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初三物理一对一补习班有哪些暑假高二理综一对一辅导
初三物理一对一补习班有哪些/暑假高中理综一对一辅导学大教育小学、初中、高中、1对1、小组辅导一对一辅导课程：各年级各科目提分、全科短期集训、中高考冲刺、艺考生文化课、天津、辽宁考生特训、小升初备考辅导；班组辅导课程：艺考生全日制托管班、中高考押题串讲班、春季同步3-6人/班。
学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双提分！从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
唐山学大教育8058136理综学习方法：1．勤于预习，善于听课做笔记在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中理综内容比较多，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。
因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。
不过，在记笔记时，必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
2.常复习，多记忆课后应及时复习，认真做好作业，这是学好理综的重要环节。
复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。
复习的方法有复述、默写、做联系等。
只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
若不能熟记，在复习时便会感到障碍重重都而无从下手。
3.吃透课本，联系实际以课本为主线，认真吃透课本，这是学好理综的根本。
为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容。
中理综内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习理综的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现理综，体味理综，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
4.重视实验，培养兴趣理综都以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成理综概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
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杭州小升初课程补习班有哪些好的/好的家教中心推荐1、新王牌4大特色：（1）小班化教学（2）入学测试（3）分层教学（4）按月收费，不满意随时退费2、有人说别人都是一次收费，2-3次课后就不退款了，你们“按月收费”，“无条件退还剩余学费”，太笨了。
我们觉得如果教的不好，就应该给学生退出的权利，学生因为不能退费继续跟着不喜欢的老师学习，在浪费学生的时间。
3、学习氛围：新王牌注重学生质量，对来报名的学生进行一定的了解，对一部分影响学习气氛的同学我们会毫不犹豫的拒绝，努力营造良好的学习氛围。
学习中心80%的学生来自重点中学，这些优秀上进的孩子们共同形成了积极愉快的学习氛围，并且来自不同学校的学生互相交流不同学校的教学特点与学习资源，更加有利于学习进步。
4、师资团队：新王牌非常重视老师的科目教学能力及个人综合水平。
我们从数千应聘者中挑选出最顶尖的教员，他们是王牌中的王牌，对中学教材熟悉力度高，传授学习方法，改进学习习惯，个别针对性辅导，因材施教，有些老师甚至还是多年的高考阅卷老师，强大的师资是我们教学质量的保证，他们被学生亲切的称为“名师梦之队”。
5、新王牌精品小班的有什么特点？首先强调因材施教。
较少的人数可以确保老师根据学生的状况制定教学方案，照顾到每个学生，个性化辅导。
其次强调学生互动。
经常的提问确保不允许分心；同时学生分别来自不同的高中，授课老师可以适当引导形成良好竞争关系相互促进，既把不同学校的好的学习方法拿出来共享，开阔学生视野，又能让不同程度的学生找到自信。
6、新王牌课程设置方面有什么特色吗？我们的课程设置是根据最新的高考动态设置，一般是高考“考什么，讲什么”，与最新课改和最新高考动态保持一致是我们的课程的最大特色，也是和一般辅导班的最大区别所在。
7、新王牌是不是一定要同时报读几门？不是，新王牌采用全国领先的“菜单式选课”，更加人性化，不强迫报读多门，同学可以根据自身情况挑选合适的课程，其中觉得不适合也可以转班。
2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班课程一览
2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班课程一览2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班课程一览【序】在当今社会，教育方式的多样性和全面性受到了广泛的关注。
作为一个家长，我们都希望能为孩子选择到最适合、最有趣、最丰富的教育资源，让他们在学习中快乐成长。
而2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班课程则是一个备受关注的话题。
在这篇文章中，我们将会全面深入地了解2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班课程一览，探讨其课程内容和学习理念，为您提供一份全面了解这一教育资源的文章。
【内容】1. 了解2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班在文章的开篇，我们首先来了解一下2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班的背景和基本情况。
2023杭州青少年活动中心作为一个专注于青少年素质教育的机构，致力于为青少年提供全面丰富的学习资源和成长空间。
暑秋季兴趣班作为该中心的重要课程之一，其课程设置和学习理念值得我们深入了解和探讨。
2. 课程内容一览接下来，我们将重点介绍2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班的课程内容。
通过细致的分析和总结，我们将会对各类课程进行一一展示，以便家长和学生能够全面了解和选择最适合自己的课程。
音乐、绘画、编程、体育、手工等等，2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班的课程多种多样，能够满足不同孩子的兴趣和需求。
3. 学习理念探讨我们还将深入探讨2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班的学习理念。
这是课程设置和课程内容的核心所在，也是家长和学生最为关心的部分。
我们将会分析其中的教育理念和教学方法，以期领略到这些课程所蕴含的深刻教育意义。
【总结与回顾】通过对2023杭州青少年活动中心暑秋季兴趣班课程的全面评估和探讨，我们不仅了解了课程内容的广度和深度，同时也对学习理念有了全面的认识。
这将有助于我们更深入地理解这一教育资源的特点和意义。
作为家长和学生，我们也在全面理解和掌握这些信息后，能够更好地选择适合自己的课程，推动孩子的全面成长。
初中物理教铺五星排行
初中物理教铺五星排行
初中物理教辅书五星排行是一个主观的排名，以下是一些值得推荐的初中物理教辅书：
1. 《五年中考三年模拟》：这本书被很多学生和老师推荐，题量比较大，适合提高解题能力和熟悉中考题型。
2. 《典中点》：这本书难度比《五三》提升了一些，整体题目体现为易而巧，难而繁，难易三七分。
适用于基础不错，需要训练做题方法的初中生，中等及以上程度学生使用。
3. 《中学教材全解》：这本书内容全面，适合用于课前预习和课后复习。
4. 《点拨》：这本书讲练共存，对于知识点的讲解比较详细，适合需要深入理解的学生。
5. 《龙门专题》：这本书是尖子生提升的好帮手。
6. 《培优竞赛新方法》：这本书包含了一些有趣的物理实验和探究活动，适合对物理有兴趣的学生。
需要注意的是，不同的学生有不同的学习需求和水平，因此最好选择适合自己的教辅书，而不是盲目追求排名。
同时，教辅书只是学习的一种辅助工具，最重要的还是自己的学习态度和方法。
徐汇新王牌高中补习班之高二物理补习专用
第十一章电磁感应电磁感应定律规律的综合应用【概念和规律】1．电磁感应综合题的形式多样，常常涉及牛顿运动定律、直线运动规律、功和能量关系，以及闭合电路欧姆定律等知识．一般先分析力学研究对象(金属杆、导体线圈等)的受力情况，再根据力和运动的关系，抽象出运动模型要素，建立运动模型．还要注意电磁感应过程和力学对象的运动过程中其能量转化和守恒的关系．2．金属棒在导轨上的运动一般不是匀变速运动，而是经历一个动态变化的过程后趋于一个稳定状态(个别情况下可能没有稳定状态)．一般的解题思路是：导体受力运动→感应电动势→感应电流→导体受安培力合外力变化→加速度变化?速度变化→感应电动势变化”…如此相互制约，导体最后达到稳定运动状态→“收尾速度”．3．电磁感应的物理过程中产生感应电动势有两种物理机制：一是导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电动势；二是变化的磁场产生涡旋电场，涡旋电场驱动导体中自由电荷运动，产生感应电动势．不论哪种电磁感应过程，我们都能得到可以持续供电的电源，构成闭合回路．因此，解决电磁感应与电路的综合问题时，将发生电磁感应的导体看作电源，画出等效电路，需要注意的是发生电磁感应的导体两端的电压是路端电压，而不是电动势．4．在运用能量关系解决问题时，应注意功与能的对应关系：如合力的功对应物体动能的改变等；在电磁感应现象的能量转化过程中，安培力做功的过程，就是其他形式的能和电能相互转化的过程，外力克服安培力做了多少功，就有多少其他形式的能转化为电能．安培力做了多少正功，就有多少电能转化为其他形式的能．【专题1】电磁感应和电路规律的综合应用例1、把总电阻为2R的均匀电阻丝焊成一半径为a的圆环，水平固定在竖直向下的磁感应强度为B的匀强磁场中，如图11—18所示，一长度为2a，电阻等于R，粗细均匀的金属棒MN放在圆环上，它与圆环始终保持良好的电接触．当金属棒以恒定速度v向右移动，经过环心O时，求：U．(1)棒上电流的大小和方向，及棒两端的电压MN(2)在圆环和金属棒上消耗的总功率例2、如图11—19所示，OACO 为置于水平面内的光滑闭合金属导轨，O 、C 处分别接有短电阻丝(图中用粗线表示)，Ω=41R 、Ω=82R (导轨其他部分电阻不计)．导轨OAC 的形状满足)3sin(2x y π= (单位：m)．磁感应强度T B 2.0=的匀强磁场方向垂直于导轨平面．一足够长的金属棒在水平外力F 作用下，以恒定的速率s m v /0.5=水平向右在导轨上从O 点滑动到C 点，棒与导轨接触良好且始终保持与OC 导轨垂直，不计棒的电阻．求：(1)外力F 的最大值；(2)金属棒在导轨上运动时电阻丝1R 上消耗的最大功率；(3)在滑动过程中通过金属棒的电流I 与时间t 的关系．【专题2】 电磁感应和力学规律的综合应用例3、如图11—20所示，MN 、PQ 是两条水平放置彼此平行的金属导轨，匀强磁场的磁感线垂直导轨平面．导轨左端接阻值Ω=5.1R 的电阻，电阻两端并联一电压表，垂直导轨跨接一金属杆ab ，ab 的质量kg m 1.0=，电阻Ω=5.0r ．ab 与导轨间动摩擦因数5.0=μ，导轨电阻不计，现用N F 7.0=的恒力水平向右拉ab ，使之从静止开始运动，经时间s t 2=后，ab 开始做匀速运动，此时电压表示数V U 3.0=．重力加速度2/10s m g =．求：ab 匀速运动时，外力F 的功率．例4、水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为L ，一端通过导线与阻值为R 的电阻连接；导轨上放一质量为m 的金属杆，金属杆与导轨的电阻忽略不计；均匀磁场竖直向下．用与导轨平行的恒，定拉力F 作用在金属杆上，杆最终将做匀速运动．当改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度v 也会变化，v 与F 的关系如图11—22所示．(取重力加速度2/10s m g =)(1)金属杆在匀速运动之前做什么运动?(2)若kg m 5.0=，m L 5.0=，Ω=5.0R ，磁感应强度B 为多大？(3)由F v -图线的截距可求得什么物理量?其值为多少?【专题3】 电磁感应中的能量转化例5、有一边长为L 的正方形导线框，质量为m ，由高度H 处自由下落，如图11—23所示，其下边ab 进入匀强磁场区域后，线圈开始减速运动，直到其上边cd 刚好穿出磁场时，速度减为ab 边刚进入磁场时速度的一半，此匀强磁场的宽度也是L ，线框在穿越匀强磁场过程中产生的电热是 ( )A ．mgL 2B ．mgH mgL +2C ．mgH mgL 432+D ．mgH mgL 412+例6、如图11-24所示,MN 、PQ 两条平行的光滑金属轨道与水平面成θ角固定，轨距为d ．空间存在匀强磁场．磁场方向垂直于轨道平面向上，磁感应强度为B ．P 、M 间所接阻值为R 的电阻．质量为m 的金属杆ab 水平放置在轨道上，其有效电阻为r ．现从静止释放ab ，当它沿轨道下滑距离s 时，达到最大速度．若轨道足够长且电阻不计，重力加速度为g ．求：(1)金属杆ab 运动的最大速度；(2)金属杆ab 从静止到具有最大速度的过程中，克服安培力所做的功．例7、如图11—25所示，一个质量kg m 016.0=，m L 5.0=，宽m d 1.0=，电阻Ω=1.0R 的矩形线圈，从离匀强磁场上边缘高m h 51=处由静止自由下落．进入磁场后，由于受到磁场力的作用，线圈恰能做匀速运动(设整个运动过程中线框保持平动)，测得线圈下边通过磁场的时间s t 15.0=∆，取2/10s m g =，求：(1)匀强磁场的磁感应强度B ．(2)磁场区域的高度2h ；(3)线圈下边通过磁场过程中线框中产生的热量，并说明其转化过程．【小试身手】1、(多选题)如图11—72所示，abcd是由粗细均匀的电阻丝制成的长方形线框，导体棒MN有电阻，可在ab边与bc边上无摩擦滑动，且接触良好，线框处于垂直纸面向里的匀强磁场中．当MN棒由靠ab边处向cd边匀速移动的过程中，下列说法中正确的是 ( )A．MN棒中电流先减小后增大C．MN棒上拉力的功率先增大后减小B．MN棒两端电压先增大后减小D．矩形线框中消耗的电功率先减小后增大2、如图11—73所示，匀强磁场中放置有固定的abc金属框架，导体棒ef在框架上匀速向右平移，框架和棒所用材料、横截面积均相同，摩擦阻力忽略不计．那么在ef棒脱离框架前，保持一定数值的物理量是 ( )A．P，棒所受的拉力 B．电路中的磁通量C．电路中的感应电流 D．电路中的感应电动势3、为了利用海洋资源，海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速．假设海洋某处地磁场竖直分量为B=0．5×410- T ，水流是南北流向，如图11—74所示，将两电极竖直插入此处海水中，且保持两电极的连线垂直水流方向．若两电极相距s=20m ，与两电极相连的灵敏电压表示数为mV U 2.0=，则海水的流速大小为____m ／s ．4、如图11—75所示，用相同导线制成两个圆环A 和C ，A 的半径是C 的两倍，它们在连接处都断开很小一段MN ，两圆环在同一平面内组成闭合电路，若在A 环内垂直环面通过随时间均匀变化的匀强磁场，C 在磁场外，则MN 间的电压为U ，当C 内存在同样的磁场，而A 在磁场外时MN 间的电压为多少？5．如图11—76所示，半径为口的圆形区域内有均匀磁场，磁感应强度为B=O ·2 T ，磁场方向垂直纸面向里，半径为b 的金属圆环与磁场同心地放置，磁场与环面垂直，其中a=O ．4 m ，b=O ．6 m ．金属环上分别接有灯1L 、2L ，两灯的电阻均为R=2 Ω，一金属棒MN 与金属环接触良好，棒与环的电阻均忽略不计(1)若棒以=0v 5 m ／s 的速率在环上向右匀速滑动，求棒滑过圆环直径'OO 的瞬时，MN 中的电动势和通过灯1L 的电流．(2)撤去中间的金属棒MN ，将右面的半圆环'2O OL 以'OO 为轴向上翻转 90，若此时磁场随时间均匀变化，其变化率为π4=∆∆t B ，求1L 的功率6．图11—77中MN 和PQ 为竖直方向的两平行长直金属导轨，间距L===O ．40 m ，电阻不计，导轨所在平面与磁感应强度B=O ．50 T 的匀强磁场垂直．质量m=6．0×310-kg 电阻为1.0Ω的金属杆ab 始终垂直于导轨，并与其保持光滑接触．导轨两端分别接有滑动变阻器和阻值为3．O Ω的电阻R ，．当杆ab 达到稳定状态时以速率可匀速下滑，整个电路消耗的电功率P=O ．27 w ，重力加速度g 取10 m ／s ，试求速率可和滑动变阻器接人电路部分的阻值2R ．7、如图11—78所示，水平放置的光滑金属框abcd 单位长度电阻为r ，L bc =，L cd ab 2==．长度为L 的导体杆MN 放在金属框上，并以匀速v 从最左端向右平动．导体杆MN 单位长度电阻值为2r ．整个空间充满匀强磁场，磁感应强度的大小为B ，方向垂直纸面(abcd 平面)向里．问：(1)当导体杆MN 的位移21Ls =MN 两端的电压多大?(2)在上述位置外力F 的大小是多少? ．(3)当导体杆MN 的位移2s 为多大时，金属框上消耗的电功率最大?最大功率为多少?8、如图11—79所示，在一均匀磁场中有一U 形导线框abcd ，线框处于水平面内，磁场与线框平面垂直，R 为一电阻，ef 为垂直于ab 的一根导体杆，它可在ab 、cd 上无摩擦地滑动．杆ef 及线框中导线的电阻都可不计．开始时，给ef 一个向右的初速度，则 ( )A ．ef 将减速向右运动，但不是匀减速B ．ef 将匀减速向右运动，最后停止C ．ef 将匀速向右运动D ．ef 将往返运动9．如图11—80所示，有两根和水平方向成α角的光滑平行的金属轨道，上端接有可变电阻R ，下端足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁感应强度为B ．一根质量为m 的金属杆从轨道上由静止滑下．经过足够长的时间后，金属杆的速度会趋近于一个最大速度m v ，则 ( )A ．如果B 增大，m v 将变大B ．如果a 增大，m v 将变小 C ．如果R 增大，m v 将变大 D ．如果m 增大，m v 将变小10．如图11—81所示，边长为L 、质量为m ，电阻为R 的正方形线框可绕上边转动，下边搁在水平面上，线框平面与竖直方向成a 角，空间有水平方向的匀强磁场，磁场方向与线框的上、下边垂直，若磁感应强度随时问变化关系为kt B B +=0，则当t=_______ 时线框的下边将离地．11．如图11—82所示，长为L 、电阻为r 的导体棒ab 搁在足够长的水平光滑导电导轨上，空间有竖直向下的匀强磁场，导轨右端接有阻值为2r 的电阻，导体棒以速度v 向右匀速运动时棒上消耗的功率为P ，求：(1)流过电阻R 的电流，(2)磁感应强度，(3)维持导体棒匀速运动所需的水平拉力．12．如图11—83(a)所示，一对平行光滑轨道放置在水平面上，两轨道的间距为L=O ．20 m ，电阻为R=10 Ω，有一质量为m=1 kg 的导体杆放在轨道上，与两轨道垂直，杆及轨道的电阻皆可忽略不计，整个装置处于垂直轨道平面向下的匀强磁场中，现用一外力F 沿轨道方向拉杆，使之做匀加速运动，测得力F 与时间t 的关系如图11—83(b)所示，试求：(1)杆运动的加速度口．(2)磁场的磁感应强度B ．13、如图11—84所示，将矩形线圈从匀强磁场中匀速拉出，第一次用速度1v ，第二次用速度2v ，且122v v =，则两次拉力所做的功1w 与2w 的关系和功率1p 与2p 的关系有 ( )A ．212W W = 122PP = B ．122W W = 124PP = C. 213W W = 122PP = D ．124W W = 124PP = 14．(多选题)如图11-85所示，CDEF 、是固定的、水平放置的、足够长的U 形金属导轨，整个导轨处于竖直向上的匀强磁场中，在导轨上架着一根金属棒ab ，在极短的时间内给ab 棒一个水平向右的速度，棒将开始运动，最后又静止在导轨上，则ab 棒在运动过程中，就导轨是光滑和粗糙这两种情况相比较 ( )A ．安培力对ab 棒做的功相等B ．电流通过整个回路所做的功相等C ．整个回路产生的总热量相等D ．ab 棒的动能改变量相等15．(多选题)如图11-86所示，平行金属导轨与水平面成θ角，导轨与固定电阻1R 和2R 相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面．有一导体棒ab ，质量为m ，导体棒的电阻与固定电阻1R 和2R 的阻值均相等，与导轨之间的动摩擦因数为μ，导体棒ab 沿导轨向上滑动，当上滑的速度为v 时，受到安培力的大小为F ，此时 ( )A ．电阻1R 消耗的热功率为3FvB ．电阻2R 消耗的热功率为6FvC ．整个装置因摩擦而消耗的热功率为θμcos mgvD ．整个装置消耗的机械功率为v mg F )cos (θμ+16、如图11-87所示，上下不等宽的平行导轨，EF 和GH 部分导轨间的距离为L ，U 和MN 部分的导轨间距为2L ，导轨竖直放置，整个装置处于水平向里的匀强磁场中．金属杆PQ 和CD 的质量均为m ，都可在导轨上无摩擦地滑动，且与导轨接触良好，现对金属杆．PQ 施加一个竖直向上的作用力F ，使其匀速向上运动，同时使CD 处于静止状态，则F 的大小为 ( )A．mg B．mg2 C．23mgD．25mg17．如图11-88所示，空间存在以ab、cd为边界的匀强磁场区域，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外，区域宽为1L．现有一矩形线框处在图中纸面内，它的短边与ab重合，长度为L2，长边的长度为2L1．某时刻线框以初速度可沿与ab垂直的方向进人磁场区域，同时某人对线框施以作用力，使它的速度大小和方向保持不变．设该线框的电阻为R．从线框开始人磁场到完全离开磁场的过程中，人对线框作用力所做的功等于_______．18．如图11—89所示，边长为L、质量为m、电阻为R的正方形导体框以初速度v滑人磁感应强度为B的匀强磁场，线框平面与磁场方向垂直，当线框全部进入磁场时速度恰为零，求此过程中线框内产生的热量．19、如图11—90所示，两光滑导轨竖直放置且足够长，上端接有阻值为R=5Ω的电阻，磁感应强度为B=O．5 T的匀强磁场与导轨平面垂直，导轨间距为L=O．2 m，导体棒ab电阻r=1 Ω．ab匀速下滑时电阻R中消耗的电功率为O．05 W，ab运动的速度．20．如图11—91所示，固定于水平桌面上的金属框架cdef ，处在竖直向下的匀强磁场中，金属棒ab 搁在框架上，可无摩擦地滑动，此时adcb 构成一个边长为L 的正方形．棒的电阻为r ，其余电阻不计．开始时磁感应强度为Bo ．(1)若从t=0时刻起，磁感应强度均匀增加，每秒增量为k ，棒同时保持静止，求捧中的感应电流．请在图上标出感应电流的方向；(2)在上述情况(1)中，若棒始终保持静止，在t=t 1时需加的垂直于棒的水平拉力为多大?(3)若从t=O 时刻起，磁感应强度逐渐减小，当棒以恒定速度v 向右做匀速运动时，可使棒中不产生感应电流，则磁感应强度怎样随时间变化(写出B 与t 的关系式)?21．如图11—92所示，ab 和cd 两根特制的、完全相同的电阻丝竖直地固定在地面上，上端用电阻不计的导线相连接，两电阻丝间距为L ．有一根质量为m 、电阻不计的金属棒，跨在ac 两点间，ca 的延长线与z 轴交于原点O ，与电阻丝接触良好无摩擦，空间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁场的磁感应强度为B ．放开金属棒，它将加速下滑．(1)试证明，若棒下降时做匀加速运动，则必须满足的条件是电阻丝的电阻值应跟位移z 的平方根成正比，即x k R =(k 为一常数)．(2)若棒做匀加速运动，B=1 T ，L=1 m ，m=51kg ，k=21Ω试求：①棒的加速度v．②棒下落1 m位移过程中流过的电量g．③棒下落l m位移过程中电阻上产生的热量Q.。
2023浙江杭州中考物理真题
2023年浙江杭州市初中学业水平考试物理(满分：59 考试时间：45分钟)1.下列最接近1厘米的是( )A. 一枚1元硬币的厚度B. 一本初中科学课本的厚度C. 一个篮球的直径D. 一张课桌的高度2.小金用脚将足球踢出，足球在地面上运动了一段距离后停下．下列分析错误的是( )A. 踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的B. 球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性C. 球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用D. 球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将立即静止3.按如图所示电路进行实验，将滑动变阻器的滑片从右向左移动，电磁铁吸引的大头针枚数增多．此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是( )第3题图A. 电流的大小B. 电流的方向C. 线圈的匝数D. 铁芯的粗细4.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)．关于“看不见”和“又看见了”两种情况，下列分析正确的是( )第4题图①“看不见”是由于硬币没有反射光②“看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛③“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的反射到达眼睛④“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的折射到达眼睛A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5.小金将小球竖直向上抛出，小球先上升后下落，不计空气阻力．小球从离开手后到落回手中之前，此过程中能量变化的分析，正确的是( )A. 动能先增大后减小B. 势能先减小后增大C. 机械能先减小后增大D. 机械能保持不变6.如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻．闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是( )第6题图A. R1和R2串联B. R1两端的电压小于R2两端的电压C. 流过R1的电流大于流过R2的电流D. 如果R1断了，R2也不能工作7.澳洲沙漠里的魔蜥，头部有两个尖锐的刺，能在受到天敌攻击时保护自己，其原理是：刺的尖端________ 很小，能在防卫时产生很大的压强．魔蜥很多时候靠喝露水获得水分，沙漠空气中的水蒸气会在魔蜥冰冷的体表上_______ (填写物态变化名称)形成露水，露水通过魔蜥体表的沟槽流进其口中．8.用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小．木板A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的ab段保持竖直，cd段保持水平．(木板A足够长，不计细绳重力和滑轮摩擦)第8题图(1)用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动，待木块B静止后，弹簧测力计示数为3N，此时木块B受到的摩擦力大小为________ N．接着将拉力F增大一倍，木块B受到的摩擦力________ (选填“增大”“减小”或“不变”)．(2)撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为3N，此时木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平________ (选填“向右”或“向左”)．9.小金用如图甲所示电路测某导体的电阻．回答下列问题：第9题图(1)用笔画线代替导线在答题纸的图中完成实物图的连接．(2)闭合开关，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电流表和电压表的指针位置如图丙所示，则被测导体R 0的电阻为________ 欧．(3)为减小实验误差，需进行多次测量．当图乙所示滑动变阻器的滑片P 从A 端向B 端移动时，电压表的示数将________ (选填“变大”或“变小”)．10.如图甲所示为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器．机器人在除尘时先“脱灰”(滚刷将灰尘从地面上脱离附着)，后“吸灰”(将脱附的灰尘转移进集尘器)．第10题图小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究．小金认为：在“吸灰”效果一定时，“脱灰”效果可以用“除尘能力C ”来表示，其测量和表达如下：第一步：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为m 的灰；第二步：测出干净集尘器的质量m 1，将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次，完成后测出集尘器质量m 2.用C ＝m 1−m 2m×100%表示除尘能力． 小金提出：滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关．小金在保持“吸灰”效果一定的情况下，对滚刷的滚速这个因素进行实验，得到如图乙所示的结果．(1)除尘能力C 的数值越大，表示除尘能力越________(选填“强”或“弱”)．(2)在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时，实验中需要控制刷毛的粗细和________保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C .(3)根据图乙得出的结论是：____________________________．11.用两种不同充电桩，对同一辆纯电动汽车充满电的相关数据如表所示，不计充电过程中的能量损失.充电桩 电池初始状态 充电电压/V 充电电流/A 充满电的时间/h普通充电桩 相同 220 30 10 快充充电桩 600 100 待填(1)用普通充电桩充满电，消耗的电能为多少千瓦时？(2)用快充充电桩充满电，需要多少小时？(3)目前存在普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题．为解决此问题，除用快充充电桩充电外，再提出一种设想．12.如图所示为自动升降单杆晾衣架，顶盒中有牵引装置，甲、乙是连接牵引装置和水平晾杆的竖直钢丝绳，水平晾杆上有7个挂衣孔，相邻两孔间距相等，甲、乙钢丝绳悬挂晾杆的点分别与1号、7号孔中心对齐．现把重为30N的衣服(含衣架)挂在5号孔(不计晾杆和绳的重力，不计摩擦和空气阻力)．第12题图(1)绳甲对晾杆的拉力为F甲，绳乙对晾杆的拉力为F乙，则F甲 ________ F乙(选填“大于”“等于”或“小于”)．(2)此时绳甲对晾杆的拉力F甲为多少？(3)闭合开关，牵引装置工作，将晾杆保持水平状态匀速提升1.2m，用时10s，此过程该装置牵引钢丝绳做功的功率是多少？13.某景区有乘氦气球升空的观光项目．如图所示，氦气球内充满氦气，下端连接吊篮，在吊篮底端有一根缆绳，通过缆绳来控制氦气球的升降．氦气球的体积为6000m3(不计球壁的厚度)，ρ氦气＝0.18kg/m3，ρ空气＝1.29kg/m3，g取10N/kg.求：第13题图(1)氦气球内氦气的质量是多少？(2)氦气球在缆绳控制下，匀速竖直上升150m，用时300s，则氦气球上升的速度是多少？(3)氦气球(含氦气)连同吊篮等配件的总重为4×104N，现有总质量为1740kg的乘客，乘坐氦气球匀速竖直升空，缆绳处于竖直状态，此时缆绳对吊篮的拉力为多大？(不计吊篮及乘客在空气中的浮力，不计空气阻力)2023年浙江杭州市初中学业水平考试物理答案1.【答案】B【解析】一元硬币的厚度约为2mm，A不符合题意；初中科学课本的厚度约为1cm，B符合题意；篮球直径约为25cm，C不符合题意；课桌的高度约为80cm，D不符合题意.故选D.2.【答案】D【解析】因为力的作用是相互的，踢球时小金的脚对足球有一个作用力，同时脚也受到足球对其的作用力，A正确；足球离开脚后能在地面上继续运动是因为球具有惯性，B足球；足球运动时会受到阻力而最终停下来，C正确；足球在运动的过程中，如果一切外力突然消失，则足球会沿外力消失时的运动方向做匀速直线运动，D错误.故选D.3.【答案】A【解析】由题图可知将滑动变阻器的滑片从右向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，由欧姆定律可知此时电路中的电流变大，且该过程中电路中电流的方向、电磁铁中铁芯的粗细和其上线圈的匝数均为发生变化，则此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是电流的大小，A正确.故选A.4.【答案】D【解析】看不见是由于硬币表面反射的光未能进入眼睛，①错误，②正确；“又看见了”是因为向杯中加水，光在通过水面时，介质发生了变化，折射进入眼睛，③错误，④正确.D符合题意.故选D.5.【答案】D【解析】小球在上升的过程中速度减小，高度变大，则其动能减小，重力势能增大；小球在下落的过程中，速度增大，高度变小，则其动能增大，重力势能减小；则在整个过程中小球动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，A、B错误；因不计空气阻力，则整个过程中只存在动能和重力势能的相互转化，机械能保持不变，C错误、D正确.故选D.6.【答案】C【解析】由电路图可知当S1、S2均闭合时，R1、R2并联，A错误；由并联电路电压规律可知R1和R2两端的电压相等，B错误；由题意可知R1＜R2，又因为U1=U2=U电源，由可知流过R1的电流大于流过R2的电流，C正确；在并联电路中各支路间互不影响，如果R1断了，R2仍然可以工作，D错误.故选D.7.【答案】受力面积液化【解析】魔蜥头部有两个尖锐的刺是在压力一定时，通过减小受力面积的方式来增大压强的；沙漠中的水蒸气遇到魔蜥冰冷的体表上放热发生液化现象形成露水.8.【答案】（1）3不变（2）向右【解析】（1）待木块B静止后对其进行受力分析，此时木块B受到细线水平向左的拉力和木板A对木块B 水平向右的摩擦力，因木块B处于平衡状态，所以木块B受到的摩擦力大小为3N；摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，将拉力F增大一倍，木块B受到的摩擦力大小不变；（2）撤去水平拉力F 后木板A和木块B都处于静止状态，此时木块B受到水平向左的拉力，则其必然受到木板A对其向右的摩擦力，因力的作用是相互的，则木块B对木板A有水平向左的摩擦力，木板A此时处于平衡状态，则其受到地面对其水平向右的摩擦力.9.【答案】（1）如答图所示第9题答图（2）13（3）变大【解析】（1）由图甲可知将滑动变阻器的滑片向左移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大，因滑动变阻器要“一上一下”接入电路，所以应将电源正极与滑动变阻器的C（或D）接线柱相连，具体如答图所示；（2）由图丙可知此时被测导体两端的电压为2.6V，通过被测导体的电流为0.2A，则被测导体的阻值；由图乙可知将滑动变阻器的滑片P从A端向B端移动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变小，由串联电路分压规律可知被测导体两端的电压变大，即电压表示数变大.10.【答案】（2）刷毛与地毯的间距（3）在刷毛粗细和刷毛与地毯的间距相同时，滚刷的滚速越快，除尘能力越强【解析】（1）由图可知，随着滚速的增加，C值在不断增大；（2）控制变量法中，要求其它条件相同，改变唯一探究变量。
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中考物理总复习提纲
一、初中物理常用物理量
1．长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）；
2．质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）；
3．时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）；4．温度（t、T）：测量工具：温度计（2 种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（℃）
5．体积（V）：测量工具：量筒；国际单位：米
3 （m 3 ）；
6．力（F、G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）；
7．电流（I）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）；
8．电压（U）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）；
9．电阻（R）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（Ω）；10．电能（W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦·时（kw·h）。
初中物理一对一辅导
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初中物理一对一辅导是一种特殊的教育方式，它的优势体现在以下方面。
首先，一对一辅导可以更好的满足学生的个性化需求。
一个中学生有着不同的
个性和特点，需要不同的教学方法和技巧，只有根据学生的实际情况来定制课程，才能让学生更加有效地掌握知识。
其次，一对一辅导能更好地激发学生的学习兴趣。
在一对一辅导中，教师可以
根据学生的兴趣和特长安排不同的学习内容，让学生在快乐的学习过程中掌握知识，从而培养学生的持久的学习兴趣。
此外，一对一辅导可以充分回应学生的疑问，加强他们的掌握能力。
在一对一
辅导中，学生可以充分利用宝贵的时间，在课堂上就生活中的实际问题向教师提出疑问，让教师细致周到地为自己解答疑惑，有效地提高学生的学习能力。
最后，一对一辅导可以更好地帮助学生提升学习成绩。
在一对一教学的过程中，教师可以实时反馈学生的学习状态，及时纠正学生的错误，持续不断地提升学生的学习能力，有效地提高学生的学习成绩。
以上是对初中物理一对一辅导的介绍，初中物理一对一辅导的特点让学生体验
到更具针对性的教学，也帮助学生们更好地掌握学习知识，提升学习成绩。
初中物理网课推荐
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中国教育部把物理作为学生非常重要的学科，学生们必须有扎实的物理知识来应对市场的竞争。
今天，有很多网络课程可以让学生学习初中物理。
在这里，我们将推荐几个最受欢迎的初中物理网课。
首先推荐的，是来自研究生院的“初中物理”网课。
该网课旨在帮助中学生掌握基本的物理概念，同时也展示了物理相关的实践活动。
教学内容包括物理学的基本概念、力学、电学等物理学知识。
它还提供了可视化动画、三维视频等互动性媒体，让学习更加有趣。
其次，是浙江大学网络课程和资源中心推出的“中学智能物理”网课。
该网课系统由包括系统建模、中学智能物理、电磁学等六大模块组成，涵盖了物理学的核心内容。
该课程以物理的实验活动为主线，结合多种形式的练习材料，让学生在实验中掌握物理知识，用理论证明实验结果。
第三，是国家开放大学推出的“中国教育在线物理”网课。
该课程包括物理学、力学、电学、热学等知识点，每一节课都采用文字描述、图片和动画来讲解基本的物理概念。
同时，还有很多实验和测试检验学生的理解能力。
最后，是新东方网推出的《重难点物理讲解》网课。
该课程涵盖的内容从物理学基础到复杂的实验知识，详细介绍了物理知识，并提供课后练习，帮助学生更好地掌握物理知识。
以上就是我们推荐的几个初中物理网课，希望能够帮助到同学们。
在学习物理过程中，学生们不仅要掌握知识点，更要注重实践。
网络
课程不仅可以让学生更有效地学习，也可以加强实践知识，从而更好地掌握物理知识，在校园和社会中取得成功。
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春季班旨在学生现有学习成绩的基础上，有计划的学习新知识，系统的巩固基础知识，以查漏补缺的方式对重点、难点进行强化辅导，达到融会贯通、点线结合，使学生能较好的掌握解题技巧，提高综合运用能力，提前与考试接轨，力争以高分的成绩考入理想高中。
精讲精练，讲练结合；紧扣考点，专题讲解，点拨技巧；查漏补缺，提高实战能力，掌握得分技巧。
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影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。
热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。
由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。
热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。
提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失;②机件间保持良好的润滑，减小摩擦。
③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45%内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。
物理初中补课
物理初中补课物理是一门对于初中生来说非常重要的科目，它涉及到了我们日常生活中很多现象和实际应用。
然而，对于一些初中生来说，物理可能是一个难以理解的学科。
因此，补课对于他们来说是非常有帮助的。
首先，物理补课可以帮助学生更好地理解和掌握物理概念和原理。
在课堂上，老师可能无法给每个学生提供足够的时间和个性化的指导。
而在补课中，学生可以得到更多的练习和解答疑惑的机会，从而加深对基本概念和原理的理解。
其次，物理补课可以帮助学生提高解题能力。
物理是一门需要运用数学知识进行计算和解决问题的科学。
通过补课，学生可以学习到更多的解题技巧和方法，提高自己的思维能力和逻辑推理能力。
这将对学生在物理考试中取得好成绩起到积极的促进作用。
此外，物理补课还可以帮助学生培养实验和观察的能力。
物理实验是物理学习的重要环节之一，通过实验的操作和观察，学生可以更好地理解物理原理。
补课机构通常会提供实验室设备和实验教材，让学生亲自动手进行实验，从而加深对物理概念的理解和记忆。
最后，物理补课还可以帮助学生建立良好的学习习惯和自信心。
补课通常会要求学生按时完成作业和复习任务，培养他们的自律性和责任心。
同时，补课中的小组讨论和互动环节也能够提高学生的表达能力和团队合作精神。
通过不断地反馈和鼓励，学生会逐渐建立起对物理学习的自信心，从而更加积极地投入到学习中去。
总之，物理初中补课对于学生来说是非常有益的。
它可以帮助学生更好地理解物理概念和原理，提高解题能力，培养实验和观察的能力，建立良好的学习习惯和自信心。
对于那些对物理学习感到困惑的学生来说，补课是一个很好的选择，可以帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩。
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杭州滨江区好的初中暑假班推荐初三英语一对一培训初三英语语法总结归纳“有计划”和“有目的”是相辅相成的。
“有计划”就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。
有计划也是指每天循序渐进的做练习。
每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态杭州学大教育-咨询电话：400-0066-911转分机10811【滨江区】滨江校区杭州精锐教育-咨询电话：400-0066-911转分机12339【滨江区】星光大道学习中心【招生对象】小学一年级—高三学员【热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读以上的是各个学校的咨询电话，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400电话咨询。
预约试听电话：400-0066-911转分机10811温馨提示:400咨询电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。
您可以咨询最近校区、价格、师资等情况！浏览十个广告，不如一个400咨询电话了解快！********************************************“有选择”即不要什么都听。
首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。
比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。
到了初三左右，可以选择《新概念英语》（一）。
平1/ 2时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲，这有助于在潜移默化中培养语感。
“有策略”是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。
首先，我们要学会泛听和精听的结合。
在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。
例如，对于会考到细节题的短文，我们要精听；对于考主题的文章我们就泛听。
当然，“策略”还包括许多学习的小窍门。
比如我们在听短文时，心里要怀着“what，who，which，when，where，why，how”，也就是七个“W”来听，就能很快掌握大意。
物理培优班招生宣传
物理培优班招生宣传
暑期初中物理实验拓展班、理论培优班招生简章
■物理学特殊性
物理学从根本上来说是一门实验学科，需要认真做实验，大胆参与，积极思考，建立清晰的物理模型才能真正把物理学好。
■教学团队优势
▲独特的教学理念：课程以兴趣培养、实践动手能力为基础，以中学物理知识为导向，通过实验探索物理规律，通过理论讲解、习题练习巩固知识点，从而强化同学们的物理思维和解题思路，最终达到提高初中物理成绩的目的。
▲一流的实验器材：实验器材种类多、数量多，能保证人手一套，并可结合教材拓展多个实验项目。
▲独特的教学模式：实验+理论：提高兴趣和动手能力，理论+
习题：用验证过的理论指导习题培优。
▲丰富的拓展内容：各类演示实验、科技作品制作、中学物理实验竞赛项目。
■暑期开班须知
▲招生对象：即将升入八年级、九年级的学生。
杭州初高中补习班新王牌--2019中考科学试卷共10页word资料
杭州初高中补习班新王牌--2019中考科学试卷科学（可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 Na ：23 S ：32 Cu ：64 Ba ：137）试题卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是( )A ．混合物变为纯净物B ．分子间的空隙增大C ．化学性质发生变化D ．分子总数增加2．以下几种实验操作，不正．．确．的是( )3．下列选项最符合右图图意的是( )A ．生物群落B ．食物网C ．生态系统的碳循环D ．生态系统的组成成分 4．与右图所示生物相关的叙述，正确的是() A ．该生物是一种杆状细菌B ．在生态系统中，该生物属于生产者C ．该生物依靠呼吸作用贮存能量D ．该生物有细胞核5．如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )A ．甲小磁针左端是S 极，乙小磁针左端是N 极B ．甲小磁针左端是N 极，乙小磁针左端也是N 极C ．甲小磁针左端是S 极，乙小磁针左端也是S 极D ．甲小磁针左端是N 极，乙小磁针左端是S 极6．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s ，10秒末到达终点的速度为10.2m/s ，则下列说法正确的是( )A ．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/sB ． 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC ．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/sD ．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）7．某些电子集成电路常用黄金镀膜。
废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。
对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误．．的是( ) A ．集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B ．回收时往溶液中加入的金属可以选用铜C ．回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸D ．回收时加入的金属与溶液发生了化合反应8．已知甲、乙、丙、丁四人的ABO 血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B 型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。
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2.地热喷泉---- 热学现象
地球内部储 藏着大量的 热，它能使 地下水变成 蒸汽． 如果它喷发 出来的地方 架个锅，还 还能煮熟食 物，你相信么？名的自然景观．每年农历8月 中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮．宋代杨诚 斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”海水 像千军万马，以排倒海之势，汹涌而来．
在今后学习的过程中要 学好物理学需要注意：
我们不仅要知道物理概念的 来源,经历物理规律的探究过程,还 要学习用科学的方法进行研究;在 此基础上进一步弄清概念和规律 的含义,并会应用它们解释和解决 一些实际问题。
3.爱因斯坦----富于思考(相对论)
总之：
学习物理,既离不开观察与实验, 也离不开理性思考
敢于超越常人的思维习惯,乐于在广 袤无垠的未知世界中驰骋
第一节
希望你喜爱物理
杭州下城武林广场附近中考物理暑假辅导班 新王牌教育
1.日出奇观----- 光学现象 1988年6月，我国山东 省的“蓬莱仙境”，曾 经出现过一次奇特的日 出景象．凌晨，旭日自 海面冉冉升起，先出现 的是一扁平的太阳，随 后在它的上方又出现了 一个太阳，双日重叠， 蔚为壮观．
（今年7月22日我们所观 察到的日食现象也属于光 学现象。）
4、蒙眼飞行---- 声学现象
科学家做过验， 蒙住蝙蝠的双眼， 它仍然能避碍物 自如的飞行．蝙 蝠是靠什么本领 “导航”的呢？
5、捕捉闪电---- 电学现 象
雷电是什么？早 在18世纪，美国 物理学家富兰克 林首先捕捉到了 雷电，发现它与 实验室中摩擦起 电得到的电是相 同的．
6、物质结构
千百年来，人们一 直在探索世界万物 是由什么构成的？ 现在我们认识到物 体都是由分子、原 子以及更小的粒子 组成的．如图是 “扫描隧道显微镜” 拍摄的银原子的电 子“轨迹”图．
二、 功勋卓著的物理学成就
1、古埃及 人建造金 字塔
2、世界上第一 辆载客蒸汽机车 3、上海浦东之夜
4、计算机
5、国际空间站
6、我国“神州号” 系列载人飞船遨游 太空
综观历史，物理学许多重要的发现，有力的推 动了社会生产力的发展．物理学对人类社会的进 步，可谓功勋卓著．希望同学们学好物理学，也 许将来物理书上的某一段将由你来书写．