 故事为主，帮助孩子们快乐地学习 英语。
四岁
我们的课件涵盖了升学所需的英语 基础，为孩子们未来的学习奠定基 础。
幼少儿英语公开课课件
03
Through gamified teaching, stimulate children's interest and enthusiasm in learning, and enable them to master English knowledge in a relaxed and enjoyable atmosphere.
communication.
02
Ability objective
To cultivate students' four basic skills of listening, speaking,
reading, and writing, and improve their comprehensive language
Collaborative tasks
Design interesting and challenging collaborative tasks, such as role-playing, situational dialogue, etc., to stimulate students' enthusiasm for participation.
Teaching content and methods
2024/1/25
8
Topic and Topic Selection
Choose topics of appropriate difficulty based on the cognitive and language proficiency of children of different age groups to ensure that they can understand and express themselves.
3到6岁儿童英语课件
3到6岁儿童英语课件Today, we are going to embark on an exciting journey into the world of English for children aged 3 to 6 years old. Learning English at this age is not only fun but also incredibly beneficial for cognitive development. So, let's dive right in and explore some engaging ways to introduce English to our young learners!Firstly, let's start with the basics. It's essential to create a welcoming and stimulating environment for children to learn English. This can be achieved through colorful visuals, interactive activities, and enthusiastic encouragement. Remember, children at this age learn best through play, so incorporating games, songs, and hands-on activities into the learning process is key.Next, let's introduce some fundamental English vocabulary. Simple words like "hello," "goodbye," "please," and "thank you" are great starting points. Use gestures, pictures, and repetition to reinforce these words, making learning both effective and enjoyable. Encourage children to mimic the sounds and practice saying the words themselves.Now, let's move on to numbers and colors. Counting objects like toys or blocks in English is a fantastic way to introduce numbers. Additionally, associating each number with a specific color can make learning more interactive and memorable. For example, counting three red apples or five blue cars not only teaches numbers but also reinforces color recognition.After mastering numbers and colors, it's time to explore the wonderful world of animals. Children are naturally curious about animals, making them excellent subjects for language learning. Introduce simple animal names like "dog," "cat," "bird," and "fish," along with the sounds they make. Use visual aids such as flashcards or books to illustrate each animal, creating a multisensory learning experience.Moving on, let's delve into everyday activities and routines. Learning English in context is highly effective, so incorporating daily routines like waking up, eatingbreakfast, and going to bed into English lessons is beneficial. Teach relevant verbs such as "eat," "sleep," "play," and "wash," and encourage children to use them in sentences describing their own activities.Now, let's add some fun to our English learning journey with songs and rhymes. Music is a powerful tool for language acquisition, as it helps children remember words and phrases more easily. Singing catchy songs and reciting playful rhymes not only enhances vocabulary but also improves pronunciation and rhythm.Finally, let's celebrate our progress and achievements. Positive reinforcement is essential for building children's confidence and motivation in learning English. Praise their efforts, no matter how small, and create opportunities for them to showcase their newfound language skills, whether through role-play, storytelling, or simple conversations.In conclusion, learning English at a young age is an enriching experience that lays the foundation for future language proficiency. By creating a supportive and engaging learning environment, introducing basic vocabulary, exploring various themes, and incorporating interactive activities, we can make the journey both educational and enjoyable for our little learners. So, let's continue to inspire and empower them as they embark on their English learning adventure!。
幼少儿英语公开课课件20230104.
幼少儿英语公开课课件20230104.一、教学内容本节课选自《新概念英语》第一册第三章，详细内容包括：基础日常用语、常用单词和简单句型。
具体涵盖问候、介绍、道别等情景对话，以及相关的词汇和语法。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语用语，如问候、介绍、道别等。
2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力。
3. 使学生能够熟练运用本节课所学的单词和句型。
三、教学难点与重点教学难点：英语单词的发音和拼写，句型的运用。
教学重点：常用日常用语和基本句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、磁带、录音机、卡片。
2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文儿歌，引导学生进入英语学习氛围。
2. 环节一：情景对话展示。
教师展示PPT课件，呈现本节课的日常用语，引导学生模仿并跟读。
3. 环节二：单词学习。
教师通过卡片展示新单词，让学生跟读并拼写。
4. 环节三：句型练习。
教师引导学生运用所学句型进行角色扮演，进行实际操作。
5. 环节四：随堂练习。
教师发放练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 课题：《幼少儿英语公开课》2. 主要内容：问候、介绍、道别等情景对话，相关词汇和句型。
3. 板书结构：左边列出情景对话，右边列出相关词汇和句型。
七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，编写一段关于自我介绍的对话。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度进行教学调整。
2. 拓展延伸：推荐学生观看英语动画片，增加英语学习兴趣，提高英语水平。
同时，鼓励学生在日常生活中用英语进行简单交流，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计，特别是情景对话展示、单词学习、句型练习和随堂练习环节5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合学生的实际水平和兴趣。
少儿英语培训教育PPT演示课件
What‘s your name?（你的名字） Where are you from?（你来自哪里） How old are you?（你几岁了） What‘s your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） What do you like?（你喜欢什么？） How many people are there in your family?（你家里有几个人？） Do you have a sister or brother?（你有兄弟姐妹吗？）
01 会英语为以后成功打下基础
小学英语100分，初中变成120分，高中英语150分， 大学要考英语四六级，否则拿不到毕业证书 出国要考托福，雅思 不论哪个专业考研，都需要考英语 各行业都要考职称英语，比如医生，工程师
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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少儿英语讲课PPT
Seek feedback from parents on their children's learning needs and challenges and incorporate their input into teaching plans and strategies.
Timely adjustment of teaching methods
Adjusting lesson plans
If students are not responding well to the current lesson plan, consider modifying it to make it more engaging and effective.
Children's English Lectures
目 录
• introduction • Teaching Methods for Children's English • Teaching content and course design • Classroom management skills • Teaching evaluation and feedback • epilogue
总结词
通过音乐节奏的方式来提高儿童英语学习的愉悦感。
详细描述
教师可以选择适合儿童的英文歌曲或儿歌，让学生在音乐的节奏中学习英语， 增强学习的愉悦感。同时，音乐也可以培养学生的语感和听力能力，促进英语 学习的全面发展。
03 Teaching content and course design
Teaching Letters and Words
Observing student performance
幼少儿英语公开课课件
幼少儿英语公开课课件教案内容一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常英语交流。
3. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语听说能力。
三、教学难点与重点重点：掌握日常英语交流的基本表达方式。
难点：正确运用动词时态进行交流。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用中文进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。
然后引导学生用中文回答，以调动学生的积极性。
2. 引入（10分钟）教师播放磁带，让学生听第7课的课文。
听后，教师提问学生对课文的理解情况，检查学生对课文的掌握程度。
3. 新课教授（15分钟）教师带领学生学习第7课的生词和句子。
先让学生跟读，然后进行翻译和练习。
在此过程中，教师要注意纠正学生的发音错误。
4. 课堂练习（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）让学生课后复习第7课的内容，并完成课后练习。
六、板书设计请寄张卡片send me a card来见我how are you?七、作业设计1. 请用英语写一封信给你的朋友，内容包括：问候、介绍最近的生活、邀请朋友来玩等。
答案：Dear Tom,How are you? I'm fine, thank you.Please send me a card and let me know your answer.Yours sincerely,Li Ming（1）请寄一张卡片给我是什么意思？（2）来见我是什么意思？答案：（1）Please send me a card means "请给我寄一张卡片"。
（2）Come and see me means "来见我"。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过日常英语交流的学习，让学生能够掌握一些基本的表达方式。
幼少儿英语公开课课件
幼少儿英语公开课课件一、教学内容1. 单词：学习动物名称如：cat, dog, fish, bird等，颜色词汇如：red, yellow, blue, green等。
2. 句型：用所学的动物名称和颜色词汇进行句子构建，如：“This is a red cat.”3. 对话：学习一段关于描述动物的对话，如：“A: What color is your cat? B: My cat is black.”二、教学目标1. 学生能够听懂并正确说出所学的动物名称和颜色词汇。
2. 学生能够运用所学的单词和句型，进行简单的句子构建。
3. 学生能够在小组活动中，用英语进行简单的交流。
三、教学难点与重点重点：单词的认读和句型的运用。
难点：颜色词汇的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物卡片、颜色卡片、录音机、磁带。
学具：学生课本、练习册、彩笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造英语学习氛围。
2. 引入新课（10分钟）教师通过PPT展示动物图片，引导学生说出动物名称，然后引入颜色词汇的学习。
3. 课堂讲解（15分钟）教师用PPT展示单词和句型，进行讲解和示范，引导学生跟读。
4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用所学的单词和句型进行交流，教师巡回指导。
5. 课堂练习（10分钟）学生完成练习册上的相关题目，教师批改并给予反馈。
六、板书设计1. 动物名称：cat, dog, fish, bird2. 颜色词汇：red, yellow, blue, green3. 句型：This is a red cat.七、作业设计1. 作业题目：用所学的动物名称和颜色词汇，写一段话描述自己的宠物。
答案：This is my pet. It is a cat. Its color is black.八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容基本完成，学生的参与度较高，但部分学生在颜色词汇的掌握上还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。
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Nice to meet you!
两组比赛，找到Nice to meet you ! 这 13个字母卡片藏在启思园的任意角落，只要 找到一张卡片，就可以找戴圣诞帽的老师说 暗号Nice to meet you!换取礼物， 看哪一 组找到的卡片多。
我们的英语教学团队
王娟老师
2006年毕业于武汉大学英语系 精通幼少儿英语培训 10年幼少儿英语培训经验 所带学生多次获得国家级， 省级，市级英语竞赛奖项
了解少儿心理，是孩子们 的好朋友
吴秋瑩老师
英语专业
对教育有满腔的热忱
积极上进 勇于创新，虚心，不耻下问
我们的课堂
值得你的学习！
报名15年秋季
+ 16年春季课程，原价1860元（含教材
两套）。
现场报名，两期只需1700元！并可任选礼品一份！
Sing andห้องสมุดไป่ตู้dance
I am______.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
A:Hello，I am …. B:Hello，I am …. A:Nice to meet you. B:Nice to meet you,too.
吴嘉明老师
8年重点初中英语教学经验 所带学生多次获得国家级，省级， 市级英语竞赛奖项 精通初中各个语法考点，是学生的 良师益友
上课严肃而活泼，幽默而生动。
韦司国老师
主教课程：启蒙英语 英语口语与听力 夜辅
教学特点： 轻松幽默 启发思维 美式教学 右脑开发
朱礼媚老师
英语基本功扎实， 耐心，细心，有爱心