苏教版小学科学新版三年级下册科学15.塑料

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【国测备考资料】苏教新版、教科版小学科学三年级下册知识点整理(完整版2

小学科学三年级下册（新版）知识梳理

一、物质科学

（一）声音的产生（新苏教版）

1．敲击音叉，接近水面,音叉发声时叉臂会振动，当叉臂接近或触及水面时，就引起水面振动甚至激起水花。

2．击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。

3．鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音。

4．哺乳动物一般靠声带的振动发声。

5．蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。

6．鸟类的发声器官是鸣管。

7．快速地往复运动也就是振动。

8．声音是由物体的振动产生的。振动停止，声音消失。

（二）声音的传播（新苏教版）

1．声音可以在空气、水和固体中传播。

2．声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。

3．真空中不能传播声音。

4．声音的传播速度与介质的弹性、温度等因素有关。

5．介质的弹性越大，声音在其中传播得越快。固体比液体和气体更具弹性，因此声音在固体中的传播速度最大。

6．在给定的介质中，温度越高，声音传播得越快。

7．声音进耳道后会引起鼓膜的振动。

（三）不同的声音（新苏教版）

1．声音的强弱叫作音量（响度）。音量的大小跟振幅和与声源的距离有关。（用力—振幅大—声音大）

2．声音的高低叫作音调。

3．噪声是听起来让人感到不舒服的声音。

4．噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。

5．敲击水量不等的瓶子，装水较少的瓶子，音调更高。

6．敲击长短不同的管子，长度较短的管子，音调更高。

7．敲击铝片琴，长度较短的铝片，音调更高。

8．弹拨吉它时，细的琴弦，音调更高。

9．发出音调高的物体通常是薄的、细的、短的、紧的，而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。

苏教版三年级下册科学15.塑料教案教案教学设计

15．塑料

【教材分析】

《塑料》是苏教版小学科学三年级下册第四单元第4课，引导学生通过各种感官和工具了解塑料的特点，思考怎样减少塑料对环境的污染。在保护环境方面有着深远的意义。

在教学中，1、用塑料与其他材料比较时需要一组组的进行，一方面是这种才比较严谨、科学，另一方面才可能了解到塑料更多的优点，学生分析时，教师不必作出评价，在总结时进行概括。2、探究活动：用更多方法比较塑料绳与羊毛毛线，要鼓励学生积极参与，用实验的方法了解塑料的特性。3、用视频引导学生讨论：怎样减少白色污染，树立环保从我做起的意识，这也是科学素养的重要组成部分。

【学情分析】

三年级的学生对生活中的一些塑料制品有了一定的认识，也储备了一些生活经验，使他们对本课的学习内容具有浓厚的兴趣，通过教师的适当引导，使他们积极地对塑料进行比较，探究以达到预期教学目标。在环境保护方面，学生只知道有白色污染，对它造成的危害还不是很了解，通过视频能更好的了解“白色污染”的严重危害并增强学生的环保意识。最后，通过“科技改变生活”让科技的力量感染学生，鼓励学生多思考，多钻研，从小树立远大理想！

【教学目标】

科学知识：

1．知道塑料也是一种常见的材料。

2．知道塑料有很多的优点，但也有缺点。

3．认识到保护环境的重要性，了解减少“白色污染”的方法。

科学探究：

1．能够运用多种感官和工具对塑料进行研究。

2．能运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。

科学态度：

1．能在好奇心的驱使下，通过对比的方法探究塑料的特点。

2．意识到塑料制品对环境的危害，从小树立保护环境的意识。

2022小学苏教版科学三年级下册知识点归纳,梳理总结

2022苏教版三年级科学下册知识点归纳总

结、梳理

第一单元《植物的一生》

1．番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙；黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。

2．番茄喜欢生长在（温暖且有点潮湿）的地方，需要（充足的阳光），60到100天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。

3．蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。

冬瓜种子特点：卵形白色或淡黄色，扁平。

枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

4．种子的发芽的条件是：适宜温度、空气和适当水分。

5．植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。

6．植物由（根、茎、叶）组成。根茎叶是植物的（营养器官）。根：吸收水分和无机盐。茎：输送水分和营养物质。叶：制造营养物质（淀粉）。植物的叶包括（叶柄、叶脉、叶片）。

7．玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能（吸收水分和无机盐），还能起到（稳固茎干）的支持作用。

8．花的结构：（花托、花瓣、雌蕊、雄蕊）。雄蕊（制造花粉）。雌蕊（接受花粉）。番茄花既有雄蕊，也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。

9．植物的传份方式多种多样如：昆虫传粉（虫媒花）、风力传粉（风媒花）、自花传粉、人工传粉。

10．果实包括（种子和果皮）。花、果实、种子都是植物的（繁殖器官）。

苏教版小学科学新版三年级下册科学实验报告单

小学科学三年级下册实验报告学生实验报告1

学生实验报告2

学生实验报告3

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苏教版三年级下册科学15.塑料教案教学设计

15．塑料

【教材分析】

学生本课是三年级下册第四单元的最后一课《塑料》，本单元主要是认识生活中常见的材料：纸、金属、塑料。学生能够观察，描述常见材料的轻重、厚薄、颜色、软硬等特征。乐于发现材料不同特点，并尝试提出自己的问题。在前面学生已经学会用这些方法研究纸和金属。本课主要让学生通过材料的对比实验探究发现和总结塑料的优点，再通过资料阅读理解塑料的最大特点不易降解带来的对人类生活和环境的危害，从而意识到保护天然资源的重要和滥用人造材料的危害。

【学情分析】

学生在三年级刚接触科学的时候已经进行了观察能力的培养，能够依据观察到现象结合分析、比较、推理、概括的方法，分析结果得出结论。学生在二年级的时候基于生活经验，对于材料有一定的感性认识，三年级进一步丰富学生对材料的了解和学习。

【教学目标】

根据科学课程标准，制定四维目标。

科学知识：

1．知道塑料有很多优点，但也有缺点。

2．了解白色污染以及对生活的影响。

科学探究：

1．通过观察、比较发现塑料有质量轻、强度高、耐腐蚀性好等优点和塑料不易降解的缺点。2．能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。

科学态度：

1．能在好奇心的驱使下，探究塑料的优缺点。

科学、技术、社会与环境：

1．体会回收、利用塑料对保护环境的重要。

【教学重点】

知道塑料的优缺点。

【教学难点】

通过观察、比较发现塑料有质量轻、强度高、耐腐蚀性好等优点和塑料不易降解的缺点。【教学准备】

教师材料：课件，视频。

学生材料：钢尺、塑料尺、纸袋、塑料袋、木筷子、塑料筷子、陶瓷碗、塑料碗、毛线绳、塑料神、蜡烛

【国测备考资料】苏教新版、教科版小学科学三年级下册知识点整理(完整版1

小学科学三年级下册知识梳理

一、物质科学

(一)温度与水的变化（教科版）

1.①物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。

②物体的温度可以用温度计测量。

③常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。

④不同的温度计适用于不同的测量情况。

2.①对一个物体来说，物体温度下降,热量减少；物体温度上升，热量增加。

②测量水温的方法：1手拿温度计的上端。2将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。3视线与温度计的液面持平。4在液柱不再上升或下降时读数。5读数时温度计不能离开被测的水。

3.①当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃，水开始结冰。从液态变成了固态。

②水在结冰过程中，热量减少。

③水的沸腾温度是100℃

4.①当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化。

②冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃(不变)，直至完全融化成水。

③冰在融化过程中，热量增加。

④实验时，在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度。

5.看不见的水蒸气遇冷会凝结成看的见的水。

6.①水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。

②加热、风吹等能加快水的蒸发。

③水变成冰的过程叫凝固，需要的条件是受冷温度低于0℃

④冰变成水的过程叫融化，需要的条件是受热温度高于0℃

7.装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠。

8.空气中充满了水蒸气，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。

9.①水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。

小学科学苏教版三年级下册第15课《塑料》教案

15.塑料

【课标对应】

1.本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。

[科学知识]

测量、描述物体的特征和材料的性能。

[科学探究]

在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。

在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。

在教师引导下，能基于所学知识，制定简单的探究计划。

在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象外部形态特征及现象。

在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果。

在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。

在教师引导下，能正确讲述自己的探究过程与结论，能倾听别人的意见，并与之交流。

在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，做出自我评价与调整。

[科学态度]

能在好奇心的驱使下，表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。

在科学探究中能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。

乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。能接纳他人的观点，完善自己的探究；能分工协作，进行多人合作的探究学习；乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。

[科学、技术、社会与环境]

了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增加的需求；了解人类的需要是影响科学技术发展的关键因素。

了解人类的生活和生产可能造成对环境的破坏，具有参与环境保护活动的意识，愿意采取行动保护环境、节约资源。

苏教版小学科学新版三年级下册科学第四单元《身边的材料》测试卷

苏教版科学三年级下第四单元《身边的材料》测试卷

班级_________ 姓名___________

一、填空题（每空2分，共30分）

1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接来自大自然的材料属于_____________。

2、东汉时期______改进造纸方法，发明轻便廉价的纸张。

3、现在造纸的原料主要是______，我们要节约用纸。

4、金属具有______、_______、_______等共同性质。

5、人类生产合金是从制作_______开始的。

6、_________是在纯铝中加入一些合金元素制成的，强度高。

7、塑料的最大缺点就是_________，容易造成_______污染。

8、铜、铁、铝都具有导热性。______传热最快，______传热最慢，______居于二者之间。

9、棉花是植物纤维，燃烧时有______的气味，燃烧后有______状灰烬。

二、判断题，对的打√，错的打✘。（每题2分，共20分）

1、大小相同的铜块、铁块、铝块，铜块最重。（）

2、制作金属物品时，要综合考虑金属材料的性质和价格等因数。（）

3、不锈钢是合金，抗腐蚀性好。（）

4、塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。（）

5、区分天然材料和人造材料的依据是有没有人的参与。（）

6、用宣纸做不渗水的小船最合适。（）

7、黄金延展性强、价格昂贵，常用来做首饰。（）

8、区别羊毛产品和塑料产品最简单的方法就是灼烧。（）

9、造房子既需要天然材料有需要人造材料。（）

10、牛皮纸可以用于制作纸袋，锡纸可以印刷报纸。（）

三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题2分，共20分）

苏教版(2017)小学科学三年下册《塑料》说课(附反思、板书)课件

本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法，促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。
六、说教学过程
板块一、导入新课展示图片，让学生说说各种物体是由什么材料做成的？
让学生观察身边的塑料物品，引导学生认识到塑料应用于生活的方方面面，了解塑料的用途广泛。
塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。【资料卡片】塑料：是以树脂为主要原料，在一定温度和压力下塑造成一定的形状，并且在常温下会保持形状不变的材料。
填写实验报告单
分组第一组第二组第三组第四组
物品分类塑料尺子木尺子塑料袋纸袋塑料碗瓷碗塑料椅木椅
塑料制品优点透明、质量轻、价格便宜
透明、价格便宜、牢固
强度高、耐腐蚀、不易破坏
强度高、耐腐蚀、不易破坏
2、小结：塑料的优点质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性差、成本低等。 3、现在，已经研制出了抗菌塑料、纳米塑料、生物塑料、防弹塑料等等，塑料有着广阔的发展前景。
4、老师寄语可降解塑料在自然条件下，可以自己分解成为对环境无害的白色粉末，因此不会造成环境污染。由于可降解塑料的生产成本高，使得它的使用范围小，无法普及。所以，希望同学们努力学习，有可能未来的你也能研究出一种新的环保材料，为保护人类的家园做出自己的贡献。

苏教版小学《科学》三年级科学下册知识点

苏教版小学三年级科学下册知识点

一《植物的一生》

1、西红柿喜欢生长在（温暖）且有点（潮湿）的地方，需要充足的（阳光），60-100天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。

2、栽种西红柿要用到的物品有（花盆）（泥土）（水）等，种植番茄应该：选好种子、松土、播种、盖一小层土、定期浇水、施肥。

3、栽种记录应有事项、内容有哪些：（使用的物品）（栽种日期）（发芽过程）（高度、形态变化）等。可以通过自己做实验、询问他人、查阅书籍、运用网络等方法获得更多的种植番茄的知识。

4、种子发芽的条件需要（空气）（水分）（适宜的温度）。

5.种好番茄或黄瓜需要做好那些事？

答：（1）需要按照正确的方法来播种（2）要按照番茄或黄瓜的习性来照料（3）把它们放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。

二《幼苗长大了》

1、植物的（根）通常生长在（地下），连接根和叶的部分是植物的（茎）

2、植物的根、茎、叶属于植物的（营养）器官。

3、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。

4、根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。

5、我们日常生活中所看到的树木，（树干）和（树枝）都是茎。植物靠（茎）把（根）和（叶）连在一起，（茎）有（运输）水分和养料的作用。

6、根的作用：固定植物、吸收水分和养料；

茎的作用：运输水分和养料、支撑植物的作用。

叶的作用：储存营养、进行“光合作用”制造营养。

三、《植物开花了》

1、植物的花蕊分为：雄蕊和雌蕊，只有雄蕊的花是（雄花），只有雌蕊的花是（雌花）。

2、桃、油菜的花依靠（昆虫传粉），它们的花以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为（虫媒花），常见的传粉昆虫：（蜜蜂）、（蝴蝶）。

苏教版小学科学三年级上册《塑料》

四.减少白色污染的方法是：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。
废纸金属
塑料
烛台
报刊架
让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔垃圾现象，用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我们共同的家园。
“白色污染”的危害
塑料是高分子聚合物，不易降解，需数百年才能分解。因此，造成污染公害。
一．破坏市容环境。二．危害人体键康。三．影响农作物生长。四．危及动物安全。
废弃塑料袋个数统计
一个家庭一个班级一个年级一所学校江畔人家小区龙潭街道栖霞区 …… 扔掉10—15个扔掉400个左右扔掉1600个左右扔掉8800个左右？？？ ……
其它:另外，塑料袋本身会释放有害气体。特别是熟食，用塑料袋包装后，常常会变质。
塑料的显著特点也是它的最大的缺点：不易降解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
看下面的图：思考不易降解的塑料，对环境有什么不好的影响？
堆积如山占用土地威胁海洋
影响市容
大量的废旧农用薄膜、包装使用的塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染”。

苏教版科学小学三年级下册全册知识点--2篇【完整版】

苏教版三年级科学下册全册知识点

第一单元植物的一生

第1课种子发芽了

1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60-100天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。

2、种植番茄应该：选好种子、松土、播种、盖一小层土、定期浇水、施肥。

3、可以通过自己做实验、询问他人、查阅书籍、运用网络等方法获得更多的种植番茄的知识。

4、不同植物的种子有不同的形状、颜色，发芽的时间、适合生长的季节也会不同。

5、种子发芽的条件：（有水、空气和适宜的温度）（1）种子完好无损且符合发芽的季节。（2）适量的水分（潮湿）（3）适宜的温度（温暖25℃左右）（4）充足的阳光

第2课幼苗长大了

1、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。

2、植物的根常见的类型：直根、须根、不定根、假根。

3、植物的根的作用：（1）吸收水分和养、（2）固定植物

4、树干、树枝都是植物的茎，我们平时吃的洋芋也是茎。

5、植物的茎有很多种类：直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎。（了解）

6、植物的茎有输送水分和养料的作用，另外一个作用是连接根和叶。

7、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。

8、植物的叶通过光合作用制造养料，供植物生长。所以，把幼苗的叶片摘光，幼苗就不能活了。

9、植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。

第3课植物开花了

1、番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这样的花称两性花。

2、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，这样的花称单性花。

3、怎样辨别黄瓜花是雌花还是雄花？答：黄瓜的雌花会长在小黄瓜上，而雄花直接长出来。

苏教版小学科学三年级下册15《塑料》课件

四、减少白色污染的方法是：（1）少用或不用一次性塑料物品；（2）积极做好垃圾分类；（3）研制并使用可以分解的塑料；（4）回收塑料制品再利用；（5）做好环保宣传。
总结拓展
让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔垃圾现象，用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我们共同的家园。
用多种方法比较羊毛制品和塑料制品
用多种方法比较羊毛制品和塑料制品
比较羊毛制品和塑料制品
比较方法
材料
塑料绳
羊毛毛线绳
看一看（纤维、色泽等）
表面光滑
拉一拉（结实程度）烧一烧（燃烧的气味）
结实
向上卷曲，没有蛋白质（如羽毛、头发等）烧焦的气味
捻一捻（灰烬是否成团）注意：一定要等灰烬冷却后在捻！
灰烬易成团，有硬块
第二组
强度高、耐腐蚀、不易破等。
探究塑料的优点和其他材料相比，塑料有很多优点？
第
塑料袋的优点是：
三
透明、价格便宜、牢固、
组
不怕水等。
第
塑料杯的优点是：
四
轻便、隔热、不易碎等。
组
探究塑料的优点塑料椅和木椅相比，塑料椅有哪些有优点？
塑料椅的优点是：质量轻、价格便宜、容易叠放等。
塑料的优点：轻便、透明、弹性好、隔热、不易碎、牢固，不怕水、易叠放、不占地方、色彩鲜艳、价格便宜等。

小学科学苏教版三年级下册全册知识点归纳总结

三年级科学下册知识点总结