电动飞雪PPT课件

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高中物理竞赛《静电场_原理与方法》教学课件（共46张PPT）

在A内侧有
Eq E A 0
kQ 在A外侧有 Eq E A R2
kQ EA 2 R2
kqQ F 2 2R
一个半径为a的孤立的带电金属丝环，其中心电势为U0．将此环靠近半径为b的接地的球，只有环中心O位于球面上，如图．试求球上感应电荷的电量．
专题17-例4
O点O1点电势均为0;
q Q = Q1 q q Q1 r R R Q Q1 q C球与B球接触最终亦有 Q q q Q1 r 1 r ⑵由①式及题给条件 R 9 2 r R
q Q2 Q 9 Q2 1 若第２次C与A接触后A又获电量 Q ， 2 則 Q2 q n 9 r 10 R 1
半球面均匀分布电荷在O点引起的场强可视为“小瓣”球面电荷与“大瓣”球面电荷在O点引起的电场的矢量和. 由对称性及半球几何关系可知
E大与E小垂直，如图所示:
Ｏ E
2
E小 E0 sin

2
E0
有两个异种点电荷，其电量之比为n，相互间距离为d．试证明它们的电场中电势为零的等势面为一球面，并求此等势面的半径及其中心与电量较小电荷的距离r ．
面元周边所受张力合力大小为

64 2 0 R3
电场线的疏密表示电场的强弱，若场中某面元上有 e 条电场线垂直穿过，则 E e 点电荷电场
S
球面上各处场强大小均为
E
1
kq r
2

q
q
S
12 2 2 从该球面穿出的电通量 0 8.85 10 C /N m
4 0 r
n次C、A接触后有
9 q 10 10 4.5q 1 10

《金牌学案》物理人教版必修第3册教师用书配套PPT课件：11 第二章第三节静电的利用与防护

第三节静电的利用与防护
学习效果·随堂评估自测
1．如图所示，较厚的空腔导体中有一个正电荷，图中a、b、c、d
各点的电场强度大小顺序为( )
A．a＞b＞c＞d C．a＞c＝d＞b
√B．a＞c＞d＞b
D．a＜b＜c＝d
B [当静电平衡时，空腔球形导体内壁感应出负电荷，外表面感应出正电荷，画出电场线的分布如图：
第三节静电的利用与防护
必备知识
关键能力
学习效果
阅读材料
课时分层作业
3．(新情境题，以“静电除尘”为背景，考查静电的利用)在玻璃管中心轴上安装一根直导线，玻璃管外绕有线圈，直导线的一端和线圈的一端分别跟感应圈的两放电柱相连，开始时，感应圈未接通电源，点燃蚊香，让烟通过玻璃管冒出，当感应圈电源接通时，玻璃管中的导线和管外线圈间就会加上高电压，立即可以看到，不再有烟从玻璃管中冒出来了．过一会儿还可以看到管壁吸附了一层烟尘．问题：请思考其中的原因．
提示：(1)自由电子受到外加电场的电场力，沿外加电场的反方向移动． (2)不能，当导体两端感应电荷产生的电场与外加电场的合场强为零时，自由电子将停止定向移动．
第三节静电的利用与防护
必备知识
关键能力
学习效果
阅读材料
课时分层作业
考点1 静电平衡与静电屏蔽 1．静电平衡 (1)静电平衡状态：导体中(包括表面)没有电荷定向移动的状态． (2)静电平衡的条件：导体内部合场强为零，即E内＝0．
第三节静电的利用与防护
必备知识
关键能力
学习效果
阅读材料
课时分层作业
(4)静电平衡导体的电荷分布特点： ①导体内部没有净电荷，电荷只分布在导体的外表面． ②在导体外表面，越尖锐的位置，电荷的密度(单位面积的电荷量)越大，凹陷的位置几乎没有电荷．

2022年人教版物理《电能电功》课件PPT(精品) (9)

●“10（20）A” 表示这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。
●“50 ～”表示这个电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用。感应式
220V: 表示电能表适用的额定电压为220V
2(4)A: 电能表能持续工作时的最大电流为2A 短时间内允许通过的最大电流为4A
1月底:
读数
2月底:
42678 W1=__________kw•h 43778
读数 W2=__________kw•h
(1)2月份用电 W=______________ kw•h
(2)小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
4.电能表的读数及电能计量方法
方法二：较小用电量的计量方法：______
解析：
电池参数有：电压和安时容量(A·h)
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9720 J
课堂小结
电能的应用
电能的计量
电功的计算
二、电能的计量
达标检测
1．安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）
二、电能的计量
1.电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪表。
2.电能表有几个重要的参数应该注意：
●“220 V” 表示这个电能表应该在 220 伏的电路中使用。
●“600 revs/ （kW ·h）”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗 1 kW ·h的电能，电能表上的转盘转过 600 转。

电动飞雪

• 常见人体带电过程如下： • (1)人从椅子上站起来，或擦拭墙壁等过程
(最初的电荷分离发生在衣物或其他相关物体外表面，然后，人体由感应带电。
• (2)脱下外衣时的静电。这是发生在外层衣物与内层衣物之间的接触起电，人体则经过电荷传递或感应而带电。
• 做一个小实验：用笔蹭头发 • 正电荷和负电荷 • 人体静电是由于人的身体上的衣物等相互摩擦
电动飞雪
实是为了学什么？
• 前面我们进行了三个小实验： • 1.小灯泡 • 2.甩干机 • 3.发电机 • 请同学来说一说
实验目的
什么是静电
• 在日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响
• 见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；这就是发生在人体的静电。有个笑话
认识器材
实验步骤
• 消除静电办法
潜望镜
谢谢大家
产生的附着于人体上的静电。静电的产生是由于原子核对外层电子的吸引力不够，从而在摩擦或其它因素的作用下失去电子，于是造成摩擦物带负电荷（即获得电子的带负电荷，失去电子的带正电荷）。在摩擦物绝缘性能比较好的情况下，这些电荷无法流失，就会聚集起来。并且由于绝缘物的电容性极差，从而造成虽然电荷量不大但电压很高的状况。

【课件】带电粒子在电场中的运动课件-2022-2023学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

三、示波管
如图所示是示波管的原理图。它由电子枪、偏转电极（XX′和YY′）、荧光屏组成，管内抽成真空。
2.当示波管的偏转电极没有加电压时，电子束将打在荧光屏上什么位置？
偏转电极之间不加电压时，电子束将做匀速直线运动打在荧光屏中心位置O点，形成一个亮斑。
三、示波管
如图所示是示波管的原理图。它由电子枪、偏转电极（XX′和YY′）、荧光屏组成，管内抽成真空。
三、示波管
练习3、（多选）如图是示波管的原理图。给电子枪通电后，如果在偏转电极XX′
和YY′上都没有加电压，电子束将打在荧光屏的中心O点，在那里产生一个亮斑。下列说法正确的是( BCD ) A．要想让亮斑沿OY向上移动，需在偏转电极YY′上加电压，且Y′比Y电势高 B．要想让亮斑移到荧光屏的右上方，需在偏转电极XX′、YY′上加电压，且X比X′电势高、Y比Y′电势高 C．要想在荧光屏上出现一条水平亮线，需在偏转电极XX′上加特定的周期性变化的电压(扫描电压) D．要想在荧光屏上出现一条正弦曲线，需在偏转电极XX′上加适当频率的扫描电压、在偏转电极YY′上加按正弦规律变化的电压
d
带电粒子的速度方向与电场强度的方向相同
一、带电粒子在电场中的加速
2.如图所示，两平行金属板间电压为U，一带电粒子（不计重力）的电荷量为+q，质量为m，从正极板上一小孔无初速度释放。思考以下问题：
U
(1)请利用牛顿第二定律结合匀变速直线运动规律，
分析粒子到达负极板时的速度v；
+ qF
_
m
dБайду номын сангаас
F qU ma d
q,m v0
d
U
粒子做类平抛运动

2022年人教版物理九年级《第二十章第4节电动机》课件

典例1 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快、命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体有力的作用。以以下图中与此工作原理相同的是C〔〕
直导体 + -
触点
A 电流的热效应
B 电可以生磁
金属导轨
C
磁场对通电导线有力的作用
D 电磁继电器
思考实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？
线圈受到的力使它顺时针转动。
线圈由于惯性会越过平衡位置。
线圈受到的力阻碍线圈顺时针转动。
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？
？
换向器
新知二电动机的根本构造
换向器〔半环+电刷〕
定子〔磁体〕转子〔线圈〕
A.垂直纸面向里 B．垂直纸面向外 C．沿纸面竖直向上 D．沿纸面竖直向下
7．(广州中考)矩形铜线框在某磁场中的位置如以下图，ab、bc、ed和fe 段都受到该磁场的作用力，以下哪两段受到该磁场的作用力方向相同(B )
A．ab段与bc段 B．ab段与ed段 C．ab段与fe段 D．fe段与ed段
8．(多项选择)如以下图是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，以下说法正确的A选D 项是( )
实际的直流电动机的转子
定子
转子
典例2 (2021·扬州中考)如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的选项是A〔〕
A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向

精选高中Unit3Word power公开PPT课件

Let’s fill in the form together.
Part flash disk keyboard printer
function a small piece of disk for storing information a series of keys for typing a machine that puts the words and pictures onto paper
Use computers and Internet properly!
Thank you!
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
Computers & the Internet
• Today almost everyone knows computers and the Internet．they have been an indispensable(不可或缺的）part of our life.
Words related to computer and internet
revision: data software CPU
download hardware
e-mail surf
Words related to computer and internet
hard drive
monitor
CD-ROM/DVDROM drive
keyboard
mouse
Words related to computer and internet

aieiui完整版课件

aieiui完整版课件一、教学内容1. aieiui四个元音字母的标准发音及其口腔发音位置。

2. aieiui在词语中的运用及其与辅音字母的拼读方法。

3. 通过实践练习，让学生掌握aieiui的正确发音和拼写。

二、教学目标1. 让学生掌握aieiui四个元音字母的标准发音，提高汉语拼音的发音准确性。

2. 培养学生运用aieiui进行词语拼写的能力，提高汉语拼音的学习效果。

3. 通过学习aieiui，使学生能够更好地理解汉语语音规律，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点1. 教学难点：aieiui的发音准确性，尤其是与辅音字母的拼读方法。

2. 教学重点：aieiui在词语中的运用及其拼写方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、挂图等。

2. 学具：汉语拼音教材、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放儿歌《小星星》，让学生感受aieiui的发音，引导学生关注元音字母在词语中的作用。

2. 知识讲解：（1）展示PPT，讲解aieiui的发音要领和口腔发音位置。

（2）以例词讲解aieiui与辅音字母的拼读方法。

3. 实践练习：（1）分组进行发音练习，教师巡回指导。

（2）学生代表上台演示，集体评价。

4. 例题讲解：讲解词语拼写中aieiui的正确运用，让学生掌握拼写规则。

5. 随堂练习：（1）给出单词卡片，让学生拼读并拼写。

（2）教师挑选部分学生回答，给予评价和指导。

六、板书设计1. 板书aieiui发音与拼写2. 内容：（1）aieiui的标准发音及口腔发音位置。

（2）aieiui与辅音字母的拼读方法。

（3）例词展示。

七、作业设计1. 作业题目：（2）用aieiui组成尽可能多的词语。

2. 答案：（1）阿姨：ā yí；妹妹：mèi mei；乌龟：wū guī；飞机：fēi jī。

（2）答案不唯一，合理即可。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集含有aieiui的词语，加强词汇积累。

人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)

换算关系： 1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s
= 3.6×106 J
1 kW ·h 的作用
采掘原煤约100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
电车行驶约0.85 km
发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。
1 kW ·h 的作用
• 用户买来IC卡后插入，电能表读取卡中的金额。一旦金额用完，电能表切断电路，这时需要到银行为IC卡储值，重新插入电能表。
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
(c) IC卡电能表
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
W=UIt =220 V×0.09 A×5 h=0.099 kW·h 这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 kW·h
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
练一练
某用电器两端电压为6V，测得通过它的电流为0.5A，通电1分钟，求电流做功多少？
解： W=UIt=6V×0.5A×6Os=180J
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
3．有关电功计算的导出公式
W = UIt I= U
R
W
=
U2 t R
W = I2Rt
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)
人教版九年级全一册物理第1节电能电功课件 (共23张PPT)

新人教版初中九年级物理第十八章第1节《电能电功》精品教学课件

(2)因为甲图中两灯泡串联，根据串联电路电流的规律知，电流(或电流与通电时间)相同；因灯的规格不同，由欧姆定律可知，两灯泡两端电压不相等，因此探究的是电流做功的多少与电压的关系。
(3)乙图中，两灯泡并联，两灯的电压相同；a 电流表测通过 L1 的电流，b 电流表测量通过 L2 的电流；L1 灯较 L2 灯暗，在相同时间内，通过 L1 灯的电流做功小，因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数，故得出的结论：在电压、通电时间相同时，电流越大，电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器，每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能，
电能表上的转盘转 600 圈。
读数：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用电的度数，注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A．0.025 kW·h
B．2.5 kW·h
C．90 J
D．1.5 J
【解析】电流做的功为 W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×2×60 s＝90 J＝3.6×90106
kW·h＝2.5×10－5 kW·h，因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等，所以，
归类探究
类型之一对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电水壶、电饭煲主要把电能转化为内能；电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。

人教版九年级物理全册19章第3节《安全用电》课件(共20张PPT)

安全用电
图1
一、触电及危害 1、触电——当人体触及带电体
或过分接近带电体时，对人体所造成的伤害或死亡的现象称触电。
2、触电对人体的危害
（1）电击——指电流对人体内部组织造成的伤害，即对人的心脏、呼吸系统及神经系统造成的伤害，是最危险的触电事故。
发生电击时电流流经人体内部，引起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起强烈痉挛，心室颤动或呼吸停止，甚至死亡。触电死亡多数系电击所致。
案例事故教训及防范措施
1、电工带电检修或登高作业，必须配备两人其中一人作业，一人负责安全监护。
2、在潮湿环境下带电作业，需严格遵守安全技术措施，戴好安全帽和绝缘手套，站在绝缘垫上，使用合格的绝缘手柄工具。对作业中人体可能触及的带电体，须用绝缘物隔离。
3、高处作业人员发生触电，在切断电源时，须相应做好防止坠落的安全措施。
低压带电检修安全注意事项
①在低压电气设备及低压线路上从事带电工作，应由经过培训的人员担任，并派有经验的电气人员监护。
②要使用有绝缘柄的工具，站在干燥的绝缘物上操作；工作人员应穿长袖衣，并戴绝缘手套和安全帽；工作时不得使用有金属物的毛刷、毛掸等工具。
低压带电检修安全注意事项
③对高、低压同杆架设的线路，在低压线路上工作时，应先检查与高压线的距离，采取防止误碰高压带电部分的措施（包括必要的屏护措施）。
2、两相触电——是人体的不同部位（如两只手）同时接触到不同相的两条火线所造成的触电。此时，触电电流通过人体在两相线间构成回路。
3、跨步电压触电——当电气设备发生接地故障，接地电流通过接地体向大地流散，在地面上形成分布电位，这时，若人在接地短路点周围行走，其两脚之间（人的跨步一般按0.8米考虑）的电位差，就是跨步电压，由跨步电压引起的触电就是跨步电压触电。

2022北京冬奥会滑雪运动图文PPT课件

The 2022 Beijing-Zhangjiakou Winter Olympics
时间：2022年日02月04日-02月20
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
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雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“ 啪啪” 的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。

3.3 电功与电热-高一物理鲁科版必修第三册同步课件(共26张PPT)

3.3 电功与电热-高一物理鲁科版必修第三册同步课件(共26张PPT)(共26张PPT)3.3 电功与电热学习目标1、物理观念：掌握电功与电功率的概念，了解电热、热功率，能解释有关纯电阻电路和非纯电阻电路的问题。

2、科学思维：理解焦耳定律并会用Q＝I2Rt计算电热，能够对纯电阻电路和非纯电阻电路进行电功与电热的计算，提高解题能力。

3、科学探究：能从能量守恒的角度探究电路中的能量转化关系，学会与他人交流合作，提高实验探究能力。

现代生活随处可见用电设备和用电器，例如电灯、电视机、电热水壶、电动汽车等。

你知道这些用电器中的能量是怎样转化的吗？电流通过电水壶电能→内能电能转化为其它形式的能途径电流通过电动机电能→ 机械能电流通过蓄电池电能→化学能电场力做功：W=qU=IUt一段电路两端的电压为U，通过的电流为I，则在时间t内通过这段电路任一横截面的电荷量：q=It（3）单位：焦(J) 、千瓦时(kW·h)1kW·h＝3.6×106J1、电功W=UIt（2）公式：（1）定义：电场力(或电流)所做的功。

电功普适公式一、电功和电功率②从能的角度看，功是能量转化的量度，电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。

①从力的角度看，电流做功实质上是导体中的恒定电场对自由电荷的电场力做功。

电场力对电荷做功，电荷的电势能减少，其他形式的能增加。

（4）对电功的理解某同学发现家里的电炖锅上有两个档位，分别是快炖和慢炖，这两个档位的本质区别是什么呢？区别：电流做功的快慢不同。

电功率不同和实际功率定义：单位时间内电流所做的功，表示电流做功的快慢。

电流在一段电路上做功的功率P等于电流I与这段电路两端的电压U 的乘积。

单位：瓦(W) 、千瓦(kW)。

1kW＝103W2、电功率公式：电功率普适公式P = =IU例1、(多选)有一内阻为4.4Ω的直流电动机和一盏标有“110V，60W”的灯泡串联后接在电压为220V的直流电源两端，灯泡正常发光，则()A．直流电动机消耗的电功率为120 WB．直流电动机的发热功率为60 WC．直流电动机消耗的电功率为60 WD．电路消耗的总功率为120 WCD【解析】“灯泡正常发光”说明灯泡的实际电压为110V，电流大小为：I＝A＝A，电动机两端的电压为110V，电动机消耗的电功率为：110 V×A ＝60W，选项A错误，C正确；直流电动机的发热功率为：2×4.4 W＝1.3W，选项B错误；电路消耗的总功率为：×220W＝120W，选项D正确。

电动飞雪教案

电动飞雪一、教学目标：1、知识目标：使学生初步了解静电现象。

2、技能目标：通过实验，培养学生的观察探究能力、倾听和交流能力、验证及解决问题的能力。

3、情感态度价值观：激发学生喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的兴趣。

二、教学重点：让学生了解静电的存在及生活中的静电现象。

三、教学难点：日常生活中如何预防静电。

四、教学准备：气球若干个、塑料尺三个或梳子三个五、教学流程：（一）热身与问候：师：各位同学好！欢迎再次来到科学课堂，很高兴再一次见到大家哦！看到同学们都有些疲惫啊，下面同学们就和老师一起放松一下，和老师一起做一下运动吧！music！（可以播放健康歌片段）（备注：开场教师情绪要high，嗓门要亮，笑容灿烂，和小朋友有密切的眼神互动，通过教师的激情渲染带动小朋友的情绪。

）（二）新知导入：同学们最喜欢哪个季节呢？老师比较喜欢冬季。

因为当冬天来临，我们最盼望的事就是下雪了，而下雪时，整个城市都会变成白雪的世界。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

雪，盖满了屋顶、马路、树枝，隐没了种种物体的外表，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体，把我们带到一个洁白的国度。

今天就让我们再次走进“雪”的世界！不信你来看！（备注：教师表达时增加神秘感，语气夸张。

）（三）探究活动：师：（教师展示实验成品）怎么样？像不像漫天的飞雪？那么同学们知道这些“雪”是怎样形成的吗？（学生自由回答）在了解“雪”是怎样形成的之前，我们先来认识一下实验中都用到了哪些器材？同学们认识其中的哪些零部件？（学生自由回答）教师总结：电源------提供电流开关-------控制电路马达------提供动力螺孔板----固定零部件同学们有没有想过这些“雪”为什么会吸附在杯子的四周呢？下面和同学们做两个小实验，答案也许就在其中哦!（1）用塑料尺子摩擦头发，然后用尺子接近碎纸屑，观察有什么现象。