最新幼儿园大班版画教案：桥

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幼儿园大班美术版画教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《版画的世界》，详细内

容为第一课《可爱的动物》。通过本节课的学习，孩子们将了解版画

的制作过程，学会运用简单的线条和形状表现生活中的动物。

二、教学目标

1. 让孩子们了解版画的特点和制作方法，培养他们的动手能力和

创作能力。

2. 培养孩子们的观察能力，学会从生活中发现美的元素，用版画

的形式表现出来。

3. 培养孩子们的团队协作能力，学会在集体活动中互相帮助，共

同完成任务。

三、教学难点与重点

重点：版画的制作方法，如何运用线条和形状表现动物。

难点：如何让孩子们在观察生活的基础上，进行创造性的表现。

四、教具与学具准备

教具：版画模板、颜料、画笔、调色板、吹风机。

学具：画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

2. 知识讲解与示范（10分钟）

讲解版画的制作方法，并通过示范让孩子们了解整个创作过程。

3. 例题讲解（5分钟）

以熊猫为例，教孩子们如何运用线条和形状表现动物。

4. 课堂练习（15分钟）

孩子们根据观察到的动物，自行创作版画。在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）

孩子们完成作品后，进行展示。教师和同学们共同评价，给予肯定和建议。

六、板书设计

1. 板书《可爱的动物》

2. 内容：

（1）版画的制作方法

（2）线条与形状的运用

（3）动物的特点表现

七、作业设计

1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，创作一幅版画。

2. 答案：孩子们可根据自己喜欢的动物，运用线条、形状和颜色进行创作。

幼儿园大班美术教案《有趣的版画》

幼儿园大班美术教案：有趣的版画

教学目标

1.让幼儿了解版画的概念和特点。

2.教授制作简单版画的方法和技巧。

3.提高幼儿的艺术创造力和审美观察力。

教学内容

基础知识

•介绍版画的概念和历史。

•介绍版画的种类、材料和工具。

制作步骤

1.设计图样并准备模板。

2.使用模板剪出形状，可以是简单的图形和文字。

3.将模板粘到版画板上。

4.刷上墨汁或颜料在模板上压出形状。

5.可以使用不同颜色的墨汁或颜料叠加和混合制作出更丰富的效果。

6.完成版画后将其干燥。

课堂实践

在教室准备好材料和工具，让幼儿自由发挥创造力，通过以下步骤进行制作：

1.观察老师展示的范例版画，了解流程和步骤。

2.让幼儿设计自己的版画图案，可以使用简单的图形、符号或文字。

3.帮助幼儿将设计好的图案绘制在纸上，并使用工具剪出形状。

4.将剪好的形状粘贴在版画板上。

5.挑选合适的颜色，从深到浅进行涂抹，可叠加和混合不同的颜色和效

果。

6.完成版画后展示并欣赏其他同学所制作的作品。

教学效果

通过这次课程的教学，幼儿们可以开阔眼界，增加对版画的了解，提高了自己的动手能力和艺术审美，同时也在实践中感受到美好的创作过程，培养了自信心和表现欲望。这些都将对其未来的发展有所帮助。

教学反思

1.在准备阶段，精心选取原材料和工具，减少幼儿在制作过程中的困扰。

2.在具体操作时，配合示范，引导幼儿动手制作。

3.可以鼓励幼儿使用自然环境中的素材进行创作，提高原创性和趣味性。

幼儿园大班美术版画教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《版画探索》，详细内容包括版画的起源、版画的基本制作方法、版画的创意设计。通过本节课的学习，让幼儿了解版画的特点，学会运用简单的版画技巧，创作出富有想象力和个性的版画作品。

二、教学目标

1. 让幼儿了解版画的起源，认识版画这一艺术形式。

2. 培养幼儿运用版画技巧进行创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术的兴趣。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：版画的制作技巧，如何引导幼儿运用版画技巧进行创作。

2. 教学重点：版画的起源、特点以及基本制作方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：版画制作工具（如刻刀、橡皮章、印刷机等）、版画作品范例、教学PPT等。

2. 学具：彩色笔、纸张、刻刀、橡皮章、印刷机等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过展示版画作品范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对版画的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

讲解版画的起源、特点以及基本制作方法，让幼儿对版画有基本的认识。

3. 实践操作（10分钟）

（1）教师示范版画制作过程，讲解制作技巧。

（2）幼儿在教师的指导下，动手尝试制作版画。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）发放材料，让幼儿独立完成一幅版画作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）

（1）幼儿展示自己的版画作品。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1. 版画的起源、特点、基本制作方法。

2. 版画作品范例。

七、作业设计

幼儿大班版画教案

幼儿大班版画教案1

活动目标：

1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。

2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。

3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的快乐。

活动准备：

版画操作工具人手一份；范画一张。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。若有一日不见他，不是刮风就下雨。

让幼儿猜出谜底。

二、出示范画以及讲解涂色方法要求。

1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么不同？

2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）

（1）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案

（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师提供几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进行涂色，如：太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料——）

（3）然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。

三、幼儿尝试版画的制作方法

鼓励幼儿大胆尝试制作版画，提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。涂色时要均匀，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进行操作活动。

四、展示作品，相互评价（评价的作用是深远的，是对自己的肯定也是向他人学习的一种方式）

1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自己喜欢的太阳娃娃，为什么？

2、表扬画面颜色鲜艳，图案清晰的幼儿。

幼儿大班版画教案2

教学目的：

1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。

2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。

幼儿园大班桥手工教案

1. 教学目标

1.学生能够根据老师的示范和指导制作出简单的桥形手工。

2.培养学生良好的动手能力和想象力，提升他们的手眼协调能力。

3.学生能够在小组合作的过程中加强人际关系，促进集体合作精神的形成。

2. 教学内容

1.桥手工的材料准备。

2.老师对于桥手工的具体制作步骤进行演示和讲解。

3.学生按照老师的指导进行自己的桥手工制作。

4.把制作好的桥形手工作品展示给大家。

3. 教学准备

1.桥手工需要的材料，如鸡蛋纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.教师制作桥形手工的样品并准备好制作过程中需要的工具和材料。

3.教师组织好学生的小组。

4. 教学过程

4.1. 课前准备

1.教师展示一下桥的样品，并让学生简单了解桥的结构。

2.带领学生查看手工材料。

4.2. 教学步骤

1.按照材料表分配给每组合适数量的材料，并对学生进行分组。

2.教师将制作过程分解为每个步骤，并进行简单的讲解。

3.学生通过观看老师的示范并跟随老师制作步骤进行制作。

4.学生在制作的过程中可以和组内成员互帮互助。

5.抽出时间进行圆桌展示，每组成员将制作好的桥手工展示给其他组。

6.评价每组展示的桥手工并学生进行奖励。

4.3. 教学总结

1.教师对学生进行总结，并让学生讨论教学过程中比较好、比较差的地方。

2.教师和学生洽谈如何提升手工的美感和手工质量。

5. 教学反思

本次教学中，通过学生的小组合并，更加方便组内成员之间的互相沟通和互帮互助。但是，可能有一些学生的手工能力不足，导致他们无法完成手工制作。在教学中，我们需要给这些学生提供额外的帮助。另外，在工具和材料方面，需要保证每组的工具和材料的数量和品质一致，以免影响教学过程。

幼儿园大班美术版画教案

活动目标：

1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。

2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。

3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。

活动准备：

1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。

2、带有波浪版画的范图。

3、各色颜料、吹塑纸。

活动过程：

一、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。

师：“小朋友我们知道海洋是什么样了？”

(让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)

幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。

（1）出示穿潜水服和潜艇的.图片。

师：“这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？”

（这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。）

（2）启发幼儿交流设计的潜艇和潜水服装的方案。

师：我们上节课担任设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快，又非常漂亮，今天我们还要比比谁设计得最棒。”

二、幼儿尝试作画。

1、提出版画要求。

鼓励幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采用比较亮的色彩，提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面。

2、创作活动。

教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表

现海里的生物。

3、最后让幼儿在整张画面上，印上蓝色的波浪。注意波浪的疏密以及颜料要稍干，追求版画波浪的效果。（这是这个活动的重难点。）

三、展示幼儿的作品，进行评价。

1、把完成的作品凉晒。

2、跟好朋友介绍自己的作品。

幼儿园大班美术版画教案

1. 教学目标

1.1 能够运用简单的手工工具和材料，制作简单的版画。

1.2 能够理解版画制作的基本原理，并能够通过绘画表现出自己的想法。

1.3 能够感受艺术的美，提高审美能力和创作能力。

2. 预备知识

2.1 熟悉版画的基本概念和操作方法。

2.2 掌握基本绘画技能，包括颜色、形状和线条等。

2.3 了解基本的美学理论和表现手法。

3. 教学过程

3.1 热身阶段：引导学生进行简单的色彩和线条练习，培养手眼协调和审美能力。

3.2 知识讲授：通过图像和文字的讲解，向学生介绍版画制作的基本步骤和原理。

3.3 示范操作：教师现场进行版画制作演示，鼓励学生模仿。

3.4 模仿练习：学生结合自己的想法和经验，进行版画制作的模仿和实践。

3.5 创意发散：引导学生从日常生活中汲取灵感，进行自由创作。

3.6 作品展示：学生进行作品展示和自我评价，教师给予指导和建议。

4. 教学方法

4.1 演示法：通过现场演示的方式，向学生传授知识和技巧。

4.2 互动式教学法：鼓励学生提出问题，引导学生进行发散思考和创意实现。

4.3 组织式教学法：教师引导学生在小组间进行合作、交流和互动，提高学生的协作能力。

5. 教学评价

5.1 学生的作品：通过学生的作品，了解学生对版画制作的理解和应用能力。

5.2 学生的口头表达：通过学生的口头表达，了解学生对美术学科的认识和感受。

5.3 学生的互动表现：通过学生在课堂上的互动表现，了解学生的学习态度和行为习惯。

6. 课后延伸

6.1 鼓励学生在课外时间进行版画制作的练习。

大班版画桥的教学设计

大班版画桥的教学设计(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-

大班版画桥的教学设计

这是一篇由网络搜集整理的关于大班版画桥的教学设计的文档，希望对你能有帮助。

1、运用单色版画的基本技能，进行“桥”的绘画创作。

2、了解双桥激发对家乡的热爱之情。

活动准备：

吹塑纸、铅化纸、各色颜料、毛笔、抹布、双桥图片、实物投影等

活动过程：

一、看图导入，激发幼儿的兴趣。

1、小朋友，在我们昆山周庄有一个非常有名的桥，你们知道是什么桥吗（

幼儿答：双桥）

对，双桥。你知道双桥为什么会这样有名吗？

幼儿1、它是由一个有名的画家画了以后，让许多人知道双桥的。

幼儿2、因为双桥很特别，和现在的桥不一样。

（引导幼儿说出是陈逸飞画了张双桥图，使得全中国、全世界的人都知道在我们昆山有一个美丽的水乡——周庄。）

2、师：那双桥到底是怎么样的呢？现在我们就来看看。

幼儿1、双桥是由两座桥连起来的，一座是拱形的一座是平的。

幼儿2、桥面是由许多大石板搭成的。

（引导幼儿说出双桥是由两座桥相连的，一座是拱形桥，另一座桥面是平直的，这两座桥都是用大石板搭建的。）

二、拓宽幼儿思路，回忆看到的桥梁。

1、我们昆山因为双桥而闻名，这几年有很多外国商人到我们昆山来投资，人越来越多，马路也越建越宽，连着马路的'桥也越造越大，越造越美了，谁愿来告诉我们前些日子你和爸爸、妈妈一起看到了哪些桥怎么样的幼儿1、我看到了柏芦大桥，桥上有很多路灯，还种了许多植物，桥面很宽。

幼儿2、我看到了正阳桥，它是水泥建的，也是拱形的。

幼儿3、我看到了公园里的小木桥，栏杆是一格一格的象鱼网。

幼儿园大班美术版画教案

一、教学目标：

1. 了解版画的基本概念和制作方法，培养幼儿对版画的兴趣。

2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿的审美意识。

3. 培养幼儿团队协作精神，增进幼儿之间的交流与分享。

二、教学内容：

1. 版画的基本概念：介绍版画的定义、分类和特点。

2. 版画制作方法：学习简单的版画制作技巧，如雕刻、印刷等。

3. 版画创作主题：以自然、动植物、人物等为主题进行创作。

三、教学准备：

1. 版画制作材料：木板、颜料、画纸、画笔、刀具等。

2. 辅助工具：模板、刷子、毛巾等。

3. 示例作品：展示一些简单的版画作品，供幼儿参考。

四、教学过程：

1. 导入：引导幼儿观察版画作品，引发幼儿对版画的兴趣。

2. 基本概念讲解：介绍版画的定义、分类和特点，让幼儿了解版画的基础知识。

3. 制作方法教学：讲解简单的版画制作技巧，如雕刻、印刷等，并示范操作。

4. 创作实践：分组进行版画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对版画制作技巧的掌握程度。

2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面。

3. 关注幼儿在团队协作中的表现，培养幼儿的沟通能力和社会交往能力。

六、教学延伸：

1. 组织幼儿进行版画作品的交换，让幼儿体验不同的创作风格和技巧。

2. 邀请家长参与幼儿的版画作品展示，增进家长对幼儿在园活动的了解。

3. 开展家园共育活动，让幼儿在家中与家长一起创作版画，培养幼儿的家庭艺术氛围。

幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图

纸版画大班美术教案

1、纸版画大班美术教案1 课题生成：版画在东海县有深远的影响。东海县是著名

版画家彦涵的故乡，他非常关心家乡的版画事业。我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。

2、将油印纸版画的制作程序图示布置在活动室墙面。课件：不同风格的鬼脸图片。白板纸(即分解版，为灰白正反两面)两张，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。活动过程：◎第一步：创作并转版故事导入，激发兴趣。

3、幼儿园大班美术教案篇1 设计意图：我国是木刻版画的故乡，历史悠久，在

世界上具有深远的影响。

4、大班美术教案《大轮船》篇1 活动目标：了解大轮船的结构，感知纸版画的

艺术效果。通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。喜欢纸

版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。

大班美术欣赏教案《有趣的版画》

1、欣赏生活中常见的发型。(PPT1)师：这些发型中有的是直发，有的是卷发；有

的是短发，有的是披肩长发；有的扎了辫子，有的盘起了头；有的有刘海，有的没有刘海。

2、纸版画大班美术教案1 课题生成：版画在东海县有深远的影响。东海县是著名

版画家彦涵的故乡，他非常关心家乡的版画事业。我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。

3、l、课件：不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。油印纸版画制作的工具、材料。简单的制作程序图(可参考P.15-16“油印纸版画”)。活动过程：欣赏大班哥哥

姐姐的油印纸版画作品。

4、幼儿美术教育的价值就在于激发情趣、激活兴趣、培养创新意识，体验创作的

快乐。由此我们生成了这一节美术活动《有趣的版画》。【活动目标】欣赏了解

幼儿园大班美术版画教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《版画的世界》，详细内

容包括版画的定义、分类、制作方法以及版画创作的步骤。

二、教学目标

1. 让学生了解版画的基本概念，掌握版画的分类和制作方法。

2. 培养学生的动手能力和审美观念，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 引导学生通过版画创作，表达自己的情感和想法。

三、教学难点与重点

难点：版画的制作方法和创作步骤。

重点：版画的分类、制作技巧以及创意表达。

四、教具与学具准备

教具：版画示范作品、版画制作工具（如刻刀、木板、油墨等）、画纸、画笔、颜料等。

学具：版画制作工具、画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过展示版画作品，引导学生欣赏并讨论版画的特征和美感，

激发学生对版画的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

介绍版画的定义、分类（如木版画、铜版画、石版画等）和制

作方法（如刻、印、拓等）。

3. 实践操作（20分钟）

（1）教师示范版画制作过程，讲解制作技巧。

（2）学生按照步骤，自行尝试制作版画。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（15分钟）

5. 作品展示与评价（10分钟）

学生展示自己的版画作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计

1. 版画的基本概念、分类和制作方法。

2. 版画创作步骤。

七、作业设计

1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅版画作品。

答案：根据个人家庭成员的特点和喜好，运用版画制作技巧进行创作。

2. 作业要求：作品创意新颖，构图合理，制作细致。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他版画制作方法，拓展创作思路，提高美术素养。

中班美术桥的教案反思

教案优点与不足
优点教案设计合理，符合中班学生的认知水平。
教学内容生动有趣，易于激发学生的学习兴趣。
教案优点与不足
• 注重学生的实践操作和创新能力培养。
教案优点与不足
01
不足
02
03
04
部分学生在绘画过程中存在技能上的困难，需要教师在今后
的教学中加以强化。
对于桥的历史文化背景介绍不够深入，可以在后续课程中加
教育教学理念的提升
以幼儿为中心的教学理念
01
我更加坚信教育教学应以幼儿为中心，关注他们的兴趣、需求
和发展水平，提供适宜的教学内容和方式。
注重幼儿的自主性和创造性
02
我意识到在美术教学中，应鼓励幼儿自主选择和探索，培养他
们的创造性和独立思考能力。
强调美术与其他领域的融合
03
我认识到美术教学可以与其他领域如语言、科学、社会等相互
趣。
注重幼儿全面发展
尝试采用新的教学方法和手段，如多媒体教学、实景模拟等，以提高教学效果和幼儿的参与度。
创新教学方法
积极与家长沟通合作，了解幼儿在家中的绘画情况和兴趣特点，为幼儿提供更加个性化的教学支持。
加强家园合作
在美术教学中，不仅关注幼儿的绘画技能培养，还要注重幼儿的想象力、创造力和审美能力的全面发展。
05
教学资源

大班桥绘画教案范文

教案名称：大班桥绘画教案

教学目标：

1.能够了解并感受到大坝,弯弓，天安门等代表性的桥梁构造形式，培养学生的审美意识和想象力；

2.能够使用线条和色彩表达出桥梁的外形和特点，培养学生的绘画技巧和创造能力；

3.培养学生对桥梁的构造和材料有更深入的了解，建立相关常识。教学准备：

1.教师准备：图片或视频教材，彩色纸、铅笔、彩色笔、水彩颜料、画板、画刷等。

2.学生准备：携带绘画工具，准备一张A4纸。

教学过程：

一、导入（10分钟）

教师展示一张大坝、桥梁的图片，激发学生的兴趣。引导学生认识桥梁的形态和功能，让学生简单描述桥梁的作用和特点。

二、知识讲解（15分钟）

1.教授桥梁的基本构造和类型，如拱桥、梁桥、吊桥等。并展示相应的图片或视频让学生感性认识。

2.介绍一些著名的桥梁，如弯弓、天安门等，让学生了解各种不同的样式和形态的桥梁。

三、绘画实践（40分钟）

1.让学生在纸上用铅笔勾勒自己心目中的一座桥梁，可以是现实中的桥梁，也可以是想象中的桥梁。鼓励学生细致观察桥梁的构造，注意线条的变化和比例的表达。

2.引导学生用彩色笔或水彩颜料为桥梁填充色彩，注意选择合适的颜色，使画面更加丰富多彩。

四、作品展示与交流（10分钟）

让学生展示自己的绘画作品，分享自己的想法和感受。鼓励学生互相欣赏、评论和交流，提高学生的绘画能力和思辨能力。

五、总结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容和收获，强调学生所绘制的桥梁的特点和创造。

注：教案详细过程可根据实际教学情况适当调整。

教学拓展：

1.班级集体绘制一张大型桥梁画，让每个学生负责绘制其中一部分，培养学生的合作意识和团队合作能力。

大班美术版画教案设计

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解版画的制作过程，认识不同的版画工具和材料。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会使用版画工具和材料进行创作。

3. 情感目标：激发幼儿对版画的兴趣，培养幼儿的审美意识和创新能力。

二、教学内容：

1. 版画的定义和分类：木刻版画、石版画、铜版画等。

2. 版画制作的基本步骤：设计、制版、印刷。

3. 版画创作的技巧和注意事项。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿掌握版画制作的基本步骤和技巧。

2. 教学难点：如何引导幼儿发挥创意，进行有主题的版画创作。

四、教学准备：

1. 教具：版画工具和材料（如木板、石板、铜版、油墨等）、范例作品、绘画纸张。

2. 材料：桌子、椅子、画笔、调色板等。

五、教学过程：

1. 导入：展示版画作品，引导幼儿欣赏和讨论，激发幼儿对版画的兴趣。

2. 基本概念：介绍版画的定义、分类和制作过程。

3. 操作示范：演示版画制作的基本步骤，讲解版画创作的技巧和注意事项。

4. 创作实践：引导幼儿进行版画创作，鼓励幼儿发挥创意，选择主题。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美意识

和创新能力。

6. 总结：回顾本次课程的学习内容，强调版画制作的重要性和趣味性。

六、教学评价：

1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的兴趣、参与度和合作意识。

2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧和审美意识。

3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，反思创作过程中的优点和不足。

七、教学拓展：

1. 组织幼儿进行版画作品的展览，邀请家长和其他班级的师生参观。

幼儿园-大班美术《好玩的吹塑纸版画》教案

大班美术活动：好玩的吹塑纸版画

活动目标：

1.初步感知吹塑纸版画的制作过程，具有大胆创作的能力。

2. 能利用画、描、涂等方式创作吹塑纸版画。

3.乐于参与吹塑纸版画活动，体验活动带来的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

经验准备：对吹塑纸版画有初步的了解。

物质准备：毛笔、排刷各一把；勾线笔、铅笔各一支；水粉颜料；黑色卡纸一张；吹塑纸一张。

活动过程：

（一）观看吹塑纸版画作品，激发幼儿的兴趣。

引导语：小朋友们，你们知道什么是吹塑纸版画吗？今天老师带来了许多吹塑纸版画作品，我们一起来看看吧。

版画艺术在我国有着悠久的历史,因其要经过绘画、制版、印刷这三个步骤才能完成,因而版画通常被人们称为“间接艺术”。我国最早的印刷术,可以说是世界上最早的版画艺术。我国的版画起源于唐朝,是中国美术中的一个重要门类,我国古代的版画主要是指木刻版画,随着时代的发展,现代版画已演绎成为集铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、纸版画、吹塑纸版画等多种类的一种独立的艺术形式。

欣赏了这么多的吹塑纸版画作品，小朋友们，你们想不想知道这么好看的版画是怎么做出来的呢？

（二）观看视频了解吹塑纸版画的制作过程。

引导语：刚才我们所欣赏的就是吹塑纸版画，你们知道这么美的吹塑纸版画是怎么做出来的吗？我们一起来看一看。

小结：原来创作吹塑纸版画有三道工序，首先，我们需要在吹塑纸上利用勾线笔进行打稿，打完稿之后再用铅笔进行勾边，使轮廓下陷。其次将吹塑纸和黑色卡纸夹在一起，并依次在画好的底稿上使用颜料涂上颜色，然后将其印画在黑色卡纸上，这样我们美丽的吹塑纸版画就完成了！

幼儿园大班美术教案《有趣的版画》

一、教学目标

1.认识版画艺术并学习基本的版画技法。

2.培养幼儿对不同材料、色彩的观察力和感受力。

3.提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

4.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备

1.PPT

2.版画刀、版画墨水、白纸和表面平整的软木板

3.幼儿园美术教科书

三、教学步骤

1. 导入（15分钟）

1.让幼儿们观察一些不同样式的版画作品，并询问他们看到了什么。鼓励幼儿们积极参与，提高他们的观察力和表达能力。

2.图示板块，放一些简单的艺术品，让孩子们逐一看，然后表达自己的想法

2. 讲解(15分钟)

1.介绍版画的种类和基本工具：软木板、版画刀、墨水等等。

2.示范给孩子们在软木板上绘制图案，并用刀将图案雕刻出来。

3.介绍不同的版画表现方法，鼓励孩子们自由发挥思维和创意，创造出自己的作品。

3. 实践(60分钟)

1.向每位幼儿发放一片软木板，让他们绘制他们想要的图案。

2.教师对他们在软木板上的铅笔线条加深，然后帮助他们使用版画刀将图案雕刻出来。

3.每个孩子可以自由选择颜料着色，这不仅提高幼儿的色彩识别能力，也可以让他们有一个自我表达的机会。

4.色彩表现完成后，可以在黑板上举行一个幼儿作品的展览，让每个孩子展示自己的艺术作品，并分享他们的创作过程。

4. 总结(10分钟)

1.回顾本次课程的主要内容和孩子们的收获，鼓励孩子们多展示自己的

作品，并帮助他们提高创造力和想象力。

2.询问孩子们对这个主题学习的喜好度，以便更好地调整和优化课程设

计。

四、教学评估

教师可以对每个孩子的作品进行综合评估，并记录下孩子们在这个主题的感受和反馈。教师可以根据孩子们的反馈和对教学过程的反思来调整课程设计，以更好地满足幼儿的学习需求。