硬笔书法——捺的教学
小学语文硬笔书法教学课件：捺(完整版)
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8
【名师讲一讲：斜捺】
【动作】 缩→停→弹 【力度】 轻→重→轻
【七字诀】 由轻入重斜直线 末端驻笔弹出尖
【节奏】
快→慢→快
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9
【课堂练练看：例字】
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10
【课堂练练看：例字】
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11
3 课堂小结
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【名师讲一讲：斜捺】
【动作】 缩→停→弹 【力度】 轻→重→轻
【七字诀】 由轻入重斜直线 末端驻笔弹出尖
【节奏】
快→慢→快
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4 作
业 不 求 人
作业布置
·基本功练习（三幅图）。 ·拓展练习册上册的
相关例字
·拍小视频发到微信群
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【课堂颁奖台】
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15
伟大的作品不是靠力量 而是靠坚持来完成的
宝贝们，加油！
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教育课堂笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATIONAL TEMPLATE
硬笔书法教学
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2
【名师讲一讲：动作“弹”】
水平向右“弹”
弹
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3
【名师讲一讲：斜捺】
捺画的特点是： ①行笔由轻到重，粗细分明；
②至捺脚处转向水平出尖，不 宜长；
③运笔轻重多变，书写难度大 ，应重点练习。
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4
【名师讲一讲：斜捺】
【动作】 缩→停→弹 【力度】 轻→重→轻
【七字诀】 由轻入重斜直线 末端驻笔弹出尖
【节奏】
快→慢→快
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【课堂练练看：斜捺】斜捺 【的写法分解】笔画
一年级书法教案捺
一年级书法教案捺篇一：小学一年级书法教案第一课写字姿势和执笔方法 1课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：坐姿和执笔方法。
教具准备：书写用具、挂图等。
教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。
三、讲授新课。
通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。
坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。
老师巡视行间，纠正坐姿。
老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。
老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。
老师和同学一起总结执笔方法：（一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。
（二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。
（三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。
（四）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。
（五）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。
老师边演示，边让学生练习，边纠正。
学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。
小结：坐姿、执笔一块总结。
再练习一下站姿。
四、巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
第二课米字格和笔画名称 2课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣；认识米字格和笔画名称；培养学生良好的学习写字习惯。
教学重、难点：认识米字格和笔画名称。
教具准备：书写用具、挂图等。
教学过程：一、组织教学，稳定情绪。
二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
三、讲授新课。
老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。
硬笔书法第三讲《基本笔画——撇、捺、点的书写
精品课件
左点 写法基本同右点相同，但行笔方向往 下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如 图
精品课件
竖点 实际上是右点的变形，当点在字 头居中出现时，人们习惯将点的收笔 处与下面笔画连接起来，因此，这种 点形态比较直。
精品课件
长点 是在右点的基础上变长， 行笔应慢一些。如图
精品课件
精品课件
短撇 写法同斜撇，只是笔画较短。 短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“千、反、禾、 后、丢”等字； 短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、 禾、失、朱”等字。
精品课件
❖捺 捺画粗细分明，书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。
精品课件
斜捺 下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重 行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平 方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如 图：
课后作业
一、斜撇、竖撇、短撇、斜捺、平捺、右点、 左点、竖点和长点一种笔画两行
二、课堂练习的例字一个字一行 三、字帖一个篇章一遍（附加）
要求：注意掌握用笔方法，注意起、行、收 的力度，避免出现软弱无力、僵硬死板的笔 画。
精品课件
基本笔画练习 ——撇、捺、点
精品课件
❖ 撇 的书写 ❖ 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然
舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对 称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、 竖撇、短撇之分。
精品课件
斜撇 的写法是，下笔稍重，由重到 轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
精品课件
竖撇 下笔稍重，由重到轻向下行笔， 行至撇的长度三分之二处，向左下撇 出，收笔时出尖。如图：
精品课件
平捺 写法同斜捺，但下笔时先要写一 小短横，然后再向有下(略平一些)方向 行笔。如图：
硬笔书法第三讲《基本笔画——撇、捺、点的书写
精选2021版课件
1
❖ 撇 的书写
❖ 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然 舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对 称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、 竖撇、短撇之分。
精选2021版课件
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斜撇 的写法是，下笔稍重，由重到 轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
精选2021版课件
二、课堂练Leabharlann 的例字一个字一行 三、字帖一个篇章一遍（附加）
要求：注意掌握用笔方法，注意起、行、收 的力度，避免出现软弱无力、僵硬死板的笔 画。
精选2021版课件
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5
❖捺 捺画粗细分明，书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。
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6
斜捺 下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重 行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平 方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如 图：
精选2021版课件
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平捺 写法同斜捺，但下笔时先要写一 小短横，然后再向有下(略平一些)方向 行笔。如图：
3
竖撇 下笔稍重，由重到轻向下行笔， 行至撇的长度三分之二处，向左下撇 出，收笔时出尖。如图：
精选2021版课件
4
短撇 写法同斜撇，只是笔画较短。 短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“千、反、禾、 后、丢”等字； 短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、 禾、失、朱”等字。
精选2021版课件
精选2021版课件
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竖点 实际上是右点的变形，当点在字头 居中出现时，人们习惯将点的收笔处 与下面笔画连接起来，因此，这种点 形态比较直。
精选2021版课件
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长点 是在右点的基础上变长， 行笔应慢一些。如图
硬笔书法平捺的各种写法
硬笔书法平捺的各种写法一、硬笔书法平捺的定义硬笔书法是指使用硬质笔尖，结合墨汁在纸上书写的一种艺术形式。
而平捺是硬笔书法中的一种基本笔画，熟练掌握平捺的写法对于书写整体的美观和字形的规整具有重要作用。
二、平捺的特点平捺是一种由横竖构成的直角钩形笔画，具备以下特点：1.笔画方向：平捺的方向以偏向纸的一侧，即右下向左上为主。
2.笔画形状：平捺以横竖构成直角钩形，横势厚重，竖势矗立。
3.用笔亮度：平捺的用笔亮度较高，有明显的上下厚度变化。
三、平捺的写法技巧平捺的写法有多种变体，以下是几种常见的写法以及相应的技巧：1. 正平捺写法正平捺是最常见的平捺，为了保持平衡和规整，写正平捺的技巧如下：•写横时，笔尖要保持适当的弯曲，使字形稳定而有韵味。
•写竖时，要手腕用力，提笔要有停顿感，使竖捺显得矗立有力。
2. 斜平捺写法斜平捺是指平捺向上倾斜的写法，显得灵动而富有变化。
写斜平捺时需要注意以下技巧：•在写平捺的横竖构造时，笔尖偏向左上方45度角。
•写横时，笔尖稍稍斜下，使字形倾斜。
•写竖时，要保持力度均匀，提笔要有停顿感，使字形矗立有力。
3. 横平捺写法横平捺是指平捺从左向右横写的一种形式，书写时需要注意以下技巧：•写横时，笔尖保持水平，不要有上下波动。
•写竖时，要保持力度均匀，提笔要有停顿感，使字形矗立有力。
4. 平捺的连写平捺可以与其他笔画相结合进行连写，形成更复杂而有韵律的字体。
在平捺的连写中，需要注意以下技巧：•连写时要保持平捺的基本特征，即横势厚重，竖势矗立。
•不同的笔画组合可以运用不同的力度和停顿，增加字体的层次感和节奏感。
四、硬笔书法平捺的应用硬笔书法平捺在实际应用中有着广泛的用途。
它可以用于书写各种文体的文字，如书信、文章、字画等。
此外，平捺还常用于签名、公章等的印制，给证书、奖状等文书增添庄重和美感。
在广告设计、商标设计等领域，平捺的特点也被用于构建独特的标识和形象。
五、总结平捺作为硬笔书法中的一种基本笔画，具备独特的特点和写法技巧。
硬笔书法——捺的教学课件
硬笔书法捺的发展趋势与未来展望
THANKS
感谢观看
捺的分类与特点
02
硬笔书法捺的书写技巧
起笔与运笔
力度与速度的控制
Hale Waihona Puke 根据书写需求调整力度，使笔 画有层次感。
控制运笔速度，使笔画呈现出 不同的韵味。
在书写过程中，要保持一定的 节奏感，使整体更加协调。
笔画的空间布局
注意笔画之间的间距，保持整体美观。
掌握笔画的空间感，使每个字都显得 饱满有力。
根据书写内容调整空间布局，使整体 更加和谐。
03
硬笔书法捺的练习方法
基础练习：单一捺画的重复书写
总结词
详细描述
进阶练习：在汉字中运用捺的技巧
总结词
在汉字书写中融入捺画，提升整体美感，锻炼对字形的把握能力。
详细描述
在掌握单一捺画的书写技巧后，学习者应尝试在汉字中运用捺画。通过观察不同 汉字中捺画的特点和位置，逐渐掌握其在字中的运用规律，提升汉字书写的整体 美感。同时，这种练习有助于锻炼学习者对字形的把握能力。
06
总结与展望
硬笔书法捺的教学重点回顾
教学重点一
总结
硬笔书法捺的教学重点回顾
教学重点二：运笔的节奏感 总结：在书写捺的过程中，应掌握好节奏感，使笔画呈现出流畅、自然的效果。
硬笔书法捺的教学重点回顾
教学重点三
总结
硬笔书法捺的发展趋势与未来展望
发展趋势一：多元化风格
总结：随着硬笔书法的发展，捺的书写风格也呈现出多元化的发展趋势。
04
硬笔书法捺的常见错误与纠正方法
常见错误：起笔过重，收笔过轻
总结词 详细描述
纠正方法：调整起笔与收笔的力度平衡
硬笔书法第三讲《基本笔画——撇、捺、点的书写ppt课件11
❖ 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然 舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对 称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、 竖撇、短撇之分。
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2
斜撇 的写法是，下笔稍重，由重到 轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
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3
竖撇 下笔稍重，由重到轻向下行笔， 行至撇的长度三分之二处，向左下撇 出，收笔时出尖。如图：
一着纸就收笔。如图：
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10
左点 写法基本同右点相同，但行笔方向往 下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如 图
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11
竖点 实际上是右点的变形，当点在字 头居中出现时，人们习惯将点的收笔 处与下面笔画连接起来，因此，这种 点形态比较直。
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长点 是在右点的基础上变长， 行笔应慢一些。如图
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课后作业
一、斜撇、竖撇、短撇、斜捺、平捺、右点、 左点、竖点和长点一种笔画两行
二、课堂练习的例字一个字一行 三、字帖一个篇章一遍（附加）
要求：注意掌握用笔方法，注意起、行、收 的力度，避免出现软弱无力、僵硬死板的笔 画。
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14
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7
平捺 写法同斜捺，但下笔时先要写一 小短横，然后再向有下(略平一些)方向 行笔。如图：
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8
❖点
❖ 点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要， 是一个字的精神体现。点画有右点、左点、 竖点和长点之分。
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9
右点 轻下笔，由轻到重向右下行笔， 稍按后即收笔，不能重描，一次成画。 写点关键要有行笔过程，万不可笔尖
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4
短撇 写法同斜撇，只是笔画较短。 短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“千、反、禾、 后、丢”等字； 短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、 禾、失、朱”等字。
硬笔书法第三课时基本笔画-横竖撇撇捺点课件
错误示范三
竖画过短或过长。原因是行笔距 离控制不当。
纠正方法二
适当减轻起笔、收笔的力度，保 持回锋自然流畅。
04 基本笔画之撇、捺技巧讲 解
撇、捺种类及形态特点
撇的种类
包括平撇、斜撇、竖撇等，形态 上呈现由粗到细、由重到轻的变
化。
捺的种类
包括斜捺、平捺等，形态上呈现 由轻到重、再由重到轻的变化，
硬笔书法第三课时基本笔画-横竖 撇撇捺点课件
目 录
• 硬笔书法简介与课程目标 • 基本笔画之横画技巧讲解 • 基本笔画之竖画技巧讲解 • 基本笔画之撇、捺技巧讲解 • 基本笔画之点画技巧讲解 • 硬笔书法实践练习与指导 • 课程总结与下课时预告
01 硬笔书法简介与课程目标
硬笔书法发展历程及特点
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
横、竖、撇、捺、点基本笔画 的正确书写方法。
笔画在汉字中的常见变体及其 识别。
硬笔书法中笔画的运用技巧和 注意事项。
通过例字练习，加深对基本笔 画的理解和掌握。
学生心得体会分享
学生A
通过本次课程，我更加明白了基本笔画在硬笔书法中的重要性， 同时也掌握了一些实用的书写技巧。
教师在学生练习过程中进行巡视指导，及时纠正学生的错误动作和 笔画问题，帮助学生建立正确的书写习惯。
学生自我评价
引导学生对自己的书写作品进行自我评价，找出不足之处并加以改 进，提高学生的自主学习能力和自我反思能力。
互动交流与展示
鼓励学生之间进行互动交流，展示各自的书写作品，相互学习、借鉴 和提高。
07 课程总结与下课时预告
点的变化与运用
在实际书写中，点画往往因字而异，需要根据不同汉字的结构和笔画组合进行灵活变化和运用。
硬笔书法基本笔画-捺
均部 匀分
仰
，居 捺格
托
舒的
其
展右 。上
上
位
置
，
在边
格： 的被
字
右包
底
上部 位分
仰
置不
托
，易 捺过
其
画大 舒，
上
展写
。
在远 格：
字
的 右
被 包
上部
底 呈
位 置
分 不
，易
仰 托
捺 画
过 大
舒，
之 势
展 。
写
6
儿歌
斜捺像滑梯， 轻起右下行。 行至右下角， 捺脚像大刀。
Hale Waihona Puke 捺 食指拇指拉出捺
１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
八
入
人
大
天
木
禾
本
个
• 平捺：下笔时先要写一小短横，然后再向右 下(略平一些)方向行笔。
20
平捺的几种形态
运笔过程：起笔稍按，行笔如横（很短）， 再转向右下（较平）边行边按笔，至捺脚处 稍顿后，再向右上（较平）提笔捺出。
基本笔画——捺
捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和 平捺
之分。
捺
1、捺像什么？捺像一把刀，还要折三折。 2、轻轻写一个点。 3、再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。 4、停顿一下换方向，换了方向还是斜。
捺 ：注意粗细分明
斜捺：下笔较轻，向右下由轻到重行笔， 至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重 到轻提笔拖出，收笔出尖。
书写要领：从轻到重自然行， 按笔平拖轻出锋。
平捺的写法
例 字
之廷建
硬笔书法第三讲《基本笔画——撇、捺、点的书写
平捺 写法同斜捺，但下笔时先要写 一小短横，然后再向有下(略平一些)方 向行笔。如图：
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❖点
❖ 点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要， 是一个字的精神体现。点画有右点、左点、 竖点和长点之分。
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右点 轻下笔，由轻到重向右下行笔， 稍按后即收笔，不能重描，一次成画。 写点关键要有行笔过程，万不可笔尖
一着纸就收笔。如图：
精品课件
左点 写法基本同右点相同，但行笔方向往 下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如 图
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竖点 实际上是右点的变形，当点在字 头居中出现时，人们习惯将点的收笔 处与下面笔画连接起来，因此，这种 点形态比较直。
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长点 是在右点的基础上变长， 行笔应慢一些。如图
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基本笔画练习 ——撇、捺、
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❖ 撇 的书写 ❖ 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然
舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对 称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、 竖撇、短撇之分。
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斜撇 的写法是，下笔稍重，由重到 轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
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竖撇 下笔稍重，由重到轻向下行笔， 行至撇的长度三分之二处，向左下撇 出，收笔时出尖。如图：
精品课件
短撇 写法同斜撇，只是笔画较短。 短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“千、反、禾、 后、丢”等字； 短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、 禾、失、朱”等字。
精品课件
❖捺 捺画粗细Байду номын сангаас明，书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。
精品课件
斜捺 下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到 重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水 平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。 如图：
硬笔书法教程基本笔画13平捺
硬笔书法基本笔画教学设计13
平捺
【教学目标】
掌握“平捺”这一笔画的书写要领，把例字写好。
【教学过程】
1.认识一个新笔画：“平捺”，板书。
2.讲解基本笔画的写法：起笔稍平，一波三折，中段稍直，捺脚微微上翘。
3.学生在本上写笔画。
4.学生在书上找一找，书上哪些字含有这个基本笔画，该怎么写。
5.念读例字：“之、过、还、远”的写法。
6.老师分别范写四个例字的写法。
7.要领：
之：右点起笔于竖中线，横撇夹角小，撇收笔略偏右，平捺起笔偏左。
过：点于中心，点低竖高，平捺伸展。
还：撇点收笔在同一水平线，点画略高，平捺伸展。
远：两横平行，内收外放，点处留白。
8.学生自己观察，同座互议，如何写好四个例字。
9.学生练习书写以上汉字。
10.评议学生的作业。
11.展示学生作业。
写字课教案：撇、捺、横折的写法
写字课教案：撇、捺、横折的写法第一篇：写字课教案：撇、捺、横折的写法课题：撇、捺、横折的写法教学目标：1、引导学生学习撇、捺、横折三种笔画的运笔方法，学会写这三种笔画。
2、培养学生认真的写字习惯。
3、在写字教学中渗透审美教育。
教学重点：撇、捺、横折三种笔画的运笔方法教学难点：撇、捺、横折三种笔画的运笔方法教学准备：1、撇、捺、横折三种笔画的贴图。
2、古代“日、月、火”的图片。
教学突破：教师示范，学生板演并予以点评。
教学过程：一、谈话，激发学习兴趣。
师：我们班的孩子个个都很聪明，老师想考考大家。
你们愿意吗？生：愿意。
（师出示古代“日、月、火”的写法图片，学生猜。
）二、学习新课。
1、学习撇的运笔方法（1）师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。
（2）师：你认为撇这个笔画该怎么写？指名说。
（3）师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。
从右上起笔，往左下行笔。
（4）师示范撇的写法。
（5）学生各自练写。
2、学习捺的写法。
（1）师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。
（2）师：你认为撇这个笔画该怎么写？指名说。
（3）师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。
从左上起笔，往右下行笔。
（4）师示范撇的写法。
（5）学生各自练写。
3、学习横折的写法。
（1）师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗?一起喊出它的名字来。
（2）师：你认为横折这个笔画该怎么写？指名说。
（3）师生达成共识。
（4）师示范横折的写法。
（5）学生各自练写。
三、总结。
今天我们一起学习了什么？四、学生练写。
第二篇：“横、竖、撇、捺”的写法“横、竖、撇、捺”的写法教学目标：1．通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及感悟能力。
2．通过对汉字基本笔画的观察临写，提高学生的写字质量，从基本笔画入门硬笔书法。
3．学会基本笔画横、竖、撇、捺基本笔画的用笔和书写。
4．让学生在描仿、对临活动中实践，培养思维和创造能力，提高写字的质量和速度，并能在书写中有自己独特的表现。