行测数学秒杀技巧资料分析练习题11
行测资料分析题十大速算解题技巧全解
★【速算技巧八:放缩法】
要点:
"放缩法"是指在数字的比较计算当中,如果精度要求并不高, 我们可以将中间结果进行 大胆的”放"(大)或者"缩"(缩小),从而迅速得到待比较数字大小关系的速算方式。
1、"从2004年到2007年的平均增长率"一般表示不包括2004年的增长率;
2、"2004、2005、2006、2007年的平均增长率"一般表示包括2004年的增长率。
注意几点问题:
1、r一定是介于a、b之间的,"十字交叉”相减的时,一个r在前,另一个r在后;
上再乘以各自的增长率。
等速率增长结论:
时可以采取的一种速算方式。
适用形式:
若差分数与小分数相等,则大分数与小分数相等。
比如上文中就是"11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”,因为11/
1.4>313/51.7(可以通过”直除法”或者”化同法”简单得到),所以324/53.1>313/51.7。
特别注意:
、”差分法”本身是一种”精算法”而非"估算法”,得出来的大小关系是精确的关系而非
A'=A/( 1+r)~A ( 1-r)
(实际上左式略大于右式,r越小,则误差越小,误差量级为「人2)
平均增长率近似公式:
如果N年间的增长率分别为r1、r2、r3••…rn,则平均增长率:
r-上述各个数的算术平均数
(实际上左式略小于右式,增长率越接近,误差越小)
行测数字推理秒杀口诀
行测数字推理秒杀口诀
题型一、和倍问题。
问题描述:已知两数之和及倍数关系,可快速得出这两数。
秒杀公式:大+小=和;大=倍×小,则:小=和÷(倍+1);大=倍×小=和-小。
题型二、差倍问题。
问题描述:已知两数之差及倍数关系,可快速得出这两数。
秒杀公式:大-小=差;大=倍×小,则:小=差÷(倍-1);大=倍×小=差+小。
题型三、和差问题。
问题描述:已知两数之和及两数之差,可快速得出这两数。
秒杀公式:大+小=和;大-小=差;则:大=(和+差)÷2;小=(和-差)÷2。
题型四、日期问题。
问题描述:若2017年7月10日星期三,则2018年8月10日星期几。
秒杀公式:平年:365=52×7+1 平过1;闰年:366=52×7+2 闰过2。
题型五、植树问题。
问题描述:在一个路段上植树,植树方式不同,棵数和段数的关系不同。
秒杀公式:①不封闭路段:两端植:棵数=段数+1;一端植:棵数=段数,②两端都不植:棵数=段数-1;③封闭路线:棵数=段数。
公务员行测考试秒杀秘籍(参考)
数列问题:1. 全奇必是奇:数列给出的项如果全是奇数,答案必是奇数;全偶必是偶:数列给出的项如果全是偶数,答案必是偶数。
2. 奇偶奇偶间隔走:数列给出的项如果是奇数和偶数间隔,答案必须符合此规律。
3. 从怪原则:选项中有0、1等多数为正确选项。
4. 题目中全部都是整数,选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数,选项中出现整数多为正确答案。
5. 看出整体有单调性,如果题目为单调递增,选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的,那么一般是正确答案。
6. 分数数列中,分母多为质数,分数多需要分子,分母拆分找规律。
数学运算:1. 分析选项整体性,三奇一偶选其偶,三偶一奇选其奇。
2. 选项有升降,最大最小不必看,答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3. 选项中如果有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解。
4. 看到题目中存在比例关系,在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5. 一个复杂的数学计算问题,答案中尾数不同,直接应用尾数法解题即可。
6. 极值问题中,问最小在选项中多为第二小的,问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。
选词填空:1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上,而不是选项的词语上。
3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的,选择范围大的。
4. 从语意轻重角度辨析的,选项要么选最重的,要么选最轻的。
5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
片段阅读:1. 选项要选积极向上的。
2. 选项是文中原话不选。
3. 选项如违反客观常识不选。
4. 选项如违反国家大政方针不选。
5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读,不选文字内容层面的选项。
6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读,选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7. 提问方式是选标题的,选择短小精悍的选项。
8. 提问方式是“错误的”“不正确的”,要通读材料在选择选项,不能断章取义。
资料分析秒杀技巧(必备)
资料分析秒杀技巧平方数速算:牢记常用平方数,特别是11~30以内数的平方,可以很好地提高计算速度:121、144、169、196、225、256、289、324、361、400441、484、529、576、625、676、729、784、841、900尾数法速算:因为资料分析试题当中牵涉到的数据几乎都是通过近似后得到的结果,所以一般我们计算的时候多强调首位估算,而尾数往往是微不足道的。
因此资料分析当中的尾数法只适用于未经近似或者不需要近似的计算之中。
历史数据证明,国考试题资料分析基本上不能用到尾数法,但在地方考题的资料分析当中,尾数法仍然可以有效地简化计算。
错位相加/减:A×9型速算技巧:A×9=A×10-A;如:743×9=7430-743=6687A×9.9型速算技巧:A×9.9=A×10+A÷10;如:743×9.9=7430-74.3=7355.7A×11型速算技巧:A×11=A×10+A;如:743×11=7430+743=8173A×101型速算技巧:A×101=A×100+A;如:743×101=74300+743=75043乘/除以5、25、125的速算技巧:A×5型速算技巧:A×5=10A÷2;A÷5型速算技巧:A÷5=0.1A×2例8739.45×5=87394.5÷2=43697.2536.843÷5=3.6843×2=7.3686A× 25型速算技巧:A×25=100A÷4;A÷ 25型速算技巧:A÷25=0.01A×4例7234×25=723400÷4=1808503714÷25=37.14×4=148.56A×125型速算技巧:A×125=1000A÷8;A÷125型速算技巧:A÷125=0.001A×8例8736×125=8736000÷8=10920004115÷125=4.115×8=32.92减半相加:A×1.5型速算技巧:A×1.5=A+A÷2;例3406×1.5=3406+3406÷2=3406+1703=5109“首数相同尾数互补”型两数乘积速算技巧:积的头=头×(头+1);积的尾=尾×尾例:“23×27”,首数均为“2”,尾数“3”与“7”的和是“10”,互补所以乘积的首数为2×(2+1)=6,尾数为3×7=21,即23×27=621106、北京奥运会八月八日晚上八点举行,问全世界和中国在同一天有多少国家? ()A.没有一个B.全部国家C.全部国家二分之一以下D.二分之一以上这题没得说,考的是地理,不是数算107.小王忘记了朋友的手机号的最后两位,只记得手机号的倒数第一位是奇数,那么小王最多要拨打多少次才能保证打通朋友的电话?( )A.90 B.50 C.45 D.20本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容倒数第一位奇数有5个,倒数第二位有10个,5*10=50108.用六位数字表示日期,比如980716表示1998年7月16日,用这种方法表示2009年的全部日期,那么全年中六个数字都不同的日期有几天?( )A.12 B.29 C.0 D.1从月份上考虑,1-10月都有0,肯定不行,11自身就重复也不行,只有12月有可能,再看日里面012三个数字必有其一,所以不重复的一个都没有109.甲乙共有图书260本,其中甲有专业书13%,乙有专业书12.5%,那么甲的非专业书有多少本?( ) A.75 B.87 C.174 D.67看一眼,甲的非专业书应为87的倍数,BC都符合,带入B试试:简单画个表:甲乙专业书13 20(12.5%)非专业书87 140(87.5%)100 160符合110.一条隧道,甲用20天的时间可以挖完,乙用10天的时间可以挖完,现在按照甲挖一天,乙再接替甲挖一天,然后甲再接替乙挖一天…如此循环,挖完整个隧道需要多少天? ( )A.14 B.16 C.15 D.131/20+1/10=3/20,3/20*6=18/20,用时12天,剩2/20,甲挖1天挖不完,所以还要用2天,总共用时14天111.甲乙有相同数目的萝卜,其中甲打算卖1元2个,乙打算卖1元3个,后来甲乙一起以2元5个的价钱把萝卜卖了出去,结果比预期的收入少了4元钱。
行政职业能力测试数学秒杀技巧
解析:设A=看过2频道的人(62),B=看过8频道的人(34)
显然,A+B=62+34=96;A∩B=两个频道都看过的人(11)
则根据公式A∪B=A+B-A∩B=96-11=85
所以,两个频道都没有看过的人数=100-85=15
所以,答案为15。
例题4:2005年中央A类真题
对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有:
12-5=7 (岁)
答:今年儿子7岁。
3、今年母女年龄和是45岁,5年后母亲的年龄正好是女儿的4倍,今年妈妈和女儿各多少岁?
分析:
今年母女年龄和是45岁,五年后母女年龄和是45+5×2=55 (岁),母亲年龄是女儿的4倍,女儿年龄是1倍,母女年龄和的倍数是4+1=5 (倍),对应,可求出5年后女儿的年龄,今年她们的年龄可求。
解决牛吃草问题必须求出草的生长速度和草原上原有的草量,这是解决问题的关键。在大多数情况下,牛吃草问题的解决分成以下几个步骤︰应用基本公式(1)和(2),分别求出草的生长速度和原有的草量;根据题目的要求选择基本公式(3)或(4)来解答题中的所求问题。
行测数量关系——常见秒杀技巧
行测数量关系——常见秒杀技巧解题思路◆题干特征:题干中有分数、百分数、比例、倍数等特征;◆题型属性:题型为多位数问题、余数问题、多元方程、多次方程等题型;◆方法核心:选项必须是可用的,直接使用或间接使用;◆技巧提升:代入选项时往往使用数字特性,结合居中代入、最值代入、最简代入等技巧快速解题。
考点1:多位数问题◎特征:题干中出现“多位数”特征,如出现“三位数”、“末两位”、“自然数”等字眼时,往往认为是多位数问题,直接使用代入法。
【例题1】(2014广东)一名顾客购买两件均低于100元的商品,售货员在收款时错将其中一件商品标价的个位数和十位数弄反了,该顾客因此少付了27元。
被弄错价格的这件商品的标价不可能是()元。
A.42B.63C.85D.96【解析】直接代入选项,代入A选项,原价42,看错后为24,少付的金额为42-24=18(元),不符合题意,答案选择A。
【例题2】(2014河北政法)在一个两位数前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,则这个两位数是()。
A.28B.36C.46D.58【解析】解法一:直接代入选项,发现只有C选项满足要求。
解法二:设这个两位数为x,写上3之后的三位数为300+x,进而得到:7x+24=300+x,解得x=46。
答案选择C。
思维小结多位数问题的解法一般有两种:一是利用代入法解题;二是利用多位数表示的方法,如三位数。
数量关系题目的解题思路是:先思考选项是否可用,若不可用则再考虑其他解法。
考点2:余数问题◎特征:题干中出现“除以”、“除”、“余数”、“商”、“平均分成”等字眼。
【例题3】(2014天津)在一堆桃子旁边住着5只猴子。
深夜,第一只猴子起来偷吃了一个,剩下的正好平均分成5份,它藏起自己的一份,然后去睡觉。
过了一会儿,第二只猴子起来也偷吃了一个,剩下的也正好平均分成5份,它也藏起自己的一份,然后去睡觉,第三、四、五只猴子也都依次这样做。
问那堆桃子最少有多少个?()A.4520B.3842C.3121D.2101【解析】根据第一个条件,吃掉1个剩下的平均分成5份,我们可知答案应该减1可以被5整除,排除A、B两个选项。
行测满分数学秒杀技巧十一至十三招
第十一招:构造法根据题目条件直接构造,如有必要,须代入验证。
(14国考-69)某单位某用1~12日安排甲、乙、丙三人值夜班,每人值班4天。
三个各自值班日期数字之和相等。
已知甲头两天值夜班,乙9、10日值夜班,问丙在自己第一天与最后一天值夜班之间,最多有几天不用值夜班?A.0B.2C.4D.6日期和为(1+12)*6 每人应为13*2=26 故乙剩下日期和应为7 因甲已占去1,2(甲剩下只可能是11,12)所以只可能是3,4故丙是5,6,7,8 。
0天这种“不可能的任务”,在国考中已经不是第一次出现了(09国考-108)用6位数字表示日期,如980716表示的是1998年7月16日。
如果用这种方法表示2009年的日期,则全年中六个数字都不相同的日期有多少天?A.12B.29C.0D.1由于6个数各不相同,那么年份是09,月份只可能是12,而如果这样,具体的日期必须以“3”字开头,一个不可能超过31天,故没有符合要求的日期。
(14国考-72)某羽毛球赛共有23支队伍报名参赛、赛事安排23支队伍抽签两两争夺下一轮的出线权,没有抽到对手的队伍轮空,直接进入下一轮。
那么,本次羽毛球赛最后共会遇到多少次轮空的情况?A.1B.2C.3D.423(轮空1次)-12-6-3(轮空1次)-2 共2次(13国考-74)小王参加了五门百分制的测验,每门成绩都是整数。
其中语文94分,数学的得分最高,外语的得分等于语文和物理的平均分,物理的得分等于五门的平均分,化学的得分比外语多2分,并且是五门中第二高的得分。
问小王的物理考了多少分()A.94 B.95 C.96 D.97【解析】先排序数、化分别为第一第二剩下应为物、外、语数化物外语假设外=96 从低到高94 96 98 100 102 矛盾排除所以外只能=95 98 97 96 95 94(11国考-73)小赵,小钱,小孙一起打羽毛球,每局两人比赛,另一人休息,三人约定每一局的输方下一局休息,结束时算了一下,小赵休息了2局,小钱共打了8局,小孙共打了5局,则参加第9局比赛的是:A.小钱和小孙 B.小赵和小钱C.小赵和小孙D.以上皆有可能【解析】B。
行测最值问题解题秒杀技巧
行测最值问题解题秒杀技巧
行测最值问题通常出现在数学运算部分,主要考查考生的数学逻辑和快速计算能力。
解决这类问题,可以采取以下秒杀技巧:
1. 极端假设法:在分析问题时,先假定一个极端情况,从而简化问题并快速得出答案。
例如,如果问题是求最大值,可以先假设所有数都是最大的;如果是求最小值,则假设所有数都是最小的。
2. 代入排除法:对于一些选项较少的最值问题,可以通过直接代入各选项来验证哪个选项符合题目条件,这样可以快速排除不可能的选项,找到正确答案。
3. 利用不等式:掌握基本的不等式知识,如均值不等式、柯西不等式等,可以帮助快速解决问题。
通过构造和应用合适的不等式,可以迅速缩小答案范围甚至直接得到答案。
4. 函数单调性分析:如果问题涉及到函数的最值,可以利用函数的单调性来判断极值点的位置。
例如,对于一元二次函数,可以直接通过开口方向和顶点坐标来确定最大值或最小值。
5. 数列特性应用:当问题涉及到数列时,应充分利用数列的特性,如等差数列、等比数列的性质,以及通项公式等,快速定位最值出现的位置。
6. 整除与约数技巧:在处理整数最值问题时,利用整除性质和约数倍数关系可以快速缩小答案范围或者直接找到答案。
7. 图形结合法:对于几何类最值问题,可以尝试画图来直观地观察问题,利用图形的对称性、相似性等特点,帮助快速解题。
8. 归纳总结法:在面对一些规律性强的最值问题时,可以尝试总结归纳出其中的数学规律,然后直接应用这些规律来求解。
以上技巧需要结合具体的问题类型和实际情况灵活运用。
平时练习中多积累经验,考试时才能迅速识别问题类型并应用相应的解题技巧。
夺冠魔鬼行测秒杀秘籍
行测技巧-资料分析在资料分析中有一类比较典型的题目,已知一类事件的末值B和增长率x,要求初值,列式子计算为a=b/(1+x).这是一个除法运算,计算时,一般来说,除法运算比乘法更难计算,我们可以利用分数的性质和数学公式,把上述式子转换为乘法运算。
数学运算公式:(1+x)(1-x)=1-x两次方。
当x与1相比很小时,x的平方接近于0.则1减x的平方就等于1.原式a=b/(1+x)=b×(1-x)注意:当选项间差别比较大时,推荐使用这种方法,当选项差距比较小时,则需要验证一下,而且增高率大于10%的时候,不建议使用该方法。
我来看一题。
选项,要特别注意单位。
有的题目它是两个数字一样,但单位不一样,并且往往那个错的单位选项在前面,当我们看到自己算出来的数字跟答案数字一样,肯定马上选了前面那个错误的答案。
图形推理图形推理总口诀:图形变化大:第一数量性,即点,线,面,角,素,第二非数量性:即对称性,曲直性,封闭性与开放性,立体性。
图形变化小:平移,旋转,翻转,叠加。
汉字:汉字图形推理比较的死,可以出的变化不大,大家注意把握以下几个方面:(1)结构:比如上下,左右,中间等。
(2)相同部分:比如都,“站”,“点”“贴”都含有“占”(3)封闭性和开放性:比如像“国”是封闭性,而像“儿”是开放性(4)对称性(5)笔画数字母:字母图形推理比较的死,可以出的变化不大,大家注意把握以下几(1)封闭性和曲直性(2)笔画数(3)对称性(4)封闭的区域5)字母的顺序重心变化。
数字推理数字推理实战口诀:一看:数列的长不长,二看:数列变化趋势大不大,四看:质合数。
五看:数列的数是不是都特别的大1,长数列,特点是7项目以上,,此时我们的口诀:交叉和组合。
交叉就2,何为趋势大,何为趋势小?我们定义数列中相邻项有做差大于100的为趋势大,反之,则为趋势小。
趋势变化大,那么一:考虑多次方数列及其变形,二:隐含倍数关系趋势变化小,那么一:考虑使用逐差法找规律二:隐含倍数关系三:分数数列:如果分数比较少,可以转化为负次幂或者相邻两项做除的方法解决,如果分数数列比较多,可用把分数拆分成分子,分母各个部分,拆完之后,我们第一:考虑分子分母分别变化第二:考虑分子分母关联变化第三:考虑分子分母交叉变化第四:分子与分子之间差,乘,除,和成规律。
公务员考试——行测资料分析教你如何秒杀
行测资料分析教你如何秒杀公考大神们花13-14分钟就能搞定资料的15道题。
为啥你就得用20-25分钟?下面就把大神们的做题思路分享给大家,好好学习哦!(仅供考生学习参考)行测全做完不现实行测科目一直以题量大,时间紧而令很多考生“闻风丧胆”。
在此,小编也郑重的告诉大家:行测全做完不现实,你要学会舍弃,有重点的先做你擅长的,易得分的模块。
如资料分析模块就不比数学运算模块难,还更容易得分。
下面介绍一些具体的答题策略:1、五三定律咱们的行测目标是75分左右,所以有25分的题可以答错,甚至可以放弃。
大家要尽量把会的题都答对,尽量遵循五三定律(做五道对三道)。
资料分析也是一样,三道大题,每道大题5道小题,一共15道题。
大家有10分钟的答题时间,如果超过15分钟,大家就可以开始蒙题。
最后一题蒙C/D大神每次做资料题时,总是先把前四道做完,第五道直接用C或D来试答案:如果C不对,就可以直接选D。
别觉得这样很荒唐,咱们保证前四道做对,就已经实现了五四定律,而第五道题能蒙对的概率也是很大的。
答案一般放在C和D的概率很大的。
(参考哦)2、懂概念才会做题资料分析的概念其实很少,翻来覆去就那么几个:增长量、增长率、比重、同比、环比、基期……So,大家明白了概念之后才能明白那些常用的公式及其变形公式。
大家一定要熟悉公式,不然怎么能套公式计算呢?3、找准关键词一定要在题干中划出关键词,如:增加、减少、提高、降低……找到关键词后,就可以到材料中找到关键词及数据。
一般可以先定位年份,然后按照题干要求所需数据。
定位后,可以用尺子或笔尖停留在那段文字下面,做完题再移开。
资料分析的题目往往使用的材料不重合,即一道题对应一段材料,而且是从前到后,逐一对应。
所以一般最后一道题的数据在材料末尾处。
4、尽量心算少列式虽然资料分析需要大量计算,但其实这些计算都是有技巧的。
选项之间差异大小决定速算的种类与取舍。
大家要遵循“只列不算,算则从简”的原则,尽量把计算化繁为简,然后和选项进行比较,选择最优选项。
行测资料分析快速解题技巧与练习
行测资料分析快速解题技巧与练习在公务员行测考试中,资料分析是一个重要的部分,它主要考查考生对各种数据资料的理解、分析和处理能力。
要在有限的时间内准确完成资料分析题目,掌握一些快速解题技巧是至关重要的。
接下来,我们就一起来探讨一下行测资料分析中的快速解题技巧,并通过一些练习来加以巩固。
一、快速解题技巧1、阅读技巧先略读材料:在开始答题之前,快速浏览材料的结构和主题,了解所涉及的数据类型和大致内容。
关注关键信息:重点关注材料中的时间、统计指标、数据单位等关键信息,便于在答题时快速定位所需数据。
2、数据处理技巧尾数法:当选项尾数不同时,可通过计算尾数来快速得出答案。
首数法:适用于除法运算,通过计算首位数字来快速判断选项。
特征数字法:将百分数转化为分数,简化计算。
例如,将 25%视为1/4,50%视为 1/2 等。
3、估算技巧截位法:对数据进行截位处理,减少计算量。
可以根据选项差距和数据特点选择截位的位数。
放缩法:在计算过程中,适当放大或缩小数据,以快速判断结果的范围。
4、分析选项技巧排除法:通过分析选项之间的差异和逻辑关系,排除明显错误的选项,提高答题效率。
特殊值法:代入特殊值进行计算和比较,快速判断选项的正确性。
二、练习题目及解析【例题 1】2019 年,某地区粮食产量为 12345 万吨,比上年增长56%。
上年该地区粮食产量为多少万吨?A 11691B 11782C 11856D 11928【解题思路】本题考查基期量的计算。
基期量=现期量÷(1 +增长率),列式为:12345÷(1 +56%)≈12345÷1056。
可以使用首数法,12345÷1056 的首位数字约为 11,排除 C、D 选项。
然后计算12345÷1056 ≈ 11691,故选 A 选项。
【例题 2】2020 年,某企业销售额为 5678 万元,同比增长 18%,利润为 890 万元,同比增长 25%。
行测巧用技巧 解题练习及详解
一:不完全代入法:解决时间不够和数学难题提示:不完全代入法通过并不严格的证明,得到并不严格但确定度非常大的答案,从而节省答题时间。
这类方法对于时间不够,或者对数学题很难下手的考生来说,将有一定的效果。
【例38】(国2007-55)一名外国游客到北京旅游,他要么上午出去游玩,下午在旅馆休息,要么上午休息,下午出去游玩,而下雨天他只能一天都呆在屋里。
期间,不下雨的天数是12天,他上午呆在旅馆的天数为8天,下午呆在旅馆的天数为12天,他在北京共呆了多少天?()A.16天B.20天C.22天D.24天[答案]A[解析]这名外国游客或者上午休息或者下午休息,休息了8+12=20个半天,因此他在北京呆的时间肯定不超过20天,排除C、D。
如果他在北京正好呆20天,却也只休息了20个半天,说明这些天一直都没有下雨,那么不下雨天数应该为20天,矛盾。
所以选择A。
解法2 没下雨天数就是12天,所以有12个半天可以算成一天,也就是20-12=8,所以有4天(8个半天)下雨,所以12+4=16所以解题方法也并非单纯的只有一种,各有所长。
但是,对于能够通过排除或者位数奇偶末尾数字判断出来的,则更有利于节约时间,节约脑力!【例39】(国2002A-10)一根长18米的钢筋被锯成两段。
短的一段是长的一段的4/5,问短的一段有多少米长?()A.7.5米B.8米C.8.5米D.9米[答案]B[解析]短的一段是长的一段的,因此短的一段的长度一般情况下是4的倍数,选择B。
【例40】(国2002A-15、国2002B-20)如下图,一个正方形分成了五个大小相等的长方形。
每个长方形的周长都是36米,问这个正方形的周长是多少米?()A.56米B.60米C.64米D.68米[答案]B[解析]由图中正方形分成五个大小相等的长方形,一般情况下正方形的边长是5的倍数,这时正方形的周长也应该是5的倍数。
结合选项,选择B。
也可以认为,5个长方形周长为180,而扣除的为5 X 2 X L=10,所以长度末尾应该为0.【例41】(国2002B-14)一个长方形,它的周长是32米,长是宽的3倍,问这个长方形的面积是多少?()A.64平方米B.56平方米C.52平方米D.48平方米[答案]D[解析]因为长方形的长是宽的3倍,因此一般情况下,长方形的长是3的倍数,所以面积也应该是3的倍数。
行测数学秒杀技巧资料分析练习题11
行测数学秒杀技巧资料分析练习题11————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:1 01 .甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球,每两人要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三人胜的场数相同,问丁胜了几场?ﻫ(答案)0 场(解析)四个人共有6场比赛,由于甲、乙、丙三人胜的场数相同,所以只有两种可能性:甲胜l场或甲胜2 场。
若甲只胜一场,这时乙、丙各胜一场,说明丁胜三场,这与甲胜丁矛盾,所以只可能是甲、乙、丙各胜2 场,此时丁三场全败,也就是胜O 场。
ﻫ102 .师徒加工同一种零件,各人把产品放在自己的筐中,师傅产量是徒弟的2 倍,师傅的产品放在4 只筐中,徒弟产品放在2只筐中,每只筐都标明了产品数量:78 , 94 , 86 , 77 , 92 , 80。
其中数量分别为多少的2 只筐的产品是徒弟制造的?(答案)77 ,92 ﻫ(解析)由师傅产量是徒弟产量的2 倍,得出师傅产量数总是偶数。
利用整数加法的奇偶性可知标明“77 ”的筐中的产品是徒弟制造的。
利用“和倍问题”方法,徒弟加工零件是( 78 + 94+86 + 77 + 92 + 80 )令(2 + 1 ) = 169 (只)ﻫ所以169 一77 = 92 (只)103 .一条街上,一个骑车人与一个步行人同向而行,骑车人的速度是步行人速度的3 倍,每隔10 分钟有一辆公共汽车超过行人,每隔20 分钟有一辆公共汽车超过骑车人。
如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,那么间隔多少分钟发一辆公共汽车? (答案)8 ﻫ(解析)紧邻两辆车之间的距离不变,当一辆公共汽车超过步行人时,紧接着下一辆公汽与步行人之间的距离,就是汽车间隔距离。
当一辆汽车超过行人时,下一辆汽车要用10 分才能追上步行人。
即追及距离一(汽车速度一步行速度)xlo。
对汽车超过骑车人的情形作同样分析,再由倍速关系可得汽车间隔时间等于汽车间隔距离除以5 倍的步行104 .速度。
行测排列组合秒杀方法(免费分享).
排列与元素的顺序有关,组合与顺序无关.如231与213是两个排列,2+3+1的和与2+1+3的和是一个组合.(一)两个基本原理是排列和组合的基础(1)加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法.(2)乘法原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法.这里要注意区分两个原理,要做一件事,完成它若是有n类办法,是分类问题,第一类中的方法都是独立的,因此用加法原理;做一件事,需要分n个步骤,步与步之间是连续的,只有将分成的若干个互相联系的步骤,依次相继完成,这件事才算完成,因此用乘法原理.这样完成一件事的分“类”和“步”是有本质区别的,因此也将两个原理区分开来.(二)排列和排列数(1)排列:从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.从排列的意义可知,如果两个排列相同,不仅这两个排列的元素必须完全相同,而且排列的顺序必须完全相同,这就告诉了我们如何判断两个排列是否相同的方法.(2)排列数公式:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列当m=n时,为全排列Pnn=n(n-1)(n-2)…3·2·1=n!(三)组合和组合数(1)组合:从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从 n个不同元素中取出m个元素的一个组合.从组合的定义知,如果两个组合中的元素完全相同,不管元素的顺序如何,都是相同的组合;只有当两个组合中的元素不完全相同时,才是不同的组合.(2)组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个这里要注意排列和组合的区别和联系,从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素,“按照一定的顺序排成一列”与“不管怎样的顺序并成一组”这是有本质区别的.一、排列组合部分是中学数学中的难点之一,原因在于(1)从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型,需要较强的抽象思维能力;(2)限制条件有时比较隐晦,需要我们对问题中的关键性词(特别是逻辑关联词和量词)准确理解;(3)计算手段简单,与旧知识联系少,但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大;(4)计算方案是否正确,往往不可用直观方法来检验,要求我们搞清概念、原理,并具有较强的分析能力。
公务员国考行测秒杀技巧总结111
行测秒杀小技巧——数字特性法(国家真题)铺设一条自来水管道,甲队单独铺设8 天可以完成,而乙队每天可铺设50 米。
如果甲、乙两队同时铺设,4 天可以完成全长的2 / 3 ,这条管道全长是多少米?( )。
A . 1 000 B . l 100 C . l 200 D . 1 300 常规做法及培训班做法:方法1 :假设总长为s ,则2 / ' 3 只s , 5 / 8 又4 + 50 只4 则s = 1200方法2 : 4 天可以完成全长的2 , / 3 ,说明完成共需要6 天。
甲乙6 天完成,1 / 6 一1 / 8 = 1 / 24 说明乙需要24 天完成,24 * 50 二1200秒杀实战法:数学联系法完成全长的2 / 3 说明全长是3 的倍数,直接选C 。
10 秒就选出答案。
公考很多数学题目,甚至难题,都可以直接运用秒杀实战法,快速解出答案,部分只需要做个简单的转化,就可以运用到秒杀实战法。
大大的简化了题目的难度。
( 09 浙江真题)1 3 11 67 629 ( ) A . 2350 B . 3 130 C . 4783 D . 7781常规及培训班解法:数字上升幅度比较快,从平方,相乘,立方着手。
首先从最熟悉的数字着手629 = 25 *25 + 4 =54十467 =43 + 3从而推出l =l O + O3 = 2 l + l11 =3 2 + 267 = 4 3 + 3629 = 5 4 + 4?=6 5 + 5 二7781 从思考到解出答案至少需要1 分钟。
秒杀法:1 3 11 67 629 ( ) 按照倍数的上升趋势和倾向性,问号处必定是大于10 倍的。
ABCD 选项只有D 项符合两两数字之间倍数趋势:确切的说应该是13 倍,可以这么考虑,倍数大概分别是3 , 4 , 6 , 9 , ( ? ) ,做差,可知问号处大约为13 .问号处必定是大于十倍的。
秒杀实战法,十秒就能做出此题此题是命题组给考生设置的陷阱,如果盲目做题,此题是到难题,在考试当中未必做的出,即浪费了考试时间,心里上有将受到做题的阴影,必将影响考试水平的发挥。
公务员考试行政职业能力测验-数学类题目秒杀绝技
首先,我不是高手,我只是一个普普通通的公考备考者。
真正在论坛里开始学习也就是这两三个月的事情,虽然时间很短,但是学到的知识也很全面。
作为一个普通的备考者,我认为就要从低处做起,从踏实做起,从每一个小细节做起。
认真把历年的真题学习懂、研究透,分析各种类型,总结各种规律,灵活运用实战。
但是从实际出发,我能力有限,方法和技巧方面有很大的欠缺,这需要各位高手大神的指正和建议。
这是我的备考学习贴,既能督促自己每日进步,也能给各位奋斗在公考路上的浙版Q友提供参考,攒点RP(嘿嘿,自私一下,O(∩_∩)O),何乐而不为呢……jirachi2013.2.28【注:黑字部分为原题,红字为详细解答,蓝字为小J浅见,绿字为秒杀方法】【详细解答】:【小J浅见】:【秒杀方法】:P.S.这里说的秒杀,是以秒为单位来论的,不是一秒杀之,大家都是普通人,不是神仙。
按我理解,最快,就是在几秒(大神)或十几秒内(高手),再或者几十秒内(精英)精准搞定一道数学运算题,我的目标很普通,就是一分钟内,在秒的单位里搞定就是胜利,相信众多考友都是如此愿望,就这都是路漫漫其修远兮。
当然“秒杀”有特定的针对性,只适合于特殊题目,平时练习时还是注重基本的原理,只有基础扎实了,才能在考场上运用自如。
==============================下面开始2012年数学运算的学习=================================【2012浙江省数学运算】46.1/3、4/13、14/39、12/41以上这四个数中,最大的数为最小的数的几倍?A.7/6倍B.14/13倍C.41/36倍D.287/234倍【详细解答】:将1/3,4/13,14/39通分为分母为39的分数,分子分别是13、12、14.而12/ 41与4/13,将4/13化为12/39,可以看出12/41 小于4/13。
因此最大的是14/39,最小的是1 2/41,两者相差287/234倍。
行测资料分析攻略秘籍:资料分析秒杀技巧
行测资料分析攻略秘籍:资料分析秒杀技巧资料分析秒杀技巧例:2008年,某省规模以上工业企业中,轻工业实现增加值5451.5亿元,增长13.2%,重工业实现增加值11256.3亿元,增长14.1%,则该省规模以上工业企业实现增加值16718.8亿元,增长13.2%<给大家分享下我的个人考试经验:我想跟大家分享的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。
公务员考试那是一个题海战术,只有在考试前大量做题、训练才会有成功的把握。
我比别人成功其实也就是比别人多了一点,我做了很多题。
我相信报考公务员的人都抱着一颗一定要成功的心。
其实很多人不是没有努力,90%的人都是没有找到好的备战方法。
我考试的时候是从报名考试就规定自己每天要做多少题,把所做题目涉及到的所有知识点都必须要搞懂,不懂的就百度,但是这样做耗费太多时间了,先不说别的,当我遇到一个知识点不知道的时候,我就去百度,但是搜到的那些资料我不知道哪一个是对的,只好把所有的都看完了自己再总结,得出结论。
这样真的是特别特别的浪费时间,做题的时间也拿捏不准。
有一天我在搜行测的一道模拟题知识点的时候搜到了一个“公务员考试宝典题库训练软件”,由于国考大战在即,就花了几十块钱买来练习,刚开始的时候觉得题量太多,但是一个月的训练之后,效果非常理想。
因为题库里不仅有练习题,还有相关解析,就不用到处去找资料浪费时间了,而且可以卡着时间练习,这样我就能在真正的考试中不会出现时间不够用的情况。
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行测数列秒杀
行测数列秒杀在公务员行测考试中,数列题目常常让考生感到头疼。
但实际上,只要掌握了一定的方法和技巧,数列题目是可以实现“秒杀”的。
首先,我们要明确数列的常见类型。
数列大致可以分为等差数列、等比数列、和数列、差数列、积数列、商数列以及组合数列等。
对于等差数列,其特点是相邻两项的差值相等。
比如数列1,3,5,7,9 就是一个典型的等差数列,公差为2 。
在遇到等差数列的题目时,我们通常可以先计算相邻两项的差值,看是否存在固定的差值。
如果差值固定,那么就可以利用等差数列的通项公式 an = a1 +(n 1)d(其中 a1 为首项,d 为公差,n 为项数)来求解。
等比数列则是相邻两项的比值相等。
例如 2,4,8,16,32 就是一个等比数列,公比为 2 。
对于等比数列,要注意其通项公式 an =a1×q^(n 1) (其中 a1 为首项,q 为公比,n 为项数)。
通过计算相邻两项的比值,确定是否为等比数列,然后利用公式求解。
和数列通常是指前两项或前几项的和等于下一项。
比如 1,2,3,5,8 ,其中 1 + 2 = 3,2 + 3 = 5,3 + 5 = 8 。
在处理这类数列时,要善于观察数列中数字之间的和关系。
差数列与和数列类似,只是前两项或前几项的差等于下一项。
积数列是指前两项或前几项的积等于下一项。
例如 2,3,6,18 ,其中 2×3 = 6,3×6 = 18 。
商数列则是前两项或前几项的商等于下一项。
组合数列相对复杂一些,它可能是由两个或多个简单数列组合而成。
这就需要我们将数列进行合理的分段或分组,分别找出其规律。
接下来,我们通过一些具体的例子来看看如何“秒杀”数列题目。
例 1: 2,5,8,11,14,()我们先计算相邻两项的差值:5 2 = 3,8 5 = 3,11 8 = 3,1411 = 3 ,差值都为 3 ,所以这是一个公差为 3 的等差数列。
括号里的数应该是 14 + 3 = 17 。
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1 01 .甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球,每两人要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三人胜的场数相同,问丁胜了几场?(答案)0 场(解析)四个人共有6 场比赛,由于甲、乙、丙三人胜的场数相同,所以只有两种可能性:甲胜l 场或甲胜2 场。
若甲只胜一场,这时乙、丙各胜一场,说明丁胜三场,这与甲胜丁矛盾,所以只可能是甲、乙、丙各胜2 场,此时丁三场全败,也就是胜O 场。
102 .师徒加工同一种零件,各人把产品放在自己的筐中,师傅产量是徒弟的2 倍,师傅的产品放在4 只筐中,徒弟产品放在2 只筐中,每只筐都标明了产品数量:78 , 94 , 86 , 77 , 92 , 80 。
其中数量分别为多少的2 只筐的产品是徒弟制造的?(答案)77 , 92(解析)由师傅产量是徒弟产量的2 倍,得出师傅产量数总是偶数。
利用整数加法的奇偶性可知标明“77 ”的筐中的产品是徒弟制造的。
利用“和倍问题”方法,徒弟加工零件是( 78 + 94 + 86 + 77 + 92 + 80 )令(2 + 1 ) = 169 (只)所以169 一77 = 92 (只)中公学员内部专用资料1版权所有翻印必究103 .一条街上,一个骑车人与一个步行人同向而行,骑车人的速度是步行人速度的3 倍,每隔10 分钟有一辆公共汽车超过行人,每隔20 分钟有一辆公共汽车超过骑车人。
如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,那么间隔多少分钟发一辆公共汽车?(答案)8(解析)紧邻两辆车之间的距离不变,当一辆公共汽车超过步行人时,紧接着下一辆公汽与步行人之间的距离,就是汽车间隔距离。
当一辆汽车超过行人时,下一辆汽车要用10 分才能追上步行人。
即追及距离一(汽车速度一步行速度)xlo 。
对汽车超过骑车人的情形作同样分析,再由倍速关系可得汽车间隔时间等于汽车间隔距离除以5 倍的步行速度。
即10 只4 只步行速度一(5 只步行速度)= 8 (分钟)104 .一本书的页码是连续的自然数,1 , 2 , 3 ,… ,当将这些页码加起来的时候,某个页码被加了两次,得到不正确的结果1997 ,则这个被加了两次的页码是多少?(答案)44(解析)这本书的页码是从1 到n 的自然数,它们的和是1 + 2 + 3 +… + n 一。
中公学员内部专用资料2版权所有翻印必究页码在1 和n 之间,因此1997 应该在1 +和与n +和之间,(为什么?因为错加的页码在1 和n 之间)。
当fl = 61 时,和=1891 , 1891 + 61 = 1851 < 1997当n = 62 时,和=1953 , l +和=1954 , n +和=2015当n = 63 时,和=2016 > 1997因此,n = 62 。
说明这本书一共有62 页,正确的页码之和是1953 。
所以,加错的页码是1997 一1953 = 44 。
这个题目的思路值得大家好好借鉴。
105 .一天甲、乙、丙三个同学做数学题。
己知甲比乙多做了6 道,丙做的是甲的2 倍,比乙多22 道,则他们一共做了几道数学题?(答案)58(解析)画图分析可得22 一6 = 16 为甲做题数,所以可得乙10 道,丙16 xZ 二32 道,一共16 + 10 + 32 = 58 (道)。
106 .某路公共汽车,包括起点和终点共有15 个车站,有一辆车除终点外,每一站上车的乘客中,恰好有一位乘客到以后的每一站下车,为了使每位乘客都有座位,问这辆公共汽车最少要有多少个座位?(答案)56中公学员内部专用资料3版权所有翻印必究(解析)站号本题可列表解。
除了终点以外,可将车站编号列表:、... 2 ... 3 ... 。
」。
... 。
... 71 。
... 。
... 10 11 ,... 12 (13)1 14上车人数下车人数需座位数14 】13 { 12 1 11 】10 { 9 } 8 } 7 } 6 」5 } 4 } 3 { 22 一3 }4 」5 }6 !7 !8 一9 } 10 }」l 【12 一1314 } 12 } 10 } 8 } 6 一4 } 2 一0 } 0 { 0 } 0 { 0 】0 ! 0共需座位:14 + 12 + 10 + 8 + 6 + 4 + 2 = 56 (个)107 .把33 , 51 , 65 , 77 , 85 , 91 六个数分为两组,每组三个数,使两组的积相等,则这两组数之差为多少?(答案)(解析)l6把各数因数分解,33 = 11x3 ; 51 = 17 义3 ; 65 = 13xs ; 77 = 11X7 ; 85 = 17X5 : 91 = 13X7 。
所以33 x 85 xgl = 77X5lx65 ,故差为91 + 85 + 33 一77 一65 一51 =中公学员内部专用资料4版权所有翻印必究l61 08 .兄弟三人分24 个苹果,每人所得个数等于其三年前的年龄数。
如果老三把所得苹果数的半平分给老大和老二,然后老二再把现有苹果数的一半平分给老大和老三,最后老大再把现有苹果数的一半平分给老二和老三,这时每人苹果数恰好相等,求现在兄弟三人的年龄各是多少岁?(答案)16 , 10 , 7 ,(解析)列表用逆推法求原来兄弟三人的苹果数:从下往上逆推所以老大年龄为13 + 3 = 16 (岁),老二年龄为7 十3 = 10 (岁),老三年龄为4 + 3 = 7 仁岁)。
1 09 .如图所表示:在棱长为3 的正方体中由上到下,由左到右,由前到后,有三个底面积是1 的正方形高为3 的长方体的洞,则所得物体的表面积为多少?(答案)(解析)没打洞前正方体表面积共6 X3X3 = 54 ,打洞后面积减少6 又增加6x4 (洞的表面积),即所得形体的表面积是54 一6 + 24 = 72 。
中公学员内部专用资料5版权所有翻印必究确军析)由6 个学生向后转的总次数能被每次向后转的总次数整除,司知,6 个学生向后转的总次数是5 和6 的公倍数,即30 , 60 , 90 ,… 据题意要求6 个学生向后转的总次数是30 次,所以至少要做30 令5 = 6 次。
川.如果有两个容器,一个容器中的水是另一个容器中水的2 倍,如果从每个容器中都倒出8 升水,那么一个容器中的水是另一个各器中水的3 倍。
有较少水的容器原有水多少升?(答案)16 升(解析)由甲容器中的水是乙容器的2 倍和它们均倒出8 升水后变成3 倍关系,设原甲容器中的水量为4 份,则因2 容器中的水量为2 份,按题意画图如下:甲L 一一占一‘乙乙二8 .故较少容器原有水量8 xZ = 16 (升)。
1 12 .如果有100 名学生要到离校33 千米处的少年宫活动。
只有一辆能载25 人的汽车,为了使全体学生尽快地到达目的地,他们决定采取步行与乘车相结合的办法。
已知学生步行速度为每小时5 千米,汽车速度为每小时55 千米。
要保证全体学生都尽快到达目的地,所中公学员内部专用资料7版权所有翻印必究需时间最少是多少?l3(答案)5 小时(解析)把100 名学生分成四组,每组25 人。
只有每组队员乘车和步行的时间都分别相等,他们才能同时到达目的地,用的时间才最少。
如图,设AB = x 千米,在第二组队员走完AB 的同时,汽车走了由A 到E ,又由E 返回B 的路程,这一段路程为Ilx 千米(因为汽车与步行速米千n 一3度比为55 : 5 一H : 1 ) ,于是AF 一6x 千米,9x 二33 ,从而x =,· 警所用全部时间为5 + 55 二135 (小时)。
秒3113 .一个四边形的广场,它的四边长分别是60 米,72 米,96 米,84 米现在要在四边植树,如果四边上每两棵树的间隔距离都相等,那么至少要种多少棵树?中公学员内部专用资料8版权所有翻印必究混合液到甲杯中,则这时甲杯中含水和乙杯中含酒精的体积,哪一个大?(答案)一样大(解析)甲、乙两杯中液体的体积,最后与开始一样多,所以有多大体积纯酒精从甲杯转到乙杯,就有多大体积的水从乙杯转入了甲杯,即甲杯中含水和乙杯中含酒精体积相同。
1 15 .若干名战士排成八列长方形队列,若增加120 人或减少120 人都能组成一个新的正方形队列。
那么,原有战士多少名?(答案)136 或者904(解析)因为增加120 人可构成大正方形(设边长为a ) ,减少120 人可构成小正方形(设边长为b ) ,所以大、小正方形的面积差为240 。
利用下图求大、小正方形的边长(只求其中一个即可),如下图所示,可知每个小长方形的面积为(240 二4 )一60 。
根据60 一2 x 30 = 3 又20 = 4 又15 = 5 x 12 = 6 又10 ,试验①长=30 ,宽=2 ,则b = 30 一2 = 28原有人数二28 又28 十120 二904 (人),经检验是8 的倍数(原有8 列纵队),满足条件。
②长=20 ,宽=3 ,则b = 20 一3 = 17原有人数为奇数,不育翻卜成8 列纵队,不合条件。
中公学员内部专用资料10版权所有翻印必究③长=15 ,宽一4 ,则b = 15 一4 一112 19原有人数为奇数,不育翻卜成8 列纵队,不合条件。
④长=12 ,宽=5 ,则b = 12 一5 = 7原有人数为奇数,不能排成8 列纵队,不合条件。
⑤长=10 ,宽=6 ,则b = 10 一6 = 4原有人数=4X4 + 120 = 136 (人),经检验是8 的倍数,满足条件。
所以原有战士904 人或136 人。
1 16 .有三堆棋子,每堆棋子一样多,并巨都有黑白两色棋子。
第一堆里黑棋子和第二堆里白棋子的数目相等,第三堆里的黑棋子占全部黑棋子2的5 ,把这三堆棋子集中在一起,白棋子占全部棋子的()。
4(答案)92(解析)因为第三堆里的黑棋子占全部黑棋子的5 ,所以第一、二堆2 中黑色棋子占全部黑棋子的5 ,即全部黑棋子平均合成5 份,第一、二堆中黑棋子占3 份。
根据条件可知,第一、二堆中,白色棋子与黑色棋子数目相同,所以第中公学员内部专用资料11版权所有翻印必究一、二堆中的白棋子也可分成同样的3 份,因为三堆棋子数相同,所以每堆棋子数相当于3 份。
根据第三堆中黑棋子占2 份,可知第三堆中白棋子占1 份。
4所以白棋子占全部棋子的9 。
1 17 .快、’中、慢三辆车同时从A 地沿同一公路开往B 地,途中有一骑车人也同方向行进。
这三辆车分别用7 分钟、8 分钟、14 分钟追上骑车人220已知陕车每分钟行800 米,慢车每分钟行600 米,求中速车的速度。
(答案)750 米/分钟(解析)( l ) 7 分时慢车与快车相距多少米”( 800 一600 ) X7 = 1400 (米)( 2 )骑车人的速度是每分多少米?600 一1400 二(14 一7 ) = 400 (米)( 3 )快车出发时与骑车人相距多少米?( 800 一400 )义7 = 2500 (米)( 4 )中速车每分行多少米?400 + 2800 令8 = 750 (米)118 .有500 人报考的入学考试,录取了100 人,录取者的平均成绩与未录取者的平均成绩相差42 分,全体考生的平均成绩是51 分,录取分数线比录取者的平均分少14 . 6 分,那么录取分数线为多少?(答案)70(解析)( l )录取者总成绩比未录取者总成绩多多少分?中公学员内部专用资料12版权所有翻印必究42 义100 = 4200 (分)( 2 )未录取者平均分是多少分?51 一4200 令500 = 42 . 6 (分)( 3 )录取分数线是多少分?( 42 . 6 + 42 )一14 石=70 (分)1 19 .在3 时与4 时之间,时针与分针在几分处重合。