弹簧测力计ppt
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《弹力弹簧测力计》教学课件(19张PPT)
二、弹簧测力计
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
初中物理课件 弹簧测力计的使用
• ②轻拉挂钩几 次，检查指针 是否指在零刻 度线上；
2、使用时
• ③最大拉力 不要超过量 程；
• ④正确读数 和记录数据；
3、使用后 • ⑤整理器材。
练习使用弹簧测力计
• （1）观察手中弹簧测力计。 • （2）感受1N和5N的力；
• （3）测量拉力：F= 1.2N 。
• （4）整理器材。
测量一根头发所能承受 的最大拉力，并总结使用弹 簧测力计时的注意事项。
弹簧测力计的使用
一、弹簧测力计:
（1）测量力的大小的工具叫做 测力计 ； 弹簧测力计
（2）测力计的分类: 其他测力计
二、弹簧测力计的原理：
在 弹性限度 内，弹簧受到的 拉力越 大 ，弹簧的伸长量就越长 。
弹
弹 簧
簧
现
弹
原
在
簧
长
长
的
度
伸
长
量
三、弹簧测力计的使用:
1、使用前
• ①认清量程和 分度值；
2、使用时
• ③最大拉力 不要超过量 程；
• ④正确读数 和记录数据；
3、使用后 • ⑤整理器材。
练习使用弹簧测力计
• （1）观察手中弹簧测力计。 • （2）感受1N和5N的力；
• （3）测量拉力：F= 1.2N 。
• （4）整理器材。
测量一根头发所能承受 的最大拉力，并总结使用弹 簧测力计时的注意事项。
弹簧测力计的使用
一、弹簧测力计:
（1）测量力的大小的工具叫做 测力计 ； 弹簧测力计
（2）测力计的分类: 其他测力计
二、弹簧测力计的原理：
在 弹性限度 内，弹簧受到的 拉力越 大 ，弹簧的伸长量就越长 。
弹
弹 簧
簧
现
弹
原
在
簧
长
长
的
度
伸
长
量
三、弹簧测力计的使用:
1、使用前
• ①认清量程和 分度值；
《弹簧测力计》课件
选择高精度仪器
在满足测量需求的前提下 ，尽量选择精度高、稳定 性好的弹簧测力计。
规范操作
操作人员应严格按照使用 说明进行操作，避免因操 作不当导致误差的产生。
多次测量求平均值
对于同一量值进行多次测 量，然后取平均值，可以 减小随机误差的影响。
误差的避免措施
定期校准
对弹簧测力计进行定期校准，确保其精度和准确性。
在一定范围内，弹簧的弹力与伸长量 成正比，通过测量弹簧的伸长量可以 计算出作用在弹簧上的力的大小。
主要由弹簧、挂钩、指针和刻度盘组 成。
弹簧测力计的用途
测量力的大小
弹簧测力计可以用于测量各种形 式的力，如拉力、压力、重力等
。
实验研究
在物理、化学、生物等实验中，弹 簧测力计常被用来测量作用力的大 小，从而研究各种物理现象和化学 反应。
在使用过程中，应避免过度拉伸或压 缩弹簧，以免影响其测量精度和使用 寿命。
挂钩
01
02
03
04
挂钩是连接弹簧和被测物体的 部分，通常采用金属材料制成
。
挂钩的设计应能承受被测物体 的重量和拉力，同时也要保证
与弹簧的连接牢固可靠。
挂钩的形状和尺寸应根据被测 物体的特性和使用环境进行选
择，以满足实际需求。
在使用过程中，应定期检查挂 钩是否有松动或损坏，以确保
测量的准确性和安全性。
指针
指针是弹簧测力计上指示测量结果的部件，通常采用轻 质材料制成。
指针的设计应简单、轻便，以减小摩擦力和阻力，提高 测量的灵敏度和准确性。
指针的末端应与刻度盘上的刻度相对应，以便准确读取 测量结果。
在使用过程中，应避免指针与刻度盘或其他物体发生碰 撞或摩擦，以免影响测量结果。
弹力弹簧测力计PPT课件
2.9N
2、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错
误的是（A ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力
计的测量范围。
3.下列物体不能产生弹力的是:( D )
A.压弯的锯条 B.拉长的橡皮筋
（ 2 ）检查指针是否指在零刻度线处，若 不在，应调零。
（ 3 ）使用前，最好用手轻轻地拉挂钩几 次，
防止指针，弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的 准确性。
（４）测量时，要使弹簧测力计的受力方 向和弹簧的中轴线方向一致。
（ 5 ）读数时， 视线必须与刻度盘垂直。
读出下列弹簧称的示数：
2.7N
4.3N
塑性：有的物体在发生形变后不能自动恢复原
来的形状，物体的这种特性叫塑性。如：捏橡皮 泥 揉纸团等。
做
手拉橡皮筋时，橡
一
皮筋发生了弹性形变，
做
对手产生了力的作用。
分析：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟
它接触的物体要产生力的作用，产生的这种力叫弹力。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力我们就叫做弹力。
提问： 根据这个道理，我们能否利
用弹簧来测量力的大小？
三、 测力计
测力计： 测量力的大小的工具
弹簧测力计
握力计
各式弹簧测力计测力计
四、弹簧测力计
构造
制造原理：在弹性限度内，弹簧 的伸长与受到的拉力 成正比
量程： 5N
分度值： 0.2N
弹簧测力计的使用方法：
（１）了解测力计的量程，分度值，使用时 测量的力不能超过量程,以免损坏测力计。
人教版《弹力_弹簧测力计》ppt精品课件
二 弹簧测力计
1.用途：测量力的大小 2.原理：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 4.使用：观察、检查、测量、读写。
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N
的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重
力读时数为,手5持N,挂则钩物,体将的物重体力挂为在(拉C环上) ,测力计的
3.弹簧测力计的构造
提环
刻度板
弹簧测力计的使用
❖用前三看：
一看指针是否指在零刻度 二看量程 三看最小分度值，决定弹簧测力计的精 确度 ❖用时五会 一会选：根据测量要求选弹簧测力计 二会放： 三会看：视线要与刻度面垂直 四会读：无需估读
五会记：准确值、单位
一 弹力
1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力
发生弹性形变的物体， 由于要恢复原状会对 跟它接触的物体产生 力的作用．这种力叫 做弹力． 例如：压力和支持力
绳子拉力
想 生一 活想
中 在 哪 儿 应 用 到 了 弹 力 ？
应想
用 到
生 活
一 想
大，弹簧的伸长就越长
小心喽！
弹性限度
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
弹性和塑性
分别捏一只气球和一团橡皮泥。体会 手的感觉并说说松手后它们的变化。
❖物体形状的改变称为形变。 ❖在力的作用下发生形变的物体，在除去
外力后能够恢复原状的性质，叫做弹 性．在外力停止作用后，能够恢复原状 的形变叫做弹性形变． ❖物体变形后不能自动恢复到 原来形状的特性叫做塑性
弹力
产生原因
人教版新教材同步教学课件
二、弹力 弹簧测力计
学习目标
1.用途：测量力的大小 2.原理：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 4.使用：观察、检查、测量、读写。
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N
的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重
力读时数为,手5持N,挂则钩物,体将的物重体力挂为在(拉C环上) ,测力计的
3.弹簧测力计的构造
提环
刻度板
弹簧测力计的使用
❖用前三看：
一看指针是否指在零刻度 二看量程 三看最小分度值，决定弹簧测力计的精 确度 ❖用时五会 一会选：根据测量要求选弹簧测力计 二会放： 三会看：视线要与刻度面垂直 四会读：无需估读
五会记：准确值、单位
一 弹力
1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力
发生弹性形变的物体， 由于要恢复原状会对 跟它接触的物体产生 力的作用．这种力叫 做弹力． 例如：压力和支持力
绳子拉力
想 生一 活想
中 在 哪 儿 应 用 到 了 弹 力 ？
应想
用 到
生 活
一 想
大，弹簧的伸长就越长
小心喽！
弹性限度
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
弹性和塑性
分别捏一只气球和一团橡皮泥。体会 手的感觉并说说松手后它们的变化。
❖物体形状的改变称为形变。 ❖在力的作用下发生形变的物体，在除去
外力后能够恢复原状的性质，叫做弹 性．在外力停止作用后，能够恢复原状 的形变叫做弹性形变． ❖物体变形后不能自动恢复到 原来形状的特性叫做塑性
弹力
产生原因
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二、弹力 弹簧测力计
学习目标
初中八年级(初二)物理课件 弹力弹簧测力计.ppt
关于弹力你想知道什么？
弹力的大小与什么有关， 如何测量？
教师演示、引导学生思考
在大弹簧上分别挂一个、两个、三个钩码， 让学生观察：弹力与什么因素有关？ 引导学生思考：能不能利用上述结论制作 一种测量力的工具？ 提示一个钩码的重量为0。5N
学生设计并完成实验
要求：量程为2。5N，分度值为0。1N 设计实验过程： 先确定0刻线、挂一个钩码时指针指0。5N、 挂二个钩码时指针指1。0N，依次类推， 直到挂五个钩码，定为2。5N
情感态度与价值观 培养学生勇于探索自然现象、生活中 的物理学道理的兴趣。体现物理来源于生 活、又服务于生活的道理。 教学重点 测力计的使用 教学难点 弹簧秤制作方案的探究及其制作过程 教学方法 采用“探究式”教学模式，边实验边 总结并应用启发性的综合性教学法
教具和媒体 教师演示用：大弹簧、直尺、弹 簧秤、拉力器、钩码（10个） 学生实验用：学生2人一组、橡 皮筋、橡皮泥、弹簧、直尺、粗 导线 钩码一组。
人教版
第十三章 力和机械
第一节 弹力 弹簧测力计
冀州四中路计广
教学目标 知识与技能 1． 了解弹性、塑性及其在生活 中的应用 2． 研究弹簧伸长长度与拉力的 关系 3． 探究弹簧秤的制作方案，并 学会它的制作及使用
过程与方法 1． 经历弹性、塑性的体验，探 究弹簧伸长长度与拉力关系 2． 学习从实验数据归纳结论、 培养学生初步的分析、概括能力 3． 培养理论联系实际的能力， 支将化应用于初中、理论服务于实 践的能力
评估与交流
把你做的弹簧测力计和前过挂的标准测力 计比较一下有什么需要改进的地方 A、做一个壳子，保护弹簧 B、设计上可以调0的装置 C、标上“N”做单位 D、可以在一个大格之间平均分为五个小格 这样就更精确了
第7.3课 弹力 弹簧测力计(课件)-八年级物理下册(教科版)
1. 用两只手同时用5N的力分别水平向两侧拉一个弹簧测
力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ C ）
A.0N
B.2.5N
C.5N D.10N
2. 某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重量时，误将.0N，则该物体的重量（ D ）
A.一定等于5.0N
拉力计
压力计
握力计
弹簧测力计
测力计（类型之二）
拉力计
弹簧测力计
握力计
2. 学会使用弹簧测力计(简称弹簧秤）
（1）主要构造 提环、指针、弹簧、挂钩、 外壳（刻度板）
（2）原理 在一定范围内，弹簧受到的 拉力越大，弹簧伸长越长。 （或在弹性限度范围内，弹 簧的伸长量与所受拉力的大 小成正比）
探究：弹簧的伸长量与所受拉力的关系
(4）注意事项：
使用弹簧测力计时，首先要看 清它的量程，也就是它的测量范围 ，一旦超过了允许测量的最大力， 就可能会损坏测力计。
如图所示，弹簧测力计的示数为 0.5 N
取一只弹簧测力计，一个木块，按下列步骤进行实验。 1. 观察弹簧测力计量程、分度值、并在水平方向调零。 2. 用手拉挂钩，使指针指到0.1N、0.5N，感受一下 0.1N、0.5N的力的有多大。
A
B
（小结）
A
B
实验表明，相互作用力的关系是：大小 相等 ， 方向 相反 、分别作用在 两个 不同的物体上。
一、弹力 物体受力发生弹性形变要恢复原状时，对跟它接触的物体产生的力叫 做弹力。
二、实验：用弹簧测力计测量力 测量力的大小工具叫测力计。弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧 的伸长与拉力成正比制成的。 弹簧测力计使用方法：1.使用弹簧测力计前，首先要看清它的量程， 分度值。所测量力不能超过量程。2.使用弹簧测力计前，应先将测力 计在受力方向上调零，使指针对准零刻度线。3.测量时，让测力计弹 簧伸长方向与受力方向一致，指针最后所指刻度就是所测力的大小。
教科版初中物理八下 弹力 弹簧测力计 课件
做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝； 松手后，结果有什么不同吗？
拉弹簧、橡皮筋，松手后，它们能恢复到本来的形状
想一想
哪些类似 橡皮筋(或橡皮
泥)?
发现它们的共 同特点了吗？ 试概括一下。
类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴
恢复到本 来形状
没有恢复到 本来形状
本题考查弹簧的伸长量与拉力 的关系。弹簧受到的拉力越大，弹 簧的伸长量就越长，所以同一个弹 簧拉力器，哪一个同学使弹簧的伸 长量长，哪个同学所用的拉力就大。
答：甲同学（或手臂长的同学）
弹性限度
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
1．关于弹力，下列说法错误的是( B ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指产生弹性形变的物体，由于要恢复原状， 对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力
所受外力的大小应是( A )
A．12 N
B．28 N
C．16 N
D．22 N
课堂小结
第3节 弹力 弹簧测力计 一、弹力 1．弹性和塑性 2．弹力产生的条件： (1)物体相互接触；(2)物体产生弹性形变． 3．生活中的弹力：推力、拉力、压力、支持力 等． 二、弹簧测力计 1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长量就越大 2．弹簧测力计的使用方法
恢复，所以向上产生弹力——支持力
书产生了形变，要恢复原状，要向下恢复， 所以向下产生弹力——压力
弹力产生条件：1物体直接接触 2.产生弹性形变 所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 弹力的方向与形变的方向相反！！
小结
《弹簧测力计》精品课件PPT
探索一：结构和读数
A
B
力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。 它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
每一大格是多大的力？
每一小格是多大的力？ 一大格平均 分成10小格
最大能测量多大的力?
1N
5N A
0.5N
2.5N B
探索二：使用方法
2 用弹簧测力计测量力的大小。
使用弹簧测力计的注意事项:
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0” 的位置; 2.读数时，视线与指针相平; 3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
研究运动和力时，往往需要知道力的大小。 弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。
平板式弹 簧测力计
条形盒式 弹簧测力计
手 认识弹簧测力计。
当拉手用,方便提拉重物 指示力的大小
标明力的刻度值
受力时弹簧伸 长，产生弹力
挂被测的物体
探索一：结构和读数
测一测
探索二：使用方法
用手拉一拉，分 别使指针指到1N、 2N 、 5N ， 感 受 不同大小的力
测一测
探索二：使用方法
用弹簧测力 计测量不同 轻重的物体 对它拉力的 大小
探索二：使用方法
估测完 一个测 一个
探索二：使用方法
马克杯 香蕉 笔袋 钥匙
1N≈0.1千克
2N 1.5N
1N 0.5N
2N
1.3N 0.8N 0.6N
1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？怎样使用弹簧 测力计测量力的大小？
①物体挂在挂钩上，使得弹簧自然伸长，从而产生弹力。 ②使用弹簧测力计时先调零，测量之前要进行估测，选 择适当量程的弹簧测力计。
2.生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？
《弹簧测力计》课件
4 延伸形变
当外力作用在弹簧上时，弹簧发生延伸形变， 这种形变与外力的大小成正比。
结构
主要结构
常见型号
弹簧测力计主要由弹簧、刻度盘、 机械结构和测力指示器等部分组 成。
常见型号的弹簧测力计包括压缩 弹簧测力计和拉伸弹簧测力计。
制作材料
弹簧测力计的制作材料通常是高 品质的弹簧钢和不锈钢，以确保 其稳定性和耐用性。
弹簧测力计
弹簧测力计是一种常用于测量力的装置，利用弹簧的变形来推断受力大小。 本课件将介绍弹簧测力计的概念、原理、结构、工作方式、使用及维护以及 未来的应用前景。
简介
概念和定义
弹簧测力计是一种用于测量 力的仪器，通过测量弹簧的 弹性变形来确定所受的力。
分类
弹簧测力计可以根据测量原 理、测量范围和制作材料进 行分类。
工作方式
1
测量原理
弹簧测力计通过测量弹簧的变形来计算所受的力，利用弹簧的回弹特性实现力的 测量。
2
测量范围
弹簧测力计的测量范围从几牛到几千牛不等，可以满足不同力度的测量需求。
3
测量精度
弹簧测力计具有较高的测量精度，通常在0.1%到1%的范围内，可以提供准确的 力测量结果。
使用及维护
使用方法
使用弹簧测力计时，需要注意 正确连接和操作，按照说明书 操作，以获得准确的测力结果。
注意事项
在使用弹簧测力计时，需要注 意不要超过其测量范围，避免 损坏测力计和影响测量结果。
维护保养
定期检查和清洁弹簧测力计， 确保其工作正常，并注意保护 测力计免受损坏。
展望
1 发展趋势
弹簧测力计在自动化和智能化方向发展，将来可能会配备更先进的传感器和数据处理功 能。
2 应用前景
科学知识：弹簧测力计使用须知-完整版PPT课件
测力计单位： 国际主单位牛（N。根据重力公式G=mg的变形 m=G/gg=98牛/千克）,重力与质量之间存在换算 关系，所以有很多的测力计也标有质量的刻度 （单位千克）。
注意事项： 1根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不 能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过 大（容易增大产生较大的测量 误差）。 2使用时，应使弹簧沿其轴线方向自由伸缩，不要猛 拉。 3一次测量时间不易过长，以免弹簧疲劳。 4读数时，除读出弹簧测力计上分度值所表示的数值， 还要估读一位
弹簧测力计
认识弹Hale Waihona Puke 测力计：测力的仪器 吊环刻度盘
弹簧
外壳
挂钩
弹簧测力计的工作原理 弹簧的伸长与拉力成正比
弹簧测力计的分度值:
每一大格1N，每一大格分成5等 分， ，则弹簧测力计的 弹簧测力计的量程： 5牛
使用规范： 1使用前，“三看清”：看清测力计的量程、 分度 值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零，调 零一般方法是通过移动指针来调零。 2测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、 拉杆、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性， 可以用标准砝码来检查示数是否准确。 3使用时：弹簧测力计的轴线与力的方向一致。 4读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动 状态。视线必须与刻度面垂直。
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弹簧测力计的使用方法
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹 簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速 直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。
（1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。
（ 2） 钩码
拉力 (N)
1个 2个 3个 ……
正确使用
弹簧测力计
活动
观察弹簧测力计
1、弹簧测力计的作用
2、弹簧测力计的原理
3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用
2）形变大小与外力的关系
向学生介绍测量力的工具
实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。
(1) 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的 工具
(2) 弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大， 弹 簧的伸长就越长。
弹簧测力计
(1)弹簧测力计的构造
提环
刻度板
(2) 弹簧测力计的使用
1N? 5N?
10N?
说 一 说
这个力是 多少N？
1N? 5N?
10N?
F= ？N
说 簧测力计 应该注意 些什么?
F= ？N
弹簧测力计的使用方法
(1)“三看清”：看清测力计的量程、分 度值以及指针是否对准零刻线，若不 是，应调零。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影 响测量的准确性。