初中数学教师年度考核个人工作总结「」
初中数学教师年度考核工作总结范文（精选12篇）
初中数学教师年度考核工作总结初中数学教师年度考核工作总结范文（精选12篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的初中数学教师年度考核工作总结范文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学教师年度考核工作总结1本学期来，在学校领导的支持和数学科组的老师团结协作下，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加开展各项教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献，并取得了良好的成绩。
下面将本学期我们科组的工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用科组活动时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。
通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。
在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。
二、狠抓教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四十分钟要质量。
在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。
2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。
做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。
本学期每个数学老师基本都上了1节数学公开课，听课都在6节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。
同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
4、注重每一次的月考，认真做好成绩记录，写好月考评析，及时在科组活动上交流讨论反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施。
5、注重差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。
初中数学教师年度考核个人总结范文(四篇)
初中数学教师年度考核个人总结范文本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。
现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。
服从安排，保持与决策层的高度一致性。
二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。
2、班主任工作教书育人是教师的天职。
在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺利开展。
任现职以来一直担任班主任工作，本年度担任初三（6）班主任。
在今年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录取，已有11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报名，多名同学进入高一级学校继续深造。
3、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。
____年论文初中数学教学内容的情感性处理策略获江苏省教育学会三等奖，____年____月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊上发表。
4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
5、继续教育____年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。
三、今后的设想：在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。
中学数学教师年度考核总结范文（精选15篇）
中学数学教师年度考核总结中学数学教师年度考核总结范文（精选15篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的中学数学教师年度考核总结范文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学数学教师年度考核总结1我叫xx，现年54岁，中共党员，中学数学高级教师，20xx年评为骨干教师，任独一中数学教研组长。
作为一名有三十多年教龄的老教师来说，如何发挥骨干带头作用，真正体现骨干教师的价值，是一个值得思考的问题。
我在一年来的教育教学工作中，重视以身作则，严以律己，宽以待人，努力做好以下工作：一、认真负责地搞好具体工作我身为学校的数学教研组长，担负着带领数学组一班人，搞好校本教研、课堂教改的重任。
怎样使校本教研工作落到实处？如何在课堂教改中体现新教材的理念？怎样培养青年教师，使他们在短时间内尽快的胜任教学工作？这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。
因此，在教研工作中，我主要抓了以下几项工作：1、抓紧青年教师的培养工作青年教师是学校的未来，是学校的希望，他们成长的快慢，直接影响了学校发展的快慢，决定了学校的兴衰。
特别是我校，近三年新进了近百名青年教师，光数学组就增添了十几名，让他们早日成长，尽快胜任教学工作是当务之急！因此，我重视了配合教育中心教研室，学校教务、教研，加强对青年教师的培训、培养工作。
①积极组织他们参加教育中心安排的“三笔字”比赛、“简笔画”比赛、普通话培训等，不断提高他们的基本技能；②组织他们进行课堂教学体会交流，作为教研活动中的一项重要内容，通过积极探讨，合作交流，不断提高课堂教学水平；③在教研活动中，及时对青年教师的公开课组织说课、评课，对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定，同时对于存在问题明确指出，并对如何改进提出具体意见，使他们在实际教学中边教边改边提高，逐步提高教学水平；④要求他们及时写教后感、教学反思，及时总结教学中的得与失，并对于好的教学反思推荐到学校进行交流，并逐步形成自己的教学风格；⑤要求签订师徒合同后，明确师徒责任，徒弟每周备课、讲课及时和师傅讨论，师傅及时予以指导，并对优秀师徒给予表彰。
初中数学教师年度考核个人工作总结5篇
初中数学教师年度考核个人工作总结5篇第1篇示例：初中数学教师年度考核个人工作总结随着时间的推移，一年又一年，转瞬间，我已经成为了这所学校的一名资深数学教师。
回想起过去的一年，经历了无数的挑战和奋斗，也收获了许多成就和喜悦。
在这个收获与挑战并存的一年里，我全力以赴，兢兢业业地投入到教育事业中，努力教育引导学生，传授知识，塑造人格，助力他们成长。
一、教学工作二、学生管理在学生管理方面，我重视与学生之间的互动与沟通，建立了良好的师生关系。
我尊重每位学生的个性，鼓励他们主动参与课堂讨论，敢于发表自己的观点。
我注重对学生心理的疏导和引导，在学习中不断激发他们的求知欲和学习兴趣。
我也积极参与班级管理工作，与班主任、家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
三、自我提升四、教学成果在过去一年中，我所执教的班级取得了优异的成绩，数学平均分明显提高。
我还带领学生参加了多个数学竞赛，并取得了不俗的成绩。
这些成果的取得离不开学生们的努力学习，更离不开我的辛勤付出和精心指导。
这些成绩的取得，不仅是对我的肯定和鼓励，更是让我对教育事业充满信心和激情。
五、存在问题与改进措施在教学工作中，我也发现了自己的不足之处。
我在教学过程中有时会太注重知识的传授，忽略了培养学生的思维能力和创新意识。
我在学生管理中还存在一些不足，有时候难以理解学生的心理需求，导致了师生之间产生了隔阂。
为了改进这些问题，我将进一步深化教学改革，注重培养学生的综合素质，引导他们探索学习的乐趣；我也会更加关注学生的心理健康，建立更加良好的师生关系。
总结在过去的一年中，我全力以赴，尽职尽责地完成了自己的教育任务，取得了一定的成绩。
我也清楚地意识到，教育事业是永无止境的，我还有很多不足之处需要改进和提升。
在未来的工作中，我将不断加大教学改革力度，努力提高数学教学质量，为学生成长成才尽一份努力。
我愿与全校师生携手并进，共同为教育事业的发展做出贡献。
【注：以上内容为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
初中数学教师年度考核个人总结范文（5篇）
初中数学教师年度考核个人总结范文尊敬的学校领导、评委老师，大家好！我是XX中学数学教师XX。
在过去的一年里，我全力以赴地工作，经历了许多挑战和收获。
在这里，我想总结一下我在教学过程中的经验和教育教学成果。
一、思想政治素质提升作为一名初中数学教师，我时刻明确自己的教育责任和使命：要把爱国主义、集体主义和社会主义思想教育融入数学教学中，培养学生正确的价值观和道德观。
在过去一年中，我努力加强自己的政治理论学习，不断提高自己的政治素养。
我也通过组织班级集体活动，引导学生爱国主义情感的形成和价值观的培养。
在日常教学中，我注重培养学生的集体主义思想，倡导团队合作，注重培养学生的团队精神和协作能力。
二、教育教学改革在过去一年里，我积极参与学校的教育教学改革，根据新课标要求，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和学习动力。
我也注重培养学生的实际应用能力，引导学生将数学知识应用于实际生活中，提高学生的实际动手能力。
三、教学方式改进在过去一年中，我积极探索并改进了自己的教学方式。
首先，我着重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，通过布置适量的自主学习任务和合作学习任务，激发学生的学习主动性。
其次，我注重培养学生的数学思维能力，通过提问、解决问题、展示等方式，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。
最后，我注重培养学生的解决问题的能力，通过选择适当的问题和情境，培养学生的解决问题的能力和方法。
四、教育教学成果在过去一年中，我认真备课、上好每一节课，取得了一些教育教学成果。
首先，学生的学习成绩有了明显提高，许多学生在期中、期末考试中取得了理想的成绩。
其次，学生的数学思维和解决问题能力得到了较大的提升，他们在课堂上主动思考、敢于质疑、善于创新。
再次，学生的学习兴趣得到了激发，他们对数学产生了浓厚的兴趣并乐于参与数学学习。
最后，学生的合作学习能力也得到了提高，他们在小组合作中能充分发挥自己的主动性和创造性。
初中数学教师年度考核总结（精选5篇）
初中数学教师年度考核总结(精选5篇)初中数学教师年度考核总结(精选5篇)教师年度考核可以帮助教师客观地认识和衡量自我，完善自我，总结经验，改进工作，不断提高教育质量，经过教师年度考核，作为初中数学教师，也要准备一份初中数学教师年度考核总结。
下面是小编为大家收集有关于初中数学教师年度考核总结，希望你喜欢。
初中数学教师年度考核总结精选篇120__年我坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十八大精神和十八届三中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现个人工作总结如下：一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。
一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
一是认真学习党的十八大精神，深刻领会党的十八大精神的科学内涵，增强自己实践党的十八大精神的自觉性和坚定性;认真学习党的十八大报告及十八届三中全会精神，自觉坚持以党的十八大精神为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
初中数学教师年度考核个人总结(精选6篇)
初中数学教师年度考核个人总结（精选6篇）初中数学教师年度考核个人总结（精选6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，Ll标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的初中数学教师年度考核个人总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
初中数学教师年度考核个人总结1 一、扎实做好教学常规工作（1）课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排侮节课的活动。
（2）组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
（3）课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助丄作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。
初三数学教师年终工作总结(4篇)
初三数学教师年终工作总结本学期，本人担任初____班数学课教学和班主任工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导。
以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。
另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。
了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案。
在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
四、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。
初中数学老师年度考核总结（通用15篇）
初中数学老师年度考核总结初中数学老师年度考核总结（通用15篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的初中数学老师年度考核总结（通用15篇），希望能够帮助到大家。
初中数学老师年度考核总结1我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推进素质教育”的教学思路。
我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。
数学科全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、领导重视，亲临课堂指导。
校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。
无论工作多忙，他都尽量抽出时间参加各学科的听课、评课，提出教改意见，指导学科开展工作。
校长在繁忙的工作中，还不断关心各科组的工作，了解教学教研情况，培优扶差情况。
有领导的重视，老师们的觉悟较高，接受新的教育思想、教学方法快，促进我校教育教学工作的开展。
二、认真抓好教学的常规管理工作。
1、订好计划。
在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好各年级各学科的教学计划，并按计划开展预定的活动。
2、坚持教研活动。
（1）加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。
按照科组计划，在学期开始全体教师以科组为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。
组织教师学习有关教育科研的文章。
如组织教师学习《国家新课程标准》以及《新课程标准解读本》等有关新课程的理念知识，教师们通过深入认真的学习讨论，更新教学观念，努力探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
初中数学教师年度考核个人总结范文7篇
初中数学教师年度考核个人总结范文7篇第1篇示例：初中数学教师年度考核个人总结今年是我作为初中数学教师的第五个年头，回顾这一年的工作，经历了许多挑战和收获。
在学校的指导下，我认真履行教学职责，努力提高自己的专业素养，取得了一定的成绩。
现在，我将对自己的工作进行总结和反思，以便更好地发展自己的教学事业。
在本学年的教学工作中，我主要负责了初中数学的教学。
我在教学中主要实践了以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我在备课和授课过程中，结合学生的实际情况，采用了多种教学方法和手段，使得学生更加主动思考和参与学习。
通过不断地调整教学内容和方法，我逐渐提高了教学效果，并取得了一定的进步。
在课堂教学中，我注重培养学生的数学思维和解题能力。
我在课堂上引导学生进行思维导向的学习，让学生主动思考和解决问题。
我还注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生相互合作，共同解决问题。
通过这种方式，学生的数学技能和解决问题的能力得到了较大提升。
除了课堂教学，我还积极参加学校的各项教学活动和培训。
我在参加培训的过程中，不仅学习了新的教学理念和方法，还结识了许多优秀的教师和同行。
通过参加各种活动，我不仅拓宽了视野，还提高了自己的专业水平，为更好地开展教学工作奠定了基础。
在学校教研活动中，我积极发挥自己的作用，参与了多次教研活动，并取得了不错的成绩。
我在教研中不仅分享了自己的教学经验，还借助于他人的意见和建议，不断完善自己的教学方法。
通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教学改革和发展作出了贡献。
我在本学年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我在备课和教学上仍需加强，有时候存在教学目标不够清晰、教学方法不够多样等问题。
我在学生管理和课堂纪律上还有待提高，需要更加严格管理学生，保持课堂秩序。
我在自我学习和提升方面还需加强，要不断学习新知识，提高自己的专业水平。
为了更好地开展教学工作，我将在未来的工作中继续努力。
初中数学教师年度考核个人总结（通用8篇）
初中数学教师年度考核个人总结（通用8篇）初中数学教师年度考核个人总结（通用8篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的初中数学教师年度考核个人总结，希望能够帮助到大家。
初中数学教师年度考核个人总结篇1这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：一、教学工作：1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。
初中数学老师年度考核表个人总结(最新5篇)
初中数学老师年度考核表个人总结〔最新5篇〕时间不停流逝，一年的辛勤工作即将划上回落的句号了！初中数学老师的年度总结撰写工作已经比拟急迫了！总结对过去一年的工作进展客观的分析^p 和评估。
在作初中数学老师的工作年度汇报工，哪些需要重点讲呢？初中数学老师年度考核表个人总结〔最新5篇〕【篇一】时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已有几年了，从初出茅庐的大学生到如今，我成长了很多，不管在教学和学生管理方面都积累了很多经历。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛阅读各种知识，构成比拟完全的知识构造，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经历及体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：〔1〕课前预备：备好课。
①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能应用自假设，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②理解学生本来的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
〔2〕课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了之前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。
我如今带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。
因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后生，进展重点帮助。
初中数学教师个人年度考核工作总结（精选5篇）
初中数学教师个人年度考核工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的初中数学教师个人年度考核工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学教师个人年度考核工作总结1初三一学年一来，我作为数学教师在工作岗位上恪尽职守，不断地调整自己的教学方法，提升学生能力的同时，也不忘在工作中提升自己的工作能力。
带领着这个班度过了两年的时间，我也比较了解班上的学生们了，为了让他们在这最后的一年中能够努力的冲刺，好好的读上理想的高中，我也是下了不少功夫。
现在这一年的教学也已经结束，我就对这一年来的工作做一次总结吧。
我的工作总结如下：一、在思想方面的教学上虽然作为一名数学老师，但我也不希望我的学生中有偷奸耍滑之辈。
我的科目是数学，但是我也是有教导和管理学生思想方面的办法。
在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正当的手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到会为止。
虽然这样也同样耗费了我许多的精力，但三年坚持下来，这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。
二、在教学上我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”，在教学的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自己讨论题目的思路。
并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来，在讨论结束后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生优先。
为了防止作弊，题目当然也是上台后随机给的。
三、自我的提升上作为一个教师，我自然知道只有作为一名学习型的教师才是才教师这个职位上不断前进的方法。
在平时我也没有光顾着休息，我不断的提前对接下来的课程进行规划，对教案进行完善，并对过去的课程的复习也不拉下，让学生们在初三学习完初三内容的同时，也能很好的巩固之前的知识。
四、不足之处今年的工作我依然拼尽了全力，但我知道自己依然没有将工作做到最好，提升是没有止境的，但我知道我们教师能做的，就时不断我的提升。
初中数学教师年度考核个人工作总结6篇
初中数学教师年度考核个人工作总结6篇初中数学教师年度考核个人工作总结1本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务研究加强研究，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治研究和业务研究，紧紧围绕研究新课程，构建新课程，尝试法的目标，不断更学观念。
注重把研究新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过研究新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过研究新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生研究成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念研究和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入了解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常留意学生的实际情形。
教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
中学数学教师年度考核个人总结5篇
中学数学教师年度考核个人总结5篇第1篇示例：我在教学方面不断探索创新，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我结合实际情况，设计了一系列有趣的数学实践活动，让学生在实践中学习，激发学生对数学的兴趣和热爱。
在课堂教学中，我注重学生的参与感和互动感，灵活运用各种教学方法，满足不同学生的学习需求，提升课堂的教学效果。
我在课堂管理方面不断改进，注重学生的综合素质培养。
我重视学生的个性差异，关心每一个学生的成长，及时发现问题并加以解决。
我建立了良好的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我还积极参与班级管理工作，组织各种活动，提升班级的凝聚力和团结意识。
我在学科研究方面持续努力，不断提升自己的专业水平。
我主动参加各类学科培训和研讨会，了解最新的教学理念和方法，不断更新自己的教学知识和技能。
我还积极参与学术交流活动，和同行交流心得，互相学习，共同进步。
我还撰写了多篇学术论文，积极在学术领域探索创新。
我在个人发展方面也有了一定的收获和进步。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和理念，明确了未来的发展方向和目标。
我将继续努力不懈，提升自己的综合素质和专业实力，为教育事业做出更大的贡献。
过去一年是我成长和进步的一年，我在教学、课堂管理、学科研究和个人发展等方面都取得了一定的成绩。
但是我也清楚地意识到，还有很多不足之处需要不断改进和提升。
未来，我将继续努力，继续探索创新，为学生的成长和发展不懈努力，为中学数学教育事业贡献自己的力量。
让我们共同努力，造福学生，为教育添砖加瓦！谢谢！第2篇示例：中学数学教师年度考核个人总结一、工作回顾在教学上，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我在课堂上提倡学生互动，引导他们积极思考，勇于表达自己的见解。
我注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
在课后辅导方面，我也耐心指导学生解决难题，帮助他们提高学习成绩。
二、教学成果经过一年的努力，我取得了一定的教学成果。
初中数学教师年度考核表个人总结7篇
初中数学教师年度考核表个人总结7篇第1篇示例：初中数学教师年度考核表个人总结教学工作：在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的全面发展，积极引导学生独立思考，培养学生的创新能力和动手能力。
我深入研究教材，精心备课，注重教学方法的改进和创新，努力做到因材施教，深受学生和家长的认可和好评。
在教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，努力培养学生的综合能力和解决问题的能力。
通过一年的努力，学生的数学成绩有了明显的提高，教学效果得到了较好的反馈。
教育教学管理：在教育教学管理方面，我积极参加学校组织的各种培训和会议，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。
我积极响应学校的各项工作要求，认真完成各项工作任务，努力办好每一堂课，做好每一个教学环节。
我注重课堂管理，创设良好的教学氛围，关注学生的学习习惯和学习心理，引导学生形成良好的学习习惯和学习态度。
在教育教学管理方面，我不断总结经验，改进教育教学工作，取得了明显的进步。
总结：过去的一年，我一直在为提升自己的教学水平和服务意识而努力奋斗，不断总结经验，改进工作，积极探索教育教学的新方法和新途径，做到有机有计划，让工作更有条理，更有成效。
在未来的工作中，我将继续保持良好的工作状态，继续提升自己的教育教学水平和师德师风，努力为学生提供更加优质的教育教学服务，努力做一名合格的初中数学教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量！让我们共同努力，共同前行，为教育事业的发展和进步而努力拼搏！【此内容仅供参考】。
第2篇示例：初中数学教师年度考核表个人总结今年，作为初中数学教师，我参加了学校组织的年度考核。
在这次考核中，我意识到了自己的不足之处，也找到了进步的方向。
下面我将就自己在教学工作中的表现进行总结和反思。
在教学设计上，我意识到自己在课堂上还存在着一些不足。
在备课过程中，我有时会偏向于简单的题目或者教学方法，导致学生的学习兴趣不足。
在未来的教学中，我需要更加注重教学设计的多样性和灵活性，充分考虑学生的特点和需求，使课堂更加生动有趣。
初中数学教师年度考核个人总结范文6篇
初中数学教师年度考核个人总结范文6篇第1篇示例：我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
在这一年里，他们给予了我许多指导和建议，让我更好地了解自己的工作不足，并努力改进。
在日常教学中，我坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和提高他们的学习积极性。
在备课中，我不断研究教学内容和方法，尝试创新教学手段，让学生更好地理解和掌握知识。
我要总结自己在教学方面的一些亮点和不足。
在教学中，我注重引导学生积极思考和解决问题的能力，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
我还尽力培养学生的团队合作意识和交流能力，让他们在互相合作中相互学习和提高。
我也发现自己在教学中存在一些问题，比如有时候缺乏耐心和耐心，导致学生的学习效果不够好；我在教学设计方面还需进一步完善，让学生更好地理解和掌握知识。
我要对自己未来的努力方向和目标做出规划。
我将继续加强自己的教学技能和知识水平，不断学习和提升自己，让自己成为一名更加优秀的数学教师。
我还将不断反思和提高自己的工作态度和方法，注重与学生之间的沟通和交流，为学生提供更好的教学环境和服务。
我还会积极参加各种培训和学习活动，不断开拓自己的视野和思路，提高自己的综合素质和能力。
我在这一年的工作中收获了很多，也遇到了很多困难和挑战。
在将来的工作中，我将继续不断努力，学习和改进，提升自己的教学水平和能力，为学生和学校做出更大的贡献。
希望通过自己的努力和奉献，能让更多的学生受益，成为更好的自己。
【文章字数：445】第2篇示例：初中数学教师年度考核个人总结回首整个学年，我怀着憧憬和期待投入到教育教学的工作之中。
经过一年的努力和付出，我深刻地认识到了自己的不足和不足之处，也感受到了教育工作的重要性和光荣性。
在此，我将对自己的工作进行总结，以期在今后的教育工作中不断提高自身的素质和业务水平。
本学年，我担任初中数学教师一职，负责教授七年级和八年级的数学课程。
在备课过程中，我积极钻研教材，研究教学内容，努力提高自己的专业知识水平。
初中数学教师年度考核个人工作总结5篇
初中数学教师年度考核个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名初中数学教师，认真履行职责，积极投入教育教学工作。
本着以学生为本的原则，我不断提升自己的教育教学水平，努力培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在此，我将对自己一年的工作进行详细的总结。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容方面本年度，我主要负责初中的数学课程教学。
在教学内容上，我严格按照教学大纲的要求，确保了知识的全面性和系统性。
除了基础数学知识，我还注重引导学生探索数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识。
2. 课程设计方面在课程设计上，我力求创新。
通过分组教学、项目式学习等方式，增强课堂的互动性和学生的参与感。
同时，结合学生的实际情况，对教材进行适度调整，使教学内容更加贴近学生的实际需求。
三、教学方法与手段1. 教学方法本年度，我主要采用了启发式、讨论式和合作式的教学方法。
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
2. 教学手段在教学手段上，我注重现代化技术的应用。
通过多媒体辅助教学，使课堂更加生动有趣。
同时，我还建立了在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
四、教育教学成效1. 学生成绩通过一年的努力，学生的数学成绩有了明显的提高。
在期末考试中，平均分、及格率和优秀率均有所上升。
2. 学生能力除了成绩的提高，学生的数学思维能力、解决问题的能力也得到了很大的提升。
在参加数学竞赛和课外活动中，学生们表现出色，获得了多项荣誉。
五、自我提升与反思1. 自我提升一年来，我参加了多次省级和市级的教师培训，学习了先进的教育理念和教学方法。
同时，我还阅读了大量的教育著作和学术论文，不断提升自己的专业素养。
2. 反思与改进在教学过程中，我也遇到了一些问题。
针对这些问题，我进行了深入的反思，并采取了相应的措施进行改进。
例如，针对部分学生数学基础薄弱的问题，我加强了基础知识的巩固和补习；针对课堂互动不足的问题，我增加了小组讨论和展示的环节。
初中数学教师年度考核个人工作总结【4篇】_初中数学教师个人年度总结
初中数学教师年度考核个人工作总结【4篇】_初中数学教师个人年度总结个人工作总结是个人对过去一个阶段工作的回顾和总结，我们从中肯定自我，改善不足，汲取经验，走向未来。
下面是由小编为大家整理的《初中数学教师年度考核个人工作总结》，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中数学教师年度考核个人工作总结一一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
初中数学教师年度考核个人总结样本(6篇)
初中数学教师年度考核个人总结样本在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。
从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。
经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。
并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。
加强目的性。
注意渗透解题策略。
因为策略往往是不容易为学生掌握的。
注意解题训练的坡度和难度。
如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。
如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。
反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课堂讨论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成果。
善于与他人对话、协调，自尊与尊重他人、自我的反思、自我调控的品格。
其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。
初中数学教师年度考核个人总结样本（二）本学期自己任初三（3）、（4）两个班的数学课。
教学中自己认真钻研教材，仔细分析两个班的学生实际、努力探索新的更加适应于学生认知规律的教学方法。
积极投身于“二期课堂质量工程”和“洋思”教学法的实施之中。
通过学习交流，使自己的教学能力得到了一定的提高。
一、认真钻研备课的各个环节，备出实用性强的教案俗话说：备课是上好课的关键。
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初中数学教师年度考核个人工作总结「」初中数学教师年度考核个人工作总结「推荐」初中数学教师年度考核个人工作总结一一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下:一、师德方面:加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的.完成新高一教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。
学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。
在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。
在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
初中数学教师年度考核个人工作总结二数学是家长和学生一直很重视的学科。
数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。
一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。
积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。
总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。
初中数学教师年度考核个人工作总结三本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下:一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念初中树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
本年度外出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。