某建筑安装工程有限公司三级安全教育课件(PPT 88页)
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三级安全教育培训PPT课件
应急救援与处置
01
02
03
04
应急预案制定与演练实 施
应急救援队伍建设及职 责
常见事故应急处置方法 与技巧
紧急情况下自救互救常 识
04
安全培训形式与方法
传统授课形式
讲座式培训
专家讲解安全知识、法规、标准 等
教材式培训
发放安全培训教材，供学员自主 学习
课堂式培训
教师与学员面对面交流，答疑解 惑
互动体验式培训
三级安全教育培训 PPT课件
目录
• 安全教育概述 • 三级安全教育制度 • 安全培训内容 • 安全培训形式与方法 • 安全培训效果评估与改进 • 员工安全意识培养与提升
01
安全教育概述
安全教育的重要性
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育，使员工充 分认识到安全的重要性， 增强安全意识，自觉遵守 安全规章制度。
安全意识培养
通过案例分析、事故模拟等形式， 提高员工的安全意识和风险防范能 力。
应急处理措施
介绍公司应急预案和紧急情况下的 处置措施，使员工掌握基本的自救 和互救技能。
部门级安全教育
部门安全职责
01
明确各部门在安全生产中的职责和任务，强化部门间的协作与
配合。
危险源辨识与风险评估
02
指导员工识别所在部门的危险源，并进行风险评估，制定相应
提高安全技能
通过实践操作和案例分析 等方式，提高员工的安全 操作技能和处理突发事件 的应急能力。
培养安全习惯
通过反复强调和训练，使 员工养成良好的安全习惯 ，形成“安全第一”的思 想观念。
安全教育的对象
新员工
在职员工
建筑工地三级安全教育常识ppt课件
6
7． 乙炔瓶必须有防止回火的安全装置，氧气瓶和乙炔瓶摆放 要有5米距离，在垂直落火点氧气瓶和乙炔瓶要摆放在10以上 的距离。 8． 施工现场消防器材要摆放在明显位置，并有专人负责， 如 发生火情要正确使用灭火器，扑灭火源根部。 9． 遇有恶劣天气（如风力在6级以上）影响施工安全时，禁 止进行露天高空、起重作业。 10． 施工现场吊装材料、设备时，应有可靠的安全装置，不 得长期停留在空中。 11． 吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好。把 杆垂直下方严禁站人。 12． 各种电动机械设备必须有可靠有效的接地安全接地装置 方能开动使用。
4
16、 脚手板两端间要扎牢、防止空头板（竹脚手片应四 点扎牢）。 17、 单梯不得缺档，不得垫高，单梯上不要扎牢，下部 要有防滑措施。 18、 挂梯上部要挂牢，下部要绑扎。 19、夜间施工必须有充分的照明。
5
四：施工人员要遵守一下操作规程和现场纪律 1． 参加施工的工人，要严格按照安全技术操作规程作业，坚 守工 作岗位，严禁酒后操作。 2． 正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须 带好安全帽，穿好防护鞋，在2米以上作业要有防护栏，安全网。系 好安全带，安全带要高挂低用，安全帽要系好下颚带。 3． 不得私自拆动施工现场的警告牌和防护措施。 4． 机械和动力机的机座必须稳固，转动的危险部位要设置防 护罩 （例如砂轮机要有防护罩，施工人员在打磨时要戴好防护眼镜）。 5． 工作前必须检查机械、仪表、工具等，确认完好方准使用。 6． 施工现场临时用电必须一机一闸一漏制。
4. 三同时”的原则是指：新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中， 其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
[注]：这一原则要求生产性建设工程项目在投产使用时，必须要有相应符 合国家规定标准的劳动安全卫生设施与之配套使用，使劳动条件符合安全 卫生要求。
7． 乙炔瓶必须有防止回火的安全装置，氧气瓶和乙炔瓶摆放 要有5米距离，在垂直落火点氧气瓶和乙炔瓶要摆放在10以上 的距离。 8． 施工现场消防器材要摆放在明显位置，并有专人负责， 如 发生火情要正确使用灭火器，扑灭火源根部。 9． 遇有恶劣天气（如风力在6级以上）影响施工安全时，禁 止进行露天高空、起重作业。 10． 施工现场吊装材料、设备时，应有可靠的安全装置，不 得长期停留在空中。 11． 吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好。把 杆垂直下方严禁站人。 12． 各种电动机械设备必须有可靠有效的接地安全接地装置 方能开动使用。
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16、 脚手板两端间要扎牢、防止空头板（竹脚手片应四 点扎牢）。 17、 单梯不得缺档，不得垫高，单梯上不要扎牢，下部 要有防滑措施。 18、 挂梯上部要挂牢，下部要绑扎。 19、夜间施工必须有充分的照明。
5
四：施工人员要遵守一下操作规程和现场纪律 1． 参加施工的工人，要严格按照安全技术操作规程作业，坚 守工 作岗位，严禁酒后操作。 2． 正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须 带好安全帽，穿好防护鞋，在2米以上作业要有防护栏，安全网。系 好安全带，安全带要高挂低用，安全帽要系好下颚带。 3． 不得私自拆动施工现场的警告牌和防护措施。 4． 机械和动力机的机座必须稳固，转动的危险部位要设置防 护罩 （例如砂轮机要有防护罩，施工人员在打磨时要戴好防护眼镜）。 5． 工作前必须检查机械、仪表、工具等，确认完好方准使用。 6． 施工现场临时用电必须一机一闸一漏制。
4. 三同时”的原则是指：新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中， 其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
[注]：这一原则要求生产性建设工程项目在投产使用时，必须要有相应符 合国家规定标准的劳动安全卫生设施与之配套使用，使劳动条件符合安全 卫生要求。
三级安全教育教材ppt课件
9
10
11
12
命本无贵贱，您必须尊重自己！
13
典型建筑安全事故
深圳汉京峰景苑工程，高处坠落，9人死亡
贵阳国际会展中心 ，脚手架坍塌，7人死亡
芜湖市华强文化科技产业园，脚手架坍塌，8人死亡 陕西商洛职业技术学院图书综合楼工程，3人死亡
避免事后痛心疾首，只有事前预防严守
14
安全教育活动的目的
15
特殊工种管理
特殊工种是指对操作本人和其他工种作业人员以及对周围设施的安全有重 大危害因素的作业，是事故防范的重点。
特殊工种包括：电工、塔吊司机、塔吊指挥、施工电梯司机、电焊工、架 子工等。
《建设工程安全生产管理条例》第二十五条 ： 特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特
6
❖对待同事要做好风险提示， 而不是。。。。。。
7
我们辛苦工作到底是为了 什么？？？
辛勤 工作
赚钱
好的生活 （自己、家庭）
钱
健康的身体
8
安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根 经统计，近80%的生产安全事故都是由于我们职工自身的麻痹大意， 对安全生产不够重视而引发。如果我们不做好安全防护工作，不遵守安 全生产制度和安全生产纪律，就会增加不安全因素，提高工伤事故发生 概率。 试想因为一次麻痹、一次莽撞、一次不小心，而在事故中受到伤害甚 至失去生命的建筑工人，给自己和家庭将意味什么？
所有建筑业新入场、转换工作岗位或离岗后重新上岗的职工， 必须经过三级安全教育，经考核合格后才能上岗作业。
3
一、安全教育培训的必要性
❖只要不专心，风险无处不在
4
安全不能凭运气
❖我们中的绝大多数人，对危险不会有此等好运气！
10
11
12
命本无贵贱，您必须尊重自己！
13
典型建筑安全事故
深圳汉京峰景苑工程，高处坠落，9人死亡
贵阳国际会展中心 ，脚手架坍塌，7人死亡
芜湖市华强文化科技产业园，脚手架坍塌，8人死亡 陕西商洛职业技术学院图书综合楼工程，3人死亡
避免事后痛心疾首，只有事前预防严守
14
安全教育活动的目的
15
特殊工种管理
特殊工种是指对操作本人和其他工种作业人员以及对周围设施的安全有重 大危害因素的作业，是事故防范的重点。
特殊工种包括：电工、塔吊司机、塔吊指挥、施工电梯司机、电焊工、架 子工等。
《建设工程安全生产管理条例》第二十五条 ： 特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特
6
❖对待同事要做好风险提示， 而不是。。。。。。
7
我们辛苦工作到底是为了 什么？？？
辛勤 工作
赚钱
好的生活 （自己、家庭）
钱
健康的身体
8
安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根 经统计，近80%的生产安全事故都是由于我们职工自身的麻痹大意， 对安全生产不够重视而引发。如果我们不做好安全防护工作，不遵守安 全生产制度和安全生产纪律，就会增加不安全因素，提高工伤事故发生 概率。 试想因为一次麻痹、一次莽撞、一次不小心，而在事故中受到伤害甚 至失去生命的建筑工人，给自己和家庭将意味什么？
所有建筑业新入场、转换工作岗位或离岗后重新上岗的职工， 必须经过三级安全教育，经考核合格后才能上岗作业。
3
一、安全教育培训的必要性
❖只要不专心，风险无处不在
4
安全不能凭运气
❖我们中的绝大多数人，对危险不会有此等好运气！
三级安全教育培训教材ppt课件
安全生产责任制的实施
通过制定安全生产责任制文件、签订安全生产责 任书等形式，将安全生产责任具体化、明确化， 确保各级人员履行职责。
安全生产责任制的监督与考核
建立监督考核机制，定期对各级人员履行安全生 产责任情况进行检查和评估，发现问题及时整改。
应急预案与演练
应急预案的制定
01
根据公司的实际情况和潜在风险，制定相应的应急预案，明确
积极引进先进的安全技术和管 理经验，推进科技创新，提高
安全管理的科技含量。
THANKS
感谢观看
安全防护用品包括安全帽、护目镜、手套、口罩和安全鞋等，用于保护人员的头部、 眼睛、手部、呼吸系统和足部等部位。
安全设备包括安全带、安全网、防护栏、报警器和灭火器等，用于预防事故发生或 减少事故损失。
03
公司级安全教育培训
公司安全规章制度
安全规章制度的重要性
确保员工了解并遵守公司的安全规章制度，降低事故风险，保障 员工生命安全和公司财产安全。
进。
06
总结与展望
安全教育培训成果总结
培训覆盖面广
本次安全教育培训涉及了多个领 域，包括消防安全、交通安全、 生产安全等，覆盖了大量员工， 提高了员工的安全意识和技能。
培训效果显著
通过培训，员工的安全意识得到 了明显提高，安全操作规程和应
急处理能力得到了有效提升。
培训形式多样
本次培训采用了多种形式，包括 理论授课、案例分析、模拟演练 等，使员工更加深入地理解安全
应急组织、救援流程和资源调配方案。
应急演练的实施
02
定期组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力和自救互救
技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
应急预案的评估与改进
通过制定安全生产责任制文件、签订安全生产责 任书等形式，将安全生产责任具体化、明确化， 确保各级人员履行职责。
安全生产责任制的监督与考核
建立监督考核机制，定期对各级人员履行安全生 产责任情况进行检查和评估，发现问题及时整改。
应急预案与演练
应急预案的制定
01
根据公司的实际情况和潜在风险，制定相应的应急预案，明确
积极引进先进的安全技术和管 理经验，推进科技创新，提高
安全管理的科技含量。
THANKS
感谢观看
安全防护用品包括安全帽、护目镜、手套、口罩和安全鞋等，用于保护人员的头部、 眼睛、手部、呼吸系统和足部等部位。
安全设备包括安全带、安全网、防护栏、报警器和灭火器等，用于预防事故发生或 减少事故损失。
03
公司级安全教育培训
公司安全规章制度
安全规章制度的重要性
确保员工了解并遵守公司的安全规章制度，降低事故风险，保障 员工生命安全和公司财产安全。
进。
06
总结与展望
安全教育培训成果总结
培训覆盖面广
本次安全教育培训涉及了多个领 域，包括消防安全、交通安全、 生产安全等，覆盖了大量员工， 提高了员工的安全意识和技能。
培训效果显著
通过培训，员工的安全意识得到 了明显提高，安全操作规程和应
急处理能力得到了有效提升。
培训形式多样
本次培训采用了多种形式，包括 理论授课、案例分析、模拟演练 等，使员工更加深入地理解安全
应急组织、救援流程和资源调配方案。
应急演练的实施
02
定期组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力和自救互救
技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
应急预案的评估与改进
三级安全教育培训教材ppt(原稿)PPT
施和行动。
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血等，提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识，包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式，向员工传授安全知识和技能，包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，增强安全意识， 预防安全事故的发生。
针对考核结果，制定针对性的 培训计划和措施，以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善，以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈，及 时了解员工的安全需求和意见 ，持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案，记录 员工的培训和考核情况，作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式， 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血等，提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识，包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式，向员工传授安全知识和技能，包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，增强安全意识， 预防安全事故的发生。
针对考核结果，制定针对性的 培训计划和措施，以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善，以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈，及 时了解员工的安全需求和意见 ，持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案，记录 员工的培训和考核情况，作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式， 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
2024版三级安全教育PPT课件
严格遵守特种作业安全操作规程和相 关的安全管理制度，确保作业过程中 的安全。
在进行特种作业时，必须设置明显的 安全警示标志，并采取必要的安全防 护措施。
安全操作规范与标准
企业应建立健全安全生产规章制 度和安全操作规程，明确各级人
员的安全职责和操作规范。
加强员工的安全教育和培训，提 高员工的安全意识和操作技能水
预防措施与应急处理
01
应急处理
02 立即启动应急预案，组织救援力量赶赴现 场
03
迅速开展现场处置，控制事故扩大和蔓延
04
做好受伤人员救治和家属安抚工作，维护 社会稳定
04
安全操作规程与规范
通用安全操作规程
01
进入工作场所前，必须 穿戴好劳动防护用品， 严禁酒后上岗和疲劳作 业。
02
熟悉并掌握本岗位的安 全操作规程和应急处置 措施，遵守安全生产规 章制度。
定期检查个人防护用品的完好 性和有效性，及时更换损坏或 失效的用品。
工作场所的安全防护设施
确保工作场所的安全防护设施齐全、 完好，如防护栏杆、安全网、消防器 材等。
遵守工作场所的安全规定和操作规程， 不随意拆除或挪用安全防护设施。
定期检查和维护安全防护设施，确保 其处于良好状态。
劳动保护政策与法规
在的危险因素及事故隐患。
车间安全操作规程教育
02
详细讲解车间内各工种的安全操作规程，使员工熟练掌握本岗
位的安全操作技能。
安全防护设施及个人防护用品使用教育
03介绍车间内的安全防护来自施及个人防护用品的使用方法，确保
员工在作业过程中正确使用。
班组级安全教育
1 2 3
班组生产特点及危险因素分析 针对班组的生产特点，分析可能存在的危险因素 及事故隐患，提出相应的防范措施。
三级安全教育培训PPT课件
安全带
1.B 高空作业时，必须佩戴安全带，并挂在牢
固的构件上，防止坠落伤害。
防护服
1.C 根据作业环境选择适当的防护服，如防火、 防静电、防酸碱等，降低皮肤接触伤害风险 。
劳保鞋
1.D 穿戴具有防滑、防砸、防穿刺功能的劳保鞋
，保护脚部免受伤害。
应急处理措施和程序
火灾应急处理
熟悉火灾报警程序，掌 握灭火器材使用方法， 遵循火灾逃生原则。
安全意识培养
通过案例分析、事故模拟 等形式，提高员工的安全 意识和风险防范能力。
应急处理措施
介绍公司应急预案、应急 演练等内容，使员工掌握 基本的应急处理方法和技 能。
车间级安全教育
车间安全环境
介绍车间的安全设施、安全标识 等，使员工熟悉车间的安全环境
。
设备安全操作
针对车间内的各类设备，详细讲解 安全操作规程、注意事项等，确保 员工能够正确、安全地操作设备。
危险源识别与防范
指导员工识别车间内的危险源，并 采取相应的防范措施，降低事故发 生的概率。
班组级安全教育
岗位安全职责
安全检查与隐患排查
明确班组成员的安全职责和任务，强 化员工的安全责任感。
组织班组成员进行定期的安全检查和 隐患排查，及时发现并处理潜在的安 全问题。
安全操作规程
针对班组的具体工作内容，制定详细 的安全操作规程，确保员工能够按照 规程进行安全操作。
04 安全事故案例分析
典型安全事故案例介绍
案例一
某化工厂爆炸事故
事故经过
该化工厂在生产过程中发生爆炸，造成多人伤 亡和财产损失。
事故原因
经调查，事故原因为操作不当导致化学反应失控 。
案例二
某建筑工地高处坠落事故
建筑工程三级安全教育内容ppt课件
拉杆等应设在1.8m高以上。 12、支模过程中，如需中途停歇、搭头、柱头板钉牢。拆模间歇
时，应将已活动的模板、牵杆、支撑等运走或妥善堆放，防止因 踏空、扶空而附落。 13、模板上有预留洞口者，应先安装后将洞口盖好，砼上的预 留，应在模板拆除后即将洞口盖好。
6
模板班组安全生产教育内容
14、拆除模板一般用长撬棒，人不许站在正在拆除的模板上。 15、在组合钢模板上架设的电线和使用的电动工具，应用36伏低压
电源或采用其它安全措施。 16、装、拆模板时禁止使用小楞木、钢模板作立人板。 17、高空作业要搭设脚手架或操作平台，上、下要使用梯子，不许站
立在墙上工作；不准在梁底模上行走。操作人员严禁穿硬底鞋及有跟 鞋作业。 18、装、拆模板时作业人员要站立在安全地点进行操作，防止上下在 同一垂直面工作；操作人员要主动避让吊物，增强自我保护和相互保 护的安全意识。 19、拆模必须一次性拆净，不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清 理，堆放整齐。 20、在钢模板及机件垂直运输时，吊点必须符合要求，以防坠落伤人。 模板顶撑排列必须符合施工荷载要求。 21、拆模时临时脚手架必须牢固，不得用拆下的模板作脚手板。脚手 板搁置必须牢固平整，不得有空头板，以防踏空坠落 。
建筑工程三级安全教育内容
钢筋班组安全生产教育内容 模板班组安全生产教育内容 混凝土班组安全生产教育内容 架子班组安全生产教育内容
1
钢筋班组安全生产教育内容
1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制 度。
2、钢筋、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平 整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。
4、车子向料斗倒料，应有挡车措，不得用力过猛和撒把； 5、用井架运输时，小车把不得伸出笼外，车轮前后要挡牢，
时，应将已活动的模板、牵杆、支撑等运走或妥善堆放，防止因 踏空、扶空而附落。 13、模板上有预留洞口者，应先安装后将洞口盖好，砼上的预 留，应在模板拆除后即将洞口盖好。
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模板班组安全生产教育内容
14、拆除模板一般用长撬棒，人不许站在正在拆除的模板上。 15、在组合钢模板上架设的电线和使用的电动工具，应用36伏低压
电源或采用其它安全措施。 16、装、拆模板时禁止使用小楞木、钢模板作立人板。 17、高空作业要搭设脚手架或操作平台，上、下要使用梯子，不许站
立在墙上工作；不准在梁底模上行走。操作人员严禁穿硬底鞋及有跟 鞋作业。 18、装、拆模板时作业人员要站立在安全地点进行操作，防止上下在 同一垂直面工作；操作人员要主动避让吊物，增强自我保护和相互保 护的安全意识。 19、拆模必须一次性拆净，不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清 理，堆放整齐。 20、在钢模板及机件垂直运输时，吊点必须符合要求，以防坠落伤人。 模板顶撑排列必须符合施工荷载要求。 21、拆模时临时脚手架必须牢固，不得用拆下的模板作脚手板。脚手 板搁置必须牢固平整，不得有空头板，以防踏空坠落 。
建筑工程三级安全教育内容
钢筋班组安全生产教育内容 模板班组安全生产教育内容 混凝土班组安全生产教育内容 架子班组安全生产教育内容
1
钢筋班组安全生产教育内容
1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制 度。
2、钢筋、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平 整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。
4、车子向料斗倒料，应有挡车措，不得用力过猛和撒把； 5、用井架运输时，小车把不得伸出笼外，车轮前后要挡牢，
建筑工程三级安全教育内容ppt课件
+ 11、钢筋切断机应机械运转正常，方准断料。手与刀口距离不得少于 15cm；电源通过漏电保护器，导线绝缘良好；
+ 12、切断钢筋禁止超过机械负载那里；切长钢筋应有专人扶住，操作 动作要一致，不得任意拖拉。切断钢筋要套管或钳子夹料，不得用手 直接送料；
+ 13、使用卷扬机拉直钢筋，地锚应牢固坚实，地面平整。钢丝绳最少 需保留三圈，操作时不准有人跨越。作业突然停电，应立即拉开闸刀；
+ 4、车子向料斗倒料，应有挡车措，不得用力过猛和撒把； + 5、用井架运输时，小车把不得伸出笼外，车轮前后要挡牢，稳起
稳落。 + 6、浇灌破使用的溜槽及串筒节间必须连接牢固。操作部位应有护
身栏杆，不准直接站在溜槽板上操作。
8
+ 7、用输送泵输送检，管道接头、安全阀必须完好，管道的架子必须牢固，输 送前必须试送，检修必须卸压。
+ 8、浇灌时应设操作台，不得直接站在模板或支撑上操作； + 9、使用振动棒应穿胶鞋戴绝缘手套，湿手不得接触开关，电源线不得有破皮
漏电； + 10、预应力灌浆，应严格按照规定压力进行，输浆管道应畅通，阀门接头要
严密牢固。 + 11、振动器使用前必须检查，旋转方向应与标记方向一致。连接各部位是否
正式上岗； + 19、新工人进场应具有四证，即劳动技能证、身份证、计划生育证和
外来人口暂住证。
4
+ 1、每个人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度；。 + 2、进入现场人员须戴好安全帽，高处作业人员必须佩戴安全带，并
应系牢。 + 3、经医生检查认为不适宜高处作业的人员，不得进行高处作业； + 4、工作前应先检查使用的工具是否牢固，扳手等工具必须用绳链系
+ 12、切断钢筋禁止超过机械负载那里；切长钢筋应有专人扶住，操作 动作要一致，不得任意拖拉。切断钢筋要套管或钳子夹料，不得用手 直接送料；
+ 13、使用卷扬机拉直钢筋，地锚应牢固坚实，地面平整。钢丝绳最少 需保留三圈，操作时不准有人跨越。作业突然停电，应立即拉开闸刀；
+ 4、车子向料斗倒料，应有挡车措，不得用力过猛和撒把； + 5、用井架运输时，小车把不得伸出笼外，车轮前后要挡牢，稳起
稳落。 + 6、浇灌破使用的溜槽及串筒节间必须连接牢固。操作部位应有护
身栏杆，不准直接站在溜槽板上操作。
8
+ 7、用输送泵输送检，管道接头、安全阀必须完好，管道的架子必须牢固，输 送前必须试送，检修必须卸压。
+ 8、浇灌时应设操作台，不得直接站在模板或支撑上操作； + 9、使用振动棒应穿胶鞋戴绝缘手套，湿手不得接触开关，电源线不得有破皮
漏电； + 10、预应力灌浆，应严格按照规定压力进行，输浆管道应畅通，阀门接头要
严密牢固。 + 11、振动器使用前必须检查，旋转方向应与标记方向一致。连接各部位是否
正式上岗； + 19、新工人进场应具有四证，即劳动技能证、身份证、计划生育证和
外来人口暂住证。
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+ 1、每个人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度；。 + 2、进入现场人员须戴好安全帽，高处作业人员必须佩戴安全带，并
应系牢。 + 3、经医生检查认为不适宜高处作业的人员，不得进行高处作业； + 4、工作前应先检查使用的工具是否牢固，扳手等工具必须用绳链系
建筑工程三级安全教育内容ppt
电源或采用其它安全措施。 16、装、拆模板时禁止使用小楞木、钢模板作立人板。 17、高空作业要搭设脚手架或操作平台，上、下要使用梯子，不许站
立在墙上工作；不准在梁底模上行走。操作人员严禁穿硬底鞋及有跟 鞋作业。 18、装、拆模板时作业人员要站立在安全地点进行操作，防止上下在 同一垂直面工作；操作人员要主动避让吊物，增强自我保护和相互保 护的安全意识。 19、拆模必须一次性拆净，不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清 理，堆放整齐。 20、在钢模板及机件垂直运输时，吊点必须符合要求，以防坠落伤人。 模板顶撑排列必须符合施工荷载要求。 21、拆模时临时脚手架必须牢固，不得用拆下的模板作脚手板。脚手 板搁置必须牢固平整，不得有空头板，以防踏空坠落 。
柱筋在4米以下且重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起， 柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以 防倾倒。 7、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳） 架起上部钢筋，不得任意减容
8、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不 得在同一垂直线上，钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落；
8、浇灌时应设操作台，不得直接站在模板或支撑上操作； 9、使用振动棒应穿胶鞋戴绝缘手套，湿手不得接触开关，电源线不得有
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模板班组安全生产教育内容
8、二人抬运模板时要互相配合、协同工作。传递模板、工具应用 运输工具或绳子系牢后升降，不得乱抛。
9、组合钢模板装拆时，上下应有人接应。钢模板及配件应随装随 运送，严禁从高处抛下，高空拆模时，应有专人指挥；并在下面 标出工作区，加围栏，暂停人员过往。
10、不得在脚手架上堆放大批模板等材料。 11、支撑、牵杆等不得搭在门窗框和脚手架上。通路中间的斜撑、
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混凝土班组安全生产教育内容
立在墙上工作；不准在梁底模上行走。操作人员严禁穿硬底鞋及有跟 鞋作业。 18、装、拆模板时作业人员要站立在安全地点进行操作，防止上下在 同一垂直面工作；操作人员要主动避让吊物，增强自我保护和相互保 护的安全意识。 19、拆模必须一次性拆净，不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清 理，堆放整齐。 20、在钢模板及机件垂直运输时，吊点必须符合要求，以防坠落伤人。 模板顶撑排列必须符合施工荷载要求。 21、拆模时临时脚手架必须牢固，不得用拆下的模板作脚手板。脚手 板搁置必须牢固平整，不得有空头板，以防踏空坠落 。
柱筋在4米以下且重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起， 柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以 防倾倒。 7、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳） 架起上部钢筋，不得任意减容
8、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不 得在同一垂直线上，钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落；
8、浇灌时应设操作台，不得直接站在模板或支撑上操作； 9、使用振动棒应穿胶鞋戴绝缘手套，湿手不得接触开关，电源线不得有
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模板班组安全生产教育内容
8、二人抬运模板时要互相配合、协同工作。传递模板、工具应用 运输工具或绳子系牢后升降，不得乱抛。
9、组合钢模板装拆时，上下应有人接应。钢模板及配件应随装随 运送，严禁从高处抛下，高空拆模时，应有专人指挥；并在下面 标出工作区，加围栏，暂停人员过往。
10、不得在脚手架上堆放大批模板等材料。 11、支撑、牵杆等不得搭在门窗框和脚手架上。通路中间的斜撑、
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混凝土班组安全生产教育内容
三级安全教育培训PPT课件
介绍安全规章制 度的重要性
讲解安全规章制 度的种类和内容
分析安全规章制 度与生产安全的 关系
强调安全规章制 度在实际工作中 的应用和意义
介绍安全意识的概念和重要性 分析员工对安全意识的认识不足的原因 提出提高员工安全意识的措施和方法 总结安全意识教育在三级安全教育培训中的地位和作用
Hale Waihona Puke 介绍安全知识的重要性考试成绩分析
现场观察评分
员工反馈调查
安全事故发生率统计
统计数据：收集和分析安全教育培训的数据 发现问题：找出存在的问题和短板 改进方案：提出改进方案和措施 提高安全意识：提高员工的安全意识和安全技能水平
介绍安全知识的重要性 介绍班组级安全教育培训的内容 强调员工掌握安全操作规程和安全技能 介绍班组级安全教育培训的效果和意义
案例名称
事故经过
原因分析
预防措施
直接原因：设备 故障、操作失误 等
间接原因：管理 不善、培训不足 等
根本原因：设计 缺陷、工艺流程 不合理等
预防措施：加强 设备维护、提高 员工技能等
介绍安全知识的考核方式
添加标题
添加标题
介绍安全知识的培训内容
添加标题
添加标题
介绍安全知识的实际应用
介绍规章制度的重要性 规章制度的内容 规章制度的学习方法 规章制度的考核方式
介绍班组安全教育培训的目的和意义。
强调安全意识的重要性，以及如何通过培训提高员工的安全意识。
介绍班组安全教育培训的主要内容和方法，包括安全规章制度、安全 操作规程、应急救援等方面的内容。 强调班组安全教育培训的实践性和实效性，以及如何确保培训效果 得到有效落实。
针对事故原因，采取相应 的防范措施
建筑三级安全教育培训课件(项目级)
03 施工机械操作安全
钢筋切断机操作规程：
➢启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠， 然后用手转动皮带轮，检查齿轮吻合间隙，调整切刀间隙。
➢启动后，先空机运转，检查传动部分及轴承运转正常后方可使 用。
➢机械未达到正常转速时，不得切料，切料时必须使用切刀中下 部位，紧握钢筋再加速送入。
➢浇筑框架、梁、柱混凝土，应设操作平台，不得直 接站在模板或支持上操作。浇筑深基础时，应检查边坡 土质安全，如有异常，应报告施工负责人及时处理、加 固。
03 施工机械操作安全
➢制动器必须采取一机一箱一闸一漏电保护装置。 ➢使用振动器时，不能硬拉硬拖，更不能在钢筋和其他 锐利物上拖拉，电源开关箱及电源线的装拆及电气故障的 排除应由电工进行、 ➢浇水养护，不得倒退工作并注意楼梯口、预留洞口和 建筑物边沿，防止坠落事故。覆盖养护时，应先将预留洞 口采取可靠措施封盖。 ➢使用混凝土外加剂时，如遇有毒、有刺激性挥发性物 资，要保持通风，操作人员应戴防毒用具。 ➢预应力灌浆，应严格按照规定压力进行，输送管道应 畅通，阀门接头要严密、牢固。
➢钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐，制作场 地要平整，工作台要稳固，照明灯具必须加网罩。
➢拉直钢筋，卡头要卡牢，防止回弹，切断时要先用脚 踩紧。地锚要坚实牢固，拉筋占线区禁止行人。
➢人工断料，工具必须牢固，切断小于30cm的短钢筋， 应用钳子夹牢，禁止用手扶。
➢多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上 下传动不得在同一垂直线上。钢筋堆要分散、稳当，防 止倾倒和塌落。
03 施工机械操作安全
➢作业中严禁更换芯轴和变换角度以及调速等作业，亦不得 加 油或清除。 ➢弯曲钢筋时，严禁加工超过机械规定的钢筋直径、根数及 机械转速。 ➢弯曲高硬度或低合金钢筋时，应按机械铭牌规定换标最大 限制直径，并调换相应的芯轴。 ➢严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定的一侧站人。 弯曲好的半成品应堆放整齐，弯钩不得朝上。 ➢转盘换向时，必须在停稳后进行。 ➢作业完毕、清理现场、保养机械、断电锁箱。
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育 10、现场安全管理不善；
一般安全知识
安
进入施工现场一般规定
进入施工现场必须戴好安全帽， 安
全帽佩戴前，应检查帽壳、帽衬、下颌
全
带无损坏，佩戴时下颌带应系紧
安全帽的防护作用：
教防止物体打击伤害 防止高处坠落伤害 头部
育防止摔跤伤害头部 防止机械性损伤 防止污染毛发伤害
一般安全知识
安
进入施工现场一般规定
2010年，某工程进入结构施工，一名木工在 作业过程中，将自己使用的扳手从高度大约 35m掉落，落在群房屋面上正在行走的人员 头部，因未戴安全帽，头部受伤严重，经抢 救无效死亡。
事故原因：
1、进入现场未带安全帽
2、工具未放入工具袋
3、作业人员粗心大意
事故案例图片
起重机械“十不吊事”故案例图片
1.被吊物重量超过机械性能允许范围；
全 2、造成安全装置或安全设施失效； 3教 4、以手代替工具操作；
5、冒险进入危险场所；
育 6、物体存放不当；
7、攀、坐不安全位置，行走不安全通道；
一般安全知识
造成意外事故的不安全行为
安 8、在起吊物下作业、停留；
全 9、机器运转时加油、修理、调整、焊接、清 扫等；
案例图片
事故案例三
上海鑫峰建筑工程有限公司发生物体打击死亡事 故1人身亡 2010年4月18日10：30左右，该公司施工
人员在拆除厂房北立面外脚手架时，一根3米长钢管从 10米左右高处坠落至水泥地面，反弹后击中辅工（男
，52岁，河南人）胸部，经抢救无效死亡。 事故原因： 1、工人安全意识差，擅自进入脚手架拆除禁区 2、架子工拆除作业时违章作业将短钢管堆放在脚 手架上 3、无专人在现场监督
留意遵守现场所有的安全警告标志的警示，未经
许可，不准进入安全警戒区域。非工作人员不准在
全 运转的其中机械设备周围逗留，以防使你受到意外 伤害。
教
行走为你准备的安全通道、梯子、平台、楼梯及 走台，不准乱走捷径，攀爬斜梁、管道、构件等无 安全保障的设备，不准穿越设有路障的区域。
育
一般安全知识
安
进入施工现场一般规定
正确使用、
维护和保管好
全 你所使用的工
器具以及劳动
教 防护用品、用 具，并在使用
前进行例行检
育 查，以确定是 否完好。
二、施工现场七大伤害及预防
讨论：施工现场的七大伤害是什么？
1. 物体打击
2.高空坠落
追悔莫 及
3.触电
4. 机械伤害
5.火灾伤害
6. 坍塌
7.扎伤、划伤
第一部分：施工伤亡事故统计分析
一、无论你要进入哪个生产现场，都要戴着安全帽，并
系好帽带。记住：是戴而不是带！它只有戴在你的头上
才能起到它应该起的作用，拿在手里是不可能帮你阻挡来 自头上的危险的！也许你会觉得它影响了你的形象。但是 你应该明白，安全的回家，你还有机会整整你的头发，如 果你进了医院，那么你要整理的还有很多！不要因为一时 的舒服而忽略了更多你真正应该在意的事情！
事故 案例
施工人员王某等几人在工地西 北角筛沙子时，从上方坠落一 根1.5米长的木方，砸在王某 头部的安全帽顶上，将安全帽 砸成一道横向凹形，因震击过
重，经抢救无效死亡。
事故原因：工程已进入外墙装 饰阶段，楼层清理垃圾时，工 人违章作业将木方放在楼层临
边导致事故的发生
根据以上事故案例请您记住以下两点：
教 符合安全要求； 4、机械强度、绝缘强度不够，起重绳索不符合安全
要求；
育 5、机具设备维修、保养、调整不当，在非正常状态
下带“病”或超负荷运转；
一般安全知识
安
通常导致意外的不安全状态
全
6、现场环境不良，光线不足，通风不良，作业场所 狭窄，作业场地乱；
7、个人防护用品缺乏或不符合安全要求；
教 8、交通路线配置不合理，施工工序配置不安全； 9、不恰当的交叉作业；
2.信号不明； 事故教训： 3.吊物下方有人； 在施工现场 4.吊物上站人；进行吊装作业时 5.埋在地下物；切忌不能违章作 6.斜拉、斜牵、业斜，吊；严格遵守十 7.散物捆扎不牢不；吊操作规程
8.零、散、小物件无容器； 9.吊物重量不明，吊索具不符合规定； 10.六级以上大风。
事故案例二
2010年，某住宅工程结构施工，塔吊由16 层卸料平台将数根钢管和多块模板吊运到 作业面，在起吊过程中夹在中间的一个可 调U托挤出，从50m高处坠落，击中地面一 名作业人员头部，安全帽被击穿，头部受 伤较重，当场死亡。 事故原因： 1、材料捆绑不牢，信号工检查不到位； 2、违反材料禁止混吊的规定； 3、吊物中间夹有零星材料。
10、有分散注意力的行为；
教 11、在必须使用个人防护用品、用具的作业
或场所中，忽视其使用；
育 12、不安全装束；
13、对易燃易爆等危险物品处理错误。
一般安全知识
安
通常导致意外的不安全状态
1、设备、材料、器具等堆放的不安全；
全 2、防护、保险、信号装置和安全防护设施缺乏或有 缺陷；
3、设备、工具及附件中有缺陷，设计不当，结构不
强
推
三级安全教育
化
动
安
安
全
全
基
发
础
展
建筑工人安全教育
教育目的：
本次教育主要是为使大家在施工过 程中能够掌握现场所涉及到的一些危险 因素、掌握怎么样进行预防和保护自身 安全，使作业过程中在保护自己的同时 能够保护别人。吸取别人事故教训，强 化安全意识，自觉遵守安全操作规程和 劳动纪律，创造良好的施工环境与秩序 。
一般安全知识
安全防护术语
三宝
安全帽
安全带
安全网
四口
楼梯口 电梯井口 预留洞口 通道口
五临边
阳台周边
楼层周边
屋面周边
跑道及斜道侧边 卸料平台侧边
一般安全知识
安
现场施工要做到“三不伤害”
全
不伤害自己
教
不伤害他人
育
不被他人伤害
一般安全知识
安 造成意外事故的不安全行为 1、操作错误、忽视安全、忽视警告；
据统计全国建筑行 业因违章作业等原 因2016年全国共 发生2288事故， 造成2607死亡。 2017年1-7月全国
共发生安全事故 27478起，死亡
19783人
1. 物体打击
预防措施
•做好安全防护 •正确佩戴安全帽 •走安全通道 •避免在危险地带停留 •服从安全管理 •高空物体安全堆放
事故案例一
施工人员鲁某与其他几位工 友在楼外侧化粪池部位捡卡 子时被从16层掉下的一根三 米长的钢管砸中头部，安全 帽被砸碎，鲁某当场死亡。
此类事故每年都有数起发生 ，下面我们在看几起，希望 能够引起大家重视，做好落 手清工作，将自己看见的洞 口临边材料拿开，作业时严 禁往楼下抛扔任何材料，安 全环境是靠大家一起创造出 来的