犯罪心理学课程标准
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教学要求：犯罪过程中的动机变化
教学重点、难点：犯罪心理结构的强化
实验或习题要求：
第六部分犯罪的动机与行为8学时
教学内容：动机与犯罪动机
教学要求：一般动机与犯罪
教学重点、难点：不良动机与犯罪
实验或习题要求：
第七部分不同经历犯罪人心理8学时
教学内容：初犯心理
教学要求：再犯心理
教学重点、难点：再犯心理
实验或习题要求：
实训目的：让学生了解犯罪心理的发生
实训内容：犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因分析
实训三犯罪心理机制分析
实训目的：了解犯罪心理机制
实训内容：分组讨论犯罪心理机制
实训四犯罪心理结构
实训目的：了解不同罪犯心理结构
实训内容：分组讨论不同犯罪心理结构
实训五犯罪心理的发展变化
实训目的：了解犯罪心理的发展变化
实训内容：犯罪心理的发展变化
教学内容：犯罪心理机制的概念和理论
教学要求：犯罪心理的形成机制
教学重点、难点：犯罪行为的发生机制
实验或习题要求：
第四部分犯罪心理结构8学时
教学内容：结构和心理结构与犯罪心理结构
教学要求：犯罪心理结构的类型和要素
教学重点、难点：犯罪心理结构的作用与特性
实验或习题要求：
第五部分犯罪心理发展的变化8学时
教学内容：犯罪心理发展变化的过程和阶段
三、课程教育教学目标
（一）知识目标：
（1）通过犯罪心理学的学习，使学生了解犯罪心理学的理论体系和基本概念
（2）了解犯罪心理形成的原因及其变化规律
（3）了解不同类型犯罪人的心理
（二）能力目标：
（1）预防、揭露、矫治犯罪的心理对策和心理技术
（2）增强学生在犯罪对策方面的业务能力
（3）为预防和减少犯罪提供理论依据和科学方法
微观：
（1）案例式教学法
（2）任务式教学法
（3）视频演示教学法
（4）讲授教学法
（5）讨论教学法
七、考核方式
考查
八、教学资料
1.教材：
《犯罪心理学》，罗大华主编，中国政法大学出版社，1997
2.参考资料：
1、《犯罪心理学》，方波、于义池，辽宁教育出版社，1995
2、《中国犯罪心理思想史论》，艾永明、朱永新，对外贸易教育出版社，1993
6
8
4
第四章犯罪心理结构
2
6
8
5
第五章犯罪心理的发展变化
2
6
8
6
第六章犯罪的动机与行为
2
6
8
7
第七章不同经历犯罪人心理
2
6
8
8
第八章少年犯罪心理
2
6
8
合 计
16
48
64
五、实践教学基本要求
实训一犯罪心理学历史
实训目的：了解犯罪心理学发展
实训内容：分组讨论犯罪心理学发展过程源自文库
实训二犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因分析
实训六犯罪的动机与行为
实训目的：了解犯罪的动机与行为
实训内容：分组讨论犯罪的动机与行为
实训七不同经历犯罪人心理
实训目的：了解不同经历犯罪人心理
实训内容：分组讨论不同经历犯罪人心理
实训八少年犯罪心理
实训目的：了解少年犯罪心理
实训内容：分组讨论少年犯罪心理
六、教学方式及说明
教学方法：
宏观：任务驱动教学法
（三）素质目标：
（1）具备良好的工作态度、责任心。
（2）具有较强的团队意识和协作能力。
（3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。
（4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。
（5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。
四、课程教学内容和建议学时
（一）课程的主要内容及基本要求
第一部分导论8学时
第八部分少年犯罪心理8学时
教学内容：少年犯罪概述
教学要求：掌握少年期社会化过程之矛盾与犯罪
教学重点、难点：犯罪少年之心理特点与行为特征
实验或习题要求：（二）课程学时分配
序
号
章节
学 时 分 配
理论课
习题课
实训课
共 计
1
第一章导论
2
6
8
2
第二章犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因
2
6
8
3
第三章犯罪心理机制
2
《犯罪心理学》课程标准
一、课程信息
课程名称：犯罪心理学课程代码：
学时/学分：64/4适用专业：空中安全保卫
先修课：无后续课：无
开课学院或教研室：航空学院执笔：陈凤
审核：（教研室主任签字） 日期：……年……月
审定：（学院院长签字） 日期：……年……月
二、课程性质与作用
犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理依据的一门学科，是一门介于犯罪科学和心理科学之间的交叉学科，既具有较强的理论性又有鲜明的实践性。它从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因、过程和规律，为空中安全保卫人员揭露和惩戒犯罪以及预防、矫治犯罪提供心理科学依据和方法。
教学内容：犯罪心理学的基本概念
教学要求：犯罪心理学的研究方法
教学重点、难点：犯罪心理学的历史和现状
实验或习题要求：
第二部分犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因8学时
教学内容：西方学者个体犯罪原因论
教学要求：海峡两岸学者的个体犯罪原因论
教学重点、难点：犯罪综合动因论
实验或习题要求：
第三部分犯罪心理机制8学时
3、《犯罪心理学》，高士艺、岩松主编，辽宁人民出版社，1995
九、课程标准编制依据
本标准是依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力，《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号）和最新对高职教育的定位，以及我院专业培养计划而制定的。
教学重点、难点：犯罪心理结构的强化
实验或习题要求：
第六部分犯罪的动机与行为8学时
教学内容：动机与犯罪动机
教学要求：一般动机与犯罪
教学重点、难点：不良动机与犯罪
实验或习题要求：
第七部分不同经历犯罪人心理8学时
教学内容：初犯心理
教学要求：再犯心理
教学重点、难点：再犯心理
实验或习题要求：
实训目的：让学生了解犯罪心理的发生
实训内容：犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因分析
实训三犯罪心理机制分析
实训目的：了解犯罪心理机制
实训内容：分组讨论犯罪心理机制
实训四犯罪心理结构
实训目的：了解不同罪犯心理结构
实训内容：分组讨论不同犯罪心理结构
实训五犯罪心理的发展变化
实训目的：了解犯罪心理的发展变化
实训内容：犯罪心理的发展变化
教学内容：犯罪心理机制的概念和理论
教学要求：犯罪心理的形成机制
教学重点、难点：犯罪行为的发生机制
实验或习题要求：
第四部分犯罪心理结构8学时
教学内容：结构和心理结构与犯罪心理结构
教学要求：犯罪心理结构的类型和要素
教学重点、难点：犯罪心理结构的作用与特性
实验或习题要求：
第五部分犯罪心理发展的变化8学时
教学内容：犯罪心理发展变化的过程和阶段
三、课程教育教学目标
（一）知识目标：
（1）通过犯罪心理学的学习，使学生了解犯罪心理学的理论体系和基本概念
（2）了解犯罪心理形成的原因及其变化规律
（3）了解不同类型犯罪人的心理
（二）能力目标：
（1）预防、揭露、矫治犯罪的心理对策和心理技术
（2）增强学生在犯罪对策方面的业务能力
（3）为预防和减少犯罪提供理论依据和科学方法
微观：
（1）案例式教学法
（2）任务式教学法
（3）视频演示教学法
（4）讲授教学法
（5）讨论教学法
七、考核方式
考查
八、教学资料
1.教材：
《犯罪心理学》，罗大华主编，中国政法大学出版社，1997
2.参考资料：
1、《犯罪心理学》，方波、于义池，辽宁教育出版社，1995
2、《中国犯罪心理思想史论》，艾永明、朱永新，对外贸易教育出版社，1993
6
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第四章犯罪心理结构
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第五章犯罪心理的发展变化
2
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8
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第六章犯罪的动机与行为
2
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第七章不同经历犯罪人心理
2
6
8
8
第八章少年犯罪心理
2
6
8
合 计
16
48
64
五、实践教学基本要求
实训一犯罪心理学历史
实训目的：了解犯罪心理学发展
实训内容：分组讨论犯罪心理学发展过程源自文库
实训二犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因分析
实训六犯罪的动机与行为
实训目的：了解犯罪的动机与行为
实训内容：分组讨论犯罪的动机与行为
实训七不同经历犯罪人心理
实训目的：了解不同经历犯罪人心理
实训内容：分组讨论不同经历犯罪人心理
实训八少年犯罪心理
实训目的：了解少年犯罪心理
实训内容：分组讨论少年犯罪心理
六、教学方式及说明
教学方法：
宏观：任务驱动教学法
（三）素质目标：
（1）具备良好的工作态度、责任心。
（2）具有较强的团队意识和协作能力。
（3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。
（4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。
（5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。
四、课程教学内容和建议学时
（一）课程的主要内容及基本要求
第一部分导论8学时
第八部分少年犯罪心理8学时
教学内容：少年犯罪概述
教学要求：掌握少年期社会化过程之矛盾与犯罪
教学重点、难点：犯罪少年之心理特点与行为特征
实验或习题要求：（二）课程学时分配
序
号
章节
学 时 分 配
理论课
习题课
实训课
共 计
1
第一章导论
2
6
8
2
第二章犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因
2
6
8
3
第三章犯罪心理机制
2
《犯罪心理学》课程标准
一、课程信息
课程名称：犯罪心理学课程代码：
学时/学分：64/4适用专业：空中安全保卫
先修课：无后续课：无
开课学院或教研室：航空学院执笔：陈凤
审核：（教研室主任签字） 日期：……年……月
审定：（学院院长签字） 日期：……年……月
二、课程性质与作用
犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理依据的一门学科，是一门介于犯罪科学和心理科学之间的交叉学科，既具有较强的理论性又有鲜明的实践性。它从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因、过程和规律，为空中安全保卫人员揭露和惩戒犯罪以及预防、矫治犯罪提供心理科学依据和方法。
教学内容：犯罪心理学的基本概念
教学要求：犯罪心理学的研究方法
教学重点、难点：犯罪心理学的历史和现状
实验或习题要求：
第二部分犯罪心理形成与犯罪行为发生的原因8学时
教学内容：西方学者个体犯罪原因论
教学要求：海峡两岸学者的个体犯罪原因论
教学重点、难点：犯罪综合动因论
实验或习题要求：
第三部分犯罪心理机制8学时
3、《犯罪心理学》，高士艺、岩松主编，辽宁人民出版社，1995
九、课程标准编制依据
本标准是依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力，《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号）和最新对高职教育的定位，以及我院专业培养计划而制定的。