最新幼儿园大班版画教案：桥
幼儿园大班美术精品教案《桥》含反思
幼儿园大班美术精品教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与风景》，详细内容为“桥”的绘画与创作。
通过学习，让幼儿了解桥的结构、种类以及在我国桥梁建筑中的地位，培养幼儿对桥梁艺术的兴趣。
二、教学目标1. 了解桥的结构、种类及功能，知道桥在生活中的重要性。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构、种类及绘画技巧。
教学重点：培养幼儿对桥梁艺术的兴趣，提高幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、绘画工具、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿参观附近的桥梁，让幼儿观察桥的结构、种类和功能。
（2）教师提问，引导幼儿思考：“我们生活中为什么需要桥？桥有哪些作用？”2. 新课导入（5分钟）（1）教师展示桥的图片，让幼儿认识不同种类的桥，如拱桥、悬索桥、梁桥等。
（2）教师讲解桥的结构和特点，引导幼儿关注桥梁的细节。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何绘画桥，讲解绘画技巧。
（2）教师指导幼儿按照步骤绘画桥，注意线条、色彩和比例。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行绘画桥，教师巡回指导。
（2）幼儿互相展示作品，交流学习。
5. 小组活动（10分钟）（1）幼儿分组，每组共同完成一幅桥的绘画作品。
（2）教师评价各组作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 桥的结构：桥面、桥墩、桥塔、悬索等。
2. 桥的种类：拱桥、悬索桥、梁桥等。
3. 绘画技巧：线条、色彩、比例等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同观察身边的桥梁，并尝试绘画一幅桥的作品。
2. 答案：桥的结构、种类、绘画技巧等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到？教学方法是否合适？如何改进？2. 拓展延伸：让幼儿了解我国著名的桥梁建筑，如赵州桥、南京长江大桥等，培养幼儿的民族自豪感。
幼儿园大班美术教案《桥》含反思
幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与构造》中的第二节《桥》。
本节课主要让幼儿了解桥的结构、类型以及特点，通过观察、实践、创作等环节，培养幼儿对桥的兴趣和认知。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构、类型和特点，提高对桥的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：桥的结构和类型。
重点：培养幼儿对桥的兴趣和认知，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、视频、模型等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿参观附近的桥梁，让幼儿观察桥的结构、类型和特点。
（2）引导幼儿讨论所见所闻，分享对桥的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示桥的图片，讲解桥的结构、类型和特点。
（2）通过提问、互动，巩固幼儿对桥的认知。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔等材料，让幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 桥的结构2. 桥的类型3. 桥的特点七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的桥”为主题，创作一幅画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的桥。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对桥有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行实地考察，了解家乡的桥梁文化。
（2）开展“我心中的桥”主题活动，鼓励幼儿用多种形式表达对桥的理解和喜爱。
（3）结合数学课程，让幼儿学习桥的几何形状和结构原理。
幼儿园大班美术教案《桥》含反思
幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与风景》，详细内容为“桥”的制作与创作。
通过本节课的学习，让幼儿了解桥的结构特点，掌握简单的绘画和手工制作技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，认识不同种类的桥，培养幼儿对建筑艺术的兴趣。
2. 培养幼儿运用线条、形状、色彩等元素进行绘画和手工制作的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 通过小组合作完成作品，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：桥的结构特点及绘画、手工制作技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩泥等。
2. 学具：每组一套画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示桥的图片，让幼儿观察并说出桥的结构特点。
（2）引导幼儿讨论生活中见过的桥，分享各自的观察和感受。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解桥的结构特点，引导幼儿关注桥的线条、形状和色彩。
（2）示范如何用线条、形状和色彩表现桥的特点。
3. 创作实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒等材料，让幼儿进行绘画创作。
（2）指导幼儿运用线条、形状和色彩表现桥的特点，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 小组合作制作桥（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组合作完成一座桥的制作。
（2）指导幼儿运用剪刀、胶水、彩泥等材料，共同完成作品。
5. 展示与评价（10分钟）（1）让每组展示自己的作品，分享创作过程和心得。
（2）引导幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 《桥》2. 内容：（1）桥的结构特点（2）绘画创作方法（3）小组合作制作七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的桥》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
2024年幼儿园大班美术教案《桥》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与风景》，详细内容为《桥》一节。
通过对不同类型的桥的观察和描绘，让幼儿了解桥的结构特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，能够识别不同类型的桥。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画表现能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：桥的结构特点及绘画表现方法。
重点：观察、想象、创造和合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示桥的图片，让幼儿观察并说出桥的名字。
（2）引导幼儿谈论自己见过的桥，分享桥的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解桥的结构特点，如桥墩、桥面、栏杆等。
（2）展示绘画步骤，引导幼儿学习绘画桥。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组设计一座桥。
（2）每组选派代表，展示设计作品，其他幼儿评价、提建议。
4. 实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿独立完成绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《桥》2. 内容：桥的结构：桥墩、桥面、栏杆桥的类型：拱桥、悬索桥、斜拉桥等七、作业设计1. 作业题目：画一座你喜欢的桥，并简单介绍其特点。
2. 答案示例：我喜欢的桥是拱桥，它有一个很大的拱形，像一座彩虹。
拱桥的桥墩很结实，可以支撑起整个桥面。
桥上还有漂亮的栏杆，让人感觉既安全又美丽。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿了解了桥的结构特点，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
大班美术《桥》教案及反思
大班美术《桥》教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《建筑与构造》中的第三节《桥》。
教学内容详细包括：桥的定义、分类、结构及其在生活中的应用；桥的绘画方法与技巧；通过实际操作，培养学生的观察能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解桥的基本知识，掌握桥的绘画方法与技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践、创新等环节，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣，提高学生对桥的美感认识，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构及其绘画技巧。
教学重点：桥的分类、特点及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、实物模型、绘画材料等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示世界著名大桥的图片，引发学生对桥的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 新课内容：（1）介绍桥的定义、分类、结构及其在生活中的应用。
（2）讲解桥的绘画方法与技巧。
（3）展示实物模型，让学生更直观地了解桥的结构。
3. 实践环节：（1）学生分组，每组选择一种桥进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
（3）学生完成作品，进行展示。
4. 例题讲解：讲解如何运用所学知识绘制一座美丽的桥。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，绘制一座桥。
六、板书设计1. 桥的定义、分类、结构及其在生活中的应用。
2. 桥的绘画方法与技巧。
3. 例题及解答步骤。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一座桥。
2. 答案要求：桥的结构清晰，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对桥的绘画技巧掌握程度较高，但在结构方面还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解我国著名的大桥，激发学生的爱国情怀。
同时，鼓励学生尝试用不同的材料和方法创作桥的艺术作品，提高学生的创新能力。
幼儿园大班美术教案桥通用
幼儿园大班美术教案桥通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的建筑》，详细内容为“桥的绘画”。
通过本节课的学习，让幼儿了解桥的结构特点，掌握桥的绘画方法，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，知道桥是由桥面、桥墩和桥梁组成的。
2. 培养幼儿的绘画技巧，使其能够独立完成一幅桥的作品。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构特点和绘画技巧的掌握。
教学重点：让幼儿能够独立完成一幅桥的作品，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示桥的图片，引导幼儿观察并讲述桥的结构特点。
让幼儿知道桥是由桥面、桥墩和桥梁组成的。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅桥的画为例，讲解绘画步骤和技巧。
让幼儿了解如何通过线条、色彩表现桥的特点。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学的绘画步骤和技巧，独立完成一幅桥的作品。
4. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、欣赏。
教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 桥的结构：桥面、桥墩、桥梁2. 绘画步骤和技巧七、作业设计作业题目：画出你最喜欢的桥作业要求：1. 运用所学技巧，独立完成一幅桥的作品。
2. 注意桥的结构和色彩搭配。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示图片、讲解例题、随堂练习等方式，让幼儿掌握了桥的绘画技巧，培养了他们的观察力和想象力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，可以引导幼儿关注生活中的桥，了解不同类型的桥及其特点，激发他们的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保桥的结构特点和绘画技巧的讲解与幼儿的认知水平相符。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，能够指导整个教学过程。
3. 教学难点和重点的区分：明确指出难点和重点，以便于教学中有的放矢。
大班美术《桥》教案及反思
大班美术《桥》教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《建筑与景观》中的《桥》一节。
详细内容包括：认识桥的结构与功能，了解不同类型的桥梁，学习用线条、图形描绘桥梁，培养对桥梁美的感知和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解桥梁的结构、功能以及不同类型的桥梁特点。
2. 技能目标：培养学生运用线条、图形表现桥梁的能力，提高学生的审美素养。
3. 情感目标：激发学生对桥梁艺术的兴趣，培养学生的创新意识和合作精神。
三、教学难点与重点重点：桥梁的结构、功能及不同类型桥梁的特点。
难点：如何引导学生运用线条、图形描绘桥梁，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：桥梁图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示桥梁图片，引导学生说出桥梁的名称、功能。
（2）讨论不同桥梁的特点，激发学生对桥的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解桥梁的结构、功能及不同类型桥梁的特点。
（2）示范如何运用线条、图形描绘桥梁。
3. 学生创作（15分钟）（1）分发画纸、画笔等材料。
（2）学生根据所学知识，自由创作桥梁画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生相互展示作品，分享创作心得。
（2）教师点评，指出优点与不足。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《桥》2. 内容：（1）桥梁的结构与功能（2）不同类型的桥梁（3）桥梁绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一种桥梁，运用线条、图形描绘出来。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对桥梁的认识和描绘能力有所提高，但部分学生在创作过程中线条、图形运用不够熟练，需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）让学生收集身边的桥梁图片，了解更多的桥梁知识。
（2）组织学生参观桥梁建筑，亲身体验桥梁的魅力。
（3）开展桥梁主题绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、学生创作、随堂练习和课堂小结4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条、图形描绘桥梁，培养学生的创新意识和审美能力。
大班美术教案《桥》
大班美术教案《桥》一、教学目标1.了解桥的基本构造和特点，培养幼儿对桥的兴趣和欣赏能力。
2.培养幼儿动手操作能力，提高美术创作水平。
3.培养幼儿合作精神，激发创意思维。
二、教学重难点1.教学重点：了解桥的基本构造和特点，学会用各种材料制作桥。
2.教学难点：运用不同的材料和技巧，创作出有创意的桥作品。
三、教学准备1.教具准备：图片、视频、桥梁模型、各种材料（如纸板、塑料瓶、易拉罐、绳子等）。
2.学具准备：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示图片，引导幼儿观察并说出图片中的桥。
2.邀请幼儿分享他们见过的桥，以及桥的特点。
（二）基本知识讲解1.教师简要介绍桥的基本构造，如桥面、桥墩、栏杆等。
2.通过视频，让幼儿了解不同类型的桥，如石桥、木桥、悬索桥等。
3.讲解桥的设计原则，如稳固、美观、实用等。
（三）创意制作1.教师出示各种材料，引导幼儿思考如何用这些材料制作桥。
2.鼓励幼儿大胆尝试，自由发挥，制作出自己心中的桥。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（四）合作完成作品1.教师将幼儿分成若干小组，每组选定一种材料，共同制作一座桥。
2.小组内分工合作，共同完成作品。
3.教师鼓励幼儿在合作过程中积极交流，互相帮助。
（五）作品展示与评价1.各小组将完成的桥作品展示给全班同学。
2.教师引导幼儿从美观、实用、创意等方面评价各小组的作品。
3.颁发奖品，对优秀作品给予表扬。
2.邀请幼儿分享在活动中的感受，以及对桥的认识。
五、教学延伸1.组织幼儿参观附近的桥梁，了解桥的历史和文化。
2.邀请家长参与，共同制作家庭桥梁作品，增进亲子关系。
3.开展桥梁知识竞赛，激发幼儿对桥的兴趣。
通过本次教学活动，幼儿不仅了解了桥的基本构造和特点，还学会了用各种材料制作桥，提高了美术创作水平。
同时，本次活动培养了幼儿的合作精神和创意思维，使他们在愉快的氛围中收获知识。
重难点补充：教学重点：在讲解桥的基本构造时，我会通过互动问答的方式，让幼儿指出图片中桥的各个部分，例如，“谁可以告诉我在这张图片里，桥的桥面在哪里？对，桥面就是人们行走的路面。
大班美术教案《桥》
大班美术教案《桥》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“桥”的制作与描绘。
通过对各种桥梁的欣赏和分析，让幼儿了解桥的结构、造型及功能，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构、造型和功能，培养幼儿对桥梁的审美能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画和手工制作技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：桥的结构和造型表现。
重点：观察、想象、创作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：各种桥梁图片、绘画材料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：绘画纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种桥梁图片，引导幼儿观察并讨论：（1）这些桥有什么特点？（2）它们分别是用什么材料建造的？（3）桥有什么作用？2. 讲解与示范（5分钟）教师结合图片，讲解桥的结构、造型和功能，并进行绘画和手工制作示范。
3. 创作指导（10分钟）（1）引导幼儿观察周围环境，想象自己心中的桥。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和想象，独立完成一幅桥的绘画或手工制作作品。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示作品，引导幼儿相互欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 板书桥2. 板书内容：（1）桥的结构（2）桥的造型（3）桥的功能七、作业设计1. 作业题目：我心中的桥2. 作业要求：结合课堂所学，描绘或制作一幅自己心中的桥。
3. 答案示例：（1）绘画作品：用彩笔、油画棒等绘画工具，描绘一座美丽的桥。
（2）手工制作作品：用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一座立体桥。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿实地参观桥梁，加深对桥梁的认识。
（2）引导幼儿尝试用其他材料和方法创作桥的作品，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、创作指导、随堂练习和展示评价5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保所选桥梁图片具有代表性，涵盖不同类型、风格和功能的桥梁。
2024年大班美术活动教案桥教案
2024年大班美术活动教案桥教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美术》，主题为“桥”。
详细内容包括：了解桥的结构、种类及其在生活中的作用；学习运用线条、形状、色彩等元素表现桥的美感；培养孩子对生活环境的观察和表现能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使孩子掌握桥的基本结构，认识不同种类的桥，学会运用线条、形状、色彩表现桥的美感。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养孩子对桥的观察、表现和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养孩子对生活中美术元素的感知和欣赏，激发他们对家乡的热爱。
三、教学难点与重点重点：桥的基本结构、种类及其在生活中的作用；线条、形状、色彩的表现。
难点：如何运用线条、形状、色彩表现桥的美感。
四、教具与学具准备教师准备：桥的图片、视频、范画、画纸、彩笔、水粉等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频展示生活中各种桥的实物，引导孩子观察、讨论桥的结构、种类及其作用。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解桥的基本结构、种类，示范如何运用线条、形状、色彩表现桥的美感。
3. 课堂实践（10分钟）孩子们根据所学，运用线条、形状、色彩进行桥的创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对孩子的作品给予建议和指导。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书桥2. 内容：桥的基本结构、种类、线条、形状、色彩表现七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅自己最喜欢的桥，并运用所学线条、形状、色彩进行表现。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程的教学效果，思考如何在今后的教学中更好地引导孩子观察、表现生活中的美术元素。
2. 拓展延伸：鼓励孩子观察周围的建筑、风景，尝试运用所学进行表现，提高审美和创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的详细讲解；2. 教学目标的具体制定；3. 教学难点与重点的明确；4. 教学过程中的实践情景引入、示范和指导；5. 板书设计的合理布局；6. 作业设计的针对性和拓展性；7. 课后反思的深度和实用性。
2024年幼儿园大班美术教案《桥》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《建筑与景观》，详细内容为“桥”的绘画与创作。
通过学习，让幼儿了解桥的结构、功能以及形式多样的桥梁，培养幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的基本结构和功能，认识不同类型的桥梁。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：桥的基本结构、功能及不同类型的桥梁。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创作，提高绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示不同类型的桥梁，引导幼儿观察并说出桥梁的特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的桥梁，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍桥的基本结构：桥面、桥墩、桥塔等。
（2）讲解桥的功能：连接两岸、便于交通等。
（3）展示不同类型的桥梁，如梁桥、拱桥、悬索桥等，引导幼儿观察其特点。
3. 范例欣赏（5分钟）展示优秀作品，引导幼儿欣赏并分析作品中的创意和技巧。
4. 实践创作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）教师示范绘画过程，引导幼儿按照步骤进行创作。
（3）幼儿在创作过程中，教师巡回指导，解答疑问。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固桥的基本结构和功能。
（2）布置课后作业，引导幼儿继续探索桥梁的世界。
六、板书设计1. 板书《桥》2. 板书内容：（1）桥的基本结构：桥面、桥墩、桥塔（2）桥的功能：连接两岸、便于交通（3）桥梁类型：梁桥、拱桥、悬索桥七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的桥梁2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示、讲解、示范、实践等环节，使幼儿对桥梁有了更深入的了解。
2024年幼儿园大班美术教案桥精选
2024年幼儿园大班美术教案桥精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“桥”的绘画与制作。
通过对各种桥梁的观察和了解，让孩子们发挥想象，创作出属于自己的桥梁。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，培养观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高美术创作技能。
3. 增进幼儿对桥梁文化的了解，培养审美情趣。
三、教学难点与重点难点：桥的结构表现和创意设计。
重点：掌握桥的基本结构和绘画方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示各种桥梁图片，让幼儿观察并说出它们的名字，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解桥的结构特点，引导幼儿关注桥梁的形状、材质和功能。
3. 实践：分发画纸、画笔等材料，让幼儿动手绘画或制作自己喜欢的桥梁。
4. 示范：教师现场演示如何绘制一座简单的桥梁，并讲解绘画步骤。
5. 创作：幼儿根据所学知识，发挥想象，创作自己的桥梁作品。
6. 互动：鼓励幼儿互相展示作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 《桥》2. 内容：桥的结构：桥墩、桥面、桥栏、斜拉索等桥的绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰桥梁文化简介七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己喜欢的桥梁画一幅画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的需求和困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同制作桥梁模型，增进亲子关系，提高幼儿的动手能力。
同时，鼓励幼儿收集桥梁相关的资料，进行课堂分享，拓展知识面。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践环节；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确（1）桥的结构表现和创意设计桥的结构表现：在教学中，要重点关注桥的各个部分，如桥墩、桥面、桥栏、斜拉索等。
大班美术教案《桥》(1)
大班美术教案《桥》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的建筑》中的第三节《桥》。
详细内容包括：桥的定义、分类、结构特点及功能；桥的绘画方法与技巧；桥在美术创作中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解桥的基本概念、分类和结构特点，提高学生对桥的认知。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现桥的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生关注生活中的桥梁建筑，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：桥的结构特点和绘画技巧。
2. 教学重点：桥的分类、绘画方法以及在美术创作中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的桥，引导学生关注桥的功能和造型特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍桥的定义、分类、结构特点及功能。
（2）讲解桥的绘画方法与技巧。
3. 实践情景引入（5分钟）以小组为单位，让学生观察身边的桥梁建筑，讨论其特点。
4. 例题讲解（10分钟）（1）展示一幅桥的绘画作品，分析其线条、形状、色彩等元素。
（2）分步骤讲解绘画过程。
5. 随堂练习（30分钟）学生根据所学知识，运用绘画技巧完成一幅桥的作品。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《桥》2. 内容：（1）桥的定义、分类、结构特点及功能。
（2）桥的绘画方法与技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“家乡的桥”为主题，完成一幅绘画作品。
2. 答案：（1）桥的分类、结构特点及功能。
（2）绘画技巧：线条、形状、色彩。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注生活中的桥梁建筑，了解不同类型的桥。
（2）引导学生运用所学知识，创作更多关于桥的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：桥的结构特点和绘画技巧。
2. 实践情景引入：学生观察身边的桥梁建筑，讨论其特点。
最新大班美术活动教案桥教案
最新大班美术活动教案桥教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《建筑与风景》，详细内容为“桥”的相关知识。
通过学习，让学生了解桥的结构、种类及其在生活中的作用，同时培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握桥的基本结构，了解不同类型的桥，并能够描述它们的特点。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作的能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的团队合作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构描绘、色彩搭配。
教学重点：桥的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、橡皮、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的桥，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍桥的结构、种类及其在生活中的作用。
（2）讲解绘画桥的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
3. 例题讲解（10分钟）以赵州桥为例，讲解其结构特点，示范绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择一种桥进行绘画创作。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习，教师给予评价和指导。
（2）拓展延伸：引导学生思考如何将桥的美融入生活中，激发学生的创作灵感。
六、板书设计1. 桥的结构：桥面、桥墩、桥台、拉索等。
2. 桥的种类：梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等。
3. 绘画技巧：线条、形状、色彩等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一种桥，运用所学知识进行绘画创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的桥，尝试运用所学知识进行创作，提高审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：桥的结构描绘、色彩搭配。
2. 例题讲解：以赵州桥为例，讲解其结构特点，示范绘画步骤。
桥幼儿园大班美术活动教案
桥幼儿园大班美术活动教案一、活动目标1. 知识与技能：让幼儿了解桥梁的不同形状、结构和功能，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等方式，培养幼儿的美术创作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术的热爱，增强幼儿的自信心和自主学习能力。
二、活动准备1. 教学材料：桥梁图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 环境布置：在活动室内布置一些桥梁图片，激发幼儿的兴趣。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示桥梁图片，引导幼儿观察桥梁的形状、结构和功能，引发幼儿对桥梁的兴趣。
2. 讨论：教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己对桥梁的认识和看法。
3. 创作：教师分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿根据自己的想象，创作出自己喜欢的桥梁作品。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、学习和交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让更多的人欣赏幼儿的作品。
五、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在活动过程中的参与程度、合作能力和创造力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配和绘画技巧等方面。
3. 家园反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 教师应适时给予幼儿指导和鼓励，帮助幼儿完成作品。
七、教学内容1. 桥梁的种类：介绍不同种类的桥梁，如梁桥、拱桥、吊桥等。
2. 桥梁的构造：讲解桥梁的基本构造，包括桥墩、桥面、栏杆等。
3. 桥梁的功能：讲解桥梁在不同场景下的功能和作用。
八、教学方法1. 观察学习：通过观察桥梁图片，让幼儿学习桥梁的特点。
2. 小组讨论：分组进行讨论，促进幼儿之间的交流与合作。
3. 创意绘画：鼓励幼儿运用色彩和线条表现桥梁的美丽。
大班美术教案《桥》精选
3.在创作过程中，引导学生关注创新设计，如运用不同的材料、颜色和形状，使桥具有独特性。
二、实践操作解析
学生分组讨论，设计自己心中的桥，是培养学生创新意识和动手能力的关键环节。以下是一些建议：
1.教师应提前为学生提供丰富的参考资料，如桥梁设计图、实际案例等，以便学生在讨论时有更多的灵感。
3.及时给予学生反馈，鼓励学生表达自己的观点。
四、情景导入
1.利用丰富的图片、实例等资源，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2.结合生活实际，创设情境，让学生感受到桥的重要性。
3.通过故事、谜语等方式，引起学生的好奇心，为课堂学习打下良好基础。
教案反思：
1.教学内容是否丰富、有趣，是否能够激发学生的学习兴趣？
（3）展示学生作品，进行评价和交流。
4.总结：回顾本节课所学内容，强调桥的构造、分类及特点。
六、板书设计
1.桥的构造：桥墩、桥面、桥梁、附属结构。
2.桥的分类：梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等。
3.桥的特点：稳定性、承重能力、美观性、创新性。
七、作业设计
1.作业题目：设计一座具有创新元素的桥。
2.答案要求：桥的构造完整，特点鲜明，创新元素突出。
3.与学生互动时，保持亲切、鼓励的语气，提高学生的参与度。
二、时间分配
1.合理安排课堂时间，确保每个环节的顺利进行。
2.实践操作环节给予足够的时间，让学生充分展示自己的设计。
3.课堂总结和作业布置环节，控制时间，确保课堂效果。
三、课堂提问
1.提问时注意问题具有启发性，引导学生思考和探究。
2.针对不同层次的学生，设置不同难度的问题，使每位学生都能参与其中。
幼儿园大班美术精品教案桥精选
幼儿园大班美术精品教案桥精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的建筑》中的第三节《桥精选》。
详细内容包括：认识桥的结构、了解桥的用途、欣赏不同类型的桥，通过绘画和手工制作，培养幼儿对桥的艺术表现能力。
二、教学目标1. 了解桥的结构和用途，认识不同类型的桥。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画和手工制作技能，增强审美观念。
三、教学难点与重点难点：桥的结构特点和绘画技巧。
重点：认识不同类型的桥，培养幼儿的绘画和手工制作技能。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、模型、绘画材料（画纸、画笔、水粉等）、手工制作材料（彩泥、剪刀、胶水等）。
学具：画纸、画笔、水粉、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示桥的图片和模型，引导幼儿观察、讨论桥的结构和用途。
2. 讲解桥的结构和用途（5分钟）讲解桥的组成部分，如桥面、桥墩、拱桥等，并介绍桥的用途。
3. 欣赏不同类型的桥（5分钟）展示各种类型的桥，如石拱桥、悬索桥、斜拉桥等，引导幼儿欣赏并描述它们的特点。
4. 绘画桥（15分钟）示范绘画桥的步骤，指导幼儿用画笔和水粉进行创作。
5. 手工制作桥（10分钟）示范手工制作桥的方法，指导幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料制作桥。
6. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上绘画或手工制作自己喜欢的桥，教师巡回指导。
7. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 桥的结构：桥面、桥墩、拱桥等。
2. 桥的用途：连接两岸、方便出行等。
3. 不同类型的桥：石拱桥、悬索桥、斜拉桥等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的桥。
答案：略。
2. 拓展延伸：请家长协助，带幼儿参观当地的桥梁，了解桥梁的历史和文化。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作，让幼儿了解桥的结构、用途和类型，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
大班美术教案《桥》（通用11篇）
大班美术教案《桥》大班美术教案《桥》（通用11篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班美术教案《桥》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术教案《桥》篇1活动目标1.引导幼儿欣赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。
感受桥的设计美。
2.尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥。
3.鼓励大胆创新，体验动手创意的乐趣。
4.乐意与同伴交流自己认识的桥。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备1.经验准备(1)幼儿有在日常生活中，关注过建筑工人建桥的过程。
(2)提前通知家长，带孩子参观各式各样的桥，了解桥的造型、用途及名称。
(3)幼儿有用过水粉颜料作画的经验。
2.材料准备(1)教师使用材料各种桥的范例图片、视频;背景音乐。
(2)幼儿使用材料绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布，人手各一份。
布置创意空间一角，放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等，供幼儿动手操作、设计、创意使用。
活动过程一、猜谜语，引出主题激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。
师：驼背公公，力大无穷;汽车走过，一动不动。
(引导幼儿说出谜底—桥)二、欣赏观察1.欣赏图片出示样式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。
师：图片中你喜欢哪种桥?为什么喜欢?你看到的桥是什么样的?在日常生活中，你见到过哪些桥?你能叫出它的名字来吗?你能说出他的样子来吗?(1)重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥，讲解跨河桥、跨谷桥、路线桥、立交桥的特征和用途。
(2)讨论，你能说出这些桥的名称、特点(即样子)、及用途吗?(幼儿可分组讨论)小结：桥的设计样式、材质、名称，用途虽然不同，但它的构造是一样的，有桥墩、桥梁和桥面组成，整体形象是架空的，它不仅设计美观，还给人们的生活带来巨大的便利。
2.观看视频让幼儿感知更多样式的桥，如，铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、观赏性的彩虹桥等，来开阔幼儿的视野，激发创意设计的欲望。
幼儿园大班美术教案：桥(精选5篇)
幼儿园大班美术教案：桥（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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桥幼儿园大班美术活动教案
桥幼儿园大班美术活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：桥之世界二、活动目标：1. 让孩子们了解和认识各种不同类型的桥梁，拓宽视野。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
3. 提高孩子们的动手能力和审美能力。
4. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
第二章：活动准备一、物质准备：1. 桥梁图片或视频资料2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工制作材料4. 桥梁模型样品二、环境准备：1. 安静、舒适的活动室环境2. 适当的照明和通风条件3. 宽敞的操作空间第三章：活动过程一、导入：1. 向孩子们展示桥梁图片或视频资料，引发他们的兴趣。
2. 引导孩子们观察桥梁的特点和构造，提出问题，激发他们的思考。
二、主题讲解：1. 向孩子们介绍不同类型的桥梁，如梁桥、拱桥、吊桥等。
2. 通过讲解，让孩子们了解桥梁的功能和重要性。
三、创作环节：1. 引导孩子们进行绘画创作，可以选择自己喜欢的桥梁进行描绘。
2. 鼓励孩子们发挥想象力，添加自己设计的桥梁细节。
四、手工制作：1. 引导孩子们使用剪刀和胶水，制作桥梁模型。
2. 鼓励孩子们动手操作，注意安全使用工具。
五、展示与分享：1. 给孩子们提供展示自己作品的平台，鼓励他们分享创作过程和心得。
2. 引导孩子们相互欣赏和评价，培养他们的审美能力。
第四章：活动延伸一、室内活动：1. 组织孩子们进行桥梁搭建游戏，提高他们的团队合作精神和解决问题的能力。
2. 开展桥梁知识竞答活动，巩固孩子们的学习成果。
二、室外活动：1. 带领孩子们参观实地桥梁，增加他们对桥梁的直观认识。
2. 组织孩子们进行桥梁设计比赛，激发他们的创新意识。
第五章：活动评价与反思一、评价标准：1. 孩子们的作品创意和绘画技巧。
2. 孩子们的动手能力和团队合作精神。
3. 孩子们在活动中的参与度和积极性。
二、反思环节：1. 总结活动的亮点和不足之处，提出改进措施。
2. 征询孩子们的意见和建议，优化活动方案。
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教学资料参考范本
最新幼儿园大班版画教案：桥
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活动背景：
在主题《我爱昆山》活动开展中，小朋友通过收集、观察了解了家乡的许多知识，其中“中国第一水乡——周庄”这个活动给幼儿留下了十分深刻地印象，看录相时，见到周庄有这么多的桥感到特别的兴奋，对双桥更是记忆深刻，周庄古朴、典型的水乡小桥尽显幼儿眼底。
由幼儿的这一兴趣使我想到可以开展一次《家乡的桥》的活动，一切准备好后，我们请家长和小朋友一起在自己生活周围找找有些什么样的桥，并进行了拍照、记录，使幼儿对昆山本市的桥梁也有所了解，我还收集了许多国内外有名的桥的图片，供幼儿欣赏，孩子们有了这么多的知识经验后，我又着手设计了本次版画活动，以体现幼儿对桥的认识，和孩子们的创造能力。
活动目标：
1、运用单色版画的基本技能，进行“桥”的绘画创作。
2、了解双桥激发对家乡的热爱之情。
活动准备：
吹塑纸、铅化纸、各色颜料、毛笔、抹布、双桥图片、实物投影等
活动过程：
一、看图导入，激发幼儿的兴趣。
1、小朋友，在我们昆山周庄有一个非常有名的桥，你们知道是什么桥吗？（幼儿答：双桥）
对，双桥。
你知道双桥为什么会这样有名吗？
幼儿1、它是由一个有名的画家画了以后，让许多人知道双桥的。
幼儿2、因为双桥很特别，和现在的桥不一样。
（引导幼儿说出是陈逸飞画了张双桥图，使得全中国、全世界的人都知道在我们昆山有一个美丽的水乡——周庄。
）
2、师：那双桥到底是怎么样的呢？现在我们就来看看。
幼儿1、双桥是由两座桥连起来的，一座是拱形的一座是平
的。
幼儿2、桥面是由许多大石板搭成的。
（引导幼儿说出双桥是由两座桥相连的，一座是拱形桥，另一座桥面是平直的，这两座桥都是用大石板搭建的。
）
二、拓宽幼儿思路，回忆看到的桥梁。
1、我们昆山因为双桥而闻名，这几年有很多外国商人到我们昆山来投资，人越来越多，马路也越建越宽，连着马路的桥也越造越大，越造越美了，谁愿来告诉我们前些日子你和爸爸、妈妈一起看到了哪些桥？怎么样的？
幼儿1、我看到了柏芦大桥，桥上有很多路灯，还种了许多植物，桥面很宽。
幼儿2、我看到了正阳桥，它是水泥建的，也是拱形的。
幼儿3、我看到了公园里的小木桥，栏杆是一格一格的象鱼
网。
幼儿4、我看到了立交桥，桥下可以开汽车。
2、假如你是设计师，你会帮我们昆山设计怎么样的桥
呢？
幼儿1、我要设计一座形状象闪电一样的桥，栏杆上还有许多花纹。
幼儿2、我要设计一座象人金门大桥一样的缆桥。
幼儿3、老师我要设计一座和双桥一样的拱桥。
3、啊，桥有这么多种呀！有古式的，也有很现代的，各
有各的特色，那么今天我们也来做个小画家，把这些美丽的桥画下来，让它也象双桥一样名扬海外，好吗？（好）
三、教师简单介绍版画方法。
今天我们要用到我们学过的单色版画的技能，首先要进行制版，
看老师的，注意线条要清晰，并要用些力，然后我们就要给底版涂色，记得速度要快，而且要均匀（师操作）最后将纸轻轻压上用力抹一抹，注意不要移动。
拿起来就完成了。
四、交代要求，幼儿练习。
你们想来试试吗？
1、先想好你准备画一座什么样的桥。
2、注意桥要画的大些，桥面可进行花纹的装饰。
3、涂色时，动作要快，不能使颜料干了。
幼儿练习，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆落笔，能将桥身画得大些。
提醒幼儿压时不能移
动。
五、展示作品，结束活动。
1、先画好的小朋友将画贴到老师这儿，并轻轻去欣赏一下别人的画。
2、介绍一下，你画的什么桥，桥的名字是什么？
幼儿1、我设计的是十字桥，这样汽车可以开得多一点。
幼儿2、我设计的是一座彩虹桥，可以打扮我们的城市。
小朋友们画的桥和双桥一样有特色，以后老师把它们都放进我们幼儿园的网站，让大家都来欣赏，都知道昆山有这么多的美丽的桥，好吗？。