六年级下册英语语法总复习

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六年级下册英语-小学英语语法总复习知识点归纳外研版(三起)

外研版小学英语语法总复习知识点归纳

一、时态

1.一般现在时

(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。

(2)基本结构:

主语I / You / We / They /He / She / It

肯定句：主语+ 动词原形或动词第三人称单数形式

否定句：主语+ don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原

一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. No,I don’t.

Does…(动词原形)…? Yes,he/she does. No,he/she doesn’t.

特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?

(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)

1．一般情况 +s 如:walk-walks

2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies

3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches

4. 结尾是0 +es do-does, go-goes

5. 特殊 have-has

2．现在进行时

(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”.

(2)基本形式: be + 动词-ing

eg: I am(not) doing my homework.

You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating.

What are you doing? Is he reading?

六年级下册英语语法专项练习-总复习与练习_人教版(PEP)(共31张PPT)

strawberries 但boy-boys ● 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves ● 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos
piano-pianos ● 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-
基本结构： be动词 +主语 +动词ing. 如： Are you eating？ ● 现在进行时的特殊疑问句
基本结构：特殊疑问词+ be +主语+动词ing? 如：What are you eating?
动词的ing形式（动词的现在分词）的变化规则
● 1 一般情况下直接在动词后面加ing read--reading sleep---sleeping study---studying clean--cleaning play---playing
● 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _____ stay ______ make _____look _____ have______ pass______come_____ watch_____ plant______ fly ______study______ do______ teach ______ play ______

小学六年级英语语法复习要点总结

★这篇《⼩学六年级英语语法复习要点总结》，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！

⼀、名词复数规则

1.⼀般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“辅⾳字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5.不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

⼆、⼀般现在时

1.⼀般现在时表⽰经常或习惯性的动作，也可表⽰现在的状态或主语具备的性格和能⼒。

2.⼀般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三⼈称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是⾮第三⼈称单数的肯定句，动词⽤原形。

3.在⼀般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，⼀般疑问句将be动词或情态动词放在句⾸。

六年级英语下册语法知识点总复习人教PEP

六年级下册语法知识点总复习

语法知识：英语动词4种时态：

1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用,如：often（经常）, usually（通常,一般）, sometimes（有时）, always（总是,一直）, never （从不）,表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s（或es,或变y为i再加es）。如：I often get up at 7:00.

He often gets up at 7:30.

2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am / is / are 加动词ing形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.

3、一般将来时：常与表示将来的时间连用,如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。用am/ is/ are 加going to 形式表示,如：What are you going to do tom orrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如：What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如：What are you doing tomorrow? I’m going bowling.

(完整版)人教版六年级英语下册重点句型语法总结

PEP小学英语重点句型语法总结

人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种：

to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can 引导的句型、be going to句型等，简要总结如下：

[一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等

1. Who’s your English teacher?Mr. Carter.

2. What’s he like?He’s tall and strong.

3. Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.

4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.

5. What day is it today? It’s Wednesday.

6. W hat’s your favourite fruit/food…?

7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…

8. When is your birthday? It’s in May.

9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.

10. Is her birthday in June? Yes, it is.

11. What’s the date?

12.This is Zhang Peng.

人教版六年级英语下册重点句型语法总结

人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种：

to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导

的句型、be going to句型等.简要总结如下：

[一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等.描述地点、颜色、四季、日期、星期几等

1. Who’s your English teacher? Mr. Carter.

2. What’s he like? He’s tall and strong.

3. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active.

4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.

5. What day is it today? It’s Wednesday.

6. What’s your favourite fruit/food…?

7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…

8. When is your birthday? It’s in May.

9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.

10. Is her birthday in June? Yes, it is.

11. What’s the date?

六年级下册英文语法知识点

下面是六年级下册英文语法知识点的详细介绍：

一、名词（Noun）

名词是用来表示人、事物、地方或抽象概念的词语。它可用于

单数和复数形式，并可以作为主语、宾语、定语或表语。

例句：

1. The cat is sleeping on the sofa.（这只猫正在沙发上睡觉）

2. My parents are going to the supermarket.（我的父母要去超市）

二、动词（Verb）

动词是用来表示人或事物所作的动作、行为、状态或存在的词语。它在句子中通常作为谓语动词，并根据主语的数、人称和时

态来变化。

例句：

1. She is playing basketball with her friends.（她正在和她的朋友

们打篮球）

2. We will visit our grandparents tomorrow.（明天我们将去拜访

我们的祖父母）

三、形容词（Adjective）

形容词用来描述或限制名词或代词的特征。它可以修饰名词的

性质、颜色、大小、数量等。

例句：

1. The beautiful flowers are blooming in the garden.（美丽的花朵

正在花园里盛开）

2. My brother has two small blue cars.（我弟弟有两辆小蓝色的汽车）

四、副词（Adverb）

副词用来修饰动词、形容词或其他副词，用于说明时间、地点、方式、程度等。

例句：

1. He runs very fast.（他跑得非常快）

2. We will meet outside tomorrow.（明天我们在外面见）

六年级下册知识点总结英语

六年级下册英语知识点总结

一、重点单词

1. 动词过去式：is→was，are→were，come→came，go→went，write→wrote等。

2. 人物称呼代词：he/she/it→him/her/itself等。

3. 动词短语：come back→came back，get up→got up，go to school→went to school等。

4. 介词短语：in the morning/afternoon/evening→on the morning/afternoon/evening of a day，on a day in a week →on a specific day of a week。

5. 表示时间的词语：yesterday，last night，the night before last，three days ago等。

6. 情态动词：can/may/must/will/would等。

7. 表达位置的词语：in front of，next to，behind，above，on top of等。

8. 常用短语：how are you？/How do you do？等。

9. 名词复数形式：book→books，pen→pens等。

10. 形容词比较级：tall/short→taller/shorter，big/small→bigger/smaller等。

二、重点句子

1. I/You/He/She/It was born on the day of…

2. They will return to China on the day of…

(完整版)六年级下册英语语法

六年级第二学期英语语法知识复习资料

一、现在进行时：

1、表示正在发生的动作。

2、构成：主语+be动词+现在分词+其它。eg：Jenny is waking up。

3、时间词：now、listen、look ……

4、现在分词变化方法：

（1）直接加“ing”。eg：watch—watching go—going wash—washing comb—combing show—showing walk—walking play—playing do—doing read—reading fly—flying buy—buying look—looking sing—singing

（2）以不发音字母“e”结尾的，去“e”加“ing”。eg：like—liking leave—leaving arrive—arriving wake—waking come—coming ride—riding have—having take—taking skate—skating

注意：特殊变法：lie—lying

（3）重读闭音节，双写加“ing”。eg：hit—hitting put—putting run—running sit—sitting skip—skipping swim—swimming shop—shopping get—getting

二、一般过去时：

1、表示在过去的时间发生的事情或存在的状态。

2、构成：主语+动词过去式+其它。eg：They taught each other a sport。

六年级下册英语语法总复习

动词时态:

一般现在时

Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is,复数are. 变否定,很简单,be动词后加not,

变疑问,更容易,动词往句首提.

一二人称要互换,句末问号莫丢弃,

否定疑问任你变,句首大写莫忘记.

Do型: 一般现在时很简单,主语总是加动原;

除非主语是三单,三单动词有变化;

变否定,找动词,动原前面加don’t;

动词三单加doesn’t,后面动词改原形;

变疑问,找动词,动原句首加上do;

如果动词是三单,助动词does句首请;

主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑.

动词第三人称单数变化:

①be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is,

其他人称形式为are.

②have的三人称单数为has.

③一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.

加-es的动词规则(注意:名词变复数也是加s或es):

①在动词后加s

②以s、x、ch、sh结尾的词,若发咝音就加es

③以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如goes, does, potatoes;

以”元音+o”结尾的词,直接加s.

④部分以f或fe结尾的名词变复数时要将f变v再加”es”,如knife (knives), wife (wives)

一般过去时: 主语+动词过去式+表过去的时间

What did +do+过去时间?

Did +主语+动词原形+过去时间?

动词过去式变化规则:

规则变化:

①一般在动词原形末尾加ed

②词尾e的动词加d

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed

④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.

六年级下册英语语法

六年级下册英语语法主要包括以下内容：

1. 动词的过去式：六年级下册需要掌握一些常用动词的过去式形式，例如“did”，“went”，“saw”等。学生需要了解这些过去式形式的意义和

用法，并能够在句子中正确使用。

2. 现在进行时：现在进行时是英语语法中的一个重要时态，表示正在进行的动作或正在发生的事情。学生需要掌握现在进行时的构成和用法，并能够在句子中正确使用。

3. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级是英语语法中的另一个重要知识点，学生需要了解如何正确使用比较级和最高级形式，包括规则和不规则变化。

4. 宾语从句：宾语从句是复合句中的一个重要组成部分，学生需要了解宾语从句的构成和用法，并能够在句子中正确使用。

5. 序数词：序数词是表示顺序的数词，学生需要了解序数词的构成和用法，并能够在句子中正确使用。

以上是六年级下册英语语法的主要内容，当然具体的语法点可能因教材版本、教师要求和学生学习水平而有所不同。建议学生结合课本和练习册巩固所学知识。

人教PEP版英语六年级下册总复习语法知识

Name: ___________________ Class: ____________________

一、名词变复数的方法：

1.直接加s, 如：book---- books

2.以ch, sh, o, x , s 结尾的加es, 如：sandwich---- sandwiches, brush----brushes（刷子），tomato---- tomatoes, box---- boxes, glass---- glasses

3.辅音+y 结尾的，去y, 再加ies, 如：dictionary---- dictionaries

4.有些以f 或fe 结尾的，把f 或fe 变ves ，如：knife---- knives

5.不规则：child ---children, foot----feet, mouse ----mice, man----men, woman--- women, sheep ---- sheep, fish---- fish

二、形容词变比较级的方法：

1.直接加er, 如：short ---- shorter

2.辅元辅重读闭音节的，双写最后一个字母再加er, 如：big ----bigger, thin ---- thinner, fat---- fatter, hot ---- hotter

3.辅音+y 结尾的，去y, 再加ier , 如：heavy ----heavier, funny --- funnier

4.以不发音的e结尾的，直接加r, 如：nice ---- nicer , late ---- later

六年级英语语法总结5篇

1.六年级英语语法总结

关于第三人称单数：

(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。

(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。

(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：

①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：

read--reads make—makes write—writes

②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：

do—does

wash—washes

teach—teaches

go—goes

pass—passes

③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。

如：play—plays

buy--buys

以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies

④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.

⑤特殊变化：have--has

(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。

(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.

(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?

PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，leaf ——leaves

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children， foot-feet, tooth-teeth

fish-fish, deer-deer, sheep-sheep, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry

部编版六年级下册英语语法知识专项复习

一、名词

- 名词是指表示人、事物、动物、地方等具体或抽象事物的词语。

- 名词的单数和复数形式有规律，一般在名词后面加s或es来

表示复数。

二、代词

- 代词是用来代替名词的词语。

- 人称代词根据在句子中所代表的人称和数的不同，分为主格、宾格和所有格。

- 反身代词在句子中起强调作用，表示动作的主体是受动作影

响的本身。

- 物主代词用来表示事物的所有关系。

三、形容词

- 形容词是修饰名词或代词的词语，用来描述事物的性质、特征等。

- 形容词有原级、比较级和最高级三种形式，用来表示事物的程度、大小等关系。

四、动词

- 动词是表示人、事物或动作状态的词语。

- 动词的时态包括一般现在时、一般过去时和进行时等。

- 动词的形式变化包括三单形式、现在分词和过去分词等。

五、副词

- 副词是修饰动词、形容词、副词等词语的词语，用来表示时间、地点、程度、方式等。

- 副词有规则和非规则形式，一般在形容词后面加-ly构成。

- 副词有比较级和最高级两种形式，用来表示事物的程度、大小等关系。

六、介词

- 介词是连接名词或代词与其他词语的词语。

- 介词一般位于名词或代词之前，表示时间、地点、方向、目的等关系。

七、连词

- 连词是连接词与词、词与短语、短语与短语以及句子与句子的词语。

- 连词有并列连词、选择连词和逻辑连词等多种类型。

八、冠词

- 冠词是用来限定名词的词语，分为定冠词和不定冠词。

- 定冠词the用来表示特指的人或事物，不定冠词a/an用来表示泛指的人或事物。

九、数词

- 数词是用来表示数量的词语，包括基数词和序数词。

六年级英语下册语法汇总

两个音节以内形容词比较级的构成方式：两个音节以内形容词比较级的构成方式：

1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger

2．以e 结尾的单词，结尾加结尾的单词，结尾加 “-r”，例如：wide – wider

3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加 “-er”，

例如：big – bigger, hot

– hotter 4．结尾是辅音加y 时，则将y 改为i ，再加，再加 “-er”，例如：heavy

– heavier 不规则的形容词比较级：不规则的形容词比较级：

good – better many / much – more bad – worse

形容词比较级句型的用法：形容词比较级句型的用法：

用于两者比较的句子中，常与介词than 连用。连用。

句式：句式：名词（人称代词主格）名词（人称代词主格） be 形容词比较级形容词比较级 than 名词（人称代词宾格）名词（人称代词宾格）

陈述肯定句：陈述肯定句： Su Y

ang is younger than Su Hai. 否定句：否定句： Su Y

ang isn’t younger than Su Hai. 一般疑问句：一般疑问句： Is Su Y

a ng younger than Su Hai? ang younger than Su Hai? 特殊疑问句：特殊疑问句： Who is younger than Su Hai?

六年级下册英语语法总复习

六年级下册英语-小学英语语法总复习知识点归纳 外研版(三起)

六年级下册英语语法专项练习-总复习与练习_人教版(PEP)(共31张PPT)

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人教版六年级英语下册 重点句型语法总结

六年级下册英文语法知识点

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