24课 木兰诗
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初一年级语文科自主探究学案主备:吴巧玲时间：月日
学习内容：
教学设计(收获)
12、诗中交代木兰代父从军原因的句子有：
13、“万里赴戒机，关山度若飞”两句运用的修辞手法描写了
木兰矫健的雄姿。，两句运用的修辞手法描写边塞夜景。其中“寒光”的意思是。
14、“将军百站死，壮士十年归”两句运用了手法，概述了。
15、结合《木兰诗》的学习，请你谈谈对木兰这一人物的看法。
9、诗中用妙趣横生的比喻赞美木兰的句子是：
10、表明木兰出征原因的诗句是：
11、诗中表现边地奇寒生活和战斗惨烈的诗句是：
教学反思（疑惑）
第页第页
16、找出木兰还家后的一连串表现动作的词，并说说其作用
动作作用
17、作者七段诗是否平均用笔，那些详？那些略？为什么？
18、通假字归类。对镜贴花黄：出门看：
古义：
古今异义字：策勋十二转赏赐百千强：
今义：
词句活用：但闻燕山胡骑鸣啾啾
策勋十二转
19、解释下列句子的意思：
（1）策勋十二转，赏赐千百强。
（2）将军百战死，壮士十年归。
（3）雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；
20、木兰替父从军的故事流传了一千多年，你认为木兰成为世世代代人们所景仰的英雄人物的原因在哪里？
学习目标：
重点难点：
1、本文选自宋朝编的，这是朝时期的一首民歌。本文是一首该诗叙述了
2、比较并解释下列句中加点的词：
昨夜见军贴愿为市鞍马
（1）（2）
对镜贴黄花东市买骏马
可汗大点点（）将军百战死（）
（3）（4）
沙场秋点点（）伏郭相扶将（）
3、用现代汉语说出“双兔跨地走，安能辨我是雄雌”的意思。
4、诗中描写木兰从军归来时，全家人热烈欢迎的诗句是：
5“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”演变而来的一个成语是
比喻为
7、诗中写战争扩日持久，战争激烈悲壮的句子是，
8、诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐的文字是：
学习内容：
教学设计(收获)
12、诗中交代木兰代父从军原因的句子有：
13、“万里赴戒机，关山度若飞”两句运用的修辞手法描写了
木兰矫健的雄姿。，两句运用的修辞手法描写边塞夜景。其中“寒光”的意思是。
14、“将军百站死，壮士十年归”两句运用了手法，概述了。
15、结合《木兰诗》的学习，请你谈谈对木兰这一人物的看法。
9、诗中用妙趣横生的比喻赞美木兰的句子是：
10、表明木兰出征原因的诗句是：
11、诗中表现边地奇寒生活和战斗惨烈的诗句是：
教学反思（疑惑）
第页第页
16、找出木兰还家后的一连串表现动作的词，并说说其作用
动作作用
17、作者七段诗是否平均用笔，那些详？那些略？为什么？
18、通假字归类。对镜贴花黄：出门看：
古义：
古今异义字：策勋十二转赏赐百千强：
今义：
词句活用：但闻燕山胡骑鸣啾啾
策勋十二转
19、解释下列句子的意思：
（1）策勋十二转，赏赐千百强。
（2）将军百战死，壮士十年归。
（3）雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；
20、木兰替父从军的故事流传了一千多年，你认为木兰成为世世代代人们所景仰的英雄人物的原因在哪里？
学习目标：
重点难点：
1、本文选自宋朝编的，这是朝时期的一首民歌。本文是一首该诗叙述了
2、比较并解释下列句中加点的词：
昨夜见军贴愿为市鞍马
（1）（2）
对镜贴黄花东市买骏马
可汗大点点（）将军百战死（）
（3）（4）
沙场秋点点（）伏郭相扶将（）
3、用现代汉语说出“双兔跨地走，安能辨我是雄雌”的意思。
4、诗中描写木兰从军归来时，全家人热烈欢迎的诗句是：
5“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”演变而来的一个成语是
比喻为
7、诗中写战争扩日持久，战争激烈悲壮的句子是，
8、诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐的文字是：