人教课标版九年级历史下册教案第7课 世界反法西斯战争的胜利
人教版九年级历史下册《三单元 第二次世界大战 第7课 世界反法西斯战争的胜利》教学设计_29
教学设计第7课世界反法西斯战争的胜利［教学目标］1、知识与能力国际反法西斯联盟的建立及其作用；斯大林格勒战役、中途岛战役、阿拉曼战役是二战的重要转折点；诺曼底登陆，雅尔塔会议，柏林战役；意大利投降；德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束。
讨论第二次世界大战的影响和历史启迪，培养学生归纳、概括能力，并增进学生对历史的深层次理解能力。
通过讨论世界反法西斯战争胜利的原因，提高学生综合、分析问题的能力。
通过学习斯大林格勒战役，使学生认识到这一战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的重要转折点。
通过学习雅尔塔会议，使学生认识到这些会议协调了反法西斯联盟的行动，对打击法西斯国家起到了积极作用。
通过分析世界反法西斯战争胜利的原因，使学生认识到反法西斯战争的胜利，是世界各国人民共同斗争、浴血奋战的结果，中、苏作为亚、欧的两个主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，从而使学生形成正确的国际意识和团结合作的精神。
3、情感、态度、价值观反法西斯战争的胜利是世界各国人民共同斗争、浴血奋战的结果。
通过引导学生反思二战，使学生树立珍惜和平、为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
［教学重点］1、斯大林格勒战役2、雅尔塔会议［教学难点］1、反法西斯战争胜利的原因2、第二次世界大战的影响和启迪［学法指导］1、引导学生归纳三个转折性的战役2、引导学生以三个法西斯国家的投降为线索掌握反法西斯战争的胜利［板书设计］第7课世界反法西斯战争的胜利一、转折1、国际反法西斯联盟的建立2、转折性战役斯大林格勒战役中途岛战役阿拉曼战役二、胜利1、意大利投降2、德国投降诺曼底登陆雅尔塔会议柏林战役3、日本投降三、影响四、启示［教学过程设计］〈导入新课〉歌曲。
引导学生回忆二战爆发和扩大的历史，从而引入本节课内容----世界反法西斯战争的转折和胜利。
〈学习新课〉一、转折1、国际反法西斯联盟的建立出示材料：1942年1月，美国、英国、苏联、中国等26个国家签署了《联合国家宣言》。
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第7课世界反法西斯战争的胜利教学目标：知识与能力了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。
掌握雅尔塔会议及主要内容。
掌握斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折。
掌握欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆；苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束。
认识第二次世界大战的影响及启示。
通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合分析问题的能力。
通过分析斯大林格勒战役是二战的重要转折，提高深入分析问题的能力。
全面深入地把握法西斯集团瓦解、灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。
情感态度价值观通过学习反法西斯同盟的建立，让学生树立加强国际合作，对付国际邪恶势力的意识；通过了解法西斯覆灭的过程，树立人类正义事业一定会战胜邪恶的信念；通过了解战争给人类社会带来的巨大灾难，增强学生追求和平珍惜和平的情感。
教学重点与难点：重点：斯大林格勒战役；二战的影响与启示难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
课型：新授课课时：一课时教学过程【导入新课】师：上一节我们了解了二战的爆发和扩大，见识了法西斯国家的疯狂。
这些被侵略国逐渐意识到法西斯的扩张已经威胁到了全人类的生存，人类到了生死存亡的关头，只有联合起来，进行有效地合作，才能战胜法西斯国家。
今天就让我们共同了解反法西斯国家是怎样取得战争胜利的？法西斯国家又是怎样走向了他的末路？引入新课学习【讲授新课】师：这些反法西斯国家是通过成立一个怎样的组织走向联合的？一、走向联合——反法西斯联盟的成立1942.1师：反法西斯联盟形成的基础是什么？生：法西斯成为共同的敌人师：反法西斯联盟成立的标志？生：1942年1月1日美英苏中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》师:多媒体展示《二战世界形势图》，分析反法西斯联盟成立的历史作用改变了双方的力量对比，壮大了正义的力量，也加速了二战的转折。
二、伟大转折——斯大林格勒战役 1942.7—1943.2德国法西斯的覆灭是从斯大林格勒战役开始的，让学生看教材找到战役的起止时间多媒体展示《斯大林格勒示意图》师：希特勒为什么会选择进攻斯大林格勒？他又有什么战略意图呢？生：包抄莫斯科、夺取南部的石油和煤炭师：希特勒为了实现目标，把主要兵力投入作战中。
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世界反法西斯的成功知识与能力：国际反法西斯结盟的成立，是反法西斯战争取获成功的重要保证；教课目意大利投诚；苏军攻陷柏林，德国投诚，第二次世界大战在欧洲结束；日本投诚，标第二次世界大战结束雅尔塔会议及主要协议的历史作用拥有两面性；斯大林格勒战斗、半途岛海战、阿拉曼战斗是第二次世界大战的重要转折；诺曼底登岸，在欧洲开拓了第二战场；第二次世界大战的结果及影响。
过程与方法：国际反法西斯结盟形成的基础、标记各是什么?有何作用？日本投降最主要、最根本的原由是什么?日本有人以为，日本是世界上独一遭到原子弹侵袭的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?说说第二次世界大战给人类带来的危害，你以为如何才能防止战争?感情态度价值观：和平来之不易，世界大战的惨剧不可以重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推进历史行进的真实动力；意识形态和社会制度不一样的国家在平等的基础上可以结合起来，共同迎接人类面对的各样挑战；国与国之间应当和平共处；人类命运休戚有关，要增强国际合作，求得共同发展。
要点：世界反法西斯结盟的成立，战争局势的转折，意、德、日接踵投诚，第二教课重次世界大战的影响。
点难点：世界反法西斯战争成功的根来源因及其启示，雅尔塔会议，斯大林格勒保教课难卫战的作用，法西斯公司的崩溃给我们的认识。
点以叙述法为主，辅以讲堂议论在战争早期，英法为何推行绥靖政策？美国采纳教材分了什么立场？为何在1942 年，这些国家会走到一同并结合起来呢？战争早期，析与英法为了自己安全，想把祸水引向苏联，因此对德国的侵略采纳了绥靖政策。
结教法设果德国兼并了奥地利、捷克斯洛伐克、波兰等国以后，快速占据法国、轰炸英国，想并攻击苏联；意大利也加入德国一方；日本则袭击了珍珠港。
世界法西斯权力异常猖狂，在这类状况下，被侵略的国家只有尽弃前嫌，结合起来，共同应付法西斯权力，才能获得世界反法西斯战争的成功。
教课准备教课环导学过程节导回想一战的迸发与扩大。
入【目标展现】学习过程回想上节课的内容新1 、经过《结合国国家宣言》和雅尔塔会课议等史实，认识国际反法西斯结盟的成立及其作用。
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1．斯大林格勒战役（引导学生看课本）师问：德军为什么要进攻斯大林格勒呢？世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮苏联。
于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。
斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。
2．请学生结合课本，同时观看视频：斯大林格勒战役，让学生讲讲斯大林格勒战役的情况。
时间：1942年7月地点：斯大林格勒作战双方：苏德1942年7月，震撼世界的斯大林格勒战役开始了。
为了赢得斯大林格勒战役的胜利，希特勒每天出动上千架次飞机，共投下100多万枚炸弹，整个城市几乎夷为平地。
但是，英勇的斯大林格勒军民并没有被敌人的气势汹汹所吓倒。
他们冒着敌人的狂轰滥炸与冲进市区的敌人展开了英勇的搏斗，打退了德寇一次次的集团冲锋，顽强地守卫着每一寸土地。
1942年11月19日，苏联红军以迅雷不及掩耳之势，突破德军防线，转入反攻，1943年元旦过后，苏联红军开始了歼灭德军的战斗，历时180天的斯大林格勒战役，为苏联红军赢得了宝贵的时间。
到1943年2月，苏军取得斯大林格勒保卫战的重大胜利，德军遭到了发动战争以来最大的失败。
3．讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？德军经此战役后，元气大伤。
从此，德军从战略进攻转为战略防御，苏军从战略防御转为战略进攻；由于斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法西斯战争的各国人民，巩固并发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，推动了整个战争形势的转变。
因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。
4．欧洲第二战场的开辟──诺曼底登陆教师让学生观看视频：诺曼底登陆时间：1944年6月6日领导者：艾森豪威尔在艾森豪威尔将军指挥下，一支庞大的舰队载着登陆部队，由700多艘舰艇和上千架飞机掩护，横渡英吉利海峡，向德军防御薄弱的法国诺曼底地区进发，一个月里，登陆的同盟军超过了100万人。
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学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战争的历史背景和战争过程。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
此外，我也意识到课堂活动的设计和实施需要更加精细化。在未来的教学中，我将更加注重活动的可行性和实用性，确保每个活动都能达到预期的教学目标，并能够激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，在课后拓展应用环节，我发现部分学生对战争的反思和总结不够深入。为了提高学生的反思能力，我计划在未来的教学中，引导学生更加深入地思考战争的历史背景和战争过程，并鼓励学生提出自己的观点和看法，以培养学生的批判性思维和表达能力。
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学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节课为人教版九年级历史下册第三单元《第二次世界大战》中的第7课《世界反法西斯战争的胜利》。本节课主要内容为介绍第二次世界大战的转折点、盟军在欧洲战场的胜利以及抗日战争的胜利，从而让学生了解世界反法西斯战争的胜利对于世界历史的影响。
2.历史思维：学生将能够通过战争图片、视频等资源，培养运用史料实证的历史思维能力，学会如何从多个角度分析历史事件，提高对历史的认识和理解。
3.分析能力：学生将能够分析战争转折点的判断和理解，探讨抗日战争胜利的多方面因素及其作用，培养运用历史知识进行分析的能力。
4.合作能力：通过小组讨论、战争模拟等活动，学生将能够培养团队合作意识和沟通能力，学会与他人共同解决问题，提高团队合作的能力。
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新人教版历史九下第7课《世界反法西斯战争的胜利》word教案历史课题第7课世界反法西斯战争的胜利课型新授教学目标知识[通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证。
把握雅尔塔会议，斯大林格勒等战争。
欧洲第二战场的开创，诺曼底登陆。
第二次世界大战的终止、第二次世界大战的后果与阻碍。
过程方法通过学生参与讲述战争，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战争的重大意义，提高学生综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。
情感态度通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了取得重大胜利。
从而关心学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立和平进展的全球意识。
教学重点雅尔塔会议，斯大林格勒战争及反法西斯战争取得胜利的全然缘故。
教学难点对斯大林格勒战争是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的阻碍。
教学媒体多媒体教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图复习导入：二战爆发的时刻，扩大的时刻事件苏德战争和太平洋战争的爆发，使得苏联和美国加入了反法西斯阵营，这两个大国的加入，大大加强了反法西斯阵营的力量，推动了反法西斯国家逐步走向联合，促使战争双方的力量对比发生转变。
那是如何走向联合的?一、国际反法西斯联盟的建立1、反法西斯联盟的建立（1）必要性讨论：什么缘故战争初期法西斯国家的入侵屡屡得手（绥靖政策、各自为战等）执行这种政策的后果是什么？（搬起石头砸自己的脚）英美对法西斯入侵扩张态度发生了什么变化？（由绥靖政策转为抗争。
）随着世界大战的扩大，法西斯差不多成为全人类共同的敌人，英美等国先后舍弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。
为了共同的目的，被入侵的国家日益走向联合。
（2）基础、标志、意义指导学生阅读教材，归纳总结基础——法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的入侵战争，给全世界专门多国家和地区的人民带来了灾难。
法西斯国家差不多成为全世界人民最凶狠的敌人，也是英美等国最大的威逼。
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第7课 世界反法西
目标
1.基础知识：
（1）四次国际会议：开罗会议及《开罗宣言》、德黑兰会议、雅尔塔会议；波茨坦会议及《波茨坦公告》；
（2）诺曼底登陆战——欧洲第二战场的开辟；
（3）苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束 。
进行的如此惨烈的一场战斗，以盟国的胜利而告终。斯大林格勒战役胜利有什么重要的历史意义呢？
（回答）
（讲述）两个转折。苏联开始由守转攻，而且也是第二次世界大战的转折点，战争的形势开始向着有利于反法西斯国家一方转变了。
2．诺曼底登陆
（讲述）在战争快进行到尾声的时候，盟国为了能够更快的取得最后的胜利，在1944年6月6日，来到法国的诺曼底附近的英吉利海峡，向德军发起了猛烈攻击。并且很快从诺曼底登上了欧洲大陆。有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？
（回答）
（讲述）在面对共同的敌人时，各个国家也暂时抛弃了各自之间的其他矛盾，逐渐走向联合。德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立世界反法西斯同盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。这个反法西斯联盟形成标志是什么？
（学生回忆之前学习的知识，回答）
（讲述）它们通过“闪电战”、突袭等方式，再加上一开始英法等大国的绥靖政策，在极短时间内，占领了非常广大的领土。越来越多的国家卷入了战争，面对法西斯国家无休止的欲望，这些被侵略的国家，尤其是资本主义比较发达的国家，他们会采取什么样的措施呢？是继续妥协，还是起来抗争？今天我们就来学习这些国家，在面对法西斯国家的贪婪，是如何做的。
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2、（2009·河北）萨拉热窝事件的发生，引爆了巴尔干“火药桶”。
利用这个千载难逢的借口，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
这说明( C )A．萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的主要原因B．暗杀是反侵略斗争的惟一手段C．萨拉热窝事件引发了第一次世界大战D．萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发没有关系3、（2008·河北）“本宣言签字国政府，……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教堂皇并对于保全其本国和其他各国人权和正义非常重要，……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。
”该内容出自( C )A. 《九国公约》B. 《慕尼黑协定》C. 《联合国家宣言》D. 《北大西洋公约》4、（2007•河北）读图，回答问题：⑴、图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么？世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么？抗日战争的胜利是一百多年来中国反抗略，取得的第一次胜利，扭转了100多年来中国外来侵人民反抗外来侵略屡败的局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
斯大林格勒战役⑵、图一、图二“胜利”之间的关系是什么？中国人民的抗战是世界反法西斯斗争的重要组成部分。
学生阅读材料，分析讨论中国在世界反法西斯战争中的地位和作用。
明确：中国在世界反法西斯战争中的地位和作用：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
培养学生阅读史料，深入分析问题的能力。
提高学生综合、分析问题的能力。
认识到中国在世界反法西斯战争中的积极作用。
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《世界反法西斯战争的胜利》教案【教学目标】1.知识与技能①通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实, 了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
②简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
2.过程与方法通过引导学生分析史料, 得出结论, 掌握“论从史出, 以史佐证”的方法, 并掌握这一学习历史的基本原则；通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义, 提高学生综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。
3.情感态度和价值观通过学习, 使学生认识正是因为各国共同协作, 世界反法西斯战争才了取得重大胜利。
从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神, 树立和平发展的意识。
【教学重点】国际反法西斯联盟的建立；斯大林格勒战役、诺曼底登陆的意义【教学难点】二战胜利的原因和影响【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入（>>>PPT播放《日本投降》的录像片段)同学们, 刚才我们观看的是第二次世界大战日本在密苏里战舰上签署投降的录像片段, 我们知道, 这场世界大战以法西斯的失败和世界人民的反法西斯战争的胜利而宣告结束。
那么, 这场反法西斯战争是如何一步步地走向胜利的呢？我们通过今天这节课的学习, 就可以解决这个问题了。
二、新课学习（一）国际反法西斯联盟的建立1.法西斯国家的大肆侵略, 激起了世界人民的广泛愤怒。
美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯, 逐渐走向联合。
（>>>PPT播放战争图片)2. 动脑筋: 为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？3. 答案; 原因是英、法、等西方大国希望采取以牺牲弱小国家的利益, 纵容法西斯的后果。
4.联合国成立时间: 1942年1月1日成立标志: 美、英、苏、中等26个国家的代表签署了《联合国家宣言》。
主要内容：每一[签字国]政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源, 不论军事的或经济的。
新人教版九年级历史下册第7课《世界反法西斯的胜利》教学设计
新人教版九年级历史下册第7课《世界反法西斯的胜利》教学设计一. 教材分析本课《世界反法西斯的胜利》是新人教版九年级历史下册第七课，主要讲述了第二次世界大战期间，世界各国联合起来反抗法西斯侵略的历史事件。
教材内容主要包括法西斯国家的侵略扩张、世界反法西斯同盟的形成、战争的主要战役和胜利的影响。
通过本课的学习，学生可以了解世界反法西斯战争的背景、过程和胜利意义，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于第二次世界大战有一定的了解。
但针对世界反法西斯战争的细节和深层次原因，学生可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度审视战争，认识战争的反人类、反和平本质，以及世界反法西斯战争的胜利对于人类历史的重要意义。
三. 教学目标1.知识与技能：了解法西斯国家的侵略扩张，掌握世界反法西斯同盟的形成、主要战役和胜利的影响；2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析史料、论证观点的能力；3.情感态度与价值观：认识战争的残酷性，培养学生的和平意识，增强历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：法西斯国家的侵略扩张，世界反法西斯同盟的形成，战争的主要战役和胜利的影响；2.教学难点：引导学生从多个角度审视战争，认识战争的反人类、反和平本质。
五. 教学方法1.情境教学法：通过多媒体展示历史史料，创设战争情境，激发学生的学习兴趣；2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力；3.小组合作学习法：分组讨论，共同探讨战争的意义，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教材、多媒体课件；2.历史史料、图片等教学资源；3.课堂讨论分组安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示第二次世界大战的战争场景，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍法西斯国家的侵略扩张，呈现世界反法西斯同盟的形成、主要战役和胜利的影响。
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人教版九年级历史下册三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争胜利教学设计_1第7课世界反法西斯战争的胜利教学设计【教学目标】知识与能力1、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用；2、认识斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役在二战中的作用。
3、正确认识二战的性质、反法西斯战争胜利的原因、影响和启迪，培养学生分析、归纳、综合问题的能力。
1、讨论世界反法西斯联盟建立的意义、二战的性质、影响和历史启迪，帮助学生掌握分析问题的方法。
2、观看并讨论历史题材的影视作品。
情感态度与价值观1、通过学习世界反法西斯联盟建立及分析其在二战中的地位，理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效的战胜邪恶势力。
2、树立反对战争、热爱和平的思想观念，引导学生关注当今世界的“和平与发展”问题。
【教学重点】1、世界反法西斯联盟建立，为二战的转折提供了有利条件，是世界反法西斯战争走向胜利的根本因素。
2、斯大林格勒战役，改变了苏德战场的形势，它巩固并发展了反法西斯联盟，推动了整个战争形势的转折，成为第二次世界大战的转折点。
3、诺曼底登陆，充分认识其历史作用。
4、雅尔塔会议对二战进程及战后历史的影响。
【教学难点】一是第二次世界大战性质的认识问题。
随着法西斯国家的结盟和不断扩张，反法西斯斗争成为世界各国人民共同的任务，二战整体来讲是一场世界人民的反法西斯的战争。
二是如何认识斯大林格勒战役是二战的转折点。
通过分析二战中以德国为中心的法西斯国家的一系列突袭事件来证明斯大林格勒战役关系战争全局，该战役遏制了德国的战略攻势，使其开始转入战略防御。
【教学过程】一、导入新课用八幅图片导入（德国吞并奥地利，捷克斯洛伐克失陷，德国闪击波兰，侵占包括法国在内的西欧，英国也受到轰击，德国入侵苏联，日本偷袭美国珍珠港，德国侵略地图），顺势抛出问题：1、为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手（①主要原因是绥靖政策的影响。
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第7课世界反法西斯战争的胜利【学习目标】1．了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。
雅尔塔会议及主要协议。
斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折。
意大利投降。
诺曼底登陆，在欧洲开辟了第二战场。
苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。
日本投降，第二次世界大战结束。
第二次世界大战的后果及影响。
2．从思想上认识到国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。
雅尔塔会议等二战期间反法西斯国家召开的会议，协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。
通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义，提高综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。
3．学生通过学习认识到，正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才取得了重大胜利。
形成正确的国际意识和团结合作的精神、树立为人类和平和进步事业做贡献的人生理想。
【学习重点】世界反法西斯联盟的建立，战争形势的转折，雅尔塔会议，第二次世界大战的影响。
【学习难点】世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪，对雅尔塔会议的评价，法西斯集团的崩溃给我们的认识。
情景导入生成问题播放《拯救大兵瑞恩》片段后教师讲述这部美国巨片是以1944年的诺曼底登陆为背景的雄壮诗篇，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯国家的败亡。
那么世界反法西斯战争是如何取得胜利的呢？这就是这节课我们要学习的内容。
由此导入。
自我研学生成能力知识模块一国际反法西斯联盟的建立自主阅读课本P39－40，完成1－3题1．为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？从二战前的30年代开始，英、法、美等国就推行一种纵容法西斯侵略扩张的绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰，致使第二次世界大战初期法西斯国家的侵略屡屡得手。
2．国际反法西斯联盟形成的标志是什么？1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。
它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。
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教学目标
一、知识目标
通过本课的学习，使学生了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。
雅尔塔会议及主要协议。
斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折。
意大利投降。
欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。
苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。
日本投降，第二次世界大战结束。
第二次世界大战的后果及影响。
二、能力目标
要求学生从思想上认识到雅尔塔会议等二战期间反法西斯国家召开的会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。
通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
通过分析斯大林格勒战役的重大意义，提高深入分析问题的能力。
全面深入地把握法西斯集团瓦解灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。
三、情感态度与价值观
基本掌握世界反法西斯联盟形成后，各国团结协作，相互联系，共同为反对法西斯侵略集团作出贡献，以帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
教学重点和难点
重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。
难点：对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响。
教学过程
导入新课：
老师提问：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？
从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。
具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立等。
特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，反法西斯国家之间没有进行有效的合作，这是战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手的主要原因。
而战争的发展终于使反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。
教学过程：
一、国际反法西斯联盟的建立
1．国际反法西斯联盟形成的基础是什么？
形成的基础：德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。
法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。
全世界受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。
这也成为世界反法西斯同盟建立的基础。
2．国际反法西斯联盟形成的标志是什么？（让学生看书后回答）
标志：1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。
《联合国家宣言》
《联合国家宣言》主要内容：保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。
3．国际反法西斯联盟形成的作用和意义是什么呢？
国际反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此不同社会性质，不同社会发展阶段的国家，不同肤色、不同民族的人民紧密团结，在反法西斯的旗帜下联合起来，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。
世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。
为了尽快打败法西斯，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。
那么它的具体情况又是如何呢？
4．雅尔塔会议（引导学生看书，观看视频：雅尔塔会议，然后回答）
（1）时间：1945年2月
（2）地点：苏联的雅尔塔
（3）参加者：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林三国首脑
（4）内容：决定打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。
苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
师问：那么除此以外，美苏之间还有什么协议呢？这又说明了什么问题呢？
出示资料：日本在1904年日俄战争中，从沙俄手中夺取的“权益”须予恢复，即：甲、……乙、中国大连商港国际化，保证苏联在该港的优越权，恢复租用中国旅顺港为海军基地。
丙、中东铁路和南满铁路由中苏共同经营。
──摘自雅尔塔秘密协定
师问：这显然损害了谁的利益呢？（中国）
师问：那么我们应该如何全面评价雅尔塔会议呢？
由此可见，雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；然而又具有明显的大国强权政治色彩。
二、最后的胜利
时间：1945年5月
1945年4月27日，苏军攻入柏林市中心，红军战士经浴血奋战，于4月30日把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上。
就在这一天，恶贯满盈的希特勒在总理府地下室朝自己的脑袋开了一枪，结束了他罪恶的一生。
5月2日，苏军攻克柏林。
5月8日，德国代表正式签订了无条件投降书，第二次世界大战欧洲战场的战争结束了。
德国签订投降书
6．日本无条件投降，二战结束
1945年8月6日、9日，美国在日本的广岛、长崎分别投下原子弹，日本损失惨重。
8月8日，苏联宣布对日作战，出击中国东北和朝鲜。
毛泽东主席向中国人民发出“对日寇最后一战”的号召，抗日军民展开全面大反攻。
8月15日，日本天皇发表广播讲话，宣布日本无条件向盟国投降。
9月2日，在停泊于东京湾内的美国军舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署了无条件投降书。
第二次世界大战至此宣告结束。
美国向日本投放原子
弹日本投降
讨论：日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看？
20世纪30年代，日本走上了法斯西道路。
法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，但日本的法西斯分子是第二次世界大战的发动者，而不是受害者。
日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害者。
7．第二次世界大战的影响
师问：第二次世界大战的性质是什么？（是一次伟大的正义的世界反法西斯战争）
师问：第二次世界大战取得胜利的主要原因是什么呢？（组织学生讨论）
（第一，法西斯国家发动的是侵略战争，它们把战争强加给各国人民，遭到了各国人民的反对。
战争的非正义性，决定了它们的必然失败。
第二，世界反法西斯同盟的建立，加强了反法西斯各国的合作，增强了反法西斯力量。
这是取得反法西斯战争胜利的一个重要原因。
）
师问：第二次世界大战又产生了哪些影响呢？
（破坏和灾难前所未有，人类多年积累的财富毁于一旦；摧毁了法西斯主义，争取和平的思想日益深入人心；沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展；促进了国际社会主义力量的壮大；客观上推动了科学技术的迅速发展。
）
三、总结
二战的硝烟已经散去六十多年了。
我们仍要学习这段历史的目的，就是要从中吸取经验、教训，使我们更加热爱和平、珍惜和平。
在当今世界和平环境中，努力学习本领，争取为人类文明进步做出更大贡献。
完成表格，进一步达到巩固全文的目的。