四川师范大学教室使用申请表

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校区教学楼教室借用申请流程

校区教学楼教室借用申请流程背景校区教学楼内的教室资源非常有限，为了合理安排教学活动，学生和教职员工需要提前申请借用教室。

为了规范流程，提高申请效率，特制定了以下的借用申请流程。

流程步骤1. 学生或教职员工在需要借用教室的日期前2个工作日到教务办公室领取《校区教学楼教室借用申请表》。

2. 借用申请人填写完整的申请表，包括以下信息：- 借用日期和时间段- 用途和活动名称- 参与人员数量估计- 所需设备和资源- 其他特殊要求或注意事项3. 借用申请人在填写完申请表后，将申请表交回教务办公室。

4. 教务办公室收到申请表后，会进行审核。

审核内容包括：- 是否符合借用教室的规定和要求- 是否有时间冲突- 是否满足所需设备和资源5. 审核通过的申请将会被教务办公室记录，并进行教室的安排。

6. 借用申请人在借用教室前，在教务办公室领取借用许可证。

7. 借用教室期间，借用申请人需遵守以下规定：- 按时开始和结束活动，不得超时占用- 妥善使用教室设备和资源- 维持教室内的秩序和清洁- 不得擅自调整座椅和桌面的布局8. 借用教室活动结束后，借用申请人需将教室整理好，保持干净整洁，并交回借用许可证。

注意事项- 借用教室申请在教务办公室工作时间内受理，非工作时间不接受申请。

- 借用教室需提前申请，不接受临时性的借用请求。

- 若借用教室有特殊要求或需要额外的设备和资源，应在申请表中明确说明。

以上为校区教学楼教室借用申请的流程和相关注意事项。

希望大家能够遵守并共同维护教室资源的有序使用。

如有任何疑问，请咨询教务办公室。

谢谢！*Word count:* 211。

申请教室申请书模板

尊敬的校领导：您好！我谨代表XX学院（系）向您提交本次教室申请，恳请您给予审批。

在此，我们先对您一直以来对我们教学工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、申请原因随着我国教育事业的蓬勃发展，我学院（系）的招生规模不断扩大，教学任务日益繁重。

为了提高教学质量，我们计划举办一系列的课堂教学活动，包括但不限于公开课、讲座、研讨会等。

然而，目前我学院（系）可供使用的教室资源严重不足，已无法满足日益增长的教学需求。

因此，特向学校申请增加教室资源，以保障教学活动的顺利进行。

二、申请教室数量及规格根据教学计划和课程安排，我们此次申请的教室数量如下：1. 理论课程教室：XX间，每间教室容纳人数为XX人；2. 实践课程教室：XX间，每间教室容纳人数为XX人；3. 多功能教室：XX间，每间教室容纳人数为XX人。

此外，我们希望教室具备以下条件：1. 设施齐全，包括投影仪、电脑、黑板等；2. 网络通畅，能满足多媒体教学需求；3. 教室环境舒适，采光和通风良好；4. 地理位置便利，便于学生出行。

三、申请时间及使用期限我们计划于XX年XX月XX日开始使用教室，预计使用期限为XX个月。

在使用期限内，我们将合理安排课程，确保教室资源的高效利用。

在使用结束后，我们将按时归还教室，并对教室进行必要的维护和保养。

四、承诺与保障为确保教室资源的高效利用，我们作出以下承诺：1. 严格按照学校规定使用教室，不得擅自改变教室用途；2. 爱护教室设施，如有损坏，愿意承担相应的赔偿责任；3. 保持教室卫生，定期进行清洁；4. 遵守学校纪律，确保教学活动有序进行。

同时，我们也将加强对教室使用情况的监督和管理，确保教室资源得到合理分配和充分利用。

最后，再次对您一直以来对我们教学工作的关心和支持表示衷心的感谢！希望您能审批我们的教室申请，以保障教学活动的顺利进行。

我们将以此为契机，进一步提高教学质量，为我国教育事业的发展贡献力量。

此致敬礼！XX学院（系）XX年XX月XX日。

四川大学教室借用申请流程

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使用教室：
1、借用多媒体教室的：借用人领“教室调度通知”两张，一张交所属教学楼现教中心办公室，另一张交教学楼物管；
2、借用教室不使用多媒体教室的：借用人领“教室调度通知”一张，交所在教学：
教务处主页下载并填写“四川大学教室借用申请表”:
“教务处主页”----“资料下载”---“运行管理
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借用单位审批:
借用申请负责老师(四川大学在职老师)签字，借用单位盖章（请借用单位严格审批程序和印章使用）
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办理：
借用办理人持有效证件（工作证、学生证）、申请表到教务处运行科办公点办理借用

大学教室申请书模板

尊敬的校领导：您好！我是一名热爱学习、渴望进步的大学生。

在此，我谨代表我们全体同学，向学校申请设立一间专属教室，以满足我们在学习、交流和活动等方面的需求。

以下是我为您准备的大学教室申请书模板，请您予以审阅。

一、申请原因1. 提高学习效率：一间专属教室将为我们提供一个安静、整洁的学习环境，有利于我们集中精力，提高学习效率。

2. 促进学术交流：专属教室可以成为同学们进行学术交流、讨论学术问题的场所，有助于培养同学们的团队协作能力和创新精神。

3. 丰富课余生活：教室可以用于举办各类讲座、研讨会、文化活动等，有助于同学们拓展视野，丰富课余生活。

4. 提高自主管理能力：设立专属教室，将培养同学们自主管理、维护公共秩序的能力，有利于提升我们的综合素质。

二、教室设置方案1. 地点选择：我们建议在校园内人流量较大、交通便利的区域设立教室，以便同学们随时使用。

2. 设施配置：教室应配备基本的学习设施，如桌椅、黑板、投影仪等。

同时，考虑到现代科技的发展，建议增加无线网络、充电接口等设施，以满足同学们的学习需求。

3. 开放时间：教室应全天候开放，以便同学们随时借用。

在特殊情况下，如考试、活动等，可暂时调整开放时间。

4. 管理制度：为保证教室的使用效果，我们建议学校制定相应的管理制度，如预约制度、卫生制度等，以确保教室的合理使用。

三、后期保障1. 宣传推广：我们将通过各种渠道宣传教室的使用目的和功能，提高教室的利用率。

2. 定期检查：我们将定期检查教室设施，确保其正常运行。

同时，也会对教室进行定期清洁，维护良好的学习环境。

3. 反馈机制：我们设立反馈渠道，收集同学们对教室的使用意见和建议，不断优化教室管理。

总之，设立一间专属教室将极大地方便我们的学习和生活，有助于提高我们的综合素质和能力。

我们相信，在学校的支持和同学们的共同努力下，这间教室将成为我们校园生活中一道亮丽的风景线。

敬请校领导予以审批，我们将竭诚为您服务，为学校的美好明天贡献力量！此致敬礼！申请人：（签名）日期：年月日。

大学教室申请书

大学教室申请书尊敬的学校领导：我是XX大学XX学院XX专业的一名学生，非常荣幸能有机会向贵校申请使用教室的机会。

在此，我写信向贵校详细陈述我们的理由和目的，并请求能够给予我们支持和帮助。

首先，我想谈谈我们申请使用教室的目的。

我们是一支由学院学生自发组成的团队，致力于开展多种形式的学术交流和学习活动。

在过去的一年里，我们已经成功举办了多次学术讲座、研讨会和演讲比赛。

这些活动吸引了众多学生的参与，并得到了良好的反馈。

通过这些活动，我们为学生提供了一个开放的平台，使他们可以在学术方面拓展自己的知识和经验。

此外，我们还计划组织一系列的学科竞赛和实践活动，以进一步激发学生的学术兴趣和实践能力。

然而，由于学院自习室的资源十分有限，无法满足学生们的学术需求。

因此，我们希望能够向贵校提出申请，申请为我们开放一间教室供我们开展学术活动使用。

这样，我们能够给学生提供一个更加宽敞和舒适的学习环境，同时也能够更好地保护学生的隐私。

为了保证我们的活动的顺利进行，我们保证会严格遵守学校的各项规章制度和相关法律法规。

我们将负责教室的管理和维护，保持教室的整洁和设备的完好。

同时，在使用教室期间，我们会合理安排活动时间，避免与其他校内活动冲突。

并且，我们也将开展宣传工作，让更多的学生了解到我们的学术活动，促进学术文化的传播。

最后，我想强调一下我们的团队的组织实力和经验。

我们的团队由学院最优秀的学生组成，有着丰富的组织和策划经验。

我们在过去的活动中展示出了良好的组织能力和专业素养，得到了学校和学院的认可和赞赏。

我们相信，在贵校的支持下，我们能够更好地开展学术交流和学习活动，并为学生提供更好的服务。

谨代表团队，我请求贵校能够审慎考虑我们的申请，并给予我们所需的支持和帮助。

如果贵校同意我们的申请，我们将感激不尽，并立即开始筹备我们的活动。

希望贵校能够给我们一个积极的答复，让我们有机会为学生提供更好的学术服务。

谢谢！此致敬礼XX大学 XX学院XXX日期：XXXX年XX月XX日。

四川师范大学教室使用申请表

4、使用多媒体教室必须由到场老师在申请表上注明“到场参加”并签名。
申
请
事
由
（请写清楚课程或者活动的主题及具体内容）
单
位意Biblioteka 见单位负责人签字公章
年月日
教务处
意见
备
注
四川师范大学教室使用申请表
申请单位
年级班级
使用时间
年月日（星期）
节次
—节
申请人
人数
是否使用
多媒体教室
教室申请须知
1、教室申请仅限当周使用；
2、严禁申请教室用于商业性质活动，请使用单位仔细核实；
3、多媒体教室原则上只用于课程教学使用。开展其他活动使用多媒体教室仅限周六或周日使用，必须由活动主办单位负责人签字同意，并由教务处负责人批准。

教师教育中心实训室借用申请单

教师教育中心实训室借用申请单
敬启者
借用事由：
作为教师教育中心的成员，我们教师团队每学期都会开展一系列的教
学实践和教学研究活动，以提高教师的教学能力和研究水平。

实训室是我
们进行这些活动的必要场所，可以提供模拟教学环境和必要的教学设备，
有助于我们更好地进行教学演示和教学实验。

借用时间：
本次借用实训室的时间为每周二和周四的下午2点至5点，共计6个
小时。

我们希望能够在这段时间内借用实训室，进行教学实践和研究活动。

借用内容：
我们希望能够使用实训室中的教学设备，包括投影仪、电脑、音响等，以及相关的教学软件和教具。

我们将进行教学演示、小组讨论、教学设计
和评价等活动，需要使用这些设备来展示教学材料和教学案例，以及记录
和评估教学效果。

借用条件：
我们将确保在使用实训室时，遵守以下规定和规定：
1.按时归还实训室并保持整洁：我们将按时归还实训室，保持室内整
洁有序，不损坏设备和设施。

2.负责人员的安排：我们将指定一名负责人员，负责协调和管理借用
实训室的事宜，包括借用时间的安排、设备的操作和维护等。

3.合理使用设备和资源：我们将合理使用实训室的设备和资源，避免
浪费和滥用。

4.保障安全和隐私：我们将确保教师教育中心的成员在使用实训室时，遵守安全和隐私的规定，保护个人的隐私和实验数据的安全。

借用申请人：
本次借用实训室的申请人为我校实验教育学院教师教育中心的成员，
包括教师、研究生和实习生等，共计30人左右。

教室使用申请书9篇

教室使用申请书9篇第1篇示例：尊敬的教室管理部门：我是一名来自XX学校的学生，特向贵校提出一份教室使用申请书。

我所在的学校因为某些原因无法提供足够的教室空间进行学习和活动，因此我们希望能够借用贵校的教室来解决这个问题。

我想说明我们借用教室的目的。

我们希望能够在贵校的教室中举办一场文化艺术交流活动。

这个活动旨在促进学生之间的交流与合作，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

我们计划在活动中设置文化展示、艺术表演、互动游戏等环节，使参与活动的学生能够得到全面发展。

我想说明我们借用教室的时间和人数。

我们计划在周末的下午举办这个活动，大约需要使用教室4小时，参与人数大约在50-100人左右。

我们会提前安排好活动的流程和安全措施，确保活动的顺利进行。

我特向贵校提出几点承诺和合作。

我们会严格遵守贵校的规章制度，爱护教室设施，保持教室的整洁和安全。

我们会尽可能地减少对教室的影响，确保活动结束后能够及时清理场地和恢复原状。

我们愿意配合贵校的工作人员进行协调与沟通，保证活动的顺利进行。

希望教室管理部门能够审慎考虑我们的申请，同意我们借用贵校的教室。

我们相信这次活动将会给学生带来丰富的文化体验和精神享受，也会促进学生之间的交流与合作。

谢谢您的支持与合作!此致敬礼!【XX学生会】敬上第2篇示例：尊敬的学校管理者：我是xxx学院xxx专业的一名学生，我代表我们专业的同学们向您申请使用教室的权限。

我们专业需要进行一次重要的实践课程，为了保证课程的顺利进行和效果达到预期，我们需要使用学校的教室作为教学场地。

以下是我们申请使用教室的理由和计划。

此次实践课程是我们专业的核心课程之一，涉及到专业知识的实践操作和实际应用。

只有在教室内能够提供足够的空间和设备支持，才能确保同学们能够充分理解知识内容，并且能够在实际操作中掌握技能。

我们计划的实践课程需要使用教室内的一些设备和工具，比如投影仪、实验台、电脑等。

这些设备和工具是我们无法自行提供的，只有在学校的教室内才能保证我们能够顺利进行实践操作。

录播室、微课制作室使用申请表

现代教育技术中心
录播室、微课制作室临时使用申请表申请部门（单位）：编号：
申请教室注意事项
1．使用录播室需填写此表（可在现代教育技术中心主页“资料下载”专栏下载），办理借用登记手续后方可使用录播室。

2．申请者应如实、完整填写此表，经申请部门负责人签字并加盖单位公章后，送交现代教育技术中心办公室（综合实验楼B 座307办公室）办理借用手续，编号由现代教育技术中心办公室填写。

3．申请部门要严格审核活动内容是否属实，需录制或播放的相关课件、视频、影片等资源应健康合法，并签署意见：是否同意申请。

4．如遇学校组织活动等特殊情况，由现代教育技术中心办公室统一协调。

5．凡经现代教育技术中心办公室批准并已出具《微课制作室使用通知单》的活动，如需重新安排均须重新提出申请，申请者必须及时将原《微课制作室使用通知单》交还现代教育技术中心办公室，待开具新的通知单后方可使用，否则后果自负。

6．微课制作室只能开展微课制作相关的教学活动，任何单位、个人不得以正当名义借用制作室后挪作他用。

严禁在制作室内进行非法活动或任何盈利性的活动。

7．微课制作室使用期间不得影响周围教室、实验室、机房内的教学活动，否则微课制作室管理员有权终止其使用。

教室使用申请书范文（精选6篇）

教室使用申请书范文（精选6篇）教室使用范文篇1尊敬的老师：为提高我院学生认知社会的能力，引导广大师生发现和释放积极的心灵正能量，增强集体意识和社会责任感。

我院决定于×月×日×时举办学术报告会，届时将邀请×教授为我院师生约500人进行学术讲座。

为了能顺利开展此项活动，特申请使用多媒体教室。

请批准。

申请人：日期：20xx年X月XX日教室使用申请书范文篇2尊敬的院领导：旅游系与校企合作单位“海南创业就业培训中心”多次沟通游艇职业资格证书培训合作事宜，现在该单位同意将“帆船游艇养护师”资格证，放在我院培训。

本期培训面向游艇服务与管理专业学生，现特向学院申请一间多媒体教室，时间为20xx年10月14日——20日每天下午2学时。

请领导批示！旅游系20xx年9月27日教室使用申请书范文篇3尊敬的老师：我系辩论队为提高同学们的思辨能力，丰富课余生活，训练口才，培养团队精神，配合学校素质教育基地建设工作，决定与10月10—25日组织全系性循环辩论赛，此活动是本学期的一个很重要的内容，该项目已经开展了近四年，在院系有一定的知名度。

为了能顺利开展此活动，特向老师申请用多媒体教室（时间：10月12、14日地点：多媒体教室、201、301）。

恳请老师批准。

此致申请人：日期：20xx年X月XX日教室使用申请书范文篇4尊敬的领导、老师您们好！本协会由一群对创业与就业有着激情的学生组成。

主要以老师及本协会就业指导部授课为主，由于人数较多，一般的教室以不能满足我们的需求，也为了更好的向社员传授创业与就业方面的知识，特此申请使用多媒体教室。

时间：本周四晚上7:00—9:00地点：第二多媒体教室。

申请成功本协会保证在使用多媒体时设备完好无损，地面的干净整洁。

此致敬礼申请人：就业创业协会教室使用申请书范文篇5尊敬的学院领导：您好！为了顺利开展绿色文化社第三届第一轮干事招聘会。

特此向学院领导申请在20xx年9月24日（星期一）晚19：00-22：30使用多媒体教室J5302。

智慧教室预约使用申请表

3.如教室内设备非正常损坏、遗失等情况由借用单位负责；
4.借用教室结束后，借用人需将桌椅恢复原样、清洁卫生、设备断电（总电源、电子密码锁不需断电），经管理员检查交接后方可离开。
申请人：
年月日
申请单位
意见
负责人：（签章）年Fra bibliotek日教务处审批
审批人：
年月日
管理员
检查情况
管理员：
年月日
智慧教室预约使用申请表
预约单位
联系人
联系电话
使用人数
预约教室
预约时段
审批教室
申请类型
课程录播党群会议竞赛参赛学术报告
讲座交流其他：
申请事由
简述
使用承诺
本人已仔细阅读教室管理办法，严格按照管理办法规范使用教室。
1.保证教室使用的合法用途，不得进行违法活动、娱乐活动等；
2.保证室内设备设施的安全，不得影响其它教室的教学活动；

教师素质训练中心实验室教室使用申请

教师素质训练中心实验室教室使用申请
（一式两份，按规则使用）
申请单位
申请人
联系电话
使用日期和时间
使用地点
使用人数Βιβλιοθήκη 使用目的使用规则1.在指定的使用地点活动，不得喧闹影响其他实验室教室的活动；
2.活动前请检查相关设备性能，若有问题及时与中心管理人员联系；
3.活动中注意环境卫生，爱护公物，若有损坏，照价赔偿；
4.活动结束后及时恢复实验室教室原貌，做到地面卫生，桌椅整齐，设备有序，走前切断电源，关闭门窗；
5.活动负责人（申请人）须承诺对以上规则负责并签名方可使用。
活动负责老师签字及电话：
年月日
申请单位意见
申请单位签字（公章）：
年月日
教师素质训练中心意见
中心负责人签字（盖章）：
年月日
处理结果

四川师范大学艺术实验教学中心开放实验室申请表

四川师范大学艺术实验教学中心实验室开放使用申请表
实验室名称
年级班级
指导/任课教师
申请人
证件号码
联系方式
ห้องสมุดไป่ตู้使用人数
使用时间
申请事由
（详细说明申请理由和使用范围；若需申请授权门禁开门权限，必须注明。）
所需设备、原材料种类和数量要求
指导/任课教师
意见
实验室
管理员意见
（请注明是否同意按某时间段授权具体房间门禁权限给某人。）
教学管理办公室
主任意见
安全承诺
在使用实验室期间，指导/任课教师/申请人对室内设备安全、消防安全及操作安全负监管责任，严格遵守学校和学院有关实验室的各项管理规定，按时清场，关窗、关电、关灯、锁门。
责任人（签字）：
年月日
门禁授权处理情况

教室使用申请表

教室使用申请表
1.每周一、三、五下午2：00-4：30办理申请教室事项，办公地点在三行楼A515房间；
2.教室申请后，必须遵守《太原师范学院教室管理规定》，保持教室卫生，爱护教室设备，人为造成损失者要负责赔偿；
3.未经允许，任何人不得在擅自使用教室。

一经发现，将立即取消或停止教室使用，并对相关人员或单位进行通报批评；
4.任何使用教室的情况与正常教学发生冲突，应立即停止该教室的使用，以保证正常的教育教学秩序。

教室使用申请表
注：此表上联需交于教室资源管理单位，下联交于教务科，用以留底备案。

四川师范大学通识教育选修课程开课申请表(新)

四川师范大学通识教育选修课程开课申请表①
开课单位：单位盖章：
二〇一一年十一月①“通识教育选修课程”，亦即以前的“跨学科任意选修课程”。

通识教育选修课程教学大纲模版：
《╳╳》教学大纲课程名称：
课程代码：
课程类别及课程模块：
禁选专业：
学分/周学时/总学时数：
教材名称及作者、出版社、出版时间、版次：
本大纲主笔人：
本大纲审定人：
一、课程的目的、要求和任务
二、大纲的基本内容及学时分配
三、考核方式
注明：考查或考试，以及成绩构成方式。

四、参考书目。