走好人生每一步.教案doc
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七年级思想品德第七课第三节走好人生每一步
执教者:康城学校应亚丽
一、教学目标
1.知识与技能的要求:学生了解长大成人的含义;懂得学会自律、珍惜荣誉、
加强自身道德修养是走好人生每一步的关键;
2.过程与方法的要求:通过案例分析和交流,学生能够增强自律能力,注重自
身道德修养的提高;
3.情感、态度与价值观:学生认同走好人生每一步需要自己不断努力,需要加
强自律、加强自身的道德修养。
二、教学重点:学会自律
教学难点:珍惜荣誉
三、课前准备:
学生:预习新课。
教师:查阅、整合相关资料,制作课件。
四、教学过程
【课堂导入】
教师:老师听说,同学们将于本周五参加社会实践活动:举行“庆祝十四岁生日仪式”。听到这个消息,我很为大家高兴。因为十四岁到十六岁是个美好的花季,在这个阶段大家会逐步走向自主自立和成熟。但欣喜之余,我又有些担忧,因为十四到十六岁又是一个危险的阶段,在此阶段,同学们会更多地接触社会,面临更多的诱惑。如果我们缺乏自控能力就很容易走弯路。此时,就特别需要我们具备良好的自律能力和道德修养,为走好人生中这每一步打下良好基础。今天,我们就来共同探讨这一主题:“走好人生每一步”。(板书课题)
教师:我们每个人自出生开始,就在渐渐地长大成人,可以说,“长大成人”是我们每个人都必然要经历的过程。长大和成人既有联系,又有区别。那么我们如何理解长大和成人呢?请同学们阅读教材56页。
学生:略。
教师:正如同学们所说:长大是指身体上的逐渐发育和走向成熟,而成人是指在思想品行上日益走向成熟并承担相应的社会责任。同学们现在正值14岁到
16岁,这是我们成长过程中一个很关键的年龄阶段,那么,作为我们青少年,为了走好这关键的一步,又该注意些什么?
【多媒体显示】《无主之梨》请学生观看视频,并思考问题:
1、你如何看待小伙伴们和许衡的两种不同行为?
2、假如你也是其中的一员,在特别饥渴的情况下,突然看到树上挂着黄澄澄大梨,你会怎样想(怎样做)?请说出你的真实想法(做法)。
学生:讨论交流
教师:倾听、交流、总结
【多媒体显示】
一、独立思考,有是非观念;自我监督,自我约束
——自律
教师:请学生翻书至58页,划出关键句,自律。
问题思考:许身上的这种自律精神对我们的学习和生活有何启示?
学生:交流。
教师:古人说,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,我们就是要从点点滴滴的小事中严格要求自己,加强自律,才能更好的提升自己的道德修养。而道德修养的提高,又是建立在热爱生活,对自己、对他人、对社会尽责的基础之上。下面,我们一起来看一个案例。
【出示案例】一口痰终止了外商谈判
国内有一家药厂,准备引进外资,扩大生产规模。当时,请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的会谈之后,药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中,厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观,也终止了与这家药厂的谈判。
问题:公司因为一口痰中而中止合作,你认为这是“小题大做吗”,这段材料给你的启示是什么?
学生:讨论交流。
【多媒体显示】二、加强自身道德修养:从细节做起,养成文明行为习惯教师:我们相继分析了如何加强自律和提高道德修养。这是我们走好人生每
一步的关键,但仅仅有自律和好的道德修养还不够,还需我们懂得珍惜荣誉。在自己的人生档案留下值得骄傲的印记。我相信,十四岁的你们也一定为自己争取过不少的大大小小的荣誉。下面,让我们一起来分享大家的荣誉。
学生活动:交流回顾自己获得的荣誉。
【多媒体显示】三、珍惜自己的荣誉
教师:荣誉是来之不易,它意味着社会、学校对各种出色表现的肯定。我们只有珍惜荣誉,才会更加严格要求自己,才知道有所为和有所不为。为了在我们的人生轨迹中留下值得骄傲的印记,就让我们从现在开始,从小事做起,学会自律,珍惜荣誉,走好人生的每一步。