最新下学期教导处工作计划_下学期教导处工作计划
2023-2024教导处工作计划(八篇)
2023-2024教导处工作计划一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
学校教导处2024年度工作计划(8篇)
学校教导处2024年度工作计划一、指导思想根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入____，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
2024年秋学期教导处工作计划标准范本(4篇)
2024年秋学期教导处工作计划标准范本一、工作目标：围绕学校工作计划开展工作，加强教师教育，更新教师教育思想和教育观念，切实改变传统教育教学方法和手段，全面实施课程改革方案，狠抓教学过程管理，使我校小学教学秩序良好，教学质量稳步提高，秋期教导处工作计划。
二、主要工作任务和措施：（一）教学工作学校教育教学工作围绕"全面____教育方针，全面提高教学质量"的两全思想开展工作。
1、抓好素质教育，提高课堂四十分钟的效率，培养学生各种兴趣和爱好。
组织开展各种社团活动，在丰富学生课余生活的同时，培养学生能力。
2、利用每周业务学习时间组织教师学习教育教学理论实践方面的文章，开阔教师视野，提高教师理论水平，更加适应新课程新教材教学。
3、认真组织各年级各科教师参加县级组织的各项培训和考试，以提高教师驾驭教材和适应新课程教学的能力。
4、加强教学督查工作。
每月对全体教师至少进行一次"六认真"检查，平时不定期抽查，每月公布结果，每周至少听教师上课一节，并及时与教师交换意见。
做好教育、教学工作检查和指导工作。
5、加强教学过过程管理。
监督教师按课表、按计划行课，克服教学的随意性。
同年级同学科基本统一教学进度，一、六年级尽可能采取年级备课，每单元教学完毕后应进行目标检测，由学科组长检查汇总后将情况反馈教导处，工作计划《秋期教导处工作计划》。
6、把减轻学生课业负担作为实现全面发展的突破口，原则上一、二年级不留家庭作业，三、四年级不超半小时，五、六年级家庭作业不超过一小时，不准布置机械性的抄写。
课堂作业必须详批详改。
课外作业应采取多种形式和手段促使学生认真完成，使学生养成良好的作业习惯。
7、督导全体教师开展好现代教育技术的应用和实验教学，使实验开出率和电化教具使用率达到要求。
9、强化小一和小六的教学管理。
（1）组织一年级教师参加县新课程教学培训，掌握新课程教学方法。
（2）组织开展一、六年级教师集体备课，与教师共同解决教学疑难问题。
小学教导处2024年工作计划(5篇)
小学教导处2024年工作计划一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的____与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6.立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强课堂管理，提高课堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。
本学期教导处加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1.加强养成教育。
本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（课前学生要到位、课前学具要到位、课前____要到位、课前师生问好要到位）。
2.突出学科重点（1）语文。
抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。
2024年教导处工作计划范文(四篇)
2024年教导处工作计划范文一、指导思想以市局学区学校工作意见为指导，努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的____模式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。
二、工作思路：新学期，教导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。
本学期，教导处工作是：围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创教育教学新局面。
围绕一个中心。
以“减负提质”为中心。
强化二项工作。
一加强教导处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。
二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
三落实课堂模式改革，积极开展以“学练导”模式的课堂教学，努力提高教学质量。
四落实师资培训改革，着重培训“学练导”课堂模式与实践，培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、主要工作措施：（一）、一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量。
积极扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程。
继续推进“减负提质”改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质量”的____模式。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。
2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。
加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。
要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。
（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。
（2）严格备课管理。
大力推进学练导课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进行改革：教龄在____年以内的（包括____年），备总课时1/2（学练导模式）的教案，教龄在____年以上____年以内的（包括____年），备总课时1/3（学练导模式）的教案，教龄在____年以上的，备总课时1/4（学练导模式）的教案，其他的可电子稿，杜绝没备课上课情况（白课的____月月评备课项0分）。
学校教导处工作计划2024年（三篇）
学校教导处工作计划2024年一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。
二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。
2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。
3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校教师教学能力的提高。
三、具体措施（一）规范课程开设1、严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。
加强音乐、美术、体育等科目的教学；继续开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。
2、继续推进素质教育。
进一步学习《区二中精致管理要求》，诵读《区二中常规诗》；继续开展双语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素质。
3、加强理科实验教学，培养创新精神。
提高实验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培养学生的动手能力和创新精神。
（二）加强常规管理促进有效教学。
本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作，切实提高我校的教学质量。
1、备课。
认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。
因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求；教师个人要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创造，形成个性化的备课文稿。
2、上课。
教师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让学生成为学习的主人，授课要注重培养学生学习的主动性和创造性，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。
2024学年新学期教导处工作计划范本（6篇）
2024学年新学期教导处工作计划范本新学期，教导处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教育工作纵深发展。
二、工作目标1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处.。
2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。
3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性,推进集体备课良性发展。
4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度5、严把教学质量关，做好培优补差工作。
6、积极探索研究辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进行国学经典诵读的探究。
7、提高业务水平，优化教师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用.8、进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，寻找突破点，争取稳步发展。
三、教务措施工作1、增强教学常规管理的精细化，不断提高教学质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
质量是学校生存发展的核心，因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。
2、坚持检查的有效性、实效性。
本学期教导处将进一步加大检查的力度和密度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。
坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。
这里重点强调如下几点：第一、认真备课。
教师备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧。
备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。
第二、认真上课。
教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增强创新意识。
要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。
某小学2024年下半年教导处工作计划
某小学2024年下半年教导处工作计划2024年下半年，教导处将继续致力于提升教育质量和推动学校发展。
本工作计划旨在规划和安排下半年教导处的工作重点和具体任务，以达到优质教育的目标。
一、加强教师队伍建设1. 组织教师继续教育培训，提升教学能力和专业素养。
2. 定期开展教学交流活动，促进教师之间的经验分享和学习互动。
3. 鼓励教师参加专业学术研讨会和比赛，提高教育教学水平。
二、完善教育管理体制1. 深入了解学校教育政策和课程改革动态，及时研究相关政策文件，并制定相应的落实措施。
2. 完善教育管理制度，规范教师工作行为和学生管理准则，确保学校的正常教育秩序。
三、优化教育教学环境1. 落实校园安全、卫生和环境建设，确保学生的健康和安全。
2. 提供先进的教育教学设备和资源，促进信息技术在教学中的应用。
3. 组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
四、加强家校合作1. 建立家校沟通平台，定期与家长交流学生学习情况和成长发展。
2. 鼓励家长参加学校教育活动，提供支持和协助学校的工作。
3. 关注学生家庭教育环境，提供有针对性的家庭教育指导和帮助。
五、积极推进学校特色发展1. 制定学校教育特色规划，明确特色办学方向和发展目标。
2. 加强特色教育项目的建设和推广，提高学校的知名度和影响力。
3. 营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和创新能力。
六、加强教育研究与评估1. 鼓励教师参与教育研究，提升教育科研水平和研究成果转化能力。
2. 进行教学质量评估和学生综合素质评价，为教学改进和学生发展提供依据。
七、加强国际交流与合作1. 积极参与国际教育交流活动，扩大学校的国际影响力。
2. 与国外学校建立友好合作关系，促进教育教学互访和教育资源共享。
八、加强教育信息化建设1. 推进学校信息化建设，建立教育信息化管理平台。
2. 提供教育信息化培训和支持，提高教师信息技术应用水平。
在实施以上工作计划的过程中，教导处将明确责任分工，充分发挥团队合作的优势。
2024教导处下半年工作计划(6篇)
2024教导处下半年工作计划一、指导思想：坚持以教学质量为中心，以深化课堂改革为重点，以加强常规管理为抓手，切实有效地开展学校教育教学管理，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，营造和丰富校园文化，促进教师、学生的共同发展，为把学校办成高质量，现代化的一流农村小学而努力。
二、工作目标1、抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。
抓好质量检测工作。
对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。
2、推进教学质量合格率增幅计划，制定《教学质量提高的奖惩办法》，确保每门学科的教学质量不断提高。
学校整体教学质量的提升。
3、加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用，促进教师专业成长。
4、强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥现代教育资源优势，大胆探索课堂教学、教研工作二者有机结合的崭新教学模式。
5、强化学校特色建设，加强校本教研，定期开展教研活动，强化教师教科研意识。
6、制定优秀教案奖惩办法，做好优秀教案的书写与上报工作。
7、严格按照《山东省义务教育课程标准》开设课程，全面建设课程实施水平合格学校。
三、具体措施：（一）狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。
1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，课程要开齐开足。
要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁违规办学行为发生。
2、加强“五认真”督导，确保教育教学质量的不断提高。
（1）备课要认真。
备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。
要求教师要高质量的备课，教案与优秀教案评比相结合，要体现“三备”：备知识、备学生、备教法的空间组织形式。
重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。
提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。
学校指定教导处负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。
教导处2024工作计划(4篇)
教导处2024工作计划过去的一学期，学校教导处在新的学校行政领导班子的正确领导下，紧紧围绕《____小学未来三至五年发展规划》，秉承____小学“和谐教育宣言”的办学理念，结合学校实际，严格过程管理，认真开展校本培训和校本教研活动，青年教师迅速生长，教师的教育教学行为逐步规范，同学的学习状态得到改善，嬴得了很高的社会赞誉。
本期为了进一步推动我校教学发展，完善已有的教学效果和管理机制，全面提高教学质量，教导处认真分析我校教学现有的新情况、新特点，本着“一切从实际动身”的工作原则，以改进教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容，以努力实现南小教学质量逐步提高为主要目标，特制定本学期如下工作计划：一、指导思想以《新南小未来三至五年发展规划》为指导，坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。
以阅读活动为载体，培养同学浓厚的学习兴趣，打造书香学校。
坚持“两个结合”-校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进同学主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
进行课堂教学有效性战略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻同学过重课业负担。
加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色。
三、工作思路立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创立特色，服务同学；建设团队，积淀；创新创优，发展学校。
2024年下教导处工作计划（三篇）
2024年下教导处工作计划（____年下学期）一、强化实效，深化教学常规管理1. 严格遵循教育局制定的课程计划，确保每门课程开设齐全、课时充足、教学质量优良，不得随意增减课程内容。
2. 依据《育英德景园小学教学常规管理工作实施方案》，加强日常教学的规范化管理，规范教师的教学行为。
二、聚焦课堂，全面提升教学质量教育教学质量是学校生存与发展的基石，也是每位教师工作成果的直接体现。
其优劣直接关系到学校的社会声誉与形象。
因此，我们将把提升教育教学质量作为教导处工作的核心。
1. 鼓励教师在课堂上精准把握教学重点与难点，传授有效学习方法，给予学生充分的自主学习时间，培养其自主合作与探究学习的能力。
2. 与大队部紧密合作，重视特殊学生的辅导工作，加大辅导过程的管理力度。
加强对后进生的帮扶工作，制定针对性的辅优补差计划，提出有效转化措施，并定期进行动态分析，确保转化工作取得实效。
三、具体工作安排____月份：1. 制定课程表、作息时间表及大课间活动表。
____月份：1. 进行第一次教案、班主任手册及班务日志检查。
2. 审核教师学科教学计划及辅优补后教学工作计划。
3. 进行第一次教师作业批改工作检查。
4. 开展日常课堂巡查。
5. 启动推门听课活动。
____月份：1. 进行第二次伏案工作检查（教案、作业）。
2. 继续开展日常课堂巡查。
____月份：1. 组织期中阶段性检测。
2. 持续进行日常课堂巡查。
____月份：1. 进行第三次伏案工作检查（教案、作业），并评选优秀伏案。
2. 完成各学科教学工作总结的撰写与整理。
3. 继续开展日常课堂巡查。
____月份：1. 组织期末复习与期末考试。
2. 上交并整理各项教学资料。
2024年下教导处工作计划（二）教导处工作计划一、工作目标1. 持续渗透与更新办学理念及教育质量观念，以期提升教学品质与格调。
2. 强化教师学习机制，深化教师培养体系，全面提升教师队伍的教学能力。
3. 严密指导、细致检查并有效落实日常教学活动，确保教学工作扎实进行。
2024年小学第二学期教导处工作计划(三篇)
2024年小学第二学期教导处工作计划一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。
为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心(基础教育课程改革)，突出六项重点(师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用)，完善三项制度(集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度)，实现一个提高(教学质量)的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。
2024年秋季小学教导处工作计划(4篇)
2024年秋季小学教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
2024秋季小学部教导处工作计划例文(4篇)
2024秋季小学部教导处工作计划例文为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划一、加强教师培训，打造教师队伍学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。
为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。
我校现有在册及特岗教师____人，本学期还将新分配一批特岗教师及____位____师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。
当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社____淘汰。
考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。
同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。
具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力;给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。
学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许，为有源头活水来。
老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。
有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何____。
更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急，把老师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。
2024年小学第二学期教导处工作计划范文（二篇）
2024年小学第二学期教导处工作计划范文我校教导处工作将以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、具体工作：一、强化常规管理，规范教学行为1、严格执行课程计划，按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。
2、进一步完善和强化教学常规工作（1）精心备课。
提前备课，能够根据学生实际进行二次或几次修改，要有明确的教学目标，详细的教学过程，不得出现无教案进入课堂的教学现象。
此外，及时记录教学随感和反思，内容应该是教学过程中的遗憾感想、学生学情、教师教学状态的反馈，实在的得与失，促进今后教学，提高教学质量。
备课包括准备电子教案、课件，批书等。
（2）全心上课。
课堂是教学的主阵地，每位教师都应不断更新教学理念，为自己找到适合的教学的方法和手段，为四十分钟争效率，提高课堂效益。
做到“以学生为本，努力构建生本课堂”，从学生出发，明确师生关系，调动学习情绪，创设师生和谐的教学氛围。
（3）用心布置作业，认真批改，及时反馈。
作业是检验教学效果的一种手段和形式，清楚作业的重要性、合理性、科学性，巩固知识、积累运用，作业要适时、适当、适量，并且努力做到适合不同层次的学生，各学科都要注意作业的灵活性和多样性，避免机械重复，减轻学生课业负担。
3、组织学生参加各级别活动，提升综合素养。
本学期将开展学生读书汇报活动，为了全面提高学生素质水平，培养综合兴趣。
4、积极开展“有效教学”的课堂教学模式的研究，做到“研究有专题，活动有过程”，将“有效教学”的理念引入课堂教学中。
5、严格执行减负计划，推进“轻负优质”工作扎实开展。
6、加强学籍管理，规范转学、休学等手续;规范学籍档案、资料管理，严格按照学籍管理规定执行。
2024学年新学期教导处工作计划(5篇)
2024学年新学期教导处工作计划一、指导思想：我校教导工作将以＂____＂重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好！二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。
冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。
(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2024年学校教导处工作计划(8篇)
2024年学校教导处工作计划一、指导思想进一步提升某中学教育教学质量，扩大学校办学声誉，重振某雄风，根据某市委、市政府《____加快教育事业发展____》及《某市全面提升教育质量三年行动方案》有关文件精神，结合我校“____”规划的具体要求以及本学期教育教学工作实际，特制定学期工作计划如下。
二、工作目标围绕“深化改革，提升质量”的工作思路，创新管理制度，充分调动广大教师的工作积极性，强化教学常规管理，优化教学过程，全面提升学校办学质量，确保顺利通过一级达标复评。
三、工作内容（一）认真____上级“五规范”办学行为的要求，确保规范管理各项要求落到实处1.完善课程体系，丰富课程内容。
根据国家课程方案，以及某省教育厅有关做好普通高中课程实施有关工作____进一步规范、完善学校课程体系，配齐各科类的教师，尤其是音体美教师，开齐开足各类课程，探索具有学校特色的分层教学、选课走班教学模式。
在继续开好有农村特色多样化的校本课程、研究性学习课程等原有课程的基础上，增加开设生涯规划课程和职业体验课程。
将现有的校本课程内容从6课时增加到9课时，并把每个课题制成PPT，按照《校本课程-特色德育篇》、《校本课程-个性发展篇》、《校本课程-自主学习篇》重新编撰成册。
2.规范完成新生录取工作根据某市招委会文件精神要求，20某年秋季我校高中计划招收高一新生某个班，含自主招生、特点长、统招生、定向生共某____人。
我校在招生录取高一新生工作中，严格规范地做好各项有关招生、报名和注册工作。
____月____日，学校认真组织高一新生的报到工作，目前高一新生实际录取到位某____人。
3.规范教学用书管理。
严格执行省市有关文件精神征订了教材教辅。
为了教材的及时到位，我校图书馆工作人员牺牲暑期休息时间，加班对各年段书、簿进行预分发，归类整理，确保了____月____日开学前将新学期教材全部及时发放到学生手中，使教学工作正常开展。
4、规范实验管理工作。
下一学期教导部工作策划
每学期进行学生综合素质和社会责任感的评估，总结并改进工作策略。
以上是下一学期教导部工作策划的简要内容，希望能够有效提高学生的学习成绩和学习动力，改善学习环境和 资源，培养学生的综合素质和社会责任感。
下一学期教导部工作策划
下一学期教导部工作策划 目标 提高学生成绩和学习动力 改善学生的学习环境和学习资源 培养学生的综合素质和社会责任感 策略 .制定个性化学习计划： -了解每个学生的学习情况和需求，制定个性化学习计划，帮助他们更好地学习和提高成绩。 -鼓励学生自主学习，培养他们的学习动力和自律能力。 .提供优质学习资源： ■建立和完善学习资源库，包括书籍、电子资料和在线学习平台等，供学生免费使用。 -组织学习资源分享活动，让学生之间相互借阅和交流学习心得。 .丰富学习活动和课外项目: -组织各类学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
-开展实践活动和社区服务项目，培养学生的实践能力和社会责任感。 .加强家校合作： ■与家长保持及时沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况和需求。 ■定期组织家长会和学校开放日，让家长了解学校的教学情况和学生的学习进展。 5.关注学生心理健康： 建立学生心理咨询服务，提供学生心理健康辅导和支持。 组织心理健康教育活动，增强学生的心理抗压能力和情绪管理能力。 时间计划 第一周：与班主任和教师进行会议，了解学生情况和需求，制定个性化学习计划。 第二周：建立学习资源库，收集和整理各类学习资源。 -第三至六周：组织学习资源分享活动，开展学科竞赛和知识竞赛。 第七至九周：开展实践活动和社区服务项目。 第十周：组织家长会和学校开放日，与家长交流学生学习情况。 第十一至十二周：开展心理健康教育活动，提供学生心理咨询服务。
下一学期教导部工作策划
下一学期教导部工作策划一、前言随着教育行业的不断发展，我们深知教育的重要性，也明白教导工作在其中的核心地位。
为了更好地规划下一学期教导部的工作，我们制定了本策划书，旨在为教导部提供一个明确的工作方向和目标。
二、工作目标1. 提高教学质量：通过优化教学内容、改进教学方法，提高教师的教学水平，从而提高学生的研究效果。
2. 提升学生素质：通过丰富多样的教育活动，培养学生的综合素质，使他们在德、智、体、美各方面全面发展。
3. 增强师资力量：通过培训、引进优秀教育资源，提升教师队伍的整体实力。
4. 提高家长满意度：加强与家长的沟通，了解家长的需求，提高教育教学质量，让学生在学校的成长得到家长的支持与认可。
三、工作重点1. 开展教师培训：组织定期的教师培训活动，提升教师的教学能力和素质，促进教育教学方法的创新。
2. 优化教学内容：结合国家教育政策和学生实际情况，对教学内容进行调整，使之更贴近学生需求。
3. 加强学生管理：建立健全学生管理制度，关注学生的心理健康，为学生提供良好的研究环境。
4. 增加家校互动：定期举行家长会、家访等活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
5. 推进素质教育：开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
四、工作措施1. 制定详细的教学计划：每位教师根据学科特点和学生需求，制定详细的教学计划，确保教学质量。
2. 落实教学评价制度：对教师的教学效果进行定期评价，鼓励优秀教师，帮助潜力教师提升教学水平。
3. 加强师资引进与培养：积极引进优秀教育资源，为教师提供培训和研究机会，提升师资队伍的整体实力。
4. 定期组织家长会议：定期举行家长会，向家长汇报学生研究情况，收集家长意见和建议，共同关注学生成长。
5. 丰富课外活动：组织各类兴趣小组、社团活动，培养学生全面发展。
五、时间安排1. 第一季度：完成教师培训、教学计划制定、家长会议等工作。
2. 第二季度：开展课外活动、学生素质提升工程、教学评价等工作。
下个学期教导部工作预设
下个学期教导部工作预设目标本文档旨在提出下个学期教导部的工作预设，以指导教导部在未来学期的工作中取得成功。
以下是我们的主要目标：1. 提高学生学习成绩和学习动力。
2. 增加学生参与校园活动的机会。
3. 加强教师与学生之间的沟通和合作。
4. 增强学生的综合素质和发展潜能。
策略为了实现上述目标，教导部将采取以下策略：1. 学习成绩和学习动力提升- 定期组织学习辅导班，帮助学生解决学习难题。
- 开展学习技巧培训，提高学生学习效率。
- 鼓励学生参加学科竞赛，激发学习动力。
- 建立学习小组，促进学生相互学习和合作。
2. 校园活动参与增加- 扩大学生社团的数量和种类，提供更多的参与机会。
- 组织校园文化活动，如艺术展览、音乐会等，丰富学生的课余生活。
- 开展体育赛事和运动俱乐部，鼓励学生积极参与体育运动。
3. 教师与学生沟通和合作加强- 组织师生座谈会，提供一个沟通交流的平台。
- 鼓励教师开展学生心理辅导工作，关注学生的心理健康。
- 改进教学评估机制，促进教师与学生之间的互动和反馈。
4. 学生综合素质和发展潜能增强- 组织职业规划讲座和就业指导，帮助学生规划未来。
- 开设兴趣小组和特长培训班，培养学生的兴趣爱好和特长技能。
- 鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养社会责任感。
实施计划为了确保上述策略的顺利实施，教导部将制定以下具体计划：1. 制定每个月的学习辅导班时间表，并邀请专业教师进行辅导。
2. 安排每季度的校园文化活动，并邀请相关机构和个人参与。
3. 组织定期的教师培训和研讨会，提升教师教学水平。
4. 设立学生综合素质评价机制，定期评估学生的发展情况。
5. 建立学生意见反馈渠道，定期听取学生的建议和反馈。
通过以上目标、策略和实施计划，教导部将努力提升学生的学习成绩和学习动力，增加他们参与校园活动的机会，并加强教师与学生之间的沟通和合作，以促进学生的综合素质和发展潜能。
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一、指导思想
树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼七年级抓基础，着力八年级抓提升，着重九年级抓冲刺，不断改进各项工作，提升品位。
继续深入开展新课程改革和教学研究，更新教师的教学理念和教学方法，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素质，不懈努力。
二、工作目标
1、强化责任进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、科学管理向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识，全面提高教学质量。
3、倡导团结团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培养协作意识。
4、立足高效进一步开展“高效课堂”的研究工作，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，打造高效课堂。
加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。
促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。
三、时间安排
本学期20xx年2月23日开学，20xx年7月4日放假，共计19周，133天。
第10周中段考试，第19周期末考试。
四、工作重点与措施
（一）、切实加强队伍建设，全面提升教师水平。
1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。
学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上，尽快在教研组长、备课组长中，增加新鲜血液，培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长，尽量为他们的成长创造条件。
2、切实激发中老年教师的工作积极性。
近年来，我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。
骨干教师年龄增大，又承担着学校的教学重任，繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍。
教导处将积极配合学校，结合我校实际情况，想尽一切办法，采取相应措施，激发老师的工作热情，使大家能乐业乐教。
3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。
以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象，推进培育名师、学科带头人的工作的落实，促进教师专业化成长。
4、全面促进青年教师的专业成长。
教导处将结合教科室把培养青年教师成长工作摆在一个重要位置，认真对我校“青蓝工程”实施过程进行监督和督导。
本学期将进行青年教师汇报课表演，鼓励青年教师进行专业学习，并多提供进修学习机会，提供同年龄层老师沟通交流平台，全面促进其成长。
尤其对新进教师、即将上毕业班和刚上第一届毕业班的老师的指导。
5、加强教师在岗培训，积极创设条件，鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训。
如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等。
认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动，鼓励教师积极参加，脱颖而出，力争在各项比赛中取得好成绩。
（二）加强教学常规管理，确保教学秩序稳定
1、严格执行上级教育主管部门的规定。
严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发教辅资料，面向全体，扎实双基，培优转差，切实减轻学生负担。
加大课程管理巡查力度，对任课教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。
2、积极配合市教研室开展教学督导、常规检查等工作，要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作。
3、坚持每周一次教研组和备课组活动，落实校级领导参与教研活动，统一要求活动时间，活动时间分别为周一上午8:20—920；下午2:30—3:30。
每次活动要求有主题，有中心发言人，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程。
4、坚持落实听评课制度。
科任教师听课不少于1节/周，校级领导和教学管理人员学期听课时数不少于科任教师。
听课要有记录、有评价，期末上交听课本，教导处要对听课情况进行检查。
5、联合教科室坚持做好备课组教研活动课的督导和检查工作，计划举行校内“公开课周”活动，每周安排一个教研组推出一节公开课，每次公开课后做到及时评课，做好评课记录。
6、做好每月一次的教案检查。
教案检查做到认真、细致，既要求备课篇目的数量，又要求教案书写的质量，及时对每次的教案检查情况进行总结反馈，对不合格教案要通知本人并提出整改意见。
继续跟踪检查七、八年级语文组集体备课的开展过程，一旦成熟可行，将给予推广。
7、联合教科室、年级组对学生作业的批改情况进行检查。
本学期计划进行两次，第一次计划在中段考试后，第二次计划在期末考试前。
对每位老师的作业批改情况进行记录、评价，并及时进行总结反馈，对批改不认真、不合格的老师进行批评并提出整改意见。
8、联合年级组做好评教评学活动。
计划在中段考试后进行，及时对评教评学的情况进行总结、反馈。
9．联合教科室做好听评课的督导检查，计划在第8周、第xx周进行听课记录检查、反馈。
10、完善教学质量评价体系。
开学初，教导处要落实学校要求，进一步完善教学评价体系，做好上期期末各年级教学质量的综合分析，开好质量分析会，制订好新学期教学成绩管理目标。
以此强化师生的质量意识。
11、做好学校教学质量提升工作。
组织好七、八年级期中、期末质量检测工作。
指导年级组做好期中、期末质量检测分析工作，为完善教学管理、改进教学方法和提高教学质量提供科学依据。
12、做好中考备考工作。
中考备考工作是本学期教学工作的重头戏，工作任务重、时间紧。
在工作中要做到扎实主动，认真落实备考措施，力争超越完成学校既定目标。
13、继续抓好教师的业务培训。
按照教育局关于教师培训工作的要求，联合教科室认真组织教师业务培训工作。
教师业务培训从以下几个层面加以落实一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加市县的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性的校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。
14、做好东西两院的配合、协调、沟通、交流工作。
15、做好20xx年招生的策划工作。
（三）教务处常规工作
1、落实好教学人员的请假审批制度，做好课表安排和临时调课的工作，对教师上课的到位情况要做到检查日常化、管理规范化，实行每日不定时的巡课制度，杜绝无故缺岗和私自调课的现象。
2、做好教学人员教学成绩的计算工作，做好上课情况的统计和绩效工资的计算工作。
3、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对教学成绩进行详实记载，统一归档，系统管理，为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供第一手材料。
4、本学年继续开展“先进教研组评比”活动，对上学年优秀教研组进行表彰；根据上学年制定的《先进教研组评比细则》的要求，在取得成功经验的基础上，进一步完善量化评比细则，使这项工作更科学、更完善；做好各项评比数据的统计、汇总工作，为先进教研组的评比提供科学、准确的材料。
5、严格执行学籍管理的有关规定，做好七年级新生的学籍办理工作，严格转学、退学、休学的审批，使学籍管理制度化，规范化。
老师们，新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期，教导处将和全体教师一起群策群力，积极进取，为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的贡献。
xx市实验中学西院教务处
二〇xx年二月十六日。