部编版小学一年级上册语文第五单元复习课件
部编版一年级上册语文专项3:第五、六单元生字专项复习课件
dà
大
rén
人
笔顺:
书写提示:撇的起笔在竖中线上,高于捺。 组词:大人 大门 大后天 大约 巧记:“一”“人”就是大。 造句:我们应该在大人的指导下燃放烟花。
笔顺:
书写提示:撇的起笔在竖中线上,高于捺。 组词:人口 人们 人手 军人 巧记:一撇高一捺低。 造句:夜深了,村庄里的人们进入了梦乡。
巧记:去掉竖。
造句:我多想飞到云彩上去看看啊!
yǔ
雨
笔顺: 书写提示:横折钩的折稍向左 组倾词斜:。下雨 雨后 雷雨 雨过天 晴巧记:千条线,万条线,落到水里 看造不句见:。即使下雨,同学们也都按时到校了。
chóng
虫
笔顺:
书写提示:“口”略呈扁形。
组词:昆虫 懒虫 可怜虫 书虫
巧记:中下一提加一点。 造句:昆虫的种类真多呀!
书写提示:横折弯钩的弯处圆转。 组词:所剩无几 几张 几天 几个人 巧记:像九不是九,两面不出头。 造句:没过几天,小狗就学会了打滚。
sì
四
笔顺:
书写提示:竖弯不要写成竖弯钩。 组词:四周 四个 四季 巧记:一儿口中藏。 造句:一年有春夏秋冬四个季节。
xiǎo
小
笔顺:
组词:小花 小草 小树 巧记:点点蝌蚪水边游。 造句:我家门前有一棵小树。
nán
男
笔顺:
书写提示:“力”撇画对着“田”的中竖起笔。 组词:男生 男人 男士 巧记:四方共合力。 造句:我们班有22个男生。
tǔ
土
笔顺:
书写提示:下横稍长,稳住整个字的重心。 组词:国土 土地 沙土 土特产 巧记:堆的左边,吐的右边。 造句:我在这片沙土里找到了很多石子。
部编版一年级语文上册第五单元课件全套
kàn tú xù biān duì duì ɡē
bú huì xiě de
zì yònɡ pīn yīn dài tì
8.看图续编对对歌。(不会写的字用 拼音代替)
一边多,一边少,
一个大,一个小,
一捆铅笔一把刀。
一只山羊一只猫。
一边多,一边少,
一个大,一个小,
一个西瓜一个桃
________________。
看看这幅画,画面上画了些什么?
山水
花鸟
画的是什么季节?
春季
从哪看出的?
桃花
学习目标
1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10 个
生字,会写“水、去、来、不”等4 个生字。理解生字组成
的词语。(重点)
2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是
意思相反的词。
3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。感受诗中描绘的景色,
懂得这首诗讲的是一幅山水画。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。
yuǎn
yǒu sè
jìn tīng
看
wú shēng
qù
春
hái
lái
在
人
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字
是多音字!
春去花还在
•
还
hái(还有)
huán(还钱)
注意加点字
的读音!
读一读: 还(hái)有一些人到现在也没还(huán)钱。
•
•
色
有
近 听
远
无 声 去 还 来
统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)
部编版小学语文一年级上册
第六单元
__s_h_ǔ___数一数二
数
__s_h_ù___数学
他的数(shù)学成绩在班上一 直是数(shǔ)一数(shǔ)二的。
zhǎng 长大
长 cháng 长长的、长短
cháng cháng
zhǎng
小树的身子长 长的,它在慢慢地长大。
句子积累 ①影子在前,影子在后,影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。(比喻) ②松鼠的尾巴好像一把伞。(比喻)
九架飞机,十辆车。 量词千万别说错,说错就会闹笑话
量词选一选
个头 颗 只
一(只)鸟 一(颗)枣
一(个)苹果 一(头)黄牛
照样子理解生字的意思
泪
氵
目
眼睛里面流出的 水就是眼泪。
尘
小
土
细小的土就是尘。
以天为单 位的时间
以年为单 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
部编版小学语文一年级上册
第七单元
反义词集合
长——( 短 )
大——( 小
)
洁白——(乌黑 ) 希望——( 失望 )
柔软——(坚硬 ) 快活——( 伤心 )
词语汇总
(又 )宽(又 )远 ( 黄色 )的沙滩 (金色 )的项链 (哗哗 )地笑着
(又 )长(又 )软 (小小 )的贝壳 (快活 )的脚印 (悄悄 )地撒下
③青蛙说:“我要写诗啦!”(拟人)
④荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略 号。”(拟人)
⑤谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好 看? (疑问句)
按要求完成句子练习。 1.松鼠的尾巴好像一把伞。(仿写比喻句) 月亮好像一只小船。
一年级上册语文复习课件-第五、六单元生字专项复习 部编版(共64张PPT)
你能把这些生字 都读正确吗?
偏旁 人 八
汉字 伞 公
会认的字
xiě shī diǎn yào guò gěi dāng
写诗点要过给 当
chuàn mēn yǐ chéng
串们以成
你能把这些生字 都读正确吗?
易混声母 g k
汉字 过给 看
易混声母 d t
汉字 当点 它
易混偏旁 冖 宀
汉字 写 它
shǔ cǎi bàn kōng wèn dào fāng
语文 一年级 上册
同学们,在第五单元中,我们学习了 《画》《大小多少》《小书包》《日月明》 《升国旗》5篇识字课,在第六单元学习了 《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点》 4篇课文。一共掌握了105个生字。
让我们一起来复习一下这些生字吧!
会认的字
yuǎn yǒu
远有
qù hái
去还
sè
色
lái
来
笔顺:
吃长 书写提示:竖提向左提笔后向右下 顿组笔词。:很长 长河 特长 巧记:有弓就拉紧,月 造来句就:膨从胀我。家到学校有很长一段距离。 bǐ
叫比 笔顺: 书写提示:左部是竖提,右部是
组竖词弯:钩比。较 比赛 对比 比分 巧记:两把短刀搁一 起造。句:弟弟今年的学习与去年比较略有提升。
bā
吃巴
造句:同学们正在教室里读书。
zài
吃在
笔顺:
书写提示:“土”中的横略高于左竖。 组词:正在 自在 现在
实 巧在 记:右下口不见,一土来帮忙。 造句:姐姐正在家里写作业。
hòu 笔顺:
叫后 书写提示:首笔平撇短促,“口”下侧稍内收。 组词:村后 后退 后面 后排 巧记:一口吃掉半斤。
部编版一年级语文上册第五单元
第五单元6 画第一课时二、自学生字1.指导学生读课文,画出生字,多读几遍,记住字形。
2.小组内利用生字卡片识记生字,教师巡视指导。
3.教师导学:拿出生字卡片,找同学说说自己是怎么识记的,说说自己的识记方法。
(1)“来”和“去”是意思相反的词。
用“加一加”的方法识记:“土+厶=去”;“米+一=来”。
(2)色,上面是“”,下面是“巴”。
可以用想象法识字:尾“巴”顶戴个小帽子。
组词:彩色、红色、白色、有色、无色。
(3)听,左右结构,可以用“加一加”的方法识记,左边是“口”,右边是“斤”,合起来就是“听”。
组词:听见、听到、听声、听说。
(4)无:可以用区别形近字的方法识记,“无”和“天”都是四笔,“无”第四笔是“竖弯钩”,“天”第四笔是“捺”。
也可以利用换一笔变新字的方法识记,“天”换一笔变成“无”。
(5)远、还、近:都有“辶”。
用偏旁归类法来识记。
“近”——“斤”加走之旁;“远”——“元”加走之旁;“还”——“不”加走之旁。
(6)不:猜谜语识字。
谜语:“木不出头”。
组词:不好、不用。
(7)声:上下结构的字。
组词:声音、大声、声乐、声母。
4.教师引导学生学习新的偏旁“辶、”。
5.同桌之间互相考查识字。
三、指导书写1.呈现“水”“去”“来”“不”4个要求会写的字,让学生观察这4个字的笔顺、笔画特点。
7 大小多少第一课时第二课时8 小书包第一课时第二课时9 日月明第一课时第二课时10 升国旗第一课时第二课时语文园地五第一课时。
一年级上册语文课件语文园地五人教部编版(共30页)
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汇报人:
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字,会写生字。 认识新偏旁“厂”,了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义,并会组词。 认识一些表示动作的词语,并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动,掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容:针对学生的实际情况,适当调整教学内容的难度和进度,确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理:加强课堂管理,确保课堂秩序井然,提高学生的学习效率。
与家长沟通:加强与家长的沟通和联系,及时了解学生的学习情况和需求, 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人:
参与度:观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力:评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力:评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神:观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况: 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率: 统计学生作业 的正确率,分
析错题分布
作业反馈:收 集学生作业中 的典型错误和 问题,进行归
小学一年级语文上册统编版第五单元复习拓展课PPT教学课件1
《植物王国》
• 一分钟能做什么事情?
• 你最喜欢哪种植物?
• 你觉得时间宝贵吗?
为什么?
为什么?
• 植物们需要哪些生
长条件?
《小书包》
《动物王国》
《悯农》
• 小书包里有哪些东
• 你最喜欢哪种动物?
• 悯农这首诗的意思
西?Biblioteka 为什么?是什么?• 你喜欢你的书包吗?
• 动物们生活在哪里?
• 你觉得我们应该怎
语法知识巩固练习与提高
词性辨析
句型仿写
改写句子
完成句子
• 找出下列词语的词性并
• 用“有的……有的……”
• 将下列句子改为比喻句
• 根据语境,补充下列句
填空
句型描述下列事物
• 小明(名词)_(动词)
很(形容词)
• 在(介词)_学校(名
词)学习(动词)
• 动物:有的(形容词)
有的(形容词)
• 植物:有的(形容词)
CREATE TOGETHER
DOCS SMART CREATE
小学一年级语文上册统编版第五单元复习
拓展课PPT教学课件
DOCS
01
第五单元课文内容及主题
回顾
第五单元课文简介及主题梳理
第五单元共有几篇课文?
本单元的主题是什么?
• 五篇
• 学习生活中的时间管理
• 《小书包》、《一分钟》、《动物王国》、《植物王
• 要求:以动物为主角,编写一个有趣的故
欢它
事
植物王国的秘密
悯农诗改编
• 题目:植物王国的秘密
• 题目:悯农诗改编
• 要求:探索植物的世界,写出植物们的一
• 要求:以悯农诗为原型,改编成一篇现代
一年级上册语文课件 五E课堂一年级上册第五单元复习 人教部编版
加一加:“日”+“十”=早
dāo
吃刀
chǐ
叫尺
笔顺:
组词:小刀 刺刀 刀把儿 菜刀 巧记:力少一些并不钝,切分劈砍都有份。 造句:这把小刀很锋利,用的时候千万要小心。
笔顺:
组词:直尺 尺寸 尺子 巧记:“口”字少一竖,“人”字来添补。
mù
吃木
lín
叫林
笔顺:
组词:树木 木头 木材 木器 巧记:十个人。 造句:我们要爱护花草树木。
一起做练习
小
林
青蛙回家
一头牛
一只猫
一群鸭子 一个桃
一颗枣 一堆杏子
碰一碰,读一读
来去大 是
小
鸟
水
果
老牛
早
上
书本 立正
画
远看_山___有色, 近听_水___无声。 春_去___花还在, _人__来__鸟_不__惊。
1.古诗第__A__句描写的是花。
A.二 B.三 C.四
2.本诗是一首谜语,它的谜底是(画)
双
森 三拼音节,不要忘读“u”。
组词:双方 一双
shēng
guō
升
易错提示:
国 不要读成“sēng”。
组词:升旗 上升
易错提示: 一声。
组词:国歌 国家
qí 易错提示:
旗 二声。 组词:彩旗 红旗
hóng
红
易错提示:
后鼻音,不要读成前鼻音。
组词:红色 红花
gē
歌
易错提示: 一声。
组词:歌声 唱歌
qǐ
“加一加”识记:“本”= “木”+“一”。
zǎo
吃早
shū
叫书
笔顺:
书写提示:“十”横带斜势并含微弧。 组词:清早 早上 早晨 早睡早起 巧记:太阳(日)落在十头上。 造句:大清早,叔叔就去海边散步了。
部编版一年级语文上册ppt课件
04
第四单元 课文
画
总结词:一幅山水画
01
总结词:色彩丰富
03
02
详细描述:画中描绘了山、水、树、鸟等自 然元素,展现了一幅美丽的山水画卷。
04
详细描述:画中运用了多种颜色,使得画 面更加生动、自然。
总结词:景致逼真
05
06
详细描述:画中的景色非常逼真,仿佛让 人置身于大自然之中。
大小多少
总结词:大小不同,多少不一
03
第三单元 课文
秋天
总结词
描述秋天的景色和气候特点。
详细描述
本课以秋天的景色和气候特点为主题,通过 图片和文字描述了秋天常见的景象,如金黄 的稻谷、飘落的落叶和丰收的果园等,以及 气候特点如凉爽的天气和明媚的阳光。
小小的船
总结词
介绍小小的船的形状和特点。
详细描述
本课以小小的船为主题,介绍了船的形状和特点,包 括船身小巧、易于航行等。通过图片和文字描述了船 在不同场景下的应用,如水上娱乐、渔业等。
江南
总结词
介绍江南地区的美景和文化特点。
详细描述
本课以江南为主题,介绍了江南地区的美丽 风景和文化特点,如水乡风情、园林建筑、 传统手工艺等。通过图片和文字描述了江南
地区的著名景点和特色小吃等。
四季
要点一
总结词
描述四季的景色和特点。
要点二
详细描述
本课以四季的景色和特点为主题,通过图片和文字描述了 四季的常见景象和气候特点,如春天的花朵、夏天的炎热 、秋天的丰收和冬天的寒冷等。同时介绍了不同季节的节 日和文化活动等。
感谢您的观看
THANKS
部编版一年级语文上册ppt 课件
汇报人: 2023-12-04
部编版一年级语文上册第五单元识字10《升国旗》课件(附课堂演练)
第一课时 第二课时
第一课时
升
shēnɡ ɡuó qí
后鼻音 升 国 旗
学认字
开 小朋友们观察一下:这两个 字字形上哪里相同?哪里不同?
谁能给“升”组词?升高 上升 升起
朗读课文 扫清障碍
借助拼音仔细轻声读课文, 要求:先读读拼音,再看看下 面的字,遇到难读的字多读几 次。
zhōnɡ ɡuó
中国
(1) 花儿多么___美__丽_____________。
(2)
__小__猫______多么___可__爱______________。
我国的国旗是___红____色的,上面一共有___五_____ 颗金星,其中___一_____颗大,____四____颗小。
①我们是___C___,我们的祖国是___D___,我国的国旗是
你觉得生活中美的行为是什么呢?
不乱扔垃圾
文明出行
小朋友们观看视频,看一看国旗是怎样上升的?课文中 是用哪一个词来形容的呢?这个词是什么意思呢?
徐徐
慢慢的
看一看国旗升到旗杆顶端之后的 状态,想象课文是用哪个词语来形容 的?这个词语的意思是怎样的呢?
点击播放视频
迎风 飘扬
国旗迎着风 飘动飞舞
生活中什么情况下你见过别人会“立正、 敬礼”?
星qí 红 旗 , 我
ɡē shēnɡ zhōnɡ
们 的wx的ǒú句读me国子一nxú给下d旗se大吧hēn家!ɡ。朗
q国ǐ 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 ;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ
duō me
m迎ěi 风 lì飘 扬 , 多 么 美 丽 。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men
学认字
2024年部编新改版语文小学一年级上册第五单元复习课教案
2024年部编新改版语文小学一年级上册第五单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。
2.练习用普通话朗读,读好“一”的不同读音。
3.培养学生对大自然的喜爱之情。
【核心素养】练习用普通话朗读,读好“一”的不同读音。
【重难点】1.练习用普通话朗读,读好“一”的不同读音。
2.培养学生对大自然的喜爱之情。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《秋天》A.认识的字:秋气了树叶片从来飞个会写的字:了子大人B.“一”的不同读音:①一片片、一会儿:读二声。
②一群:读四声。
③一(单个字):读一声。
C.认识三个偏旁及所带的字:木字旁(树)、口字旁(叶)、人字头(会)D. 天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。
通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。
(2)《江南》A.背诵课文。
B.“我会认”生字:江南可采莲戏间东北C.“我会写”生字:可叶东西D. 采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写,表达了人们采莲时的愉快心情。
(3)《雪地里的小画家》A. 我会写竹zhú(竹叶、竹子、竹笋)牙yá(月牙、牙齿、刷牙)马mǎ(小马、黑马、马上)用yònɡ(用力、使用、有用)几jǐ(几个、几朵、几只)B. 近义词、反义词②义词:里—内参加—加入②反义词:下—上里—外小—大C. 我会说为什么动物们画画“不用颜料不用笔”呢?(答:因为这些动物不是真的在画画,而是他们走过雪地,脚印留在雪地上,像画的画一样,当然“不用颜料不用笔”了。
)青蛙为什么不参加动物们的“画画”游戏,而在睡觉呢?(答:因为冬天青蛙要冬眠,所以他没有参加。
)(4)《四季》A.“我会认”生字:季说是春青蛙夏着皮地就冬B.“我会写”生字:四小是天(5)口语交际:自我介绍。
人教部编版语文一年级上册第五单元复习课件
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
《悯农》的作者是唐代诗人__②__ (①李白 ②李绅),曾是新乐府 运动的积极参与者,他写的诗追 求通俗,强调平易。《悯农》(其 二)是他的代表作。
画 _远__看山_有__色,_近__听水_无__声。
春_去__花还在,人_来__鸟不惊。
一个_大__,一个_小__,一头黄__牛__一只_猫___。 一边_多__,一边_少__,一群鸭__子__一只_鸟___。 一个_大__,一个_小__,一个苹__果__一颗_枣___。 一边_多__,一边_少__,一堆杏__子__一个_桃___。
目 录
1
生字我会认
2
词语我会写
3
灵活运用大闯关
4
日积月累与课文
辶走之旁
易读错
反犬旁
鸟字边
亻 包字头
单人旁
⺮竹字头
日字旁
国字框
绞丝旁
远近 作业 苹果
书包
Hale Waihona Puke 桃子森林 国旗 美丽立正
比一比,再组词
小( 大小) 水( 山水)
去(来去) 云(云儿)
木( 木头) 本( 本来)
牛(水牛) 午(中午)
刀( 小刀) 力( 人力) 五( 五天) 正( 立正)
《小书包》讲了我们的小书包里装了 ( 课本 )、( 作业本 )、( 铅笔 )和转 笔刀。告诉我们不要( 玩文具 ),让它们安 静地呆着;下课收好玩具,不乱扔乱放。文 具是我们的好(伙伴 ),我们要爱惜它们。
《升国旗》告诉我们我国的国旗是( 五星红)旗, 升旗的时候我们应该面向国旗,立正、( 敬礼)。 因为国旗代表了我们的国家,(立正 )、敬礼表示 我们对国旗的尊敬,对祖国的(热爱)。
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你能把这些生字 都读正确吗?
字音 平舌音 翘舌音 前鼻音 后鼻音
汉字 色 声 近 听
会认的字
dūo shǎo huáng niú zhī māo biān
多 少黄牛只猫边
yā píng gǔo xìng táo
鸭 苹果杏桃
字音 后鼻音 平舌音 轻声
汉字 苹杏 枣 鸭子 杏子
你能把这些 生字都读正
课文中出现了:明、男、尖、尘、从、众、林、森八个会 意字,这八个字都是由两个独体字结合成的新字。
明力尘从众双木林森条心 木林土力心
《升国旗》一课通过升国旗仪式为 我们传递了一种什么情感?
升国旗一课使我们理解国旗含义, 培养爱国情感。
升国旗中红歌起么美丽立 中五立正
巩固练习 一、看图猜汉字,连一连。
《大小多少》儿歌是从哪些角度进 行比较的?
从体积“大小”和数量“多少”的角度进行简单比较的。
多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 小少牛果鸟
《小书包》一课使我们懂得那些好习惯?
本课使我们知道爱护文具;养成自己事情自 己做的好习惯。
书包尺作业本笔刀课早校 早书刀尺本
《日月明》一课给我们组合了几个 会意字,你解了会意字的结构特点吗?。
巩固练习 一、根据课文内容填空。
一( 头 )黄牛 一( 只 )猫 一( 群 )鸭子 一( 只 )鸟 一( 个 )苹果 一( 颗 )枣
二、看图背古诗。
画
远看山有色, 近听水无声。 (春去)花还在, (人来)鸟不惊。
一、正确的读音连一连。
二、认一认,连一连。
三、读拼音,写汉字。
操场 zhōnɡ ( 中 )间站着 wǔ( 五 )个人,他们lì zhènɡ
(立正 )并向着国旗行礼。
小
林
五、读一读,送生字宝宝回家
远 苹 花 桃 近 草林 边
艹
辶
木
碰一碰,读一读
来去大 小
小
鸟水果老牛早上书本 立正
六、给汉字宝宝找到家
林森条心
你能把这些生字 都读正确吗?
字音 汉字
后鼻音 明 从 双 众 前鼻音 心 林
shēng gúo qí zhōng hóng gē qǐ
升国旗中红歌起
me měi lì lì
么美丽立
你能把这些生字 都读正确吗?
wǔ
午
wǎn
晚
zuó
昨
jīn nián
今年
字音 声母韵 母相同 轻声 翘舌音 后鼻音
巧记:家家户户不能少,火见我来要低头。 造句:我们每天都要喝水。
qù
叫去
笔顺:
组词:出去 回去 去向 去年 巧记:“丢”掉一撇。 造句:爸爸刚出去,天就下起了大雨。
lái
吃来
bù
叫不
笔顺:
组词:回来 来信 来人 来回 巧记:一粒米。 造句:爸爸从国外回来了,全家人都很高兴。
笔顺:
组词:不对 不是 拿不动 巧记:无口否定。
zhuǎn(转弯) 转 zhuàn(转动)
zhě(只要) 只。
zzhhīōn(g一(只中)国) 中 zhòng(打中)
还有谁没交作业? 请你快还钱。 前面有一个大转弯。 没了电机器无法转动。
只要功夫深,铁杵磨成针
我的天祖上国飞是来中一国只。小鸟。 猎人打中了狐狸。
偏旁盘点
本单元学习的笔 顺你会写了吗?
汉字 旗起
么 升 升
会意字
读完会认字后,我们先 来认识“会意”这种造字方法。
“会意”是我们 的祖先在造字时使 用的一种方法。会 意字,是说字的整 体意义由部分的意 义合成。
量词
我们再来认识“量词”。
表示事物或动作单位的词,如“尺、 寸、斗、升、斤、两、个、只、支、匹、 件、条、根、块、种、双、幅、群、次、 回、遍、阵、顿”等。量词经常跟数词 一起用,比如一只鸡、两条鱼、三只鸭、 四匹马等。
北京 五星红旗 中国人 中华人民共和国
四、仿写句子
例句:一个大,一个小,一头黄牛一只猫。
一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。
这一单元的课文中有哪些知 识点呢?我们一起来复习吧!
本单元知识点
《画》一课为我们描绘了那些景物?
这首古诗是一则五言谜语诗,谜面描述了 山、水、花、鸟等景物。
远有色近听无声去还来 水去来不
画
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
大小多少
一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
升国旗
中国 国旗 五星红旗
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
语文 一年级 上册
亲爱的同学们,第五单元的课文中, 编排了《画》《大小多少》《小书包》《日 月明》《升国旗》5篇识字课,让我们一起 来复习一下本单元的知识吧!
首先让我们一起来看看本单元有哪些需 要注意的生字。
会认的字
yuǎn yǒu
远有
qù hái
去还
sè
色
lái
来
jìn
近
tīng wú shēng
笔顺:
书写提示:第五笔竖要长,撇、捺要舒展。 组词:果子 苹果 水果 果断 巧记:“田”里种树“木”。 造句:秋天到了,果树上结满了果子。
niǎo
吃鸟
běn
吃本
笔顺:
书写提示:竖折折钩稳住字的重心。 组词:鸟类 小鸟 飞鸟 鸟窝 巧记:独角鸟长一只眼 造句:我家院中的树上有一个大鸟窝。
笔顺:
书写提示:撇、捺伸展,末横要短。 组词:笔记本 一本 无本之木 巧记:树根上来一刀。 造句:我有一本有趣的故事书。
笔顺:
组词:竹林 防护林 森林 林业 巧记:两木成林。 造句:走过那片茂密的竹林,就到家了。
tǔ
吃土
lì
叫力
笔顺:
书写提示:下横稍长,稳住整个字的重心。 组词:国土 土地 沙土 土特产 巧记:堆的左边,吐的右边。 造句:这片土壤很肥沃。
笔顺:
书写提示:撇要出头,写长些。 组词:力气 力量 尽力 力争 巧记:刀字上出头。 造句:大象的力气特别大,用鼻子就能把大树连根 拔起。
小鸟 少年 马路 小鸟
木船 书本 力气 小刀
本单元的词语是不是很有特点 呢?你都理解了吗?下面让我们来看 看本单元课文中那朗朗上口的句子吧!
句子积累
国歌声中,徐徐 含有升旗动作的 升起;迎风飘扬 四字词语。
多么美丽!
——《升国旗》
一个大一个小一 含有反义词
头黄牛一只猫。 ——《大小多少》
一人不成众, 独木不成林。 众人一条心, 黄土变成金。
有关升国旗的词 徐徐升起 立正 经历
表示动作的词 看 听 望
量词
头只个群颗
给句子中“正”字的意思正确的序号填空。
这张纸的正反面都很光洁。( ①)
他处理事情非常公正。 ( ②)
能说出这种做法的正误吗?( ③)
现在正好12点了。
( ④)
①正面跟反面相对。②正直。 ③改正,纠正(错误)。④恰好。
三、比一比,再组词。
村河听英海草芽嘴林江叹松
木字旁:村 林 松
三点水: 河 海 江 。
草字头: 英 草 芽
口字旁: 听 嘴 叹
。
掌握了这一单元的生字后, 我们再一起看一看本单元有哪些需 要掌握的词语吧!
词语积累
表示方文具的词 尺子 作业本 转笔刀 橡皮 笔袋 铅笔 小书包
本单元的会意字 明 男 尖 尘 看 休 从 众林森
坐 众 晴 森
二、分类,连一连。
常识的应用
1.图中日期是 2019 年 12 月11 日。 2.2019年是 猪 年,2020年是 鼠 年。 3.一年有 12 个月。一个月约有 30 天。 一天可以分成的上午、 中午 、晚上几个时间段。
本单元还有几篇需要我们背 诵的课文和古诗,快来背一背吧!
积累背诵
确吗?
会认的字
shū
书
dāo
刀
bāo chǐ zuò yè běn bǐ
包 尺 作业 本笔
kè zǎo xiào
课早校
字音 翘舌音 平舌音 前鼻音
汉字 书尺 作早 本
你能把这些生字 都读正确吗?
míng lì chén cóng zhòng shuāng mù
明力尘从众双木
lín sēn tiáo xīn
dāo
吃刀
chǐ
叫尺
笔顺:
组词:小刀 刺刀 刀把儿 菜刀 巧记:力少一些并不钝,切分劈砍都有份。 造句:这把小刀很锋利,用的时候千万要小心。
笔顺:
组词:直尺 尺寸 尺子 巧记:“口”字少一竖,“人”字来添补。
mù
吃木
lín
叫林
笔顺:
组词:树木 木头 木材 木器 巧记:十个人。 造句:我们要爱护花草树木。
巩固练习
一、用合适的词填空
个头颗只
一( 只 )鸟 一( 颗)枣
一( 个)苹果 一( 头 )黄牛
巩固练习 二、你能猜出下面这些字的意思吗?
眼睛里流出的水就是泪。 人靠着树休息就是休。 不正的就是歪。
会写的字
shuǐ
吃水
笔顺:
要把会写字在田 字格里的位置写
正确哦!
书写提示:竖钩挺直且笔端有力。
组词:喝水 自来水 山水 流水
对偶工整的两句谚语。
——《日月明》
远看山有色, 近听水无声。
包含一对反义词。
包含两种感觉,听觉和视觉。
——《画》
巩固练习
一、把谚语补充完整。
1. 一人不成众,独木不成林。 2. 众人一条心,黄土变成金。