迪士尼音乐赏析
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》音乐分析_309
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》音乐分析《冰雪奇缘》是迪士尼电影公司出品的第53部迪士尼经典动画电影。这部动画电影最精彩的地方即音乐部分，其大部分人物情感的表达和剧情的阐述都是以音乐剧的形式展现给观众，且每一首乐曲都较完整地展现出来，不仅加强了影片的感染力，更调动了观众的情绪。从动画电影音乐类别的三个方面来分析迪士尼动画电影《冰雪奇缘》的音乐，阐明音乐在动画电影中的重要性。
一、动画电影音乐的类别
动画电影又被称为“可视的音乐”，如同一支画笔，清晰地描绘出主题，展现影片的意境，其作用不可小觑。动画电影音乐分为三个主要类别：主题音乐、背景音乐以及影片中的歌曲即演唱唱段。
主题音乐是用来展示主题思想和主导情绪的音乐。动画电影的主题音乐一般在电影的开头、高潮或是结尾处出现，既能体现影片的主旨，还能将主人公的性格和命运进行描述。一部优秀的动画电影作品必定拥有好的主题音乐来展现电影的主题，并营造出所
需氛围，使观众产生共鸣。
背景音乐也被称为电影配乐，在动画电影中，如同电影的背景起到营造剧情及画面氛围的作用。背景音乐在一定程度上能够反映时间和空间上的特点，对剧本的情节起到推波助澜的效果。一部优秀的动画电影善于通过背景音乐的起落表现影片的情节和变化的环境氛围，从而提高剧情和人物的表现力。
演唱唱段是动画电影音乐另一种重要类型，即电影音乐中的声乐部分，其形式包括独唱、对唱、重唱以及合唱等。要在短暂的时间内将较长的事件阐述出来，通过歌曲的演唱来展现剧情，不仅运用了歌曲陈述事件的功能，还能用歌曲来控制影片的节奏。
二、迪士尼动画电影《冰雪奇缘》音乐分析
迪士尼音乐赏析
迪士尼城堡
课题：迪士尼音乐欣赏
执教者：X X
执教年级：三年级
课时：第一课时
教材分析：
迪士尼是著名的动画制作工厂，现在虽然不止是专有动画行业，还涉及很多不同的产业，但依旧是以迪士尼的动画最为出名。
教学目标：
一、通过介绍不同动画的音乐，让学生加深对音乐的了解，激起学生对音乐的热情。
二、能够轻轻的哼唱介绍的经典曲目的主旋律部分。
三、能够正确的了解这些歌曲属于那些动画。
教学重难点：
一、了解动画配乐的经典作。
教学用具：
一、多媒体幻灯片。
教学过程：
一、律动暖身。
教师：现在同学们，我们站起来，跟着老师的音乐动起来！
二、谈话导入。
教师：同学们喜欢看动画片吗？你们看过什么动画片，谁可以举手告诉老师？
教师：你们知道迪士尼吗？迪士尼的动画片你们看过哪一些呢？
今天，同学们就一起跟着老师，进入迪士尼的动画城堡。
三、音乐欣赏。
教师：现在，我们已经进入的城堡，面前有三扇门，让我们来看看你们分别住着谁？
1.《小美人鱼》。
教师：（播放主题曲：Under the sea Pop翻唱版）。
教师：听了这首歌曲，有没有同学可以告诉老师，这首歌曲是什么动画片的主题曲啊？
教师：回答的很好，说明这位同学看动画的时候有注意这些经典的动画配乐，很好，我们给他鼓掌一下。
这首歌曲就是《小美人鱼》的主题曲，Under the sea，我们刚才听得是流行翻唱的版本，现在我们来听听原版的。
教师：同学们，这首歌曲带给你们怎么样的感觉？（节奏很欢快，节奏点很强，来给人愉悦的感觉）
2.《狮子王》。
教师：我们来一起推开第二扇门，让我们来看看这门里住的是哪位朋友？
音乐电影《冰雪奇缘》中的歌曲赏析
音乐电影《冰雪奇缘》中的歌曲赏析
《冰雪奇缘》是一部由迪士尼制作的音乐电影，讲述了两位姐妹艾莎和安娜之间的故事，以及艾莎冰雪魔法带来的巨大影响。影片中的配乐由克里斯托弗·贝克、罗伯特·洛
佩兹和克里斯汀·安德森-洛佩兹共同创作，其中的许多歌曲都成为了经典，下面就对这
些歌曲进行一一赏析。
1.《冰雪奇缘》（Frozen Heart）
《冰雪奇缘》的开篇曲《Frozen Heart》营造出了北极圈的生活氛围，展现了人们艰
苦生活的场景，也为观众勾勒出了电影的背景。歌曲节奏有些快速，并且交替使用多个声部，打破了单调，让人们在节奏中感受到了一股蓬勃的生命力。
2.《那天晚上》（Do You Want to Build a Snowman?）
《那天晚上》是安娜和艾莎小时候的回忆，两姐妹在房间里玩耍，艾莎因为自己的冰
雪魔法不小心伤到了妹妹，从而导致了两人之间的隔阂。这首歌曲采用了呼应的方式来展
示两姐妹之间的不同情绪，起始段时，小安娜安静地站在门后，用轻柔的语音唤醒姐姐，
但由于艾莎的心情抑郁，她没有回应。之后，小安娜不断地询问姐姐，却从未得到回答，
这一段通过抑扬顿挫的唱法体现了小安娜的心情变化。最后一段，小安娜因为得不到姐姐
回答而哭泣，歌唱形式转为深情悠扬，展现出了两姐妹之间的温情。
3.《让一切都消失》（Let It Go）
《让一切都消失》是电影中最著名的一首歌曲，歌曲是由艾莎唱出来的，让世界见识
到了她的冰雪魔法，歌曲里的歌词也很励志“让一切都消失从未留下痕迹，让我现在成为
我的真实自己”。歌曲的曲子相当的动感，开头时节奏不断上涨，让人感到艾莎对自我
迪士尼《幻想曲》赏析
迪士尼《幻想曲》赏析
迪士尼《幻想曲》是大屏幕动画史上的里程碑，在这个恢宏巨大的电影中，迪斯尼公司首次把焦点聚集在音乐而非故事内容上，将七个风格不同却相融贯通的音乐片段用不同形式的动画内容来表现出来，使它成为一场视听音乐会。
该作品是由古典音乐与动画所搭配而成的作品，大致上可分成“故事音乐”、“无特定主题音乐”和“交响乐”等三大类，除了由米奇主演的“魔法师的徒弟”外，其它六个段落都无剧情，纯粹在表现影像与音乐的巧妙配合
而已，一团色彩或线条可能暗喻某些概念。此作品共包括七大段落1.巴哈：D小调触技曲与赋格曲2.柴可夫斯基：胡桃夹子组曲3.杜卡：魔法师的学徒4.史特拉汶斯基：春之祭5.贝多芬：田园交响曲6.庞开力：时辰之舞7.穆梭斯基：荒山之夜/ 舒伯特：圣母颂
该作品是从一个故事开始的。
米奇扮演的是一个刚学了点儿三脚猫
功夫的小小魔法师，他仍然是一副智商不高却天真烂漫的可爱面孔，仍然对一切充满好奇、喜爱冒险。米老鼠的师傅是一位法术高明的魔法师，他有一把神奇的扫帚，在师傅的魔咒下，扫帚会变成人形，帮忙做许多家务。米老鼠趁师傅不在，偷了师傅的魔法帽，学着师傅的样子施起魔咒，命令扫把替他去把水缸灌满水。扫帚真地变成了人形，在米老鼠的诱导下打起水来，而且越干越起劲。米老鼠得意极了。他让自己舒舒服服地倚在师傅的大椅子里指挥着扫帚人一桶一桶不
停地打水，不知不觉竟打起盹来。在睡梦中，米老鼠继续施展着魔咒，他梦见自己已经修炼成了一个伟大的魔法师，正对着星辰云朵不断发号施令。
米老鼠被淹过膝盖的大水惊醒，他发现，扫帚人仍然永无休止地往早已灌满的水缸里倒着水，整个屋子已经成了水的世界。
《狮子王》音乐赏析
《狮子王》音乐赏析
《狮子王》音乐赏析
引言:
《狮子王》是一部由迪士尼制作的音乐剧，于1997年首次亮相。这部音乐剧由艾尔顿·约翰（Elton John）和蒂姆·赖斯（Tim Rice）合作创作，获得了广泛的好评和成功的票房成绩。本文将对《狮子王》音乐剧的音乐进行赏析，深入解析其中精彩的章节和特
色音乐。
1、开场曲：“Circle of Life”
《狮子王》音乐剧的开场曲“Circle of Life”以极富感染力
的旋律和歌词展现了非洲大陆的壮丽风景和生命的循环。这首歌曲
立刻让观众陷入到剧情中，充满力量和情感。这是一首集合了非洲
音乐和流行音乐元素的经典序曲，为整部音乐剧的开头奠定了强大
的艺术氛围。
2、“I Just Can't Wt to Be King”
“I Just Can't Wt to Be King”是《狮子王》音乐剧中的一
首欢快的歌曲，讲述了小狮子辛巴（Simba）向德狄（Zazu）表达自
己迫切想要成为国王的心情。这首歌曲节奏明快，旋律欢快，给人
带来欢乐和活力。它展示了辛巴年轻无畏的一面，也是音乐剧中标志性的场景之一。
3、“Can You Feel the Love Tonight”
“Can You Feel the Love Tonight”是《狮子王》音乐剧中一首感人动人的爱情歌曲，辛巴和奈拉（Nala）在这首歌中表达了彼此之间的感情。这首歌曲充满激情和深情，旋律优美动人，表达了爱情的美好和力量。它也成为这部音乐剧中最为知名和受欢迎的歌曲之一。
4、“Be Prepared”
colors of the wind歌曲的意义
colors of the wind歌曲的意义
摘要：
一、歌曲背景介绍
二、歌曲歌词分析
三、歌曲的意义及启示
四、结论
正文：
colors of the wind是一首脍炙人口的歌曲，出自迪士尼动画电影《风中奇缘》。这首歌曲的创作背景源于电影故事，讲述了一位美国印第安公主与一位英国探险家在风中相遇、相识、相爱的故事。歌曲以大自然的元素为主线，强调了人与自然的和谐共处以及文化包容的重要性。
歌曲的歌词富有诗意，以风为主题，将大自然中的色彩和气息展现得栩栩如生。歌词中提到：“吹过大地的风，拥有无数的色彩。它们在空气中舞动，诉说着神秘的故事。”这句歌词寓意着生活中的多姿多彩，以及每个人心中都蕴藏着无限的可能。通过歌词，歌曲表达了人类应当尊重自然、珍惜资源的观念。
歌曲的意义在于强调了人与自然的和谐共处以及文化包容的重要性。歌曲中的女主角宝嘉康蒂公主，是一个具有独立思考能力和深厚文化底蕴的印第安公主。她在歌词中唱到：“我是风，我是火，我是大地的女儿。我的心灵深处，充满了对生命的热爱。”这句歌词表达了她对家乡、对自然的热爱，也彰显了她坚定的民族信仰。而歌曲中的英国探险家约翰，则在歌词中表达了他对宝嘉康蒂公主的敬佩和爱意。
这首歌曲为我们带来了一种文化交融、和谐共处的美好愿景。在现实生活中，我们也应当学会尊重和理解不同的文化，以包容的心态面对多样性。此外，歌曲还启示我们要珍惜大自然，保护环境，让我们的世界更加美好。
总之，colors of the wind这首歌曲，以其优美的旋律和富有深意的歌词，传递了尊重、理解和包容的重要性，以及保护自然、珍惜资源的观念。
迪斯尼动画电影中的音乐艺术魅力
迪斯尼动画电影中的音乐艺术魅力
迪斯尼在动画创作上有一个非常重要的特点,那就是差不多所有的作品都是有歌舞模式的,这就使影片旋律感特别强。迪斯尼为了适应动画的幻想特点,所以其使用的音乐都具有神秘色彩或者异质的文化气息,比如《阿拉丁》这一作品中就使用了阿拉伯音乐,而《狮子王》则加入了非洲音乐的因素。可是,从另一个角度讲,这种神秘色彩也不是一点变化也没有的,在音乐中更多的是使用了大家都非常熟悉的音乐因子,例如把一些具有地方特色的音乐删去,而加入了时尚的流行的因素。也许那些音乐家会觉得这种任意的删改破坏了音乐,可是迪斯尼是为观众服务的,这样的删改可以让观众更加愉快地接受,因为他们可以从中找到平衡。
迪斯尼音乐还有一个特点,那就是旋律非常优美,特别容易被接受。迪斯尼音乐虽然在乐器搭配上并不单调,也采用各种技法,可是从总体来讲,他们做到了尽可能的“寓繁于简”。这样做也是从动画的实际需求出发的:一是在动画欣赏中,画面是欣赏的主体,声音则是画面的烘托,这是人们在观看动画中的习惯。所以,音乐若是太繁复的话,就会冲淡或者动画画面的效果,观众理解起来反而会更困难,这样的话不但不能引起观众的喜爱,反而会被观众认为是噪音,从而破坏影片的整体效果;二是迪斯尼的受众定位是少年儿童以及其家长,可是家长只是在陪同孩子观看,所以,迪斯尼主要要考虑的还是孩子的感受。而对于广大的青少年儿童来讲,他们更加喜欢那些轻松、明快并且简单容易懂的音乐,所以说,迪斯尼是在认真地分析了这些情况之后,才充分地把这些表现了出来。
一、“米老鼠音乐”艺术分析
迪士尼动画电影中的音乐之声
迪士尼动画电影中的音乐之声
作者：江岚
来源：《文学教育·中旬版》2017年第02期
音乐与画面紧密结合且缺一不可。迪士尼动画电影以其独特的风格在动画电影产业中独树一帜，音乐的艺术魅力是迪士尼动画电影成功的重要因素之一。其音乐不仅旋律优美、韵律感强而且通俗易懂，音乐风格也呈现出多元化的特点。迪士尼动画电影中对音画关系的运用被赋予了对应动作节奏、配合情节发展和塑造人物性格等重要任务。动画工作者们对其进行研究不仅能总结出制作优秀动画电影音乐的经验与方法还能借此探讨情感和人性等更为深层次的问题。
关键词：迪士尼；动画电影；
一.迪士尼动画电影的音乐特点
1.旋律优美，韵律感强。迪士尼动画电影的受众定位以儿童为主，因此影片音乐以旋律优美的风格为主，氛围轻松。歌曲多明快且简单，能引起观众的共鸣，受其喜爱。过于复杂的音乐使观众无法集中于画面之上，甚至感到嘈杂。合适的音乐才能与画面结构和谐、相辅相成。影片《狮子王》的片尾曲《Can You Feel the Love Tonight，以优美明快的音乐体现出主人公辛巴与女友重逢后的喜悦，唯美的画面与明快的旋律共同为观众营造出浪漫而幸福的场景。
迪士尼动画电影音乐不仅旋律优美而且韵律感强，深受百老汇音乐剧影响。百老汇音乐剧带有独特的美国文化色彩，自由且奔放，幽默且夸张。其音乐通俗易懂且娱乐性强，将艺术性、娱乐性与观赏性巧妙结合。19世纪初的百老汇大道就已成为美国戏剧艺术的活动中心，20世纪二十年代是百老汇戏剧艺术的鼎盛时期。同一时期，迪士尼依靠米老鼠起家，因此迪士尼动画电影深受百老汇戏剧艺术的影响，画面夸张且富有喜剧性，而与滑稽的画面环环相扣的音乐则热烈而明快，和画面配合易使人产生兴奋的效果。这也是迪士尼动画总能令观众捧腹大笑的原因之一。影片《小美人鱼》正是将百老汇音乐剧中风趣幽默、自然轻松的表演风格与动画相结合，影片音乐旋律优美，韵律感强，与画面相辅相成。片中《Kiss the girl》一曲深受观众喜爱。波光粼粼的湖面、摇曳荡漾的小船、清亮月光下的飞鸟和萤火虫环绕中的恋人，美好的慢镜头画面配以悠扬婉转的音乐，将观众也带入和谐画面之中。音乐收尾的高音配上小船翻倒的落水声也不失为片中幽默诙谐的一笔。
美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析
美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析
1.引言
《狮子王》是一部1994年上映的美国动画片，由迪士尼公司制作。该片以非洲草原上的动物王国为背景，讲述了狮子王辛巴的成长和自我救赎的故事。电影的音乐也是令人难忘的一部分，由作曲家汉斯·季默（Hans Zimmer）和歌曲创作人艾尔顿·约翰（Elton John）等人携手打造。
2.音乐主题
《狮子王》的音乐主题充满了非洲风情和原始的力量感。音乐既能展示非洲大地的广袤与壮美，又能揭示角色的情感和内心世界。汉斯·季默巧妙地融合了原始的鼓点、木管乐器和合唱等元素，创造出了宏大而动人的音乐氛围。
3.原声配乐
电影的原声配乐由汉斯·季默负责创作，他以非洲音乐为灵感，创作了许多经典的乐曲。其中最著名的包括开篇曲《圣哉狮子王》（Circle of Life）、成长篇《朋友》（I Just Can't Wt to Be King）、悲伤篇《千万千军万马来援助》（Be Prepared）等。
这些曲目不仅在电影中展示了角色的情绪和心境，也成为了经典的动画音乐。
4.主题曲《Can You Feel the Love Tonight》
主题曲《Can You Feel the Love Tonight》是由艾尔顿·约翰演唱的，荣获了奥斯卡最佳原创歌曲奖。这首歌曲既揭示了辛巴和娜儿的爱情，又寓意着和平与希望。歌词抒发了情感真挚、充满温暖的爱情，搭配上艾尔顿·约翰激情四溢的演唱，给观众带来了深深的感动。
5.音乐艺术评价
《狮子王》的音乐赢得了观众和评论家的广泛赞誉。汉斯·季默独特的音乐创作为电影增添了许多情感层次，同时也突出了非洲的文化特色。艾尔顿·约翰的演唱更是给电影带来了无限动力，成为经久不衰的经典之作。
美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析
美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析美国动画片《狮子王》电影音乐音乐赏析
引言:
《狮子王》是由迪士尼制作的一部经典动画片，首次于1994年
上映。该电影以非洲草原为背景，讲述了狮子王辛巴的成长故事，
以及他与邪恶的斯卡拉之间的斗争。音乐是该电影的重要组成部分，通过精美的配乐，赋予了影片更深层次的情感和戏剧性。本文将对《狮子王》电影音乐进行详细的赏析。
一、主题曲：《Circle of Life》
《Circle of Life》是《狮子王》的主题曲，由艾尔顿·约翰
演唱。这首歌展现了非洲大陆的壮丽景色和生命的循环，极具感染
力和震撼力。歌曲中使用了非洲鼓和合唱的方式，营造出独特的氛围，使观众在片头就被深深吸引。
二、配乐：《Morning Report》
《Morning Report》是《狮子王》电影重新发行版中加入的一
首配乐，由泽西·泰勒演唱。这首歌在影片中出现在狮子王辛巴与
他的好友麦克斯亚之间的对话场景中。歌曲轻快活泼，通过明快的
旋律和幽默的歌词，展现了麦克斯亚的个性，为影片增添了一丝喜
剧色彩。
三、插曲：《Hakuna Matata》
《Hakuna Matata》是《狮子王》中的一首插曲，由彼得·鲍勃
特与纳桑·拉斯特演唱。这首歌出现在辛巴与两个新朋友帕蒂和孔
巴的相遇场景中。歌曲的歌词诙谐幽默，展现了帕蒂和孔巴无忧无
虑的生活态度，为影片带来了轻松欢快的氛围。
四、插曲：《Can You Feel the Love Tonight》
《Can You Feel the Love Tonight》是《狮子王》中的一首插曲，由艾尔顿·约翰演唱。这首歌发生在辛巴与娜娜之间的浪漫场
colour of the wind 歌曲赏析
colour of the wind 歌曲赏析
《Colors of the Wind》是一首非常优美和富有深意的歌曲。它作为动画电影《风中奇缘》的主题曲，由凡妮莎·威廉斯演唱，旋律优美，歌声深情而悠远，将电影大胆而传奇的气质表达无疑。
首先，从歌曲的主题来看，《Colors of the Wind》表达了人与自然和谐相处的道理。歌词简单易懂，通过描述大自然的美丽和神秘，呼吁人们尊重自然、保护环境。这个主题在当今社会依然具有非常重要的意义，提醒人们要珍惜自然资源，保护地球家园。
其次，从音乐角度来看，这首歌曲的旋律非常动听，凡妮莎·威廉斯的演唱深情而浪漫，将电影中那种深沉的感伤、却又自由新生的气氛展现无遗。她的歌声优美而富有感染力，能够深深打动听众的心灵。
此外，这首歌曲还获得了第68届奥斯卡金像奖最佳原创歌曲和第53届美国金球奖最佳原创歌曲等荣誉，证明了它在音乐领域的影响力和认可度。这些奖项的获得也进一步证明了这首歌曲的优秀品质和广泛的影响力。
总之，《Colors of the Wind》是一首非常优秀的歌曲，它不仅有着深刻的主题和优美的旋律，更通过凡妮莎·威廉斯的深情演唱，将电影《风中奇缘》中的故事和情感表达得淋漓尽致。这首歌曲让人们感受到大自然的美好与神秘，同时也呼吁人们要珍爱自然、保护环境，具有非常重要的现实意义。
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》音乐分析
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》音乐分析【摘要】
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》是一部备受关注的作品，其音乐元素在整部电影中扮演着重要的角色。主题曲《Let It Go》深刻地表达了角色心情的转变和内心挣扎，配乐与情节的契合让观众更加沉浸在故事中。歌曲和人物角色的关联性展现了角色的个性与情感，揭示了电影的情感和主题。电影通过音乐元素巧妙地描绘出《冰雪奇缘》的世界，让观众身临其境。音乐在电影中扮演着重要的角色，成功地提升了观众的观影体验。《冰雪奇缘》音乐以其独特的特点赢得了观众的青睐，在电影中起着至关重要的作用，使整部作品更加动人和感人。
【关键词】
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》, 音乐分析, 主题曲《Let It Go》, 配乐, 情节契合, 人物角色关联性, 情感和主题, 音乐元素, 世界描绘, 音乐特点, 音乐作用, 成功之处, 观影体验.
1. 引言
1.1 介绍迪士尼动画电影《冰雪奇缘》
迪士尼动画电影《冰雪奇缘》讲述了两位姐妹艾莎和安娜之间的感人故事。艾莎是一个具有冰雪魔法的公主，她在一次失控的事故后决定隐居起来，不再和安娜交流。安娜则是一个活泼可爱的姐姐，她决心寻找艾莎，解开冰雪魔法的秘密，挽救王国。
这部电影在音乐方面取得了令人瞩目的成就，其中最著名的主题
曲《Let It Go》更是成为了一代人的经典。这首歌诠释了艾莎解放自己的内心，不再被束缚的主题，而且令人难忘的旋律和歌词更是让观众
回味无穷。
除了主题曲外，《冰雪奇缘》的配乐与情节的契合也是其成功的关键之一。每首歌曲都为电影中的情节和角色发展提供了精彩的背景音乐，让观众更加身临其境地感受故事中的情感和冲突。
音乐电影《冰雪奇缘》中的歌曲赏析
音乐电影《冰雪奇缘》中的歌曲赏析
《冰雪奇缘》（Frozen）是由迪士尼制作的一部音乐电影，于2013年上映。该电影以诗意唯美的音乐赢得了广大观众的喜爱和赞誉。以下是对电影中几首经典歌曲的赏析。
第一首歌曲是《随它吧》（Let It Go）。
《随它吧》是电影中最为耳熟能详的一首歌曲，也是主要角色艾莎（Elsa）的主题曲。歌曲由Kristen Anderson-Lopez和Robert Lopez创作，后来演唱版本由伊迪娜·门泽尔（Idina Menzel）演唱。
歌曲以朴实的旋律和深情的歌词展现了艾莎在冰雪之城的自由与独立。她用美妙的歌
声表达了放下过去，追求真我自由的内心冲动。歌曲旋律华丽，让人们感受到了艾莎内心
世界的卓尔不群和自由奔放。而伊迪娜·门泽尔激情四溢的表演更是让这首歌曲完美呈
现。
《随它吧》不仅仅是一首电影插曲，更成为了一个代表力量与勇气的象征。从诞生以来，这首歌就在全球范围内家喻户晓，许多人在面对生活中的困境时，会选择以这首歌曲
激励自己。
第二首歌曲是《爱的回旋》（Love is an Open Door）。
这首歌曲描绘了安娜（Anna）和汉斯（Hans）互有好感的爱情故事。歌曲旋律轻快欢快，让人感受到两人羞涩而腼腆的心情。而两位演员的唱功更是让这首歌曲显得恰到好处。这首歌曲通过欢快的旋律和温馨的歌词展现了爱情的美好和甜蜜，给观众带来了愉悦和温
暖的感受。
第三首歌曲是《夏天》（In Summer）。
这首歌曲是由雪人奥拉夫（Olaf）演唱的，表达了奥拉夫对夏天的向往和渴望。歌曲
以欢快的旋律和幽默的歌词展现了奥拉夫调皮可爱的性格，带给观众欢笑和快乐。乔
(完整版)《冰雪奇缘》音乐赏析
题目：《冰雪奇缘》音乐赏析
专业与班级：
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指导教师:
《冰雪奇缘》音乐赏析
摘要：《冰雪奇缘》（Frozen）是2013迪士尼3D动画电影,改编自安徒生童话《白雪皇后》。该片荣获奥斯卡的最佳动画长片，主题曲《Let it go》斩获奥斯卡最佳原创歌曲奖，截至2014年4月10日，电影原声带也已9周领跑美国公告牌专辑销量榜首成为继《泰坦尼克号》以来最火爆的原声专辑.在迪士尼影片中，歌曲与剧情已经完美地结合起来,以至于你无法分清究竟故事是串起那一首首犹如珍珠般闪耀的歌曲的线索，还是歌曲已然成为剧情发展到那时那刻所必须采用的一种修辞方式.
关键词：《冰雪奇缘》；电影音乐
引言
《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”，意思是“冰冻的”。影片讲述了这样一个故事：公主因双手的魔力误伤妹妹而深感自责，若干年后女王加冕仪式能力外显，被迫逃离，自我放逐中对能力做了重新定义，妹妹安娜在找寻姐姐艾尔莎的路上接触了一见钟情和日久生情两种情感，对真爱也做了重新定义，最后姐妹消除隔阂,过上了幸福的生活.
《冰雪奇缘》（Frozen）是迪士尼成立90周年纪念作品，该片包揽了2013年度金球奖、安妮奖、奥斯卡的最佳动画长片，主题曲《Let it go》斩获奥斯卡最佳原创歌曲奖,截至2014年4月10日,电影原声带也已9周领跑美国公告牌专辑销量榜首成为继《泰坦尼克号》以来最火爆的原声专辑。影片共有9首歌曲,每一首都恰到好处地出现，声色并茂，情境交融.如那些经典影视名曲一样，歌曲不再单纯作为配乐，而是有力地推动剧情发展，或者直接建立对话,让人物唱出心声.现在我们就跟随剧情，再重温一遍《冰雪奇缘》里的美妙的音乐！
音乐电影《冰雪奇缘》中的歌曲赏析
音乐电影《冰雪奇缘》中的歌曲赏析
《冰雪奇缘》是一部由华特迪士尼动画工作室制作的音乐电影。该电影于2013年上映，影片中的音乐创作由克里斯托弗·贝克（Christophe Beck）和罗伯特·洛佩兹（Robert Lopez）共同完成。该电影以其美妙的音乐、动人的歌曲和出色的剧情获得了观众和评论家的好评，并在全球范围内取得了巨大的成功。
以下是《冰雪奇缘》中一些经典的歌曲，以及它们的赏析。
1.《Let It Go》
这是《冰雪奇缘》中最受欢迎的歌曲之一。它由音乐家罗伯特·洛佩兹（Robert Lopez）和克里斯托弗·贝克（Christophe Beck）共同创作，由Elsa女王演唱。这首歌曲描述了Elsa女王逃避自己的生活并抒发自己的情感的过程。这首歌曲的歌词深刻而感人，旋律优美动人。
2.《Do You Want to Build a Snowman?》
这首歌曲由安娜（Anna）演唱，旨在和她的姐姐Elsa重新建立联系。这首歌曲一开始是轻快的，在音乐发展的过程中变得越来越情感化。它成为了电影中最令人感动的时刻之一，描绘了两个姐妹因Elsa的力量而遭受分离的悲伤。
3.《For the First Time in Forever》
这首歌曲由安娜唱出，描述了她对首次参加公共活动的梦想和期待。这首歌曲的旋律
鲜明而充满活力。该歌曲在情感描写方面也有突出表现，以安娜的心情为中心，在音乐的
发展中逐渐转向虚幻和遥远的梦想。
4.《Love is an Open Door》
这是由安娜和克里斯托夫（Kristoff）共同演唱的歌曲，以婚姻为主题。这首歌曲的
选择你最喜欢的迪士尼动画电影,分析里面的配乐,谈谈对自己的启
选择你最喜欢的迪士尼动画电影,分析里面的配乐,谈谈对自己的启
要说我最喜欢的迪士尼动画电影那肯定就是《冰雪奇缘》了，这部动画电影在音乐方面获得了第86届奥斯卡最佳原创歌曲、第71届金球奖最佳原创歌曲等奖项。其音乐风格可以归类为“音乐剧风格”或“戏剧化演唱风格”，其中歌曲唱段是影片音乐中的重头戏，与主题音乐、背景音乐一起将影片的剧情和氛围进行完美展现。下面我就来分析一下这部电影里面的音乐。
主题音乐的展现。开场曲《Frozen Heart》不仅是揭开故事序幕的曲子，更可称之为整部影片的主题曲。这首合唱歌曲是北欧一支古老民族萨米族人民采冰时咏唱的号子，有着磅礴的气势，曲调神秘而充满韵味。音乐中的采冰号子为四二拍，每小节持续而稳定的重拍与采冰工人劈开冰块的动作相同步，旋律坚毅而朴实，回味悠长。
背景音乐的渲染。在这部动画电影中，背景音乐好比控制器操控着整部影片的气氛。其中大部分背景音乐旋律来自于影片中演唱唱段，并与其相呼应，很好地营造了画面氛围，也似乎预示着剧情的发展。
演唱唱段的阐述。在《冰雪奇缘》中的9首演唱唱段中，《Let it go》无疑是最完美的一首，不仅获得了最佳原创奖，更是被多次翻唱，有着25个国家不同语言的版本。
我从这部电影里面感受到演唱唱段成为了影片的核心力量，对剧情的推动、人物的性格及情绪变化展现得淋漓尽致，因此我深深的感悟到一部好的电影，有好的音乐是多么的重要，在制作电影的过程中，不仅仅要注意情节的制作，更要注重音乐的设计，好的音乐就是加分项！
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迪士尼城堡
课题：迪士尼音乐欣赏
执教者：X X
执教年级：三年级
课时：第一课时
教材分析：
迪士尼是著名的动画制作工厂，现在虽然不止是专有动画行业，还涉及很多不同的产业，但依旧是以迪士尼的动画最为出名。
教学目标：
一、通过介绍不同动画的音乐，让学生加深对音乐的了解，激起学生对音乐的热情。
二、能够轻轻的哼唱介绍的经典曲目的主旋律部分。
三、能够正确的了解这些歌曲属于那些动画。
教学重难点：
一、了解动画配乐的经典作。
教学用具：
一、多媒体幻灯片。
教学过程：
一、律动暖身。
教师：现在同学们，我们站起来，跟着老师的音乐动起来！
二、谈话导入。
教师：同学们喜欢看动画片吗？你们看过什么动画片，谁可以举手告诉老师？
教师：你们知道迪士尼吗？迪士尼的动画片你们看过哪一些呢？
今天，同学们就一起跟着老师，进入迪士尼的动画城堡。
三、音乐欣赏。
教师：现在，我们已经进入的城堡，面前有三扇门，让我们来看看你们分别住着谁？
1.《小美人鱼》。
教师：（播放主题曲：Under the sea Pop翻唱版）。
教师：听了这首歌曲，有没有同学可以告诉老师，这首歌曲是什么动画片的主题曲啊？
教师：回答的很好，说明这位同学看动画的时候有注意这些经典的动画配乐，很好，我们给他鼓掌一下。
这首歌曲就是《小美人鱼》的主题曲，Under the sea，我们刚才听得是流行翻唱的版本，现在我们来听听原版的。
教师：同学们，这首歌曲带给你们怎么样的感觉？（节奏很欢快，节奏点很强，来给人愉悦的感觉）
2.《狮子王》。
教师：我们来一起推开第二扇门，让我们来看看这门里住的是哪位朋友？
教师：（播放主题曲：今夜爱无限）这首歌曲很抒情，有点难度哦，有没有同学知道这是哪部动画的主题曲？
教师：很好，这首歌曲就是迪士尼经典动画《狮子王》的主题曲之一，今夜爱无限，让我们再仔细的听一听这首歌曲。
教师：这部片还有一首很有趣的曲子，你们看，丁满和嘭嘭唱着歌来了。（播放插曲：哈库呐玛塔塔）
3.《阿拉丁》。
教师：见过了小美人鱼，狮子王，同学们是不是更期待第三扇门里住着谁呢？（播放主题曲：美丽新世界）
教师：这首歌曲可是传唱度很高的歌曲，有没有同学知道这首歌曲的主人公是谁呢？
教师：这位同学讲的太好了，他的知识面很广，跟老师一起给他鼓掌。
这首歌曲的主人公就是《阿拉丁》，美丽新世界是很多人都翻唱过的迪士尼经典曲目之一，让我们来回顾一下这部动画的音乐片段。
4.《艾尔文和花栗鼠》。
教师：咦，我们怎么走到了花园里了？哇，多美丽的森林啊，你们看，那棵树上似乎有些什么，它们是？
教师：（播放电影Bad day片段）
教师：它们可爱吗？咦，它们又到窗边去了？你们看…….原来它们还会唱圣诞颂，我们来听听看？
四、总结。
教师：今天我们欣赏了这么多动画片，你们对迪士尼的动画有更深的了解了吗？
现在让我们跟着花栗鼠的歌，结束我们今天的课程。