送教活动方案范文
送教活动方案模板
送课促交流，互助共成长
——XXX小学送教活动方案一、指导思想：
以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。同时，通过合作办学协议项目，使XXX小学在办学理念上有明显变化，教育教学质量上有明显突破，教师专业素养上有明显提高，进一步提高学校的办学质量和办学水平,实现共建学校双方合作共赢。
二、活动目的：
1、通过教学活动合作，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、发挥优秀教师的辐射、引领作用，展示新课标下的课堂教学风采，不断激发教师的构课思路。
4、全面落实新课标的精神实质，为教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台。
三、送教人员：
组长：
副组长：
成员：
四、送课地点：
XXX小学
五、送教形式：
听课、说课、议课、讲座。
六、送教时间：
XXXX年X月X日全天
七、送教内容：
优质课（具体上课课题）讲座（讲座内容）。
残疾人幼儿园送教活动方案
残疾人幼儿园送教活动方案
一、活动目的
通过开展送教活动，帮助残疾人幼儿园的孩子们接触更多的知识和技能，促进他们的身心发展，丰富他们的生活，增强社会的关爱意识，提高教师们的教学水平和服务意识，构建一个更加包容和多元的教育环境。
二、活动时间
每周一次，具体时间为每周二下午2点至4点。
三、活动内容
1.文学启蒙
–活动形式：讲故事、读绘本等
–目的：培养孩子们的语言表达能力、想象力和阅读兴趣
2.启发思维
–活动形式：益智游戏、逻辑思考训练等
–目的：激发孩子们思维能力，培养逻辑思维
3.身体锻炼
–活动形式：简单的体育活动、操场运动等
–目的：促进孩子们身体健康，发展运动能力
4.手工制作
–活动形式：手工制作、绘画等
–目的：培养孩子们动手能力、审美观和艺术兴趣
四、活动准备
1.确保每次活动之前准备充分，包括教学材料、游戏器具等。
2.确保有教师和志愿者的参与，保障活动的顺利进行。
3.根据孩子们的实际情况，调整活动内容，让每个孩子都能获得适合他
们的帮助和教导。
五、活动评估
1.每次活动结束后，进行简单的反馈调查，了解孩子们和教师对活动的
评价和意见。
2.定期进行活动效果评估，通过观察孩子们的变化和成长来评估活动的
效果，并根据评估结果不断改进活动方案。
六、活动总结
送教活动不仅让孩子们接触到更多的知识和技能，促进他们的发展，也让教师跟进了解到每个孩子的特殊需要，为他们提供更好的教学服务。通过不断的改进和完善，送教活动将成为残疾人幼儿园教育教学的重要组成部分，为孩子们的成长和发展提供更好的支持。
送教活动方案
送教活动方案
一、活动背景。
教育是国家的基础，是社会的未来。而教育资源的不均衡分配，导致了一些贫困地区的孩子们无法获得良好的教育资源。因此，为
了改善这种情况，我们决定开展送教活动，为贫困地区的孩子们送
去爱心和知识。
二、活动目的。
1. 帮助贫困地区的孩子们获得良好的教育资源，提高他们的学
习能力和综合素质。
2. 增强社会责任感，让更多人关注贫困地区的教育问题，共同
努力改善教育不公平现象。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平。
三、活动内容。
1. 招募志愿者，通过社交媒体、学校宣传栏等途径招募志愿者，组成送教团队。
2. 筹备教学资料，为了保证教学质量，我们需要提前准备好教
学资料，包括教科书、练习册、教具等。
3. 制定教学计划，根据贫困地区学生的实际情况，制定合适的
教学计划，包括语文、数学、英语等科目。
4. 实施送教活动，送教团队前往贫困地区学校，开展为期一周
的送教活动，为学生们进行集中的辅导和教学。
5. 开展课外活动，除了课堂教学，我们还将组织一些课外活动，如文艺表演、体育比赛等，丰富学生的课余生活。
6. 教学反馈和总结，活动结束后，我们将对送教活动进行反馈
和总结，以便更好地改进下一次的送教计划。
四、活动实施方案。
1. 时间安排，选择寒暑假期间，这样可以避免影响学生的正常
学习。
2. 地点选择，重点选择贫困地区的学校，确保活动的针对性和实效性。
3. 志愿者选拔，对志愿者进行面试和培训，确保他们具备一定的教学能力和责任心。
4. 教学计划制定，根据学校实际情况，制定合适的教学计划，确保教学内容符合学生的实际需求。
学校送教上门实施方案
学校送教上门实施方案
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
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幼儿园送教活动方案
幼儿园送教活动方案
一、活动背景和目的
随着社会的快速发展和家庭环境的变化，现代幼儿普遍缺乏与
外界的交流和认识，对自然、社会、科学等方面的知识了解不足。
为了满足孩子的学习需求，促进他们的全面发展，幼儿园定期举办
送教活动已成为必要之举。本文旨在设计一套幼儿园送教活动方案，以满足幼儿对于外界的认知和学习需求，促进他们的社交能力和实
践能力的发展。
二、活动内容与形式
1. 主题选择：根据幼儿的学习需求和兴趣爱好，选择各类主题，例如：自然与科学、艺术与手工、社区与城市、传统与文化等。
2. 活动安排：每周或每月安排一次送教活动，持续时间约为2-3小时。活动形式包括参观、讲座、互动体验等。
3. 活动内容：根据主题选择合适的活动内容，例如：
- 自然与科学：邀请专业团队来幼儿园，为孩子们展示科学实验，引导幼儿们发现身边的科学现象，并进行互动体验。
- 艺术与手工：邀请艺术家或手工艺人来幼儿园，教孩子们绘画、剪纸、陶艺等技能，培养他们的创造力和手工能力。
- 社区与城市：带领孩子们参观社区和城市中的公共设施，如消防站、图书馆、公园等，让他们了解社会资源和城市环境。
- 传统与文化：邀请传统文化专家或民俗工作者来幼儿园，为孩子们展示传统节日的习俗、音乐、舞蹈等，让他们了解传统文化的
魅力。
4. 活动筹备：提前与相关单位或个人进行联系，确定活动主题、内容和时间，并准备相关物资和器材，如投影仪、音响、绘画工具等。
三、活动步骤及具体安排
1. 确定活动主题和时间，与相关单位或个人进行联系，确认活
动参与人员和资源。
2. 在活动当天，提前安排好活动场地，并保证场地整洁和安全。
送教活动实施方案
送教活动实施方案
一、活动背景。
在当前社会中，教育资源的不平衡分配问题日益突出，一些偏远地区的学校和
孩子们面临着严重的教育资源匮乏问题。为了改善这一现状，提高全国教育资源的均衡化分配，我们决定开展“送教活动”。
二、活动目标。
1. 为偏远地区的学校提供优质的教育资源，提高学校教学质量；
2. 帮助学生充分发挥自己的潜能，提高学习成绩和综合素质；
3. 增强全社会对教育事业的关注和支持，形成良好的社会氛围。
三、活动对象。
本次活动的受益对象为偏远地区的中小学校，以及这些学校的学生。
四、活动内容。
1. 确定合作学校，我们将与当地教育部门合作，确定合作的偏远地区学校，以
确保活动的实施；
2. 教学资源准备，我们将收集整理优质的教学资源，包括教材、教辅资料、多
媒体课件等，以满足学校的教学需求；
3. 送教团队组建，我们将组建由教育专家、优秀教师和志愿者组成的送教团队，他们将前往偏远地区学校，开展教学辅导和培训活动；
4. 教学辅导和培训，送教团队将为学校教师和学生开展教学辅导和培训活动，
包括课堂教学指导、教学方法培训、学科知识普及等；
5. 学校环境改善，我们将对学校的教学环境进行改善，包括图书馆建设、教室设施更新等，以提升学习氛围和条件。
五、活动实施。
1. 活动筹备，确定活动时间、地点和具体实施方案，组织送教团队成员进行相关培训和准备工作；
2. 活动实施，按照活动方案，送教团队前往偏远地区学校，开展教学辅导和培训活动；
3. 活动评估，对活动进行全面评估，总结经验和不足，为今后的送教活动积累经验。
六、活动保障。
教师送教下乡活动方案范本(二篇)
教师送教下乡活动方案范本
为了加强农村基层干部理论学习和业务培训，不断拓宽培训渠道，增强培训效果，进一步扩大干部培训工作的覆盖面，市委干部教育工作领导小组研究决定，探索建立“流动党校”，___开展“送教下乡”活动。为保证此项活动健康有序开展，制定本方案。
一、指导思想:
坚持以___理论和“___”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照联系实际创新路、加强培训求实效的总体要求，以农村基层干部为重点对象，以政策理论和实用技术为重点内容，以增强党性、充实知识、提高能力为主要目标，创新培训手段，整合培训资源，改进培训方式，不断提___部教育培训工作的针对性和实效性，为促进我市经济科学发展、社会和谐进步提供人才保障和智力支持。
二、培训内容:
主要包括政治理论、党建知识、农村政策、实用技术、法律法规、领导科学等方面。乡镇党委可以根据市委党校提供的培训菜单，按照“缺什么补什么”、“用什么学什么”的原则，自主选择培训专题。同时，乡镇党委也可以自主设计培训专题，“点名”邀请教师上门授课。
三、培训时间:
乡镇党委根据年初培训计划，自主确定培训时间。每年培训不少于___次，上、下半年各___次，培训学制宜长则长、宜短则短，一般不少于___天。
四、培训对象:
以乡镇机关干部和村干部为主，镇直部门干部、服务中心工作人员、农村种养大户、具有一定示范带动能力的农村党员和群众均可参加培训。
五、方法步骤:
1、组建培训专班。以党校专职教师为主，同时从具有丰富社会实践经验的___领导干部、市管优秀人才和长期工作在农村一线的乡镇干部、村主职干部中，由市委党校聘请一批政治素质好、专业功底深、表达能力强的同志，担任“送教下乡”的兼职授课教师。
送教活动方案
送教活动方案
背景：
当下，我们生活在一个信息发达的时代，但仍有许多人没有机
会接受良好的教育。特别是一些偏远地区的孩子，由于各种原因，无法享受到公平的教育资源。为了弥补这一差距，我们计划组织
一场送教活动，为这些孩子提供机会，让他们拥有受教育的权利。
目标：
1. 提供教育机会：为偏远地区的孩子提供免费的教育机会，使
他们有机会接受与其他地区孩子同等的优质教育。
2. 激发学习热情：通过送教活动激发孩子们对学习的热情，让
他们体验到知识的乐趣，并鼓励他们积极参与学习。
3. 打造自信心：送教活动不仅仅是教授知识，更重要的是培养
孩子们的自信心和社交能力，让他们有更好的未来发展。
具体方案：
1. 确定合作伙伴：
我们将与当地的教育机构，非营利组织和社区合作，在偏远地
区设立教学点。同时，引入专业的教育机构提供教学支持和帮助。
2. 教学内容和方法：
为了满足孩子们的学习需求，我们将设计针对不同年龄段的教
学内容。除了常规学科，如语文、数学、英语等，我们还将推广
艺术教育，体育活动以及一些实践技能的培训。通过多元化的教
学方法，激发孩子们的兴趣和学习动力。
3. 志愿者招募与培训：
作为送教活动的基石，志愿者的参与至关重要。我们将通过社区、学校等途径广泛招募志愿者，通过培训确保他们具备良好的
教学能力和沟通技巧。志愿者将与学校和社区紧密合作，共同推
进送教活动的实施。
4. 学生关怀与辅导：
为了帮助孩子们更好地适应学习环境和面临的困难，我们将建
立学生关怀和辅导机制。每个教学点都将配备专职的心理咨询师，帮助学生们处理情绪问题，解决学习困扰，促进他们的健康成长。
小学送教下乡活动方案
农村家庭普遍缺乏教育意识和能力 ，难以提供良好的学习环境和辅导 。
送教下乡活动意义
01
02
03
促进教育公平
通过送教下乡活动，将优 质教育资源输送到农村地 区，缩小城乡教育差距， 促进教育公平。
提升农村教育质量
引入城市优秀师资力量和 先进教育理念，帮助农村 学校改进教学方法，提高 教育质量。
激发学生潜能
通过丰富多彩的教学活动 ，激发农村学生的学习兴 趣和潜能，培养他们的综 合素质和创新能力。
本次活动目标与期望成果
目标：为农村学校送去优质教育资源， 提升当地教师教学水平，激发学生学习 热情。
农村学校与城市的交流合作得到加强， 促进双方共同发展。
学生学习兴趣和成绩得到提升，综合素 质得到全面发展。
准备应急措施
针对可能出现的突发情况，提前制定应急措施，如备用教学方案、 常用药品等，确保活动的安全稳定。
03
教学内容与方法设计
针对农村地区学生特点设计教学内容
1 2 3
基础知识强化
针对农村地区学生基础知识相对薄弱的特点，重 点加强语文、数学、英语等基础学科的教学，提 高学生基本素质。
贴近农村生活
法和教学评估等。
安排活动流程
除了教学活动外，还可以安排一 些文化交流、体育比赛等丰富多 彩的活动，增进城乡学生之间的
友谊和合作。
教体局送教活动方案
教体局送教活动方案
1. 活动背景
随着社会发展和家庭生活节奏的加快，大部分家长在平时很难安排时间参与孩子的教育。为了让更多家庭能够享受到优质教育资源，教体局决定开展送教活动，为孩子们提供精彩的课外教育体验。
2. 活动目标
•提供丰富多样的教育资源，拓宽孩子们的知识面；
•培养孩子们的学习兴趣和创造力；
•加深家长与孩子之间的亲子关系；
•促进家长参与学校教育的意识和能动性。
3. 活动内容
3.1 学校讲座
安排专业教师或优秀校友来学校进行讲座，主题多样，包括科学、艺术、文化等方面的内容。讲座形式可以是演讲、讲故事或与学生进行互动。讲座时间可以安排在放学后或周末，方便家长陪同孩子参与。
3.2 参观活动
组织学生和家长参观当地的博物馆、历史遗址、科学实验室等有教育意义的场所。活动中可以有导游讲解，帮助孩子们更好地了解和理
解所参观的内容。参观活动可以通过提前预约或集中组织的方式进行。
3.3 亲子互动游戏
组织亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与，增进亲子关系，培养孩子们的团队合作意识和竞争意识。游戏可以包括知识竞赛、趣味运动等，融合教育和娱乐，让孩子们在游戏中学习和成长。
3.4 学校合作项目
与学校合作，开展一些特色项目，例如开设艺术课程、体育训练班等。通过提供优质教学
资源，增加孩子们的学习机会，培养他们的兴趣爱好和专业技能。
4. 活动流程
活动流程如下：
1.在教体局的协调下确定活动时间和地点。
2.邀请相关专业人士或机构参与讲座、参观等活动。
3.在活动前做好宣传工作，向学生和家长介绍活动内容和意义。
4.活动进行时，根据活动安排，指导孩子们参与活动。
送教下乡活动方案
送教下乡活动方案
一、活动背景。
我国是一个教育大国，但是在一些偏远地区和贫困地区，教育资源相对匮乏，教育水平较低。为了解决这一问题，提高农村地区的教育水平，需要采取一系列措施，其中送教下乡活动就是其中之一。送教下乡活动是指由城市的教育工作者和志愿者到农村地区开展教学和培训活动，帮助农村学校提高教学质量，提升学生的综合素质。
二、活动目的。
1. 提高农村地区的教育水平，缩小城乡教育差距；
2. 丰富农村学生的课外教育内容，拓宽他们的视野；
3. 增强城市教育工作者的社会责任感，促进城乡教育资源的共享；
4. 培养城市青年志愿者的服务意识和社会责任感。
三、活动内容。
1. 教学支援，城市教育工作者和志愿者到农村学校进行教学支援，开展课堂教学、课外辅导等活动，提高农村学生的学习成绩和综合素质；
2. 教育培训，组织农村教师参加教育培训班，提升他们的教学水平和教育理念，推动农村学校教育改革；
3. 文化交流，举办文艺演出、体育比赛、手工制作等活动，丰富农村学生的课余生活，增强他们的文化自信心；
4. 知识普及，开展健康教育、安全教育、法律教育等活动，提高农村学生的自我保护意识和法制观念。
四、活动流程。
1. 筹备阶段，确定活动时间、地点和内容，招募城市教育工作者和志愿者，与农村学校进行沟通协调；
2. 实施阶段，城市教育工作者和志愿者到农村学校开展教学支
援和培训活动，组织文化交流和知识普及活动；
3. 总结阶段，对活动进行总结评估，收集意见建议，为下一阶段的活动做好准备。
五、活动保障。
1. 资金保障，活动经费由政府、企业和社会捐款等多种渠道筹集；
送教活动方案
送教活动方案
一、活动背景
近年来，教育事业的发展取得了显著的成绩，但在一些偏远地区，仍存在着教育资源不足的问题。一些学校条件简陋，教学设施落后，教师队伍薄弱，影响了当地孩子们的教育质量和发展机会。为了改善这种状况，提高偏远地区的教育水平，我们决定组织一次送教活动。
二、活动目标
通过此次送教活动，我们希望能够实现以下目标：
1.提供优质教育资源：为偏远地区的学校提供教育资源，包括教材、学
习用具等，帮助学校改善教学条件。
2.培训教师队伍：组织专业的教育培训，提高当地教师的教学水平和教
育理念。
3.丰富教育内容：通过丰富多彩的教育活动，拓宽学生的视野，提高他
们的综合素质和能力。
4.增强社会责任感：鼓励更多的志愿者参与到教育事业中来，培养社会
责任感。
三、活动内容
3.1 教育资源捐赠
我们将向当地学校捐赠教育资源，包括教材、学习用具、图书等。这些资源将为学生提供更好的学习条件，拓宽他们的知识面，并改善学校的教学环境。
3.2 教师培训
为了提高当地教师的教学水平和教育理念，我们将组织专业的教育培训活动。这些培训活动将由一些经验丰富、专业知识扎实的教育专家来进行。培训内容包括教学方法、课程设计、学生评价等方面的知识和技能。
3.3 教育活动
我们将组织丰富多彩的教育活动，通过寓教于乐的方式，拓宽学生们的视野，提高他们的综合素质和能力。活动内容包括文化艺术体验、科学实验、手工制作等等，让学生们通过参与活动，收获知识和快乐。
3.4 志愿者招募
为了更好地支持这次送教活动，我们将招募一批志愿者。志愿者将参与教育资
源的采购、活动的组织和实施、教师培训的协助等工作。通过参与这些工作，志愿者能够体验到教育的魅力，培养自己的社会责任感。
名师送教活动实施方案
名师送教活动实施方案
一、活动背景。
随着社会的发展和教育的进步，教育教学工作也在不断创新和发展。为了提高教师的教学水平和教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展名师送教活动，为教师提供学习和交流的平台，提升教学水平，推动学校教育教学工作的发展。
二、活动目的。
1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教学质量的提升；
2. 搭建教师交流学习平台，促进教师之间的交流和合作；
3. 增强教师的教学热情和创新意识，激发教师的教学潜力；
4. 推动学校教育教学工作的全面发展，提高学校教学质量。
三、活动内容。
1. 名师授课，邀请学科专家和教学能手到学校进行授课，展示
优秀的教学案例和教学方法，让教师们学习借鉴，提高自身的教学
水平；
2. 教学观摩，组织教师到其他学校进行教学观摩，了解其他学
校的教学模式和特色，促进教师之间的交流和学习；
3. 教学研讨，组织教师进行教学研讨，分享教学心得和经验，
探讨教学中的难点和热点问题，促进教师专业成长；
4. 教学比赛，举办教学比赛，激发教师的教学热情和创新意识，提高教师的教学水平和教学质量。
四、活动实施。
1. 制定活动计划，根据学校教育教学工作的实际情况，制定名
师送教活动的具体时间安排和活动内容；
2. 邀请名师，联系学科专家和教学能手，邀请他们到学校进行
授课和教学交流；
3. 组织教师参与，组织全体教师参与活动，积极参与各项活动
内容，提高教师的教学水平和专业素养；
4. 完善活动流程，制定活动流程和细化方案，保证活动的顺利
进行和取得实效；
5. 活动总结，对活动进行总结和评估，总结经验，发现问题，
送教下乡方案 送教下乡活动方案3篇
送教下乡方案送教下乡活动方案3篇
送教下乡力求通过系统的学历教育，提高从业农民的生产技术水平，经营管理能力和思想道德素质，为社会主义新农村建设培养有文化、懂技术、会管理的新型农民。下面是520作文网为大家带来的送教下乡方案送教下乡活动方案，希望能帮助到大家!
送教下乡方案送教下乡活动方案1
一、指导思想：
为认真贯彻党的xx大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据《20XX年延边州教育工作计划》、《20XX年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。
二、活动目标：
为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升
农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的'长效机制。
三、活动协调机构：
为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组：
组长：
副组长：
四、活动设想：
本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的5月初，下学期的10月份。
本学期的活动设想：
1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主(转载于: : 送教下乡方案送教下乡活动方案3篇)。
2、送教的形式主要以各级骨干上课、听课、学科教研员评课，开课共18节。
3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。
小学送教送培活动方案
小学送教送培活动方案
一、活动目的
小学送教送培活动旨在提供优质的教育资源和培训服务，帮助小学生们全面发展，提高学业成绩，拓宽兴趣爱好，培养综合素质。通过此活动，既能够满足小学生学习需求和家庭期望，又能够丰富学校的课堂教学内容，打造更有活力的教学环境。
二、活动内容
小学送教送培活动主要包括以下内容：
1. 学科课程辅导
为小学生提供学科课程辅导，包括语文、数学、英语等科目的知识技能训练。
辅导课程设置灵活，根据学生年级、学科难度和学习需求进行调整，提供个性化的教学内容和方法。
2. 兴趣培养
在学科辅导的基础上，安排一定的时间进行兴趣培养。可以开展音乐、美术、
舞蹈、体育等各类兴趣课程，让学生能够体验不同的艺术形式和运动方式，激发他们的创造力和兴趣爱好。
3. 实践活动
组织一些与学科教学相关的实践活动，如科学实验、参观博物馆、户外探索等。通过实践活动，能够加深学生对知识的理解和记忆，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
4. 社会实践
安排一定的时间进行社会实践活动，让学生了解社会和生活，并培养他们的社
会责任感和公民意识。可以组织学生参观社区机构、慈善活动等，让他们亲身体验社会的多样性和复杂性。
5. 心理辅导
为小学生提供心理辅导服务，帮助他们建立积极心态，调适情绪，解决心理问题。可以开设心理咨询课程和心理讲座，还可以与专业心理医生进行合作，提供个性化的心理指导和支持。
三、活动实施方案
小学送教送培活动的实施方案如下：
1. 确定目标群体
确定参与活动的小学年级和学生人数，可以根据学校的实际情况和需求进行调整。活动可以针对一年级至六年级的小学生开展。
送教下乡方案 送教下乡活动方案3篇
送教下乡方案送教下乡活动方案3篇
精品文档，仅供参考
送教下乡方案送教下乡活动方案3篇
送教下乡力求通过系统的学历教育，提高从业农民的生产技术水平，经营管理能力和思想道德素质，为社会主义新农村建设培养有文化、懂技术、会管理的新型农民。下面是为大家带来的送教下乡方案送教下乡活动方案，希望能帮助到大家!
送教下乡方案送教下乡活动方案1
一、指导思想：
为认真贯彻党的xx大提出的优先发展教育，建设人力资源强国的精神，根据《20XX年延边州教育工作计划》、《20XX 年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。
二、活动目标：
为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的'长效机制。
三、活动协调机构：
为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组：
组长：
副组长：
四、活动设想：
本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的5月初，下学期的10月份。
本学期的活动设想：
1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。
2、送教的形式主要以各级骨干上课、听课、学科教研员评课，开课共18节。
3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。
4、送教到春阳中小学、百草沟镇中小学、大兴沟镇中小学。
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送教活动方案范文
活动目的：城乡教育发展不均衡，农村教育资源不足，师资力量薄弱，成为制约农村教育快速发展的关键问题。通过开展优秀教师、骨干教师“送教下乡”活动，搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通，为农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，进一步推动全市中小学新课程改革，推动庐阳教育均衡发展。
主题：城乡互动，多轮跟进，共同发展
时间：第一次活动：10月中旬开始
地点：大杨镇岗西小学
活动形式：听课、评课、讲座。
内容：小学英语第三册第三单元
授课教师：马淮娜
授课教师简介：马淮娜，合肥市南门小学英语教研组长，本科学历。自2000年工作以来一直担任各年级英语教学工作。03、05、07连续三届参加庐阳区课堂教学评比均获得一等奖，并获得庐阳区“教坛新星”“教学能手”称号。07年参加合肥市教学评比并取得合肥市“教坛新星”荣誉称号。曾赴马鞍山参加由安徽省教科院组织的“区域联动，同课异构”大型教科研活动，获得好评。所带学生在各个级别的考试和竞赛中均取得优异成绩。
活动主持人：教研室中小学英语教研员茆晓燕老师
参加人员：骨干教师，各小学新进编教师，校聘教师等。
具体安排：1、听课
2、评课议课
一、指导思想：
为认真贯彻党的第十七届人代会提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据《20XX年延边州教育工作计划》、《20XX 年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。
二、活动目标：
为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。
三、活动协调机构：
为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组：
组长：黄显波（教育局副局长）
副组长：安长范（教育局人事科科长）
张振龙（进修学校副校长）
崔荣云（进修学校培训部主任）
成员：张爱云、金成衡、颜廷娟、倪锡珍、陈志宏、冯显辉、李波
四、活动设想：
本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的5月初，下学期的10月份。
本学期的活动设想：
1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。
2、送教的形式主要以各级骨干上课、听课、学科教研员评课，开课共18节。
3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。
4、送教到春阳中小学、百草沟镇中小学、大兴沟镇中小学。
本学期骨干教师送教活动的重点是初中和小学。下学期拟组织县“名师”和“学科带头人”到其它四所乡镇送教，具体安排另行通知。
五、具体安排：
1、送教时间：5月4、5、6三天。
2、送教主要内容：中小学送课内容均为数学、语文、英语，课后教研员评课。
3、送教教师：
小学：
汪清一小：刘丽君、王继英、刘薇
汪清二小：李信顺
汪清三小：荣健丽、谢娟
汪清四小：李洪艳、张洁、高艳萍
中学：
罗子沟中学：齐志荣
汪清一中：杨宇辉、韩炜、陈志芳、张颖、杨伟华
汪清三中：别睿、王凤云
汪清五中：郑爱亮
4、送教具体地点：三所乡镇的中心小学和中学。送教活动所需教室和电教设备由送教地3所中小学校提供，并负责为送教教师做好前期的准备工作。
六、活动的组织领导
送教下乡活动的具体工作由汪清县教育局人事科组织，联络由汪清县教师进修学校培训部负责。各乡镇和学校要根据本地教师培训需求，及时提供培训“菜单”，为培训者送教提供参考，确保培训针对性。
七、有关要求
各乡镇和学校要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下乡活动的组织管理，确保送教活动收到实效。
1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的
责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。
2、认真组织，确保效果。各乡镇和学校要按照县教育局统一安排，组织相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生（不允许停课），积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。
3、搞好总结，推广经验。活动结束，培训部要及时跟踪调研，收集参训教师的意见，确保培训效果；各乡镇和学校要结合送教下乡活动，联系本地实际，认真开展训后跟踪培训，发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。
4、送教教师要做好材料的整理，上交一份文本材料并发至培训部信箱（wqpxb@163。），达到资源共享之目的，推动学科教学的持
续发展。
几点说明：
1、本乡镇相关年级学科教师必须参加。
2、天桥岭镇中小学相关学科教师参加春阳镇中小学的送教活动；鸡冠乡中小学相关学科教师参加大兴沟镇中小学的送教活动。
3、送教教师按日程安排早上6：30到进修学校集中出发。
4、六所受教学校负责安排签到、主持和其它准备工作。