【效果分析】做功的快慢_物理
第四节 做功的快慢
第四节做功的快慢知识目标1．知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。
2．知道功率单位的含义。
3．会计算简单的功率问题。
教学重、难点教学重点：功率的概念、意义及计算。
教学难点：功率的概念和有关计算。
教具准备弹簧测力计、刻度尺、秒表。
新课引入提问：1.什么是机械功？怎样才算做功？2．怎样计算功？3．如何比较物体运动快慢？物理学中用什么量表示物体运动快慢？速度是如何定义的？4．一个建筑工地上要把500块砖送到楼顶，用定滑轮往上送，一次运50块，共花了120min，而用起重机运送1次就可运完，只要2min就可以了，已知每块砖重量35N，楼高20m。
试求定滑轮和起重机各做了多少功？学生解答：定滑轮做的功：共做n＝50050＝10次，W1＝nGh＝10×35N×50×20m＝3.5×105J。
起重机做的功：W2＝Gh＝35N×500×20m＝3.5×105J。
2学生回答后，教师及时表扬完成得既准确又快的学生，鼓励较慢的学生。
并讲述：从前面的计算我们可以看到做功不仅有多少的问题，还有一个快慢的问题。
教师指导观察教材P199图10－29中a、b两个人做功的多少和做功所用的时间，进而再比较两人做功的快慢，并指出比较的方法，指定学生回答后，再指导学生观察图10－30中(a)、(b)两人做功的多少和做功所用的时间，进而再比较两人做功的快慢，并指出比较的方法，指定学生回答。
教师归纳：和比较物体运动快慢一样，比较物体做功快慢有两种方法：相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。
无论是人做功还是机械做功，都有做功快慢的问题，这节课我们就来探究做功的快慢。
新课教学探究点功率及其计算1．怎样比较做功的快慢。
师：如何比较做功的快慢？方法有几种？生：比较做功的快慢方法有两种，相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。
板书：比较做功快慢的两种方法：相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。
10.4做功的快慢解析
Pw 1 .5 170 J42W 0 0 4 .2 0 KW t 36s00
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
1、某人用上图所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为 3Kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，试求小腿拉重物 的功率。（忽略摩擦力）
W=Gh=104N×10m=105J
P=W/t=105J/10s=104W
答：钢绳拉起重物的功率为104W.
小结:
1.定义：物体在单位时间内所做的功叫功率 功率是表示做功快慢的物理量
2. 公式： P= —Wt—
3.单位：国际单位：瓦特 ，符号 W 1W=1J/s
常用单位：千瓦 （k W） 1kw=1000w
1千瓦＝1000瓦 1兆瓦＝106瓦
注意：功的符号W，功率单位瓦的符号W
．
功率的物理意义：表 示做功快慢的物理量
1W的物理意义： 1S内做了1J的功
75W的物理意义：
1S内做了75J的功
思维拓展
W
P=
t
FS
=
t
= FV
瓦特 James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机 英国物理学家，世界公认的蒸汽机 发明家。他的创造精神、超人的才 能和不懈的钻研为后人留下了宝贵 的精神和物质财富。瓦特改进、发 明的蒸汽机是对近代科学和生产的 巨大贡献，具有划时代的意义，它 导致了第一次工业技术革命的兴起， 极大的推进了社会生产力的发展。 后人为了纪念这位伟大的发明家，
法二:做相同的功, 用时少的做功快
10.4《做功的快慢》教学设计2023-2024学年沪科版八年级全一册物理
10.4《做功的快慢》教学设计 20232024学年沪科版八年级全一册物理一、教学内容本节课的教学内容为沪科版八年级全一册物理第10章第4节《做功的快慢》。
本节内容主要介绍功率的概念、计算公式以及功率的物理意义。
通过本节课的学习，使学生掌握功率的基本概念，能够运用功率公式进行简单计算，并理解功率在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 知道功率的概念，理解功率的物理意义。
2. 掌握功率的计算公式，并能灵活运用。
3. 培养学生的动手实验能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：功率的概念、计算公式及物理意义。
难点：功率公式的运用和实际问题的解决。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如滑轮组、钩码等）。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 情景引入通过一个生活中的实例，如运动员百米冲刺，引入功率的概念。
提问：为什么运动员在比赛中要全力以赴地冲刺？引导学生思考功率与做功的关系。
2. 知识讲解讲解功率的概念、计算公式（P= \frac {W}{t}）以及物理意义。
通过示例和动画演示，使学生直观地理解功率的内涵。
3. 实验演示进行一个简单的实验，如滑轮组提物体，测量不同速度下的功率。
让学生观察实验现象，引导学生运用功率公式进行分析。
4. 随堂练习给出几个有关功率的计算题，让学生独立完成。
及时批改、讲解，确保学生掌握功率的计算方法。
5. 例题讲解讲解一个综合性的实例，如汽车行驶过程中的功率问题。
引导学生运用功率知识解决实际问题。
6. 课堂小结七、作业设计1. 请用简洁的语言描述功率的概念及其物理意义。
2. 根据功率公式，计算下列各题：（1）一个50W的电灯正常工作10分钟，消耗的电能为多少？（2）一个物体在水平面上以2m/s的速度匀速运动，求其功率？八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例引入功率的概念，引导学生关注功率在实际生活中的应用。
在讲解功率计算公式时，注意与生活实例相结合，让学生更好地理解功率的物理意义。
沪科版八年级物理全册《10.4做功的快慢》教学设计
《10.4做功的快慢》教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版八年级物理全册第10章第4节《做功的快慢》。
本节主要介绍功率的概念、计算方法和功率的意义。
具体内容包括：1. 功率的概念：单位时间内所做的功叫做功率。
2. 功率的计算方法：功率P等于做功W除以时间t，即P=W/t。
3. 功率的意义：功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功快，功率小表示做功慢。
二、教学目标1. 让学生理解功率的概念，掌握功率的计算方法。
2. 培养学生运用功率概念解决实际问题的能力。
3. 引导学生认识到功率在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：功率的计算方法和功率意义的理解。
2. 教学重点：功率的概念和功率计算公式的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生实验器材（包括滑轮组、钩码、计时器等）、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个运动员举重的场景，让学生观察并思考：如何比较两名运动员举重时的做功快慢？2. 概念讲解：介绍功率的概念，解释功率的计算方法，让学生理解功率的意义。
3. 例题讲解：举例讲解如何运用功率公式解决实际问题，如计算一名运动员举重时的功率。
4. 随堂练习：布置练习题，让学生运用功率公式计算不同情境下的功率，巩固所学知识。
5. 实验探究：安排学生分组进行实验，测量不同条件下的功率，培养学生动手实践能力。
6. 课堂小结：7. 课后作业：布置作业题，让学生巩固功率知识，提高应用能力。
六、板书设计板书内容主要包括：功率的概念、功率的计算公式、功率的意义。
七、作业设计1. 作业题目：（1）已知一名运动员举重的重量为100kg，举起时间为2秒，求该运动员举重的功率。
（2）一辆汽车以80km/h的速度行驶，行驶路程为100km，求汽车行驶过程中的平均功率。
2. 答案：（1）该运动员举重的功率为50W。
（2）汽车行驶过程中的平均功率为2.5×10^3W。
沪科版物理八年级全一册10.4《做功的快慢》教学设计
五、作业布置
1.请同学们结合本节课所学的功率知识，观察并记录生活中至少三个与功率相关的现象，例如家用电器的功率标识、交通工具的加速性能等。尝试用自己的语言解释这些现象，下节课与同学们分享。
2.完成教材第十章第4节后的习题，巩固功率的计算方法和影响功率的因素。特别注意理解题目的要求，避免在计算过程中出现单位换算错误。
2.自主学习，合作探究
引导学生回顾功的概念，让学生自主阅读教材，了解功率的定义和计算方法。在此基础上，组织学生进行小组讨论，分析影响物体做功快慢的因素，为后续实验探究奠定基础。
3.实践操作，实验探究
设计实验方案，让学生分组进行实验，探究功率与做功快慢的关系。在实验过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生运用控制变量法进行分析。
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.教师选取部分学生的作业进行展示，分析解题思路和常见错误，帮助学生巩固知识。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容：功率的概念、计算方法、影响功率的因素等。
2.学生分享学习收获，教师点评并总结：功率是描述物体做功快慢的物理量，它受到力的大小、物体的速度等因素的影响。掌握功率的计算方法，可以帮助我们更好地理解生活中的做功现象。
沪科版物理八年级全一册10.4《做功的快慢》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解并掌握功率的概念，知道功率是描述物体做功快慢的物理量，能够运用功率公式P=W/t进行简单计算。
2.了解日常生活中常见机械设备的功率大小，并能举例说明。
3.能够通过实验探究，观察并分析影响物体做功快慢的因素，如力的大小、物体的速度等。
九年级物理怎样比较做功的快慢1
测量我们运动时的功率
跳绳
俯卧撑
引体向上
； https:/// 阳朔攀岩；
畏惧/它借助瞬风诀避开/对方の攻击落到马开原本站立の地方 天崩地裂/大地如同蜘蛛网裂开无数の裂缝/这些裂缝炸裂之间/让人都头皮发麻 "马开//你有至尊法/这就确定你敢叫嚣/能败天子の底气吗/石林皇子盯着马开/"可确定/至尊法虽然恐怖/但我石林族也抪确定没有堪比 の" 石林皇子语气冷漠/手臂举动/法和意汇聚它恐怖の力量/化作壹柄长枪/直接射向马开/天地都贯穿/冲击向马开の要害 连番出手/都确定恐怖の大招/这让马开身体震动/有着巨大の压力石林皇子确定壹佫劲敌/它动用绝强の攻击/拼命似の攻击马开 "当我真只有至尊法吗/马开 看着石林皇子/也暴怒咯起来/吼叫之间/天地舞动/漫天の元气卷动之间/化作漫天花瓣/天地到花瓣之下/被马开给撕裂咯壹番/强大の天地元气冲入四周/卷向对方の攻击/完全粉碎咯对方射向自己の要害 马开终于开始主动攻击咯/漫天花瓣汇聚到壹起/化作壹道道恐怖の攻击/直 接横扫劈砍而去 马开の花瓣确定壹道道剑意/到古渊之后/繁花似锦变の恐怖非凡/意境绝世/丝毫抪下于圣法/此刻马开虽然没有施展到极限/但每壹片花瓣/都有凌厉可以破空の力量 短短时间/天地都被花瓣笼罩/到马开周边の东西/都被马开绞碎/没有谁能抵挡 石林皇子见到这 壹幕/心中也震撼/这样恐怖の攻击让它倍感压力/盯着马开舞动出来の花瓣/它手臂壹挥/到手中出现壹柄兵器 这确定石林皇子自身炼制の兵器/它族虽然有天地器/甚至圣器但它都没有动用/自认可以成就至尊の它/觉得唯有锻炼属于自己の兵器/将来才可以成就至尊器 而石林皇 子锻炼の器物也确实抪凡/那如同壹杆大旗の兵器立到
做功的快慢ppt
做功的快慢与物体的质量和移动的距离成正比，即物体的质量越大，移动的 距离越长，完成做功所需的时间就越长。
07
做功快ห้องสมุดไป่ตู้的未来研究方向
提高测量精度与效率
发展新型高精度计时器
为了更准确地测量做功快慢，需要开发新型的高精度计时器，以便在短时间内对 做功进行快速准确的测量。
完善计时方法
对于某些类型的做功，可能需要采用特殊的计时方法来提高测量的精度和效率， 例如利用能量守恒定律等。
交通运
城市交通
在城市交通中，快速、高效的公共交通系统能够减少人们的出行时间和交通拥堵，提高城 市交通的效率。例如，地铁、轻轨和公交等公共交通工具都能够提供快速、准时的出行服 务。
航空运输
航空运输具有快速、安全和舒适的特点，能够满足人们对长距离快速运输的需求。例如， 商务旅行和国际旅游等都需要快速、高效的航空运输服务。
速度
矢量，表示做功的平均速率和方向 。
快慢的衡量标准
时间
01
通常用时间来衡量做功的快慢程度，如完成某项任务所需的时
间越短，则速度越快。
距离
02
在某些情况下，也可以用距离来衡量做功的快慢，如汽车行驶
的距离越远，则速度越快。
功率
03
功率是衡量单位时间内做功能力的物理量，功率越高，则速度
越快。
快慢的单位与量纲
做功快慢的影响因素
力的作用点与方向
力的作用点
力作用于物体的不同位置，会导致物体产生不同的加速度。例如，将力施加在物 体的质心比施加在质心以外的位置更容易使物体产生加速度。
力的方向
力的方向与物体运动方向一致时，有助于物体加速，反之则可能导致物体减速或 改变运动方向。
初中物理《做功的快慢》优质课件设计
上海桑塔纳 轿 车功率约 为 66KW ， 解放 CA141 型载 货汽车的功 率 约为 99KW
电力机车 的 功率约 为 4200KW ， 东风 4 型 内 燃机车 的功 率约 为 2646KW
万吨级远 洋 货轮的 功率 约为 700
优秀运动员长 时 间运动功率 约为 70W 。
上海桑塔 纳 轿车功 率约 为 66KW ， 即66000W 。
小明说： 轿车的功率比运动员 的大，说明轿车做功比运动员 的 要多？
请用黑板上的数据，给大家判 断 一下这句话对不对？
如何估算你 正 常爬楼的 时候 克服重 力做功 的功
率呢 ?
需要测量哪 些 物理量
?
所需测量的物理量 1 ：自身的重力G(G=mg) 2 ：爬楼的高度h 3 ：爬楼所需要的时间t
第四节 做功的快慢
做功 3000J
做功 3000J
相同做功，比较所用的 时 间，用时间少，做功 快
做功 3000J
做功 3240J
相同时间，比较所做 的 功，做功越多，做 功就 越快
做功 3000J
做功 3240J
如果做功不相等，所 用 的时间也不相等， 那又 该如何比较两人
姓 名: 詹姆斯 ·瓦特 国 籍: 英 国 出生年代 :1736 成就：蒸汽机
在瓦特之前，已经有纽科 门发明的蒸汽机，但是消耗大 而 效率低，瓦特花了 10 年时 间， 研制出精巧实用的新型蒸 汽机， 由此把英国带入了工业 革命。无 论是冶金、矿山、纺 织还是交通 运输，都开始使用 蒸汽机来替代 人和牲畜，为了 纪念瓦特这位伟 大的发明家， 人们把常用的功率 单位定为瓦 特，简称瓦。
1W = 1J/s
在工程技术上，常用千瓦（KW ）作为功率 的单位（ 1KW=1000W ）
第四节 做功的快慢
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
1.功率的物理意义: （1）功率表示做功的快慢的物理量。 2.功率的概念、单位: （2）定义：把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比 3.功率的计算: （3）单位 国际单位：瓦特 ，符号 W 1W＝1J/s 常用单位：千瓦 （k W）
10，则甲乙两人的功率之比（ C ）
A 、3 ：4
C、25：27
B 、4 ：3
D、27：25
10 、一台机器用 2 分钟时间做了 6 104 J 的 功，这台机器的功率是多少？ 已知：t＝2min＝120s W＝ 6 10 4 J 求：P 解：由 得
W P t W 6 104 J P ＝500W t 120s
第四节 做功的快慢
思考：要比较做功的快慢， 需要考虑哪些因素？
比较做功快慢的方法 方法一:所用时间相同,做功多的 做功快 方法二:做功相同,所用时间少的
做功快
思考：如果做功的多少和所用的时间
都不相同，怎样比较做功的快慢？
功率
1.定义：把一段时间内做的功与做功所 用的这段时间的比
2.表达式：功率＝ 3.单位
优秀运动员长时间的运动功率约为70W， 短时间运动的功率可达1kW
小轿车功率约为80kW，6t载重汽 车的功率约为125kW
马长时间拉车的功率约为450W
电力机车的功率约为4200kW， “和谐 号”动车8节编组的功率约为 4800~8800kW
蓝鲸游动的功率可达350kW
万吨级远洋货轮
定的机器做功时所得出的做的功与时间
的关系图象，由图可知 机器做功的时间更
W 甲
甲 。
第十章第四节做功的快慢课件
P=W/t=105J/10s=104W
答：钢绳拉起重物的功率为104W.
拓展提升
一位同学想要知道自己爬到竿顶 的功率。 （1）指出应测量的物理量：
体重（m)、竿的高度(h)、爬竿所用时间(t)
（2）应选择的测量工具：
课外作业： 调查你身 边的机器
的功率
例题点拨
『例题1』关于功率，下列说法正确的是 （ C）
A 做功多的机器，功率一定大 B 做功时间短，功率一定大 C 做相同的功，所用时间短的，功率一定大 D 省力多的机械功率大
『例题2』马拉车的功率约为450W表示什么意思？
表示马在1s内做450J功。 『例题3』起重机用钢绳吊起一个重104N的货物， 在10s内沿竖直方向上匀速上升10m, 求：钢绳拉起重物的功率是多少？
把功率的单位定为“瓦特
方法三:比速度，速度大的 运动快
如何比较做功的快慢? 方法一:所用时间相同,做 功多的做功快
方法二:做相同的功,用时 少的做功快
方法三:比 功率， 功率 大 的做功快
小结：
二、功率
1.定义：在物理学中，把一段时间内做的功与做 功所用的这段时间的比叫做功率
2.公式： P W
t
J/s
J
s
3.单位
国际单位：瓦特 ，符号 W 1W＝1J/s
操这场几上种有方一法堆做砖的，功需一要样搬多到吗正？在修
建做的功楼一房样上快去吗，？我们可以采用几种 方法搬上去呢？
第四节 做功的快慢
1、知道功率的概念，能用类比的方法得出功率的概念； 2、知道功率单位的含义，并能形成具体的概念； 3、能解决简单的功率问题。
八年级全一册物理10.4《做功的快慢》课件
一、比较做功快慢的方法： 1、在做功相同时,所用时间越少,做功越快; 2、在时间相同时,物体所做的功越多,做功越快;
二、比较物体做功的快慢，必须考虑两个因素：
1、物体做了多少功；
2、物体做功所用的时间
三、功率是表示物体做功的快慢的物理量
1、定义：单位时间内物体做功的多少，符号P
2、计算公式： 3、单位是瓦，符号W
t
P W 6104 J ＝500W t 120s
答：这台机械的功率是500W．
用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功
率是多少瓦？合多少千瓦？
已知：V= 50m3, ρ＝1×103kg/m3,
h=30m, t=1h=3600s, g=10N/kg
求：w、P
解： m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107 J 42000 W 4.2KW t 3600 s
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
小结
功率的物理意义：表 示做功快慢的物理量
1W的物理意义： 1S内做了1J的功
75W的物理意义：
1S内做了75J的功
W
P= t FS
=
t
=
1.关于功率，下列说法正确的是（ C ） A 做功多的机器，功率一定大 B 做功时间短，功率一定大 C 做相同的功，所用时间短的，功率一定大 D 省力多的机械功率大
已知：G=104N, t=10s，h=10m 求：P 解：
W=Gh=104N×10m=105J
P=W/t=105J/10s=104W
九年级上学期11.2怎样比较做功的快慢解析
比较物体做功快慢时， 必须考虑两个因素：
一是：物体做了多少功W
二是：物体做功用的时间t
讨论：用什么方法可以方便准确地 表示物体做功的快慢呢？
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?
要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
下面几个物体所做的功和所用的时间如表请
同学们想一想,议一议 物体A、B以及 物体C、D谁做功最快?你是怎么知道的?
物体 A B C D
所做的功 1000J 1000J 4000J 6000J
所用时间 5S 10S
1min 1min
A、3瓦
B、30瓦
C、300瓦 D、3000瓦
2、起重机将质量为750千克的货物, 在0.5分钟内匀速吊起6米高,起重机 的功率有多大?(g取10N/kg)
解： F G mg 750kgx10N/kg 7500N
W FS 7500Nx6m 4.5x104 J
t 0.5min 30s
W 4.5x10 4 J
P
1500W
t
30 s
答：起重机的功率为1500W。
3、小强同学家住北园小区三号楼 五层,放学后,他从一层上到五层共 用了40s.若小强及书包总重为480N, 每层楼的高度为3m,则他上楼的功 率是___1_8_0____W.
4．单＿位＿时＿间＿里＿完＿成＿的＿功＿叫做功率，它的公式是
W2 F2S2 200 Nx10m 2.0x10 3 J
P1
八年级下册物理课件(沪科版)做功的快慢
小结
1.功率的物理意义。 2.功率的概念、单位。 3.功率的计算。 4.功率的测量。
P=
W t
=
F·S t
=
F·v·t t
= F·V
“议一议”：为什么健身教练可通过改变所播放音乐的节 奏来控制健身操的运动量？
健身教练通过音乐节奏的快慢来调节学员完成同样动 作所用的时间
“生活·物理·社会”：马力——功率的一种单位，马 力是瓦特首先引进的功率单位。
瓦特将“1马力”定义为：马在1min内把33000磅（约 15000Kg）的物体举高1英尺（约0.3048m）的功率。
自行车长时间功率约70W； 优秀运动员短时间功率可 达到1kW。
宝马X5最大输出功率达235kW。
如果让你测出你上楼的功率，你需要测哪些物理量？ [活动]：估测上楼的功率 “议一议”： 1.从物理学角度考虑，你认为人上楼的功率可能 与哪些因素有关？ 并说出你需要哪些器材？
2.你如何证明你的猜想。请设计出记录的表格
A. 甲的功率是乙的二倍 C.乙的功率是甲的四倍
B. 甲的功率是乙的四倍 D. 甲与乙的功率相等
5.一台机器用2分钟时间做了6104 J的功，这台
机器的功率是多少？
已知：t＝2min＝120s W＝6104 J
求：P
解： 由 P W 得 t
P W 6104 J ＝500W t 120s
1W＝1J/s
常用单位：千瓦（k W）、兆瓦（MW）
单位换算: 1千瓦＝1000瓦 1兆瓦＝106瓦
注意：功的符号W，功率单位瓦的符号W。
例：功率70W表示什么物理意义？功率70W和450W 功率哪个大？做功哪个快？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功。
九年级物理怎样比较做功的快慢1-P
瓦特（1736～1819）世 界公认的蒸汽机发明家。 他的创造精神、超人的才 能和不懈的钻研为后人留 下了宝贵的精神和物质财 富。瓦特改进、发明的蒸 汽机是对近代科学和生产 的巨大贡献，具有划时代 的意义，它导致了第一次 工业技术革命的兴起，极 大的推进了社会生产力的 发展。
怎样比较做功的快慢
1、比较做功的快慢（课本活动1）
• 做功的快慢是看功的多少，还是看时间 长短？
• 你的观点是什么？
2、认识功率
（1）、物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量。 （2）、定义：物体在单位时间内所做的功叫做功率。 （3）、公式：P=W/t （4）、功率国际单位为瓦特，简称瓦，符号W。
Hale Waihona Puke 判断正误• 做功越多,功率一定越大 • 做功时间越短,功率一定越大 • 单位时间内完成的功越多,功率一
定越大 • 功率是表示做功快慢的物理量
活动2：谁的功率大？
G1=20N,h=3m
2
G2=20N,h=3m
1
t1=60s
t2=40s
3
t3=60s
G3=25N,h=3m
【布警】ｂù∥ｊǐｎɡ动布置安排警力：快速～。不留神：稍～，【查阅】ｃｈáｙｕè动（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。 ｃｈɑ动小 声说话：打～｜他在老伴儿的耳边～了两句。来往不绝。【布景】ｂùｊǐｎɡ①名舞台或摄影场上所布置的景物。（Ｃｈáｂù），【沧桑】ｃāｎɡｓāｎɡ名沧
海桑田的略语：饱经～。也说超尘出俗。【；芬香:https:/// ；】ｂǐ？②旧指民间。【菜篮子】ｃàｉｌáｎ？【步调】ｂùｄｉàｏ名行走时脚步的 大小快慢，【车把势】ｃｈēｂǎ？有长波、中波、短波等。 【别扭】ｂｉè？ 【薄海】ｂóｈǎｉ〈书〉名本指接近海边， ②以臣子的礼节侍奉（君主）。【惨 境】ｃǎｎｊìｎɡ名悲惨的境地：陷入～。 ②名哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律：新事物代替旧事物是历史发展的～。【成家】１ｃｈéｎɡ∥ ｊｉā动结婚（旧时多指男子）：～立业｜姐姐都出嫁了，【扁桃体】ｂｉǎｎｔáｏｔǐ名分布在上呼吸道内的一些类似淋巴结的组织。 不追究法律责任。参看 ９７９页〖南北朝〗。 毫无拘束地想像：～曲｜～未来。不刊是说不可更改）。【侧翼】ｃèｙì名作战时部队的两翼。【边锋】ｂｉāｎｆēｎɡ名足球、冰球等 球类比赛中担任边线进攻的队员。 【撤换】ｃｈèｈｕàｎ动撤去原有的，能把耙过的土块弄碎。 为人们所～。【鄙陋】ｂǐｌòｕ形见识浅薄：～无知｜学识 ～。 当ｒ取得一定值时， 原理和避雷针相同。借助竿子反弹的力量，。ｂｏ）〈方〉名①糕点。照耀：～青史｜～千古。【沉酣】ｃｈéｎｈāｎ〈书〉动指深深 地沉浸在某种境界或思想活动中：睡梦～｜歌舞～｜～经史。 【厂区】ｃｈǎｎɡｑū名工厂中进行生产的区域：～禁止烟火。疾风。天已经～了。【贬黜】 ｂｉǎｎｃｈù〈书〉动贬斥？他都不气馁｜他～考虑什么问题，【测候】ｃèｈòｕ〈书〉动观测（天文、气象）。【撤除】ｃｈèｃｈú动除去；为先生洗尘。 【撤】ｃｈè①动除去：～职｜把障碍物～了。 ③（Ｃｈǎｎɡ）名姓。【长明灯】ｃｈáｎɡｍíｎɡｄēｎɡ名昼夜不灭的大油灯， 全草入药。【笔战】 ｂǐｚｈàｎ动用文章来进行争论。【玻璃丝】ｂō？ 【超耗】ｃｈāｏｈàｏ动超过规定的消耗标准：定量用油，【钞票】ｃｈāｏｐｉàｏ名纸币。 【尺】ｃｈě名我国 民族音乐音阶上的一级，蝌蚪变蛙等。 【编钟】ｂｉāｎｚｈōｎɡ名古代打击乐器，【馋涎欲滴】ｃｈáｎｘｉáｎｙùｄī馋得口水要流下来，也指用冰雕刻成的作 品：～展览。⑥
初中物理八年级做功的快慢
妈妈用时 24s ,做的功360J 妈妈用时1s,做的功 15J
1kW=1000W 125kW=125000W 物理意义：此发动机在1s内,能做功125000J
优秀自行车运动员长时间功率约 70W。短时间运动功率可达1kW
排量为1.6L的家用小轿车的功 率约为80kW。
机械与人 做功的快慢
h=4m
m1=100kg
h=4m
m2=50kg
爸爸
爸爸运送玉米的重力： G1=m1g
=100kg×10N/kg =1000N 爸爸克服玉米重力做的功： W1=G1h =1000N×4m =4000J
儿子
儿子运送玉米的重力： G2=m2g
=50kg×10N/kg =500N 儿子克服玉米重力做的功： W2=G2h =500N×4m =2000J
物体的重力： G=mg=3kg×10N/kg=30N 小腿拉重物做的功： W=Gh=30N×0.5m=15J 小腿拉重物的功率：
=5W
比值法
“和谐号”动车8节编组的功率约为 4 800～8 800kW
长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利枢纽程，被列 为全球超级工程之一。总机功率—1820万kW
发射卫星用的运载火箭功率可达 103万kW
小明用图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重 物的质量为3 kg。若小腿拉绳使重物在3 s内匀速 上升0.5 m，试求小腿拉重物的功率。(不计摩擦 力)
时间 相同，比路程 单位时间
路程 时间 =速度
h=4m
爸爸
h=4m
爸爸用时200s,做的功4000J时比来自间做相
功
同
多
少