最新《玩出了名堂》课件ppt

————列文虎克
学完了课文，你认为列文虎克 是怎样一个人？
他是一位爱玩，也会玩的 荷兰人。他爱动脑、爱动手， 是一个善于观察身边事物的人。 通过玩放大镜发现了一个微生 物的新世界。我们要向他学习， 不但爱玩，还要动脑动手，会 玩。
了解了列文虎克玩中 的发现以后，你想对列 文虎克说些什么？
• 你在玩耍中得到了什么乐趣 和收获？
各种各样的微生物
思考
列文虎克为什么能玩出这么多花样？ 取得如此的成功？ 我们从中体会到什么道理？
因为……所以玩出了大名堂。 如果……就不能玩出大名堂。
填一填
• 列文虎克利用看门时的空闲，把（ ） 的四周（ ），做成了（ ），用 来看（ ）或者阅读（ ）；他拿 着放大镜，左看右看，突发奇想，拿 两片（ ），其中一片固定，另一片 （ ），做成了（ ）；啊，他 发现了一个（ ）的世界。
《玩出了名堂》
玩出了名堂
a 什么是名堂？ b 谁玩出了名堂？ c 他玩的是什么？ d 怎么玩的？ e 他玩出什么名堂？
• 列文虎克，荷兰显微镜学家、 微生物学的开拓者。由于工 作很轻松，使他有较充裕的 时间从事他自幼就喜爱的磨 透镜工作，并用之观察自然 界的细微物体。1675年发 现了原生动物，1683年又 发现了细菌，对动植物的显 微构造也有所观察。他的放 大透镜以及简单的显微镜形 式很多，透镜的材料有玻璃、 宝石、钻石等。其一生磨制 了400多个透镜，有一架简 单的凸透镜，其放大率竟达 270倍！
• 快说出来和大家共享吧！
显微镜下的生命
微生物 光合细菌
微生物 细菌
富兰克林由于好 奇心揭开了雷电之谜。
爱迪生爱把东西一件件拆开，然 后装上，发明了很多东西。
玩耍常常被认为是浪费时间的行
为，但在科学史上，有许多伟大的 发现是在玩耍中产生的。让我们像 列文虎克一样在玩中观察，在玩中 思考，你一定会有新的发现！
他是怎样玩的？玩出了什么名堂？
（1）有新的想法：把两片放大镜放在一起会怎么样呢？
（2）有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。
（3）有新的发现：
看到了一个平时看不到的“小人国”世 界。
• 有一次，列文虎克又在玩放 大镜。他突然想到：把两片 放大镜放在一起，会怎么样 • 善 呢？他一试，啊，不得了， 于 蚊子的腿看上去像兔子的腿。 思 他越玩越带劲，就把一片放 考 大镜固定，让另一片放大镜 可以随意调节，这样就做成 了一架简单的显微镜。
善于观察
朗读第5自然段
• 列文虎克玩出了什么成绩？ • 什么是微生物？ • 你从哪了解到的？
齐读资料袋
资料袋
微生物是自然界的重要成员， 细菌、病毒和真菌都是微生物。 有些微生物会使人生病，流行性 感冒就是有病毒引起的；有些微 生物却是人类的好助手，如，有 的可以分解垃圾，有的可以消灭 害虫，还有的是酿酒和做选奶
个
微
全
镜
新
的
世
界
列文虎克又有什么新发现？ 玩放大镜→显微镜→“小人 显国微”镜有什么用呢？
用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞， 叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。
自制的显微镜
• 他用显微镜观察水，看见水里有 许多小生命挤来挤去；观察牙齿， 看见里面有一种从来没有见过的 小东西。他发现，出了我们平时 看到的世界，还有另一个平时看 不到的世界。那是一个“小人 国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
吊兰
吊兰英文名
Chlorophytum comosum
读一读、做一做
• “小人国”里的“居民”，比地球上的 居民要多得多。
• 这句话用了什么修辞手法？“小人国”和 “居民”分别指代什么？
• 第一个“居民”为什么加引号， • 第二个“居民”为什么不加引号？
• 列文虎克观察的对象非常广泛，有晶 体、矿物、植物、动物、微生物、污 水等等。他观察蜜蜂蛰人的“针”， 看蚊子叮人的嘴，以及苍蝇的翅膀、 蜘蛛的脚爪、羊毛的纤维、小甲虫的 腿……他最早发现了细菌和原生动物， 还测算了它们的大小，画出了它们的 图片。
• 列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻 璃）的四周（磨薄），做成了（放大 镜），用来看（细微的东西）或者阅读 （字很小的书籍）；他拿着放大镜，左 看右看，突发奇想，拿两片（放大镜）， 其中一片固定，另一片（随意调节）， 做成了（显微镜）；啊，他发现了一个 （平时看不到）的世界。
你想对他说什么？
要成功一项事业，必 须花掉毕生的时间。
•思考
• (1) 列文虎克喜欢玩什么？ 是怎么玩的？
（2）从他玩镜片的过程中 你体会到了什么？
• 列文虎克的工作是看守大门， 并定时到钟楼去敲钟。这份• 玩中有 工作相当清闲，他待着没事，耐性， 就一边看门，一边磨起了镜 勤于动 片。他把厚玻璃的四周磨薄，手 做成放大镜，用来看细微的 东西，或则阅读字很小的书 籍。
他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？
列文虎克玩什么？玩出了什么？ 玩镜片→放大镜 清闲：轻松、不累。
放大镜有什么用呢？ 可以放大较小的东西可帮 助人用来看细微的东西或 阅读字很小的书籍。
朗读第四自然段
• 在这一段列文虎克在玩什么呢？他是怎 • 么玩的呢？玩了之后他又做成了什么？他 • 用做成的这个东西干什么呢？又发现了什 • 么？
自读课文
1、读准字音，读通句子。 2、画出不认识的字或不理解的
词。
3、划出自然段。 4、想一想，刚才同学提出的问
题。
玩出的名堂
列文虎克玩（ ），做成了
（ ）；玩（ ），
发明了(
)；玩
（ ），发现了
(
)。
玩镜片 → 做成放大镜 玩放大镜→发明显微镜 玩显微镜→发现微生物
放大镜是用来对
细小物体的放大以观 察、识别、鉴定等最 普遍而方便、有效的 仪器。有台式、便携 式、带光源、带刻度 等多种选择，可用于 各行各业
玩耍常常被认为是浪费时 间的行为，但在科学史上， 有许多伟大的发明是在玩
耍中产生的。
• 玩耍通常被看做是浪费时间 的行为，你是怎么看待这个 问题的呢？
列文虎克玩出了什么名堂呢？
1、轻声读2-5自然段，用横 线勾画出他玩出的名堂。
2、在写列文虎克“玩”的过程中， 哪个句子的描写特别吸引你？ 边读边在旁边写下一个 你想到的词语。