精选课件与法律同行主题班会

12岁到14，而且均为外地借读的孩子。经查，这些孩
子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴
叹”。为了能进得起网吧， 6人集体商量后决定到某
厂里偷些“废品”换钱。当晚， 6人窜至被盗企业外，
钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后， 6人又将窃得
的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得
16元钱后进网吧消费一空。
Themis（泰美斯）法律女3 神
法律的地位
? 至高无上的法律，神圣不可侵犯。法律的存 在是每一个人一生的警戒。每个人都生活在 这个社会，无论年老、年青还是年幼。违背 了法律，必食苦果。没有人能逾越法，没有 人能不受法的约束。所以不管你的身份有多 高，也需遵守法律。
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? 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
? 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体 及其个人的危害上。
? 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、 带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
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+ 1、吸烟、酗酒。 + 2、与品行不正的人交朋友。 + 3、旷课、夜不归宿。 + 4、携带管制刀具。 + 5、打架、斗殴、辱骂他人。 + 6、强行向他人索要财物。 + 7、偷窃或故意损害公共财物。 + 8、参与赌博或变相赌博。 + 9、观看、收听淫秽音像制品读物。 + 10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电
? 1.平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有 意或无意识地伤害别人。
? 2.欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三 五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血 酒，干坏事。
? 3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发 展到违法犯罪。
? 4.从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至 行凶打人。
子游艺场所。
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所谓窃盗罪，就是指 『偷东西』。在没经过 主人的同意下，随便取 走他人的财物，包括钱 和物品。
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2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发
生一起盗窃案，近 20件、价值上千元的成品材料被人
偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案
民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是 6名小学生，
? 强奸
抢劫
? 贩卖毒品
爆炸
? 放火
? 投毒
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? 优点：
当前的青少年人群往往表现出极强的个 性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄 人物，富有创新精神，可塑性较强。
? 缺点：
当前的青少年人群往往表现出极强的个 性，考虑问题往往带有片面性和偏执性，处 理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会 责任感相对欠缺。
七年级一班
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? 增强法律意识，培养并树立法制观念。 ? 养成“知法、懂法、守法、用法”的 良好习惯。
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什么是法律？
法律，即人类在社会层次的 规则，社会上人与人之间关系的 规范，以正义为其存在的基础， 以国家的强制力为其实施的手段。 法一般限于宪法、法律。法的目 的在于维护社会关系和社会秩序， 是统治阶级实现其统治的一项重 要工具。
? （五）偷窃、故意损坏财物；
? （六）参与赌博或者变相赌博；
? （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；
? （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等 场所；
? （九）其它严重违背社会的不良行为；
? （十）吸烟、酗酒。
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轻度不良行为
? 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常 行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心 理障碍的总和。
? 5.小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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律法的道知应生学中
《宪法》《刑法》《民法通则》 《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》 《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
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《刑法》规定的青少年犯罪行为？
? 故意杀人
? 故意伤害致人重伤或者死亡
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严重不良行为：
? 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
? （一）纠集他人ห้องสมุดไป่ตู้伙滋事，扰乱治安；
? （二）携带自制刀具，屡教不改；
? （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
? （四）传播淫秽读物或音像制品等；
? （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
? （六）多次偷窃；
? （七）参与赌博，屡教不改；
? （八）吸毒、注射毒品；
? （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
犯罪。
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中度不良行为：
? 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未 成年人不得有下列不良行为：
? （一）旷课、夜不归宿；
? （二）携带管制刀具；
? （三）打架斗殴，辱骂他人；
? （四）强行向他人索要财物；
? 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
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违法与犯罪
违法指违反法律规定， 危害国家、社会和公 民利益，依法应当承 担法律责任的行为。 通常表现为对正常社 会秩序的破坏，对公 民人身权利和公私财 产等合法权益的侵犯。
犯罪是指严重危害 社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚 的行为。
梁某等4人胁迫至附近的一家招待所二楼，采取持刀威胁、
殴打方式将小学生丁某、乔某、梁某等人身上的80多元现
金洗劫一空，其中姜某看中小学生丁某携带的一双崭新的 木板拖鞋和2瓶纯净水后，将拖鞋及纯净水抢走据为己有。
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拿著武器，如：刀械、 棒棍或其他具有危险性的 东西，威胁同学，使他不 敢反抗，然后强行夺取身 上的财物。
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现年17岁的刘某、16岁的姜某、19岁的杨某、白某等
5 人分别来自湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石 市等地， 今年7月16日下午1时许，刘某、姜某、杨某等
人在东西湖区吴家山一家游戏机室发现小学生丁某、乔某、 梁某等4人在内玩耍时，于是依次将小学生丁某、乔某、
犯罪的特征 : 1.社会危害性 ; 2. 应受刑罚处罚 . 3. 刑事违法性 .
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据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占 犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升， 每年新产生的少年犯人数竟高达15万，这些 犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响 外, 青少年违法犯罪的自身原因也很重要。
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青少年违法犯罪的自身原因