广东省2021年高中地理第五章人口与城市课件.pptx
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中国国家发展战略举例 课件 2021-2022学年高一地理人教版(2019)必修第二册
②京沪、京九、京广等南 北铁路干线在此交汇, 接南济北
二、推动区域协调发展—以长江经济带为例
2.优势条件
(2)资源储量充足、种类丰富
①河网稠密,湖泊众多, 地表水资源丰富
②矿产资源储量大,种类多 ③旅游资源丰富,我国重要
的生物基因宝库
二、推动区域协调发展—以长江经济带为例
2.优势条件
(3)工业基础雄厚、产业优势明显
第五章 环境与发展
5.3 中国国家发展战略举例
2017年6月5日世界 环境日,中国政府公布 了当年的环境日主体: 绿水青山就是金山银山。 你能从主题中解读经济 发展和环境保护之间的 关系吗?为建设生态文 明社会,我国制定了若 干项国家发展战略,你 能说出一两项吗?
一、建设主体功能区
1.主体功能区
“三极”:指的是长江三角 洲、长江中游和成渝三个城市 群;
“多点”:是指发挥三大城 市群以外地级城市的支撑作用。
二、推动区域协调发展—以长江经济带为例
4.发展战略
(1)建设沿江绿色生态廊道
①坚持生态优先、绿色发展,把修复长江生态环境放在首要位置 ②加强流域重点生态功能区保护和修复,增强水源涵养、水土保
三、拓展蓝色经济空间
2.我国的海洋国情
(1)海洋空间辽阔 ①海域辽阔,海岸线漫长, ②大陆架宽广,岛屿众多。 (2)气候类型多样
自北向南纵跨温带、亚热带 和热带三个气候带,季风特 征显著,热带气旋影响大。
二、推动区域协调发展—以长江经济带为例
2.优势条件
(2)资源储量充足、种类丰富
①河网稠密,湖泊众多, 地表水资源丰富
②矿产资源储量大,种类多 ③旅游资源丰富,我国重要
的生物基因宝库
二、推动区域协调发展—以长江经济带为例
2.优势条件
(3)工业基础雄厚、产业优势明显
第五章 环境与发展
5.3 中国国家发展战略举例
2017年6月5日世界 环境日,中国政府公布 了当年的环境日主体: 绿水青山就是金山银山。 你能从主题中解读经济 发展和环境保护之间的 关系吗?为建设生态文 明社会,我国制定了若 干项国家发展战略,你 能说出一两项吗?
一、建设主体功能区
1.主体功能区
“三极”:指的是长江三角 洲、长江中游和成渝三个城市 群;
“多点”:是指发挥三大城 市群以外地级城市的支撑作用。
二、推动区域协调发展—以长江经济带为例
4.发展战略
(1)建设沿江绿色生态廊道
①坚持生态优先、绿色发展,把修复长江生态环境放在首要位置 ②加强流域重点生态功能区保护和修复,增强水源涵养、水土保
三、拓展蓝色经济空间
2.我国的海洋国情
(1)海洋空间辽阔 ①海域辽阔,海岸线漫长, ②大陆架宽广,岛屿众多。 (2)气候类型多样
自北向南纵跨温带、亚热带 和热带三个气候带,季风特 征显著,热带气旋影响大。
不同地区城镇化的过程和特点 课件 2021-2022学年高一下学期地理中图版必修第二册
思考深圳多年的变化反映了什么现象?和同学们讨论导致上 述现象的原因。
变化:40年,深圳由小渔村跃身成为具有影响力 的现代化国际化大都市 。
1979年的深圳城区只有很难辨认的一小块其他地 方都是农田山川而如今的珠江口东岸已经几乎被城市 铺满。人口增长了45倍、2019年常住人口1343.88万 人。GDP飙升了12000倍!
过度城市化的城市内部往往会出现严重的两极分化。在这些城市中, 既有现代化的产业、高档住宅区和相应的现代化设施,同时也存在着 手工作坊式的生产、缺少最基本公共设施的贫民住宅区。这些城市的 资源与环境承载力已达极限,造成了严重的社会问题。
我国正处于城镇化的快速发展阶段,不同地区的城镇 化发展水平不均衡。目前每年城镇人口增加约2000万人, 这比欧洲一个中等规模国家的总人口还要多。我国城镇人 口有8亿多,但城镇的数量和规模还不能满足现实需求,城 镇化发展的空间依然很大。 我国正在积极推进新型城镇化,它是以城乡统筹、城乡一体、 产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的 城镇化。
环境问题。主要表现为大气污染、水污染、噪声污染
和固体废弃物污染等。
人口问题。城镇人口大量增加,就业压力加大,失
业人数上升,导致部分低收入者陷入贫困。
住房问题。城镇面积有限,过多的人口造成住房紧
张,出现贫民窟和棚户区。
交通问题。随着车辆数量增加,交通基础设施不能
变化:40年,深圳由小渔村跃身成为具有影响力 的现代化国际化大都市 。
1979年的深圳城区只有很难辨认的一小块其他地 方都是农田山川而如今的珠江口东岸已经几乎被城市 铺满。人口增长了45倍、2019年常住人口1343.88万 人。GDP飙升了12000倍!
过度城市化的城市内部往往会出现严重的两极分化。在这些城市中, 既有现代化的产业、高档住宅区和相应的现代化设施,同时也存在着 手工作坊式的生产、缺少最基本公共设施的贫民住宅区。这些城市的 资源与环境承载力已达极限,造成了严重的社会问题。
我国正处于城镇化的快速发展阶段,不同地区的城镇 化发展水平不均衡。目前每年城镇人口增加约2000万人, 这比欧洲一个中等规模国家的总人口还要多。我国城镇人 口有8亿多,但城镇的数量和规模还不能满足现实需求,城 镇化发展的空间依然很大。 我国正在积极推进新型城镇化,它是以城乡统筹、城乡一体、 产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的 城镇化。
环境问题。主要表现为大气污染、水污染、噪声污染
和固体废弃物污染等。
人口问题。城镇人口大量增加,就业压力加大,失
业人数上升,导致部分低收入者陷入贫困。
住房问题。城镇面积有限,过多的人口造成住房紧
张,出现贫民窟和棚户区。
交通问题。随着车辆数量增加,交通基础设施不能
2020-2021学年高中地理必修2人教版课件:2.2 不同等级城市的服务功能
[经典例析] 2.(2019·全国卷Ⅱ)在城镇化进程中,城市人口、土地利用和产业需要协调发 展。根据协调发展水平,将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ四个等级类型。图 1 为 2001 年至 2016 年长江三角洲城市群的城市协调发展水 平变化,图 2 示意长江三角洲城市群的范围及城市分布。据此完成(1)~(3)题。
学习目标 1.了解我国城市等级的划分标准。 2.理解不同城市的等级及其提供的服务种类 和服务范围。 3.理解不同等级城市服务范围的嵌套理论, 说明不同等级城市空间分布的特点。
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思维导图
课前预习夯基础
一、城市的不同等级 1.城市的不同等级 (1)标准:城市 人口规模 。 (2)类型: 特大 城市、 大 城市、城市、集镇等。 2.城市的职能和服务范围 (1)城市是所辖区域范围内的 管理 中心、服务中心、 经济增长 中心。 (2)城市的服务范围不仅仅是指城市本身,还包括附近的 小城镇 和广大的 农村 地区。
课堂互动提知能
知识点一 城市的不同等级 [情景导入] 上海市的城市规模由早期不如宁波、南京、广州,到后来成为我国最大的城 市,这得益于它的位置与交通条件的优越性。石家庄原本是正定县的小村庄,现 在石家庄发展成为人口过百万的大城市,而正定县只是几万人的小城。大庆市由 原来的北大荒发展成为人口 100 多万的大城市。安徽合肥市原先是一个名不见经 传的小城,后来成为安徽的省会,才迅速发展为大城市。 试分析这几个城市的等级提升的相关因素。
新教材2021-2022版高中地理人教版必修2课件:阶段提升课 第五章 环境与发展
含 地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动 义 中所具备的意志品质和行动能力
形 式
户外自然考察、模拟实验和社会调查
素 (1)能够对日常生活中的可持续发展消费行为进行调查,做 养 一个可持续的消费者 要 (2)能够对日常生活中的低碳食品、生活垃圾分类等进行调 求 查,讨论并交流
2.具体案例: 城市生活垃圾分类回收
2019年7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。条例将通过法律的强制性, 推动垃圾分类,包括固化共识性的管理要求、明确各类责任主体、强制源头减量、落 实分类体系的全程监管等。根据该条例,垃圾须按照可回收物、有害垃圾(电池等)、 湿垃圾(主要是食品等厨余垃圾)、干垃圾(纸张)的类型分类投放。
让我们行动起来,调查你身边的垃圾处理方法,做环保先行者吧。
生物多样 性减少
物种都有一定的寿命,自然灭亡
狩猎和采集,环境污染和生态破坏
土壤侵蚀 降水季节变化大且多暴雨
人口稠密,过垦严重
荒漠化 降水少、气候干旱
过度放牧、农垦、樵采
2.我国典型区域的生态环境问题:
地区名称 大兴安岭西侧 西北干旱、半干旱地区 黄淮海平原区 南方低山丘陵区 横断山区、云贵高原西部、亚热 带丘陵山区
青藏高原
主要生态环境问题 森林破坏、土壤侵蚀、草地退化 草地退化严重、土地荒漠化
土壤侵蚀严重
2021年中考广东专用地理考点梳理复习课件 第6讲 居民与聚落 发展与合作(89张PPT)
主。(难度中)
1.注重基础知识,识记世界人口增长和人口密度的计算公式,识记
应考建议
世界人种、语言及宗教的特点和地区分布。 2.结合景观图理解建筑与区域自然环境之间的关系。
3.结合时事热点,理解发达国家和发展中国家的合作基本模式
人口与人种 1.世界人口的增长 (1)世界人口数量:据联合国人口统计,2011 年 10 月 31 日全 球人口总数已达到 70 亿。
院
风沙大
四面房屋围 在一起形成 “口”字 形,大门开 在东南角
防风沙、 防寒
例 (2018·福建)亚洲地域广阔,传统民居深受自然环境影响。 下图示意亚洲东西部传统民居差异,读图完成第 1~2 题。
1.西亚沙特阿拉伯传统民居“平顶厚墙小窗”,反映当地环
境特征是( B )
A.潮湿
B.干旱
C.寒冷
D.温暖
3.聚落与世界文化遗产 为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝,联合国教科文 组织于 1972 年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。目前, 世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如,法国巴黎塞纳 河沿岸,意大利的威尼斯城,我国山西省的平遥古城、云南省的 丽江古城、安徽省的皖南古村落、澳门历史城区等。
尖顶
伊斯兰
《古兰 亚洲西部和东南部、 清真寺,
教
阿拉伯半岛 经》 非洲北部和东部
圆顶
人教高中地理必修二 2.3《城市的区位因素》优质课件(共21张PPT)
年降水量图
三、河流与城市区位
河流是城市用水的来源之一,水运 在交通运输占重要地位。
沿河设城,是我国南方城市分布的 一般规律。
河 位于河流水运的起点或终点
运 与
位于两条河流的汇合处
城 位于过河点位置
市 区
位于河口位置
位
其他
分为 布什 ,么 有城 什市 么会 优靠 势近 ?河
流
广东一些城市的分布
塞 纳
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
二、气候与城市区位
大多数城市主要分布在降水、气温 适中的中低纬度地带,沿海地区一 般优于内陆地区。
我国百万人口以上城市的分布与气候
8.自然地理条件对城市的形成和发展通过 ( )D
A.自然资源影响 B.农业发展来影响 C.工业发展来影响 D.人口分布来影响
你认为图中 小村落能形 成城市吗? 为什么?
城市的区位因素 (一)
一、地形与城市区位
大多数城市主要分布在以平原为主的地区
地形平坦,土壤肥沃,便于农耕
原
有利于交通联系和节省建筑投资
因
人口密集
世界三大城市密集区
我国百万人口以上城市的分布与地形
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 8:40:45 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
三、河流与城市区位
河流是城市用水的来源之一,水运 在交通运输占重要地位。
沿河设城,是我国南方城市分布的 一般规律。
河 位于河流水运的起点或终点
运 与
位于两条河流的汇合处
城 位于过河点位置
市 区
位于河口位置
位
其他
分为 布什 ,么 有城 什市 么会 优靠 势近 ?河
流
广东一些城市的分布
塞 纳
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
二、气候与城市区位
大多数城市主要分布在降水、气温 适中的中低纬度地带,沿海地区一 般优于内陆地区。
我国百万人口以上城市的分布与气候
8.自然地理条件对城市的形成和发展通过 ( )D
A.自然资源影响 B.农业发展来影响 C.工业发展来影响 D.人口分布来影响
你认为图中 小村落能形 成城市吗? 为什么?
城市的区位因素 (一)
一、地形与城市区位
大多数城市主要分布在以平原为主的地区
地形平坦,土壤肥沃,便于农耕
原
有利于交通联系和节省建筑投资
因
人口密集
世界三大城市密集区
我国百万人口以上城市的分布与地形
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 8:40:45 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
2020-2022三年高考地理真题分类汇编 课件 第7讲:人口
▋课堂练习Class practice
( 2 0 2 0 ·北 京 卷 )
30. 某国1998年和2018年社会经济主要数据如表所示,与1998年相比,
2018年该国(
)
年份
就业人 城镇 口 (百 化率 万 人) (%)
国内生产 总值 ( 千亿美元 )
产值比重(%)
第一 第二 第三 产业 产业 产业
( 2 0 2 2 ·天 津 卷 ) 粤 港 澳 大 湾 区 要 实 现 高 质 量 发 展 , 必 须 发 挥 广 州 、 深 圳 、 香港、澳门四个中心城市的辐射带动作用,通过产业升级和转移,促进 区域协调发展。2003~2018年粤港澳大湾区累计净迁入人口650余万, 其中四个中心城市迁入450余万。各中心城市净迁入人口数如下图所示。
22. 四大地区中( )
地区
全国
人口增长幅度( %)
3.4
三次 第一产业
产业 结构 第二产业
(% )
第三产业
7.2 39.1 53.7
甲 -1.7 13.2 34.4 52.4
乙 4.5 4.6 38.9 56.5
丙 2.6 8.2 41.8 50.0
丁 4.2 11.0 37.9 51.1
A. 主导丁地区发展的因素是高科技
A. 海浪作用 B. 流水作用
C. 冰川作用 D. 风力作用
2021-2022版高中地理人教版必修3课件:单元素养评价 第五章 区际联系与区域协调发展
【补偿训练】
“国运盛国威壮,喜神州处处沐朝阳,看西气东输,巨龙蜿蜒;高峡平湖,碧
波荡漾;千秋伟业,南水北调,燕赵牧马饮长江!”据此并结合所学知识,回答(1)、
(2)题。
(1)句中所描述的我国的重大事件中,属于资源跨区域调配的是 ( )
①西气东输 ②三峡工程建设
③南水北调
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.粉尘污染
B.地面下沉
C.酸雨
D.煤烟污染
【解析】11选A,12选C,13选B。第11题,中缅油气管道与之前通过马六甲海峡将原油运 抵广东湛江或浙江宁波的“太平洋线路”相比,要近1 200多千米,而且相对安全得多。 第12题,中缅油气管道沿线地形地貌、地质条件复杂,地质灾害严重,是目前中国管道 建设史上难度最大的工程之一;中缅油气管道建成后可以有效缓解目前我国进口石油 对马六甲海峡的过度依赖,有利于提高能源安全供给,并使能源进口方式多元化;中缅 油气管道除了输送来自中东、非洲的石油外,还可以把缅甸的天然气输送到中国,改善 中国西南地区的能源紧缺状况。第13题,油气资源的大量使用,可以减少煤炭的使用量, 所以可以缓解粉尘污染、酸雨等环境问题,但不能缓解地面下沉,地面下沉是由过度抽 取地下水引起的。
(2)我国建设众多大型资源跨区域调配工程的根本原因是 ( ) A.各区域对自然资源的需求与该区域所具有的自然资源不匹配 B.经济快速发展造成资源的需求量增大 C.交通运输条件的不断改善 D.科学技术水平的不断进步
2021届高考地理二轮复习课件:1.7 悟生活——解决人口与城市问题
疏地区人口密度小,经济水平较低,环境质量较好 。日本是世界人口老龄化最 严重的国家之一,乡村地区由于青壮年劳动力大量外迁,人口老龄化尤为严重, 老年人自然死亡导致人口比例持续下降。
【加固训练】 (2020·河南联考)那不勒斯市位于美国南部海岸地带(图1),2018年该市
人口金字塔如图2所示。据此完成(1)、(2)题。
(1)以下时间段中,该市人口出生率最高的为 ( )
A.2001-2005年
B.1991-1995年
C.1981-1985年
D.1971-1975年
(2)造成该市20~24岁年龄组人数明显偏多的原因可能是,该组人口出生期
间
()
A.生育政策放宽
B.经济发展提速
C.育龄妇女较多
D.生育观念转变
(3)推测2010-2030年该市人口发展的变化是 ( ) A.人口出生率逐渐提高 B.人口增长较为缓慢 C.2025年迎来生育高峰 D.人口总量逐渐减少
(2)为给定的工业部门和功能区在图中进行合理布局。该类题型多以区域分布 图为背景,结合图中提供的信息,合理布局给定的工业部门和功能区。其答题 思路为:
【考题研磨】速破题 准答题 【考查角度1】 城市区位与城市体系
(2020·山东等级考)同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调 发展、共享发展成果的现象。公路客流能够反映城市间的日常人口流动方向 和强度,是分析判断城市间关系的重要指标。如图示意安徽省2011年8月行政 区划调整前的中心城市间公路客流状况。滁州的首位客运流向为南京,次位客 运流向为合肥,两个方向的客流量相差很小。据此完成(1)、(2)题。
2021_2022学年新教材高中地理第五章环境与发展3中国国家发展战略举例学案2新人教版必修第二册
第三节中国国家发展战略举例
学习目标
1.掌握我国主体功能区建设的地理背景、意义及主体功能区的划分。
2.结合相关实例理解推动区域发展的意义。
自主预习
预习模块一:基础知识清单
说明:在教材中找到该知识点,理解概念或过程。
一、建设主体功能区
二、推动区域协调发展
预习模块二:重点知识梳理
说明:分小组梳理我国主体功能区的分类。可参考优化开发区域案例。
例:优化开发区域。
经济发达,人口密集,城镇体系完善,科技创新能力强,但资源和环境的承载力已经接近饱和,需要优化产业结构、促进城镇群的协调发展。
举例:我国珠江三角洲地区。
预习模块三:我国制定了哪些国家发展战略
梳理教材知识框架,并拓展思维强化对国家发展战略的认识。
预习模块四:拓展知识补充
京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为一个整体协同发展,要以疏解非首都功能、解决“大城市病”为基本出发点,调整优化城市布局和空间结构,构建现代化交通网络系统,扩大
环境容量生态空间。
推进产业升级转移,推动公共服务共建共享,加快市场一体化进程,打造现代化新型首都圈,努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局。京津冀地区同属京畿重地,战略地位十分重要。当前区域总人口已超过1亿,面临着生态环境持续恶化、城镇体系发展失衡、区域与城乡发展差距不断扩大等突出问题。实现京津冀协同发展、创新驱动,推进区域发展体制机制创新,是面向未来打造新型首都经济圈、实现国家发展战略的需要。京津冀空间协同发展、城镇化健康发展对于全国城镇群地区可持续发展具有重要示X意义。京津冀协同发展是当前中国三大国家战略之一(其他两个是推进“一带一路”建设和长江经济带发展),拥有国家政策的大力支持,发展前景光明。
高考地理二轮复习课件 人口与城市问题
【关联知识·思考联动】
【考点·系统整合】 1.城市功能区布局的判读方法:
城市功能区的判断可根据面积的大小,距市中心远近、形态特征等方面来分析,具体如表所示:
判断方法
具体说明
看面积大小 住宅区面积最大,其次是工业区,商业区面积最小
看距市中心远近 一般情况下,距离市中心由近及远依次为商业区、住宅区、工业区
观形态特征 商业区一般呈点状、线状,住宅区和工业区一般呈片状
看人口变化
商业区昼夜人口差别最大,白天人口多,晚上人口少;住宅区与商业区变化相反;工 业区人口昼夜差别最小
看建筑物密度 观分布趋势
商业区建筑物高大稠密,住宅区次之,工业区建筑物密度最小
住宅区、工业区不断向郊外移动,市中心比例逐渐下降;商业区虽也有向郊区交通 便捷处移动趋势,但幅度较小,在市中心上升幅度较大
A.改善市民居住环境
B.提升土地商业价值
C.提供生产生活用水
D.应对城市内涝灾害
(2)O、P区的住宅设计成装配式木质建筑,主要
是为了 ( )
A.降低成本
B.提升品质
C.隔热防潮
D.生态环保
【命题解密】
区域认知 刚果的社会经济状况;新城区的自然环境特征以及城市功能区的分布 综合思维 通过对不同功能区阅读,分析影响城市功能分区的因素
(2021·厦门三检)常住人口是指在某设区市实际居住半年以上的人口。在常住人口中,户
2021_2022学年新教材高中地理第五章环境与发展复习课课件新人教版必修第二册
谢谢观看!
【课堂小结】
本节课我们通过合作探究和典型习题,复习了第 五章环境与发展的重难点,如人类面临的主要环境问 题、协调人地关系和可持续发展的主要途径,拓展了 云南那考河治污模式、山水林田湖草修复的具体措施 等内容。
【归纳提升】
山水林田湖草修复的具体措施
第三节:中国国家发展战略举例
【典型例题】
(2020·山东聊城二模)一个地区可以具有多种功能,其中最主要、最核心的功 能被称为主体功能。建设主体功能区是生态文明理念下提出的重大国土开发和保 护战略。主体功能区规划促使区域发展,由盲目追求经济增长转向依据主体功能 因地制宜、有序开发。据此完成下面小题。
【合作探究】
12.下图示意我国某省地理环境。阅读图文材料回答问题。 在21世纪海洋经济、网络经济的背景下,打造具有特色的现代产 业体系,对沿海区域经济发展意义重大。
简述该省发展海洋经济 有利的自然条件。
地处我国东部沿海; 滨海平原面积较大; 气候温暖湿润; 海岸线曲折,多港湾; 大陆架宽阔,海洋资源(海洋生物资源、海 底矿产资源、海洋旅游资源)丰富。
合作探究
3.与传统静脉产业聚集区相比,静脉产业园区 A.资金投入少 B.占地面积大 C.技术要求高 D.污染物排放多 4.符合图示产业链条流程的是 A.垃圾焚烧发电→餐厨垃圾处理中心→沼气发电厂 B.餐厨垃圾处理中心→沼气发电厂→垃圾填埋场 C.污泥处置中心→垃圾焚烧发电→渗滤液处理厂 D.餐厨垃圾处理中心→渗滤液处理厂→垃圾填埋场
中图版高中地理必修二1.2《人口迁移》课件(共30张PPT)
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月下 午11时 48分21.8.823:48August 8, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年8月8日星期 日11时48分11秒23:48:118 August 2021
•
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.823:48:1123:48Aug-218-Aug-21
•
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。23:48:1123:48:1123:48Sunday, August 08, 2021
1.2人口迁移
旧课回顾
造成该地人口年龄金字塔出现一对“翅膀” 原因是 B A.大量老人和少年儿童迁往外地 B.有大量外来劳动力涌入该地就业 C.年轻夫妇多不愿生孩子 D.中年人多外出打工
图中是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构 金字塔图,按时间先后排序正确的是 D A.①②③④ B.①③④② C.①②④③ D.①③②④
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。21.8.821.8.823:48:1123:48:11August 8, 2021
人口分布课件2023-2024学年高中地理湘教版(2019)必修二
政策,“胡焕庸线”( B )
A.以西北地区人口占比升高 B.以东南地区人口占比升高 C.以西北地区人口数量减少 D.以东南地区人口数量减少
(2021·绥棱月考)“胡焕庸线”是我国地理学家胡焕庸先 生在1935年提出的划分我国人口密度的对比线,即黑龙江 黑河至云南腾冲一线;“胡焕庸现象”即人口分布和国土 区域严重不匹配的现象。读我国“胡焕庸线”和省级行政 区空间关系示意图,回答1~3题。 下列举措可能会加剧“胡焕庸
例如:中国的中关村、美国的硅谷、日本的科技城筑波、德国的
慕尼黑、印度的班加罗尔等
(2021·杭州月考)读江苏省人口密度相对最低区域分布 (斜线阴影部分)示意图,回答1~2题。
1.江苏省人口密度相对最低区域主要分布在( B )
A.西部沿河地带 B.东部滨海地带 C.北部平原地带 D.南部沿湖地带 2.影响甲地人口密度的
主要原因是( C )
A.海运便利 B.农业发达 C.盐碱地广 D.淡水短缺
活动 1.1935年,我国地理学家胡焕庸先生发表了《中国人口之分布》的论文。
在该文中,他提出了划分我国人口密度的对比线——瑷珲—腾冲线,从黑龙江瑷 珲(今黑河市)到云南腾冲,今称黑河—腾冲线。读图1-6,完成相关任务。
第8页活动 描述中国人口分布的特点。
自然地理条件 气候 地形 土壤 水文 植被
分布的因素
人文地理环境
A.以西北地区人口占比升高 B.以东南地区人口占比升高 C.以西北地区人口数量减少 D.以东南地区人口数量减少
(2021·绥棱月考)“胡焕庸线”是我国地理学家胡焕庸先 生在1935年提出的划分我国人口密度的对比线,即黑龙江 黑河至云南腾冲一线;“胡焕庸现象”即人口分布和国土 区域严重不匹配的现象。读我国“胡焕庸线”和省级行政 区空间关系示意图,回答1~3题。 下列举措可能会加剧“胡焕庸
例如:中国的中关村、美国的硅谷、日本的科技城筑波、德国的
慕尼黑、印度的班加罗尔等
(2021·杭州月考)读江苏省人口密度相对最低区域分布 (斜线阴影部分)示意图,回答1~2题。
1.江苏省人口密度相对最低区域主要分布在( B )
A.西部沿河地带 B.东部滨海地带 C.北部平原地带 D.南部沿湖地带 2.影响甲地人口密度的
主要原因是( C )
A.海运便利 B.农业发达 C.盐碱地广 D.淡水短缺
活动 1.1935年,我国地理学家胡焕庸先生发表了《中国人口之分布》的论文。
在该文中,他提出了划分我国人口密度的对比线——瑷珲—腾冲线,从黑龙江瑷 珲(今黑河市)到云南腾冲,今称黑河—腾冲线。读图1-6,完成相关任务。
第8页活动 描述中国人口分布的特点。
自然地理条件 气候 地形 土壤 水文 植被
分布的因素
人文地理环境
新教材2020-2021学年高中地理人教版必修第二册课件-第5章-第2节-走向人地协调-可持续发展
(2)个人行动:转变消费习惯,崇尚_绿__色__消__费___,成为可持续消费的
践行者。
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第五章 环境与发展
地理(必修2·第二册)
合作探究·释疑难
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第五章 环境与发展
一
可持续发展的内涵
地理(必修2·第二册)
阅读图文材料,探究下列问题。 为保护长江生态,我国农业农村部发布通告称,从2019年2月1日 起,停止发放刀鲚即长江刀鱼专项捕捞许可证,这意味着长江刀鱼进入 全面禁捕时代,然而记者调查发现,目前市场上仍有长江刀鱼在售。下 面是漫画“小鱼的哀求”。
提示:(1)土地荒漠化问题。 (2)必须是进行的可持续性消费行为才能实现。 (3)调整结构、发展技术、实行清洁生产。
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第五章 环境与发展
地理(必修2·第二册)
1.实现可持续发展的途径
途径
具体措施
教育扶贫、发展特色农业、加强基础设施建设、转 发展特 消除贫困 移就业、异地搬迁
色 经 循环经济 减少资源消耗、提高资源利用率、控制污染物排放 济
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第五章 环境与发展
地理(必修2·第二册)
[解析] 第(1)题,与传统种植方式相比,“亲土种植”最大的不同 在于对土地实行测土配肥,通过改善土壤的健康状况,减少对化肥的过 量使用,做到绿色种植,提质增收。第(2)题,结合上题的分析可知, “亲土种植”的方式不仅有助于改善土壤环境,而且能够提升作物品 质,提高经济效益,实现农业的可持续发展。
践行者。
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第五章 环境与发展
地理(必修2·第二册)
合作探究·释疑难
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第五章 环境与发展
一
可持续发展的内涵
地理(必修2·第二册)
阅读图文材料,探究下列问题。 为保护长江生态,我国农业农村部发布通告称,从2019年2月1日 起,停止发放刀鲚即长江刀鱼专项捕捞许可证,这意味着长江刀鱼进入 全面禁捕时代,然而记者调查发现,目前市场上仍有长江刀鱼在售。下 面是漫画“小鱼的哀求”。
提示:(1)土地荒漠化问题。 (2)必须是进行的可持续性消费行为才能实现。 (3)调整结构、发展技术、实行清洁生产。
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第五章 环境与发展
地理(必修2·第二册)
1.实现可持续发展的途径
途径
具体措施
教育扶贫、发展特色农业、加强基础设施建设、转 发展特 消除贫困 移就业、异地搬迁
色 经 循环经济 减少资源消耗、提高资源利用率、控制污染物排放 济
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第五章 环境与发展
地理(必修2·第二册)
[解析] 第(1)题,与传统种植方式相比,“亲土种植”最大的不同 在于对土地实行测土配肥,通过改善土壤的健康状况,减少对化肥的过 量使用,做到绿色种植,提质增收。第(2)题,结合上题的分析可知, “亲土种植”的方式不仅有助于改善土壤环境,而且能够提升作物品 质,提高经济效益,实现农业的可持续发展。
新教材2023高中地理第一章人口第一节人口分布课件新人教版必修第二册
分布极 不平衡
洲亚洲和、地非区洲:、主拉要丁分美布洲于
截至2018年年底,人口过亿的国 家:中国、印度、美国、印度尼 、 西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利 、 亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、 、 墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾等 、
二、影响人口分布的因素 |教材初探| 1.影响人口分布的自然因素。 (1)气候因素:气候对人口分布的影响主要是通过 气温 和 降水 来体 现的。世界人口主要分布在气候较为适宜的 中、低纬度 地区。 (2)地形因素:人口分布多趋向于地势低平地区的原因是什么? 答案:平原地区地形平坦,交通便利,易于开发,是人类的主要聚居地。 (3)水源条件:一般来说,河流、湖泊沿岸供水方便,具有交通 、 水产养殖 等方面的优势,利于人类生产和生活,人口较为密集。
2.影响人口分布的人文因素。 (1)人口的分布除受自然因素影响外,还受 社会经济条件、 发展历史、 等人文因素的制约。 (2)农业社会以个体农业生产为主,人口主要分布在 农业发达地区 。工业社会工业占据主导地位,在一些工业发达 的地区,形成了人 口密集的城市带。 (3)历史较悠久的地区人口较 稠密。另外 政治、 军事 、 文化 等因 素对人口分布也有一定的影响。 (4)世界人口的分布状况是 自然、 人文各因素综合作用的结果。
口分布于海拔200 m以下地区的平原。第(2)题,由世界不同纬度人
口分布图可知,南极附近为高纬度地区,人口比例最小,是因为纬度高,
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Ⅰ(43、44、46、47);2016单选Ⅰ(36、37)
-3-
考纲内容
考查情况
5.不同规模城市 2019单选Ⅰ(2);2018.6单选Ⅰ(22);2017单选
服务功能的差异 Ⅰ(10);2016
6.城市化的过程 和特点;城市化对 地理环境的影响; 地域文化对人口
2020.1(8);2019单选Ⅰ(19),(68);2018.6单选Ⅰ(33、 34、48),单选Ⅱ(54);2018.1单选Ⅰ(14、15),单选 Ⅱ(58);2017单选Ⅰ(32、33);2016单选Ⅱ(57、
-14-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
学业达标
人口抚养比是指非劳动人口数与劳动人口数(15-64岁)之比。下图
是1980-2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化及发展趋势示
原因
17)
3.环境承载力与人 2019单选Ⅰ(2);2018.6单选Ⅰ(18);2017单选
口合理容量的区别 Ⅰ(3);2016单选Ⅰ(15)
4.城市的空间结构 及其形成的原因
2019单选Ⅰ(14、15),单选Ⅱ(56);2018.6单选 Ⅰ(39、40);2018.1单选Ⅰ(40、41);2017单选
中国目前已进入三低模式,但不是自然转变,而是计划生育政策控
制的结果。
-10-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
针对训练
(2019年佛山月考)读中国1953年、1982年和2015年人口数据统计 表。完成1~2题。
时间(年)
人口总数 (亿人)
自然增长率 城市人口数 65 岁以上
(%)
(亿人)
人口比重来自百度文库
过渡模式(增长下降):出生率在20‰(2%)左右,死亡率在10‰(1%)左
右。
三低模式:出生率和死亡率都维持在10‰(1%)左右的,自然增长率
<10‰(1%)。
(2)地区分布判断
一般非洲大部分较落后的国家——过渡模式(高增长阶段)。
发展中国家(亚洲和拉丁美洲)——过渡模式(增长下降阶段)。
发达国家(欧洲、北美洲、大洋洲、日本)——三低模式。
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
-11-
【解析】 新中国成立后,随着我国社会经济的不断发展,人口自然 增长率上升,形成高出生率、低死亡率、高自然增长率的阶段。B 正确。
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
-12-
2.目前我国的人口增长模式为 ( C )
A.原始型
B.传统型 C.现代型 D.特殊型
率会增加,但不会进入高增长期;对环境人口容量没有影响。
【答案】 (1)B (2)B
-9-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
【规律方法】判断不同人口增长模式及分布的方法
(1)数值法
高高低模式:一般出生率和死亡率都在30‰(3%)以上。
过渡模式(高增长):出生率在30‰(3%)以上,死亡率在20‰(2%)左右。
【解析】 2010年我国人口自然增长率低于1%,为现代型,C正确。
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
-13-
3.2016年起中国全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策,有助
于我国 ( A )
A.人口长期均衡地发展 B.减少老年人口的数量
C.增加人口合理容量
D.降低人口自然增长率
【解析】 一对夫妇可生育两个孩子会使少年儿童数量增加,人口 自然增长率上升,不会减少老年人口数量和降低人口自然增长率,B、 D错;对人口合理容量没有影响,C错误。 “一对夫妇可生育两个孩 子”政策提高了生育率,可以降低中国的老龄化程度,降低未来中国 人口的萎缩速度,降低未来中国劳动力的负增长水平,让中国人口 变化更均衡,A正确。
率
型的转变
-6-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
3.区分和确定人口增长模式 现代型是三低(出生率低,死亡率低,自然增长率 低 );传统型 是高低高(出生率高,死亡率低,自然增长率 高 );原始型是高 高低(出生率高,死亡率高,自然增长率 低 )。
-7-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
提升能力
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
(2)全面放开二孩政策带来的影响是( )
A.老龄人口数量减少
B.人口年龄结构优化
C.人口进入高增长期
D.环境人口容量增大
【解析】 第(1)题,我国当前人口增长模式是低出生率、低死亡、
低自然增长率的现代型,与图中的Ⅱ最接近。第(2)题,全面放开二
孩政策可使老龄人口比重减少,人口年龄结构优化;人口自然增长
模式 主要特点
分布
原始型
高
出生
率, 高 死亡率,低
自然增长率
存在于生产力非常低下时期,目前主 要出现在极不发达国家
传统型
高 出生 率, 低 死亡率,高 自然增长率
20 世纪 50 年代起,普遍存在于广大 的发展中国家
低 出生率低, 多数发达国家属于这种模式,中国已 现代型 死亡率,低自然增长 基本实现从 传统 型向 现代
第五章 人口与城市
-2-
考纲内容
考查情况
1.不同人口增长模 2020.1(14、15)2019单选Ⅰ(11、12);2018.6单
式的主要特点及地 选Ⅰ(46、47);2018.1单选Ⅰ(50);2017单选
区分布
Ⅰ(17)
2.人口迁移的主要 2020.1(11)2018.6单选Ⅰ(15),2016单选Ⅰ(16、
1953
5.8
2.22
0.8
4.4
1982
10.1
1.57
2.1
4.9
2010
13.4
0.57
6.7
8.9
1.1953年中国人口增长的主要特点是 ( B ) A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
或城市的影响 60)
-4-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点1不同人口增长模式的主要特点及地区分布 夯实基础
1.人口的自然增长 一个地区人口的自然增长是由 出生率 和 死亡率 决定的。世界人口数量变化的总趋势是 增长 的。
共同
-5-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
2.人口增长的三种模式的特点及分布
典型例题
例1(2018年广东学业水平测试)随着人口老龄化程度的加深,“空巢
老人”越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题,为此我国2016
年正式实施全面二孩政策。下图为人口增长模式图。读图并结合
所学知识,完成(1)~(2)题。
-8-
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
(1)上图中序号与我国当前人口模式最接近的是( )