人教美术七级上册第一课创造美艺术
七年级美术上册第一单元第一课富于创造力的造型艺术
造型艺术的起源与发展
造型艺术的起源可以追溯到原 始社会，那时人们已经开始制 作石器、陶器等具有实用价值 的艺术品。
随着社会的发展，造型艺术逐 渐从实用艺术中分离出来，成 为一种独立的艺术形式。
不同地区、不同文化背景下的 造型艺术都有其独特的发展历 程，如古希腊的雕塑、文艺复 兴时期的绘画等。
评价与反馈
对学生的作品给予及时、具体的评价 和反馈，帮助他们了解自己的优点与 不足，激发持续改进的动力。
学生常见问题与解答
问题1
如何找到创作的灵感？
解答1
灵感来源于生活，可以引导学生观察周围的事物、 环境，从中发现有趣的元素和细节。
问题2
画面构图总是感觉很乱？
学生常见问题与解答
解答2
构图时注意主次分明，突出主题，适当运用对比、对称等构图法 则，使画面更加和谐统一。
05 教师指导与总结
教师指导要点与建议
激发创造思维
引导学生从不同角度观察物体，鼓励 他们发挥想象力，创作出独特的作品。
技法传授
教授基础的绘画技巧，如线条、色彩、 构图等，帮助学生掌握基本的绘画表 达能力。
材料选择与运用
指导学生根据创作需求选择合适的画 材，发挥不同材料的特性，提升作品 的表现力。
鼓励孩子多想象、多幻想，尝 试从不同角度看待事物，以拓
人教版七年级美术第一课
同学们再见
作者、创作背景
主题（绘画呈现的 内容）
构图色彩线条明暗象 征
所传达的情感
开始欣赏吧
《
江
山
如
此
多
娇
作者：傅抱石，关山月 尺寸：宽5.5米，长9米 绘画种类：国画山水 任务：1959年为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画，向建国10 周年献礼。
》
从构图角度分析：？？？
近景
01
江南青绿山水、苍松翠山。
声
诗中选取了一句‚蛙声十里出山泉‛，然后想请齐白石先生根据这句诗作幅画，用
十
画去表现诗中听觉器官感受到的东西。齐白石先生欣然接受，但这确实有一定的
里
难度，它涉及到艺术上一个深层话题。（据说齐白石先生经过了几天的认真思
出
考）。最终，齐白石老人凭借自己几十年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，
山
经过深思熟虑，终于完成了任务，创作出了这幅著名的《蛙声十里出山泉》。齐
中景
02
连接南北的原野（长江黄河）
远景
03
白雪皑皑的北国风光。
从色彩角度分析：画中体现了哪些地点和时间段？
画家通过怎样的视角表现如此宏大的场景的？换种视角 可以么？
图中的形象分别具有哪些象征意义？ 1.红太阳 2中景的长江黄河 3表现不同地区
《 蛙
创作于1951年，是齐白石老人91岁时为我国著名文学家老舍画的一张水墨画。 纵129厘米，横34厘米。老舍与齐白石是一对好朋友。有一次，老舍先生到齐白石 先生家做客。他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行的一首诗，有意从
人教版七年级上册美术课件：富于创造力的造型艺术 (共46张PPT)
再 见！
也在中国绘画史上留下了重要的一章。
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于 世界东方
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
莽莽雪山
莽莽雪山
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博 大广袤
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
美术就在你的身边，在日常生 活，让我们积极参与各类美术学 习活动，一起去探索美，发现美！ 同时，我们也可以应用美术这种 特殊的文化形式去寄托自己的思 想，表达自己的情感，比如画画、 拍照、做手工制品等等。
江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月
关山月
1912.10.25——2000.07.03）， 原名关泽霈，1912年生于广东 阳江。著名国画家、教育家。 岭南画派代表人物。曾拜师 “岭南画派”奠基人高剑父。 1948年任广州市艺专教授。 1958年后，历任广州美术学院 教授兼院长，广东艺术学校校 长，广东画院院长等职。中国 美术家协会副主席、常务理事， 广东省文联副主席，广东省美 术家协会副主席。
沁 园 春 ·雪
毛泽东 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
人教版七年级美术上册第一单元第1课富于创造力的造型艺术教案
人教版七年级美术上册第一单元第1课富于创
造力的造型艺术教案
一、教材分析
本课以介绍具象艺术与抽象艺术为主要内容，通过欣赏和分析具体的美术作品，使学生能够直观地理解这两种艺术形式的特点和魅力。通过对这两种艺术形式的探讨，提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的创造性思维和表达能力。
二、教学目标
1.知识目标：了解具象艺术和抽象艺术的基本概念和特点，理
解这两种艺术形式的表现方法和技巧。
2.能力目标：通过观察和分析具体的美术作品，培养学生发现
美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术素养。
3.情感目标：感受具象艺术与抽象艺术的美感，培养学生对艺
术的兴趣和热爱，增强学生对艺术的感知力和表现力。
三、教学重点与难点
1.教学重点：通过欣赏和分析具体的美术作品，使学生能够全
面了解具象艺术和抽象艺术的特点和魅力。
2.教学难点：如何引导学生正确理解这两种艺术形式，并从中
培养学生的创造力和审美能力。
四、教学准备
1.教师需要准备一些典型的具象艺术和抽象艺术作品，以便学
生欣赏和分析。
2.教师应搜集一些与这两种艺术形式相关的资料和背景知识，
以便更好地引导学生了解这两种艺术形式。
3.教师应准备一些教学用具，如多媒体设备、教学课件等，以
便更好地辅助教学。
五、教学过程
1.导入新课：通过欣赏一些典型的具象艺术和抽象艺术作品，
引导学生进入这两种艺术形式的世界，激发学生的学习兴趣和热情。
2.知识点讲解：通过多媒体课件等教学工具，向学生介绍具象
艺术和抽象艺术的基本概念、特点、发展历程以及代表性艺术家等知识。具象艺术的特点是形象具体、写实性强，能够让观众清晰地感受到作品中表达的主题和情感；抽象艺术则更注重表现形式、色彩和构成等方面，追求的是一种内在的精神和情感的表达。通过对这两种艺术形式的介绍和对比分析，引导学生总结出它们之间的异同点，并以小组的形式进行交流与讨论。
人教版初中美术七年级上册知识点总结归纳
七年级上册美术知识点汇总
第一单元什么是美术
第一课富于创造力的造型艺术
1 、美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。
2 、 1959 年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂。
赏析：《江山如此多娇》是著名山水画家傅抱石、关山月为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。题目出自毛泽东词《沁园春·雪》，整幅画都是从江山如此多娇之‘娇’字上下功夫，图中包括长城内外，大河上下，季节也包括春夏秋冬，概括了祖国的壮美江山”。抒发画家对祖国河山的热爱、赞美之情。
第二课美术是个大家族
1、美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。
2、绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等
画种；按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、和花鸟画（静物画）等画科；按照功能、用途来
分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、
漫画和插图等不同题材。
▲开国大典（油画现代）董希文▲松谷（版画现代）
晁楣▲万山红遍（中国画现代）李可染
赏析：李可染于 1962 年至 1964 年间，以毛泽东《沁园春长沙》中的名句「万山红遍，层林尽染」为主题创作了七帧画作，每件作品之尺寸、章法和景观不一，但基本格局相同。当中的《万山红遍》高131公分，宽84公分，为此系列作品中较大的一帧，甚具收藏价值。
3、雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。
人教版七年级美术上册第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》课件(共33张PPT)
远景描绘了哪些景物？
雪山、“山舞银蛇、原驰蜡象”
我们从近景巍峨山峰、苍劲的青松到远景连绵的雪山，画面是 以原野连接上下，长城、黄河、长江则贯穿着整幅画面的南北西东， 想想他有什么寓意呢？
画面完整统一，预示着我们祖国完整统一、繁荣昌盛。
找找两幅画有什么不同？
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2017:43:2817:43Jul-2120-Jul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:43:2817:43:2817:43Tuesday, July 20, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2021.7.2017:43:2817:43:28July 20, 2021
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广袤
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
同学们，欣赏完这样一组画面让你想到什么？
祖国的地大物博，景色秀美
欣赏与讨论
结合本课所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术 是一种“富于创造力的造型艺术”
小结
美术的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。 美术来源于生活，又高于生活 美术是富于创造力的造型艺术
第一课 创造美的艺术
《江山如此多娇》高5.5m 长9m 作者：傅抱石、关山月
wk.baidu.com
思考
从那些方面赏析一幅绘画作品？
近景：江南的青绿山川，苍松翠石 远景：白雪皑皑的北国风光 中景：连接南北的原野丘陵，长江黄河贯穿整个画面
提问：画中是怎样来体现季节，时间段的？
创作过程
两位画家在面对 如此巨作创作过程中，
非常紧张压力也很大，好 在及时接受了周总理的建议。
欣赏图片
倾听歌曲《我和我的祖国》
——人教版初中美术教学课件
第一单元
第 1课
什么是美术
富于创造力的造型艺术
任课教师：熊瑶 课时1
沁 园 春 雪
•
毛 泽 东
还俱只一唐惜引分须欲原顿惟万北 看往识代宗秦无外晴与驰失余里国 今矣弯天宋皇数妖日天蜡滔莽雪风 朝︐弓骄祖汉英娆︐公像滔莽飘光 ︒数射︐︐武雄江看试︐︒︔︒︐ 风大成稍︐竞上红比 山大望千 流雕吉逊略折如装高 舞河长里 人︒思风输腰此素︒ 银上城冰 物 汗骚文︐多裹 蛇下内封 ︐ ︐︐采 娇︐ ︐︐外︐ ︔ ︐
金陵画派：
︽ 携 琴 旅 行
》
《布达拉宫》
岭南画派：
课堂讨论
结合本课所欣赏的美术作品，谈一谈自己是 怎么理解美术是“富于创造力的造型艺术”？
希望同学们在今后的日子里好好学 习，提升自身素质，以专业的眼光多角 度去欣赏美术作品及生活中的每一件事 物！
第一课创造美的艺术
第一课创造美的艺术
引言
艺术作为一种创造力和表达形式，从人类早期的原始绘画到现代的数字艺术，
一直以来都扮演着非常重要的角色。无论是绘画、音乐、雕塑还是建筑，艺术都能激发我们的感官体验和情感共鸣。本文将探讨创造美的艺术，并介绍一些与之相关的重要概念和作品。
艺术的定义和作用
艺术的定义因时代、文化和个人的不同而有所差异。然而，总体而言，艺术可
以被视为一种通过想象力、创造力和技巧来表达情感、思想和体验的方式。艺术能够激发我们的想象力和创造力，让我们重新审视世界并改变我们的观点。
艺术对个人和社会的作用也是不可忽视的。它能够传达文化、历史和价值观念，鼓舞人们追求更高层次的美好。艺术还可以成为一个平台，促进不同文化和社区之间的交流和理解。
创造美的艺术
创造美的艺术，也被称为美学艺术，通过独特的创造性表达和艺术技巧，旨在
创造出一种美的体验。以下是几种常见的创造美的艺术形式：
绘画
绘画是一种使用颜料、墨水或其他媒介在平面上创作图像的艺术形式。绘画作
品可以通过色彩、线条、形状和纹理来表达情感和思想。著名的绘画作品包括达·芬奇的《蒙娜丽莎》和梵高的《星夜》。
音乐
音乐是一种利用声音和节奏的艺术形式。通过演奏乐器、歌唱或制作音乐作品，音乐传递情感、创造美感和引发情感共鸣。著名的音乐作品包括贝多芬的《第九交响曲》和莫扎特的《小星星变奏曲》。
雕塑
雕塑是一种通过切割、塑造或组合材料来创作三维形式的艺术形式。雕塑作品
可以包括人像、动物、抽象形状等。著名的雕塑作品包括米开朗基罗的《大卫》和罗丹的《思想者》。
建筑
建筑是一种通过设计和建造建筑物来创造美的艺术形式。建筑不仅要满足功能需求，还要考虑美学和空间布局。著名的建筑作品包括埃菲尔铁塔和古埃及的金字塔。
七年级美术上册第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》
美术作品的产生：艺术来源 于生活，高于生活.
一 源于对现实生活的感受
二 需要创造性的构思和独特 表现
江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月
《江山如此多娇》创作背景：
1959年初，关山月和著名山水画家傅抱石先生接受了创作巨幅国画，准备 悬挂在北京人民大会堂的大厅墙上的任务。
按周总理的意见，整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青 绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而 长江和黄河则贯穿整个画面。
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于 世界东方
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博 大广袤
万里长城随山势起Hale Waihona Puke Baidu，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
欣赏与讨论：
人教版七年级美术上册教案
第一单元第一课富于创造力的造型艺术
教材分析：本节课是人教版七年级美术上册第一单元第一课：富于创造力的造型艺术。通过对艺术作品的欣赏和分析，使学生知道美术的概念以及美术作品的创作过程。
教法分析：通过欣赏名家画作来导入课题引发学生思考美术的定义，再举例讲解一副优秀美术作品的完成需要很多努力，重点讲述立意的重要性。
教学目标：
知识与技能：通过对艺术作品的欣赏与探究，使学生能够掌握简单鉴赏作品的能力。
过程与方法：1、用多媒体教具展示图片并引发学生思考作品内容，谈谈对于作品的理解。
2、分解作品的立意
情感态度和价值观：通过课程学习激发学生的爱国情怀以及对于美术学科的兴趣。
教学重点：学会分析艺术作品的内容以及了解一副优秀的作品它的创造力是必不可少的。
教学难点：分析画作的立意。
教学方法：讲授法，直观法，小组讨论和自主探究法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：（1）引导阶段听一段音乐
教师问：这段音乐美不美，动不动听？旋律、节奏、音色等就是歌曲内容的存在方式，它所产生的美感，我们把它叫做形式美。那么美术作品是否也如此呢？我们来欣赏一些图片。
① 通过欣赏（用课件展示）表现劳动题材的中外美术作品，集中学生的注意力，引起学生对学习
美术的兴趣。
② 教师宣布本课时教学任务及采用的学习方式方法，要学生注重对中外美术作品的比较、分析，
谈自己对作品的初步感受和理解。
提出问题：这件作品描述了什么？
它美在哪里？
什么是美术？美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。
③ 学生预习，看课本上的图片和文字，认真观察、思考问题。
七年级上册美术知识点汇总
第一单元什么是美术
第一课富于创造力的造型艺术
1、美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。
2、1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂。
赏析：《江山如此多娇》是著名山水画家傅抱石、关山月为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。题目出自毛泽东词《沁园春·雪》，整幅画都是从江山如此多娇之‘娇’字上下功夫，图中包括长城内外，大河上下，季节也包括春夏秋冬，概括了祖国的壮美江山”。抒发画家对祖国河山的热爱、赞美之情。
第二课美术是个大家族
1、美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广
义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。
2、绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种；
按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、和花鸟画（静物画）等画科；
按照功能、用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和
插图等不同题材。
▲开国大典（油画现代）董希文▲松谷（版画现代）晁楣▲万山红遍（中国画现代）李可染
赏析：李可染于1962年至1964年间，以毛泽东《沁园春? 长沙》中的名句「万山红遍，层林尽染」为主题创作了七帧画作，每件作品之尺寸、章法和景观不一，但基本格局相同。当中的《万山红遍》高131 公分，宽84公分，为此系列作品中较大的一帧，甚具收藏价值。
3、雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象
新人教版七年级上册美术教案
新人教版七年级上册美术教案
研究必备，欢迎下载教学进度表：
第一单元：什么是美术
第一课：富于创造力的造型艺术
研究领域：欣赏·评述
课时：1
教学目标】
知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与自然、文化的多重关系。情感、态度和价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。
教学重难点】
重点：美术作品的创作过程，立意与表现方式及手法。难点：理解美术作为一种“富于创造力的造型艺术”。
教学方法】
欣赏法、讲授法、讨论法。
教具准备】
不同肌理的石头、课本、课件。
教学过程】
教学内容
课前阅读教材，初步理解本课的研究内容。
一）引导阶段：
1、教师活动：以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐，展示祖国壮丽山河的实景图片，教师适时引导学生一起欣赏XXX的著名诗词《沁园春·雪》。
2、教师活动：快速画出中国版画的轮廓线。提出讨论：这样的图形作为歌颂祖国山川美景的图画可以吗？请发表你的观点。
3、教师总结：美术是一种视觉艺术，也是一种造型艺术。符号化的形象很难传递出深厚的情感，如果想通过图形引发观者的情感共鸣，就需要进行美术作品的创作。这是本课的主题。
二）发展阶段：
1、教师和学生欣赏教材中的绘画作品《江山如此多娇》。教师介绍尺寸、绘画技巧，组织学生对作品进行观察分析：1）从构图角度分析：近景、中景、远景分别是什么？
2）从色彩角度分析：画中怎样体现出季节、时间段的？
3）图画中的形象分别具有哪些象征意义？
4）画家们是通过怎样的视角表现如此宏大的场景的？换
人教版美术七年级上册：第一单元 第1课《富于创造力的造型艺术》示范课PPT课件
讲授新课
3.思考：
欣赏中国的雪山，云海，日出，长城，山岳等图片， 讨论，艺术家是如何让这些景色融入一体的？
讲授新课
4.美术的产生： （1）是源于对现实生活的感受； （2）是需要创造性的构思和独特的表现技巧。 美术是富于创造力的造型艺术。
课后作业
谈一谈自己是怎样理解“富有创造力的造型艺 术”的？收集具有家乡特色的景象，进行创作。
中学美术
第一课 富于创造力的造型艺术
七年级上册
导入
同学们，经过小学阶段的学习，我们大 致了解了什么是美术。本课我们将了解美术 作品的创作过程，体会美术作品的立意和表 现。
导入
这幅作品中描绘了哪些形象？分别蕴含了什么含义？
导入
沁 园 春 ·毛 雪泽
东
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
讲授新课
1. 分 析 《江山如此多 娇》美术作品 的内容，让学 生讨论研究作 品里面有哪些 祖国美景。
讲授新课
云 海
讲授新课
苍茫的云海，以其辽阔的景象体现了祖国山河的博大广袤。
人教版七年级上册美术《第1课 富于创造力的造型艺术》(一等奖课件) (1)
远古时代，人 们遇到天灾时 ，便认为是鬼 怪在兴风作浪 ，为了把恶魔 赶走，他们戴 上面目狰狞的 面具，并举行 隆重庄严的宗 教仪式。
关于面具起源的传说还有一种说法。 源于古人狩猎，他们相信猎物是有灵 魂的，猎物在临死之际心中会充满怨 毒会把猎手的相貌记住并让怨毒之气 侵入猎手的灵魂，猎手为了不让猎物 看清楚自己的相貌就带上面具。
面具欣赏
• 中国面具
面具
藏戏面具与宗教面具相 比，造型带有浓郁的世 俗倾向和民间色彩。表 现的题材主要包括历史 故事和神话中的人物、 神灵和动物。
材料：多为皮质或布质
用丰富的表情及色泽讲
述。
藏戏面具欣赏
老
渔
喇
翁
嘛
藏戏面具欣赏
——护法神
藏戏面具的设计有什么特点？
中国 面具
角造 色型 性夸 格张 明 显
欧 洲 面 具
• 比利时布鲁塞尔狂欢节
•诺 丁
山
狂
欢 节
至今，在中国、日本 、印度、美洲、非洲等 地仍保存着各种各样的 面具文化。
加拿大 北美印弟安面具
紐西蘭原住民面具
非洲面具和前面看到的面具有什么不同？
非洲面具
色 彩 简 单 图 案 朴 素
世界 面具
戴着面具表演是不是一件很有趣的 活动？我们也来做一个面具吧！
七年级上册美术知识点汇总
七年级上册美术知识点汇总
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第一单元什么是美术
第一课富于创造力的造型艺术
1、美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。
2、1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂。赏析：《江山如此多娇》是著名山水画家傅抱石、关山月为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。题目出自毛泽东词《沁园春·雪》，整幅画都是从江山如此多娇之‘娇’字上下功夫，图中包括长城内外，大河上下，季节也包括春夏秋冬，概括了祖国的壮美江山”。抒发画家对祖国河山的热爱、赞美之情。
第二课美术是个大家族
1、美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。
2、绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种；按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、和花鸟画（静物画）等画科；
按照功能、用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同题材。
▲开国大典（油画现代）董希文▲松谷（版画现代）晁楣▲万山红遍（中国画现代）李可染
赏析：李可染于1962年至1964年间，以毛泽东《沁园春?长沙》中的名句「万山红遍，层林尽染」为主题创作了七帧画作，每件作品之尺寸、章法和景观不一，但基本格局相同。当中的《万山红遍》高
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生活当中可以见到一年四季不同的 景象吗Fra Baidu bibliotek作者这样安排是什么目的 啊？
想更多代表祖国的景物描绘在画面当中。
人教美术七级上册第一课创造美艺 术
多有什么好处？
突出祖国山河的壮美、体现出磅礴的气 势。通过构图与色彩，我们能够体会到 创作者构思的创造性。
人教美术七级上册第一课创造美艺 术
“皴法”是一幅画的表现手法，作者 用到了“抱石皴”从名字上看是以哪 位画家的名字命名的？
人教美术七级上册第一课创造美艺 术
关山月（1912.10.25—— 2000.07.03），原名关泽霈， 1912年生于广东阳江。著名 国画家、教育家。岭南画派代 表人物。曾拜师“岭南画派”奠 基人高剑父。1948年任广州 市艺专教授。1958年后，历 任广州美术学院教授兼院长， 广东艺术学校校长，广东画院 院长等职。中国美术家协会副 主席、常务理事，广东省文联 副主席，广东省美术家协会副 主席。
红日象征着新中国如朝日跃然屹立 于世界的东方，那漫及红日周围的 霞光在画面中起到衬托，渲染，烘 托的作用。
人教美术七级上册第一课创造美艺 术
莽莽雪山体现了山人教河美术的七级上雄册第伟一课与创造壮美艺 美 术
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于
长城是中华民族的象征，它屹立在 中华大地的辽阔北疆。代表着中华儿女 的顽强不息。长江贯穿了中华大地，而 黄河是中华民族的母亲河，它无私哺育 着华夏文明。原野说明中华大地，地大 物博，幅员辽阔。
人教美术七级上册第一课创造美艺 术
远景描绘了哪些景物？
雪山、“山舞银蛇、原驰蜡象”。
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背景 构图 表现手法 构思 色彩 价值意义
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江山如此多娇（中国画 现人教代美术）七级傅上册抱第石一课创关造山美艺月
术
《江山如此多娇》创作背景：
1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园 春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中 国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。 在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构 思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出 了这幅巨作。毛泽东主席亲为题句：“江山如此 多娇”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中 国的勃勃生机。
江山如此多娇（中国画 现人教代美术）七级傅上册抱第石一课创关造山美艺月
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作者把所有的景物都融合在一幅画 面当中，使我们坐在这里就可以领 略到祖国的壮丽山河，在此就可以 一眼看穿，我们考虑一个问题。季 节是怎样区分的呢？从哪可以看出 来？
色彩，冬季。处在远景当中的那片皑皑 白雪、北国风光，一眼看出来是冬季。
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你认为这些巍峨的山峰，苍劲的 松树有什么样的象征意义？
中国人民坚强不息的精神。
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中景描绘哪些景物？
连绵起伏的万里长城、长江、黄河、 原野。
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长城、长江、黄河各自象征着什么？
我们从近景巍峨山峰、苍劲的轻 松道远景连绵的雪山，画面是以原 野连接上下，长城、黄河、长江则 是贯穿着整幅画面的南北西东，想 象他有什么寓意呢？
画面完整统一，预示着我们祖国 完整 统一、繁荣昌盛。
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假如我们想把这些景物都欣赏过 来，你会选择哪一种交通工具？
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同学们，我们首先从构图上分析 一下，我们按照近景、中景、远景 的顺序，从画面当中找找，看看当 中描绘了哪些景物？
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江山如此多娇（中国画 现人教代美术）七级傅上册抱第石一课创关造山美艺月
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近景描绘哪些景物？ 山峦、松树。
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傅抱石
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在审阅的过程当中，周总理提到了， 画面一定要出现一个太阳，老师尝 试着将画面当中的红日给他去掉了， 同学们想想红日在画面当中象征着 什么？又发挥着怎样的作用？小组 讨论。
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同学们，谁能用几个词语来形容一 下你对这首诗词的感受？
大气磅礴、气势恢宏。
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我们说绘画和作诗一样，首先要 立意，那你应该要怎样创作呢？给 大家五分钟时间迅速的勾勒出你的 想法。
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同学们，当一幅美术作品放在你的 面前时，你认为应该从哪些角度去 欣赏它？
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傅抱石（1904～1965），现 代画家。原名长生、瑞麟，号 抱石斋主人。江西新余人。早 年留学日本，回国后执教于中 央大学。1949年后曾任南京师 范学院教授、江苏国画院院长 等职。擅画山水，中年创为 “抱石皴”，笔致放逸，气势豪 放，尤擅作泉瀑雨雾之景；晚 年多作大幅，气魄雄健，具有 强烈的时代感。人物画多作仕 女、高士，形象高古。著有 《中国古代绘画之研究》《中 国绘画变迁史纲》等。
第一单元 什么是美术
第一课 创造美的艺术
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沁 园 春 ·雪
毛泽东 一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人人教美物术七，级上还册第看一课今创造朝美艺。
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近景，青山绿水，苍松翠石。画 面当中用到了浓重的青绿色，这种 浓重的青绿色大家看看能够感受到 时什么季节？什么景象？
江南春色，浓重的青绿色渐渐地 渐渐地往后延伸，慢慢地与远景的白 雪相融在一起，这自然让我们联想到 了春夏秋冬四个季节全部涵盖在这一 幅作品当中。
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