高考语文一轮复习精选提分专练第五练文言文阅读专题一文本突破文体一传记
(全国版)2019版高考语文一轮复习 精选提分专练 第五练 文言文阅读 专题二 考点突破 考点一 文言断句
（全国版）2019版高考语文一轮复习精选提分专练第五练文言文阅读专题二考点突破考点一文言断句一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
孙登字子高，权长子也。
魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将，封万户侯．．．，登辞疾不受。
是岁，立登为太子，选置师傅，铨简秀士，以为宾友，于是诸葛恪、张休、顾谭、陈表等以选入，侍讲诗书，出从骑射。
登待接寮属，略用布衣之礼，与恪等或同舆而载，或共帐而寐。
黄龙元年．．．．，权称尊号，立为皇太子。
登或射猎，当由径道，常远避良田，不践苗稼，至所顿息，又择空闲之地，其不欲烦民如此。
尝乘马出，有弹丸过，左右求之。
有一人操弹佩丸，咸以为是，辞对不服，从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。
又失盛水金马盂，觉得其主，左右所为，不忍致罚，呼责数之，长遣归家，敕亲近勿言。
初登所生庶贱徐夫人少有母养之恩后徐氏以妒废处吴而步夫人最宠步氏有赐登不敢辞拜受而已徐氏使至，所赐衣服，必沐浴服之。
登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。
”权曰：“卿母安在？”对曰：“在吴。
”权默然。
年三十三卒。
临终，上疏．曰：“窃闻郡县颇有荒残，民物凋弊，奸乱萌生，是以法令繁滋，刑辟重切。
臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。
陆逊忠勤于时，出身忧国，謇謇在公，有匪躬之节。
诸葛瑾、步骘忠于为国，通达治体。
可令陈上便宜，蠲除苛烦，爱养士马，抚循百姓。
五年之外，十年之内，远者归复，近者尽力，兵不血刃，而大事可定也。
愿陛下留意听采，臣虽死之日，犹生之年也。
”既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。
谥．登曰宣太子。
(节选自《三国志·孙登传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．初登所生/庶贱徐夫人少/有母养之恩/后徐氏以妒废/处吴而步夫人最宠/步氏有赐登/不敢辞拜受而已/B．初/登所生庶贱徐夫人/少有母养之/恩后徐氏以妒/废处吴而步夫人/最宠步氏/有赐登不敢辞/拜受而已/C．初/登所生庶贱/徐夫人少有母养之恩/后徐氏以妒废处吴/而步夫人最宠/步氏有赐/登不敢辞/拜受而已/D．初登所生庶贱/徐夫人少/有母养之恩后/徐氏以妒废/处吴/而步夫人最宠/步氏有赐登/不敢辞拜受而已/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．“侯”是古代的一种爵位，古代通常有五种爵位，依次为公、侯、伯、子、男。
高考语文一轮复习全国精选提分专练：第五练+文言文阅读+第五章+专题三+主题三+Word含答案.docx
主题三重德修能一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
苏孝慈，扶风人也。
父武周，周兖州刺史。
孝慈少沉谨，有器干，美容仪。
周初为中侍上士，后拜都督，聘于齐，以奉使称旨，迁大都督。
其年又聘于齐，还授宣纳上士。
后从武帝伐齐以功进位开府赐爵文安县公邑千五百户寻改封临水县公增邑千二百户累迁．工部上大夫。
高祖受禅．．，进爵安平郡公，拜太府卿。
于时王业初基，百度伊始，征天下工匠，纤微之巧，无不毕集。
孝慈总其事，世以为能。
俄迁大司农，岁馀，拜兵部尚书，待遇逾密。
时皇太子勇颇知时政，上欲重宫官之望，多令大臣领其职。
于是拜孝慈为太子右卫率，尚书如故。
明年，上于陕州置常平仓，转输京下。
以渭水多沙，流乍深乍浅，漕运者苦之，于是决渭水为渠以属河，令孝慈督其役。
渠成，上善之。
又领太子右庶子，转授左卫率，仍判工部、民部二尚书，称为干理。
数载，进位大将军，转工部尚书，率如故。
先是，以百僚供费不足，台省府寺咸置廨钱．．，收息取给。
孝慈以为官民争利，非兴化之道，上表请罢之，请公卿以下给职田各有差，上并嘉纳焉。
开皇十八年，将废太子，惮其在东宫．．，出为浙州刺史。
太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。
仁寿初，迁洪州总管，俱有惠政，其后桂林山越相聚为乱，诏孝慈为行军总管，击平之。
其年卒官。
有子会昌。
(节选自《隋书·卷四十六·列传第十一》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫B．后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫C．后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫D．后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．迁，古代多指调动官职，包括升、降、调三种情况，如迁升、迁授、左迁等均指升职。
高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题附解析
高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题附解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的作品，完成小题。
旷代的忧伤林贤治①世界上没有哪一位画家，乍读之下，会使我立刻想起年迈的母亲，行将荒芜的田园，和久别的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支。
②珂勒惠支，以锋利无比的雕刀，侵入石板、铜、坚韧的木质，而直抵内心。
雕刀之下没有风景。
蝴蝶、春天、蔷薇园，都斑斓在别一世界。
这里则是黑暗的中午，是展开在哑默中的广大的底层，人类弱小而纯良的部分，苦难覆盖他们一如绵亘的岁月；反抗的意志，乃在无从察觉的最沉重因而最稳定的处所萌芽。
乌黑而深垂的手，纷纷抓起武器，从铁镰木斧直到随处可见的石头，重复着先人猎兽般充满激情的原始动作。
在铁栅外面，奴隶们怒吼、欢呼，跳断头台之舞；然而，节日尚未诞生，就已经被勒死在绳圈里了。
③珂勒惠支一生作了50多幅自画像。
这些画像，无言地纠缠着所有受难的妇女的灵魂，正如画家给妇女造像时，着意保留自己的影子一样。
她们是如此相似。
我看见她们常常交叠双手，抱着前胸，仿佛永远在护卫着怀中的生命；一俟无力与死神争夺，遂以手加额，在极度的疲累和无望中作不屈的沉思。
母性博大、慈爱、坚忍、庄严，渴待生命的热情，于她们是上天的赐予，徒劳然而无尽；即使燃着逼人的愤怒，她们的目光，也一样流露着旷代的忧伤。
④版画原本是男性艺术。
它所使用的工具和材料，明显地具有对抗性质：坚定、沉着、富于锋芒。
珂勒惠支以天生的大悲悯，容涵这一切，浸润这一切，于是，她的版画制作，通过粗犷而细腻的描线，单纯而丰富的颜色，遂传递出了一种品格，一种气质，一种如暴风雪驰向大旷野般的强烈的凄怆的诗意。
⑤女画家承认，自己的艺术是有目的的：她决心以此在人们普遍彷徨失措和急待援助的时代中发挥作用。
显然，艺术的作用被她过分夸大了，实际上，艺术很少有机会进入森严的社会。
即如珂勒惠支，虽则没有放弃当一名“律师”的责任，所有作品都服务于“控诉”“警告”和“呼吁”，倘使法西斯政府如后来所做的那样，把强令退出艺术机构，禁止举办展览等等措施提前实行，那么，什么劳什子版画，都将完结得无声无息。
一轮复习统编高考语文文言文阅读专题练习(含答案)
一轮复习统编高考语文文言文阅读专题练习(含答案)一、高中语文文言文阅读1．阅读下文，完成各题。
太平州①新学记王安石①太平新学在子城②东南，治平三年，司农少卿建安李侯定仲求所作。
侯之为州也，宽以有制，静以有谋，故不大罚戮而州既治。
于是大姓相劝出钱，造侯之庭，愿兴学以称侯意。
侯为相地迁之，为屋百间，为防环之，以待水患。
而为田二十顷，以食学者。
自门徂堂，闳壮丽密，而所以祭养之器具。
盖往来之人，皆莫知其经始，而特见其成。
既成矣，而侯罢去，州人善侯无穷也，乃来求文以识其时功。
②嗟乎!学之不可以已也久矣。
世之为吏者，或不足以知此，而李侯知以为先，又能不费财伤民，而使其自劝以成之，岂不贤哉!然世之为士者，知学矣，而或不知所以学，故余于其求文，而因以告____________。
③盖继道莫如善，守善莫如仁。
仁之施，自父子始。
积善而充之，以至于圣而不可知之谓神。
推仁而上之，以至于圣人之于天道，此学者之所当以为事也。
昔之造书者实告之矣。
有闻于上，无闻于下，有见于初，无见于终，此道之所以散，百家之所以盛，学者之所以讼也。
学乎学，将以一天下之学者至于无讼而止。
游于斯，餔③于斯，而余说之不知，则是美食逸居而已者也。
李侯之为是也，岂为士之美食逸居而已者哉?治平四年九月四日，临川王某记。
注：①太平州：宋代设置，州治设今安徽当涂姑孰城。
②子城：姑孰城的内城，在姑孰城北面。
③餔：吃饭。
（1）可填入第②段横线处的虚词是（）A.也B.者C.焉D.耳（2）第②段从“为吏者”写到“为士者”，分析其用意。
（3）下列对第③段画线句理解正确的一项是（）。
A.就这是圣人之道流传、百家之说形成、读书人彼此称颂的原因。
B.就这是用来流传圣人之道、兴盛百家之说、让读书人争辩的方法。
C.就这是圣人之道离散、百家之说兴盛、读书人争辩不止的原因。
D.就这是散播圣人之道、形成百家之说、使读书人互相颂扬的方法。
（4）对第③段的理解分析不正确的一项是（）A.作者认为立州学目的在于统一士人思想，最终目标是没有思想争辩分歧。
新教材适用2024版高考语文一轮总复习复习任务群古诗文阅读专题5文言文阅读分点突破4概述原文内容课件
【参考译文】 苏轼怕不被他们所容纳，请求调到外地，任龙图阁学士、杭州知 州。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免 去本路上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救 济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平米，制成许多稠粥、药剂， 派人带着医生分街道治病，救活的人很多。苏轼说：“杭州是水陆交通 的要地，得疫病死的人比别处常要多些。”于是收集多余的钱二千缗， 又拿出自己囊中黄金五十两，建造治病场所，逐步积贮钱粮来防备疫 病。
二、考查形式 高考题对于设置文本信息的陷阱主要有七种方式。 考向(一) 张冠李戴 近几年高考文言文阅读文本的选文都为人物传记，这类选文往往涉 及到几个人物、几件事情。因而命题人在设计错例时，时常采取“张冠 李戴”的方法，即把次要人物所做之事“嫁接”到题干要求表现的主要 人物身上，从而造成了表现对象的错位。
学案
上编 高考知识点习 复习任务群三 古诗文阅读
专题五 文言文阅读 分点突破四 概述原文内容
逐点突破·建知识之架构
导图指引
考向分析
一、阅读方法 本考点要求考生在理解文意的基础上，能够对文本信息进行分析和 概括。这些“信息”在文中具体表现为具有某些特定含义的文言词语和 句子，因此，必须在理解选文的句意、文意的基础上，准确把握主要意 思，系统梳理、归纳给出的材料，并从中整理、筛选出与某一主题有关 的文句。
【我的分析】 ____________________________________________
【答案】 参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷的不是谢 弘微，而是谢混。
【参考译文】 谢混风格高尚峻洁，很少同人交往，只同他的族内子侄谢灵运、谢 瞻、谢曜、谢弘微等人因赏析文义而聚会。曾经一同游宴歇息，居住在 乌衣巷，所以称之为乌衣之游。谢瞻等人才气横溢，机智善辩，文辞流 畅，谢弘微每每以简约的言语使众人信服，谢混特别敬重他这一点，称 他为微子。
高考语文一轮复习精选提分专练第五练文言文阅读专题一文本突破文体二游记叙事散文
文体二游记叙事散文一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
泰山．．之阳．，汶水西流；其阴．，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆．．乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，．．三十九年十二月，自京师至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷中谷绕泰安城下郦道元所谓环水也余始循以入道少半越中岭复循西谷遂至其巅古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南。
望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。
回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。
皇帝行宫在碧霞元君祠东。
是日，观道中石刻。
自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。
僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。
石苍黑色，多平方，少圜。
少杂树，多松，生石罅，皆平顶。
冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。
至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅/B．泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入道/少半越中岭/复循西谷/遂至其巅/C．泰山正南面有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅/D．泰山正南面有三谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其巅/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．泰山，就是所说的东岳，五岳之一，在山东省泰安市。
2024届新高考语文一轮复习：文言文阅读专练(含答案)
文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
(一)劝学吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
(节选自《荀子》)(二)劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。
旬朔之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。
故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。
比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。
长而善忘，庶几以此补之。
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )A.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二/B.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/C.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二/D.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A.跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
B.驾，一天的行程。
“驽马十驾”意思是劣马拉车走十天。
C.《荀子》，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。
高考语文(全国)一轮练习：阅读突破+第五章+专题一+单文精练五+Word版含解析.docx
单文精练五 陈咸传阅读下面的文言文，完成文后题目。
陈咸，字逢儒。
登淳熙二年进士第．．．。
调内江县尉，县吏受贿，赋民不均。
咸以闻于部使者，为下令听民自陈利病，而委咸均其赋。
改知果州南充县，转运司辟主管文字。
岁旱，税司免下户两税，转运使．．．安节以为亏漕计．．，咸白安节曰：“苟利于民，违之不可。
”安节从之。
蜀岁收输绢钱，民以为病．，咸白安节，核入节出，奏岁减二十余万缗．。
大修学宫，政以最闻．．．，改知普州。
擢知资州，时久旱，咸被命即请帅臣发粟二千余石以振。
开禧元年，边事兴，四川宣抚使程松奇．其才，辟主管机宜文字。
咸贻书劝松捐金帛，募死士，搜人才；考图籍．．以疏财用之源，视险要以决攻守之计。
松复书深纳，然实不能用副使吴曦蔑视松易置将兵不关白正使咸忧之复说松收义士为缓急用据险厄立关堡以备不虞松又不能用迁利路转运判官。
曦叛臣于金，关外四州继没，人情大骇。
咸留大安军督军粮，檄其守杨震仲振流民，备奸盗，众稍安。
安丙密以曦反谋告咸，咸即遣人告松，松不之察。
曦以咸蜀名士，欲首胁之以令其余，檄．咸议事，咸不往，遂之利州。
李道传问咸：“计将安出？”咸曰：“事极不过一死耳，必不为吾蜀累也。
”语家子钦曰：“咸受国厚恩，义．当击贼，恨无兵权，独有下策，削发以全臣节。
”会曦以书招之急，咸答书劝其禀令，既而欲亲谕之，遂行。
曦既诛，咸语诸子曰：“吾不能讨贼而弃官守，罪也。
”上表自劾，安丙、杨辅等皆勉其出。
安丙寻奏以咸总蜀赋，从之。
时僭乱后，帑．藏赤立。
咸至武兴，与丙商榷利病，兵政财计，合为一家，请丙奏于朝。
核诸司羡余，移支常平广惠米。
汰弱兵二万余，规画备至，故军兴增支之数，皆不取于民。
咸昼夜精勤，调度有方，不二岁，钱粮布帛饶足。
嘉陵江流忽浅，或云金人截上流，咸不动，疏而导之，自益昌至于鱼梁，馈运无阻。
金州地险，咸增馈米以实之，人皆曰：“金州之险，金人不可向，何益之为？”咸曰：“敌至而虑，无及矣。
”未几，金人犯上津，赖以固。
召为司农少卿。
新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案16复习任务群三古诗文阅读专题五文言文阅读分点突破一巩固文
练案[16] 复习任务群三专题五文言文阅读分点突破一巩固文言基础第2课时掌握文言虚词1．解释下列加点的虚词的意义和用法。
(6分)公孙鞅者，卫之庶孙也，好刑名之学。
事魏相公叔痤，痤知其贤，未及进。
会．病，魏惠王往问之曰：“公叔病如有不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“痤之中庶子卫鞅，年虽．少，有奇才，愿君举国而听之。
”王嘿然。
公叔曰：“君即．不听用鞅，必杀之，无令出境。
”王许诺而去。
公叔召鞅谢曰：“吾先君而后臣，故先为君谋，后以告子，子必速行矣！”鞅曰：“君不能用子之言任臣，又安．能用子之言杀臣乎！”卒．不去。
王出，谓左右曰：“公叔病甚，悲乎！欲令寡人以国听卫鞅也！既又劝寡人杀之，岂不悖哉！”卫鞅既至秦，因．嬖臣景监以求见孝公，说以富国强兵之术。
公大悦，与议国事。
(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)(1)会．病，魏惠王往问之曰会：副词，恰逢。
(2)年虽．少，有奇才虽：连词，虽然。
(3)君即．不听用鞅即：连词，如果。
(4)又安．能用子之言杀臣乎安：疑问代词，怎么。
(5)卒．不去卒：副词，最终。
(6)因．嬖臣景监以求见孝公因：介词，经由、通过。
【参考译文】公孙鞅，是卫国宗族庶出的子孙，喜好法家刑名的学问。
公孙鞅侍奉魏国国相公叔痤，公叔痤知道他贤能，还没来得及推荐。
恰逢公叔痤身患重病，魏惠王前来看望，问他说：“您的病万一不治，国家大事该怎么办？”公叔痤回答说：“我手下的中庶子公孙鞅，年纪虽然轻，却有奇才大略，希望国君把国家交给他来治理。
”魏惠王听了默不作声。
公叔痤又说：“如果您不能重用公孙鞅，就一定杀掉他，不要让他离开魏国。
”魏惠王答应后便离开了。
公叔痤招来公孙鞅道歉说：“我做事历来本着先君后臣的原则，因此先替国君谋划，然后再告诉你，你一定要赶快逃走呀！”公孙鞅说：“国君既然不听信您的话任用我，又怎么能听信您的话来杀我呢！”所以最终没有逃走。
惠王离开公叔痤之后，对左右侍从们说：“公叔痤病得很厉害，真是让人悲伤啊！他想让我把国家交给公孙鞅治理，然后又劝我杀掉他，这岂不是荒唐吗！”公孙鞅来到秦国后，经由宠臣景监来求见秦孝公，陈述自己富国强兵的谋略，秦孝公听了很高兴，便和他商讨国家大事。
2022版高考语文一轮复习专题五文言文阅读分点突破五文言文翻译综合知识练习含解析
分点突破五文言文翻译综合知识一、专项练习1．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)赵景纬字德父，临安府于潜人。
少勤学，弱冠得周敦颐、程颢兄弟诸书读之，恨不及登朱熹之门。
入太学，登淳祐元年进士第。
授江阴军教授，诸生守其榘度。
知台州，两辞，不许，趣命益严。
至郡，以化民成俗为先务。
约束官吏扰民五事，平重刑，惩哗讦，治豪横，节浮费。
期年之内，乞归田里者再，皆不许。
乃乞于赤城、桐柏之间采药著书，庶几有补后学，使病废之身不为无用于圣世，不许。
御笔．．兼崇政殿说书，造朝，侍缉熙殿。
彗出于柳，景纬应诏上封事．．曰：今日求所以解天意者，不过悦人心而已。
百姓之心即天心也。
闾阎之糟糠不厌，而燕私之供奉自如，则人不悦。
百姓之膏血日削，而符移之星火愈急，则人不悦。
不公于己而欲绝天下之私，则人不悦。
夫必有是数者，斯足以召怨而致灾。
(节选自《宋史·列传·卷一百八十四》)(1)知台州，两辞，不许，趣命益严。
至郡，以化民成俗为先务。
(5分)译文：_被任命为台州知州，两次推辞，不被允许，催促的命令更加严厉。
到台州，将教化百姓改变习俗作为首要事务。
(2)闾阎之糟糠不厌，而燕私之供奉自如，则人不悦。
(5分)译文：民间百姓的粗劣食物都不能满足，可是(官宦们)私宴的供给还和原来一样，那么百姓就不高兴。
【解析】(1)知：任知州。
趣：催促。
化民成俗：教化百姓改变习俗。
以……为先务：将……作为首要事务。
以上每点1分，句意1分。
(2)闾阎：平民百姓。
糟糠：粗劣的食物。
厌：满足。
自如：和原来一样。
以上每点1分，句意1分。
【参考译文】赵景纬字德父，临安府于潜人。
少年时勤奋好学，二十岁得到周敦颐、程颢兄弟的各种书阅读，遗憾不能到朱熹门下做弟子。
进入太学，淳祐元年进士及第。
任江阴军教授，学生都遵守他的规矩。
被任命为台州知州，两次推辞，不被允许，催促的命令更加严厉。
到台州，将教化百姓改变习俗作为首要事务。
限制官吏骚扰百姓五件事，公正判刑，惩办吵闹、攻击别人的人，整治豪强，节省不必要的开支。
2022版高考语文一轮复习专题五文言文阅读分点突破一理解文言词语练习含解析
分点突破一理解文言词语一、专项练习1．找出画线句子中的关键实词和虚词，并将画线句翻译成现代汉语。
(5分)安德裕字益之，一字师皋，河南人。
三年春，廷试贡士，德裕与史馆修撰梁周翰并为考官，上顾宰相曰：“此皆有闻之士而老于郎署，周翰狭中，德裕嗜酒，朕闻其能改矣。
”遂并赐金紫。
(节选自《宋史·安德裕传》，有删改) 此皆有闻之士而老于郎署，周翰狭中，德裕嗜酒，朕闻其能改矣。
译文：这两位都是有名望的人，却长期在郎署任职，周翰心胸狭窄，安德裕嗜好喝酒，我听说他们二人都改正了。
(关键词语：“有闻之士”“而”“老”“狭中”“嗜酒”“其”)【参考译文】安德裕字益之，一字师皋，河南人。
淳化三年春天，廷试贡士时，安德裕和史馆修撰梁周翰一起担任考官，皇帝对宰相说：“这两位都是有名望的人，却长期在郎署任职，周翰心胸狭窄，安德裕嗜好喝酒，我听说他们二人都改了。
”于是一起被赐予了金鱼袋和紫色的衣服。
2．找出画线句子中的关键实词和虚词，并将画线句翻译成现代汉语。
(5分)师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎？”(选自《说苑》)老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎？译文：晚年时喜好学习，如同拿着火把照明，点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？_(关键词语：“好”“炳烛”“明”“昧行”，“明”形容词作动词。
其他关键词句，“孰与昧行乎”为固定格式)【参考译文】师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着火把照明，点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？”3．找出画线句子中的关键实词和虚词，并将画线句翻译成现代汉语。
(5分)孔子生鲁昌平乡陬邑。
其先宋人也。
孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。
高考语文一轮复习 文言文阅读专题测练5不分版本
高考语文一轮复习文言文阅读专题测练5不分版本文言文阅读(五)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
羊祜，字叔子，泰山南城人也。
及长，博学能属文，身长七尺三寸，美须眉，善谈论。
与王沈俱被曹爽辟。
沈劝就征，祜曰：“委．质事人，复何容易。
〞及爽败，沈以．故吏免，因谓祜曰：“常识卿前语。
〞祜曰：“此非始虑所及。
〞其先识不伐．如此。
帝①有灭吴之志，祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。
与吴人开布大信，降者欲去皆听之。
吴石城守去襄阳七百余里，每为．边害，祜患之，竟以．诡计令吴罢守。
于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。
祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。
尝欲夜出，军司徐胤执棨当．营门曰：“将军都督万里，安可轻脱！胤今日假设死，此门乃开耳。
〞祜改容谢之，此后稀出矣。
祜进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为．晋有。
自是前后降者．不绝，乃增修德信，以怀柔初附，慨然有吞并之心。
每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。
将帅有欲进谲诈之策者．，辄饮以醇酒，使不得言。
人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。
祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。
每会众江沔游猎，常止晋地。
假设．．禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。
于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。
祜乐山水，每风景，必造岘山，置酒言咏，终日不倦。
尝慨然叹息，顾谓从事中郎邹湛等曰：“自有宇宙，便有此山。
由来贤达胜士登此远望如我与卿者多矣皆湮灭无闻使人悲伤如百岁后有知魂魄犹应登此也。
〞湛曰：“公德冠四海，道嗣前哲，令闻令望，必与此山俱传。
至假设．．湛辈，乃当如公言耳。
〞祜寝疾，求入朝。
及侍坐，面．陈伐吴之计。
疾渐笃，乃举杜预自代。
祜卒二岁而吴平，群臣上寿，帝执爵流涕曰：“此羊太傅之功也。
〞(选自《晋书·羊祜传》，有删改) 【注】①帝：晋武帝司马炎。
1．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项( )A．委．质事人，复何容易委：放弃B．其先识不伐．如此伐：夸耀C．军司徐胤执棨当．营门曰当：挡住D．面．陈伐吴之计面：当面【答案】A [委：托付。
高考语文(全国)一轮练习：阅读突破+第五章+专题一+单文精练四+Word版含解析.docx
单文精练四 范滂传阅读下面的文言文，完成文后题目。
范滂，字孟博．．，汝南征羌人也。
少厉清节，为州里所服。
举孝廉．．，光禄四行。
冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。
滂登车揽辔．．慨然有澄清天下之志及至州境守令自知臧污望风解印绶去。
迁光禄勋主事。
时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。
郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。
复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属．．举谣言，滂奏刺史、二千石．．．权豪之党二十余人。
尚书责滂所劾猥多，疑有私故。
滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉！以会日迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。
若臣言有贰，甘受显戮。
”吏不能诘。
滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。
太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。
滂在职，严整疾恶。
滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃。
中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。
滂以非其人，寝而不召。
资迁怒，捶书佐朱零。
零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。
今日宁受笞死，而滂不可违。
”资乃止。
后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。
滂后事释，遂还乡里。
建宁二年遂大诛党人诏下急捕滂等督邮吴导至县抱诏书闭传舍．．伏床而泣滂闻之曰：“必为我也。
”即自诣狱。
令郭揖大惊，出，解印绶．．，引与俱亡，滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“滂从龙舒君①归黄泉，得其所矣。
惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。
”母曰：“汝今得与李、杜②齐名，死亦何恨。
既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜．．而辞。
行路闻之，莫不流涕．．。
时年三十三。
(节选自《后汉书·党锢列传》，有删改) 注 ①龙舒君：范滂之父范显，曾为龙舒侯相，时已故。
②李、杜：当时的贤臣李膺、杜密。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．滂登车揽辔/慨然有澄清天下之志/及至州/境守令自知臧污/望风解印绶去B．滂登车/揽辔/慨然/有澄清天下之志/及至州/境守令自知/臧污望风/解印绶去C．滂登车揽辔/慨然有澄清天下之志/及至州境/守令自知臧污/望风解印绶去D．滂登车/揽辔/慨然/有澄清天下之志/及至州境/守令自知/臧污望风/解印绶去2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．孝廉，是汉代地方官(太守)向中央举荐任职的“孝顺亲长、廉能正直”的人。
2022版高考语文一轮复习 专题五 文言文阅读 分点突破五 文言文翻译综合知识学案-2022版高
分点突破五文言文翻译综合知识逐点突破·建知识之架构导图指引考向分析文言文翻译，既能考查学生对实词、虚词、句式、句子间语意关系的领会，又能考查学生的书面表达能力。
一、文言文翻译的标准翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。
“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。
“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
二、文言文翻译的原则1．字字落实，文从句顺。
字字落实指忠实于原文意思，不遗漏，也不能添加；换言之，原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中没有的意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处。
文从句顺指译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
2．直译为主，意译为辅。
直译指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应地落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。
文言文翻译应以直译为主。
意译指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。
在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情以意译为辅助手段。
三、文言文翻译的采分点文言文翻译要找准采分点，这在前两个学案已详细讲解，此处仅作简要说明。
1．作为采分点的实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。
把关键实词翻译到位，就是把句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语、特殊难解词语准确理解，并且在译文中正确地体现出来。
2．作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连词、介词。
虚词的翻译要注意两点：(1) 必须译出的，有实词义项的要译出实义，如作代词的“之”“其”等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，要换用，如“之”“而”“以”“于”等。
全国版2019版高考语文一轮温习精选提分专练第五练文言文阅读专题三主题冲破主题一勤政爱民201804
专题三主题突破主题一勤政爱民一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
陈祐，字庆甫，赵州宁晋人。
祐少好学，家贫，母张氏尝剪发易书使读之，长遂博通经．史．。
时诸王得自辟官属，穆王府署祐为其府尚书。
王既分土于陕、洛，表祐为河南府总管。
下车之日，首礼金季名士李国维、薛玄，咨访治道，奏免征西军数百家诸税，又上便民二十．．余事，朝廷皆从之。
世祖即位，分陕、洛为河南西路。
中统元年，除祐为总管。
时州县官以未给俸，多贪暴，祐独以清慎见称。
在官八年，如始至之日。
至元二年，调南京路治中。
适东方大蝗，徐、邳尤甚，责捕至急。
祐部民丁数万人至其地，谓左右曰：“捕蝗虑其伤稼也，今蝗虽盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得。
”或以事涉专擅，不可，祐曰：“救民获罪，亦所甘心。
”即谕之使散去，两州之民皆赖焉。
三年，授卫辉路总管。
卫当四方之冲，号为难治，祐申明法令，创立孔子庙，修比干墓，且请于朝著于祀典。
卫为之安。
及去官，民为立碑颂德。
朝廷大举伐宋，遣祐签军，山东民多逃匿，闻祐来，皆曰：“陈按察来，必无私。
”遂皆出，应期而办。
十三年，授南京总管，兼开封府尹。
吏多震慑失措，祐因谓曰：“何必若是！前为盗跖，今为颜子，吾以颜子待之；前为颜子，今为盗跖，吾以盗跖待．．之。
”由是吏知修饬，不敢弄法。
许蔡间有巨盗聚众劫掠祐捕之急逃入宋境宋亡随制置夏贵过汴祐斥下马挝杀之于市民间帖然十四年，迁浙东道宣慰使。
时江南初附，军士俘虏温、台民男女数千口，祐悉夺还之。
未几，行省榷民商酒税，祐请曰：“兵火之余，伤残之民，宜从宽恤。
”不报。
遣祐检覆庆元、台州民田。
及还至新昌，值玉山乡盗，仓猝不及为备，遂。
父老请留葬会稽，不得，乃立祠祀之。
祐能诗文，遇害，年五十六。
追封河南郡公，谥忠定．．有《节斋集》。
(节选自《元史·陈祐传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之/急逃入宋境/宋亡随制置/夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然/B．许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之/急逃入宋境/宋亡/随制置夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之/于市民间帖然/C．许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡/随制置夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然/D．许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡随制置/夏贵过汴/祐斥下马挝杀/之于市/民间帖然/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．经史，我国古代把图书分为经、史、子、集四大类，经部包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部书，通称“五经”；史部则包括各类历史书和法典、职官、地理、时令等方面的书。
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专题一文体突破文体一传记一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
刘章，字文孺，衢州龙游人。
少警异，日诵数千言，通《小戴礼．．．》，四冠乡举。
绍兴十五年廷对，考官定其级在三，迨进御，上擢为第一，授镇江军签判。
明年，迁秘书郎兼普安、恩平两王府教授．．，迁著作佐郎。
事王邸四岁，尽忠诚，专以经谊文学启迪掖导，受知孝宗自此始。
秦桧当国，嗛不附己，风言者媒蘖其罪，出倅筠州。
桧死，召为司封员外郎、检详枢密院文字兼玉牒检讨官。
使金还，除权工部侍郎，俄兼吏部、兼侍讲。
正迁吏部，御史论章使胥长买绢，高宗愕然曰：“刘章必无是事。
”御史执不已，罢提举崇道观，举朝嗟郁。
起居郎王佐讼其冤，亦坐绌。
起知信州，未久，复请祠。
孝宗受禅，念旧学，命知漳州，为谏议大夫王大宝所格。
朝廷议经略中原调诸郡兵民颇扰少卿赵彦端指言非是或谮彦端曰陛下究心大举凡所图回但资赵彦端一笑尔彦端惧不测。
上因夜对问章曰：“闻卿监中有笑朕者。
”章不知状，从容对曰：“圣主所为，人焉敢笑，若议论不同或有之。
”上意颇解。
彦端获免，人称章长者。
进权礼部尚书兼给事中。
对选德殿，问章：“今年几而容貌未衰，颇尝学道否？”章拱对曰：“臣书生无他长，惟菲俭自度。
晏婴一狐裘三十年不易，人以为难，臣以为易。
”上嘉叹久之。
亲洒宸翰以赐，俾安职。
章力告归，以显谟阁学士食祠禄．．。
淳熙元年，子之衡由御史、检法出守广德军，当陛辞，对便殿，问：“卿父学士安否？”抚劳再三，临退复谓曰：“卿归侍，为朕致此意。
”旋遣阁门祗候苏曦至家宣问，拜端明殿学士，赐银绢四百匹。
四年，上表告老，以资政殿学士致仕．．，卒，年八十，赠光禄大夫，谥曰靖文。
章容状魁硕，以周密自守，出入两朝，被顾遇，未尝泄禁中一语。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．朝廷议经略中原/调诸郡兵民/颇扰/少卿赵彦端指言非是/或谮彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/B．朝廷议经略中原/调诸郡兵/民颇扰/少卿赵彦端指言非是/或谮彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/C．朝廷议经略中原/调诸郡兵/民颇扰/少卿赵彦端指言非是/或谮/彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/D．朝廷议经略/中原调诸郡兵/民颇扰少卿/赵彦端指言非是/或谮彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．《小戴礼》，即《礼记》，由西汉礼学家戴圣编定，是中国古代一部重要的典章制度书籍。
B．教授，古时设置在地方官学中的教师，掌管学校课试等事，宋代各路的州、县学均置教授。
C．祠禄，古官名。
宋朝制度，大臣罢职，令管理道教宫观，无职事，但可享受官俸。
D．致仕，指古代官员正常退休，也称“致事”“致政”“休致”等。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．刘章敏锐特异，从小勤奋好学。
他四次乡举都考第一，后来参加殿试成绩也直接排在第一。
他也因殿试成绩第一而被授任镇江军签判。
B．刘章尽忠竭诚，深得孝宗信任。
他在孝宗未即位前就作为王府教授，用经义文学启发诱导孝宗，孝宗对他的知遇也就是从这时开始的。
C．刘章胸无城府，言行坦荡无私。
赵彦端因为直言被人构陷，刘章对此并不知情；但在孝宗询问他对这事的看法时，他不偏不倚，秉公直言。
D．刘章不求奢华，且能节俭自持。
他要求自己节俭自律，崇敬并学习晏婴的操守。
皇上因此对他赞叹了很久。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)章不知状，从容对曰：“圣主所为，人焉敢笑，若议论不同或有之。
”译文：(2)章容状魁硕，以周密自守，出入两朝，被顾遇，未尝泄禁中一语。
译文：二、阅读下面的文言文，完成文后题目。
卢之翰字维周，祁州人。
之翰少笃学，家贫，客游单州，防御使刘乙馆于门下。
乙徙钱塘，之翰随寓其郡。
太平兴国四年，举进士，不得解，诣登闻自陈，诏听附京兆府解试。
明年登第，解褐．．大理评事、知临安县，三迁殿中丞，通判洺州。
会契丹．．入寇，之翰募城中丁壮，决漳、御河以固城壁，虏不能攻。
吏民诣阙求借留。
召还，迁太常博士，为河东转运副使，徙京西转运副使，改工部员外郎。
建议导潠河合于淮达许州以便漕运以劳加户部员外郎又改陕西转运使迁吏部员外郎至道初李顺乱蜀命兼西川安抚转运使贼．平，还任。
之翰尝荐李宪为大理丞，宪坐赃抵死，之翰当削三任。
时副使郑文宝议城清远军，又禁蕃商货盐，之翰心知其非便，以文宝方任事，不敢异其议。
及文宝得罪，之翰并前愆，左授国子博士，领使如故。
寻复旧职。
会调发刍粮翰灵州，诏分三道护送，命洛苑使白守荣、马绍忠领其事。
之翰违旨擅并为一，为李继迁邀击于浦洛河，大失辎重。
诏国子博士王用和乘传逮捕，系狱鞠问。
之翰坐除名，贬许州司马。
明年，起为工部员外郎、同勾当陕西转运使。
真宗即位，复吏部员外郎，充转运使。
以久次，召拜礼部郎中，赐金紫．．，复遣之任。
咸平元年，以疾命国子博士张志言代还。
未几，复出为京西转运使。
先是，朝廷议城故原州以张守备，之翰沮罢之，其后西鄙不宁，修革为镇戎军。
之翰坐横议非便，黜知归州，便道之官，限五日即发。
三年，授广南西路转运使。
会广州索湘卒，就改太常少卿、知州事。
之翰无廉称，又与转运使凌策不协，阴发其事。
五年，徙知永州，未行，卒，年五十七。
(选自《宋吏·卢之翰传》)5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．建议导潠河合/于淮达许州/以便漕运/以劳加户部员外郎/又改陕西转运使/迁吏部员外郎/至道初/李顺乱蜀/命兼西川安抚转运使/B．建议导潠河合于淮/达许州/以便漕运/以劳加户部员外郎/又改陕西转运使/迁吏部员外郎/至道初/李顺乱蜀/命兼西川安抚转运使/C．建议导潠河合于淮/达许州/以便漕运/以劳加户部员外郎/又改陕西转运使/迁吏部员外郎/至道初/李顺乱/蜀命兼西川安抚转运使/D．建议导潠河合/于淮达许州/以便漕运/以劳加户部员外郎/又改陕西转运使/迁吏部员外郎/至道初/李顺乱/蜀命兼西川安抚转运使/6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．解褐，指脱去布衣而换上官服，即开始做官。
褐，可以用来指粗布或粗布衣服。
B．契丹，古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
C．贼，古时指偷东西的人，而一般称严重危害或背叛人民和国家的坏人为盗。
D．金紫，唐宋时指金鱼袋及紫衣，是唐宋的佩饰和官服，也可用以指代贵官。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．卢之翰少时家贫，读书专心刻苦。
他年轻时虽然家庭较为贫穷，但喜欢读书，专心好学，刻苦勤奋，后在单州被防御使刘乙收为门客。
B．卢之翰御敌有方，受到众人拥戴。
他在任期间，恰逢契丹入侵，他果断采取有效措施，成功阻止了敌人的进攻，当地官员百姓到朝廷请求他留任。
C．卢之翰畏惧权贵，处事不当被贬。
他明知郑文宝的一些做法不太恰当，却惧其职权而没有提出异议，后在运送粮草时因违背朝廷旨意造成重大损失而被贬官。
D．卢之翰长久任职，担任多种官职。
他任职期间一向廉洁奉公，又因任职时间较长，被任命为礼部郎中；因病离职回到朝廷，不久又出任京西转运使。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及文宝得罪，之翰并前愆，左授国子博士，领使如故。
译文：(2)之翰坐横议非便，黜知归州，便道之官，限五日即发。
译文：答案精析1．B [原文标点：朝廷议经略中原，调诸郡兵，民颇扰。
少卿赵彦端指言非是。
或谮彦端曰：“陛下究心大举，凡所图回，但资赵彦端一笑尔。
”]2．B [“教授”是指地方官学中的“学官”，并非“教师”。
]3．A [“参加殿试成绩也直接排在第一”错，参加殿试时最初排在第三，后经御览才定为第一。
]4．(1)刘章不明情况，不慌不忙地回答说：“圣明天子做的事情，别人怎敢嗤笑，如果说意见不一致的话或许是有的。
”(2)刘章容貌魁梧壮硕，因做事周到详密坚守自持，在两朝为官，受到眷顾和知遇，不曾泄露宫中一句话。
参考译文刘章，字文孺，衢州龙游人。
从小敏锐特异，每天诵记好几千字，通晓《小戴礼》，四次乡举都考第一。
绍兴十五年参加殿试，主考官定他的名次在第三，等到进呈御览，皇上提拔成第一名，授任镇江军签判。
第二年，升为秘书郎兼普安、恩平两个王府的教授，并升为著作佐郎。
服侍王府四年，尽忠竭诚，专一用经义文学启发诱导，受孝宗的知遇就从这时开始。
秦桧掌握国家大权，恨他不阿附自己，微言示意言官构陷他的罪过，外调筠州任副职。
秦桧死后，召还为司封员外郎、检详枢密院文字兼玉牒检讨官。
出使金国回来，授任代理工部侍郎，不久兼吏部、兼侍讲。
正式迁官吏部，御史指责刘章派官吏买绢，高宗吃惊地说：“刘章一定没有这样的事。
”御史坚持说法不肯停止，(刘章)被贬官提举崇道观，满朝的人都嗟叹郁闷。
起居郎王佐申辩他的冤枉，也坐罪斥退。
起用为信州知州，不久，又请求祠禄。
孝宗接受禅位，怀念从前的老师，任命他为漳州知州，被谏议大夫王大宝阻止。
朝廷商议筹划夺取中原，调集各郡部队，人民很受扰乱。
少卿赵彦端指责说不对。
有人诬陷赵彦端说：“陛下尽心办大事，凡是所谋划的事，只够给赵彦端嗤笑一次罢了。
”赵彦端害怕发生意外的事。
皇上趁夜间召见时问刘章说：“听说在你的秘书监里有人嗤笑我。
”刘章不明情况，不慌不忙地回答说：“圣明天子做的事情，别人怎敢嗤笑，如果说意见不一致的话或许是有的。
”皇上的心意得到很大宽解。
赵彦端得以免罪，别人称刘章是忠厚长者。
起用代理礼部尚书兼给事中。
在选德殿对事，问刘章：“今年多大年数而容貌没有衰老，曾经学过道术没有？”刘章拱手回答说：“臣是书生，没有其他技能，只是节俭对待自己。
晏婴一件狐皮袍子三十年不换掉，别人认为困难，臣认为容易。
”皇上赞叹了很久。
亲自濡墨挥毫写字赐给他，使他安心供职。
刘章极力告老请求还乡，以显谟阁学士的身份领祠禄。
淳熙元年，儿子刘之衡从御史、检法官出朝守广德军，应当上朝辞行，在便殿召见，问：“你父亲学士还好吗？”抚问慰劳了好几遍，临到告退时又告诉说：“你回家侍养的时候，替我转达这个意思。
”旋即派遣阁门祗候苏曦到他家宣旨问候，拜为端明殿学士，赐给银绢四百匹。
四年，刘章上奏章告老，以资政殿学士的身份退休，去世，享年八十岁，追赠光禄大夫，赠赐谥号叫靖文。
刘章容貌魁梧壮硕，因做事周到详密坚守自持，在两朝为官，受到眷顾和知遇，不曾泄露宫中一句话。
5．B [原文标点：建议导潠河合于淮，达许州，以便漕运。
以劳加户部员外郎，又改陕西转运使，迁吏部员外郎。
至道初，李顺乱蜀，命兼西川安抚转运使。
]6．C [贼，古时多指严重危害或背叛人民和国家的坏人，而一般称偷东西的人为盗。
] 7．D [“他任职期间一向廉洁奉公”错，由末段中“之翰无廉称”之语可知此表述有误。
] 8．(1)等到郑文宝获罪，卢之翰连同以前的过失，被降职为国子博士，还同过去一样领受使职。