调查表
员工意见调查表
员工意见调查表
请回答以下问题：
1. 您对公司的工作环境满意吗？请说明原因。
2. 您认为公司的工作氛围如何？有什么可以改进的地方吗？
3. 您对公司的管理方式和领导风格满意吗？请说明原因。
4. 您认为公司的沟通和协作效果如何？您有任何建议吗？
5. 您对公司的培训和发展机会满意吗？您希望在哪些方面得到更多的支持？
6. 您对公司的福利待遇和员工福利满意吗？您认为还有哪些可以改进的方面？
7. 您对公司的目标和发展前景有何看法？您对公司的未来发展有何建议？
8. 您对公司的工作流程和组织架构有何意见或建议？
9. 您认为公司对员工的关怀和支持程度如何？是否有任何需要改进的地方？
10. 您对公司的工作任务和要求感到满意吗？您希望在哪些方面得到更多的支持？谢谢您参与调查！您的意见将帮助我们改进公司的管理和工作环境。
社区调查表
地址
入住时间
能否提供活动场地
费用
有无其他教育机构活动
□有 □无
活动பைடு நூலகம்式
适龄家长比例（每100人占比）
初中生占比（每100人）
小学生占比（每100人）
高中生占比（每100人）
高峰时段人流量（上下班）
私家车比例
备注：调研形式可以采用：1、询问法：通过直接询问社区居民、门卫，上门或电话咨询物业、居委会获取相关信息
2、观察法：在特定时间段（上午或下午1到2个小时）走访观察记录社区人流量的数量大小、年龄段构成和目标人群（家长、学生）百分比。
社区调查表
社区名称
每平方米单价
调查时间
调查人
调查形式
地址
入住时间
能否提供活动场地
费用
有无其他教育机构活动
□有 □无
活动形式
适龄家长比例（每100人占比）
初中生占比（每100人）
小学生占比（每100人）
高中生占比（每100人）
高峰时段人流量（上下班）
私家车比例
社区调查表
社区名称
每平方米单价
调查时间
调查人
学生问卷调查表
东电中学学生问卷调查第一部分：学生学习情况问卷调查同学：为了解我校学生学习生活状况，请你根据自身真实感受填答下列问题。
为能科学、准确统计，请每题只选择．．，谢谢你的合作。
．．一项．．．其中1、你现在的学习状况○A.很好，学习非常主动○B.学习认真，但仍然有潜力可挖○C.学习一般，基本上完成各课任务○D.差，基本上是混日子2、你对自己目前的学习状态是否满意？○A.很满意○B.比较满意○C.一般○D.不满意3、你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗？○A.全有○B.有总体奋斗目标○C.有各学科的学习计划○D.全部没有4、有关学习的方法，你○A.从来没有意识到学好得讲究方法○B.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了○C.偶尔想到，但没有去尝试寻找好方法○D.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法5、你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务？○A.很少这样○B.部分时间这样○C.经常这样○D.总能如此6、学习中遇到困难，你主要采取的措施是？○A.请教同学○B.主动请教老师○C.自己查有关资料，参考书目○D.放弃7、你对现在的学习生活总体感觉是○A.紧张有序○B.快乐充实○C.茫然没感觉○D.累、苦8、课堂上你最喜欢采用哪种学习方法？○A.问答○B.讨论○C.自由阅读○D.老师讲解9、你有课前预习的习惯吗？○A.有○B.没有○C.有，但没有形成习惯10、你上课有记笔记习惯吗？○A.有且要求非常严格○B.有但是内容不够完整○C.偶尔有○D.没有11、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？○A.抓住机会，锻炼自习○B.埋怨老师多此一举○C.假装不会，默不作声○D.看书回答问题12、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：○A.对上课内容不感兴趣，不想听○B.不喜欢授课教师○C.受其它感兴趣的事吸引○D.不管哪种情况，注意力都能集中13、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？○A.敢：很多○B.敢：很少○C.不敢：很多○D.不敢：很少14、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？○A.喜欢○B.比较喜欢○C.喜欢看书但不喜欢思考问题○D.不喜欢15、你认为老师的教学是否面向全体同学？○A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢○B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容○C.老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快○D.老师注意分层教学，对基础并的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务16、你的作业完成情况○A.好，能及时上交○B.一般，部分科目或题目放弃了○C.基本上做完了○D.差，基本上不能完成17、关于复习，你属于○A.在平时和考试前都不复习○B.平时不复习，考试前复习○C.平时和考试前都复习○D.在平时有时能自己复习，考试前复习○E.老师要求才复习18、你的复习方法是哪一种？○A.把学过的内容看一遍○B.经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问○C.把重点内容看熟练○D.除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我调整一下○E.等老师统一组织复习19、你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习？○A.先预习→再上课→然后课后复习○B.不用预习就上课→然后课复习○C.先预习→然后上课（课后不复习）○D.只是上课，没进行预习和课后复习○E.上课自己看课本不听课，有空再复习○F.上课看课外收，有空再复习20、每次测验或考试后，你订正错误的习惯是：○A.等着老师统一订正○B.思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下○C.错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案○D.自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师○E.看一下成绩，看错了哪几个，但不订正21、你有没有设置《错题集》（就是把自己做错过的题集中在一个本子里）○A.有○B.没有○C.曾有22、您所在的班级中是否存在抄袭作业的现象，若是，你认为其程度为？○A.普遍○B.较普遍○C.较少○D.极个别23、你对班级的感情○A.班集体团结向上，很喜欢○B.没什么特别之处，一般○C.没有集体气氛，不喜欢24、你认为班主任老师○A.全心投入工作，热心关心每一们同学，很喜欢○B.待人不够和蔼，应付了事○C.不负责，平时根本看不到25、你们班的班级管理○A.班规细致，严格执行，有力地推动了班级的发展○B.有班规，但未严格执行，班主任的管理太松○C.没有明确的班规，班主任想怎么做就怎么做26、你目前在学习方面是否存在焦虑心理○A.存在且较严重○B.存在但不严重○C.不存在27、你目前学习的干扰因素主要来自于○A.家庭的因素○B.不够投入○C.老师的教法不太适合自己○D.班内的纪律不太理想28、当老师或家长批评你时一般采取○A.讨厌批评，但不吭声○B.不吭声但找机会反驳○C.不接受批评进行争论以维护尊严○D.设法了解为什么批评我29、在校园生活中,你的压力最主要来自：○A.成绩比自己优秀的同学○B.繁重的学业○C.老师○D.其他30、如果有机会上网，你最关注的内容是○A.时事政治○B.课程辅导○C.在线游戏○D.文娱体育○E.聊天第二部分：教师教学规范、学校管理问卷调查同学：为加强学校教育教学管理，改进学校教育教学方法，了解学校管理，教师教学工作状况，请你根据自身真实感受填答下列问题。
个人情况调查表
个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系个人情况调查表姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系姓名与户主年龄职业,单位, 是否是否关系党员村干部户主其他家庭成员自留地性质有无合同用途面积分地时土合同年限人口数地个人情况社会关系姓名与户主年龄职业,单位, 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市场调查表(参考模板)
同行竞争
1、竞争产品特点 2、竞争对手特点和市场占有率 分析 3、竞争空白区分析
技术发展
1、新技术发展趋势
2、新材料发展趋势
3、应用分析
4、其他 调研说明：第源自页市场需求1、市场对产品现实需求量
2、市场潜在需求量
3、本企业市场占有率
4、市场竞争对本企业带来的影 响 5、其他
客群
1、消费者类别
2、消费者聚集区域
3、消费者动机/行为
4、影响消费其他因素
产品（消费者对产品意见的调研）
1、质量
2、价格
3、包装
4、技术服务
5、售后服务
6、使用方法
7、其他
销售渠道
1、消费者购买渠道偏好 2、本企业现有销售渠道是否合 适 3、自营/加盟/代理销售情况分 析（月度、季度、年度） 4、当年度销售策略是否有效
第1页
市场调查表
调研部门：
市场环境（不可控因素） 调研内容项
1、政治环境
成员：
调研时限： 日至 年
年 月
月 日
调研地区：
根据调研需求增加、伸缩或删减“行”与“列”。
数据1
数据2
数据n
分析说明
2、经济形势
3、行业法律法规
4、行业政策
5、当地社会文化
6、当地习俗习惯
7、当地气候
8、当地的地理环境
9、其他
个人情况调查表
7.面对“就创”未来发展的情况，指出你所看到组织中的不良现象，并指出改正错误的解决措施。
8.你认为服务型的组织怎样来做到更好的服务于同学？（以“就创”为例）
9.如果再给你一次选择的机会，你是否还愿意加入“就创”这个组织？为什么？
个人情况调查表
姓名性别Βιβλιοθήκη 1.你如何看待自己所学的专业？是否了解自己专业的就业前景？
2.上大学究竟是为了什么？是否制定了每学期的需要达到的目标？是否对自己的大学生活做了整体的规划？
3.在你的生活中“就创”这个组织扮演着什么角色
4.你想从“就创”这个组织当中学到什么？了解到有关就业创业的哪方面知识？
5.在“就创”这个组织中自己应该具备哪些能力？在哪方面有所欠缺？学到了什么方面的知识？哪些能力是期待着可以学到，但没掌握的？
满意度调查表
满意度调查表
尊敬的客户：
您好！为了能给您提供更高性价比的产品、以及更加优秀的服务，全面了解您对公司产品及服务的满意度状况，特向贵司做此调查。
请您配合、致谢！
请按等级评分：（5=优秀、4=满意、3=一般、2=不好、1=非常不好）
（备注：为了能使此次调查达到预期的效果，请您填写完调查表后请贵司相关负责人签字或加盖公司公章，谢谢您的配合。
请在对应等级数字下面打“√”，）
Part I (第一部分产品质量)
Part II (第二部分销售过程)
Part III (第三部分服务和技术支持)
感谢您的大力支持，请您将填好的调查表回传至: (或发送电子版到邮箱，邮箱地址：，谢谢。
贵公司信息。
调查表
第一组：饮食习俗调查小组：
组长：组员
探究主题：家乡春节的饮食习俗
探究目的
探究手段
探究体会
第一组的访问记录表
1、您知道关于当地过年的贺年食品主要有哪些吗？
2、您了解的当地的过年的饮食方面的习俗有哪些？
3、您认为现在过年的饮食习俗跟以前有什么不同的地
方？
4、您是怎样看待这些改变的？
第二组：春节的衣着、言行习俗调查小组
组长组员
探究主题：家乡春节的衣着、言行习俗
探究目的
探究手段
探究成果
探究体会
第二组的访问记录表
1、您能说说家乡过年时衣着上的习俗吗？
2、春节期间在言行举止上对人们有什么要求？
3、您觉得现在过年在衣着、言行上跟以往有什么变化？
4、您对这些变化有什么看法？
第三组：春节的庆祝活动调查小组
组长组员
探究主题：春节的庆祝活动
探究目的
探究手段
探究成果
探究主题
第三组的访问记录表
1、您知道家乡春节期间有什么庆祝活动上的习俗吗？
2、您是如何庆祝春节的？
3、对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗？为什么？
4、您觉得在春节的庆祝习俗上跟以往有哪些变化？
5、您如何看待这些变化？。
课题调查表
课题调查表一、背景介绍本次课题调查旨在探究某一特定领域的现状与发展趋势，为进一步研究提供基础数据分析。
通过对相关问题的调查，可以更全面地了解该领域的现状和问题所在，为未来的研究方向提供参考依据。
在此次调查中，我们将采用问卷调查的方式收集数据，并对收集到的信息进行整理和分析，以期得出客观、准确的结论。
以下是本次课题调查的具体内容安排。
二、调查内容1.调查对象：本次调查的对象为某一特定领域的相关从业者和研究者。
2.调查方式：采用问卷调查的方式进行，包括在线问卷和实地调查。
3.调查内容：主要涉及该领域的现状、问题及发展趋势等方面。
4.问卷设计：问卷将包括开放式和封闭式问题，以获取更详细和准确的信息。
三、调查目的1.了解该领域的发展现状，包括从业者数量、研究领域、技术应用等方面。
2.探究该领域存在的问题与挑战，为未来研究和发展提出对策建议。
3.分析该领域的发展趋势，为相关企业和机构提供参考意见。
四、调查计划1.调查准备：制定调查计划、设计问卷、确定调查对象等。
2.调查实施：分阶段进行在线和实地调查，确保数据的全面性和准确性。
3.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，形成初步结论。
4.结果呈现：撰写调查报告，总结调查结果，提出建议意见。
五、调查效果评估1.评估标准：根据调查数据的质量、结论的有效性等方面进行评估。
2.评估方法：可以采用专家评审、同行评议等方式进行评估。
3.结果应用：结论将为相关领域的研究和发展提供决策参考。
六、调查总结通过本次调查，我们将深入了解某一特定领域的现状和问题所在，为未来研究和发展提供有益参考。
希望通过本次调查，能够为相关领域的发展贡献一份力量，推动行业的健康发展。
以上为本次课题调查的基本内容和安排，感谢各位参与者的支持与配合！。
调查表
•
10.5 15.5
调查日期：2002年4月10日 调查方式：根据检验记录统计
14 26 32 23 10 4 2
1
3
6
•• • •••••
••••• ••••• ••• ••••• ••••• ••••• •••• •
•••
20.5
••••• ••••• •••••
四、常用调查表地种类
调查表地种类多种多样，在实际工作中可根据 需要调查地项目灵活设计。下面介绍几种常用 地调查表作为例子： 1.不合格品项目调查表主要用来调查生产现场不 合格品项目频数和工序不合格品率，以便于排 列图分析研究。例某厂发动机换挡不灵项目调 查表（见表1）是在某厂对发动机测试中不同 月份换挡不灵地检验记录。从表1中可以看出 箱体、换挡臂组件的质量问题较为突出。
五、应用调查表应注意的事项
• 调查表种类繁多，在应用调查表中常见的错误 是调查表设计不当和记录数据上的差错。这是 由于设计调查表时未能正确的分层或分层项目 概念混淆，使分类数据混杂，而无法进行归类 分析。所有，一张好的调查表，除认真设计、 考虑周全外，要经过多次试用后再定型。此外， 要防止记录错误。
• 在GB/T19001-2008标准中对顾客满意度提出 了新的要求，并将“以顾客为关注焦点”纳入 “八项质量管理原则”，贯穿于质量管理体系 活动全过程。
• 为评价顾客满意度，可使用“顾客满意度调查 表”调查顾客对组织的要求是否已被满足，满 足的程度和感受如何等。顾客满意度调查表要 根据产品来设计，形式很多。
3月7日 上 午 下 午
3月8日 上 午 下 午 X X
1 号
X
学生满意度调查表(正式版)
学生满意度调查表(正式版)
一、背景：
学生满意度是评价教育质量的重要指标之一。
为了了解学生对学校的满意度，制定了该调查表，旨在收集学生对学校各方面服务和教学质量的意见和建议。
二、调查内容：
1. 学生个人信息：
- 姓名：
- 学号：
- 专业：
- 年级：
2. 教学质量：
- 教师授课内容是否有针对性？
- 教师讲解是否清晰易懂？
- 教师是否能够激发学生的研究兴趣？
- 教师是否积极帮助学生解决问题？
- 教师是否注重培养学生的创新能力？
3. 学校服务：
- 学校图书馆的服务是否满足你的需求？
- 学校食堂的饭菜质量如何？
- 学校宿舍的环境是否干净整洁？
- 学校体育设施是否完善？
4. 学校管理：
- 学校对学生的评价和奖励措施是否公平合理？
- 学校的学风和班风是否健康向上？
- 学校是否注重培养学生的实践能力？
- 学校对学生的发展是否给予足够的关注和支持？
三、回答方式：
请根据你的实际体验，选择适当的选项进行回答：- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
四、注意事项：
请填写真实、客观的意见和建议，谢谢配合！
五、提交方式：
请将填写完的调查表交给班主任或学生会代表，感谢你的参与！
六、调查结果分析：
调查结果将汇总并被用于学校评估和改进工作，为提升教育质
量和服务水平提供参考。
七、隐私保护：
所有填写的个人信息将严格保密，仅用于调查目的，不会泄露
给任何第三方。
八、问题反馈：
如对本调查表有任何疑问或建议，请联系学校教务处。
科学调查表模板
科学调查表模板
一、背景信息
- 调查表名称：
- 调查主题：
- 调查对象：
- 调查时间：
- 调查地点：
二、调查目的
调查目的是明确调查的目标和取得的结果，以便为后续分析和决策提供依据。
三、调查内容
在此列出调查的具体内容和问题，确保问题的提问方式清晰明确，能够产生有用的数据和信息。
四、调查方法
请描述你将使用的调查方法，例如问卷调查、访谈、观察等，并说明为什么选择这些方法。
五、调查样本
说明你的调查样本的选择方法和样本规模，确保样本能够代表整体目标群体或情况。
六、调查过程
描述调查的具体步骤和时间安排，包括调查准备、实施调查、数据收集和整理等。
七、数据分析
在这一部分，说明你将如何对采集到的数据进行分析和整理，以及用于得出结论的方法或工具。
八、调查结果
在这一部分，概述调查的结果和数据分析的主要发现，可以使用图表和数据来支持结果的呈现。
九、结论和建议
在这一部分，提出基于调查结果的结论和建议，以便用于后续决策和行动计划。
十、附录
在此包括调查所使用的问卷、访谈提纲、观察表或其他相关资料。
以上是一个科学调查表模板的基本框架，你可以根据具体的调查需求进行调整和修改。
调查过程中，请确保对被调查对象的隐私和权益进行尊重，并尽量确保采集到准确和有效的数据。
心理调查表-模版
心理调查表-模版调查对象信息- 姓名：- 年龄：- 性别：- 职业：- 教育程度：- 婚姻状况：调查目的本调查表旨在了解被调查者的心理状态和情绪感受，以便提供相应的支持和帮助。
调查问题请回答以下问题：1. 最近是否感到焦虑或压力较大？是/否2. 如果回答是，请简要描述焦虑或压力的原因：3. 是否经常感到沮丧或情绪低落？是/否4. 如果回答是，请简要描述沮丧或情绪低落的原因：5. 是否感到疲劳或精力不济？是/否6. 如果回答是，请简要描述疲劳或精力不济的原因：7. 是否有睡眠问题，如入睡困难、熟睡质量差等？是/否8. 如果回答是，请简要描述睡眠问题的情况：9. 是否有食欲变化，如食欲不振或过度进食等？是/否10. 如果回答是，请简要描述食欲变化的情况：11. 是否经常出现体重波动？是/否12. 如果回答是，请提供简要的体重波动情况：13. 是否有社交障碍，如交际困难、无法适应集体生活等？是/否14. 如果回答是，请简要描述社交障碍的情况：15. 是否经常感到焦虑不安，难以放松自己？是/否16. 如果回答是，请简要描述焦虑不安的情况：17. 是否有过度担忧的倾向？是/否18. 如果回答是，请简要描述过度担忧的情况：19. 是否出现记忆力下降或注意力不集中的情况？是/否20. 如果回答是，请提供简要的说明：以上问题仅供参考，请在空白处写下被调查者的回答。
在填写调查表时，请尽量提供具体、详细和准确的信息，以便能更好地评估和帮助被调查者。
谢谢参与本次调查！感谢您抽出时间填写本调查表，您的回答对我们了解您的心理状况非常重要。
如需进一步咨询或帮助，请联系相关专业人士。
调查表的基本要素
调查表的基本要素
调查表的基本要素包括：
1. 标题：表明调查的主题或目的。
2. 问题：列出要调查的问题或主题，并提供选项或空白让被调查者回答。
3. 序号或编号：每个问题都应有独立的序号或编号，以方便被调查者选择。
4. 类型：标明每个问题的类型，例如是单选题、多选题、开放性问题还是量表题。
5. 选项：对于选择题，提供几个选项供被调查者选择答案。
6. 随机顺序：如果问题有多个选项并且没有正确答案，可以将选项按随机顺序排列，以避免偏倚。
7. 数量限制：对于多选题，可以限制被调查者选择的选项数量。
8. 跳跃逻辑：针对某些答案，可以设置跳过某些问题或跳转到不同的分支。
9. 填写要求：指示被调查者如何填写和提交调查表，例如截止日期、匿名选项等。
10. 表格设计：调查表的整体设计应简洁明了，方便被调查者
填写和回答。
11. 版权声明：在调查表的末尾，可以加入版权声明和免责声明，保护调查结果的权益。
以上是调查表的基本要素，根据具体需求和研究目的，还可以添加其他要素来适应调查的需要。
调查表格
运动情况 百分比 交通情况 百分比 治安状况 百分比 治安不好的原因 百分比 邻居相处情况 百分比 对干部工作评价 百分比 对幸福感的认识 百分比
月收入与消费 收入<消费 百分比 39% 住房情况 百分比 有无医保卡 百分比 卫生情况 百分比 不紧张 47% 无 18% 差 32%
有，基本不用或少用 有，经常用 53% 29% 较好 55% 满意 13% 满意，设施完善 5%
年龄 百分比 受教育程度 百分比 月收入状况 百分比
18--30岁 18% 初中以下 34% 1500-2500 39% 收入=消费 47% 有点紧张 37%
51岁以上 45% 大学 24% 2500以上 3% 收入>消费 14% 紧张 16%
无幸福感，生活艰难 居中，过得去 8% 74%
体育设施情况 差，设施少 较好，设施一般 百分比 53% 42%
2次以下 76% 拥挤 20% 差 37% 保安巡逻次数少 27% 陌生 14% 不满意 16%
3-4次 8% 较通畅 66% 较好 47%
4次以上 16% 很通畅 14% 满意 16%
基础设施不完善 缺乏他人帮助与协调 53% 20% 一般 68% 基本满意 64% 熟络 18% 满意 20% 强烈，生活美满 18%
调查表的注意事项包括
调查表的注意事项包括：
(1)调查表的填写,必须使用钢笔或圆珠笔,不要使用铅笔;用钢笔时可用蓝色或黑色墨水,不要用红墨水;字迹要端正清楚,不得潦草模糊、随意涂改。
(2)调查项目的具体填写方法有两种:有答案的项目,据实圈填或填在调查表右侧相应的格子内,数字和编码不要填出编码格外;没有答案的项目,用文字或数字填写,并填在指定的横线上。
(3)填写调查项目时,应先询问清楚,然后填写。
如果文字或数字填写错误,先在错误项的文字或数字上用双横线划去,在划线上方另行填写正确文字或数字,切勿在原数码上涂改。
(4)表中涉及许多说明,当顺序询问时,注意“*”所列说明,按说明的指示或继续询问下一个问题,或跳过下一个或几个问题。
不应询问的不要填写任何记号,应该询问的不要漏填。
(5)每个项目最右边的小方格是编码格,在登记和复查完毕后,进行编码。
(6)调查员在填写完表格之后,要将表中各项填报内容进行核对,核对无误后在表上签名或盖章,同时写上填表的日期。
(7)在完成调查问卷后,应对所调查的问卷逐份进行一次全面质量检查。
检查的内容包括:每份问卷是否完整,有无遗漏;问卷中有无前后不一致之处;有无错误等。
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基本工资岗位津贴全勤奖个人绩效月度奖（入职当月不享有）工龄
1文员1700元150元50元<当
月无迟到
、早退、
旷工、未
打卡并须
当月满勤
（除月
休）>
90—300元
1、酒店总业绩达成率超过
120%(不含），月度奖150元
；2、酒店总业绩达成率在
100%（含）—120%（含），
月度奖100元；3、酒店总业
绩达成率在80%（含）—100%
（不含），月度奖50元；4、
酒店总业绩达成率在80%（不
含）以下，月度奖无。
满一
年加
50
元，
以此
类
推，
5年
封顶
2会计2400元300元50元<当
月无迟到
、早退、
旷工、未
打卡并须
当月满勤
（除月
休）>
150——500元
1、酒店总业绩达成率超过
120%(不含），月度奖200元
；2、酒店总业绩达成率在
100%（含）—120%（含），
月度奖100元；3、酒店总业
绩达成率在80%（含）—100%
（不含），月度奖50元；4、
酒店总业绩达成率在80%（不
含）以下，月度奖无。
满一
年加
50
元，
以此
类
推，
5年
封顶
3出纳2000元100元50元<当
月无迟到
、早退、
旷工、未
打卡并须
当月满勤
（除月
休）>
150——500元
1、酒店总业绩达成率超过
120%(不含），月度奖150元
；2、酒店总业绩达成率在
100%（含）—120%（含），
月度奖100元；3、酒店总业
绩达成率在80%（含）—100%
（不含），月度奖50元；4、
酒店总业绩达成率在80%（不
含）以下，月度奖无。
满一
年加
50
元，
以此
类
推，
5年
封顶
薪资方案2
薪资架构
序号职位
4仓管2000元100元50元<当
月无迟到
、早退、
旷工、未
打卡并须
当月满勤
（除月
休）>
150——500元
1、酒店总业绩达成率超过
120%(不含），月度奖150元
；2、酒店总业绩达成率在
100%（含）—120%（含），
月度奖100元；3、酒店总业
绩达成率在80%（含）—100%
（不含），月度奖50元；4、
酒店总业绩达成率在80%（不
含）以下，月度奖无。
满一
年加
50
元，
以此
类
推，
5年
封顶
1700元+全勤奖（符合条件）+绩效+月度奖（入职当月不享有）1、年终奖[（基
本工资+岗位工
资）/365×当年
出勤天数(含月
休、调休假、年
假、法定假）]
2、满一年购买
社保
3、每月发放生
活礼包（价格在
30元左右：毛巾
、牙膏、香皂、
洗衣粉）
1、新入职员工：1700元÷
(自然月天数-4）×出勤天
数+全勤（符合条件）+绩效
=月工资
2、（基本工资+岗位津贴）
÷（自然月天数-当月周日
的天数-法定节假日天数）
×出勤天数+全勤奖（符合
条件）+绩效+月度奖 +工龄
=月工资
(基本工资+岗位津贴）×0.9+全勤奖（符合条件）+绩效+月度奖（入职当月不享有）1、年终奖[（基
本工资+岗位工
资）/365×当年
出勤天数(含月
休、调休假、年
假、法定假）]
2、满一年购买
社保
3、每月发放生
活礼包（价格在
30元左右：毛巾
、牙膏、香皂、
洗衣粉）
1、新入职员工：（基本工
资+岗位津贴）×0.9÷(自
然月天数-4）×出勤天数+
全勤（符合条件）+绩效=月
工资
2、（基本工资+岗位津贴）
÷（自然月天数-当月周日
的天数-法定节假日天数）
×出勤天数+全勤奖（符合
条件）+绩效+月度奖 +工龄
=月工资
(基本工资+岗位津贴）×0.9+全勤奖（符合条件）+绩效+月度奖（入职当月不享有）1、年终奖[（基
本工资+岗位工
资）/365×当年
出勤天数(含月
休、调休假、年
假、法定假）]
2、满一年购买
社保
3、每月发放生
活礼包（价格在
30元左右：毛巾
、牙膏、香皂、
洗衣粉）
1、新入职员工：（基本工
资+岗位津贴）×0.9÷(自
然月天数-4）×出勤天数+
全勤（符合条件）+绩效=月
工资
2、（基本工资+岗位津贴）
÷（自然月天数-当月周日
的天数-法定节假日天数）
×出勤天数+全勤奖（符合
条件）+绩效+月度奖 +工龄
=月工资
其他福利月工资计算方法
试用期工资
(基本工资+岗位津贴）×0.9+全勤奖（符合条件）+绩效+月度奖（入职当月不享有）1、年终奖[（基
本工资+岗位工
资）/365×当年
出勤天数(含月
休、调休假、年
假、法定假）]
2、满一年购买
社保
3、每月发放生
活礼包（价格在
30元左右：毛巾
、牙膏、香皂、
洗衣粉）
1、新入职员工：（基本工
资+岗位津贴）×0.9÷(自
然月天数-4）×出勤天数+
全勤（符合条件）+绩效=月
工资
2、（基本工资+岗位津贴）
÷（自然月天数-当月周日
的天数-法定节假日天数）
×出勤天数+全勤奖（符合
条件）+绩效+月度奖 +工龄
=月工资。