北师大版五年级数学下册 复式条形统计图同步练习题
(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习七》PPT课件
（3）冰箱和热水器的销售情况有什么不同？
答：冰箱在销售过程中只 有一次由升到降的过程， 在夏季时销售量最大，7 月达到顶峰；热水器在销 售过程中有两次由升到降 的过程，在5月和10月达 到两次高峰。
03
复式折线统计图 可以方便地分析 两个数量增加变 化的情况。
平均数的再认识 平均数的求法是用一组数据中所 有数据之和除以数据的个数。
平均数易受极端数据的影响。
巩固练习
下图是中国儿童7～12岁标准身高对照统计图，从
图中你得到了哪些信息？与同伴说一说。
7~10岁男生一般 比女生高；11~12岁 女生进入发育期，
78 80
70
60
50
40
30
20 10
一
二
三
四
五
六
男生 女生
答：三年级、五年 级、六年级男女生 人数比较接近，而 一年级、二年级、 四年级男女生人数 相差得比较多，特 根据上图，你能获得哪些信息？ 别是二年级。
（合理即可）
4. 下表是2006~2010年我国居民国内旅游人均消费情况。 元
元
（1）把统计图补充完整。
46.4 46.8
0
五年级下册数学《复式条形统计图》习题北师大版(含答案)
《复式条形统计图》习题
1．常见的统计图有（），（），（）。
2．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)
西瓜香蕉桔子梨葡萄男13 5 1 2 5
女8 3 2 4 8
（1）因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（）比较好。（2）单式条形统计图的绘制步骤有：（），（），（）。
（3）请将下面的条形统计图补充完整。
（4）认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？
3.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图
第二小组第三小组第一小组女男
单位:人
80
140
140
110
30
80
140 120 100 80 60 40 20
①男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少．
② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人。
③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。 ④ 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）
⑤ 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。 ⑥ 第一小组女工人数比男工人数少（ ）。 ⑦ 全车间男工人数比女工人数多（ ）。 4.下图是北京市和深圳市的气温统计图。
①浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 ②每个单位长度直条表示（ ）。 ③看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？
第四季度
第三季度
第二季度
第一季度
30
2520
15105
答案
1、条形图；折线图；饼状图
2、（1）条形图
（2）画出两条互相垂直的射线；分配条形长度；画出直条，标上标题。（3）（4）略
北师大版五年级数学下册第八单元专项训练题-选择题(含答案)
北师大版五年级数学下册第八单元专项训练题
一、判断题
1．小军所在班全班同学的平均体重是32千克。小军的体重一定不少于32千克。( ) 2．复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少以及数量增减的变化情况,而且可以比较两组数据的变化趋势。( )
3．比较六年级五个班喜欢看动画片和看电影的人数多少,绘制条形统计图较好。( ) 4．看某地年降水量的变化应绘制单式折线统计图。( )
5．复式条形统计图不仅可以表示出数量的多少,还能够清楚地表示出数量的增减变化趋势。( )
6．在13cm、15cm、14cm、15cm、9cm、15cm这组数据中,可以用15cm来表示这组数据的平均水平。( )
7．陈强语文、英语、数学三科的平均成绩是92分,其中语文91分,英语88分,由此判定数学成绩一定高于92分。( )
8．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。( )
9．要反映两个地区一年内月平均气温的变化情况,应选用复式条形统计图。( )
10．求平均数就用总数量除以总份数．( )
二、选择题
1．小明班里的同学平均身高是1.4米,小强班里的同学平均身高是1.5米,小明和小强比（）。
A. 小明高
B. 小强高
C. 一样高
D. 无法确定
2．10个人围成一圈,每人心里想一个数,并把这个数告诉左右相邻的两个人,然后每个人把左右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来（如图所示）,问：亮5的人心中想的数是
（）。
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
3．小松要统计每次数学和语文的测试成绩,看看是否进步,选择（）统计图比较合适。
【分层训练】五年级下册数学单元测试-第八单元数据的表示和分析(基础卷) 北师大版(含答案)
五年级下册数学单元测试-第八单元数据的表示和分析（基础卷）一、选择题（满分16分）
1．复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）．
A．大一些B．相同C．小一些
2．看图回答
如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.( )
A．二年级学生最少；
B．三年级的男生是女生的2倍；
C．四年级女生比男生多；
D．二年级和四年级学生一样多.
3．要反映一个地区12个月平均气温的升降情况，选择（）
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
4．小刚的五次数学考试成绩分别是：84分、92分、100分、90分、89分．能代表小刚数学成绩的是（）．A．89分B．90分C．91分D．84分
5．甲乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，得分如图所示，下面的结论错误的是（）
A．乙的第二次成绩与第五次成绩相同
B．第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同
C．第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分
D．五次测试甲的成绩都比乙的成绩高
6．要表示六年四个班的男女同学身高情况，需要选用（）。
A．条形统计图 B．复式折线统计图 C．复式条形统计图
7．（）不但能够反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。
A．统计表 B．条形统计图 C．折线统计图
8．生活中常常用图来描述事件或行为，看图不需要关注的是（）。
A．横轴的意义B．纵轴的意义
C．图表中的线点对应的数据D．线的粗细
二、填空题（满分16分）
9．如图是新星工厂一、二车间1～4月份生产产值情况统计图。
（1）一车间产值最高的是_____月，是_____万元；二车间产值最高的是_____月，是_____万元；（2）两个车间产值相差最多的是_____月，是_____万元；
五年级下册数学同步复习与测试讲义-第8章 数据的表示和分析 北师大版(含解析)
北师大版小学五年级数学下册同步复习与测试讲义
第8章数据的表示和分析
【知识点归纳总结】
1. 两种不同形式的复式条形统计图
复式条形统计图：
是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来．
从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少．
复式条形统计图分类：
根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图．
①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；
②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图．
这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同．
【特点】用直条的长短表示数量的多少．
【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少．
复式条形统计图画法：
1．准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具．
2．注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”．
3．假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）．
4．例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影．
5．在每个图的上方都要写标题．
【经典例题】
例1：
（1）从图上看出男生人数最多的是科技小组，女生人数最少的是数学小组，科技小组的总人数最多，数学小组的总人数最少．
（2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有39人，男生人数比女生人数多15人．数学小组再增加22人就和科技小组的人数一样多．
分析：由图可知：数学小组男生有20人，女生有16人；文艺小组男生有18人，女生有27人；科技小组男生有39人，女生有19人．
数学北师大版五年级下册《复式条形统计图》
《复式条形统计图》课堂实录
一、复习引入
1、回顾：师：同学们，到现在为止我们学过哪些统计图？
生：条形统计图，折线统计图。（教师出示两种统计图）
2、师：谁能说说他们由哪些部分组成，分别有什么优点？我们先来看看条形统计图。
生：能够很快读出数量的多少、直观。
师：真善于观察，那折线统计图呢？（课件出示）
生：不仅能很快地读出数量的变化情况，还能看出数据的变化趋势。（课件出示）
二、探究新知
（1）猜一猜
1、单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？
师：小明同学在体育课上遇到了一个难题，向大家发出了求助，你能帮帮他吗？教师课件展示投球照片。
师：单手投球还是双手投球远呢？谁来说说你的想法？
生1：单手投球远。说说你判断的理由。
生2：双手头球远。也说说你判断的理由。
生3：……。（教师板书）
（2）辨一辨
师：现在呀，有多种猜想，而且大家都说出了自己的判断的理由。究竟哪种才是符合实际呢？遇到问题靠猜想得出结论严谨吗？
生：不严谨。
师：那怎么做呢？
生：要进行实验验证。
师：看来大家有着严谨的学习态度。
师：对，进行实验，用事实说话。小明根据第一活动小组的实验数据制作了统计表。出示统计表
单位：米
你能根据数据判断你的猜想是否成立吗？
生：可以，可以比较平均数。
师：平均数？平均数反映的是整体平均水平，详细地进行比较、判断吗？
生：统计表一个个比较。
师：这样一个个比较，大家有什么感受呢？
生：可以画图？
师：咦，画图？画什么图？
（3）画一画
生：条形统计图。（师板书条形统计图）
师：现在请大家拿出学习纸，把条形统计图画出来。
生：画图。（请大家注意怎样画既快又美观）
北师大版五年级数学下册 第八单元 第2课时 复式折线统计图(课时练习)
北师大版五年级数学下册课时练习
第八单元数据的表示和分析
第2课时复式折线统计图
一、填空题
1．折线统计图分为和两种。
2．复式统计图的右上方有，用来区分不同的类别。3．要反映我国2012—2017年对外出口额和进口额的变化情况，采用统计图比较合适。
4．下图是某校2013～2019年学生患龋齿人数统计图。
该校男生患龋齿的总体发展趋势是。预计2020年女生患齲齿的情况会。(填“上升”或“下降”)
5．要统计班上6名同学的身高情况可以用统计图；要统计笑笑和淘气1~5年级的身高变化情况要用统计图。6．下图是永丰超市2019年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图。毛衣销售量在月最大，衬衫销售量在月最大。
7．根据统计图完成问题．
(1)2001年1号井的年产值比1989年1号井的年产值多万元．
(2)1998年2号井的产值是1989年2号井年产值的倍．
(3)号井年产值在逐年上升．
(4)从1989年到2001号井的年产值高，高万元．
二、判断题
8．复式折线统计图只能表示数据变化的趋势。() 9．要统计一周最高气温与最低气温的变化情况，应选用复式折线统计图。() 10．复式折线统计图能清楚地反映两组(或多组)数据的增减变化情况。
() 11．在同一幅折线统计图中，折线比较平缓，统计的数量变化不大；折线很陡，统计的数量变化较大。() 12．单式折线统计图和复式折线统计图都能表示数量的增减变化情况。
() 13．画复式折线统计图时，可以用实线和虚线表示不同的数据。
()
三、单选题
14．下图是“某市连续七天的日夜平均气温统计图”，从图中可知，日夜平均气温相差最小的是()日。
北师大版五年级下册数学复式条形统计图学习单
《复式条形统计图》学习单姓名：班级：
探究任务一：下面是第一活动小组同学的投球情况
单手投球远还是双手投球远？说说猜想。绘制什么样的统计图？
从统计图中你能得到哪些信息? 大多数情况下，哪种情形投球距离远一些? 我获得的信息有：
北师大版数学五年级下册8.2 复式折线统计图练习卷(含解析)
北师大版数学五年级下册8.2 复式折线统计图练习卷（含解析）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 要统计下面各项信息，其中最适合用折线统计图表示的是（）。
①动物园各种动物的只数②某地一年的降水量变化情况
③小兰1至10岁体重的变化情况④雯雯期中考试语、数、英三科的成绩
A．①②③④B．②③④C．②④D．②③
2 . “龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子骄傲起来，睡了一觉．当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但是为时已晚，乌龟还是先到了终点…下列的折线图中与故事情节相吻合的是（）
A．B．C．
3 . 要表示6月股市行情，选用（）较合适。
A．条形统计图B．折线统计图C．统计表
二、填空题
4 . 要反映一个病人1周体温变化情况，用（________）统计图更合适。
5 . 某冰箱厂下半年一车间、二车间冰箱月产量统计图如下。
(1) 一车间下半年平均每月产量是（______）台，平均每季度产量是（______）台。
(2)二车间下半年平均每月产量是（______）台，平均每季度产量是（______）台。
(3)在第三季度，（______）车间产量增长得快；在第四季度，（______）车间产量增长得快。
6 . 复式折线统计图不但可以表示________的多少，而且便于对两组数据的________进行比较。
三、判断题
7 . 比小，比大的分数只有．（____）
8 . 复式条形统计图、复式折线统计图都必须有图例。（____）
2020年北师大版数学五年级下册重难点题型训练第八章《数据的表示和分析》：复式折线统计图
2020年北师大版数学五年级下册重难点题型同步训练
第八章《数据的表示和分析》
第二课时：复式折线统计图
参考答案与试题解析
一．选择题
1．（2020秋•迎江区期末）星期天王叔叔和李叔叔两家自驾车去游玩．两辆车从同一地点同时出发，行至十字路口时，王叔叔的车刚刚驶过，红灯亮起，李叔叔只能停下．绿灯亮起时，李叔叔继续前行追赶王叔叔，结果李叔叔比王叔叔提前到达目的地与上述文字描述相吻合的图是()
A．B．
C．
【解答】解：A统计图符合题意；
B统计图中李叔叔到达终点晚于王叔叔，与题目中果李叔叔比王叔叔提前到达目的地矛盾，故选项B不符合题意；
C统计图中刚开始李叔叔比王叔叔行驶的快，与题干中两辆车从同一地点同时出发，行至十字路口时，王叔叔的车刚刚驶过，红灯亮起，李叔叔只能停下矛盾，故选项C不符合题意；
故选：A．
2．（2020春•杭州期末）你知道龟兔赛跑的故事吗？乌龟与兔子赛跑，开始兔子跑得快，于是兔子便骄傲起来在途中睡着了，最终乌龟比兔子先到了终点．选一选，下面()图表示了这个故事
A．B．
C．
【解答】解：选项C图中的乌龟和兔子一直在跑，中途没有休息，不符合题意；
选项A图中虽然兔子中途休息，但依然比乌龟先到达终点，不符合题意；
所以应该选B．
故选：B．
3．（2020•郴州模拟）甲和乙在一次赛跑中，路程与时间的关系如图所示，那么下列结论正确的个数为( )
①甲比乙先出发
②甲比乙先到终点
③甲速是乙速的2倍
④甲、乙所行路程一样多
A．1 B．2 C．3 D．4
【解答】解：根据图示可知，甲乙是同时出发的，所以①错；
t ，所以甲比乙先到终点，乙用时是甲的2倍，因为甲到达终点用时1t，乙到达终点用时12t，（由题意知10)
【北师大版】五年级下册数学一课一练-8.2复式折线统计图(含答案)(1)
五年级下册数学一课一练-8.2复式折线统计图
一、单选题
1.折线统计图主要用来反映（)
A. 数量
B. 数量变化趋势
2.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年～2007年) 2008年3月
在2003~2006年，哪个部门的上缴利润增长更快（）
A. 第一门市部
B. 第二门市部
3.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多？（）
A. 1999年
B. 2000年
C. 2001年
D. 2002年
4.“龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是（）。
A. B. C.
二、判断题
5.想表示两名同学5年中的身高变化情况，用复式折线统计图较好．（）
6.下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图
三（1）班参加摄影的人数是三（2）班的一半
7.商场去年电视、空调销售情况统计表
季度
第一季度第二季度第三季度第四季度
台数
项目
电视机800 500 300 600
空调450 400 850 150
电视机第四季度的销量最高
三、填空题
8.________统计图能够表现两个量的增减变化情况，还能够表现两个量之间的差。
9.医生记录病人24小时体温变化情况，用________统计图较好；要反映100牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素的含量，用________统计图比较合适．
10.哥哥和弟弟周末骑车去森林动物园游玩，途中骑行情况如图．哥哥骑行的路程和时间成________比例，弟弟每分钟行________千米．
五年级下册数学同步复习与测试讲义-第8章 数据的表示和分析 北师大版(含解析)
北师大版小学五年级数学下册同步复习与测试讲义
第8章数据的表示和分析
【知识点归纳总结】
1. 两种不同形式的复式条形统计图
复式条形统计图：
是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来．
从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少．
复式条形统计图分类：
根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图．
①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；
②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图．
这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同．
【特点】用直条的长短表示数量的多少．
【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少．
复式条形统计图画法：
1．准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具．
2．注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”．
3．假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）．
4．例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影．
5．在每个图的上方都要写标题．
【经典例题】
例1：
（1）从图上看出男生人数最多的是科技小组，女生人数最少的是数学小组，科技小组的总人数最多，数学小组的总人数最少．
（2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有39人，男生人数比女生人数多15人．数学小组再增加22人就和科技小组的人数一样多．
分析：由图可知：数学小组男生有20人，女生有16人；文艺小组男生有18人，女生有27人；科技小组男生有39人，女生有19人．
五年级数学下册试题 - 8.1《复式条形统计图》习题 - 北师大版(含答案)
8.1《复式条形统计图》习题1
1、根据统计图回答问题．
（1）灰色直条表示（），黑色直条表示（），每个单位长度直条表示（）人．条形统计图能清楚地看出（）．
（2）（）班男生人数最多，是（）人；（）班女生人数最多，是（）人．
（3）（）班男生人数和（）班女生人数一样多．
（4）从统计图中你还获得了哪些信息？
2、下面是甲、乙两个城市2010～2015年人均月收入情况统计表．（单位：元）
年份2010年2011年2012年2013年2014年2015年
甲城市130013501450140015501600
乙城市130014001400145016001700
（1）完成下面的统计图．
（2）从整体看，（）城市的人均月收入比较高，理由是（）．（3）从上图，你还能获得哪些信息？
3、根据统计表绘制统计图．
下面是实验小学五年级各班同学参加社区实践活动人数统计表．
五（1）五（2）五（3）
男生201816
女生121410
根据上表绘制条形统计图．
4、宝塔小学和西湖小学开展向残疾儿童献爱心的活动，各年级捐款数如下表。（单位：元）
年级三四五六
宝塔小学164206232280
西湖小学178210244276
（1）根据表中的数据信息，制成复式条形统计图。
宝塔小学、西湖小学向残疾儿童捐款情况统计图
（2）从图中你知道了哪些信息？
（3）哪所小学捐款的钱数多？
5、填一填。
（1）有（）种或（）种以上的数据组成的条形统计图叫作（）条形统计图。
（2）条形统计图的优点是能清楚地看出数量的（），便于比较两组数据的（）。（3）（）统计图不但可以表示数量的多少，而且还能够清楚地看出数量增减变化的情况。
五年级下册数学试题-第八单元测试题(含答案)｜北师大版
第八单元测试题
卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）
（80分）
一、填空题。（每空2分，共18分）
1.条形统计图分为（）和（）两种。
2.折线统计图分为（）和（）两种。
3.要表示一年降水量的变化情况适宜用（）统计图；要表示班级期末考试成绩优、良、及格、待及格的人数，应选择（）统计图。
4.复式统计图的右上方要标明（），用来区分不同的类别。
5.笑笑4门功课的总分是360分，则平均分是（）。
6.5个数的平均数是60，若再加上（），组成的6个数的平均数仍是60。
二、下面是某商场2016年7~12月彩电、空调的销售情况统计图。（14分）
某商场2016年7~12月彩电、空调的销售情况统计图
根据统计图，回答下列问题。
1.下半年，（）的销售量呈上升趋势，一共销售了（）台。
2.（）月彩电和空调的销售量相差最少；（）月彩电和空调的销售量相差最多。
3.（）月空调销售得最多；（）月空调销售得最少；最多的和最少的相差（）台。
三、一次歌唱比赛，10位评委给某位选手打的分分别为：6分，8.5分，8.4分，
8.9分，8.8分，8.3分，8.5分，8.7分，8.4分，8.5分。去掉一个最高分，再去掉一个最低分。该选手的最后得分是多少？（8分）
四、下面是五（1）班和五（2）班学生考试成绩统计图。（20分）
1.根据上面的统计图填写下表。
2.以下五（1）班五（2）班合计2.五（1）班80分以下的学生一共有（）人。
3.如果80分以上为优秀，五（2）班成绩优秀的学生一共有（）人。
4.五（1）班与五（2）班分别有（）人、（）人。
北师大版五年级数学下册第八单元高频考点精练卷(含答案)
北师大版五年级数学下册高频考点精练卷
《数据的表示和分析》
一、选择题
1．下列关于平均数的说法不正确的是（）。
A. 平均数等于数据总和除以数据个数
B. 平均数易受极端数据的影响
C. 平均数一定是数据中具体的一个数
D. 去掉一个数据平均数不一定会变化
2．在55、60、60、65、80这组数中，它们的平均数是（）。
A. 60
B. 62
C. 63
D. 64
3．下面几种说法，（）是错误的。
A. 小飞在小芳的东北方，小芳就在小飞的西南方
B. 平均数代表的是一组数据的平均水平
C. 甲乙
D. 甲甲
4．小军和小玲骑自行车从学校沿同一路线到10千米外的梁希森林公园，已知小军比小玲先出发，他俩所行的路程和时间的关系如图所示，下面说法正确的是（）。
A. 他们都骑行了10千米
B. 小军在骑行途中休息了1小时
C. 他们同时到达梁希森林公园
D. 他们在中途遇见了2次
5．8名同学用软尺测量同一个圆的周长，测量结果如下表：
如果想尽可能减小误差，得到这个圆的周长，你会建议他们选择（）方法。
A. 采用出现次数最多的9.1
B. 去掉14.8把剩余的7个数据加起来除以7
C. 把8个数据加起来除以8
D. 选择小数点后有两位小数的9.03
二、判断题
1．条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。( )
2．在一组大小不等的数中，平均数比最小的数大，比最大的数小。( )
3．比较六年级五个班喜欢看动画片和看电影的人数多少，绘制条形统计图较好。( ) 4．复式条形统计图可以竖着画,也可以横着画．( )
2015五年级数学下册第八单元复式条形统计图(北师大版)高品质版
北师大版 五年级下册 第八单元 数据的表示和 分析
单手投球远还是双手投球远？ 说一说你的猜想。如何验证呢？
下面是第一活动小组同学的投球情况。
m
投球者
1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情 况更好？
2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营 养情况评价表。
完成下面的统计图。
从图中你能获得哪些 信息？
3.实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手 投球和单手投球的活动并将数据记录下来，把得 到的结果与第82页中提供的数据相比较，与同伴 交流。
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《复式条形统计图》分层练习
◆基础题
一、选择题
1．根据统计结果，你认为a选项的数值大约是（）比较合理。
A. 10
B. 12
C. 16
D. 24
2. 爷爷在菜园里种了三种菜（如图），用条形表示各种菜占地面积的关系应该是图（）
A. B.
C. D.
二、填空题
1．常见的统计图有______，______和______。
2．条形统计图可以表示______的多少。
3. 小刚站在路口统计半小时各种车辆通过的数量，并制成右面的条形统计图，请你根据图中的数据填空。
（1）这个路口平均每分钟大约通过______ 辆车。
（2）半小时内通过的机动车(小汽车、货车和摩托车)比非机动车(自行车)多______ %。
◆能力题
1.如图表示甲、乙、丙三个工人单独完成一项工
程各自所需的天数。
（1）工作效率最高的工人是______ 。
（2）甲、乙合作，完成全工程需______ 天。
（3）乙的工作效率是丙的______%。
2.深圳市某风景点近几年来游客人数统计图如下。
2000年的游客人数比1998年增长______ %；
2002年的游客人数比1998年增长______ %。
3. 看统计图填空：
（1）纵坐标每格表示______ 元；
（2）该村村民人均消费水平在逐年______。
4.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。
（1）男工人数最多的是第（）小组，最少的是第（）小组; 女工人数最多的是第（）小组，最少的是第（）小组; 从图上可以看出第（）小组的人数最多，第（）小组的人数最少。
（2）通过计算，能知道第一小组是（）人，人数最少；第二小组是（）人，人数最多；第三小组是（）人。
（3）第一小组男工人数是女工人数的（）倍。
（4）第二小组男工人数占第二小组人数的（）。
◆提升题
一、填空题
1.如图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。
①甲、乙合作这项工程，______天可以完成。
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要______天完成。
2.如图是李芳家下半年用水量统计图，请根据上图判断以下信息正误。对的画“√”，错的
画“×”。
（1）李芳家8月份用水量最少，11月份用水量最多。______ (判断对错)
（2）李芳家下半年各月用水量均不相同。______ (判断对错)
（3）李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克。______ (判断对错)
（4）李芳家第三季度用水量是20吨。______ (判断对错)
（5）李芳家下半年一共用水47吨。_____ （判断对错）
3.看图回答问题
2010年初前，我国西南地区发生重大旱灾，某小学学生利用零用钱向遭受旱灾的学校捐资。
（1）______ 年级的捐资金额最多，这个学校平均每个年级捐款是______ 元。
（2）二年级捐资金额是四年级捐资金额的______ %。
（3）四年级捐资金额比五年级少______ %。
二、解答题
4.下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图。
根据数据画统计图回答问题。
（1）六______ 班的人数最多，共有______ 人。
（2）六(1)班人数相当于六（3）班的______ %。
（3）全年级平均每个班大约有学生______ 人。
5.如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图。请根据图
填空：
（1）王平四次平时成绩的平均分是______ 分。
（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%。王平六年级第一学期的数学学期成绩是______ 分。
6.下图是五年级三个班2分钟绕八字跳绳情况统计图
①男生成绩最好的是（）班，最差的是（）班；女生成绩最好的是（）班，最差的是
（）班；从图上可以看出（）班的总成绩最好。
②比较三个班的成绩，有什么意见。
答案和解析
◆基础题
一、选择题
1. C
2. D
二、填空题
1.条形统计图折线统计图扇形统计图
2. 数量
3. 3，100%
◆能力题
1. 甲；50
7
；80 2. 50；131.25 3. 200；增加
4.（1）三一二一二一（2）110 250 220 （3）2.7 （4）11 25
◆提升题
【答案】
1. 84
7
；20 2. ×；×；√；×；√ 3. 六；430；87.5；20 4. (3)；50；90；47
5. 85；89
6.①三一二一二
②一班同学要加强体能锻炼，另外向其他两个半学习绕八字跳绳技巧。
【解析】
1. 解：①设这项工程的工作量为单位1，
可知甲的工作效率：1÷15=1
15
，
乙的工作效率：1÷20=1
20
，
1÷(1
15+1
20
)=1÷7
60
=84
7
(天)；
答：甲、乙合作这项工程，84
7
天可以完成。
②丙的工作效率：1÷25=1
25
，
(1−1
15×3)÷1
25
=4
5
÷1
25
=4
5
×25=20(天)；
答：还需要20天完成。
故答案为：84
7
，20。
2. 解：由分析可知：(1)李芳家8月份用水量最多，11月份用水量最少；
(2)李芳家下半年9月和10月用水量相同；
(3)李芳家下半年各月用水量最多相差10−5=5(吨)，5吨=5000千克；
(4)李芳家第三季度，是7、8、9三月，用水量是：9+10+8=27吨；
(5)李芳家下半年一共用水：9+10+8+8+5+7=47吨；
故答案为：×，×，√，×，√。
3. 解：(1)六年级的捐资金额最多；
(370+350+420+400+500+540)÷6=2580÷6=430(元)。
答：这个学校平均每个年级捐款是430元。
(2)350÷400=87.5%；
答：二年级捐资金额是四年级捐资金额的87.5%。
(3)(500−400)÷500，=100÷500=20%；
答：四年级捐资金额比五年级少20%。
故答案为：六；430；87.5；20。
4. 解：统计图如下：