经济学基础PPT(陈福明 (3)
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经济学基础-陈福明-教学大纲
《经济学基础》课程教学大纲
一．课程的性质和目的
经济学基础是我们对西方经济学的内容进行分析取舍、优化整合，并合并传统的《西方经济学》和《政治经济学》课，贸经、工商系各财经类专业必修的职业知识课，在教学中占有重要的地位。
通过本课程的学习，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起经济学的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程奠定理论基础。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类职业能力课程和职业拓展课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。
}
二、教学目标和基本要求
通过教学使学员“学会思考”为出发点，掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。
（一）教学目标
1 ．理论方面
（ 1 ）了解经济学研究的对象
（ 2 ）掌握市场需求、市场供给与市场价格理论
（ 3 ）熟练掌握和应用弹性原理
/
（ 4 ）理解消费者均衡的含义与条件
（ 5 ）领会生产理论、成本理论
（ 6 ）理解市场结构与厂商均衡理论
（7 ）了解生产要素的分配理论
（8 ）理解国民收入核算的两种基本方法
（9 ）掌握简单国民收入决定理论
（10 ）理解货币需求、货币供给与利率的决定理论
（11 ）理解IS — LM 模型
经济学基础全套完整版ppt课件完整版
03
无差异曲线在消费者选择中的应用
通过分析无差异曲线与预算线的切点，可以确定消费者在给定预算约束
下的最优商品或服务组合。
消费者选择行为模型
消费者选择行为的基本假设
消费者是理性的，追求效用最大化；消费者的偏好具有一致性和传递性；市场是完全竞争 的，消费者是价格的接受者。
消费者选择行为模型的构建
基于上述假设，可以构建消费者选择行为模型。该模型描述了消费者在给定预算约束下， 如何选择不同商品或服务的消费量以实现效用最大化。模型的核心是求解消费者效用最大 化问题，得到最优商品组合的条件。
不同市场结构下厂商决策分析
完全竞争市场
在完全竞争市场中，厂商是价格的接受者，无法控制市场 价格。厂商的决策目标是实现利润最大化，通过调整产量 来实现这一目标。
完全垄断市场
在完全垄断市场中，厂商是价格的制定者，可以控制市场 价格。厂商的决策目标是实现利润最大化，通过调整价格 和产量来实现这一目标。
寡头垄断市场
凯恩斯主义
20世纪30年代提出，代表人 物有凯恩斯，主张国家干预经 济以实现充分就业和经济增长
。
新自由主义
20世纪70年代兴起，代表人 物有弗里德曼、哈耶克等，强
调市场自由化和私有化。
微观经济学与宏观经济学关系
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
《经济学基础》(第二版_陈福明)习题答案28995-项目11习题和参考答案
项目十一习题和参考答案
习题：
一、名词解释
1.财政政策；
2.财政支出；
3.财政收入；
4.货币政策；
5.公开市场业务；
6.再贴现。
二、选择题
1.中国人民银行在公开市场上买进债券会导致( )。
A.货币供给量增加
B.商业银行存款准备金增加
C.货币供给量减少
D.商业银行存款准备金减少
2.中央银行通过提高再贴现率可以使市场上的货币供给量（）。
A.增加和利率降低
B.减少和利率提高
C.减少和利率降低
D.增加和利率提高
3.扩张性财政政策对经济的影响是（）。
A.缓和了经济萧条但增加了政府债务
B.缓和了萧条也减轻了政府债务
C.缓和了通货膨胀同时也增加了政府债务
D.缓和了通货膨胀同时也减轻了政府债务
4.当经济中存在比较严重的失业时，政府应当采取的财政政策工具是（）。
A.增加政府投资
B.减少政府投资
C.增加货币发行量
D.提高个人所得税
5.宏观经济政策的目标是（）。
A.充分就业和物价稳定
B.物价稳定和经济增长
C.同时实现经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡
D.充分就业和社会公平
6.以下属于紧缩性财政工具的是（）。
A.增加财政支出和减少税收
B.减少财政支出和增加税收
C.减少财政支出和减少税收
D.增加财政支出和增加税收
7.经济过热时，政府应该采取（）的财政政策。
A.减少财政支出
B.增加财政支出
C.扩大财政赤字
D.减少税收收入
8.通常认为，以下属于紧缩性货币政策的是（）。
A.提高再贴现率
B.降低法定准备金率
C.增加货币供给
D.中央银行买入政府债券
9.法定准备金率越高，则（）。
A.银行的贷款意愿越强
B.货币供给量越大
经济学基础PPT项目三-PPT课件
价格
互为互补品
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
影响需求价格弹性的因素
1
商品的必需程度
2
商品开支占收入的比重
3Hale Waihona Puke Baidu
商品定义的宽窄
4
时间长度
5
替代品
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
【知识研修】
影响需求价格弹性的因素
（1）商品的必需程度。必需品的替代品少，需求缺乏弹性；奢 侈品则具有很多替代品，需求弹性大。 （2）商品开支占收入的比重。住房价格变化10%，对于人们的 家庭预算冲击很大，住房的需求弹性大。食盐、牛奶支出占比微 乎其微，价格弹性很小。 （3）商品定义的宽窄。饮料”包罗内容广泛，需求弹性小；而 “可口可乐”因为其范围单一，替代品很多，需求弹性很大。 （4）时间的长短。一般来说，时期越长，需求越有弹性。 （5）替代品。商品可替代程度的大小以及替代品是否容易得到 和需求弹性直接相关。
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
黄金的需求曲线
黄金的需求富有弹性，即黄金需求量的 变动受价格变动的影响比较大。
土豆的需求曲线
土豆的需求缺乏弹性，即土豆 需求量的变动受价格变动的影
响比较小。
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
完全有弹性 ：完全竞争的出租车市场，股票市场 完全无弹性：对骨灰盒的需求
互为互补品
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
影响需求价格弹性的因素
1
商品的必需程度
2
商品开支占收入的比重
3Hale Waihona Puke Baidu
商品定义的宽窄
4
时间长度
5
替代品
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
【知识研修】
影响需求价格弹性的因素
（1）商品的必需程度。必需品的替代品少，需求缺乏弹性；奢 侈品则具有很多替代品，需求弹性大。 （2）商品开支占收入的比重。住房价格变化10%，对于人们的 家庭预算冲击很大，住房的需求弹性大。食盐、牛奶支出占比微 乎其微，价格弹性很小。 （3）商品定义的宽窄。饮料”包罗内容广泛，需求弹性小；而 “可口可乐”因为其范围单一，替代品很多，需求弹性很大。 （4）时间的长短。一般来说，时期越长，需求越有弹性。 （5）替代品。商品可替代程度的大小以及替代品是否容易得到 和需求弹性直接相关。
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
黄金的需求曲线
黄金的需求富有弹性，即黄金需求量的 变动受价格变动的影响比较大。
土豆的需求曲线
土豆的需求缺乏弹性，即土豆 需求量的变动受价格变动的影
响比较小。
项目任务一：黄金和土豆降价的效果一样吗？
完全有弹性 ：完全竞争的出租车市场，股票市场 完全无弹性：对骨灰盒的需求
情境三经济学基础(第二版_陈福明)电子教案27页PPT
பைடு நூலகம்
情境三经济学基础(第二版_陈福明)电 子教案
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
经济学基础.ppt
P
D1
S
DE
D2
P1
E1
PE
E
P2 E2
O
Q2
QE Q1
Q
图2.10 需求变动的情况
(二)假定需求不变，而供给变动，也会出现两种情况
(1)供给增加：现假定某一产品的生产效率普遍提高，在其他因素不变时， 供给曲线向右平移。供给增加使得均衡价格下降，均衡产量上升。
(2)供给减少：在需求不变、供给减少的情况下，会使均衡价格上升，均衡 产量下降。
(二)非均衡情况
P
D A
P
S B
PE
E
P
D
S
E PE
A
B
P
O
QA QE QB
Q
(a) 供给过剩的情况
O
QA QE QB
Q
(b) 供给不足的情况
图2.9 非均衡情况
二、均衡的变动情况
(一)假定供给不变，需求随着市场变动，会出现两种情况
(1)需求增加：由于需求增加，使新的均衡价格上升，均衡产量增加。 (2)需求减少：其他因素不变，需求减少会导致均衡价格下降，均衡产 量减少。
生 产 可 能 性 曲 线
三、资源配置与经济制度
经济制度是组织和管理经济的一整套具体 的制度和形式。从当今的世界来看，经济 制度大致有以下三种类型： (1)计划经济 (2)市场经济 (3)混合经济
经济学基础3 PPT课件
IU>0 AE D
aI Y 1 b
*
0
Y1
Y*
Y2
Y
S,C
450
A
2、投资=储蓄 AE=C+I Y=C+S ☆ 储蓄函数 C+S=Yd S=Yd – C=Yd-(a+bYd) =-a+(1-b)Yd
C
I S
a
0 -a Y1
S Y
MPS MPC 1 dS/dY:MPS(边际储蓄倾向）
I=S S=-a+(1-b)Y
S,I
aI Y 1 b
*
S
I 0 B Y1 Y* Y2 I Y
-a
S,I S=-a1+(1-b)Y
S,I
S=-a+(1-b2)Y
S=-a+(1-b)Y
I -a1 -a B1 Y1 B Y* I Y -a I B2 Y2 B Y*
S=-a+(1-b)Y
I Y
一、总计划支出（AE）与总产出（Y）
1、总计划支出： 一个社会中各经济部门愿意而 且能够购买的产品和服务总量。 AE=C+I =a +I +bY (b = dAE/dY)
2、总收入=总产出=总供给=Y
二、国民收入的决定 1、总供给=总需求 Y=AE AE=a +I +bY
经济学基础第3章PPT课件
9
第9页/共36页
3.2 市场运行成本
3.2.2交易成本分类 1.简单分类
第3 章
（1）搜寻成本：商品信息与交易对象信息的搜集成本。
（2）信息成本：取得交易对象信息与和交易对象进行 信息交换所需的成本。
（3）议价成本：针对契约、价格、品质讨价还价的成 本。
（4）决策成本：进行相关决策与签订契约所需的内部 成本
3.1 市场机制
3.1.1市场机制
第3 章
（3）竞争机制
是指在市场经济中,各个经济行为主体之间为着 自身的利益而相互展开竞争,由此形成的经济内部的 必然的联系和影响。
（4）风险机制
是指市场活动同企业盈利、亏损和破产之间相 互联系和作用的机制。在产权清晰的条件下,风险机 制对经济发展发挥着至关重要的作用。
6
第6页/共36页
3.1 市场机制
3.1.2市场规律 2.竞争规律
第3 章
竞争规律的内容：在价值规律发挥作用的过程中， 所显示出来的互相争夺经济利益的客观必然性，称 为竞争规律。
竞争的主要功能：使市场机制的功能得以发挥。 有利于市场信号的形成与传递；使市场信号能及时、 迅速传递到各利益主体，有利于形成经济运行秩序； 增强企业活力、激发个人进取心。
产权交易，是产权的有偿转让，广义上是财产权 （所有权、占有权、控制权、处置权、收益权）的经 济性流动。产权交易既包括产权的整体转让，也包括 产权的部分转让。
经济学基础第三章成本与收益 ppt课件
dQ
dQ
dQ
MR(Q)MC(Q)
0
M(Q R )M(Q C )
PPT课件
47
边际收益等于边际成本原则：几何证明
TR
TR=P·Q TC
TC
π
π = TR - TC
O
Q2 Q1
πQ
PPT课件
48
问题：
厂商是在 MR = MC 的均衡点获得最 大的利润。是不是在这一均衡条件下厂商 就一定能够获得利润呢？
和。它是固定成本、可变成本之和。
ST(Q C)FC VC (Q)
PKKPLL(Q)
ST(C Q)FCVC (Q) Q QQ
PPT课件
14
短期成本的定义3
（ 4 ） 平 均 固 定 成 本 （ AFC ） 。 平 均 每 生产 1 单位产品所消耗的固定成本。
（5）平均可变成本（AVC）。平均每生 产 1 单位产品所消耗的可变成本。
AFC Q
22
二、各类短期成本变化规律与关系
PPT课件
23
收支相抵点与停止营业点
AC O
SMC SAC
A AVC
B
PPT课件
Q
24
§6-2 长期成本分析
长期成本的类型
（1）长期总成本（LTC） （2）长期平均成本（LAC） （3）长期边际成本（LMC）
教学课件 经济学基础(陈福明)
项目一：“一文钱逼死英雄汉”
——带你步入经济学殿堂”
项目任务一：100万美元能买几根冰激凌
世界上最贵的冰激 凌，售价高达100 万美元！
它的蛋卷部分系由黄金 和白金打造，上面镶嵌 多颗珍稀钻石、红宝石 和祖母绿宝石。
项目任务一：100万美元能买几根冰激凌
项目任务一：100万美元能买几根冰激凌
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
【知识研修】
经济学研究过程中的主要方法： 四、经济模型
经济模型用来描述所研究经济现象的有关经济变量之间依存 关系的理论结构。它一般可以采用语言文字、几何图形、数学符 号三种表示方式。一个实证的经济模型主要包含定义、假设、假 说和预测四部分。建立一个经济模型的步骤是：明确定义、作出 假设、提出假说、进行预测。 五、微观分析和宏观分析
源自文库
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
你会选择那一排？
这边人 多？
那边人 少？
你离开原队伍而排在新队伍里面都能更快地买到饭吗？
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
资源稀缺： •春运客流量大。 •车票紧缺。
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
【知识研修】
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
【知识研修】
经济学研究过程中的主要方法： 一、实证分析与规范分析
经济学从研究方法的分类角度可分为实证经济学（Positive Economics）和规范经济学（Normative Economics）。实证经济 学只研究经济现象“是什么”（What is），其不带价值判断，所 表述的问题可以用事实、证据，或者从逻辑上加以证明或证伪。
——带你步入经济学殿堂”
项目任务一：100万美元能买几根冰激凌
世界上最贵的冰激 凌，售价高达100 万美元！
它的蛋卷部分系由黄金 和白金打造，上面镶嵌 多颗珍稀钻石、红宝石 和祖母绿宝石。
项目任务一：100万美元能买几根冰激凌
项目任务一：100万美元能买几根冰激凌
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
【知识研修】
经济学研究过程中的主要方法： 四、经济模型
经济模型用来描述所研究经济现象的有关经济变量之间依存 关系的理论结构。它一般可以采用语言文字、几何图形、数学符 号三种表示方式。一个实证的经济模型主要包含定义、假设、假 说和预测四部分。建立一个经济模型的步骤是：明确定义、作出 假设、提出假说、进行预测。 五、微观分析和宏观分析
源自文库
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
你会选择那一排？
这边人 多？
那边人 少？
你离开原队伍而排在新队伍里面都能更快地买到饭吗？
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
资源稀缺： •春运客流量大。 •车票紧缺。
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
【知识研修】
项目任务二：到食堂买饭时你会站在哪一队？
【知识研修】
经济学研究过程中的主要方法： 一、实证分析与规范分析
经济学从研究方法的分类角度可分为实证经济学（Positive Economics）和规范经济学（Normative Economics）。实证经济 学只研究经济现象“是什么”（What is），其不带价值判断，所 表述的问题可以用事实、证据，或者从逻辑上加以证明或证伪。
经济学基础 PPT
2020/4/5
11/31
经济学 基础
资源的稀缺性：资源的数量是有限的，不能满足人们无限的 需求。
稀缺性是普遍存在的。 资源是稀缺的，因此，人们必须节约，并在不同的使用方案
中进行选择（权衡 trade-off）。 ✓ 节约：最大限度地从资源中获取自己想要的东西，是理性
的经济个体进行选择的目标。
2020/4/5
4/31
经济学 基础
一、什么是经济学（Economics)
经济学是当今社会科学中最引入注入的一个 学科分支，被誉为“社会科学的皇后，最古 老的艺术，最新颖的科学”。
国外大学各个专业都把经济学作为必修课。
2020/4/5
5/31
经济学 基础
经济学
•
在大多数人看来，经济学既枯燥又乏味，它充
2020/4/5
12/31
经济学 基础
稀缺性是经济学研究的前提，如果资源是无 限丰富的，社会所有成员都可以各取所需， 随时随地满足各种需要，经济学就失去了用 武之地。
经济问题
就是资源的稀缺性
2020/4/5
13/31
经济学
基础
经济学研究什么？
• 经济学主要研究资源配置问题。 • 无论是宏观经济学，还是微观经济学，它们所关心
2020/4/5
14/31
经济学
基础 稀缺与效率——经济学的双重主题
经济学基础第二版陈福明10电子教案
是产出 指标而非 消耗指标
是流量 指标并非存
量指标
是一个名 义指标并不 能代表真正 生活水平
是一个平 均指标并不能 代表大多数人的真
正生活水平
7பைடு நூலகம்
讨论：孤岛经济 的GDP
8
任务二：什么是“适度宽松”的货币政策？
Monetary Policy !
9
任务二：什么是“适度宽松”的货币政策？
货币的形式
实物货币
情境十： “藏富于民”还是“藏富于国”?
——认识国民收入和货币经济
Conceal Wealth in Public !
1
人们对“廉价消费” 的疯狂，一再拷问 “扩大内需”政策， 并向人们重申“消 费问题”这一人类 社会最古老、最长 久、最普遍存在的 问题。
2
GDP持续快速 增长固然可喜， 但普通民众更 为关心的是实 际可支配收入。
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13
www.art-com.co.kr
❖货币 货币是在商品劳务贸易中或债务清偿时 被广泛接受的交易媒介手段。
14
❖债券
债券（bond） 是政府或企业 向公众进行借 贷的方式。
15
❖股票 股票（stock）是联系企业及投资人之 间的纽带。企业在市场上出售股票及向 公众发行有价债券的目的一样，都是为 了筹措资金扩大生产。区别在于，发行 债券的实质在于企业向公众借贷；股票 则代表了企业的产权份额，股票持有者 实质上就是企业的所有者之一。
经济学基础-完整ppt课件
8：成本（工资、租金、利息）13：转移支付；14：个人所
15：补贴 16：税收 17、18：进出口；19、20：要素的国际
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13
现代经济中的政府的作用
制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。 提供私人部门不能提供的商品和服务。 促进社会福利的公平分配。
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14
第二节 经济学的基本内容
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7
一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。
人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困 扰人类的永恒矛盾。因此提出微观经济学回 答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所 欲也，二者不可得兼——“选择”最优的资源 配置方式，实现利益最大化，是人类需要解 决的永恒主题。
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8
人类社会面临的三个基本问题
• 现代西方经济学根据其具体考察的领域和角 度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经 济学。
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15
一、微观经济学
微观经济学是以单个经济单位作为研究对 象，通过研究个量经济单位的经济行为和相 应的经济变量的单项数值的决定来说明价格 机制如何解决社会资源配置问题。
微观经济学的主要内容包括价格理论、消费 者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理 论和分配理论等，其中心是价格理论。
精选课件PPT
18
由于宏观经济学研究总体经济行为，因而不能象微 观经济学那样运用个量分析方法，而要运用总量分 析方法。宏观经济学运用总量分析法时，不仅要注 意经济个体的数目，还要注意各经济主体的行为在 总体经济行为中的地位和作用。
项目3习题和参考答案经济学基础(第二版_陈福明)习题答案
项目3习题和参考答案
习题：
一、名词解释
1.需求价格弹性；
2.需求交叉价格弹性；
3.支持价格；
4.限制价格。
二、选择题：
1.在下列价格弹性的表述中，正确的是（）。
A.需求量相对变动对价格相对变动的反应程度；
B.价格变动的绝对值对需求量变动的绝对值的影响；
C.价格的变动量除以需求的变动量；
D.需求的变动量除以价格的变动量。
2.线性需求曲线中点的点弹性为单一弹性，中点以下部分任何一点的点弹性为（）。
A.富有弹性；
B.缺乏弹性；
C.完全弹性；
D.完全无弹性。
3.如果一条线性需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两条需求曲线的价格弹性系数（）
A.不相同；
B.相同；
C.可能相同，也可能不相同；
D.根据切点位置而定。
4.当消费者的收入增加80%时，某商品的需求量增加40%，则该商品极可能是（）。
A.低档商品；
B.奢侈品；
C. 必需品；
D.吉芬商品。
5.当出租车租金上涨后，对公共汽车服务的（）。
A.需求下降；
B. 需求量增加；
C.需求量下降；
D. 需求增加。
6.对大白菜供给的减少，不可能是由于（）。
A.气候异常严寒；
B.政策限制大白菜的种植；
C.大白菜的价格下降；
D.化肥价格上涨。
7.如果某商品价格变化引起厂商销售收入反方向变化，则该商品是（）。
A.富有弹性；
B.缺乏弹性；
C.完全弹性；
D.完全无弹性。
8.土地的供给的价格弹性（）。
A.无穷大；
B. 等于零；
C.小于1；
D.等于1。
9.假定某商品的价格从10美元下降到9美元，需求量从70增加到75，则需求为（）。
A.缺乏弹性；
B.富有弹性；
相关主题
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供给量的变动
供给的变动
项目任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
项目任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
什么价格最合适
USD8000.00 太贵，无需求！
USD80.00 价格太低，无供给！
项目任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
【知识研修】
一、均衡价格的定义 均衡价格（equilibrium price)是指一种商品需求量与供
项目二：“鹦鹉也可以成为经济学家”
——认识万千世界的供与求
项目二：“鹦鹉也可以成为经济学家”
——认识万千世界的供与求
项目任务一：你了解自己的需求吗？
项目任务一：你了解自己的需求吗？
项目任务一：你了解自己的需求吗？
两种不同市场的需求量与价格关系
项目任务一：你了解自己的需求吗？
【知识研修】
商品的供给曲线
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？ 在其他条件不变的前提下，当
价格上升时，萝卜的供给量就会 增加，当价格下降时，萝卜的供 给量就会减少
商品的供给曲线
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
【知识研修】
一、供给的定义
供给（Supply）是指生产者在某一特定时期内，在每一价格水平上愿意 并且能够提供的一定数量的商品或劳务。
项目任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
【知识研修】 二、供需变动与均衡价格的影响
首先应该具有购买这种商品的欲望，也就是需要这种商品， 否则，即使购买能力再强也不会购买这种商品的。
举例：对于视力非常好的学生来说，根本不需要佩戴 近视眼镜。
（2）必须有一定的购买能力。只有欲望是不够的，还 必须要有足够的购买能力。
举例： 《卖火柴的小女孩》中，小女孩没有足够的购 买能力，不能真正地实施购买行为以实现需求。
二、影响供给的因素
1、商品本身的价格 价格上升，企业愿意提供更多的商品。 2、生产要素（Production Factor）的价格 生产要素的价格与商品的供给负相关。生产要素价格的涨落直接影响到 企业的生产成本。 3、相关商品的价格 一个原本生产冰淇淋的厂商季节性地转产月饼，冰淇淋的供给量减少。 4、生产技术（Technology）、管理水平和厂商目标 技术越先进，管理效率越高，目标明确，所能提供的商品就越多。 5、预期（Expectation） 厂商预期未来价格会上升，就会减少当前供给。
项目任务一：你了解自己的需求吗？
四、需求变动与需求量变动
需求的变动
需求量的变动
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
没人买
抢购 抢购 抢购
什么情况下才出现上面看似反常的情况呢？
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
书中麦当劳分店为什么能够顺利经营？ 在此消费的顾客是不是“痛并快乐着”？
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
影响供给的因素
预期
商品本身 的价格
生产要素 的价格
影响供给的 因素
相关商品 的价格
生产技术 管理水平 厂商目标
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
三、供给规律
从供给曲线中可以看出，某种商品的供给量与其价格是呈同方向变动 的。这种现象普遍存在，被称为供给规律（the law of supply）。
一、需求的定义 上面所提到的需求（Demand）是指在其他条件不变
的情况下，消费者在每一价格水平上对某种商品愿意并且 能够购买的数量。
需求就是支付能力和购买欲望 需求显示了随着价钱升降而其它因素不变的情况下， 消费者在一定时期内所愿意够买的某货物的数量。在某一 价格下，消费者愿意购买的某一货物的总数量称为需求量。 在不同价格下，需求量会不同。需求也就是说价格与需求 量的关系。
供给规律是说明商品本身价格与其供给量之间关系的理论。其基本内 容是：在其他条件不变的情况下，一种商品的供给量与价格之间呈同方向 变动。即供给量随着商品本身价格的上升而增加，随着商品本身价格的下 降而减少。
项目任务二：“萝卜快了不洗泥”？
四、供给变化与供给量变化
在经济分析中，供给量是指在某一特定价格水平时，厂商计划提供的量。 在供给曲线上表现为某一个点沿着供给曲线S的移动（由A到B）。供给是指 在不同价格水平时的不同供给量的总称（由C到D或相反的移动）。
项目任务一：你了解自己的需求吗？
P
10 8 6 4 2
02
46
8 10
Q
（a）消费者A的需求曲线
P
10 8 6 4 2
02
46
8 10
Q
（b）消费者B的需求曲线
需求曲线
项目任务一：你了解自己的需求吗？
【知识研修】
在理解这个概念的时候应该注意两点： （1）必须要有购买欲望。消费者要想购买某种商品，
项目任务一：你了解自己的需求吗？
下图说明了什么经济问题？
项目任务一：你了解自己的需求吗？
需求的影响因素
源自文库
商品本身 相关商品
的价格
价格
消费者 收入
消费者 偏好
消费者 预期
需求的影响 因素
项目任务一：你了解自己的需求吗？
【知识研修】
二、影响需求量的因素 1、商品本身的价格
价格越高，人们的购买量就越少，这几乎是人所共知的“真理”。 2、相关商品价格
项目任务一：你了解自己的需求吗？
三、需求规律
从需求表和需求线中可以看出，一种商品的需求量与其自身价格是呈 反方向变动的，这种现象被称为需求规律（the law of demand）。其基 本内容是：在其他条件不变的情况下，一种商品的需求量与其自身价格之 间存在着反方向变动的关系。即需求量随着商品自身价格的上升而减少， 随商品自身价格的下降而增加。
给量相等时的价格。这时商品的需求量与价格相等，该商 品的需求量与供给量相等，称为均衡数量（equilibrium quan tity）。
项目任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
项目任务三：坐在跷跷板上想供求均衡
二、供需变动与均衡价格的影响
需求变 动对均 衡价格 的影响
供给变 动对需 求价格 的影响
公交车票价格上涨，出行坐地铁的人数会上升。用通俗的话讲，地 铁代替了公交车。 3、消费者收入
收入对需求的影响也是显而易见的。一般来说，收入增加了，人们 对一些商品的消费量也会增加。 4、消费者偏好
消费行为与偏好有关。人的偏好还受时尚、广告等因素影响。 5、消费者预期你对自己的将来有什么样的预期呢？
人们的期望也起着类似的作用，这在股市上表现得最为显著。