[精品]高三第一轮复习策略(语文篇)
高考语文第一轮复习备考策略
高考语文第一轮复习备考策略学习语文需要讲究方法和技巧，用对方法做什么事情都会事半功倍。
下面是店铺为大家整理的高考语文第一轮复习备考策略，希望对大家有所帮助!高考语文第一轮复习备考策略一、一轮复习时间安排第一轮复习：2015年9月—2016年3月初，知识点全面复习。
二、语文一轮复习建议(一)端正心态，细水长流。
有不少同学认为语文提高比其他学科慢。
这实际是一种错误的认识。
语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。
如果确定为一星期，那或许不行;但如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。
有些同学语文成绩提高慢的一个重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。
进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会“投之于木桃，报之于琼瑶”。
高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。
历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。
同学们只要认真按老师的要求去做，经过一段时间的针对性极强的专项训练，大家的语文成绩一定会得到明显的提高。
(二)回归教材，重视归纳。
教材是教学的依据，高考往往选教材中的主干核心知识作为考查的内容，注重知识的综合应用。
可以说，重视教材的复习是练“功”，而做精选试题是练“武”，正所谓：练武不练功，到时一场空。
因此，第一轮复习一定要立足教材，积累基本功，功到自然成。
具体来说，我觉得复习教材应抓好以下两方面：1、文言文、古诗。
对于文言文，要掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;要诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏;要熟悉18个虚词的一般用法;要背诵并默写考纲要求的文段。
对于古诗，要背诵并默写所有诗歌;要弄清它们的思想内容和表达技巧。
2、现代文。
要重视字词“音形义”的积累;要梳理文学常识;要尽量地从结构方面、表现手法方面理解文章;要做写作方面的积累,如积累精美文段、名篇名人、文学形象等。
(三)建素材本，走成功路。
语文考试范围极广，不可能一蹴而就，建议大家准备两个本子：一个是作文素材积累本，一个是基础知识摘录本。
高考语文第一轮复习策略及措施
高考语文第一轮复习策略及措施一、认真复习基础知识语文高考试卷的基础知识主要包括诗词、文言文、现代文三大部分。
首先，要全面复习古代诗词，掌握常见的五言、七言诗的格律，熟悉古代诗词的创作背景和意境表达。
其次，要重点复习文言文的阅读理解，熟悉文言文的常见句式和修辞手法，了解文言时代的社会背景和思想文化。
最后，要熟悉现代文的写作技巧和表达方式，掌握现代文的阅读方法和鉴赏能力。
二、多做模拟试题模拟试题是掌握高考题型和提高解题能力的有效途径。
可以根据历年高考真题和模拟题的特点，进行有针对性的练习。
首先，要熟悉高考试卷的题型和命题规律，了解每种题型的解题思路和注意事项。
其次，可以根据自己的薄弱环节和难点，选择相应的模拟试题进行训练。
最后，要认真分析和总结每次模拟考试的经验教训，找出不足之处并加以改进。
三、注重答题技巧语文高考试卷的答题技巧也是非常重要的。
首先，要仔细审题，理解题目的意思和要求。
有些题目会涉及到材料的理解和总结，需要仔细阅读并熟悉材料内容，避免因为对材料的理解不透彻导致答案错误。
其次，要注意答题时的语言表达和逻辑推理，避免因为表达不清晰或推理错误导致扣分。
此外，要合理安排答题时间，避免在时间不足的情况下仓促答题导致答案质量下降。
四、多练习写作写作是语文高考试卷的重要部分，也是很多同学担心的环节。
要提高写作水平，首先要多读优秀的文章，积累素材和写作技巧。
其次，要多写多练，对于常见的作文题目要进行反复练习，不断提高自己的写作能力。
同时，要注意写作的基本要求，如合理安排文章结构、语言表达准确、逻辑严密等。
最后，要多请教老师或同学，及时纠正自己的错误和改进不足之处。
五、注意心理调节和备考规划高考是一场长跑，需要有良好的心态和充足的体力来应对考试的各个环节。
要保持积极乐观的心态，保持良好的学习状态，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。
此外，要制定合理的复习计划，根据自己的情况安排每天的学习任务，合理分配时间和精力，避免临时抱佛脚。
高三语文一轮复习计划5篇
高三语文一轮复习计划高三语文一轮复习计划精选5篇（一）高三语文一轮复习计划可以按照以下方式安排：1. 分阶段复习：将整个语文内容分为不同阶段，例如文言文、现代文学、古诗文等，每个阶段分配一定的时间来复习。
2. 制定每天的复习计划：每天安排固定的时间来复习语文，可以早上或晚上利用空闲时间，确保每天都有一定的学习内容。
3. 复习重点内容：重点复习高考必考的内容，包括阅读理解、作文和古诗文的解析等，同时也要重点复习自己薄弱的知识点。
4. 多做练习：通过做真题和模拟题来检验自己的掌握情况，及时发现并纠正错误，提高解题能力。
5. 记忆和总结：加强记忆，可以通过做笔记、制作思维导图等方式帮助记忆，同时定期做总结，加深印象。
6. 及时调整计划：根据自己的实际情况和学习效果，及时调整复习计划，保持动态调整和适时变化。
记得保持良好的学习习惯，合理规划时间，保持高效的学习状态，相信你一定能取得优异的成绩！祝你顺利备战高考！高三语文一轮复习计划精选5篇（二）高三语文备课组工作计划一、工作目标：1. 全面了解高三语文教学内容和教学要求；2. 定期开展备课组会议，讨论教学内容和方法；3. 制定备课计划，确保教学进度和质量；4. 每周互相交流教学体会，共同提高教学水平。
二、工作内容及计划：1. 每月召开一次备课组会议，讨论教学进展和存在的问题，制定下一阶段的备课计划；2. 按照教材内容和学生实际情况，制定每周的课堂教学计划，并进行互查评；3. 每位备课组成员根据个人特长和兴趣，选择研究课题，定期交流研究成果；4. 每周安排一次互相观课，相互指导，提出改进建议；5. 定期组织教学活动，如朗诵比赛、诗歌朗诵会等，丰富课堂教学内容；6. 不定期邀请专家学者进行讲座，提高备课组成员的教学水平。
三、工作评估及总结：1. 每学期末开展备课组工作总结会议，总结工作成果和不足之处，为下一学期的工作做好准备；2. 每位备课组成员定期进行自我评估和互评，及时发现问题并改进；3. 结合学生的学习情况和教学效果，及时调整备课计划，确保教学质量和学生满意度。
高三语文第一轮复习计划(三篇)
高三语文第一轮复习计划____多音字要做到据义定音。
多音字的意义不同，读音也相应改变。
因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照据义定音，音随义转的特点，将音义结合起来进行记忆.。
2.注意区分一般词语与专用词语。
如巷在与采矿业有关的巷道中读hng，而一般情况下读____ing，如小巷、街谈巷议、万人空巷等。
3.运用记少去多的方法。
少是指使用范围较小.、涉及词语少的读音，多则指使用范围广、涉及词语多的读音。
考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。
如迫字有两个读音p和pǎi，只有在迫击炮这个词中时，迫才读pǎi，其余的都读p。
因此考生只要记住迫在迫击炮中读pǎi，就知道了它在其余.词语中的读音了。
4.依据词性辨别读音。
有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。
如处，读chǔ时多为动词，读ch时多为名词，所以，像处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑等词语中的处都读chǔ。
5.要注意平时的积累。
普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。
所以，考生最好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅。
高三语文第一轮复习计划（二）在《考试大纲》上明确指出了语文考试主要考察学生识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价、探究等六种能力。
考试的内容分为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古诗文阅读、现代文阅读、写作五个部分。
试卷的第一部分为客观题,一般分为语文基础知识、社科文阅读和文言文阅读三个部分;第二部为主观题,一般分为古文翻译、古诗鉴赏、名句名篇、文学作品阅读、语言应用和写作等六个部分。
针对以上内容,在语文考试的第一轮复习中,主要需要注意以下几点：1、理清知识系统。
这有利于同学们明确复习的目标,从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。
高三语文第一轮复习计划(20篇)
高三语文第一轮复习计划(20篇)高三语文第一轮复习计划篇11.紧密结合高考形势,吃透20__《考试说明》精神,明确《考试说明》中每一个考点的要求、范围、难度,明确出题点并找出规律,搞好知识点全面复习。
以《考试说明》为行动指南,20__年和20__全国一卷为基本例题,揣摩20__年命题趋势,探讨各种题型及其应对策略,以策略指导教学实践。
2.给学生留足自己思考和实践的时间,拒绝满堂灌。
以提高课堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实:要在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫,使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点。
3.争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟,有所得。
以能力培养为目标,切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性:要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的知识结构,培养学生清晰审题能力、感悟归纳能力、知识迁移能力、方法运用能力、创新思维能力、清晰规范的语言表述能力。
4.梳理知识网络,总结解题方法,提高审题能力,规范答题要求。
5.强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积累写作素材,提高学生的写作能力。
二、具体计划安排坚持“三条腿”(专题、作文、阅读)走路。
基本能力要求(比如字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主,讲练结合。
(1)第一阶段(20__年6月1日至20__年10月1日):第一轮课本复习。
重点在于古诗文和课本教材的作文素材拓展。
(2)第二阶段(20__年11月~20__年4月1日):第二轮考点专题复习,重点是:语言表达与运用、文言文翻译、古代诗歌鉴赏和现代文阅读、作文教学。
指导思想:查漏补缺,攻破难点,狠抓热点,强化训练。
(3)第三阶段(20__年4月1日~20__年6月1日):综合训练。
复习思路是归纳高考试题规律,强化答题意识,积累答题技巧,查漏补缺。
要注重基础知识的积累和基本技能的训练。
全面复习和专项突破相结合,分析不同学生的特点制定有针对性的做题方案,狠抓落实。
高三语文第一轮高考复习计划(7篇)
高三语文第一轮高考复习计划（7篇）高三语文第一轮高考复习计划篇1为迎接__年高考，实现高考既定目标，结合本届学生的具体情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划一、复习时间安排【整个复习分五个阶段】第一阶段：200__年8月、200__年10月下旬，必修1—5的文言文复习训练。
期间，逐册梳理，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。
第二阶段：__年10月下旬、__年1月中旬，基础专题全面复习，抓实语文素养。
⑴按照教材板块全面复习。
补充语言素材和作文素材。
⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的练习讲评。
第三阶段：__年2月上旬、__年4月下旬，第一轮考点阅读板块全面复习，逐项夯实。
以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文(短小说)阅读鉴赏、实用文阅读四个专题为主。
第四阶段：__年5月上旬、__年5月下旬，考点第二轮重点复习。
以综合练习为主，专题复习为辅，重点抓住“查漏补缺”。
⑴强化综合训练。
⑵查漏补缺，强化薄弱环节。
第五阶段：__年6月上旬，考前指导及状态调整阶段。
注：作文训练穿插在各个复习时间段内，拟进行每周一练。
【在复习的时间安排方面要注意以下几点】1.要有阶段性和层次性第一轮全面复习(一般称纵的复习)，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。
第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。
这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。
第四阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。
科学高效的复习就是能让学生在高考中做到“想得到、拿得准、做得快”。
“想得到”就是要基础扎实，提取迅速，“拿得准”就是要规范准确、表达清楚;“做得快”就是要熟，就是要让知识纵横联系、融会贯通，只有熟才能生巧，巧才能生精。
高考语文一轮复习策略及复习方法攻略
高考语文一轮复习策略及复习方法攻略语文是高考科目中的重中之重，也是考生最容易拿高分的科目之一、为了顺利应对高考语文考试，考生需要制定一套有效的复习策略并采取合适的复习方法。
一、制定复习计划制定一份合理的复习计划是高考复习的第一步。
根据自己的复习时间和实际情况，合理安排每天的复习时间表，并将复习内容分配到每天的时间点上。
二、掌握考点语文考试题目的结构往往有自己的一套固定的套路，知道这些套路可以有针对性地进行复习。
更好地把握考点，需要掌握以下几个方面：1.语言知识：词汇、短语、成语、歇后语等。
2.内容理解：对课文的整体把握，关注主题、思想、情感、结构等。
3.文学常识：了解文学史及代表作品、名词解释、流派特点等。
4.阅读能力：阅读理解的技巧、逻辑推理、文体辨析等。
三、多做题语文是一门注重实践的科目，通过多做题可以提高对知识的理解和运用能力。
可以根据高考真题、模拟题、习题册等进行练习，多角度、多维度地思考题目，培养答题的技巧和方法。
四、记忆技巧语文考试中有大量需要记忆的内容，为了更好地记住相关知识，可以采取一些记忆技巧，如联想法、归类法、构建故事法等。
记忆过程中，可以利用思维导图、记忆卡片等工具帮助记忆。
五、注重写作训练写作是语文考试中重要的一环，也是考生可以积累分数的地方。
复习过程中，需要多做写作训练，积累素材、提高写作技巧和逻辑思维能力。
可以选择一些典型范文进行学习，提高自己的写作水平。
六、时间管理在复习过程中，需要合理安排时间，合理分配各个知识点的复习时间。
高考前的复习时间应尽量避免“临时抱佛脚”，需要进行系统性地、全面地复习。
必要时可以制定复习时间表或借助时间管理软件来管理时间。
七、注意健康复习是一项长期而艰苦的任务，考生需要注意调整好心态，保持积极向上的心态。
同时，还要保证充足的休息和睡眠，保持良好的饮食习惯，适度参加体育锻炼，以保持身心健康。
八、查漏补缺在复习的过程中，时常进行巩固和查漏补缺。
高考语文一轮复习策略大全
高考语文一轮复习策略大全1.制定合理的复习计划制定一份详细的复习计划，明确每天要复习的内容和复习进度。
可以根据自己的时间安排，将内容分解成每天的小目标，并设定完成时间。
合理安排时间，不仅要充分复习各个知识点，还要预留时间进行模拟考试和错题复习。
2.熟悉考纲和考试大纲详细了解高考语文的考纲和考试大纲，明确每个考点的要求和重点。
在复习过程中，对照考纲进行复习，确保每个知识点都有涉及到。
了解考试大纲中的题型和分值比例，有针对性地进行复习。
3.理清知识体系4.背诵重要篇章重点背诵高考必背篇章，包括古文、现代文、诗歌等。
通过背诵，可以提高对词语和句式的敏感度，更好地理解和把握篇章的内涵和用意。
5.整理重要知识点将每一个知识点进行整理和归纳，制作出详细的笔记。
将重要的概念、公式和方法都写下来，方便日后复习时查阅。
通过整理知识点，可以加深对知识点的理解和记忆。
6.多做题强化训练针对不同的题型进行大量的练习，提高解题的效率和准确性。
可以通过做一些高考模拟题或历年高考真题，熟悉考试题型和答题技巧。
做题时要注意审题、理解题意，培养逻辑思维和解题的积极性。
7.重视写作训练语文考试中，写作是一个重要的环节。
要注重写作训练，提高写作的能力和水平。
可以多写一些优秀的作文进行模仿和参考，积累一些好的表达方式和句式。
同时，也要多加练习写作，培养自己的写作思维和写作能力。
8.加强阅读理解语文考试中，阅读理解是占分较多的题型之一、要通过阅读来提高自己的阅读理解能力。
可以多读一些高中课外书籍，提高自己的阅读水平和阅读速度。
同时，要注意审题，掌握好答题的技巧。
9.查阅资料和参考书籍除了教材外，可以查阅一些相关的参考书籍来扩展知识面。
也可以上网一些相关的资料，了解一些最新的知识和热点。
但要注意筛选资料，确保资料的准确性和权威性。
10.培养良好的复习习惯良好的复习习惯对复习的效果有重要影响。
要坚持按计划复习，每天进行固定的复习时间和内容。
高中语文一轮复习策略重点及必备复习资料汇总干货分享
高中语文一轮复习策略重点及必备复习资料汇总干货分享2023年的9月份已经过去一半了！对于高三的同学来说，一轮复习也更加紧张地在进行。
一轮复习该怎么做，才能夯实基础，更好地备战高考？语文1、理解记忆部分（1）文言实词阅读文言文需要的实词来自：学过的文言课文和练习过的文言语段。
由于实词过于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所以需要反复诵读这些内容，复习重点实词的意思和用法。
（2）古代文化常识因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，因此我们不仅要复习课文中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等一些未必在课文中出现过的古代文化常识。
（3）名篇名句默写理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子。
因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。
（4）成语一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。
因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法。
2、现代文阅读阅读类题目，应该强化答题规范。
无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。
（1）客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断。
（2）主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。
二是要规范作答。
3、文言翻译文言语句翻译最能体现考生的文言水平。
翻译时特别要注意以下几点：4、古代诗歌阅读5、作文（1）积累作文素材高考作文，绝大多数同学会选择写议论文。
议论文重在说理，而说理的基础是要有丰富材料知识储备。
（2）强化结构意识高考作文要求字数不少于800字。
因为答题时间紧张，有些同学不注重谋篇布局。
事实上，议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性，因而也会赢得阅卷老师的青睐。
6、书写高考虽然是网上阅卷，但赋分的是阅卷老师，潦草的书写不光难以辨认，也会造成阅卷老师对书写者答题水平的误判。
因此，书写对语文答题的伤害是无形的，也是痛彻的。
高中高三语文第一轮复习教学案3篇
高中高三语文第一轮复习教学案高中高三语文第一轮复习教学案精选3篇（一）教学目标：1. 复习高中语文知识，巩固基础；2. 提高学生语文运用能力，培养学生的语文思维能力；3. 引导学生进行文学鉴赏，提高学生的文学素养。
教学过程：一、活动导入（5分钟）1. 教师进行简单提问，复习学生上次所学内容。
2. 引导学生回忆高三语文学习的重点和难点。
二、知识讲解（20分钟）1. 分别进行相关语文知识的讲解，带领学生复习所学知识。
2. 整理知识总结，让学生掌握重点和难点。
三、综合练习（30分钟）1. 进行综合练习，包括语法、作文等方面的练习。
2. 针对学生的个别问题进行解答和讲解。
四、文学鉴赏（30分钟）1. 教师讲解一篇名篇或优秀作品的内容和背景知识。
2. 学生进行文学鉴赏，分析作品的结构和主题，并进行讨论。
五、作业布置（5分钟）1. 布置相关作业，巩固所学知识。
2. 引导学生积极参与课外阅读，提高自主学习能力。
六、课堂总结（5分钟）1. 教师进行总结，强调重要知识点。
2. 学生提问和回答问题，巩固所学知识。
教学反思：通过本节课的复习教学，学生对高中语文知识有了较好的复习，对重点和难点有了更深入的理解。
同时，通过文学鉴赏的活动，学生对文学作品有了更深入的理解，提高了文学素养。
但是，还需要进一步加强学生的语文思维能力培养，提高学生的语文运用能力。
下一步，应根据学生实际情况进行巩固复习，注重学生的主动学习和思考能力的培养。
高中高三语文第一轮复习教学案精选3篇（二）教学目标：1. 通过学习《蜀道难》这首古文诗，了解作者在艰难困苦的环境下坚持不懈、勇往直前的精神；2. 掌握古文诗的基本意义和诗歌形式，并能正确运用相关知识进行解读；3. 培养学生的阅读理解能力，提高学生对于文学作品的欣赏和品味能力。
教学重点：1. 学习《蜀道难》的基本内容和含义；2. 分析诗歌的结构、修辞手法和表达手法。
教学难点：1. 理解诗中的意境和抒发，把握作者表达的主题；2. 运用所学的修辞手法解析诗歌。
高三高考语文一轮复习计划精选(10篇)
高三高考语文一轮复习计划精选（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三语文第一轮复习计划（精选14篇）
高三语文第一轮复习计划高三语文第一轮复习计划（精选14篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的高三语文第一轮复习计划，欢迎大家分享。
高三语文第一轮复习计划篇120xx届第一轮高考复习已经开始，现将高三语文第一轮复习计划初步制定出来，供语文备课组集体讨论，最后确定，以便实施。
一、指导思想高三语文第一轮复习以新的课程标准和新的考试大纲为指导，紧密结合近两年的高考形势，吃透考纲精神和高考试题，扎实细致地抓好复习工作，达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。
语文复习要增强计划性、科学性、针对性，注重抓基础、抓重点、抓能力，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。
二、复习目标1.将高中语文必修课本第1―5册、选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》尤其是背诵篇目以及初中语文课本背诵篇目复习一遍。
2.将考纲中所列的所有考查点逐一细致地复习一遍，稳扎稳打，奠定坚实的语文基础。
3.对考纲所要求的六个语文能力层级全面训练，整体提高学生的语文能力、思维能力、认识能力和思想水平。
4.在整体抓好全级学生语文教学的基础上，做好优秀生的复习指导工作，力争明年高考语文学科取得理想成绩。
三、复习内容（一）课本复习1.复习内容：高中语文必修课本第1―5册，选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》，初中语文课本背诵篇目。
2.时间安排：从现在开始到明年高考前，将高中语文必修和选修课本以及初中背诵篇目扎实复习两遍。
3.复习方式：充分利用语文早自习时间，对背诵篇目和非背诵篇目逐篇朗读，巩固背诵，积累知识，培养语感。
4.具体要求：背诵篇目要能熟练默写下来，非背诵篇目要熟练掌握理解文章词句知识、结构思路、思想内容、写作特点等。
（二）专项复习1.复习内容根据考试大纲和高考试题的内容，语文第一轮复习以专项复习为主，内容包括一般论述类文章阅读、古代诗文阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、语言知识及运用和写作六个部分。
2025年高三语文一轮复习策略
2025年高三语文一轮复习策略一、知识体系建构在进入高三语文一轮复习前，我们首先需要对整个高中阶段的语文知识体系进行梳理和建构。
这包括掌握基础知识，如语音、汉字、词汇、语法等，以及理解文学常识、文化常识和历史背景等内容。
通过整理知识框架，我们能够清晰地了解每个知识点的内在联系和层次结构，为后续的复习打下坚实的基础。
二、考点梳理与强化针对高考语文的考点，我们需要进行详细的梳理和强化。
这包括对考试大纲的深入解读，明确考点范围和考试要求。
同时，结合历年真题，分析考点分布和命题趋势，从而有针对性地进行复习。
此外，还要注重对易错点的辨析和强化训练，确保在考试中能够准确应对。
三、阅读理解与鉴赏阅读理解是高考语文的重要题型之一，因此在一轮复习中要注重提高阅读能力和鉴赏水平。
通过阅读各种类型的文章，如记叙文、议论文、说明文等，培养对文章主旨、结构和语言特点的把握能力。
同时，学会运用鉴赏技巧，对文章进行深入分析和评价，提高答题质量。
四、写作技能提升写作是高考语文的另一个重要部分，也是学生综合素质的体现。
在一轮复习中，我们要注重提升写作技能。
通过多写多练，培养写作兴趣和习惯；学习优秀范文的写作方法和技巧，提高文章的结构性和逻辑性；同时，注重语言表达的准确性和生动性，使文章更具吸引力和感染力。
五、名言名句积累名言名句是高考语文中的重要考点之一，也是提升文章质量的关键因素。
在一轮复习中，我们要注重名言名句的积累。
通过广泛阅读经典著作和文学作品，摘抄和背诵经典名句；同时，学会在文章中恰当引用名言名句，增强文章的说服力和感染力。
六、答题技巧与规范掌握答题技巧和规范是提高考试成绩的关键。
在一轮复习中，我们要注重答题技巧的训练和规范性的养成。
这包括掌握不同类型题目的答题方法和技巧，如选择题、填空题、简答题等；同时，注重答题过程的规范性和逻辑性，确保答案清晰明了、条理清晰。
七、模拟试题与训练在一轮复习过程中，进行模拟试题的训练是非常必要的。
高考语文第一轮复习的计划(四篇)
高考语文第一轮复习的计划1、认真回顾课本知识高考一轮复习主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的____%是基础知识，____%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再"精"做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~____分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
【高中语文】高考语文第一轮复习策略
【高中语文】高考语文第一轮复习策略
第一轮复习通常是从
高三
新学期开始到次年2月，这段时间，无论是语文、数学，还是英语主要都是要做到通
过对高中课本的整体回顾，夯实基础，构建知识框架。
高考
语文第一轮复习的目的就是把基础打好，因为历年的高考语文试题都会考查一些如字音、古诗文等非常基础的内容。
而一个人基础知识掌握的好坏，往往又影响其阅读和写作
能力。
记牢教材中的重点难点。
把高中教材仔细地复习一遍，复习时，重点注意字词、字音、成语的积累，以及一些基本阅读方法和技巧的积累。
从教材中获取作文素材。
语文教材中有大量文质兼美的典范文章，蕴藏着巨大的素材
宝藏。
如各时代的作品中描述的事迹和人物，都可作为作文的素材使用。
在教材中掌握应试技巧。
学习课文中优秀篇章文段的艺术技巧、表现手法、结构思路等，并有针对性的设计较典型的迁移训练，提高语文知识的应用的能力。
【总结】语文第一轮复习策略就为大家介绍到这儿了，在高三阶段，大家也应该要多
了解一些高考备考知识，为高考而做准备。
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高三语文一轮备考计划及策略
高三语文一轮备考计划及策略
高三一轮复习马上就要结束了，那幺高三语文一轮应该如何备考呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
高三语文第一轮复习应该如何做
高三语文第一轮复习最好是分模块复习，也可以说是分题型复习。
高三语文第一轮复习时间比较长，从9月初一直到3月初，大概半年的时间，作好复习规划很关键。
高三语文第一轮复习是要提高分数的，所以计划也要围绕提分来作，可以在原有基础上提高多少分，然后把这个分数分配到各个题型中去。
也就是作文该得多少分，阅读题得多少分，以此类推，然后制定更详细的计划。
在语文第一轮复习过程中，一定要把不会的知识点一次性解决掉，不留后患，不要怕耽误事，一轮复习时间很充裕，解决问题的时间还是有的。
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高三语文一轮复习有哪些策略
对于选择题部分，字音字形、成语病句等需要按部就班的掌握考试大纲规定的知识点，没有别的要求，全部背会！语文作文可以多背些素材和模板，考试时直接套作。
对于文言文阅读，把课内文言文字词及书下注释都背会了，知道一些常见词语表示的意思，如常考的有官职升降的词。
文言文要读懂大意，了解作者写作思路和主题，能读懂重点词语。
诗歌鉴赏和现代文阅读有很多固定模板，可以拿来参考借鉴，同时总结出。
高三语文第一轮复习策略
当然，强调基础知识复习先行并不是要把语文课本抛弃一边。虽然系统性地回顾六册内容要到语言基础知识的复习才需进行，但也不是说在整个第一轮复习阶段书本就不沾边。高中阶段要求学生掌握的古诗文重点背诵篇目有几十篇，如果等到高考前夕再来集中强记，不仅匆忙中会顾此失彼，记忆的效果差，而且也失去了在理解中诵读记忆的时间。我有个建议：每天自己安排一篇古诗文篇目背上十分钟到二十分钟，即使当日没能记熟，能够读通读熟也是好的，必须天天坚持，一两个月持续下来所起到的作用不仅是记住了一些要求背诵的篇目，而且自己的语感修养、古诗文的阅读鉴赏等方面的能力也会得到相应的提高。
高三第一轮复习策略语文篇
高三第一轮复习策略(语文篇) 2018年高三第一轮复习策略(语文篇)高中语文的学习多靠平时积累，高一、高二阶段常被人忽视，久而久之，一上高三，就成了大部分考生的短板。
无论是处于顶尖位置的考生，还是大量的中流考生，都在语文学科上存在一定问题。
因此，语文是大部分高考考生，特别是理科生的弱项。
其实语文的提升空间比较大，更应该格外重视。
而且同学们还有这样一种误区，以为语文难以速成，到了高三更无法短期见效，于是便在一定程度上对语文的复习有所松懈。
这种做法显然是不明智的。
其实，只要进行系统训练之后，大家的语文水平完全可以发生脱胎换骨的变化。
也正因其提分确实较慢，当于第一轮复习中抢先打好基础，方利于后期复习中其他学科的进展。
高三语文复习常见误区误区1：弃芝麻，得西瓜有的同学认为，语文能力是长期积累感悟所形成的，非一朝一夕所能提高。
在他们的眼里，语文简直就是芝麻，其他容易抓分的科目就是西瓜。
与其花费巨大的时间和精力学习提升幅度不大的语文，不如把时间与精力分配给容易得高分的其他学科。
因而很多同学要么只是跟随老师安排复习，以保证不至于淡忘就行：要么就干脆放弃语文复习，连语文课上也在做其他练习，遑论课外花时间学习语文。
这既是对语文课程特点和语文考试命题特点不了解的片面观点，也是不明白学习心理特点和课程平衡造成的结果。
语文能力固然是经过长期积累、感悟形成的，但在相对集中的时间里，运用科学的方法去训练，语文成绩在短时间内还是可以有较大的上升空间的。
再者。
人的大脑左右半球分工合作，在较长时期内如果其中一边大脑半球处于休息抑制状态，就不利于全面激发智力发挥，即使全身心投入到能够抓分的科目学习之中，这些科目所得到的分数，也未必能够弥补因放弃语文复习而丢失的分数。
高三各个科目的复习，应根据本人的学科基本知识掌握程度，做合理的安排，做到突出优势科目，提升弱势科目。
使各科均衡发展。
无论以往功底如何，绝不能放弃语文复习。
误区2：不知己，无计划进入高三语文复习前，同学们一定要花时间充分了解自身语文学习和语文功底的现状。
高考语文一轮复习策略
2023高考语文一轮复习策略•高考语文复习规划•基础知识复习•古诗文阅读与鉴赏目录•语言文字运用•写作能力提升•应试技巧与心理辅导01高考语文复习规划全面掌握语文高考知识点，提高解题能力和思维深度，培养学科核心素养。
根据高考语文考试大纲，结合课本内容，制定详细的复习计划，包括每个知识点的复习时间和方法。
目标计划复习目标与计划复习策略与重点策略注重基础知识的巩固和运用，通过练习、总结、反思等多途径提高语文能力。
重点突出对阅读理解、写作、古诗词鉴赏等重点难点的掌握，注重答题技巧和方法。
复习时间安排时间建议从高一开始进行高考语文一轮复习，时间安排为一年半左右。
安排将复习内容划分为若干个模块，每个模块根据知识点的重要程度和难度分配时间，同时要留出足够的时间进行模拟考试和总结反思。
02基础知识复习字词、语法复习总结词：巩固基础详细描述：在高考语文考试中，对字词和语法的考察主要集中在选择题和填空题中，因此在一轮复习中，要注重对字词和语法的积累。
建议学生可以采用听写、默写、词汇题练习等方式进行巩固练习，逐步提高对字词和语法的理解和运用能力。
文学常识复习总结词拓宽知识面详细描述高考语文考试中，文学常识的考察范围比较广泛，涉及到古今中外的文学名著、著名作家、文学流派等方面的知识。
因此，一轮复习中要注重拓宽学生的知识面，通过阅读经典文学作品、了解重要作家作品、观看相关影视作品等方式，帮助学生积累文学常识。
阅读理解技巧总结词掌握阅读方法详细描述高考语文考试中，阅读理解的分值比较高，而且需要学生对文章进行深入的分析和理解。
因此，在一轮复习中，要注重培养学生的阅读理解能力，通过练习不同文体、不同阅读目的的阅读理解题，帮助学生掌握各种阅读方法，提高学生的阅读速度和准确率。
写作表达能力总结词提高写作水平详细描述高考语文考试中，写作表达的分值非常高，而且是对学生语文综合能力的最好考察方式。
因此，在一轮复习中，要注重提高学生的写作水平，通过写作训练、范文解析、修改病文等方式，帮助学生掌握各种写作技巧，提高学生的写作表达能力。
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高三第一轮复习策略(语文篇)
高三第一轮复习策略(语文篇)徐峰
高三第一轮复习策略(语文篇)
获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的，长期以来大规模的训练是高三同学学习的传统模式，但综观高三同学的现状及考试结果，总觉得付出和结果的比例不尽如人意。
那么，高三同学应如何在较短时间内进行第一轮复习呢？
乌申斯基说：好习惯是教育力量的基础。
叶圣陶先生也说：好习惯养成了，一辈子受用。
这就是所谓习惯出能力，因此学生首先要致力于培养良好的学习习惯。
1、培养制定计划的习惯。
高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。
这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。
2、使用工具书的习惯。
查找工具书，是语文学习的重要内容。
查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。
当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。
3、养成书写工整规范的习惯。
有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什么高考成绩会不理想呢？这固然与临场发挥密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。
尤其表现在作文上。
当然这并不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。
4、养成读书看报的习惯。
读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。
从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文！当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。
时间靠自己去挤，总会有的。
5、勤于练笔的习惯。
作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。
虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。
笔者认为，第一个学期，对作文就要强化训练。
每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。
抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。
几年下来，各届同学都深有感触，认为这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。
任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。
尤其是高三学生，更需要耐心和毅力，才能逐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有积极的作用。
语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。
理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。
因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
如词这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。
在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
这样做有益于开展全面的、深入的复习。
根据高考试卷的分析，同学们最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。
究其原因，纵然有许多客观因素，但同学们有限的阅读面、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。
有鉴于此，新的语文大纲要求高中生课外阅读量不少于300万字。
笔者认为，进行大量的课外阅读，是提高语文能力的有效途径。
因此在第一轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一。
记得有位教育家曾说：语文的外延与生活的外延相等。
通过阅读能使我们了解多种生活状态，丰富语文知识。
那么，高三同学在有限的时间里，如何进行课外阅读呢？
首先，注意选择思想健康，知识性强，有利于学习的文质兼美、针对性强的读物。
这样才能怡情、博采、长才。
其次，注意阅读方法，提高阅读技能。
语文的阅读分精读和略读。
精读要注意以下几点：感知语言。
培养对语言的敏感力是语文学习的首要任务，读书的关键是读。
只有通过读才能品尝到文章的深邃与空灵。
或读两三遍、或快读、或细读、或细读相关段、或跳读、或吟诵你喜爱的句子，通过感受阅读，注意学习其中丰富的语言词汇及观点内容、艺术手法、人物形象等，比如学习《门》就要了解门的象征意义、章法技艺、表现手段等。
鉴赏技法。
鉴赏优美的文学作品，在获得身心愉快的同时，更重要的是要借鉴观察社会的角度、认识事物的方法以及谋篇布局的思路，从中找到运用语言准确表达思想的门径，从而形成自己的写作个性。
比如学习《长城》，要了解纵横古今，联想丰富的表达手法，领悟在文中渗透的深沉的思想感情。
比较异同。
这是较高要求。
学习同类文章，要就其文体、构思、章法、题材进行不断的分析、咀嚼、鉴赏，异中求同，归纳其共性，找出规律性的东西，还可同中辨异，学会活用，在辨识中学会整体性比较，形成自己的文学批评能力。
一年一度的高考，让人议论最多的是语文，而最让人评头论足的是作文。
像今年的高考作文，一公布，对它的议论便铺天盖地而来，成为众矢之的。
不管怎样议论，我们考生还必须静下心来，认真研究如何进行作文复习，在复习和写作中应注意什么问题，在此笔者提几点看法。
首先，从小处着手。
现在话题作文一统江湖，本身范围比较大。
一些学生在拟题时不切实际，所拟之题十分空泛，如论人生论教育，结果文章内容空洞，毫无真情实感，与近两年来高考作文强调自我、学做真人、张扬个性的主题格格不入。
近年来的话题作文无不要求学生写真情实感。
要为人而文，以人为本，不要矫情做作。
考生应从自己身边的生活，与社会密切相关的事件入手，才能做到情真意切，切忌说大话，空话和废话。
我想明年的高考作文，应给考生留下更为广泛的想象空间，应更注意以人为本、强调张扬个性，这有可能借鉴外国的高考作文。
其次，要善于联想。
写作离不开联想与想象，但却讲究想象得法，不要凭空想象。
作文题目总有一定的限制条件，所以想象不是天马行空、不着边际，而是在作文命题范围内进行想象。
联想在写作中也有着重要的作用。
联想可托物运思，由此及彼，思接千载，视通万里，开拓意境。
写作时通过联想，才能打开思路，行笔千言，通过类比，比喻、形似等各种联想使平时积累的材料，源源不断地涌现出来。
生活中有无穷无尽的新鲜材料可供积累，无论是街谈巷议，还是小说、新闻、歌曲都可成为积累的素材和联想的对象。
课堂中的学习材料就更可被用于唤起你的联想了。
如学习杜甫的《闻官军收河南河北》可联想陆游死去原知万事空，但悲不见九州同的悲怆，岳飞踏破贺兰山缺的豪迈，文天祥人生知古谁无死，留取丹心照汗青的壮怀，屈原吾将上下而求索的品格，平时在学习过程中多进行这样的联想，对作文材料的积累是大有裨益的。
第三、注意行文的点面结合。
议论文的写作不仅要注意面，更重要的是要突出我的看法，
即点。
把我摆进去，说自己的思想，不要人云亦云，丧失自己的观点。
在倡导张扬个性的今天，写出属于我自己的文章才是好的文章，如果安于一种模式，那是很可悲的。
第四、勤写苦练，知已知彼。
写作能力的提高，不是短期内所能凑效的，而要经过长期的勤写苦练。
但高三时间有限，又如何在短期内提高写作能力呢？除了前文所述的强化训练外，我想还应对自己的文章加以比较分析，寻找自己满意的地方和欠缺之处，了解自己的作文毛病在哪里、弱在何处。
你可以以自己的一篇作文为例，分析审题、选材、结构、语言等方面尚存在的问题与不足。
如在短期内无法克服一些固疾，那便应学会扬长避短。
在复习过程中，还要注意研究性学习，如了解自己对各知识点掌握的程度、确定自己感觉较难的专题(如诗歌鉴赏、文言翻译、语言的综合运用等)并进行强化训练。
语文学科在第一轮复习中需要复习到的地方的确很多、很杂，但只要在良好的学习习惯的支配下，构建完善的知识体系，既全面又分重点的循序渐近的进行复习，那么则必将收到良好的复习效果。
沈荣才著
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