各非谓语动词之间的区别
非谓语动词的三种形式及用法区别
非谓语动词的三种形式及用法区别一、非谓语动词的三种形式：1. 动词-ing形式：动词-ing形式具有动名词的功能，一般用来表示一个正在进行或发生的动作，以及被动含义，等。
比如：He was observed walking along the street. 他被观察到沿着街道走。
2. 动词不定式形式：动词不定式具有名词、形容词和动词的功能，常用来表示目的、动机、结果、条件、时间、让步等。
比如：To face the danger bravely is his duty. 勇敢的去面对危险是他的责任。
3. 动词的过去分词形式：动词的过去分词常用来表示完成或发生过的动作或状态，以及主句的谓语动词的被动的形式，常用结构有：Be + done/past participle (被动），Have/Get + done（完成）.比如：The machine is now ready to be used. 这台机器现在准备好被使用了。
二、非谓语动词的用法区别：1. 动词-ing形式：(1) 用作定语：形容词性短语作定语修饰名词或代词，如：He was aman working hard. 他是个努力工作的人。
(2) 用作表语：Ing 形式的短语作表语，表示一个正在进行的动作或状态，如：His job is repairing the machine. 他的工作是修理机器。
2. 动词不定式形式：(1) 作宾补：动词不定式作宾补表示“目的”，“动机”，“结果”，“条件”，“时间”，“让步”等。
如：He came here to do something for us. 他来这里为我们做一些事情。
(2) 作状语：动词不定式作状语，表示“目的”，“动机”，“条件”，“时间”，“让步”等。
如：She always goes out for a walk to relax herself. 她总是出去散步来放松自己。
非谓语动词的三种形式
非谓语动词共分为三种，构成形式如下：1.动词不定式(Infinitives)：2.现在分词和过去分词(present participles & past participles):3. 动名词(gerunds)下面我们依据句子的成分，来具体分析非谓语动词的不同用法。
1.非谓语动词做主语和表语主语、表语和同位语在句子中用名词来担当，非谓语动词中动词不定式和动名词均可以用作名词，因此，动词不定式和动名词可以用来担当这三种成分。
1）非谓语动词做主语一般情况下，用动名词来做主语的情况比较多，动词不定式用作主语的情况比较少。
通常来说，在表达将来的要发生的事情时用不定式来作主语，而表达一般情况习惯性的动作时用动名词来作主语。
例如：Teaching is a tiring but satisfying job.Swimming is a good kind of exercise.To be an astronaut is Johnson’s desire.在用it做形式主语的句子中通常用动词不定式来做真正的主语。
例如：It is necessary (for you) to give up smoking.It is everyone’s duty to protect the environment.但是值得注意的是在各别情况下，即使是It做形式主语，真正的主语也必须用动名词，这些情况很少，所以希望同学们能单独记忆下来，以下是此类情况的一个总结。
It is/was no use/good doing sth.It is/was not any use/good doing sth.It is/was of little use/good doing sth.2)非谓语动词做表语非谓语动词作此成分的时候跟作主语时的规则基本一致。
在表示“目的，愿望，梦想，需求”等名词做主语时其表语应该用不定式.例如：Her wish was to become an artist.她的愿望是成为一位艺术家Our aim is to help them，not to teach them a lesson.我们的目的是帮助他们，而不是教训他们。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。
一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。
作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时，谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。
)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decid e,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choos e,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。
高中英语非谓语动词详解
第二讲非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
1.2.三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(sth.和称代词宾格。
如：His coming made me happy.I can't imagine his/him living there alone.④动名词被动式作主语(过去分词不可作主语)。
如：Being exposed to the sunlight for a long time does harm to your skin.完成下列句子：①It's foolish ____________________________(你相信他说的话)．②It's impossible ____________________________(他做这样的事)．③④⑤⑥⑦my/meexpect，hope，care(关犹豫)，claim(拒绝)，decide(决定)，determine(决定)，manage(设法)，pretend(假装)，agree(同意)，bother(烦恼)，intend(想要)，wait(等待)②下面的动词只能用动名词作宾语：acknowledge(承认)，admit(承认)，deny(否认)，mention(说到，讲到)，tolerate/stand/bear(忍受)，dislike(不喜欢)，advocate(提倡，主张)，appreciate(感激，欣赏)，avoid(避免)，enjoy(享受)，envy(嫉妒)，delay(延迟)，postpone(延迟，延期)，escape(逃跑，逃避)，excuse/pardon/forgive(原谅)，fancy(幻想，爱好)，imagine(想象)，favour(造成，偏爱)，mind(介意)，miss(错过)，finish(完成)，resist(抵抗)，risk(冒险)，involve(包含)，practise(实践)，suggest/advise/recommend(建议)，prevent(阻止)，keep(保持)，，spend④stick to，to＝⑤用所给词的适当形式填空：①We agreed ________(meet) here but so far she hasn't turned up yet.②The discovery of the new evidence led to the thief ________(catch)．③Janey pretended __________(write) when her mother came in.④I can hardly imagine Peter ________(sail) across the Atlantic Ocean in five days.⑤The doctor advised him ________(stop) smoking.【答案】①to meet②being caught③to be writing④sailing⑤to stop3注意区别下列动词后接不定式和动名词①forget to do sth.忘记要去做某事(此事未做)②③某事)④⑤mean doing(物)意味着⑥can't help (to) do sth.不能帮助做某事can't help doing sth.情不自禁做某事用所给词的适当形式填空：①Don't you remember ________(see) the man before?②I regret ________(inform) you that the meeting has been cancelled.③Let's try ________(do) the work some other way.④I didn't mean ________(hurt) your feeling.⑤⑥，thing，……”。
非谓语动词的用法比较
非谓语动词的用法比较（一）非谓语动词句法功能一览表总体上来讲，动名词表示一般的、习惯性或规律性的动作；而不定式则表示具体的、单一的、特定情况下的动作。
动名词表示以前的或已完成的动作；而不定式表示将做、未做之动作。
（三）用法比较⒈作主语Teaching English is my job.To teach her English is my job.它们的短语作主语时，都可以用it作形式主语。
It's not easy to learn English well.It's no use discussing the matter now.但动名词作主语时，有其特定的句型。
⑴It's no use＋v-ing⑵It's no good＋v-ing⑶There's no＋v-ing⑷No＋v-ing⒉作宾语英语里大多数动词既可以接动名词作宾语，又可以接不定式作宾语，且意义差别不大。
但是：⑴下列动词只能接不定式作宾语：afford, agree, ask, expect, fail, hesitate, hope, learn, offer, plan, pretend, promise, refuse, want, wish等⑵下列词（组）只能接动名词作宾语：① admit, advise, allow, appreciate, avoid, consider（考虑）, delay, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, permit, practise, risk, report, require, suggest（建议）, understand等；② can't help /bear / stand（忍不住）, feel like, give up, insist on, keep on, put off, set about等；③ be busy, be worth等；④ be/get/become used to, object to, come to （谈到）devote oneself to, get down to, lead to, look forward to, pay attention to, stick to等。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词(一)不定式不定式由“ to十动词原形”构成，其否定形式是“ not to do”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”构成．1．不定式的用法：l)作主语．不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语．例如：To see is to believe．It is right to give up smoking．2)作宾语．不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语．例如：He wanted to go．I find it interesting to study work with him.3)作宾语补足语．例如：He asked me to do the work with him.注意：在feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have, let，make等词后的补足语中，不定式不带to．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I often hear him sing the song．He is often heard to sing the song．注意：不定式动词在介词but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to．如：She could do nothing but cry.What do you like to do besides swim?I have no choice but to go．4)作定语．例如：I have some books for you to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is looking for a room to live in．There is nothing to worry about．Please give me a knife to cut with．但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way，不定式后面的介词习惯上要省去．例如：He had no money and no place to live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同．试比较：A) Have you anything to send? 你有什么东西要寄吗?(不定式to send的动作执行者是you)B) Have you anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式to be sent的动作执行者是已被省略的me 或someone else)5)作状语，表示目的、原因、结果或条件．例如：I came here to see you．(目的)We were very excited to hear the news．(原因)He hurried to the school to find nobody there．(结果)To look at him, you would like him．(条件)目的状语还可以用in order to或so as to来表示．如：In order to pass the exam, he worked very hard．We ran all the way so as not to be late．不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：I am very glad to hear it．The question is difficult to answer．“ too十形容词或副词十不定式”作状语．例如：He is too old to do that．另外句子中有enough这个词时，常用不定式作状语．例如：The room is big enough to hold us．6)作表语．例如：My job is to help the patient．7)作独立成分．例如：To tell the truth，I don’t agree with you.8)不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等．例如：He didn’t know what to say.(宾语)How to solve the problem is very important．(主语)My question is when to start. (表语)注意：在与why连用时，只用于why或why not开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to. 例如:Why not have a rest?9)不定式在句中用主动式还是被动式。
如何区分三种非谓语动词
如何区分三种非谓语动词在英语中，动词的地位非常重要，它可以充当句子的谓语，同时受主语的限制，必须在人称上和主语一致。
另外，动词在句子中的作用不止于作谓语。
动词不定式，动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语，表语，定语，宾语，状语等成分，这些动词形式称为非谓语动词。
非谓语动词主要的句法功能一览表。
Ⅰ.不定式与动名词作主语的用法比较：1.动词原形不能在句中作主语。
如果某个动词在句中需作主语，我们可以把它们变成动名词或动词不定式，有时它们的意思没多大区别。
但前后要讲究对称。
如：To see is to belive. = Seeing is believing. 百闻不如一见。
2.一般来讲，在表示比较抽象笼统的一般行为时多用动名词，在表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。
如：Smoking is bad for health. 吸烟对人身体有害。
（笼统地谈吸烟问题）To finish the job in two days is impossible.要两天之内完成这项工作是不可能.的。
(具体地谈这项工作)3.不定式作主语时，通常用形式主语it于句首，把不定式置于句尾，使句子平稳，以避免头重脚轻。
动名词作主语用后置的情况远不及不定式那么普遍，常限于good, use, a waste of time,useless等词的后面。
如：It is impossible to finish the job in two days.It is no good /use having a car if you can’t drive.如果你不会开车，有车也没用。
It is a waste of time watching TV. 看电视是浪费时间。
4.在There is no……句型中，常用动名词作主语。
There is no doing ……没法做。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词(一）不定式不定式由“ ｔｏ十动词原形”构成，其否定形式是“ noｔtｏdo”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“foｒ十名词或代词宾格”构成.1．不定式的用法:ｌ）作主语.不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语.例如:To see is to bｅｌiｅve.Ｉt is right tｏgive up smokinｇ.２)作宾语.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用it作形式宾语.例如:He ｗaｎted to gｏ．Ｉfind it intｅrestｉｎｇto sｔudy work ｗiｔh him.3)作宾语补足语．例如：Ｈｅasked me to do ｔhe woｒｋwiｔh him．注意：在feｅｌ,heaｒ,ｌｉsteｎtｏ，looｋat，notice, ｏｂserve，seｅ,watch,ｈａvｅ，let,make等词后的补足语中，不定式不带ｔｏ．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I ofteｎｈear hiｍsｉnｇｔｈe ｓoｎｇ．He is often ｈeard to sinｇthｅsｏｎg．注意：不定式动词在介词but,exｃept，besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带ｔo．如:She cｏuld do ｎｏtｈing but crｙ.What dｏyou ｌikｅtｏｄo bｅsidesｓwｉm?I havｅnｏcｈoｉcｅbｕｔto go.4)作定语.例如：Ｉhaｖe some bookｓfor yｏu to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is loｏking for a rｏom to lｉvｅｉn．Theｒe is nothｉng ｔｏworry about.Pｌeaｓe givｅme ａkｎifｅto cuｔwith.但是,不定式所修饰的名词如果是tｉme,ｐlａｃe或waｙ,不定式后面的介词习惯上要省去．例如:He haｄno moneｙanｄno pｌacｅto live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:A) Ｈａve you ａnything tｏｓeｎd? 你有什么东西要寄吗？(不定式tｏsｅｎd的动作执行者是yoｕ)B)Have you anｙｔhiｎg to ｂe sent?你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式ｔｏｂｅsｅnｔ的动作执行者是已被省略的mｅ或someonｅｅｌse)5)作状语,表示目的、原因、结果或条件．例如：I cａme heｒe to see you.(目的）We were ｖery exciｔedｔｏｈeaｒthe news．(原因)He hｕrrieｄto the schooｌｔｏfｉnd nｏbｏdy thｅｒe．(结果)Tｏlｏok at ｈiｍ, ｙou wouｌd lｉke hｉm.(条件)目的状语还可以用ｉｎorｄer to或so as tｏ来表示．如：Ｉn order tｏpass the exam, he woｒkｅd vｅｒy harｄ．We rａｎall thｅway so as not ｔo be late.不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：Ｉamｖｅry glａd tｏheaｒit．Tｈe qｕｅstion is difｆｉcult tｏａnｓwｅｒ．“ｔoo十形容词或副词十不定式”作状语.例如:He isｔoo old tｏdo thａｔ.另外句子中有ｅnougｈ这个词时，常用不定式作状语．例如:Tｈe room is big enouｇｈｔoｈoｌd us.6）作表语．例如：Ｍy ｊob is to help the patｉeｎt.7)作独立成分．例如:To ｔeｌl tｈeｔｒｕth，I don’t agｒｅe with you.8)不定式与疑问词ｗhｏ,ｗhich,wｈeｎ，where,ｈow,wｈat等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等.例如：Ｈe dｉdn’t know whａt tｏsay.（宾语)Ｈow to sｏlve ｔｈe ｐroｂlｅm is ｖｅryｉmｐortaｎt．（主语）My quｅstiｏn is when to start. （表语）注意:在与why连用时,只用于why或why noｔ开头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带tｏ．例如:Ｗｈy nｏt hａve a rest?９）不定式在句中用主动式还是被动式。
非谓语三种形式的区别和辨析
非谓语动词三种形式用法的区别：1. 做主语：v-ing & to do 都可以做主语，大多数情况两者没有区别。
注意：但是v-ed不可以做主语。
Exploring the Amazon River deserves courage. ( doing 表抽象的概念)To explore the Amazon River deserves courage. ( to do 表具体的/将来的动作)其余注意事项：1）Seeing is believing.To see is to believe. (即：主语与表语的形式要一致)但是不能说：Seeing is to believe; 或者To see is believing.2）Lincoln said it was not right for the south to break away from the union.Linda said it was nice of you to lend her money.The children’s loving nature can surely inspire their love for their family members.3) It is no good / no use / useless + doing sth 句型It’s no use crying over spilt milk.4) There is no + doing. 句型There is no knowing what will happen next. 谁也不知道下一步会发生什么。
There is no telling what will happen. 谁也无法判断、辨别将要发生什么。
2. 做表语：My favorite hobby is to collect / collecting old coins. (一般概念to do/doing 可以互换)Our aim is to help the old lead a happy life. (表具体的/将来的动作用to do)We were all greatly amazed at the children’s wonderful performance.The children’s wonderful performance was amazing.3. 作宾语：用哪种形式做宾语往往跟动词的搭配用法有关like / love to do & like / love doing;begin / start to do & begin / start doing;prefer to do & prefer doing;continue to do & continue doing;try to do VS try doing;mean to do VS mean doing;can’t help doing VS can’t help (to) dogo on to do VS go on doing;stop to do VS stop doing;forget to do VS forget doing / forget having doneregret to do VS regret doing / regret having done;remember to do VS remember doing / remember having done;sth need doing & sth need to be done (需要)sth require doing & sth require to be done (需要)sth want doing & sth want to be done (需要)sth deserve doing & sth deserve to be done (值得)需要注意的重要形式：特殊疑问词(how / what / when/ where…) + to do = 宾语从句Hearing the sad news, I didn’t know what to do.= Hearing the sad news, I didn’t know what I could do.I couldn’t decide whether to work another year or change my job.= I couldn’t decide whether I could work another year or change my job.2）it 做形式宾语，to do / doing做真正的宾语I though it an honor to have been invited to dinner. ( to be invited to dinner的完成式) I found it no use attempting to lose weight by going on diet.3）I’m looking forward to seeing you again.I have no choice but to stay home for another hour.I have nothing to do but stay home for another hour.I can do nothing but stay home for another hour.4. 作宾语补足语：（考试重点）I often notice a little boy pass this corridor and enter the garden.I found a stranger walking nearby our shop.( doing 强调动作正在进行；（看到、注意到）动作的一部分)( to do强调动作已经完成；（看到、注意到）动作的全过程请注意下列句子的区别：We heard her singing next door. (听到她唱歌动作的一部分；听到她正在唱歌) （主动正在进行）We heard her sing next door. (听到她唱歌动作的全部分；听到她唱过歌) （主动完成）We heard the song sung by her. (听到这首歌被她唱过) （被动完成）We heard the song being sung by her next door. （听到她这首歌正在被她唱）（被动正在进行）Don’t have the water running all the day. (让…一直做) （主动，一直进行）The teacher had him read the text three times. （让...做…）(主动，做具体一件事情)I had my hair colored last Friday. （让…由别人做；遭遇到不好的事情）（被动，有别人完成）注意跟I have a lot of homework to do today. (有) 的区别。
高考英语非谓语动词区别简表及用法详述(共...
非谓语动词区别简表及具体用法详述非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。
一．非谓语动词区别简表注1：注1：(名词)to do, doing的区别⒈二者都可表示普遍的、一般的的真理、见解或信念等。
eg: To do morning exercises/ Doing morning exercises is good for your health.⒉不定式表示尚未发生的动作；动名词暗示已经存在。
eg: My father is a millionaire, but having money doesn't mean everything.⒊动名词表示一般的经验；不定式表示具体的、特定的事例、意见或理论。
eg:①I prefer swimming to fishing.②I like to swim in the river because it's too hot today.⒋不定式和动名词都有对称性。
eg:①To see is to believe.②Seeing is believing.⒌作主语时to do, doing的区别⑴表示泛指、一般、抽象或一个已经完成了的动作时，强调的是事情本身，多用动名词doing作主语。
⑵表示具体某一次行为，特别是将来的动作时，强调的是动词本身，必须用不定式作主语。
注：表示泛指意义时，多用动名词doing（也可用动词不定式to do）⒍作宾语时to do, doing的区别⑴doing表示泛指，一般，经常性，习惯性的动作。
⑵to do表示特定，具体，将来的动作。
⒎作表语时to do, doing的区别⑴表示一般的概念时，二者可以互换。
⑵表示具体的动作或将来的行为时，应用不定式to do。
⒏不定式to do,现在分词doing作补语时的区别⑴不定式to do作补语表示宾语所做的动作或者和宾语有表语关系，表示状态、特性、身份等。
非谓语动词之间的区别
非谓语动词之间的区别1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。
(经验)（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
词法：非谓语动词用法区别
词法：非谓语动词用法区别非谓语动词共有三种形式：不定式、动词的－ing形式和动词的－ed形式。
现以动词make为例，将非谓语动词的三种形式及其功能总结如下。
（1）非谓语动词的不定式①主动语态②被动语态③句法功能：在句中可做主、宾、表、定、状A.一般式to make A.一般式to be made 补语。
B.进行时to be making B.完成式to have been madeC.完成式to have made（2）非谓语动词的－ing形式①主动语态②被动语态③句法功能：在句中可做主、宾、表、定、状A.一般式making A.一般式：being made 补语。
B.完成式having made B.完成式：having been made（3）非谓语动词的－ed形式①被动语态A.一般式madeB.完成式made②句法功能：在句中可做表、定、状、补语。
由以上可以看出，非谓语动词的各种形式在意义上有相交叉的区域，因此认真区分它们的用法对于准确理解和表达英语是很有帮助的。
如to be done , being done , done , having been done 都可表示被动，同时都可作定语，但它们在作定语时是有明显区别的。
The school to be built is intended for the disabled children .即将要建的学校是为了残疾儿童而设的。
The school being built is intended for the disabled children .正在建设的学校是为残疾儿童而设的。
The school built last year is intended for the disabled children .去年建的学校是为残疾儿童而设的。
The school , having been built for two years , is intended for the disabled children .花了两年多建设的学校是为残疾儿童而设的。
(完整版)高中英语非谓语动词详解
第二讲非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。
（teaches是谓语动词。
）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。
（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。
（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。
1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。
如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。
如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。
高中英语非谓语动词讲解
高中英语非谓语动词讲解非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)和过去分词(－ed)。
它们不受主语人称和数的限制，不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。
动词不定式没有人称和数的变化，不能独立作谓语，但可以有自己的宾语和状语。
一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后，而进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。
动名词相当于名词，可以作主语、宾语、表语、宾补、定语和状语。
它往往有将来意味，指经常性、惯性的动作或有现在意味。
现在分词和过去分词分别相当于形容词和副词，可以作定语和状语。
现在分词往往有进行意味，而过去分词则表示被动或完成的意义。
在上述各种非谓语动词形式之前直接加not可以构成否定式。
此外，动词不定式还有完成式、进行式和完成进行式，分别表示完成、正在进行和完成正在进行的动作或状态。
被动形式则表示该动作或状态的承受者。
需要注意的是，当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done)。
例如，The building to be finished next month is for our ___.3.关于不定式的完成式：当不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态之前时，使用完成式。
如果带有被动含义，则使用完成被动式(to have been done)。
例如：据说他写了一本关于长征的小说。
他据说在儿时学过法语。
4.关于不定式的完成进行式：如果不定式的动作在谓语所表示的时间之前一直在进行或可能继续进行，则使用完成进行式。
例如：我们很高兴一整个月都在和专家们一起工作。
二、不定式的用法：1.不定式做主语：不定式作主语一般表示具体的某次动作，而动名词doing则表示惯性的、经常性的动作。
具体表现为：1）不定式作主语时，谓语使用单数形式，例如：做这样的事情是愚蠢的。
非谓语动词一览表
非谓语动词一览表一、非谓语动词的三种基本形式的含义①to do：表示要做或去做，表个别行为，表目的；②doing：做了，经常做，用来做，或一般行为（动名词）。
表主动含义“正在做”，形容词化翻译成“令人…的”（现在分词）；③done：表示被动含义“被做”或“已做”“已被做”，形容词化后翻译成“(某人)感到…的”或“被…的”或“已…的”（表语、定语、状语）。
（先记住三种非谓语动词的基本含义，在以下的讲解中就能慢慢领会贯通。
）动名词与现在分词的区别主要是：1. 动名词充当主语，宾语，和同位语。
现在分词充当状语和补语。
两者都可以做定语，但是意义不同。
作定语时，动名词说明被修饰的名词的用途；现在分词说明名词的动作，即它和名词在逻辑上有主谓关系。
a sleeping car=a car used for sleeping 一节卧车车厢，即一个用于睡觉的车（sleeping为动名词表用途）a sleeping child=a child who is sleeping 一个睡着的孩子，即一个正在睡觉的孩子（sleeping为现在分词表正在进行的动作）注意：做定语时，动名词和现在分词的读音不同。
（a ‘sleeping car），（a sleeping ‘child）。
2.动名词具有名词的性质。
现在分词则没有。
①动名词和名词一样有a, the, my, this, Tom’s, the, some, much, a lot of等词语修饰：I usually do some cleaning on Sunday. 我通常在周日打扫卫生。
Do you do much fishing? 你常常钓鱼吗？He showed me a picture of his own painting. 他拿出来他自己绘画的一张照片给我看。
A knocking at the door was heard. 一阵敲门声被听到了。
②动名词和名词一样有所有格、复数形式：He enjoys reading for reading’s sake, not for scholarship.他喜欢阅读是因为阅读的好处，而不是因为奖学金。
三种非谓语的区别
三种非谓语的区别非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词和分词。
它们与谓语动词不同，具有一些独特的特点和用法。
下面将分三个部分详细介绍非谓语动词的区别。
一、动词不定式1. 形式区别：动词不定式是动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成，例如：to play, to eat。
2. 用法区别：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，例如：To learn a foreign language is important.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，例如：I want to go shopping.（3）作目的状语：表示动作的目的或原因，例如：I went to the shop to buy some food.（4）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，例如：Her dream is to become a doctor.（5）作定语：修饰名词，例如：a book to read.（6）作补足语：作为某些动词的补充说明，例如：She made me laugh.二、动名词1. 形式区别：动名词是动词的一种形式，以-ing结尾，例如：playing, eating。
2. 用法区别：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，例如：Swimming is good for health.（2）作宾语：动名词可以作为及物动词的宾语，例如：I enjoy swimming.（3）作目的状语：表示动作的目的或原因，例如：I went swimming to relax.（4）作定语：修饰名词，例如：a running dog.（5）作表语：动名词可以作为系动词的表语，例如：His hobby is playing basketball.（6）作宾语补足语：作为某些动词的补充说明，例如：She saw him dancing.三、分词1. 形式区别：分词是动词的一种形式，分为现在分词和过去分词两种形式，例如：playing, eaten。
考研英语非谓语动词三种形式的区别
考研英语非谓语动词三种形式的区别来源：文都教育非谓语不仅是我们在考四六级中的常见语法知识点，在考研的试卷的中也占据很重要的位置，是理解一个复杂句式的关键。
非谓语主要包括三种形式，即：动名词、不定式和分词，其中分词又包括现在分词和过去分词，今天考研英语中心将为大家解析非谓语的三种形式之间的区别。
1.动名词作定语动名词作定语只是表明所修饰名词的用途，且不能和所修饰名词构成逻辑上的主谓关系。
例：a reading room = a room for reading （用来阅读的教室，即阅览室）a dining car = a car for dining （可以用来吃饭的车，即餐车）2.动词不定式作定语被修饰词与不定式之间构成逻辑上的主谓关系例：This little girl is the first person to think of the idea how to decorate this room.(不定式 to think of 与所修饰词person 构成逻辑上主谓关系，即person thinks of...)不定式与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系例：John snow knows nothing to do how to make his loved girl happy.（不定式to do 作定语修饰nothing, to do 与 nothing 之间形成了逻辑上的动宾关系）某些名词用法规定可以用不定式作定语例：ability, failure, refusal, way, attempt......3.现在分词作定语现在分词作定语对所修饰的词起到补充说明，并与之构成逻辑上的主谓关系例：a swimming boy = a boy is swimminga sleeping princess = a princess is sleeping4.过去分词作定语过去分词作定语主要表示所修饰的词被动或完成的状态例：broken glass = glass is broken（玻璃被打碎，即碎玻璃）a stolen necklace = necklace is stolen （项链被偷，即失窃的项链）真题例句：This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. （2007年 text 1）主语：This success伴随状语：coupled with later research showing that memoryitself is not genetically determined句子结构谓语：led主+谓+宾+宾补宾语：Ericsson宾语补足语：to conclude that the act of memorizing is moreof a cognitive exercise than an intuitive one 解析：伴随状语中With later research 作状语修饰 coupled现在分词短语showing that memory...作定语修饰later researchThat从句作show的宾语从句宾语补足语中不定式 to conclude 作宾语补足语That 从句作conclude 宾语从句译文：这次实验的成功以及后来的证明记忆力并不是由遗传决定的研究，让埃里克森得出结论：记忆行为与其说是一种直觉活动，不如说是一种认知活动。
非谓语动词区别
定语
doing
to be done 进行主动 将来被动 进行被动
being done
done
完成被动
Part 2 宾语补足语 根据汉语选择正确的答案
to sing , singing, sing, sung, being sung
1 We heard her ___________ next door. singing （我们听到她在隔壁唱歌。） sing 2 We often heard her ___________ next door. （我们常常听到她在隔壁唱歌。） sung 3 We heard the song ___________ by her next door. （在隔壁我们听见这首歌被她唱 过。） being sung 4 We heard the song ______________ next door. （我们听见在隔壁有人正唱这首歌。）
非谓语的“有法可依”
第一步：辨别谓与非谓 第二步：找非谓语的逻辑主语 第三步：判断语态 第四步：分析时态
Task 1 Task 2 Task 3
Part 1 Attribute(定语)
句型转换：根据A句完成B句，不改变句意 1 A: Most of the workers who are building these
与advise sb to do sth 相同用法的词
ask，tell， advise, encourage, allow, want, force, invite, persuade, advise, order, encourage, permit, forbid
Part 3 Predictive(表语)
用disappoint的适当形式填空 disappointing 1 What he said was _________________. disappointed 2 My parents was _________________ to hear the news.
两种非谓语动词的区别
非谓语动词也就是非限定动词，它包括动词不定式、动名词和分词，在句中它不能单独充当谓语，无人称和数的变化形式，下面主要是动词不定式和动名词的区别用法。
一、动词不定式,由to+动词原形构成。
1.带to 的动词不定式或短语在句中作宾语或宾语补足语，这些动词主要有ask,decide,learn,wish,want,tell,expect,fail,happen,help,hope,wish,learn,manage,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,want,would like 等。
注意:带to 的动词不定式（短语）的否定形式是在to 的前面加not 。
而有些动词不定式（短语）在句中可作状语、表语、定语等。
例如：Our teachers usually tell us to pay more attention to traffic safety.(老师常告诫我们要注意交通安全。
)The poor mother decided not to keep her daughter away from school.(这个贫穷的妈妈决定不让她女儿辍学。
)The little girl learned to play the violin when she was 4years old.(那个小姑娘4岁时就学会拉小提琴了。
)The teacher told us not to copy others ’homework.(老师告诉我们不要抄袭别人的作业。
)The little boy wants to major in English language in Australia when he grows up.(这个小男孩长大后想去澳大利亚专修英语。
)I wish her to make a great achievement in learning all the subjects.(我希望她在各科学习上取得辉煌成绩。
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3、动名词可以作主语、宾语，分词不行。 His coming was unexpected. （动名词，表 示一件事，作主语。） Do you mind my smoking here? （动名词， 表示一件事，作宾语。） I admire the woman finishing the report. （现在分词，作定语，表示特点。） I admire the woman‘s finishing the report. （动名词短语，作宾语，表示一件事。 He lay there thinking, with his hands behind his head. （现在分词，相当于一个伴随状 语从句。）
注意: 分词不能做主语. 无论是现在分词还 是过去分词.做主语要用动名词. 例如: Honey, why not bring some skincare cream for the trip? ________to sunlight in Hainan will surely burn your skin. A. After having been exposed B. Being exposed C. Exposed D. Having exposed
也有一些过去分词是由不及物动词变来的， 它们只表示一个动作已完成，没有被动的 意味。如： the risen sun 升起的太阳 fallen leaves 落叶 the exploded bomb 已爆炸了的炸弹 a retired miner 退休矿工 returned students 归国留学生 2)时间关系上不同：一般说来，现在分词所 表示的动作往往正在进行，而过去分词所 表示的动作，往往已经完成。试比较：
二、现在分词与动名词的区别
1、作定语的区别
现在分词侧重正在进行的状态，动名词强调它的用途。 例如： sleeping dogs（现在分词，正在睡觉的狗) sleeping pills（动名词，用于安眠的药丸。） running water 自来水 （现在分词，正在流动的水） a running boy（现在分词，正在跑动的男孩） waiting room 候车室（动名词，用于候车的地方） The girl standing there is Wang Hua. 正站在那儿的女 孩是王华。(现在分词)
三、动名词和不定式的区别
1. 作主语 1) 动名词作主语一般表示比较抽象的经常 性的行为. 例如: Smoking is forbidden in the cinema. 抽烟在电影院是禁止的. 2) 不定式作主语一般表示具体的某次动作， 特别是将来的动作. 例如: To know the theory is one thing ;to put it into practice is another. 懂得理论是 一回事,将它付诸实践又是另一回事.
2、作表语的区别
分词作表语强调特点，动名词则表示一件 事。 The story is interesting. （现在分词，强调 故事有趣。） The match is exciting. （现在分词，强调比 赛令人激动。） Laying eggs is her full-time job. （动名词， 表示一件事。) The only thing that interests GiGi is drawing. （动名词，表示一件事。）
the changing world 正在变化着的世界 the changed world 已经起了变化的世界 boiling water 正在开的水 boiled water 已经煮开过的水(可能是凉开水) developing countries 发展中国家 developed countries 发达国家
2）不定式作宾语 ① 下面的动词常跟不定式作宾语：afford ， agree ， aim ， arrange ， ask， attempt ， choose， decide ， desire， determine ， expect，hope， intend ， learn ， manage ， pretend ， promise， refuse， 另外advise， ask， consider， decide ， discuss， know ，learn ，tell， teach， show后常用一个带有连接代词或副词 （why除外）的不定式作宾语。 如: He doesn‘t know what to do next. 他不知道下一步该怎么办。
一、现在分词和过去分词的区别
现在分词和过去分词主要的区别表现在语 态和时间关系上。 1)语态上不同：现在分词表示主动的意思， 而过去分词多由及物动词变来，表示被动 的意思。试比较： an exciting story 一个令人兴奋的故事(主动) excited spectators 激动的观众(被动，即被 引起激动的) a moving film 一部感动人的影片。 A moved audience 受感动的观众
3) 不定式作主语时，常用形式主语it，将不 定式后置; 如； It‘s not easy to be a good teacher 。 当 一名好老师是不容易的 动名词作主语，一般不用形式主语it，但有 些词作表语时，一定要用形式主语（如；no use ，no good ，a waste of time/energy ）。 It‘s no good talking a lot without doing anything 。光说不做是没有好处的。 有时候二者可以互换。 Seeing is believing =To see is to believe
3．作宾语 1）动名词作宾语 ① 下面的动词常跟动名词作宾语：enjoy/ appreciate /consider/avoid/stop/ risk/admit/ understand/imagine/delay/deny/escape /finish/ mind/practice /require/resist/suggest/miss/suggest ② 下面的短语常跟动名词作宾语：get down to / put off / give up/look forward to /feel like/ have trouble /difficulty/fun in ， devote oneself to / get used to / object to / pay attention to /be fond of / e worth
② 当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式 宾语it 代替不定式，把不定式置于补语之后，即： 主语 +动词 +it+补语+ to do 句式， 如： We think it quite important for us to learn a foreign language well。 我们认为学好外语十分重 要。 4．作宾语补足语 1) 现在分词作宾补，表示动作正在进行。 I saw the boy swimming in the river 。我看见 这个男孩正在河里游泳。 2）不定式作宾补，表示完整的过程。 I saw the boy swim across the river。 我看到这 个男孩游过了河。
2．作表语 1） 动名词作表语强调的是一般性、抽象 性的、经常发生的动作。 His job is painting walls 。他的工作是粉刷 墙。（这是他的日常的工作） 2) 不定式作表语强调的是一次性、具体 的、将要发生的动作。 His job is to paint the walls 。他的工作是 粉刷这些墙。（一次性的、具体的、目前 要做的事情，并不是他的日常的工作）