2011年幼儿园教师工作总结
檀香幼儿园2011年度安全工作总结
檀香幼儿园2011年度安全工作总结忙碌的学期工作即将结束，但是幼儿园的安全工作必须常抓不懈。
我园在认真完成各项园务工作的同时，根据教育局的总体要求，我们组织全园教职工认真学习了教育局以及方松街道关于安全工作的有关文件精神和要求，通过安全宣传月活动，强化全员安全意识，引导和启发教职工、家长充分重视安全工作，重视人的生命价值，确保各方面平安。
本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，结合我园实际，扎扎实实做好安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全。
现将本年度安全工作小结如下：一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。
按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，周密部署了各项消防安全工作，并开好“安全领导小组会议”和全园教职工大会，学习了教育局下发的有关安全文件精神，认真落实各项安全要求。
1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立了幼儿园安全意外事故处置预案制度以及幼儿园安全保卫工作的其他各项规章制度，如幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
二、重视学习宣传，营造“关注生命，关注安全”的氛围我园在每学期开学初，认真组织全体教职工学习安全工作的有关文件和要求，明确安全工作的重要性，增强安全意识。
幼儿园在园内外张贴安全宣传画，拉安全宣传横幅，保健室还专门出了一期安全教育专题黑板报，宣传安全防范意识，组织园内职工、幼儿、家长观看安全教育的专题片，向家长发《致家长的一封信》，要求家长关注假期中幼儿的安全。
2011年幼儿教师个人工作总结
2011年幼儿教师个人工作总结2011年的幼儿教师工作总结时间匆匆而过，转眼间，我已经在幼儿教育岗位上工作了一整年。
回首2011年，我不禁感慨万分。
回忆着一年来的成果和收获，不免有些喜悦和遗憾。
正是各种各样的体验和挑战，让我逐渐成长为一名更加成熟且有责任心的幼儿教师。
在此，我将回顾过去，总结经验、反思不足，并为新的一年制定更高的目标。
一、工作成果总结1. 教育教学成果2011年，我负责一班小班（3-4岁）的教学工作。
我通过精心准备教案和寓教于乐的方式，让幼儿对学习充满了兴趣。
在幼儿园开展各种各样的主题活动和集体游戏中，我通过激发幼儿的好奇心和探索欲，帮助他们发展了各个方面的能力。
在绘画、手工和音乐方面，我注重培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
同时，我也注重幼儿的品德教育，通过故事、游戏和角色扮演等形式，培养幼儿的公德心、友爱心和团队合作精神。
通过不断的调整和改进教学方法，我收获了满满的回报，让我感到非常自豪和满意。
2. 个人成长与发展在幼儿教育岗位上，我不仅教会了孩子们知识，同时也不断提高自己的专业素养和管理能力。
我主动参加各类幼教研讨会和培训课程，通过和同行的交流和互相学习，提高了自己的教学技巧和方法。
在与家长的沟通中，我逐渐学会了聆听和理解，与家长建立了良好的信任关系。
通过不断反思和调整自己的工作方法，我变得更加细心、认真和耐心，提升了自己的教育教学质量。
二、工作不足和反思1. 教学内容可加强虽然在教学上取得了一些成绩，但我意识到教学内容和方法还有待改进。
我在2011年主要注重了幼儿的创造力和艺术表达能力，但没有太多关注他们的语言沟通和认知能力。
明年，我将注重培养幼儿的语言表达能力和社会交往能力，让他们更好地适应小学生活。
2. 教学方法还需创新虽然我在教学方法上也做了一些调整，但我发现我还是习惯性地使用了传统的教学方式，缺乏创新和活力。
下一年，我将注重研究和尝试更多的创新教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
2011年幼儿园工作总结
大羊镇中心幼儿园工作总结紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨；以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。
一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。
幼儿教育工作取得一些成绩。
但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，提高教师的思想素质园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，认真学习二六大精神，更新观念，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。
不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。
二、工作方面教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。
三、教学方面1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。
掌握各学科的教法和技能。
采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。
2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。
因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。
四、加强管理改善办学环境1.对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。
努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。
积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。
时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。
幼儿园2010-2011年上学期园务工作总结
幼儿园园务工作总结（2010——2011年度第一学期）本学期，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，我园继续以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳，以规范幼儿园管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识。
拓展思路，发展内涵，努力提升办园质量，在全体教职工的共同努力下，本学期在各方面都取得了一定的成绩。
现具体总结如下：一、优化育人环境。
户外活动时要求教师人员全部到位，以确保幼儿的安全。
四、严格保健制度。
在幼儿卫生保健工作方面，我园按照卫生保健方面的有关文件进行常规管理工作，认真做好保健工作，规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。
我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。
认真组织好幼儿一日生活，保证每天两个小时以上的户外活动时间。
厨房严格验收幼儿食品，杜绝三无产品入园，合理安排幼儿膳食，确保营养的供给。
每学期积极配合大朗医院做好幼儿体检和计划免疫工作。
及时做好传染病的预防工作，传染病多发季节做到各处开窗通风，确保空气对流，并加强了消毒的力度，发现传染病及时隔离。
我们特别重视幼儿的用餐管理，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。
由于卫生保健工作到位，措施得当，我园在“手足口病”、“流感”等流行性传染病猖獗之际，无出现传染病例,确保了师幼身心健康。
五、提高业务水平教育教学活动是幼儿园工作的中心，本学期我园组织了公开课听课活动，并以语言领域课堂教学为主探讨幼儿语言发展有效途径。
为实践新《纲要》指导思想，做好教育教学工作，我园开展了丰富的幼儿活动，如：幼儿绘画作品、手工制作、庆“元旦文艺汇演”“幼儿运动会”等。
通过这些活动的开展，收到了很好的教育成效。
六、落实家园共育。
家长工作也是教育工作的一方面，各班认真抓好家庭同步教育工作，加强了家园联系工作。
本学期，幼儿园召开家长会2次，各班落实了家园联系登记。
这些活动对密切家园联系，达到教育目的，起到了很好的促进作用。
七、搞好后勤服务后勤工作是幼儿园保教工作的有力保障。
幼儿园教师2011上半年工作总结
幼儿园教师2011上半年工作总结一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一具孩子。
二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键算是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、适应、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，并且激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。
积极的参加工开课和各种比赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，别断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充脚的操作材料。
依照班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的日子知识经验，培养幼儿独立解决咨询题的能力。
2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。
注意将理论贯通于教学实践中，善于总结经验，随时撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领略了新《纲要》精神。
4、仔细填写周、月打算及各种表格。
5、仔细做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、依照制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时刻，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进展能力。
（二）保育工作在日常日子中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼*儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
2011年幼儿教师上半年总结
五、整改措施工作中要调整好心态，摆正自己的位置，要养成良好的生活
习惯。上班时间要严格要求自己，着装整齐，说话要文明，服务态度要友
好。杜绝在上班时间私聊、吃东西，பைடு நூலகம்注意个人的形象。如果工作上遇到不
愉快，不能乱了牢骚，平常心去面对，要相信自己，不要让一些芝麻小事来
影响自己的心情，适当的给自己放长假去旅游去找战友玩都可以的。最后
就得加强个人的修养。
六、努力方向
1、继续学习英语。
2、zd干警考试
3、健身
4、开店
以上是2011年上半年存在的不足和下一步工作努力方向。对个人存在的
问题也许总结的不够全面，请各位指出，将自身存在的不足克服加以改正。
更好的投入到下一步工作中。希望给予帮助和监督。
tips：感谢阅读，本文由我司收集整编，如有疑问，请与我司联系！
四、分析的原因工作中懒散没有耐心，工作任务不能在规定的时间高标准
的完成，不会合理的安排好时间。工作时没有头绪，老是丢三落四。在幼师
这个行业也工作了两年头，看似这份工作很平凡，但他却考验一个人的耐心
细心和为人处事。有时候经常因为自己的不细心，不经意就误导小孩。在接
下的日子里，本人认真总结教训，对照自己的实际情况与薄弱环节加强锻
2011年幼儿园工作总结
2011年幼儿园工作总结我非常庆幸自己能够是一名幼儿教师，每天和孩子们生活在一起。
今年五月我开始来到托班工作。
我们的孩子都是2、3岁半左右的孩子，刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。
又是一个学期过去了，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。
看到他们的点点进步，我和杨老师心中感到无比的欣慰。
现把我班第一学期的工作总结如下：一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。
为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。
一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。
在此基础上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。
每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。
午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。
教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。
别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注重安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患。
同时，我们也比较注重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，现在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。
幼儿园教师工作总结2011年
幼儿园班务总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的2011年又过去了。
回顾这一年，忙碌而愉快的工作在我班老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
今年我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这一年的工作做一个总结。
一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在这一年中，认真阅读学习各种幼教书籍，积极参加业务学习和园内的教科研活动。
注重整合，更新教育理念，与本班老师一起为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据本班幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，坚持撰写教学反思，以提高自身能力与写作能力。
二、保教并重，提高孩子的自我服务能力本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，根据我班幼儿的身体特点，本班老师一起组织适合我班孩子的户外活动来锻炼身体，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。
平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。
我班的孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如脱衣裤鞋、拉被子、擦屁股等。
生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
三、创设环境，给孩子营造愉悦的生活空间根据每个主题的实施，我们有效利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境。
2011幼儿教师工作总结
2011幼儿教师工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢时间过得真快，一个学期转眼就过去了，在即将结束的学年里，我反思自己的一年工作，觉得自己在工作上能做到尽职，对家长、孩子怀着一颗开朗的心态，将快乐带给大家。
现将这一学年的工作做如下总结。
一、工作态度我常阅读一些有关于教育书籍的书与网站，对工作有奉献精神、热爱幼儿、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，始终以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中，我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。
二、保育工作方面我能根据天气的变化及时地为幼儿增减衣物，照顾幼儿的生活起居，做到对请假的幼儿进行电访，了解请假的原因。
在五六月份是幼儿感冒与长水痘的多发季节，在幼儿入园前我给教室进行开窗通风，早操后要求幼儿多喝水，在午睡时要求幼儿把被子盖好以免着凉。
睡前都会教育幼儿在午睡的时候不能吵闹，做到安静入睡。
在幼儿睡着了后，我都有检察他们是否有盖好被子。
在起床时，要求能力好的孩子自己叠被子，并帮助能力差的幼儿。
起床后都有检查是否有孩子尿床的，如有尿裤的，都有及时更换。
三、教学方面一年来我带的都是大2班，在刚开始传授大班上学期的课程时。
我很不习惯，觉得大班的教学很难，很不容易教。
孩子们也比较难接受。
家长这一块也觉得压力大了许多。
在后来我经常走进其她优秀老师的课堂，听取有经验老师的教学手法。
能根据本班幼儿的年龄特点制定本学期各领域的教育教学目标。
能认真地钻研教材，在教学形式和教学模式上不断地创新和丰富教学内容。
根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。
幼儿园工作总结【2011】_幼儿园工作总结
幼儿园工作总结【2011】_幼儿园工作总结2011年在全园领导和老师齐心协力，孜孜不倦的努力下我园取得了可喜可贺的成果，我们每个人都能体会这成功的来之不易。
先将本学期的工作总结如下：一、教育教学1、组织识字、英语公开课，给教师提供交流优秀的教学经验的平台，促进整体教学水平的提高。
2、园长坚持在各班实施推门课，随机抽查各班教学开展情况，促使教师认真对待每一节课。
3对幼儿常规训练常抓不懈，用音乐组织幼儿一日活动，是幼儿活动有条不紊的进行。
4、加强幼儿英语口语训练，要求教师依据本班幼儿特点制定切实可行的课堂用语并予以实施。
5、注重对幼儿的礼貌教育，突出双语特色用英语问好，懂得感恩，每次开饭前幼儿都要对老师说：老师辛苦了！thank you .teacher!6、邀请小学胡老师、马老师分别为学前班的幼儿上语文和数学课，提高了学前班有效前街的效用。
二、卫生保健面对甲型H1N1流感的大面积流行，我们坚持一丝不苟的开展卫生消毒、晨午检、全日观察等一系列相关的工作，保证我园没有疫情出现。
1、认真开展晨午检基因病缺勤幼儿排查登记工作，设好杜绝传染源的第一道关。
2、卫生消毒一刻也不松懈，保证幼儿生活和学习环境的整洁、清爽、无死角。
杜绝交叉感染。
每天早晨用84消毒液对市内所有家具及幼儿可以春摸到的物品进行消毒，保证餐饮具及幼儿用品定期定量的消毒。
每周按规定用二氧化氯对空气进行消毒，做到室内无菌、无味、无死角。
三、园所建设学校对于幼儿园的内外建设非常的关心，经过连续的投入我园的内外形象都得以大幅度的提升，幼儿园整体面貌焕然一新，更加的趋向人性化，大大的增强了我园对外的吸引力，达到了良好的宣传效果。
四、师资建设1、多次组织教师外出参加学习和培训，引进先进的教育教学模式为教师教学提供丰富的前沿信息。
2、开展讲故事比赛，从而提高教师业务能力。
五、家长工作1、为了丰富幼儿的在园生活，给幼儿创设创好的发展空间，同时进一步让家长了解幼儿在幼儿园的表现，我们策划了圣诞家园联谊活动。
教师2011年工作总结（五篇）
教师2011年工作总结（五篇）第一篇：教师2011年工作总结青年教师成长计划从学校毕业到踏上工作岗位，已经是第十个年头了。
回顾这段匆忙而快乐的日子，从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天。
教师是天底下最光荣的事业，但是成长的历程是艰辛而又快乐的，要想做好一个全面发展、多才多艺的老师很难，只靠努力付出是不够的，还要学习教学的技巧和培养教学的智慧。
为了在平凡的岗位上不断地成长、成熟、成功，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了我的成长计划：一、以身作则，树立师表形象做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。
在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
认真学习理论进行认真思考，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，不断提升自己的道德素质。
认真学习，并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，时时处处严以律己，为人师表，敬业爱生，廉洁奉公。
这些都是教师最起码的要求。
我将对自己从：好姐姐---好妈妈---好奶奶型的教师转化中不断的修正自己，树立起良好的教师形象！二、刻苦钻研，提高教学能力从我成为教师的那一刻起，“扎根教学，始终为师”，教书育人一直是我神圣的使命。
为了努力提高自身的专业素养，必须在基本功方面下苦工夫，特别是我的字跟其他的老师还有很大的差距，所以我决定要让自己在这方面有所突破。
首先：做一个终身学习型的教师。
要搞好教育教学工作，必须勤于学习，我要做个“学习型”的老师。
坚持每天阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。
并且认真做好记录，丰富自己的理论水平，吸收他们的经验教训。
其次，与时俱进。
掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。
当前的教育技术飞速发展，这对我们老师提出了更高的要求，必须要熟练掌握现代教育技术。
所以，我会抓住每一次的培训机会，认真学习，谦虚好学，多实践，钻研相关软件，掌握多种制作课件的方法，灵活运用于自己的教学工作中，提高能力。
2011年幼儿园工作总结1
2011年幼儿园安全工作总结安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。
在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
现将安全工作总结如下：在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
同时，在周一安全会上认真学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生安全事故。
取得了全年无安全事故发生的好成绩。
在幼儿一日生活中，我坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，填写好kyt卡片，做到心中有数。
当幼儿入园时，我能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。
同时，也让家长做好签字工作，并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物（欢迎访问零二七范文网，范文大全）放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。
教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。
进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。
2011年秋幼儿教师个人总结
看看长大成长的孩子们看到他们的进步，让我感到自豪，一个学期过去，耳朵似乎是孩子们的笑声。
我必须整理我的想法，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。
在我下面从思想政治，教育教学，家长工作等方面做了本学期的工作：一，思想政治方面：教师被称为工程师的人类灵魂，政治思想的教师将直接影响孩子。
我要求自己的高标准的思考。
积极参与公园的活动，做一个严肃的记录。
建立老师的形象。
二，教育教学：从本班孩子的实际情况，设计活动主题，精心安排活动，精心组织每一节活动。
在活动中，让孩子在实际操作中学习，使孩子真正成为学习的主人，在全面和谐发展的同时也得到个性化发展。
1，从生活到开始，培养幼儿的良好习惯。
这个学期，根据班级计划在我班上几个不吃孩子，由我们几个老师仔细教导，可以单独自己吃饭。
我们将及时地对幼儿的进步表示赞扬，鼓励孩子们;在生活的活动中，我们将针对个别儿童的教育，使三光：说光，玩玩具光， 2，每天保持儿童户外运动时间，领导儿童认真开展各种体育活动，锻炼。
在每周的规划活动中，根据孩子的现状，每天户外运动活动的合理设计和运动量。
一个学期，孩子的体质逐渐增加。
三，父母工作这一次我很高兴我的父母，有时活动的类需要父母的支持，父母给了最大的支持。
如在主题活动自制玩具动员，安排家长与孩子们各种玩具，父母带来从家里，让孩子在幼儿园学习。
第四，有不足之处：1，在下个学期的工作中努力实现今天的今天，避免由于自己的懒惰思维造成的拖动现象。
2，工作更加严格要求自己努力提高自己分析问题能力和科学研究能力。
高尔吉曾经说过：谁爱孩子，孩子爱他。
只有爱孩子，他才能教育孩子。
在未来的工作中，我会爱每个孩子。
努力克服自己的弱点，取得更大的进步。
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个人工作总结
转眼间，我们已悄悄地走过一个学期。
回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。
下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责。
二、班级工作：
爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
经过长时间的了解，知道了许多。
在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。
在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。
最近孩子感冒比较多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。
在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面
公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
三、教育教学方面：
现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：
1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
２、提高自身理论科研水平。
３、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
社会在发展，时代在前进。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我会将自己最珍贵的爱奉
献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。