统计学原理答案(徐国祥)doc
徐国祥统计学答案
徐国祥统计学答案【篇一:统计学(第一章)】>一、使用说明(一)课程性质统计学是关于的数据的科学,它是研究客观现象总体数量特征的方法论的科学,是高等院校财经类专业的必修课、核心课之一。
(二)教学目的通过本课程的教学,使学生能够在理论联系实际的基础上,比较系统地掌握统计学的基本思想、基本理论、基础知识和基本方法;理解并识记统计学的有关基本概念和范畴;掌握并能运用统计基本方法和技术进行统计设计、统计调查、统计整理和一定的统计分析,使学生掌握并应用该工具为自己所学专业服务,以提高学生科学研究和实际工作能力。
(三)教学时数本课程计划课时为45学时。
(四)教学方法本课程采用板书、幻灯片、多媒体课件等教学手段,以课堂讲授为主,统计调查实践、上机实验、课堂讨论、案例等多种教学方法配合使用。
(五)面向专业财经类各专业。
(六)教学内容第一章绪论第二章统计数据的搜集与整理第三章数据分布特征的描述第四章抽样与抽样估计第五章假设检验第六章相关与回归分析第七章时间序列分析第八章统计指数(七)参考教材1、袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平:《统计学》,高等教育出版社,2005年8月第二版。
2、贾俊平:《统计学》,中国人民大学出版社,2007年6月第一版。
3、钱伯海、黄良文:《统计学》,四川人民出版社,2001年第一版。
4、陈珍珍,罗乐勤:《统计学》,厦门大学出版社,2002第一版。
5、徐国祥:《统计学》,上海财经大学出版社,2001年11月第一版。
6、董逢谷:《统计学案例集》上海财经大学出版社,2004年4月第一版(八)考试要求1、平时分占10%,期中考试占20%,期末考试70%。
总成绩=平时成绩+期中考试+期末考试2、考勤、平时作业、课堂提问、课堂讨论、实际操作等均为平时分的考察内容。
第一章绪论本章的重点与难点重点:1、统计学的涵义2、统计学的研究对象3、统计学的研究方法4、统计研究的基本环节5、统计学的基本概念难点:统计学与有关学科的关系第一节什么是统计一、无处不在的统计2010年3月10日,笔者利用“百度” 对互联网进行搜索,得到的结果是:包含“统计”这一词汇的网页高达100,000,000项,包含“粮食”这一词汇的网页有 82,900,000项,前者比后者多18,100,000项。
《统计学原理》课后习题答案
第一章练习题参考答案一.单项选择题1.B;2.A;3.B;4.C;5.D;6.A;7.C;8.C;9.C;10.A;11.C;12.C。
二.多项选择题1.ABDE;2.ACD;3.BCD;4.ACD;5.ACDE;6.ACE;7.AD;8.ABC;9.ACD;10.AD;11.BCDE;12.ABCDE;13.AC。
三.判断题1.×;2.×;3.×;4.×;5.√;6.×;7.×;8.√;9.×;10.√。
第二章练习题参考答案一.单项选择题1.C;2.C;3.D;4.B;5.D;6.D;7.B;8.D;9.B;10.B;11.A;12.C;13.D。
二.多项选择题1.CE;2.ACE;3.CE;4.BCD;5.ABCE;6.BC;7.BCD;8.ABD;9.ABD;10.ACDE;11.ABCE;12.ABE。
三.判断题1.×;2.√;3.×;4.×;5.×;6.×;7.√;8.×;9.×;10.×。
第三章练习题参考答案一.单项选择题1.B;2.C;3.C;4.C;5.D;6.B;7.B;8.B;9.D;10.B;11.A;12.B;13.D;14.A。
二.多项选择题1.AB;2.AC;3.AB;4.ABC;5.AB;6.ABD;7.ABC;8.ACE;9.BD;10.ABDE。
三.判断题1.√;2.×;3.×;4.×;5.√;6.×;7.√;8.√;9.×;10.×。
四.计算分析题1.解:(1)按职称编制的分配数列2.解:编制单项式变量数列3.解:(1)编制组距式变量数列。
(2直方图(略)第四章练习题参考答案一.单项选择题1.C;2.D;3.B;4.D;5.C;6.A;7.C;8.C;9.B;10.C;11.B;12.D;13.A;14.D;15.16.B;17.B;18.D;19.C;20.C;21.D;22.B;23.C;24.C;25.B。
徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【章节题库】第8章~第10章【圣才出品】
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7.参数估计可分为( )两大类。 A.点估计和区间估计 B.区间估计和无偏估计 C.点估计和无偏估计 D.区间估计和一致估计 【答案】A
8.在其他条件不变的情况下,未知参数的 1-α置信区间,( )。 A.α越大长度越小 B.α越大长度越大 C.α越小长度越小 D.α与长度没关系 【答案】A
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【解析】有效性是指估计量的离散程度,如果两个估计量都是无偏的,其中方差较小的
(对给定的样本容量而言)就可认为相对来说是更有效的。
2.在估计某一总体均值时,随机抽取 n 个单元作样本,用样本均值作估计量,在构造 置信区间时,发现置信区间太宽,其主要原因是( )。
A.样本容量太小 B.估计量缺乏有效性 C.选择的估计量有偏 D.抽取样本时破坏了随机性 【答案】A 【解析】样本容量越小,误差越大,在给定的置信水平下,置信区间就越宽。
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第 8 章 参数估计
一、单项选择题
1.设 Qˆ1 ,Qˆ2 为 Q 的两个无偏估计量,若 Qˆ1 的方差( Qˆ2 有效的估计量。
)Qˆ2 的方差,则称 Qˆ1 是较
A.大于
B.大于或等于
C.小于
D.小于或等于
【答案】C
D(
3 4
xˆ1
1 8
xˆ2
1 8
xˆ3
)
D(
1 4
xˆ2
3 4
xˆ3 )
9 16
D ( xˆ1 )
1 64
D ( xˆ2
)
1 64
D(
xˆ3 )
1 16
D(
xˆ2
)
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徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【课后习题】(统计决策)
第13章统计决策1.什么是统计决策?其主要特点是什么?答:统计决策有广义和狭义之分,凡是使用统计方法进行决策的方法称为广义的统计决策;狭义的统计决策是指在不确定情况下的决策。
主要特点:通过具体的数值,易于鉴别、比较和选择。
利用此方法来做决策,往往能避免决策的盲目性,提高决策的科学性。
2.统计决策必须遵循哪些原则?答:统计决策必须遵循以下三条原则:(1)可行性原则决策是为实现某个目标而采取的行动。
决策是手段,实施决策方案并取得预期效果才是目的。
因此,决策者的首要原则是,提供给决策者选择的每一方案在技术上、资源条件上必须是可行的。
(2)经济性原则经济性原则也称最优化原则,即通过多方案的分析比较,所选定的决策方案应具有较明显的经济性。
(3)合理性原则定理分析和定性分析相结合,要求人们在选择决策方案时,不一定费力去寻求经济性“最优”方案,而是兼顾定量与定性的要求,选择使人满意的方案。
这就是说,在某些情况下,应该以令人满意的合理的准则,代替经济上最优的准则。
3.统计决策一般包括哪些步骤?答:一个完整的统计决策过程,必须经历以下几个步骤:(1)确定目标和搜集资料,包括必要的调整计算。
这是科学决策的重要一步。
(2)辨认各种自然状态和可能采取的行动,必须做到“互相排斥,全体无遗”;对数量化的自然状态和行动,还要进行必要的分析。
(3)计算全部损益值,包括所需的各种形式的损益值。
对未来的可能损益值,也要进行分析。
(4)对全部行动进行筛选,淘汰不可接受的行动,保留可以接受的行动。
如果用的是无概率决策分析法,下一步就可运用适当的决策准则,进行择优分析,选出最优行动方案。
如果要作有概率的决策分析,则还要继续进行以下步骤。
(5)用适当的方法确定先验概率,进行必要的概率计算。
(6)用先验概率和各种行动方案中的损益值,计算期望损益值,据以评价各种行动的可能结果。
(7)进行择优决策分析,选出最优行动方案。
对先验概率决策来讲,到此为止。
徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【章节题库】(总论)
第1章总论一、单项选择题1.国势学派建立的重要的概念是(),它事实上是建立统计指标和使统计对象数量化的重要前提。
A.数量分析方法B.大数法则C.显著事项D.小样本理论【答案】C【解析】国势学派产生于统计学的萌芽时期,该学派对统计学的创立和发展的贡献有:①为统计学这门新兴的学科起了一个至今仍为世界公认的名词“统计学”(statistics),并提出了至今仍为统计学者所采用的一些术语,如“统计数字资料”、“数字对比”等;②建立了重要的“显著事项”概念,它事实上是建立统计指标和使统计对象数量化的重要前提;③在研究各国的显著事项时,主要是系统地运用对比的方法来研究各国实力和强弱,统计图表实际上也是“对比”思想的形象化的产物。
2.被马克思誉为“政治经济学之父,及某种程度上也是统计学的创始人”的是()。
A.康令B.凯特勒C.威廉·配第D.约翰·格朗特【答案】C3.最早把古典概率论引入统计学领域的是()。
A.康令B.威廉·配第C.凯特勒D.拉普拉斯【答案】D4.社会统计学派是由()首创的。
A.梅尔B.尼斯C.凯特勒D.恩格尔【答案】B5.大量观察法的数学依据是()。
A.大数定律B.中心极限定律C.小数定律D.切比雪夫不等式【答案】A【解析】大量观察法是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法,其数学依据是大数定律。
大数定律是随机现象出现的基本规律,也是在随机现象大量重复中出现的必然规律。
大数定律的一般概念是指在观察过程中,每次取得的结果不同,这是由偶然性所致的,但大量重复观察结果的平均值却几乎接近确定的数值。
狭义的大数定律是指概率论中反映上述规律性的一些定理,它所表明的是平均数的规律性与随机现象的概率关系。
6.统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的()。
A.社会科学B.自然科学C.方法论科学D.实质性科学【答案】C7.在一定置信程度下,根据样本资料的特征,对总体的特征作出估计和预测的方法是()。
统计学徐国祥第二版课后题答案
第1章总论1.1 复习笔记一、统计学的产生和发展从统计学的产生和发展过程来看可以把统计学划分为3个时期统计学的萌芽期、统计学的近代期和统计学的现代期。
1统计学的萌芽期统计学的萌芽期始于17世纪中叶至18世纪中、末叶主要有国势学派和政治算术学派。
2统计学的近代期统计学的近代期始于18世纪末至19世纪末主要有数理统计学派和社会统计学派。
3统计学的现代期统计学的现代期为20世纪初到现在的数理统计时期发展有三个明显的趋势1随着数学的发展统计学依赖和吸收数学营养的程度越来越迅速2向其他学科领域渗透或者说以统计学为基础的边缘学科不断形成3随着应用的日益广泛和深入特别是借助电子计算机后统计学所发挥的功效越益增强。
二、统计学的研究对象和研究方法1统计的涵义“统计”一词具有统计学、统计工作和统计资料三种涵义。
1统计学是研究如何搜集资料、整理资料和进行数量分析、推断的一门方法论科学。
2统计工作即统计实践是对社会、经济以及自然现象的总体数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。
3统计资料即统计工作的成果是统计工作过程所取得的各项数字和有关情况的资料它反映现象的规模、水平、速度和比例关系等等以表明现象发展的特征。
三者之间的联系统计工作的好坏直接影响统计资料的数量和质量。
统计工作的发展需要统计理论的指导。
统计学来源于统计工作是统计工作经验的理论概括又用理论和方法指导统计工作推动统计工作的不断提高。
随着统计工作的进一步发展统计学不断地充实和提高两者是理论和实践的关系。
2统计学的研究对象统计学的研究对象是大量现象的数量其性质是一门适用于自然现象和社会现象的方法论学科。
3统计学的研究方法1大量观察法大量观察法是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。
它的数学依据是大数定律。
2综合指标法综合指标是从数量方面对现象总体的规模及其特征的概括说明。
综合指标法是运用各种综合指标对现象的数量关系进行对比分析的方法。
3统计推断法统计推断法是在一定置信程度下根据样本资料的特征对总体的特征作出估计和预测的方法。
徐国祥《统计学》【名校笔记+课后习题+典型习题】 第3章 集中趋势和离散趋势【圣才出品】
值分布的中心位置或集中趋势。
1.算术平均数
算术平均数是平均指标中最重要的一种。算术平均数的定义公式为:
算术平均数 总体标志总量 总体单位总量
(1)简单算术平均数
简单算术平均数是将总体的各个单位标志值简单相加,然后除以单位个数,求出的平均
标志值。它的计算公式为:
n
X X1 X 2 … X n i1 X i
值对其平均数的平均离差量。平均差愈大,表明标志变异程度愈大;反之,则表明标志变异
程度愈小。
未分组资料时,其计算公式为:
A.D. X X ;
N
分组资料时,其计算公式为:
A.D.
X X
f
f
4.方差和标准差
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(1)未分组资料
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log XG
1 N
log X1
log
X2
log
X3
… log X n
1 N
log X
4.中位数
中位数是一种按其在数列中的特殊位置而决定的平均数。把总体各单位标志值按大小顺
序排列后,处在中点位次的标志值就是中位数,它将全部标志值分成两个部分,一半标志值
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第 3 章 集中趋势和离散趋势
3.1 复习笔记
一、集中趋势的测度
常用来表述数列集中趋势的测度有算术平均数、调和平均数、几何平均数、中位数和众
数。这些测度在统计学中也称为平均指标或平均数,可以用来反映标志值的典型水平和标志
N
N
统计学 第3章(徐国祥)
【说明1】两种算术平均值的关系
X
X
i 1 m
m
i
fi
起到权衡轻 重的作用
i 1
fi
当,f 1 f 2 f n f , 则, Xf X f
fX Nf
X N
即,简单算术平均值是加权算术平均值的特例
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【说明2】组距数列算术平均值的计算
组距数列的算术平均数计算方法与单项数列的
解: X G 4 2
12
1
1 0.03 1 0.05
4
2
1 0.15
2.2154 106.85﹪ 平均年利率 X G 1 106.85﹪ 1 6.85﹪
几何平均数的应用特点
(1)几何平均数受极端变量值的影响,较算 术平均数和调和平均数为小。
一、算术平均数
算术平均数是平均指标中最重要的一种,一般不特别说明时, 所称的“平均数”就是指算术平均数,其定义的公式为: 算术平均数=总体标志总量/总体单位总量 计算算术平均数时,标志总量和单位总量必须属于同一总 体,分子分母所包含的口径必须一致。否则,计算出来的
平均数指标便失去了科学性。算术平均数,可以分为简单
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二、调和平均数
调和平均数又称“倒数平均数”,它是根据各标志值的倒数
来计算的平均数,即各个标志值倒数的算术平均数的倒数。
调和平均数也分简单调和平均数和加权调和平均数。 简单调和平均数的计算公式为:
1 1 1 1 X X2 X3 Xn 1 1 N XH
即
XH
N N 1 1 1 1 1 X1 X 2 X 3 Xn X
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徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【课后习题】(参数估计)
第8章参数估计1.什么是统计推断?统计推断的两类问题是什么?答:统计推断就是根据样本的信息,对总体的特征作出推断,它包括参数估计和假设检验,其中参数估计可分为点估计和区间估计两大类。
2.什么是点估计?什么是区间估计?两者各有什么优缺点?答:点估计是根据样本数据计算的一个估计值,其优点在于它通过样本资料就能够明确地估计总体参数。
不足之处是,一般点估计值不会等于总体参数的真值,并且无法给出它与真值的误差以及估计可靠性程度。
区间估计是通过样本来估计总体参数可能位于的区间。
优点是指出了未知参数所在区间的上下限,同时指出该区间包含真值的可靠度(置信度),弥补了点估计的不足。
3.评判一个估计量好坏的标准有哪些?答:评判一个估计量的好坏有以下三个标准:(1)无偏性如果样本统计量的期望值等于该统计量所估计的总体参数,则这个估计量叫做无偏估计量。
这是一个好的估计量的一个重要条件。
(2)一致性当样本容量n增大时,如果估计量越来越接近总体参数的真值时,就称这个估计量为一致估计量。
估计量的一致性是从极限意义上讲的,它适用于大样本的情况。
(3)有效性有效性是指估计量的离散程度。
如果两个估计量都是无偏的,其中方差较小的(对给定的样本容量而言)就可认为相对来说是更有效的。
4.确定样本容量大小的因素有哪些? 答:决定样本容量大小的因素有以下三点: (1)受总体方差σ2数值大小的影响总体方差大,抽样误差大,则应多抽一些样本容量,反之,则可少抽一些。
当然,总体方差为0时,那么只需抽出其中一个就能代表总体。
但实际工作中,我们往往不知道总体方差,因而必须做试验性调查,或以过去的历史资料做参考。
(2)可靠性程度的高低要求可靠性越高,所必需的样本容量就越大。
也就是说,为获得所需精度而指定的概率越大,所需要的样本容量就越大。
(3)允许误差的大小这主要由研究的目的而定。
若要求推断比较精确,允许误差应该低一些,随之抽取的样本容量也要求多一些;反之,若允许误差可以大一些,样本容量也可以少一些。
徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【章节题库】第7章~第9章 【圣才出品】
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第 7 章 抽样和抽样分布
一、单项选择题 1.进行抽样推断时,必须遵循的基本原则是( )。 A.准确性原则 B.标准化原则 C.随机性原则 D.可靠性原则 【答案】C 【解析】抽样推断是指按照随机的原则从调查总体中抽取一部分样本单位进行观察,并 以样本指标对总体指标做出具有一定可靠性的估计和推断,从而达到对调查总体的认识的一 种统计方法。
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5.一般说来,使样本单位在总体中分布最不均匀的抽样组织方式是( )。 A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.等距抽样 D.整群抽样 【答案】D
6.下列关于样本平均数和总体平均数的说法,正确的是( )。 A.前者是一个确定值,后者是随机变量 B.前者是随机变量,后者是一个确定值 C.两者都是随机变量 D.两者都是确定值 【答案】B
A.类型抽样 B.等距抽样 C.整群抽样 D.多阶段抽样 【答案】A 【解析】类型抽样即分类抽样或分层抽样,它是指先将总体按主要标志进行分组,再按
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随机原则从各组中抽取样本单位的一种抽样组织形式。
10.通常所说的大样本是指样本容量( )。 A.大于等于 30 B.小于 30 C.大于 10 D.在 10~20 之间 【答案】A
2.抽样调查中,无法避免和消除的是( )。 A.登记误差 B.系统性误差 C.测量工具误差 D.随机误差 【答案】D 【解析】随机误差是指遵守了随机原则,但可能抽到不同的样本而产生的误差。随机误 差在抽样调查中是不可避免的,是偶然的代表性误差。这种误差的大小可以计算并加以控制。
《统计学原理》教材课后习题参考答案
2.给定显著性水平。取显著性水平 ,由于是双侧检验,因此需要确定上下两个临界值 和 。查表得到 ,所以。拒绝区间为小于-1.96或者大于1.96。
3.检验统计量
4.检验判断。
由于z的实际值在-1.96和1.96之间,没有落入拒绝区间,所以接受原假设,认为净重是符合规定
(五)计算题
1.因为2000年计划完成相对数是110%,所以
实际产值=
2000年计划产值比1999年增长8%,
所以1999年的计划产值=
那么2000年实际产值比1999年计划产值增长=
2.(1)
从第四年第四季度到第五年第三季度这一年的时间,实际上这一年的产量达到
则
这一题规定年末产量应达到170,所以提前时间按照水平法来算。
3..根据题意,样本的平均数和标准差为
根据样本信息,计算统计量
4.检验判断。因为 ,所以在显著性水平0.01下,拒绝原假设,也就是说,含量是超过规定界限
第九章相关与回归
(一)判断题
1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×
(二)单项选择题
1.① 2.① 3.③ 4.④ 5.④6.②7.②8.④
2.由题意
=8.89
3.由题意
令这个数为a。则
4.由题意
5.
销售额
售货员人数
组中值
20000-30000
30000-40000
40000-50000
50000-60000
60000-70000
70000-80000
80000以上
8
20
40
100
82
10
5
25000
35000
徐国祥《统计学》【名校笔记+课后习题+典型习题】 第1章 总 论【圣才出品】
第1章总论1.1复习笔记一、统计学的产生和发展从统计学的产生和发展过程来看,可以把统计学划分为3个时期:统计学的萌芽期、统计学的近代期和统计学的现代期。
1.统计学的萌芽期统计学的萌芽期始于17世纪中叶至18世纪中、末叶,主要有国势学派和政治算术学派。
2.统计学的近代期统计学的近代期始于18世纪末至19世纪末,主要有数理统计学派和社会统计学派。
3.统计学的现代期统计学的现代期为20世纪初到现在的数理统计时期,发展有三个明显的趋势:(1)随着数学的发展,统计学依赖和吸收数学营养的程度越来越迅速;(2)向其他学科领域渗透,或者说,以统计学为基础的边缘学科不断形成;(3)随着应用的日益广泛和深入,特别是借助电子计算机后,统计学所发挥的功效越益增强。
二、统计学的研究对象和研究方法1.统计的涵义“统计”一词具有统计学、统计工作和统计资料三种涵义。
(1)统计学:是研究如何搜集资料、整理资料和进行数量分析、推断的一门方法论科学。
(2)统计工作:即统计实践,是对社会、经济以及自然现象的总体数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。
(3)统计资料:即统计工作的成果,是统计工作过程所取得的各项数字和有关情况的资料,它反映现象的规模、水平、速度和比例关系等等,以表明现象发展的特征。
三者之间的联系:统计工作的好坏直接影响统计资料的数量和质量。
统计工作的发展需要统计理论的指导。
统计学来源于统计工作,是统计工作经验的理论概括,又用理论和方法指导统计工作,推动统计工作的不断提高。
随着统计工作的进一步发展,统计学不断地充实和提高,两者是理论和实践的关系。
2.统计学的研究对象统计学的研究对象是大量现象的数量,其性质是一门适用于自然现象和社会现象的方法论学科。
3.统计学的研究方法(1)大量观察法大量观察法是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。
它的数学依据是大数定律。
(2)综合指标法综合指标是从数量方面对现象总体的规模及其特征的概括说明。
统计学第9章(徐国祥)资料
(2)建立统计量并确定其分布,由于罐头重量服从正态分布, 即X N(250,32),因此: x N(250,32 )
100
z= x- N(0,1) n
例题讲解 【例9-1】
(3)确定显著水平 =0.05.此题为双侧检验。
(4)根据显著水平找出统计分布的临界值, z = 1.96
Z x 0 n
(2)H0:μ≤μ0 H1:μ>μ0
拒绝域
2
2
z
0 Z
Z
2
2
0 Z z
(3) H0:μ≥μ0 H1:μ<μ0
Z 0
z
19
例题分析:总体均值的双侧假设检验
【例题1】某 铁厂的铁水 含碳量服从正态分布 N(4.55,0.1082)。现随机抽查5炉铁水,测得 含 碳 量 分 别 为 4.28 , 4.40 , 4.42 , 4.35 和 4.50。设方差保持不变,能否认为铁水平均 含碳量仍为4.55?(=0.05)
条件
总体 为非 正态, n ≥30,
σ2
已知, 或 未知
检验统计量
H0、H1
Z x 0 n
(1)H0:μ=μ0 H1:μ≠μ0
Z x 0
sn
(2)H0:μ≤μ0 H1:μ>μ0
(3)H0:μ ≥μ0 H1:μ<μ0
拒绝域
2
2
z
0 Z
Z
2
2
0 Z
z
0 ZZ
z
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例题讲解 【例9-1】
(1)提出假设。考虑到双方的经济利益,现在净重为250克, 当净重远远超过250克时,工厂生产成本增加,卖方吃亏; 当净重远远低于250克时,买方如果接受这批罐头就会吃亏。所以, 要求罐头不过于偏重或者偏轻。从而提出的假设为:
统计学 第4章(徐国祥)
反映三种商品销售量的综合变动:
Kq Kq Kq q p q p q p q p q p q p
1 0 1 0 1 0 0 0
(以基期价格 p为同度量因素的 0
销售量总指数)
(以报告期价格
1 1 n n
销售量总指数)
(以特定期价格
p1 为同度量因素的
销售量总指数)
p n为同度量因素的
一、指数的概念
统计指数是研究社会经济现象数量关系的变 动状况和对比关系的一种特有的分析方法。
从广义上讲,凡是能说明现象变动的相对 数都是指数。从狭义上讲,指数是专指不 能直接相加现象在不同时期间比较的综合 相对数。
概念
它是一种对比性分析指标
是对有关现象进行比较分析的的一种相对比率。
反映变量在时间或空间上综合变动的相对数。
同类现象比较
同一总体中 部分与部分 部分与总体 实际与计划
动 态
强 度
相对数
相对数
相对数
比
较
比
较
比
较
比 例 相对数
结 构 相对数
计划完成 相对数
计算和运用相对数时应注意的问题
(1)注意保持对比指标数值的可比性;
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(2)注意同绝对数相结合应用;
(3)注意各种相对数的结合应用。
第二节
指数的概念与分类
23
计划完成程度 实际完成数 100﹪ 计划任务数 相对数
A.计划任务数表现为绝对数时
计划完成程度 实际完成数 100﹪ 计划任务数 相对数
B. 计划任务数表现为相对数时
计划完成程度 实际为上年的百分数 100﹪ 计划为上年的百分数 相对数 降低 100﹪ 提高 1 计划 百分数 降低 1 实际 提高 百分数
徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【章节题库】第1章~第4章【圣才出品】
2.被马克思誉为“政治经济学之父,及某种程度上也是统计学的创始人”的是( )。 A.康令 B.凯特勒
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C.威廉·配第
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D.约翰·格朗特
【答案】C
3.最早把古典概率论引入统计学领域的是( )。 A.康令 B.威廉·配第 C.凯特勒 D.拉普拉斯 【答案】D
9.推断统计主要有( )两种类型。 A.统计描述和预测 B.理论统计和运用统计 C.统计预测和决策 D.参数估计和假设检验 【答案】D
10.统计决策是由( )把古典统计理论中的假设检验和估计推断方法应用于决策 中而创立起来的。
A.恩格尔 B.凯特勒
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6.统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的( )。 A.社会科学 B.自然科学 C.方法论科学 D.实质性科学 【答案】C
7.在一定置信程度下,根据样本资料的特征,对总体的特征作出估计和预测的方法是 ( )。
A.大量观察法 B.统计描述法 C.综合指标法 D.统计推断法 【答案】D
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C.阿·瓦尔德
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D.约翰·格朗特
【答案】C
二、多项选择题 1.国势学派对统计学的创立和发展作出的贡献有( )。 A.第一次有意识地运用可度量的方法,依据数量的观察来解释与说明社会经济生活 B.为统计学这门学科起了一个世界公认的名词“统计学” C.在弱 D.处理资料方面,较为广泛地运用了分类、制表及各种指标来浓缩与显现数量资料的 信息 E.把古典概率论引入统计学,并推广了概率论在统计中的应用 【答案】BC 【解析】AD 两项是政治算术学派作出的贡献;E 项是树立统计学派作出的贡献。
徐国祥《统计学》(第2版)配套题库【课后习题】(概率)
第5章概率1.什么叫随机试验、随机事件、样本空间?答:(1)随机试验从广义上讲,从某一研究目的出发,对随机现象进行观察均称为随机试验。
但严格意义上的随机试验应该满足以下三个条件:①试验可以在相同的条件下重复进行;②试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但试验之前不能肯定这次试验会出现哪一个结果。
(2)随机事件随机试验中可能出现或可能不出现的事情称为随机事件。
(3)样本空间由所有基本事件对应的全部元素所组成的集合,称为样本空间。
2.事件互不相容与相互独立这两个概念有何不同?答:如果两个事件A与B不可能同时发生,则称事件A与B为互不相容事件,或称互斥事件,即P(AB)=0;相互独立即两个事件各自发生与否与另一个事件的发生与否没有关系,所以相互独立的事件可以同时发生,即P(AB)=P(A)P(B)≥0。
3.什么叫古典概率?什么叫统计概率?什么叫主观概率?答:(1)古典概率试验的可能结果只有有限多种,并且每种结果出现的可能性相等。
这种条件下的概率问题属于古典概率;(2)统计概率有很多试验中它们的试验结果并不是等可能性出现,对这种事件要确定它们的概率可以通过大量观察或重复试验的方法求出事件的频率,再根据频率随试验次数变化的趋势来确定概率。
这种确定事件出现概率的问题属于统计概率。
(3)主观概率即个人判断概率,它是指一个有理智和丰富经验的人对某一事件发生的可能性做主观判断的量度。
4.何谓全概率公式?何为贝叶斯定理?答:(1)全概率公式对于一些比较复杂的事件,可先将复杂事件分解为一些较简单的事件,再结合加法法则和乘法法则,计算出所要求的概率。
设试验E的样本空间为S,B为E的事件,A1,A2,…,A n是一个完备事件组(互斥事件),事件B仅当完备事件组A i(i=1,2,…,n)发生时才能发生,且P(A i)>0,则B=B(A1+A2+…+A n)=BA1+BA2+…+BA nP(B)=P(A1)·P(B|A1)+P(A2)·P(B|A2)+…+P(A n)·P(B|A n)=(2)贝叶斯定理1()() ni i iP A P B A =⋅∑设试验E 的样本空间为S ,B 为E 的事件,A 1,A 2,…,是一个完备事件组(互斥事件),事件B 仅当完备事件组A i (=1,2,…,n )发生时才能发生,且P (B )>0,P (A i )>0,则,i =1,2,…,n5.一位销售部经理告诉他的销售小组,一项新的广告活动将有50%的机会使销售额增加20%,试问:(1)这是什么类型的概率?(2)它有用吗?答:(1)属于主观概率。
徐国祥《统计学》【名校笔记+课后习题+典型习题】 第4章 相对指标和指数【圣才出品】
①通过结构相对数可以说明一定时间、空间条件下总体结构的特征;
②通过不同时期结构相对数的变化,可以看出事物的变化过程及其发展趋势;
③通过结构相对数分析研究各构成部分所占的比重是否合理,为改进工作提供依据。
(3)比较相对数
比较相对数是指同一时期不同地区、不同单位之间同类指标之比,用以反映事物发展不
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第 4 章 相对指标和指数
4.1 复习笔记 一、相对指标 1.相对指标的涵义 相对指标又称相对数,是指两个相互联系的统计指标之比。相对指标的作用主要在于能 使原来不能直接相比较的数量指标具有可比性。根据其表现形式的不同可分为: (1)有名数 凡是由两个性质不同而又有联系的绝对数或平均数指标对比计算所得的相对数,一般都 是有名数,且多用复合计量单位。 (2)无名数 无名数可以根据不同的情况分别采用倍数、百分数和千分数等来表示。 2.几种常用的相对指标 (1)计划完成相对数 计划完成相对数(也称计划完成百分数)是将实际完成量与计划指标进行对比。其计算 公式为:
三、总指数的编制方法 总指数是反映多种现象或事物报告期相对于基期的综合变动相对指标。总指数的编制方 法主要分为综合指数法和平均数指数法。 1.综合指数法 (1)数量指数的编制 数量指标总指数的编制方法有两种:一种是综合指标,可直接相加,只要分别汇总报告 期的指标和基期的指标,然后加以对比即可;另一种是非综合指标,不能直接相加,要通过 同度量因素把指标过渡到具有可加性,然后分子分母的指标相加后再对比。这种通过同度量 因素综合分子分母的指标再对比求总指数的方法,称为综合指数法。 同度量因素(也称同度量系数):在统计学中,一般把相乘以后使得不能直接相加的指 标过渡到可以直接相加的指标的那个因素。 综合指数法中按不同时期的因素取同度量因素主要有两种:拉氏指数公式和派氏指数公 式。拉氏指数公式是同度量因素取基期,派氏指数公式是同度量因素取报告期。 ①以基期价格(p0)为同度量因素的销售量总指数(拉斯贝尔数量指数):
徐国祥《统计学》(第2版)配套模拟试题及详解(二)
徐国祥《统计学》(第2版)配套模拟试题及详解(二)一、单项选择题1.统计的四要素是()。
A.总体、样本、标志和指标B.标志、指标、变量和变异C.总体、总体单位、标志和指标D.总体、样本、推断和推断的可靠性【答案】D【解析】统计四要素是指:①总体;②样本;③推断;④推断的可靠性。
即要明确调查的总体;从总体中抽取样本并对样本的信息加以分析;根据样本信息对总体作出推断;对推断的可靠性加以测度。
2.对连续大量生产的某种小件产品进行质量检验,最恰当的调查方法是()。
A.典型调查B.重点调查C.统计报表D.抽样调查【答案】D【解析】抽样调查是指根据随机原则从调查总体中抽取部分单位进行观察并根据其结果推断总体数量特征的一种非全面方法。
对连续大量生产的某种小件产品进行质量检验,由于调查范围广,不可能也不必要进行全面的调查,此时采用抽样调查最合适。
3.某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元,1500~2000元,2000元以上。
第一组和第四组的组中值分别为()。
A.750;2500B.800;2250C.800;2500D.750;2250【答案】D【解析】组中值是上限和下限之间的中点数值,它是代表各组标志值平均水平的数值。
计算组中值的公式为:组中值=(上限+下限)/2。
对于开口组的组距和组中值的确定,一般以其邻近组的组距为准。
其计算公式为:缺下限开口组的组中值=上限-邻组组距/2,缺上限开口组的组中值=下限+邻组组距/2。
所以第一组的组中值=1000-500/2=750(元);第四组的组中值=2000+500/2=2250(元)。
4.如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5,而标志值仍然不变,那么算术平均数()。
A.不变B.扩大到5倍C.减少为原来的1/5D.不能预测其变化【答案】A【解析】算术平均数是总体标志总量和总体单位总量的比值。
计算公式为,其中X 为标志值,f 为频数。
如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5,而标志值不变,则,即算术平均数不变。
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第一章:总论P121、统计学的产生和发展可分为哪几个时期?主要有哪些重要学派?有何历史贡献?P1答:A:1》统计学的萌芽期;2》统计学的近代期;3》统计学的现代期。
B:1》国势学派(1、为统计学这门新兴的学科起了一个至今仍为世界公认的名词“统计学”,并提出了一些至今仍为统计学者所采用的一些术语。
2、在研究各国的显著事项时,主要是系统地运用对比的方法来研究各国实力的强弱。
);2》政治算术学派(1、把统计资料加以全面系统地总结,并从中提炼出某些理论原则;2、第一次有意识地运用可度量方法,力求把自己的论证建立在具体的、有说服力的数字上面,依靠数量的观察来解释与说明社会经济生活);3》数理统计学派(推广了概率论在统计中的运用,明确了统计学的大数定律,并进行了大样本推断的尝试,促使统计学向新的境界发展);4》社会统计学派;2、统计的涵义有哪几种?它们之间的关系是什么?P4答:统计一般具有统计学、统计工作和统计资料三种涵义。
A:统计工作--即统计实验,是对社会、经济以及自然现象的总体数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。
B:统计资料--即统计工作的成果,是统计工作过程所取得的各项数字和有关情况的资料,它反映现象的规模、水平、速度和比例关系等等,以表明现象发展的特征。
C:统计学--是研究如何搜集资料、整理资料和进行数量分析、推断的一门方法论科学。
D:三者之间的关系:1》:统计工作的好坏直接影响统计资料的数量和质量,统计工作的发展需要统计理论的指导。
2》:统计学来源于统计工作,是统计工作经验的理论概括,又用理论和方法指导统计工作,推动统计工作的不断提高,两者是理论与实践的关系。
3、统计学的研究对象是什么?P5大量现象的数量方面。
就其性质来说,它是一门适用于自然现象和社会现象的方法论学科。
4、统计学的研究方法有哪些?P5------大量观察法、综合指标法和统计推断法。
A:大量观察法--是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。
B:综合指标--就是从数量方面对现象总体的规模及其特征的概括说明。
综合指标法--就是运用各种综合指标对想象的数量关系进行对比分析的方法。
C:统计推断法--在一定置信程度下,根据样本资料的特征,对总体的特征作出估计和预测的方法。
5、统计学的基本要素有哪些?举出例子来说明这些要素。
P7答:总体(全部有资格投票的人)、样本(从某企业有投票资格的选民中选出30人的选民样本)、推断(根据选民的回答情况可以推断全体选民如何投票)、推断的可靠性;个体。
6、什么是描述统计?什么是推断统计?试举例说明。
P8答:(1)描述统计就是指如何从已知的观察资料,搜集、整理、分析、研究并提供统计资料的伦理和方法,用以说明研究现象的情况和特征。
(例如条形图、圆形图。
)(2)推断统计是指只凭样本资料以推断总体特征的技术和方法。
(例如推断总体平均数或总体比率等)第二章:统计资料的搜集和整理P361、什么是统计调查?统计调查有哪几种组织形式?P13答:A:统计调查就是对统计资料的搜集,它是根据研究的目的和要求,有组织、有计划地向调查对象搜集原始资料和次级资料的过程。
B:统计调查按照搜集资料的组织方式不同,分为专门调查和统计报表。
专门调查包括普查、重点调查、抽样调查和典型调查。
2、普查、典型调查、重点调查和抽样调查各有什么特点和区别?P16答:A:普查--是专门组织的一次性全面调查。
对资料的准确性要求高,普查面广量大,要求有更多的集中领导和统一行动。
普查中应注意:规定统一的标准时点;确定统一的普查年限;规定普查的项目和指标。
B:重点调查---是指只在调查对象中选择一部分重点单位进行调查,借以了解总体基本情况的一种非全面调查。
它可用于经常性调查,也可用于一次性调查,组织重点调查的重要问题是确定重点单位。
C抽样调查---是指根据随机原则从调查总体中抽取部分单位进行观察并根据其结果推断总体数量特征的一种非全面调查方法。
D典型调查---就是根据调查的目的和要求,再对研究对象进行全面分析的基础上,有意识地选择部分有代表性的单位进行调查,它也是一种非全面调查。
其选点方式有解剖麻雀(情况差异较少时)和划类选点(各单位之间差异较大)。
3、在统计调查实际中,为什么要强调多种形式的统计调查的结合运用?如何结合应用?未4、什么是统计报表?试述统计报表的种类及其作用。
答:A:统计报表是按国家有关法规的规定,自上而下地统一布置,自下而上地逐级提供统计资料的一种统计调查方式。
B:1》全面和非全面统计报表(调查范围不同)2》国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表(报表内容和实施范围不同);3》日报、旬报、月报、季报、半年报、和年报。
(报送周期长短);4》基层统计报表和综合统计报表(填报单位不同) C:统计报表是我国搜集统计资料的主要方式之一,是统计调查的重要方式。
5、为什么要对统计资料进行审核?审核的方法有哪几种?(未找到)6、什么是统计分组?它有什么作用?P24答:A:统计分组就是根据统计研究的需要,将统计总体按照一定的标志区分为若干组成部分的一种统计方法。
B:1>划分想象的类型,并反映各类型组的数量特征;2》按照某一标志将性质不同的单位进行分组,就可以计算各组的数量特征在总体中所占的比重,以说明现象的内部结构;3》可以揭示现象与现象之间的依存关系。
7、什么是分组标志?在统计研究工作中怎样选择分组标志和分组界限?P24答:A:分组标志就是将总体区分为不同组别的标准或根据。
B:分组的基本原则是按照不同的标志分组,体现组内的同质性和组间的差别性。
分组标志有品质标志和数量标志两种。
8、什么是分布数列?有哪些种类?怎样编制分布数列?P26答:A:在统计分组的基础上,将总体中所有单位按一定标志进行分组整理,形成总体中各单位数在各组间的分布,称为频数分布,又称分布数列。
它是统计整理的结果。
B:根据分组标志特征的不同,分布数列可分为属性分布数列和变量分布数列。
C:编制:1》整理原始资料;2》确定变量数列的形式;3》编制组距式变量数列应注意的问题;4》频数分布表的具体编制(1--选择分组标志确定各组,2--数数并计算各组的频数、频率、累计频数和频率。
3--制表:编制频数分布表。
)9、什么叫全距、组距、组中值、上限、下限、频数和频率?试举例说明。
答:1》组距--上限与下限之间的距离或差数。
2》上限--每一组的最大变量;3》下限--每一组的最小变量。
4》频数--分布在各组的个体单位数。
5》频率--各组次数与总次数之比。
6》组中值--上限和下限之间的中点数值。
10、统计表是怎样构成的?它在统计研究中有什么重要作用?答:A:统计表时由总标题、横行标题、纵栏标题、纵横格线和数值资料构成。
B:资料易于条理化,简单明了,且可以节省大量文字叙述,便于比较分析、检查数字的完整性和准确性。
11、编制统计表时应注意哪些问题?13、14、15、16题有数据P36答:1》总原则:合理、科学、实用、简练、美观。
2》上下封口、左右不封口,上下为双细线或粗线条,每一列都用竖线隔开,左上角不能划斜线。
3》表内各行各栏不能用空格,表内应列出合计项,遇数字相同时,只能照写、、、等等。
P35第三章:集中趋势和离散趋势P611、试述平均数在统计分析中的作用。
37答:可以用来反映标志值的典型水平和标志值分布的中心位置或集中趋势。
2、平均数有哪几种?应用最广泛的是哪一种?他们在统计应用中各有什么用途?P37答:A:平均数有算术平均数(应用最广泛)、调和平均数、几何平均数、中位数和众数。
B:平均数可以用来反映标志值的典型水平和标志值分布的中心位置或集中趋势。
3、试述算术平均数的数学性质。
答:1》各变量值与其算术平均数的利差和为0,;2》各变量值与其算术平均数的离差平方和最小。
4、常用的标志变异指标有哪些?各种指标的作用和局限性怎样?P47答:A:常用的标志变异指标有极差、四分位差、平均差、方差和标准差、离散系数、偏度和峰度。
B:1》极差--是测定标志变动程度的一种粗略方法,它计算简便、易于理解。
但只受极端值的影响,测定的结果往往不能反映数据的实际离散程度。
2》四分位差--是对极差的一种改进,它不受极值的影响,在反映数据离散程度方面比极差准确,有较高的稳定性。
同时对于存在开口的组距数列,不能计算极差,但可以计算四分位差。
但它不能充分利用数列的全部信息,也无法反映标志值得一般变动。
3》平均差---对离差采用绝对值,避免了正负离差求和时互相抵消的问题,但绝对值不便于代数运算。
而方差和标准差可弥补这一不足。
4》离散系数---可以消除不同总体之间在计量单位和平均水平方面的不可比因素。
5、为什么要计算离散系数?常用的离散系数有哪几种? 6--15为计算题P63 P54答:在统计研究中,为了对不同的总体的标志变异度进行对比分析,往往还需要有测定总体中各单位标志值变异的相对量指标即离散系数,以消除不同总体之间在计量单位和平均水平方面的不可比因素。
常见的有平均差系数和标准差系数。
第四章:相对指标和指数P961、常用的相对指标有哪几种?他们在统计分析中各有何作用?P66答:A:有计划完成相对数(实际与计划)、B结构相对数(部分与总体):可以说明一定时间、空间条件下总体结构的特征;可以看出事物的变化过程及其发展趋势;可分析研究各构成部分所占的比重是否合理,为改进工作提供依据。
、C;比较相对数(横向对比):通过对比,可以清晰看出现象之间的相对差异程度。
、D;动态相对数(纵向对比)、E:强度相对数(关联指标间):可以反映两个现象之间的相互关系。
F比例相对数(部分与部分)。
《相对指标的作用主要在于能使原来不能直接相比较的数量指标具有可比性》2、试述强度相对数和平均数的区别。
P69答:算术平均数是指同一总体的标志值总量与单位总量之比,反映总体内各单位标志值的平均数;而强度相对数则是两个不同性质的总体总量之比,反映两个现象之间的相互关系。
3、试述计算和运用相对数时应注意的问题。
P69答:1》注意保持对比指标数值的可比性;2》注意同绝对数相结合应用。
3》注意各种相对数的结合运用。
4、统计指数按不同标志可分为哪些种类?P70答:1》按所反映想象的特征不同分为数量指数和质量指数;2》按计算指数时所用的基期不同,分为定基指数和环比指数。
3》按所反映现象的范围不同,分为个体指数和总指数。
5、什么叫同度量因素?它在编制指数时有何作用?P72答:在统计学中,一般把相乘以后使得不能直接相加的指标过渡到可以直接相加的指标的那个因素叫做同度量因素。
它使性质不同的实物量过渡到性质相同的价值量,使不同种类的商品之间具有可比性。
6、7、编制数量指数和质量指数时有哪些公式?应怎样选择运用?P73答:有拉式数量指标、派式数量指标、杨格指数等等。