拟行路难(其四)ppt知识讲解
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鲍照《拟行路难·其四》ppt课件
拟行路难（其四）
【南朝· 宋】鲍照
一、时代背景
• 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造
成“上品无寒门，下品无世族”的局面。
门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才
高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映
在文学作品中，就成为这个时期文学的一
个特色。
鲍照(约415～470)，南朝宋文学家。字 明远。本籍东海。鲍照一生沉沦下僚,很不 得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对 后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈 文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其 中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大， 而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》 18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作 品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。
全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲 歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“妙 在不曾说破，读之自然生 愁”。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。
2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
【南朝· 宋】鲍照
一、时代背景
• 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造
成“上品无寒门，下品无世族”的局面。
门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才
高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映
在文学作品中，就成为这个时期文学的一
个特色。
鲍照(约415～470)，南朝宋文学家。字 明远。本籍东海。鲍照一生沉沦下僚,很不 得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对 后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈 文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其 中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大， 而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》 18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作 品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。
全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲 歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“妙 在不曾说破，读之自然生 愁”。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。
2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
鲍照《拟行路难·其四》ppt课件
拟行路难（其四）
【南朝· 宋】鲍照
鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东 海.鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文， 在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过 重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成 就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐 代诗人李白等很有影响。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
自学提示
1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ “愁” 2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。 3、联系作者的生活背景，思考“愁”是为何？
4、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 5、第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作 者对此有怎样的看法？
6、七八两句表达了诗人怎样的情感？
【南朝· 宋】鲍照
鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东 海.鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文， 在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过 重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成 就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐 代诗人李白等很有影响。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
自学提示
1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ “愁” 2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。 3、联系作者的生活背景，思考“愁”是为何？
4、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 5、第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作 者对此有怎样的看法？
6、七八两句表达了诗人怎样的情感？
鲍照《拟行路难·其四》ppt课件
全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲 歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“妙 在不曾说破，读之自然生 愁”。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
拟行路难（其四）
【南朝· 宋】鲍照
一、时代背景
• 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造
成“上品无寒门，下品无世族”的局面。
门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才
高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映
在文学作品中，就成为这个时期文学的一
个特色。
鲍照(约415～470)，南朝宋文学家。字 明远。本籍东海。鲍照一生沉沦下僚,很不 得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对 后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈 文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其 中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大， 而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》 18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作 品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。
老杜评李白： 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍 参军……【俊逸：豪放飘逸】
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古诗词诵读《拟行路难(其四)》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
。
再读诗歌 寻觅诗眼
诗
一首诗或某联、某句中最精练传神的、 最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌
意境的具有概括性、生动性或乐趣性的能
眼
覆盖全诗、全联或全句的字词句。
再读诗歌 寻觅诗眼
诗
1.抓能体现作者强烈感情的字词; 2.抓描写事物生动、形象、准确的字词;
3.抓诗中奇妙的修辞;
眼
4.抓词类活用; 5.抓虚词。
品，与诗人同行
再读诗歌 寻觅诗眼 本首诗的诗眼：
愁
为何愁？ 愁什么？ 如何表现愁？
表现手法
泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？
第一、二句用了什么表现手法？包蕴了怎样的道理?
水的流向，是地势造成的； 人的处境，是门第决定的。
前两句运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高低不同的地势流 向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。这里通过 泻水的平常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不公 道性。
表现手法
人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
两个反问句，在表现诗人情感变化进程中起了什么作用 ？
安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐自有命， 怎么能行时叹息坐时愁呢？应当学会自我宽慰。
“心非木石岂无感”一句，是诗人思想感情的大转折。上文中，以 “人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克制。到借酒浇 愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。到“心非木石岂无感”， 感情沸腾，在这句到达了高潮。
《拟行路难 其四》(44张ppt)
写作缘由 鲍照
情感
语言风格
李白
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照
情感 语言风格 抒悲愤
怀才不遇 李白 壮志难酬
抒悲愤 +
明豪情 +
展自信
深受乐府影响，语 言清新质朴，气势 连贯，笔力酣畅淋 漓
•
天宝元年（７４２），李白奉诏入京，担任
翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志
大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样
wenku.baidu.com
4、结合写作背景，说说第三四句
中的“命” 指什么？从诗的第三、四句 中，你读出了作者怎样的心情？
“命”指门第决定人生。有什么样的门 第就有什么样的遭遇。
含有反讽的语气，作者越是说人生有命是 正常的，越能显示这一现实的荒唐。越是平 静地说“安能行叹复坐愁”，就越是透露出 精神上无可解脱的痛苦，让我们感受到一颗 被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。
3、诗的第一二句用了什么表现手
法？说明了什么道理？
• 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流 向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻 了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水” 的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决 定的。因此说，这起首两句，通过泻水的寻常 现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀 制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的 动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。正如 沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落天走东 海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平 而一泻无余的心情。
诗歌赏析《拟行路难(其四)》33页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
诗歌赏析《பைடு நூலகம்行路难(其四)》
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《拟行路难(其四)》ppt课件
风格上，鲍照的诗作豪爽、气骨俊逸。 文学地位：与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延 之并称为“元嘉三大家”（“元嘉体”代表诗人），被誉为“乐府第一 手”。
写作背景
魏晋南北朝时期实行门阀制度，主要由数十个士族(大 家族)统治当时的社会，士族制度下的门阀士族，特别是高 级士族凭借门第出身就可以做官，世世代代控制高级官职， 这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度 阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平。
第五、六句“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”塑造了 一个怎样的形象？
以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。 诗人想要通过酌酒来排遣自己愁绪，宽慰自己，然而满怀郁结的悲 愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”， 平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，种种不平在心头激荡。 诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，欲将一腔悲愤 倾泻而出。但是因为太过悲痛，连歌也唱不下去了。“愁之解”， 无可排解、压抑郁闷，透露出深沉浓重的愁苦悲愤。
请总结诗人所表达的情感。
全诗突出一个“愁”字。所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢 言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生 愁”。
抨击不平(认命)
悲愤难平(不认 命)
全诗塑造了一位怎样的诗人形象？
①出身寒微，在门阀制度重压下的怀才不遇； ②不满现实，却只能自抑悲愤，无奈屈从。
《拟行路难(其四)》ppt课件
命
知命
认命
抗命
认命
吞声咽愁
→
→
→
→
→
全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。
搜集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条，读一读，背一背，想一想。
“妙在不曾说破，读之自然生愁”——沈德潜语
诗歌主旨
本文写诗人在门阀制度重压下怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
北宋词重义理，南宋词重爱国，明末词重忠义
感谢观看！
深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓
李白
悲愤 豪情 乐观 自信
时代
社会动荡的南朝刘宋时期
大唐盛世
时代背景总结
魏晋时期社会动荡，社会动荡，诗风苍凉雄健，倡导建功立业。
盛唐时期边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢，一往无前。
中晚唐国事衰微，始终夹杂了几许悲壮和凄怆，多借古讽今
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
对比阅读
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由
情感
语言风格
鲍照
怀才不遇壮志难酬
知命
认命
抗命
认命
吞声咽愁
→
→
→
→
→
全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。
搜集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条，读一读，背一背，想一想。
“妙在不曾说破，读之自然生愁”——沈德潜语
诗歌主旨
本文写诗人在门阀制度重压下怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
北宋词重义理，南宋词重爱国，明末词重忠义
感谢观看！
深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓
李白
悲愤 豪情 乐观 自信
时代
社会动荡的南朝刘宋时期
大唐盛世
时代背景总结
魏晋时期社会动荡，社会动荡，诗风苍凉雄健，倡导建功立业。
盛唐时期边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢，一往无前。
中晚唐国事衰微，始终夹杂了几许悲壮和凄怆，多借古讽今
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
对比阅读
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由
情感
语言风格
鲍照
怀才不遇壮志难酬
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 《拟行路难(其四)》 课件 (21张PPT)
论鲍照其世
鲍照所处的魏晋南北朝时期，实行门阀制度。门阀制度是封建 等级制中的一种特殊形式，形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。
门阀, 是门第和阀阅的合称，指世代为官的名门望族。后世把 世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。
门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制 度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的 不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。
脚也较为自由，句式比较灵活，平仄亦不拘泥。
朗读吟咏 初悟诗情
拟行路难（其四） 鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
愁 人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
拟行路难（其四） 鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
思考：请用“以意
逆志，知人论世”的 阅读方法简要分析本 诗的思想情感。
同学们，个人的命运与所处的时代息息相关，千百年来， 许多才人名士，“才秀”而“人微”，他们虽有才华有抱负，但 “英雄无用武之地”。“冯唐易老，李广难封”，这是千古的悲 怆。可喜可庆的是，我们处于一个可以自由施展才华的大好时 代，只要我们是“德才均秀”的人，在这个时代，是可以大有作 为的！
“命”，诗中指门第决 定人生，有什么样的门 第就决定什么样的人生 起点和人生命运。
《拟行路难》(其四)优秀-获奖-公开课用PPT
用反问的句式
，
将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得 淋漓尽致。
第三环节
全诗小结:
全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌 为断愁，不敢言者更添愁。正 如沈德潜所说，此诗“妙在不 曾说破，读之自然生愁”。
第三环节
古往今来，有很多诗都言愁， 言愁已成为一种独特的文化现 象，但所言之愁又有何不同？ 请举例说一说。
第二环节
5、愁的具体表现是什么？第五六句塑 造了一个怎样的形象？
自斟自酌，借酒浇愁，趁着酒意歌唱《行路 难》。
五六两句，作者以非常精练的笔法，生动形 象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。读者从这举杯 驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的 沉郁了。
第二环节
6、第七八句用了什么修辞手法？写出了 什么感情？
诗意理解
第二环节
倾倒水于平地，水向四处分流。 人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？
喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》。 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。
人心又不是草木，怎么会没有感情？ 欲说还休，欲行又止，不再多说什么。
第二环节
1、你认为本诗最重要的两个字是什么？ 为什么？
本诗的关键词：
“命” “愁”
“起兴”示例：
第二环节
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
第二环节
，
将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得 淋漓尽致。
第三环节
全诗小结:
全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌 为断愁，不敢言者更添愁。正 如沈德潜所说，此诗“妙在不 曾说破，读之自然生愁”。
第三环节
古往今来，有很多诗都言愁， 言愁已成为一种独特的文化现 象，但所言之愁又有何不同？ 请举例说一说。
第二环节
5、愁的具体表现是什么？第五六句塑 造了一个怎样的形象？
自斟自酌，借酒浇愁，趁着酒意歌唱《行路 难》。
五六两句，作者以非常精练的笔法，生动形 象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。读者从这举杯 驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的 沉郁了。
第二环节
6、第七八句用了什么修辞手法？写出了 什么感情？
诗意理解
第二环节
倾倒水于平地，水向四处分流。 人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？
喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》。 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。
人心又不是草木，怎么会没有感情？ 欲说还休，欲行又止，不再多说什么。
第二环节
1、你认为本诗最重要的两个字是什么？ 为什么？
本诗的关键词：
“命” “愁”
“起兴”示例：
第二环节
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
第二环节
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拟行路难(其四)ppt
鲍照，字明远。被认为是南北朝时期文 人中成就最高的，与颜延之、谢灵运合称 “元嘉三大家”。鲍照一生沉沦下僚,很不 得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对 后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈 文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其 中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大， 而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》 18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作 品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。
背景简介：
我国魏晋南北朝时期，实行门阀 制度，造成“上品无寒门，下品无世 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的 进仕之路，一些才高的寒士自然心怀 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 就成为这个时期文学的一个特色。
4、开头两句用比喻的手法写出了怎 样的人生哲理？
5、第三句中的“命”是指什么？结 合全诗看，作者对此有怎样的看法？
说明了像水是依照高下不同 的地势流向各方一样，人的遭际 也是被家庭门第的高低贵贱决定 的。
第三句中的“命”是指什么？ 结合全诗看，作者对此有怎样 的看法？
“命”指门第决定人生，有 什么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平，但没法改 变，只能发出愤怒的控诉。
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第七句写出了什么感情？
第七句是对前面几句的总结，诗 人对那驱不散的愁苦，实系于对世事 的感慨，心并非无知无觉的木石，理 的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁 木，用反问的句式，冲决了自我克制 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第八句写出了什么感情？
表达的是作者心中的无奈， “岂无感”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。两句构成了一 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 致。
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。
2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。
探究诗文
1、这首诗哪一个字最能表达心中的感？ “愁”
2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。
3、联系作者的生活背景， 思考“愁”是为何？
•《行路难》：乐府旧题，主要是抒发世路艰 难和离别悲伤的感情。
有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一 “代”或“拟”字。拟，摹仿。《行路难》， 是乐府杂曲，本为汉代歌谣。
•鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生的种 种忧患，寄寓悲愤。今天我们来学习其中的 第四首。
阅读诗歌 整体感知
拟行路难（其四）
鲍照
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照
情感
语言风格
李白
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鲍照，字明远。被认为是南北朝时期文 人中成就最高的，与颜延之、谢灵运合称 “元嘉三大家”。鲍照一生沉沦下僚,很不 得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对 后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈 文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其 中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大， 而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》 18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作 品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。
背景简介：
我国魏晋南北朝时期，实行门阀 制度，造成“上品无寒门，下品无世 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的 进仕之路，一些才高的寒士自然心怀 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 就成为这个时期文学的一个特色。
4、开头两句用比喻的手法写出了怎 样的人生哲理？
5、第三句中的“命”是指什么？结 合全诗看，作者对此有怎样的看法？
说明了像水是依照高下不同 的地势流向各方一样，人的遭际 也是被家庭门第的高低贵贱决定 的。
第三句中的“命”是指什么？ 结合全诗看，作者对此有怎样 的看法？
“命”指门第决定人生，有 什么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平，但没法改 变，只能发出愤怒的控诉。
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第七句写出了什么感情？
第七句是对前面几句的总结，诗 人对那驱不散的愁苦，实系于对世事 的感慨，心并非无知无觉的木石，理 的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁 木，用反问的句式，冲决了自我克制 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争。
本诗小结：
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情。
结合全诗，理解标题：“行路 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？
道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第八句写出了什么感情？
表达的是作者心中的无奈， “岂无感”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。两句构成了一 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 致。
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。
2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。
探究诗文
1、这首诗哪一个字最能表达心中的感？ “愁”
2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。
3、联系作者的生活背景， 思考“愁”是为何？
•《行路难》：乐府旧题，主要是抒发世路艰 难和离别悲伤的感情。
有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一 “代”或“拟”字。拟，摹仿。《行路难》， 是乐府杂曲，本为汉代歌谣。
•鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生的种 种忧患，寄寓悲愤。今天我们来学习其中的 第四首。
阅读诗歌 整体感知
拟行路难（其四）
鲍照
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照
情感
语言风格
李白
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