素质教育星级自评报告2011、4

西乡县2010——2011年度实施“316工程”钟家沟小学自评报告西乡县人民政府教育督导室：根据西教督发（2011）03号《西乡县人民政府教育督导室关于开展2011年学校发展水平督导评估工作方案的通知》、西教体发（2011）14号《西乡县教育局西乡县人民政府教育督导室关于印发中小学发展水平星级督导评估方案暨指标体系（修订）的通知》等文件精神及相关会议精神，我校高度重视，周密安排，认真进行了自评，现将自评情况报告如下：一、学校基本情况：我校位于西乡县西南角41公里的金家岭村，校园面积为5813㎡，建筑面积822㎡。

现有教学班6个，学生180人，附设学前班1个，在班幼儿56人。

学校共有教职工11人，专任教师10人，学历达标率100%（其中大专及以上学历5人，占专任教师总数的45%，大本及以上学历1人）。

随着“普实”、“两基”、“教育强县”的巩固提高，在乡党委、政府和各级领导的鼎力支持下，学校校舍环境、教学设施、师生生活条件得到了极大改善。

学校“五室一部”建设基本规范，各种教学设施逐步完善，适龄人口小学入学率、巩固率均达100%。

近年来，学校为适应教育发展的需求，不断完善常规管理，加大教育投入，加大安全设施的投入力度和管理力度，加强教育教学管理，积极推进素质教育和课程改革，教育质量全面提升，办学效益显著提高。

学校环境优美，部室基本规范达标，校风正、教风严、学风浓，。

二、自评安排：1、第一阶段:学习宣传。

时间：10月19日。

工作内容：学校分别召开全体教师会,分别学习了《西乡县教育局西乡县人民政府教育督导室关于印发中小学素质教育星级督导评估方案暨指标体系（修订）的通知》、《西乡县人民政府教育督导室关于开展2011年学校发展水平督导评估工作的通知》等文件，让全体教师了解评估指标内容，收集学校近年来发展资料，为集体评估做好准备。

负责人：张培荣2、第二阶段:成立机构分工负责。

时间：10月20日—10月26日。

工作内容：学校成立了自评领导小组。

组长：张培荣，副组长：张承兴，成员：胡小龙、张友平、张永生。

并成立了三个学校自评工作小组，行政德育组：组长：张友平，成员：杨林涛、李宁；教育教学组：组长：张承兴，成员：张永生、李婷婷；后勤安全组：组长：胡小龙，成员：陈达孝、罗元祯。

各小组分别负责各块的星级指标自评工作。

各小组自评工作从10月20日教师会上宣布后立即展开工作，搜集、整理相关资料，全面汇总资料，对照指标进行赋分，分别写出相关模块的自评小结，在10月27日召开的教师会上向全体教师做了通报。

学校发展性指标和自设指标的自评由中心校召开校委会，在校委会上充分讨论，集体赋分。

负责人：小组组长3、第三阶段：形成自评报告，整改存在问题。

时间：10月27日—11月4日。

工作内容：组织全体教职工进行集体自评赋分后，根据各工作小组的自评小结，结合教师会上各教师补充的意见建议，学校撰写自评报告草案，并在全体教师会上通过，然后充分修订，形成学校星级评估自评报告。

并在此期间对自评发现的问题限定期限，落实整改责任人，进行挂号整改。

负责人：张培荣4、自评结果：经过学校认真自评，自评为二星级合格等次学校，自评总得分为796分（其中共性指标808×0.75=606分，自设指标自评76分，发展性指标114分）。

三、自评综合分析：（一）、本年度取得的成绩：1、办学方向方面：学校领导办学思路明确，学校制定有办学章程，并在上级教育主管部门和乡党委、政府领导指导下，依据办学章程兴办学校。

学校按照科学发展观的要求制定有素质教育近远期发展规划，分年定出了目标，90％的奋斗目标已实现。

学校能积极宣传和组织教职工学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法治校、依法执教水平不断提高。

制定有较齐全的规章制度，且每年不断修订，落实较好，教职工满意率较高。

学校认真做好控辍保学工作，积极宣传并严格落实“两免一补”政策，对家庭困难学生学校领导、教师给予个人帮助。

本年度为12人次免费购买作业本，给予3人次生活补助500元，为3人次捐赠衣物20余件，在爱心力量的鼓舞下，同学们学习成绩不断上升，同时在社会上也掀起了一股爱心助学的新风，也使得学区内小学适龄人口入学率、巩固率均达100％。

学校义务教育档案较规范真实。

学校建有较全面地评价考核师生的方案，且能按学期分年度评价师生。

学校年级、师资分配基本合理，有利于协调发展，学生整体进步快。

各班分学科制定有转化“学困生”、“思想障碍生”计划，转化有措施、有记载、有奖惩。

2、办学条件方面：学校基本做到了教学、活动、生活三区分离，校舍管护好，无危漏，学校领导直接参与、组织人员检查，无安全隐患。

学校校园环境优美，文化长廊定期更新内容，在安全教育的基础上，加大安全投资，学校自筹资金1500元，焊接了不锈钢护栏；为确保用电安全，学校筹集资金1.3万余元拉进四线三相，完善和规范用电线路；自筹8000余元，修建门卫室1间；筹资8000元购买安装监控设施1套，将校园隐患点全部纳入保安的视线；协同有关部门利用2010年暑假，投资8万余元修建了学校操场围墙，确保了教学工作的正常开展；学校自筹资金1.9万余元维修围墙38.5米；2011年暑假自筹资金7000余元将28间平房重新座脊和屋面翻盖。

目前学校各类部室达省颁二类标准，体音美设备基本按二类配备，劳技（科技）活动正在按规划逐步实施；各类办公设备齐备，能满足教学需求；食堂较规范，设备符合要求；学生宿舍基本达要求。

现在学校环境优美，育人氛围浓厚。

3、队伍建设方面：学校重视领导班子思想建设，坚持定期学习制度，学习相关法律法规知识，不断提高依法治校水平。

领导班子团结协作，引领能力强。

学校主要领导作风民主、班子成员分工协作，岗位职责落实比较好。

领导班子成员全部按标准带课，教师评价好。

学校高度重视师德师风建设，定期开展师德教育活动，严格师德考核，并纳入绩效工资分配。

学校班主任队伍整体素质较好，有班主任工作考核评价机制，考核结果纳入绩效工资分配。

学校注重教师校本培训，鼓励教师积极进修，建立了骨干教师体系，有激励机制（学历加分），并纳入绩效工资分配。

目前大专及以上学历5人，占专任教师总数的45％，大本学历1人。

4、学校管理方面：学校党工队组织机构健全，运转协调，管理效能较高，实行了校长负责制，党支部保证监督、教职工民主管理得到落实，实行了校务公开，教师满意率较高。

学校对管理职责落实较好，坚持每月一次“双常规”检查，每月1—3次安全检查及其他工作检查落实较好，均有记载，有档案。

学校坚持“德育为首、质量为主、安全为重”的办学思想，狠抓德育工作，德育领导机构健全，分工明确，制定有可行的德育工作计划并认真落实。

能充分发挥各学科的德育渗透功能，班主任、少先队组织开展德育方法多样、形式活泼。

学校坚持抓学生行为习惯养成教育和学习习惯教育，学生文明礼貌、行为习惯较好。

坚持升国旗制度，国旗下讲话有主题，有特色。

学校聘请有法制副校长，办有家长学校，定期开展法制教育讲座，对师生进行法制教育，师生知法、守法。

学校严格按照相关要求开齐课程、开足课时，保证了学生在校时间不超过6小时。

教学常规工作落实好，教师的备课、上课、作业批改、单元检测等有检查、有记录，并纳入了教师工作考核。

学校各类设施设备、仪器器材、教学资源都发挥了较好的使用效益，对教育教学工作起到了较大的辅助作用。

学校认真贯彻《学校体育工作条例》和阳光体育运动要求，坚持上好“两操”，上好体育课，保证学生每天一小时的体育活动时间，重视体育考核工作，经常开展小型体育活动。

学校重视学生艺术教育，教师音乐、美术课上课认真，定期开展文艺活动。

学校为每位学生建有健康卡，每学年对师生进行一次健康体检，并定期对师生进行健康知识讲座，提高师生健康知识水平，学校各场所及师生个人卫生状况良好。

学校定期召开校本教研活动，提高教师教研能力和教学水平。

教师能积极参与学校组织的校本教研活动，积极撰写教研论文。

学校高度重视安全工作，有完善的安全教育管理制度，安全岗位责任落实到位，安全教育经常化、系列化、专题化，安全管理做到防治结合，防患于未然，安全告知制度落实好，学校近年来未发生不安全事故。

学校财务管理规范，有严格的购买、登记、维修、报损制度，且落实较好，坚持民主理财，每学期工会组织人员进行财务清理并公布，无不符合规定开支现象。

学校严格执行《学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定》，食堂管理规范，卫生状况良好，服务较好，师生满意率达90％以上。

5、自设指标落实方面（1）学校狠抓德育教育。

充分利用重大节日和纪念日活动，向学生进行革命传统教育，培养学生艰苦朴素精神。

通过观看影视作品、绘画、摄影、参观德育基地等形式进行传统教育，每学期组织学生参加一次社会公益活动。

通过讲革命故事、唱红歌等活动，对学生进行爱国主义、革命理想主义、热爱党的教育。

（2）、讲诚信教育。

抓好学生诚信教育。

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守信、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。

（3）讲守则教育。

坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。

每学期开学后，结合入学教育集中对学生进行四周的《守则》、《规范》及文明礼仪教育。

坚持利用每周班队会活动举行主题班队会、开展富有成效和丰富多彩的德育教育活动。

利用重大节日举行专题德育活动，定期开展“国情教育”、“法制教育”、“心理健康教育”、“英模事迹报告会”等活动。

教育学生“远离游戏厅、远离不良嗜好、远离危险地带、远离封建迷信、远离赌博、远离毒品”。

积极开展禁烟活动，教师不在校园、教室公共场合抽烟，给学生、社会做到良好示范作用。

（4）、道德实践。

通过观看爱国主义教育影片和讲爱国主义故事等活动，让学生在活动中感受今天的幸福生活来之不易，应倍加珍惜，要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。

组织学生参加建设家乡活动，参加家庭、社会劳动实践，学生爱家乡、爱劳动的意识得到增强。

（5）注重人文关怀，对留守儿童、单亲家庭学生、残少儿、学困生等的教育方面制定有具体的帮扶措施，有考核奖惩办法，工作落实到位，有记载，促进了学生身心健康协调发展。

6发展性指标落实方面（1）学校高度重视安全工作。

校园常规安全、校舍安全、道路交通安全均能按上级相关文件制度要求认真落实。

师生中无任何不安全事故发生。

（2）义务教育档案建设、管理规范。

学生入学率、巩固率100％。

（3）年度教育目标的落实、安全工作、综合治理工作的开展扎实、效果显著。